第1篇 運動訓(xùn)練專業(yè)介紹信
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人將于xxxx年畢業(yè)于xxxx大學(xué)體育學(xué)院，我將要告別學(xué)生時代，走向光榮而神圣的教師生涯。十六年的求學(xué)，使我深深體會到了作為一名人民教師的神圣職責(zé)，也由衷地感受到每一位老師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己：猶如露珠，滋潤著吐艷的花果。現(xiàn)在，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是一直夢寐以求的愿望。因此，我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業(yè)中去。
做一名人民教師，是我一直追求的夙愿，能考入大學(xué)，可以說已經(jīng)邁開了我人生理想的第一步，也是一個良好的開始。“良好的開端是成功的一半”，因此，我倍加珍惜大學(xué)的四年時光，認真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，并且各課成績優(yōu)異，每年都獲得二等或三等獎學(xué)金，被學(xué)校評為“為學(xué)校體育事業(yè)做出突出貢獻”稱號。
同時兼任體育學(xué)院院隊、中長跑隊隊長，配合教練擔(dān)任起院田徑隊中長跑的訓(xùn)練任務(wù)，從專項業(yè)務(wù)能力方面自己得到了充分發(fā)揮。自己不但專項突出，從第二專選及愛好方面發(fā)展自己的一技之長，如：大眾健身操。武術(shù)、排球、乒乓球、唱歌等，力求做到一專多能。而且通過教育實習(xí)證明自己有較強的組織能力，教學(xué)能力，力求教學(xué)方面新疑有效，且在實習(xí)中取得了優(yōu)異成績。
為了更加適應(yīng)社會的需要，我堅持學(xué)習(xí)英語及計算機，就是靠這一點一滴的積累我逐漸的充實自己、完善自己。
在學(xué)習(xí)上我是如此同樣在思想上，我積極進取，平時高標準嚴格要求自己，堅持馬列主義毛澤東思想，并采取先進的思維方式，客觀地看待問題，學(xué)習(xí)運用辯證唯物主義分析解決問題?，F(xiàn)在已被院里發(fā)展為中共預(yù)備黨員。
在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當中，從中培養(yǎng)自己的交往能力，平時注意團結(jié)同學(xué)，樂于助人，往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。也正因為如此，我的生活充滿陽光，充滿樂趣。
現(xiàn)在，我就要進入社會，此時的我，可謂躊躇滿志。想實現(xiàn)自己的人生價值，體現(xiàn)教師的風(fēng)采;又想報效祖國，回報教師的思情。我相信，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)鍛煉，我已具備了走上教師崗位的條件，同時，我認為：江河不厭小溪，才有其滾滾波濤;高山不厭其碎石，方有其巍峨雄偉。”因此，我堅信，貴校定會任賢唯舉，慧眼識才，我希望貴校能給我加入你們隊伍的機會，我知道雖然我的講臺很窄，但我的足跡將遍步四方，我可以用青春和知識為己插上博空萬里的翅膀，必盡我綿薄之力，為貴校作出貢獻。
此致
敬禮
自薦人：xxx
xx年xx月
第2篇 《寫好自己的“介紹信”》閱讀訓(xùn)練附答案
《寫好自己的“介紹信”》閱讀訓(xùn)練（附答案）
寫好自己的“介紹信”
介紹信，是使雙方相識或發(fā)生聯(lián)系的一種文體。要想求得理想的就業(yè)或?qū)W習(xí)機會，同樣得填好自己的“介紹信”。這里的“介紹信”是指學(xué)識、業(yè)績、能力及特長等。
寫好自己的“介紹信”，創(chuàng)造機會走上成功之路。唐代詩人白居易16歲時，帶著自己的詩稿來到京城長安拜見老詩人顧況，想得到他的推薦，以獲得顯露頭角和社會承認的機會。豈料顧況開始根本看不起他，對著詩稿上所署“居易”二字，嘲諷地說：“長安這地方米貴，在這里‘居’可是很不‘易’呀!”但是，當他翻開詩稿讀到“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這樣的詩句時，驚奇不已，馬上改變口氣說：“能寫出這樣的詩句，‘居’下去是不難的，剛才我是和你開玩笑，不必見怪?！笨梢?，白居易獲得的寶貴機會，是他的“介紹信”爭取來的。
寫好自己的“介紹信”，“機會”也會主動找上門。當年清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授，一次在翻閱《科學(xué)》雜志時，看到了年僅20歲的華羅庚發(fā)表的《蘇家駒之代數(shù)的五次方程解法不能成立的理由》的論文。熊慶來發(fā)現(xiàn)這是位難得的人才，因而四處尋找，推薦華羅庚來清華工作，為他后來攀登科學(xué)高峰創(chuàng)造了機會和條件。
寫好自己的“介紹信”，尋找機會推薦自己的成果。機會總是有的，只不過在時間上有早晚，形式上不同罷了。中國歷史上著名的文藝理論家劉勰，由于家貧，出家當了和尚。在佛堂里，他發(fā)奮攻讀，寫成了中國歷史上第一部系統(tǒng)的文藝理論著作《文心雕龍》。他想請當時的文學(xué)家、尚書沈約看看書稿，可是封建社會的門第差別太大，他根本沒有資格去拜見沈約這樣的.朝廷重臣。他思來想去，最后下定決心，每天捧著書，冒險地候在沈約門前，尋找使自己的成果得以被發(fā)現(xiàn)的機會。機會不負有心人，終于有一天他將書稿送給了沈約，沈約看后，很是贊賞，并推薦給皇帝，他得到了皇帝的重用。
這些成功的事例，告訴我們一個道理，要想獲得機會，就應(yīng)具有真才實學(xué)，認真填好自己的“介紹信”，用自己的實際行動去創(chuàng)造機會，一旦有了機會，便可以駕長風(fēng)而破萬里浪。
13．文題中的“介紹信”指的是什么?為什么要加引號?(4分)
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14．為什么說作者所列舉的事例具有典型性?(2分)
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15．下列對文章主要觀點的概括，不夠準確的一項是( )。(2分)
a．寫好自己的“介紹信”，是獲得機會和成功的前提條件。
b．認真填好自己的“介紹信”，用實際行動去創(chuàng)造機會，獲得成功。
c．只有用自己的真才實學(xué)創(chuàng)造機會，才能獲得成功。
d．只要創(chuàng)造機會，就能獲得成功。
16．韓愈認為：“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”試比較一下韓愈與本文作者的觀點有何不同。(4分) ___________________________________________________________________________
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17．初中畢業(yè)是你人生的新起點，請結(jié)合文意談?wù)勀銓⑷绾螌懞米砸氐摹敖榻B信”。(不少
于30字)(3分)
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參考答案：
13．(4分。每點各2分)“介紹信”指的是個人的學(xué)識、業(yè)績、能力及特長等。介紹信加引號表示特殊含義(“不同于一般的應(yīng)用文”亦可)。
14．(2分)要點：①名人成功的事例，有代表性。②能夠證明中心論點，具有說服力。
(每點1分)
15．(2分)d
16．(4分)韓愈認為有了伯樂，才有千里馬騰飛的機會，強調(diào)了伯樂的重要性；(2分)本文作者認為只有真才實學(xué)，才有成功的機會，強調(diào)了個人努力、真才實學(xué)的重要性。(2分)
17．(3分)略。(語言準確流暢，意思對即可
