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第1篇 高考考生安全責(zé)任書范文
高考考生安全責(zé)任書
為切實保障全體參加高考學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，防止意外事故的發(fā)生，學(xué)校與班主任簽訂如下安全責(zé)任協(xié)議：
1、按照學(xué)校統(tǒng)一安排，乘坐往返車輛，嚴禁帶隊老師或?qū)W生中途上下車，上下車只能在考點規(guī)定區(qū)域和二中水泥球場。
2、要對學(xué)生進行各種安全教育，嚴禁下河下塘洗澡，嚴禁打架斗毆，嚴禁乘坐摩托車、電動車和自行車到考點，嚴禁購買攤點食品及不潔飲水。
3、做好學(xué)生考試期間的心理輔導(dǎo)工作，防止因情緒過激而發(fā)生安全事故。
4、處處關(guān)心學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病，要及時送往醫(yī)院醫(yī)治，并及時通知家長。
5、高考結(jié)束后，所有學(xué)生必須回教室，聽候班主任老師安排。
6、加強安全意識，認真?zhèn)淇?，做到?zé)任到人，責(zé)任到崗，做到萬無一失。嚴禁送考老師離開考點，嚴禁走親訪友、從事娛樂等與高考無關(guān)的事。若因工作失職導(dǎo)致不良后果，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。
7、此責(zé)任狀一式兩份，班主任自存一份，交政教處一份存檔。
隆回二中（蓋章）xx班班主任（簽字）
20xx年5月30日
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第2篇 高考學(xué)生安全責(zé)任書
切實保障全體參加高考學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，防止意外事故的發(fā)生，下面是小編為大家收集了關(guān)于高考學(xué)生安全責(zé)任書，供大家參考借鑒。
高考學(xué)生安全責(zé)任書范文為了切實保障全體參加高考學(xué)生的人身及財產(chǎn)安全，防止意外事故發(fā)生，營造一個好的高考環(huán)境和氛圍，保證學(xué)生能以良好的身體狀況和愉悅的心情去應(yīng)對考試，考出每個人的水平，取得優(yōu)異的成績，經(jīng)學(xué)校和年級組研究決定，特擬定該責(zé)任協(xié)議書，對老師和學(xué)生在高考期間的行為進行規(guī)范和約束，以保證高考的順利開展。
1.所有帶隊的老師，必須嚴格按照高考組織方案中的有關(guān)規(guī)定履行職責(zé)，若因工作不負責(zé)而導(dǎo)致不良后果，學(xué)校將嚴格追究其責(zé)任。
2.所有帶隊老師要嚴格自律，為人師表。工作上要給學(xué)生參加考試以適時的.科學(xué)的指導(dǎo)，生活上給學(xué)生關(guān)心愛護。
3.帶隊老師認真履行自己職責(zé)的同時，還必須做好學(xué)生考試期間的心理輔導(dǎo)工作，要有效調(diào)動學(xué)生參加考試的激情，疏導(dǎo)其緊張情緒。力爭使每一個同學(xué)都考出滿意的成績。
4.所有參加高考的學(xué)生，必須聽從安排，嚴格遵守下列要求。
(1)統(tǒng)一行動，按照老師的安排乘坐往返車輛。如因不聽指揮而導(dǎo)致誤車，誤點，耽誤了考前適應(yīng)場地，考試或其他事務(wù)，后果自負。
(2)在高考期間，學(xué)生不得私自離開住地，不能走親仿友。若遇特殊情況，要征得帶隊老師同意后，在指定同學(xué)的陪同下方能出外。若因私自外出而遭遇意外或耽誤了考試，后果自負。
(3)生活上嚴格執(zhí)行要求。不飲生水，不吃路邊攤食品，不貪嘴吃零食，隨時注意防暑保暖。要嚴格預(yù)防因水土不服或其他原因?qū)е律眢w不適而影響考試。
(4)積極配合老師的工作，及時反映身體上，心理上的問題，如有困難，主動尋求老師或同學(xué)的幫助。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。
