- 目錄
第1篇 申請碩士單位介紹信
介紹信是用來介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應用文體，是應用寫作研究的文體之一。下面是小編為大家整理的申請碩士單位介紹信，歡迎參考~
申請碩士單位介紹信一
xxx同志數(shù)學基礎堅實，動手能力強。在大學本科階段，他多次參加全國大學生數(shù)學建模競賽、美國數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽，并取得了國家二等獎，國際二等獎的好成績。在研究生階段，多次被評為研究生標兵，并獲得了2005年xxxxxx大學研究生“學術十杰”等稱號。
xxx的博士學位論文專注于xxx基本問題及其在xxxxx中的應用研究，此次申請的課題正是其博士學位論文的主體工作內(nèi)容。前期的一
些研究成果已經(jīng)被國際權威期刊和會議錄用，得到了國際同行的認可。并應澳大利亞universityofxxxxx的xxxxx教授的邀請撰寫xxxx的專著章節(jié)，這也從一個側面體現(xiàn)了其研究的重要性。
我單位從事xxxx的相關研究已有10余年，所完成的國家自然科學基金重點項目被評為優(yōu)秀，有關成果已被國內(nèi)外相關研究人員認可和引用。我單位還聘請了xxx教授等該領域國際著名專家為兼職教授，并與xxx教授等國際同行建立了長久穩(wěn)定的合作關系，為課題的順利開展提供了廣泛的國際交流平臺。
在已有工作的基礎上，依靠我單位現(xiàn)有的工作條件，作為申請人的導師及所在單位的負責人，我保證該課題在人力、物力和工作時間上的順利實施。
xxx同志現(xiàn)為我單位教師，在職博士，他工作學習勤奮刻苦，具有很強的事業(yè)心，已表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?。該課題立意新穎、研究目標明確、研究方案切實可行、具有廣闊的前景，希望基金委給予大力支持。
申請碩士單位介紹信二
xx大學：
茲介紹我單位 xx同志到貴校申請碩士學位事項，該同志基本情況如下： 專業(yè)，本科學歷，英語通過國家 6 級考同志 2000 年 7 月畢業(yè)于 試。
xx同志是中共-黨員，勤勉敬業(yè)，踏實嚴謹，工作表現(xiàn)出色，團結同事，多 次組織單位員工參與學校的各種工會活動，并組織單位員工幫助有困難的同事， 在單位內(nèi)部形成了良好的互助氛圍， 2004 年度考核被評為教育技術中心的優(yōu)秀 員工。 同志自 年 月份進入本單位以來，理論基礎扎實，業(yè)務能力強，勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮其專業(yè)特長，負責教育技術中心實驗室網(wǎng)絡系統(tǒng)、數(shù)字多媒體寬 帶網(wǎng)絡系統(tǒng)、cai 多媒體點播網(wǎng)絡系統(tǒng)等項目技術管理工作，出色完成任務。 同志在工作之余，還努力鉆研專業(yè)技術，在最近五年來，發(fā)表了科研 論文，這對該崗位工作管理水平的提高起到了非常重要的作用。 同志的出色工作表現(xiàn)、較強管理能力、組織協(xié)調(diào)能力和較高的專業(yè)技術 水平。
對網(wǎng)絡工程項目管理和項目技術有深刻認識， 提出了不少建設性的意見, 攻克了不少技術難題。具有較高的專業(yè)知識和豐富的技術管理實踐經(jīng)驗，具有 良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。 經(jīng)公司研究決定，同意 同志申請貴校碩士學位，請貴校給予支持為盼。
此致
敬禮
單位名稱(公章) ： 年 月 日
如何寫碩士申請推薦信
寫作要素
1 推薦人的身份，在何種身份下認識該申請人，認識多長時間或何時認識該申請人。曾在何課程上教過該申請人
2.申請人的表現(xiàn)，學習能力，論文，成績，全班人數(shù)和該申請人排名
3. 申請人的工作能力和領導能力，團隊合作能力等
4 申請人的英語
5 申請人是否適合該課程和在該校學習
寫作結構
第一段： 推薦人與申請人的關系。 推薦人是在什么環(huán)境下認識申請人，以及相識多久。 申請人希望申請的哪一個學期和科系。
第二段： 推薦人對申請人資格評估。 推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。 舉例證實推薦人對于申請人的評估結果。
第三段： 對于申請人個人特質(zhì)的評估(如：溝通能力、成熟度、抱負、領導能力、團隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進的地方。
結論： 推薦人對于申請人的整體評估。評估申請人完成學業(yè)以后，未來在個人和專業(yè)上的發(fā)展。
申請人會為這個科系及團體帶來什么貢獻。
第2篇 工程碩士單位介紹信
工程碩士單位介紹信范文
碩士生導師推薦信
推薦人姓名：xx
推薦人職稱：教授
工作單位：xxx學院
推薦人與被推薦人關系：碩士研究生導師
被推薦人：xxx
推薦意見：
xxx同學于2011年保送xxxxx專業(yè)。該同學能吃苦，做事精益求精。學習認真、肯鉆研，能夠靈活運用所學知識解決問題。該生參與多項課題研究，并取得一定的成果。深入研究了耦合模理論，并將理論曲線與實驗曲線進行對準，匹配度極好。這是對波分復用器隔離度方面重要的理論解釋以及公式表示。是產(chǎn)業(yè)界目前為止，最全面、最合理的理論研究及解釋。
