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限期整改通知書(8篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):8

限期整改通知書

第1篇 責令限期整改通知書范文

尊敬的納稅人:

下列單位(詳見附件)xxx6年8月份(所屬期)未按規(guī)定期限申報,我局已通過短信平臺進行提醒,且通過高郵市郵政特快專遞郵遞送達《責令限期改正通知書》仍無法送達。請你單位看到本公告后立即整改。

依照《中華人民共和國稅收征收管理法實施細則》第一百零六條規(guī)定:公告送達該《責令限期改正通知書》(郵國稅送達公告[xxx6]第010號),自公告之日起滿30日,即視為送達。

高郵市國家稅務局

20xx年xx月xx日

第2篇 城 管限期整改通知書范文

廣州市番禺區(qū)石碁鎮(zhèn):

你,因未經(jīng)城市規(guī)劃行政主管部門批準,擅自動工建設,違反了《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》第四十條之規(guī)定,該建設工程屬違章違法建設。

根據(jù)《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》第六十五條之規(guī)定,限你單位在收到本通知書后天內(nèi)將該違法建筑自行拆除。逾期不拆除,我鎮(zhèn)政府將組織力量對該違法建設依法強行拆除,由此引起的一切經(jīng)濟損失和法律責任概由你承擔。

特此通知!

送達人:

接收人:

廣州市番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)人民政府

20xx年xx月xx日

第3篇 限期整改通知書格式

無錫市東港蠡國小學:

為規(guī)范民辦教育機構(gòu)辦學行為,健全機構(gòu)內(nèi)部管理機制,進一步提高辦學水平和辦學效益,我局在3月21日對你校xx年度辦學情況進行了執(zhí)法檢查。經(jīng)查,你校在xx年度辦學過程中存在以下問題:

1.辦學條件方面:對照省合格小學標準,主要存在以下幾個問題:一是部分年級(主要是一、四、六年級)班學額超標(標準為班學額不超過50人);二是生均占地面積嚴重不足(目前學校生均占地面積為5.31平方米,遠遠低于生均18平方米的標準);三是生均綠化面積不足(目前學?;緵]有綠化面積);四是學生活動場地緊缺,學校無環(huán)形跑道、60米直道田徑場;五是專用教室及設施設備不足、簡陋,目前學校無科學實驗室、美術教室、衛(wèi)生保健室等專用教室,實驗儀器、音美器材很少,圖書品種不多、數(shù)量極少(生均不足3冊)。

2.學校管理(含師資隊伍)方面:一是教師持證上崗率不達標。二是聘用教師數(shù)量偏少,專任教師擔任教學任務較重。三是教師隊伍建設制度不健全,學校尚未形成教師業(yè)務培訓和學習交流的規(guī)章制度。教師學習和培訓的內(nèi)容沒有形成系列,形式不夠豐富。四是學校各類計劃制定不規(guī)范。各類計劃僅立足于學校常規(guī)工作,部分條線工作計劃實際上是各類活動日程安排,對當前的教育改革發(fā)展形勢和省、市各級教育工作會議精神貫徹不夠,與教育發(fā)展的要求不相適應。五是課程法規(guī)意識不強。學校部分課程(主要是非工具性學科)沒有依法開齊上足,有停上、改上工具性學科的現(xiàn)象。

3.教育教學工作方面:一是教師備課質(zhì)量不高,教師備課基本上只是照抄教師用書,沒有根據(jù)班級學生的具體情況開展備課,有的甚至連課時劃分都沒有。二是課堂教學效率不高。在教學中教師對重點、難點把握不準,教法簡單,空洞說教的多,教學觀念陳舊,整堂課教師一講到底的多,不重視學生的反饋,師生互動不夠,教師的專業(yè)知識存在缺陷。三是學生作業(yè)質(zhì)量不高,學生寫的字較差,書寫不夠規(guī)范,教師雖能及時批改,但質(zhì)量不高,漏批、缺批等情況較多。四是教育教學質(zhì)量偏低,兩極分化現(xiàn)象比較嚴重。