(5)加強安全意識，任何外出活動都必須緊跟隊伍，嚴禁東張西望隨意走動，萬一走失，要想辦法馬上與老師取得聯(lián)系。如因違紀造成的安全事故，后果自負。
(6)嚴格遵守高考的各項規(guī)章制度和紀律，若因不聽老師指導(dǎo)，自作聰明而違犯有關(guān)規(guī)定受到處罰，或因不遵守考場規(guī)定而受到人身傷害，后果自負。
(7)認真?zhèn)淇?，力爭萬無一失。如果因為特殊情況導(dǎo)致考試失誤，成績不理想，要聽從老師和同學(xué)的勸告，不得意氣用事，自暴自棄。否則，出現(xiàn)任何嚴重后果，責(zé)任自負。
為確保高考的順利進行，以上規(guī)定，望同學(xué)們嚴格遵守。
學(xué)生(簽名)班主任(簽名)
監(jiān)護人(簽名)
20xx-3-16
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第3篇 高考目標責(zé)任書范本
高考目標責(zé)任書的作用是充分發(fā)揮高三年級各班任課教師的集體智慧，最大限度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能， 確保學(xué)校高考成績登新一個臺階。小編為你整理了高考目標責(zé)任書范本，希望你喜歡。
高考目標責(zé)任書范本一
根據(jù)焦作市教育局高中教育質(zhì)量推進會的要求，充分發(fā)揮高三年級各班任課教師的集體智慧，最大限度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，確保我校高考成績再上新臺階，力爭實現(xiàn)20xx年高考一本、二本、三本上線率全面提高的目標。特制定高三各班目標責(zé)任書，進一步明確高考目標責(zé)任。
一、職責(zé)要求：
1.團結(jié)一心，努力培育優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng);
2.加強協(xié)作，隨時商討提高學(xué)習(xí)成績的辦法;
3.確定目標，培優(yōu)補差工作務(wù)實高效。
二、目標任務(wù)：本班上線人數(shù)必須達到或超過下列標準。
類別上一本人數(shù)，上二本人數(shù)，上三本人數(shù)。
基礎(chǔ)目標1050
爭取目標1155
校長簽名：xx
主管副校長簽名：xx
班主任簽名：xx
任課教師簽名
語文：xx數(shù)學(xué)：xx
英語：xx物理：xx
化學(xué)：________________生物：________________
高考目標責(zé)任書范本二
為進一步貫徹落實名牌戰(zhàn)略，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，增強我校在地區(qū)的影響力，保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，確保20xx年高考工作的順利開展和20xx屆高考指標圓滿完成，依據(jù)新修訂的《高考名牌戰(zhàn)略指導(dǎo)意見》，學(xué)校對20xx屆高三年級下達如下任務(wù)，規(guī)范甲方(學(xué)校)、乙方(20xx屆高三年級組)的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利。
一、甲方的要求及獎勵
(一)基礎(chǔ)指標
1、甲方規(guī)定本屆高三年級上線率指標為：重點13%，本科(含三本)36%，總上線率不低于地區(qū)總上線率(以下簡稱“三率”，包括藝術(shù)類考生和民考漢考生，但不可重復(fù)計算;考生總?cè)藬?shù)指當年參加高考的實際考生人數(shù))。
2、考入名牌院校指標為：2人。
(二)基礎(chǔ)指標獎勵
乙方完成上述(一)中的任務(wù)，享受如下獎勵：
1、學(xué)校獎勵高三全年級任課教師共38000元人民幣。(以下所涉獎金均指人民幣)