經(jīng)過碩士階段的學習和鍛煉，xxxx同學已經(jīng)成長為專業(yè)工程師。在學習期間，在xxxx大學校辦企業(yè)進行培養(yǎng)和實習。現(xiàn)我推薦xxxx到貴公司工作，希望他能發(fā)揮自己的優(yōu)勢克服自己的弱點，為貴公司的發(fā)展盡其所能。
祝愿貴公司發(fā)展順利！祝愿xxx同學前程似錦，同時得到貴公司的認可和賞識。
謝謝！
推薦人：xxx
時間：年月日
第3篇 申請碩士學位的單位介紹信
申請碩士學位的單位介紹信
在申請碩士學位時，需要推薦人推薦的。下面是小編為大家整理的申請碩士學位的單位介紹信，歡迎參考~
申請學位的單位介紹信一
xxx數(shù)學基礎堅實，動手能力強。在大學本科階段，他多次參加全國大學生數(shù)學建模競賽、美國數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽，并取得了國家二等獎，國際二等獎的好成績。在研究生階段，多次被評為研究生標兵，并獲得了2005年xxxxxx大學研究生“學術十杰”等稱號。
xxx的博士學位論文專注于xxx基本問題及其在xxxxx中的應用研究，此次申請的課題正是其博士學位論文的主體工作內(nèi)容。前期的一
些研究成果已經(jīng)被國際權威期刊和會議錄用，得到了國際同行的認可。并應澳大利亞universityofxxxxx的xxxxx教授的邀請撰寫xxxx的專著章節(jié)，這也從一個側面體現(xiàn)了其研究的重要性。
我單位從事xxxx的相關研究已有10余年，所完成的國家自然科學基金重點項目被評為優(yōu)秀，有關成果已被國內(nèi)外相關研究人員認可和引用。我單位還聘請了xxx教授等該領域國際著名專家為兼職教授，并與xxx教授等國際同行建立了長久穩(wěn)定的合作關系，為課題的順利開展提供了廣泛的國際交流平臺。
在已有工作的基礎上，依靠我單位現(xiàn)有的工作條件，作為申請人的導師及所在單位的負責人，我保證該課題在人力、物力和工作時間上的順利實施。
xxx現(xiàn)為我單位教師，在職博士，他工作學習勤奮刻苦，具有很強的事業(yè)心，已表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿ΑＴ撜n題立意新穎、研究目標明確、研究方案切實可行、具有廣闊的前景，希望基金委給予大力支持。
申請學位的單位介紹信二
華中科技大學：
茲介紹我單位 xx到貴校申請碩士學位事項，該同志基本情況如下： 專業(yè)，本科學歷，英語通過國家 6 級考同志 2000 年 7 月畢業(yè)于 試。
xx是中共黨員，勤勉敬業(yè)，踏實嚴謹，工作表現(xiàn)出色，團結同事，多 次組織單位員工參與學校的各種工會活動，并組織單位員工幫助有困難的同事， 在單位內(nèi)部形成了良好的互助氛圍， 2004 年度考核被評為教育技術中心的優(yōu)秀 員工。 同志自 年 月份進入本單位以來，理論基礎扎實，業(yè)務能力強，勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮其專業(yè)特長，負責教育技術中心實驗室網(wǎng)絡系統(tǒng)、數(shù)字多媒體寬 帶網(wǎng)絡系統(tǒng)、cai 多媒體點播網(wǎng)絡系統(tǒng)等項目技術管理工作，出色完成任務。 同志在工作之余，還努力鉆研專業(yè)技術，在最近五年來，發(fā)表了科研 論文，這對該崗位工作管理水平的提高起到了非常重要的作用。 同志的出色工作表現(xiàn)、較強管理能力、組織協(xié)調(diào)能力和較高的`專業(yè)技術 水平。
對網(wǎng)絡工程項目管理和項目技術有深刻認識， 提出了不少建設性的意見, 攻克了不少技術難題。具有較高的專業(yè)知識和豐富的技術管理實踐經(jīng)驗，具有 良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。 經(jīng)公司研究決定，同意 同志申請貴校碩士學位，請貴校給予支持為盼。
此致
敬禮
單位名稱(公章) ： 年 月 日
如何寫碩士申請推薦信
寫作要素
1 推薦人的身份，在何種身份下認識該申請人，認識多長時間或何時認識該申請人。曾在何課程上教過該申請人
2.申請人的表現(xiàn)，學習能力，論文，成績，全班人數(shù)和該申請人排名
3. 申請人的工作能力和領導能力，團隊合作能力等
4 申請人的英語
5 申請人是否適合該課程和在該校學習
寫作結構
第一段： 推薦人與申請人的關系。 推薦人是在什么環(huán)境下認識申請人，以及相識多久。 申請人希望申請的哪一個學期和科系。
第二段： 推薦人對申請人資格評估。 推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。 舉例證實推薦人對于申請人的評估結果。
第三段： 對于申請人個人特質(zhì)的評估(如：溝通能力、成熟度、抱負、領導能力、團隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進的地方。
結論： 推薦人對于申請人的整體評估。評估申請人完成學業(yè)以后，未來在個人和專業(yè)上的發(fā)展。
申請人會為這個科系及團體帶來什么貢獻。