4.后勤財務管理方面:一是學校財務只有報表,沒有詳實的臺賬資料,二是學校食堂伙食標準較低,且沒有按照學生實際就餐天數(shù)按實結(jié)算。

5.“學前班”工作:一是教師上崗資格證書不達標。二是班學額嚴重超標。目前學校開設小班一個,有34名幼兒;中班一 個,48名幼兒;大班四個,平均每班56名幼兒(標準為:小班不得超過30人,中班不得超過35人,大班不得超過40人)。三是課程設置和教材選用不當,課程標準偏差較大。四是沒有午睡設施、游玩設施,幼兒身心健康發(fā)展受到較大影響。五是衛(wèi)生保健存在隱患,幼兒飲食衛(wèi)生較差,水杯上沒有幼兒的固定標志。六是供學前班幼兒使用的一個廁所沒有洗手設施,各班沒有單獨的衛(wèi)生間,學前班與小學部混在一起,安全隱患較大。

據(jù)上,特對你校提出如下整改意見:

1.嚴格控制班學額,盡快配備科學實驗室、美術教室、衛(wèi)生保健室等專用教室,配齊實驗儀器、音美器材等設施設備。

2.適當增加聘用教師數(shù)量,確保教師持證上崗率達標。

3.進一步提高教師備課質(zhì)量和教育教學質(zhì)量。

4.學校財務必須建立詳實的臺賬資料,食堂伙食嚴格按照學生實際就餐天數(shù)按實結(jié)算。

5.必須為學前班學生配備相應的午睡設施、游玩設施,積極改善幼兒飲食衛(wèi)生狀況。

上述各項整改要求,請認真貫徹落實,積極整改到位,我局將按照整改要求組織復查。如不能達到整改要求的,我局將視整改情況依法予以相應的行政處罰。

無錫市錫山區(qū)教育局

xxxx

第4篇 限期整改通知書范文

廣州市×××鎮(zhèn)×××:

你,因未經(jīng)城市規(guī)劃行政主管部門批準,擅自動工建設,違反了《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》第四十條之規(guī)定,該建設工程屬違章違法建設。根據(jù)《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》第六十四條之規(guī)定,限你單位在收到本通知書后天內(nèi)將該違法建筑自行拆除。逾期不拆除,我局將組織力量對該違法建設依法強行拆除,由此引起的一切經(jīng)濟損失和法律責任概由你承擔。

特此通知!

送達人:×××

接收人:×××

廣州市×××鎮(zhèn)人民政府

×××年×月××日

第5篇 地方稅務責令限期整改通知書范文

xx投資管理有限公司等68戶單位:

根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法實施細則》(中華人民共和國國務院令第362號)第一百零六條第(一)項規(guī)定,現(xiàn)向你單位公告送達《責令限期改正通知書》(崇地稅限改〔xxx5〕31號)。自公告之日起滿30日,即視為送達。

xx市地方稅務局崇明縣分局

20xx年xx月xx日

第6篇 責令限期整改通知書

責令限期整改通知書

責令限期整改通知書

為規(guī)范民辦教育機構(gòu)辦學行為,健全機構(gòu)內(nèi)部管理機制,進一步提高辦學水平和辦學效益,我局在3月21日對你校xx年度辦學情況進行了執(zhí)法檢查。經(jīng)查,你校在xx年度辦學過程中存在以下問題:

1.辦學條件方面:對照省合格小學標準,主要存在以下幾個問題:一是部分年級(主要是一、四、六年級)班學額超標(標準為班學額不超過50人);二是生均占地面積嚴重不足(目前學校生均占地面積為5.31平方米,遠遠低于生均18平方米的標準);三是生均綠化面積不足(目前學?;緵]有綠化面積);四是學生活動場地緊缺,學校無環(huán)形跑道、60米直道田徑場;五是專用教室及設施設備不足、簡陋,目前學校無科學實驗室、美術教室、衛(wèi)生保健室等專用教室,實驗儀器、音美器材很少,圖書品種不多、數(shù)量極少(生均不足3冊)。