2、從以上獎勵中，獎勵班主任每人400元、年級組長800元后，其余由年級任課教師按人頭平均分配。
(三)“三率”超標獎勵
重點上線率每超出一個百分點獎勵1600元，本科(含三本)上線率每超出一個百分點獎勵800元，學(xué)生總上線率每超出一個百分點獎勵1000元。此項獎勵提取5%獎勵年級組長后，再從該班超標獎勵余額中提取5%獎勵該班班主任，其余由該班文化科教師分配。(計算時保留小數(shù)點后三位數(shù))
(四)突出成果獎
1、理科考生考入清華大學(xué)、北京大學(xué)，文科考入清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，甲方按15000元∕生標準獎勵乙方;考取浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)，甲方按7000元∕生標準獎勵乙方;考生總分進入省前100名，或者地區(qū)前5名，或者考取規(guī)定的其他名牌院校，甲方按5000元∕生獎勵乙方;總分高于當年重點控制線理科90分、文科80分(民考漢考生總分高于當年重點控制線理科80分、文科60分)，或者考生總分居地區(qū)第6—10名者，甲方按3000元∕生標準獎勵乙方。(以上考生高考文化課成績必須均高于當年省重點控制線，乙方方可獲得相應(yīng)獎勵;以上各檔次獎勵不重復(fù)計獎;此項獎勵不含空乘、招飛等所有特長生)。
2、從以上1、2獎勵中，提取3%獎勵年級組長;再從該班突出成果獎余額中提取3%獎勵該班班主任，其余由各班文化課教師分配。
3、普通快班的學(xué)生文化課達到重點線以上者，學(xué)校獎勵該班1600元∕生;文、理普通班的學(xué)生文化課達到第二批次本科線以上者，學(xué)校獎勵該班1600元∕生(此項獎勵不含音樂、體育、美術(shù)、空乘、招飛等所有特長生)。
4、如果學(xué)校確定的尖子生輔導(dǎo)教師不是該尖子生的任課教師，該尖子生所產(chǎn)生的該科的突出成果獎，按6：4分配給該科輔導(dǎo)教師和任課教師。
5、考入北京體育大學(xué)按本責(zé)任書第一項第(六)款計獎，不計突出成果獎。
6、名牌院校是指規(guī)定的二十六所名校(不含名牌大學(xué)的二級學(xué)院和分校)。
(五)學(xué)科優(yōu)良考分獎
各學(xué)科成績均以地區(qū)全部成績排位為據(jù)。文、理科取得地區(qū)第一名，獎勵該科教師800元∕生;第二名，獎勵該科教師700元∕生;第三名，獎勵該科教師600元∕生;取得4—5名者，獎勵該科教師500元∕生;第6—10名者，獎勵該科教師400元∕生;第11—20名者，獎勵該科教師200元∕生;進入第21—30名者，獎勵該科教師100元∕生;進入第31—50名者，獎勵該科教師50元∕生;理科進入第51—100名者，獎勵該科教師30元∕生;文科進入第51—70名者，獎勵該科教師30元∕生(以上各檔次不重復(fù)計獎)。對于“3+x”科目中的“x”科目，獎勵按學(xué)科數(shù)計獎。(如果學(xué)校確定的尖子生輔導(dǎo)教師不是該尖子生的任課教師，該尖子生所產(chǎn)生的該科優(yōu)良考分獎，按4：6分配給該科輔導(dǎo)教師和文化課教師。)
(六)音樂、體育、美術(shù)術(shù)科獎勵
考入本科以上院校獎勵教師100元∕生，考取北京體育大學(xué)，學(xué)校獎勵5000元∕生(高考術(shù)科及文化課成績均達到該校當年在省錄取線且按正規(guī)途徑錄取)。此項獎勵提取5%獎勵年級組長，再從該班獎勵余額中提取5%獎勵班主任，其余獎金由術(shù)科教師與該班文化課教師按6：4分配。
二、乙方的義務(wù)和權(quán)利
1、在進入高三前，乙方須提前召開高考動員大會;認真組織高三上學(xué)期月考;積極配合甲方做好三次“診斷性”考試的各項工作;扎實做好尖子生培養(yǎng)、踩線生輔導(dǎo)、階段性備考反思總結(jié)和年級穩(wěn)定等工作。
2、乙方須自覺接受甲方的領(lǐng)導(dǎo)和管理，年級所有工作須服從學(xué)校大局。
3、年級組長、各學(xué)科負責(zé)人須在當年10月15日(公歷)前書面向教研處呈交年級工作總結(jié)材料和各學(xué)科備考經(jīng)驗介紹材料。
