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第1篇 小學(xué)生期末考試通知書
各鎮(zhèn)街、礦區(qū)教育辦公室，市直各小學(xué)：
組織好期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量監(jiān)測工作，是監(jiān)測教師教學(xué)水平、反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是全面落實素質(zhì)教育要求的重要途徑。為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就2022—2022學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測工作提出以下意見：
一、指導(dǎo)思想
以2022版各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以現(xiàn)行教材為憑借，以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法為重點(diǎn)，適當(dāng)滲透對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的考查，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測的導(dǎo)向和激勵作用，立足探討對全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)評價。
二、監(jiān)測(考查)方式及命題范圍
根據(jù)相關(guān)要求，本學(xué)期確定的考試科目為小學(xué)一至六年級語文、數(shù)學(xué)，三至六年級英語。
科學(xué)、品德與社會采取筆試與實踐操作考核相結(jié)合的方式(科學(xué)、品德與社會筆試部分統(tǒng)一提供試題，實踐操作考核由各單位組織)。
命題范圍：各年級各學(xué)科均為本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
其余學(xué)科以實踐操作考核為主，由各單位組織實施。
三、監(jiān)測時間與組織安排
1、監(jiān)測時間：2022年1月21日—23日(農(nóng)歷臘月十二至十四日)。
2、組織安排：本次質(zhì)量監(jiān)測由各單位自行組織，但要嚴(yán)格執(zhí)行全市統(tǒng)一的監(jiān)測時間及相對應(yīng)的科目安排。未經(jīng)允許，不得隨意更改監(jiān)測時間或調(diào)整考試環(huán)節(jié)，不得隨意啟用備用試題。
四、注意事項
1、要以減負(fù)增效為原則，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。期末復(fù)習(xí)期間，各學(xué)校要進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)巡視和檢查力度，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)實效。各級部、各班、各相關(guān)學(xué)科教師由班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)，確保一、二年級課外作業(yè)總量不超過0.5小時，三至六年級不超過1小時。
2、提高認(rèn)識，精心組織，周密安排，確保各環(huán)節(jié)不出任何失誤。同時，要教育廣大師生進(jìn)一步端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，以考風(fēng)來正教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，要大力營造遵守考紀(jì)光榮，違紀(jì)作弊可恥的良好氛圍，堅決杜絕弄虛作假和舞弊行為的發(fā)生。
3、對學(xué)生成績的評定要嚴(yán)格執(zhí)行“等級+評語”制，各單位要進(jìn)一步加強(qiáng)對任課教師評語撰寫的指導(dǎo)，突出評語的針對性和指導(dǎo)性，充分發(fā)揮評語對學(xué)生成才、發(fā)展的積極作用。
6、監(jiān)測結(jié)束后，請將各年級試卷分析(重點(diǎn)分析哪些試題較好地體現(xiàn)了課改精神，哪些試題體現(xiàn)不夠，試題中存在的問題是什么，教師的教學(xué)與課改要求有哪些差距等，并提出下步整改的操作性建議)文本及電子稿(電子稿發(fā)至xxxxx@163.com)于2月1日前報市教研室小學(xué)部。
7、根據(jù)安排，本學(xué)期繼續(xù)對六年級語文、數(shù)學(xué)、英語采用網(wǎng)上閱卷，學(xué)生報名等相關(guān)工作另行布置。
第2篇 小學(xué)生期末通知書
小學(xué)生期末通知書
小學(xué)生期末家長通知書（530字）
尊敬的學(xué)生家長：
您好!
為了科學(xué)、合理地安排您的孩子期末和寒假的學(xué)習(xí)生活，我們特將學(xué)校的安排公布如下，敬請配合：
1月14號上午8：00—12：00四、五、六年級進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，下午一、二、三年級進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，(一、二年級13：30—16：30，三年級13：30—17：30。)
1月15日至1月18日全校學(xué)生在家休息。
1月19日上午全校學(xué)生返校參加結(jié)業(yè)典禮。
1月19日下午至2月19日學(xué)生放寒假。
下學(xué)期: 2月20日報到注冊，2月21日正式上課。(本校不接收插班生。)
今年，除了上級規(guī)定的《寒假作業(yè)》以外，我校要求各任課老師盡量不布置書面作業(yè)，鼓勵孩子利用假期多參加有意義的社會實踐活動和閱讀紅色書籍，并請家長指導(dǎo)孩子學(xué)會收看中央電視臺的科教節(jié)目。學(xué)校今后將逐步嘗試將家長和社會的評價與學(xué)校的評價相結(jié)合，對學(xué)生的成長進(jìn)行綜合評價，以利于學(xué)生健康全面的成長。
請家長隨機(jī)教育孩子學(xué)會珍愛生命。假日里遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，不做危險的事，不到危險的地方玩耍。
同時，假期要提醒孩子，生活要有規(guī)律，學(xué)習(xí)要有計劃，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防感冒。多引導(dǎo)孩子鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，少去公共場所，尤其是“三室兩廳”。希望家長利用假期時間強(qiáng)化對孩子的.自我防范教育。
xx學(xué)校
20xx年x月xx日
第3篇 中學(xué)生期末通知書評語
中學(xué)生期末通知書評語
1、我認(rèn)為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進(jìn)步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點(diǎn)才有進(jìn)步。平時你對自己的要求還不夠嚴(yán)格，庸庸懶懶的，要進(jìn)步，首先要在態(tài)度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進(jìn)班上前15名!