2.學校管理(含師資隊伍)方面:一是教師持證上崗率不達標。二是聘用教師數(shù)量偏少,專任教師擔任教學任務較重。三是教師隊伍建設制度不健全,學校尚未形成教師業(yè)務培訓和學習交流的規(guī)章制度。教師學習和培訓的內(nèi)容沒有形成系列,形式不夠豐富。四是學校各類計劃制定不規(guī)范。各類計劃僅立足于學校常規(guī)工作,部分條線工作計劃實際上是各類活動日程安排,對當前的教育改革發(fā)展形勢和省、市各級教育工作會議精神貫徹不夠,與教育發(fā)展的要求不相適應。五是課程法規(guī)意識不強。學校部分課程(主要是非工具性學科)沒有依法開齊上足,有停上、改上工具性學科的現(xiàn)象。

3.教育教學工作方面:一是教師備課質(zhì)量不高,教師備課基本上只是照抄教師用書,沒有根據(jù)班級學生的具體情況開展備課,有的甚至連課時劃分都沒有。二是課堂教學效率不高。在教學中教師對重點、難點把握不準,教法簡單,空洞說教的多,教學觀念陳舊,整堂課教師一講到底的多,不重視學生的反饋,師生互動不夠,教師的專業(yè)知識存在缺陷。三是學生作業(yè)質(zhì)量不高,學生寫的'字較差,書寫不夠規(guī)范,教師雖能及時批改,但質(zhì)量不高,漏批、缺批等情況較多。四是教育教學質(zhì)量偏低,兩極分化現(xiàn)象比較嚴重。

4.后勤財務管理方面:一是學校財務只有報表,沒有詳實的臺賬資料,二是學校食堂伙食標準較低,且沒有按照學生實際就餐天數(shù)按實結(jié)算。

5.“學前班”工作:一是教師上崗資格證書不達標。二是班學額嚴重超標。目前學校開設小班一個,有34名幼兒;中班一 個,48名幼兒;大班四個,平均每班56名幼兒(標準為:小班不得超過30人,中班不得超過35人,大班不得超過40人)。三是課程設置和教材選用不當,課程標準偏差較大。四是沒有午睡設施、游玩設施,幼兒身心健康發(fā)展受到較大影響。五是衛(wèi)生保健存在隱患,幼兒飲食衛(wèi)生較差,水杯上沒有幼兒的固定標志。六是供學前班幼兒使用的一個廁所沒有洗手設施,各班沒有單獨的衛(wèi)生間,學前班與小學部混在一起,安全隱患較大。

據(jù)上,特對你校提出如下整改意見:

1.嚴格控制班學額,盡快配備科學實驗室、美術教室、衛(wèi)生保健室等專用教室,配齊實驗儀器、音美器材等設施設備。

2.適當增加聘用教師數(shù)量,確保教師持證上崗率達標。

3.進一步提高教師備課質(zhì)量和教育教學質(zhì)量。

責令限期整改通知書

________車間處室:

你單位存在以下問題:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

以上隱患、缺陷,必須定專人、定措施,在________年___月___日前限期完成整改。

特此通知

安全環(huán)保處

xx年xx月xx日

通知部門簽名:xxx被通知部門簽名:xxxx

責令限期整改通知書

xxxxx:

依據(jù)xxxx物業(yè)管理有限公司有關規(guī)定,現(xiàn)物業(yè)管理中心于_____月_____日對你公司現(xiàn)場進行監(jiān)督

檢查,發(fā)現(xiàn)你單位存在下列重大(一般)隱患。請接此通知后于_____月_____日前整改完畢,并將整改情況于

_____月_____日內(nèi)送物業(yè)管理中心申請驗收。

xxx物業(yè)

責令限期整改通知書

xxxx級部(學部):

在學校xx月xx日xx時組織的安全檢查中,你級部(學部)存在下列安全隱患:____________________________________________________________。

為確保校園安全,請于xx月xx日前采取措施消除上述隱患,并填寫《回執(zhí)》報學校安全科。學校會在適當時間回訪檢查。

辛寨初級中學安全工作委員會

xxxx年xx月xx日

附:

回訪記錄:

回訪人:回訪日期:

第7篇 限期整改通知書樣本

無錫市東港蠡國小學:

為規(guī)范民辦教育機構(gòu)辦學行為,健全機構(gòu)內(nèi)部管理機制,進一步提高辦學水平和辦學效益,我局在3月21日對你校xx年度辦學情況進行了執(zhí)法檢查。經(jīng)查,你校在xx年度辦學過程中存在以下問題:

1.辦學條件方面:對照省合格小學標準,主要存在以下幾個問題:一是部分年級(主要是一、四、六年級)班學額超標(標準為班學額不超過50人);二是生均占地面積嚴重不足(目前學校生均占地面積為5.31平方米,遠遠低于生均18平方米的標準);三是生均綠化面積不足(目前學?;緵]有綠化面積);四是學生活動場地緊缺,學校無環(huán)形跑道、60米直道田徑場;五是專用教室及設施設備不足、簡陋,目前學校無科學實驗室、美術教室、衛(wèi)生保健室等專用教室,實驗儀器、音美器材很少,圖書品種不多、數(shù)量極少(生均不足3冊)。

2.學校管理(含師資隊伍)方面:一是教師持證上崗率不達標。二是聘用教師數(shù)量偏少,專任教師擔任教學任務較重。三是教師隊伍建設制度不健全,學校尚未形成教師業(yè)務培訓和學習交流的規(guī)章制度。教師學習和培訓的內(nèi)容沒有形成系列,形式不夠豐富。四是學校各類計劃制定不規(guī)范。各類計劃僅立足于學校常規(guī)工作,部分條線工作計劃實際上是各類活動日程安排,對當前的教育改革發(fā)展形勢和省、市各級教育工作會議精神貫徹不夠,與教育發(fā)展的要求不相適應。五是課程法規(guī)意識不強。學校部分課程(主要是非工具性學科)沒有依法開齊上足,有停上、改上工具性學科的現(xiàn)象。

3.教育教學工作方面:一是教師備課質(zhì)量不高,教師備課基本上只是照抄教師用書,沒有根據(jù)班級學生的具體情況開展備課,有的甚至連課時劃分都沒有。二是課堂教學效率不高。在教學中教師對重點、難點把握不準,教法簡單,空洞說教的多,教學觀念陳舊,整堂課教師一講到底的多,不重視學生的反饋,師生互動不夠,教師的專業(yè)知識存在缺陷。三是學生作業(yè)質(zhì)量不高,學生寫的字較差,書寫不夠規(guī)范,教師雖能及時批改,但質(zhì)量不高,漏批、缺批等情況較多。四是教育教學質(zhì)量偏低,兩極分化現(xiàn)象比較嚴重。

4.后勤財務管理方面:一是學校財務只有報表,沒有詳實的臺賬資料,二是學校食堂伙食標準較低,且沒有按照學生實際就餐天數(shù)按實結(jié)算。

5.“學前班”工作:一是教師上崗資格證書不達標。二是班學額嚴重超標。目前學校開設小班一個,有34名幼兒;中班一 個,48名幼兒;大班四個,平均每班56名幼兒(標準為:小班不得超過30人,中班不得超過35人,大班不得超過40人)。三是課程設置和教材選用不當,課程標準偏差較大。四是沒有午睡設施、游玩設施,幼兒身心健康發(fā)展受到較大影響。五是衛(wèi)生保健存在隱患,幼兒飲食衛(wèi)生較差,水杯上沒有幼兒的固定標志。六是供學前班幼兒使用的一個廁所沒有洗手設施,各班沒有單獨的衛(wèi)生間,學前班與小學部混在一起,安全隱患較大。

據(jù)上,特對你校提出如下整改意見:

1.嚴格控制班學額,盡快配備科學實驗室、美術教室、衛(wèi)生保健室等專用教室,配齊實驗儀器、音美器材等設施設備。

2.適當增加聘用教師數(shù)量,確保教師持證上崗率達標。

3.進一步提高教師備課質(zhì)量和教育教學質(zhì)量。

第8篇 限期整改通知書范本

為規(guī)范民辦教育機構(gòu)辦學行為,健全機構(gòu)內(nèi)部管理機制,進一步提高辦學水平和辦學效益,我局在3月21日對你校2022年度辦學情況進行了執(zhí)法檢查。經(jīng)查,你校在2022年度辦學過程中存在以下問題:

1.辦學條件方面:對照省合格小學標準,主要存在以下幾個問題:一是部分年級(主要是一、四、六年級)班學額超標(標準為班學額不超過50人);二是生均占地面積嚴重不足(目前學校生均占地面積為5.31平方米,遠遠低于生均18平方米的標準);三是生均綠化面積不足(目前學?;緵]有綠化面積);四是學生活動場地緊缺,學校無環(huán)形跑道、60米直道田徑場;五是專用教室及設施設備不足、簡陋,目前學校無科學實驗室、美術教室、衛(wèi)生保健室等專用教室,實驗儀器、音美器材很少,圖書品種不多、數(shù)量極少(生均不足3冊)。

2.學校管理(含師資隊伍)方面:一是教師持證上崗率不達標。二是聘用教師數(shù)量偏少,專任教師擔任教學任務較重。三是教師隊伍建設制度不健全,學校尚未形成教師業(yè)務培訓和學習交流的規(guī)章制度。教師學習和培訓的內(nèi)容沒有形成系列,形式不夠豐富。四是學校各類計劃制定不規(guī)范。各類計劃僅立足于學校常規(guī)工作,部分條線工作計劃實際上是各類活動日程安排,對當前的教育改革發(fā)展形勢和省、市各級教育工作會議精神貫徹不夠,與教育發(fā)展的要求不相適應。五是課程法規(guī)意識不強。學校部分課程(主要是非工具性學科)沒有依法開齊上足,有停上、改上工具性學科的現(xiàn)象。

3.教育教學工作方面:一是教師備課質(zhì)量不高,教師備課基本上只是照抄教師用書,沒有根據(jù)班級學生的具體情況開展備課,有的甚至連課時劃分都沒有。二是課堂教學效率不高。在教學中教師對重點、難點把握不準,教法簡單,空洞說教的多,教學觀念陳舊,整堂課教師一講到底的多,不重視學生的反饋,師生互動不夠,教師的專業(yè)知識存在缺陷。三是學生作業(yè)質(zhì)量不高,學生寫的字較差,書寫不夠規(guī)范,教師雖能及時批改,但質(zhì)量不高,漏批、缺批等情況較多。四是教育教學質(zhì)量偏低,兩極分化現(xiàn)象比較嚴重。

4.后勤財務管理方面:一是學校財務只有報表,沒有詳實的臺賬資料,二是學校食堂伙食標準較低,且沒有按照學生實際就餐天數(shù)按實結(jié)算。

5.“學前班”工作:一是教師上崗資格證書不達標。二是班學額嚴重超標。目前學校開設小班一個,有34名幼兒;中班一 個,48名幼兒;大班四個,平均每班56名幼兒(標準為:小班不得超過30人,中班不得超過35人,大班不得超過40人)。三是課程設置和教材選用不當,課程標準偏差較大。四是沒有午睡設施、游玩設施,幼兒身心健康發(fā)展受到較大影響。五是衛(wèi)生保健存在隱患,幼兒飲食衛(wèi)生較差,水杯上沒有幼兒的固定標志。六是供學前班幼兒使用的一個廁所沒有洗手設施,各班沒有單獨的衛(wèi)生間,學前班與小學部混在一起,安全隱患較大。

據(jù)上,特對你校提出如下整改意見:

1.嚴格控制班學額,盡快配備科學實驗室、美術教室、衛(wèi)生保健室等專用教室,配齊實驗儀器、音美器材等設施設備。

2.適當增加聘用教師數(shù)量,確保教師持證上崗率達標。

3.進一步提高教師備課質(zhì)量和教育教學質(zhì)量。

4.學校財務必須建立詳實的臺賬資料,食堂伙食嚴格按照學生實際就餐天數(shù)按實結(jié)算。

限期整改通知書(8篇)

責令限期整改通知書責令限期整改通知書為規(guī)范民辦教育機構(gòu)辦學行為,健全機構(gòu)內(nèi)部管理機制,進一步提高辦學水平和辦學效益,我局在3月21日對你校xx年度辦學情況進行了執(zhí)法檢查?!?
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