4、甲方如果不按責(zé)任書規(guī)定條款兌現(xiàn)，乙方可通過正當途徑要求按責(zé)任書規(guī)定條款執(zhí)行。
三、處罰
1、基礎(chǔ)指標(“三率”、兩個名牌)未完成，甲方取消乙方基礎(chǔ)獎勵38000元(若有考入清華大學(xué)或北京大學(xué)或復(fù)旦大學(xué)者，甲方酌情給予基礎(chǔ)獎勵)，并追究乙方如下責(zé)任：
甲方扣發(fā)年級組長兩個月的崗位工資，扣發(fā)班主任一個半月的崗位工資，扣發(fā)所有任課教師一個月的崗位工資。
2、名牌指標和基礎(chǔ)指標的“三率”單項指標未完成，則按如下標準處罰：名牌每欠一人，從獎勵中扣除5000元;重點上線率每低一個百分點從獎勵中扣1500元，本科(含三本)上線率每低一個百分點從獎勵中扣800元，學(xué)生總上線率每低一個百分點從獎勵中扣1000元。(計算時保留小數(shù)點后三位數(shù))
3、乙方各學(xué)科總均分與地區(qū)各學(xué)科總均分相比較，負值者一律受罰。分差在0～5分(含5分)之間，減發(fā)該學(xué)科所有任課教師所得獎金總額的10%;分差在5～10分(含10分)之間，減發(fā)該學(xué)科所有任課教師所得獎金總額的15%;分差在10分以上，減發(fā)該學(xué)科所有任課教師所得獎金總額的20%。
4、乙方遲交年級組復(fù)習(xí)備考工作總結(jié)材料和各學(xué)科備考經(jīng)驗介紹材料，每一人次，扣除基礎(chǔ)獎金總額的1%。
四、其他事項
1、本責(zé)任書簽字生效后，從外地轉(zhuǎn)入的考生，以“一診”結(jié)束時所在班級確定歸屬。
2、本責(zé)任書的兌現(xiàn)原則上在高考當年10—11月(公歷)完成。
3、本責(zé)任書由甲方(校長)、乙方(高三年級組長)、仲裁(學(xué)校工會)簽字后生效。
4、在執(zhí)行中，若出現(xiàn)超出責(zé)任書規(guī)定條款的情況，產(chǎn)生爭議，須在黨支部監(jiān)督下，由仲裁(學(xué)校工會)協(xié)調(diào)，在遵循本責(zé)任書基本原則的前提下，甲、乙雙方協(xié)商解決。
5、本責(zé)任書一式六份：校長、高三年級組長、黨支部、工會、辦公室、教務(wù)，各執(zhí)一份。
高考目標責(zé)任書范本三
為全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進高中快速發(fā)展，確保備考工作順利開展，升學(xué)指標圓滿完成。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與20xx級高一年級組教師達成共識：“早謀劃，早制定”的理念，備考要從高一新生入學(xué)就開始抓，三年后的高考目標要從高一新生入學(xué)就有一個明確的目標。簽訂計劃目標的原則是按高一新生入學(xué)時獲得學(xué)校教育基金會獎勵的高低等次簽訂，簽訂到學(xué)生本人，分配到各班(高二文理分班時簽訂的學(xué)生有班級變動，指標隨學(xué)生到新班級，再補簽新責(zé)任書,簽訂學(xué)生就讀期間輟學(xué)，指標在變)，具體簽訂20xx年高考目標管理考核責(zé)任書如下：
一、班級：59班
二、目標任務(wù)
1、中考750分以上(獲高一新生獎學(xué)金1400元)，重點本科4人：郭紹鑫黃正茹趙琪蕓張瑞
2、中考700--749分(獲高一新生獎學(xué)金600元);二本4人：潘艷多劉家雯鄧宇婷章建翔
3、中考650--699分(獲高一新生獎學(xué)金200元)：三本10人：板國軍慕文慧騰春艷洪東柳章正帥
董治兵仝曉普李慈劉爭格趙秋虹
4、總上線率100%。
以上學(xué)生目標均指高考純文化成績，不包括其特長生上線。不在責(zé)任書當中的學(xué)生指標另行簽訂。
三、獎勵辦法(用學(xué)校高考當年的獎勵辦法相同)
附20xx年高考獎勵方案
1、一本上線3000.00元/生、二本上線1500.00元/生、三本上線800.00元/生、一專500.00元/生、二專200.00元/生(以上標準各項含專業(yè)被錄取的)。