2、你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖孩子，學(xué)習(xí)從來不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績，你自己滿意嗎?我想：假如你要考重點(diǎn)高中，成績光穩(wěn)定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲!
3、你是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的真誠。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
4、斯文大方的你，是一個品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個學(xué)期了，真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認(rèn)真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
5、在同學(xué)和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學(xué)習(xí)自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列?？墒巧眢w素質(zhì)較差，以后一定要加強(qiáng)身體素質(zhì)的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我有時也會擔(dān)心你，怕你成績不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進(jìn)的高手行列。
6、在老師的眼里，你是一個既溫馴又有個性的女孩。平時對老師交代的工作總是能認(rèn)真完成。雖然考勤這類工作是吃力不討好，但你卻勇敢的“毛遂自薦”，勇挑重任。你的名字充滿詩情畫意——一能歌善“武”，但想要名副其實，相信你自己也付出過不少的努力。作業(yè)完成你能做到，上課也能上好課，但為什么成績提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主動。假如改正了，你將受益無窮!我也會很開心。
7、你曾經(jīng)以出色的能力和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，令老師對你青睞。但現(xiàn)在你的成績也讓我憂心。我擔(dān)心你是因為壓力太大的緣故，其實以前你學(xué)得挺好的科目，現(xiàn)在卻因為一兩次的測驗搞得你信心全失。你要放開一點(diǎn)，文科重在記，理科重在理解。你有時懷著僥幸得的心理，這也是必須要端正。希望能看到你“重振雄風(fēng)”的那天。
8、你是一個關(guān)心同學(xué)、熱愛集體的好學(xué)生，你為班上的工作出過不少力。在這個學(xué)期里，老師看的出你認(rèn)真了，成績對于小學(xué)有了一定的提高。但語文、英語的成績很不理想，政治是一門新課程，要補(bǔ)回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點(diǎn)是：懶!學(xué)習(xí)上要懂得摸規(guī)律、找方法，既要給自己施加壓力，也要學(xué)會把壓力轉(zhuǎn)化為動力。
9、你是一位非常令老師心慰的學(xué)生。這學(xué)期來，你成了我和數(shù)學(xué)老師的左肩右臂，你學(xué)習(xí)積極、踏實認(rèn)真，工作懇懇勉勉，讓我想起了過去教過的優(yōu)秀班干。你唯一欠缺的是身體素質(zhì)，我相信只要你堅持鍛煉，學(xué)習(xí)與班級工作中沒有什么困難可以難倒你。老師希望你繼續(xù)能不偏不倚，堅守班崗。充分利用時間，使自己的成績穩(wěn)定的.同時爭取拔尖，希望今后學(xué)有所成!
10、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學(xué)留下了深刻的印象!看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了!老師期待著!
11、你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨(dú)立，有個人思想，也相當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng)，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，尊敬老師，有責(zé)任心，做事踏實，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，課堂練習(xí)完成得又快又好。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。
12、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能 />; -->; οm?諦碌難?謚校?朔?蹕睿?巒?鼻?相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春!
13、老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。在你的帶領(lǐng)下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!老師期待著!
29、你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行朗讀;你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作，加強(qiáng)體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在在知識海洋中的自由地馳騁!
14、 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩! 2、你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進(jìn);你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學(xué)們既羨慕又崇拜的。關(guān)于那次值日，老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧?在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，愿你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!
15、 是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
16、你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學(xué)們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風(fēng)情……擁有多種特長的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風(fēng)，把你的才華全部都展現(xiàn)出來!
17、你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學(xué)期你的作業(yè)也有了很大的進(jìn)步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績良好，是位不錯的學(xué)生。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你揚(yáng)長避短，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
18、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作、講話，是想引起老師的關(guān)注嗎?你會控制不住貪玩，拖拉作業(yè)……告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?