2、藝術(shù)和體育專業(yè)錄取直接獎勵專業(yè)教師：本科400.00元/生、?？?00.00元/生，專業(yè)上線未被錄取的補助50.00元/生。
3、一本、二本按上線人數(shù)計算獎金，三本以下需完成上線率指標任務(wù)方可全額計算獎金，未達標的各項獎勵標準減半計算。
4、獎金分配辦法按《章程相關(guān)內(nèi)容執(zhí)行》。
5、各項指標任務(wù)完成嘉獎班主任1000.00元，掛鉤領(lǐng)導(dǎo)200.00元。
本責(zé)任書校長辦、教導(dǎo)處、班主任各執(zhí)一份，簽字后生效，年末考核發(fā)放。
四、責(zé)任人簽字
甲方:校長
教導(dǎo)主任：
乙方:
班主任__________
語文教師__________數(shù)學(xué)教師___________英語教師___________物理教師__________政治教師___________化學(xué)教師___________歷史教師_________生物教師____________地理教師____________音樂教師_________美術(shù)教師____________舞蹈教師___________體育教師__________
隆陽區(qū)壩灣民族中學(xué)校長辦公室
20xx年9月
第4篇 高考目標責(zé)任書
高考目標責(zé)任書
高考目標責(zé)任書
20xx屆高三（ ）班 高考目標責(zé)任書
根據(jù)“我校20xx屆高考奮斗目標”的目標要求，進一步明確高考目標責(zé)任，力爭20xx年高考再攀新高。實現(xiàn)高考本科上線人數(shù)穩(wěn)中有升，本科上線率逐步提高，發(fā)揮各班任課教師的集體智慧，最大限度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，確保我校高考成績的領(lǐng)先地位，特制定學(xué)校及各班目標責(zé)任書。
一、職責(zé)要求：
1、團結(jié)一心，齊抓共管，努力培育優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)； 2、加強協(xié)作，互通情況，隨時商討提高學(xué)習(xí)成績的辦法； 3、確定目標，切實提高目標學(xué)生培養(yǎng)幫扶工作實效。
二、目標任務(wù)：各班一本、二本上線人數(shù)必須達到或超過下列標準。 學(xué)校目標：
學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)簽名：________________ 年 級 主 任 簽名：________________ 班 主 任 簽 名：________________
任課教師簽名
語文：________________ 數(shù)學(xué)：________________ 英語：________________ 物理：________________
化學(xué)：________________ 生物：________________ 宜昌市田家炳高級中學(xué)
高三年級組
2013-9-25
第5篇 學(xué)生高考目標責(zé)任書范文
一、20xx年高考目標任務(wù)
1、重點大學(xué)：爭取榜上有名。
2、一本院校：力爭有新的突破
3、二本上線絕對人數(shù)確保30名，較上年增加14人。
4、三本上線絕對人數(shù)確保245名。
二、指標分配
三、實現(xiàn)目標的保障措施
以《教學(xué)大綱》、《考試說明》為準則，以教材為依據(jù)，強化基礎(chǔ)知識和基本能力訓(xùn)練;抓綱務(wù)本、落實雙基、培養(yǎng)能力、全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì);以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，狠抓復(fù)習(xí)過程的落實與成效;實施目標管理，責(zé)任到人。遵循“低起點、緩坡度、密臺階、高落點”的原則，統(tǒng)籌策劃、精心安排、優(yōu)化過程、確保質(zhì)量。
1、建立健全務(wù)實高效的高三年級組，有效發(fā)揮團隊精神，群策群力，備戰(zhàn)高考，明確高考目標責(zé)任，化解目標，責(zé)任到人，質(zhì)理跟蹤。
2、制定切實可行、操作性強、見效快的高三學(xué)科復(fù)課備考方案。
3、積極組織學(xué)生按時參加市、縣組織的高三復(fù)課質(zhì)量檢測考試，并能及時進行質(zhì)量分析，查漏補缺，對癥下藥，做到一考一講一重做再一查。
4、根據(jù)學(xué)生實際，實施分層教學(xué)，分類推進。重點班的教學(xué)要在扶優(yōu)上突破，要解決偏科問題，確保全面提升高考成績，不降低要求，要有一定的速度、難度、深度和靈活性;使教師的教學(xué)與學(xué)生的自學(xué)有機結(jié)合。普通班的教學(xué)，應(yīng)當注重書本，注重基本概念，基本理論，習(xí)題的選擇應(yīng)當以容易題和中檔題為主，注意逐步提高。補習(xí)班的教學(xué)，要幫助學(xué)生認識到基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的重要性，幫助學(xué)生克服眼高手低的致命缺點，堅決杜絕師生兩張皮的情況，要引導(dǎo)學(xué)生與老師的授課同步，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時大量穿插高考試題和典型習(xí)題，提高復(fù)習(xí)生復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的積極性。文科班則要注重班內(nèi)的分層，讓不同層次的學(xué)生均有收獲。
5、課堂教學(xué)要堅持精講多練，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的原則，堅決摒棄以講代練，題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法;課堂容量要大，密度要高，節(jié)奏要適中，訓(xùn)練要夯實，檢測應(yīng)及時，糾錯應(yīng)到位。
6、研究高考對知識、能力和思想方法的考查方式、考查范圍及其變化，逐步領(lǐng)會在“知識網(wǎng)絡(luò)的交匯點設(shè)計試題”的命題原則;研究高考試題中情境、設(shè)問、方法獨特的創(chuàng)新型題目;探索高考試題中對“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”等新課程理念的體現(xiàn)，關(guān)注新課標中新內(nèi)容、新方法、新思想的變化。
7、注重練習(xí)與考試的針對性?？迫谓處煴仨毝酱俨椭鷮W(xué)生分析每次測試的成績和失誤，建立“糾錯本”，“測試分析檔案“，將做題過程中出現(xiàn)的錯誤記錄在案，便于查漏補缺，提高成績。
8、加強學(xué)生管理，強化班級建設(shè)，班主任要全面了解學(xué)生，針對工作面學(xué)生設(shè)計具體教育個案，有的放矢，克服學(xué)生不良品質(zhì)(包括學(xué)習(xí)品質(zhì))，教給學(xué)生自我控制自我調(diào)節(jié)的方法，并跟蹤控制。建立工作面學(xué)生檔案，包括學(xué)習(xí)檔案和心理檔案，定期與學(xué)生交流(以兩周為一周期)，要注重班級方向性建設(shè)，把學(xué)生精力全都吸引到高考上來，防止學(xué)生自暴自棄。
四、獎勵辦法
1、完成指標獎
①完成學(xué)校規(guī)定的班級上線指標，獎該班任課教師300元/人，班主任另獎200元.
②完成學(xué)校規(guī)定的基本指標，獎該班任課教師500元/人，班主任另獎300元;每超額1人獎該班任課教師200元/人。班主任另獎300元.
2、單科成績獎
凡單科平均成績進入全縣前2名，獎勵該科1000元;進入全市同類前8名獎勵該科20xx元。
3、重點院校獎
學(xué)生考入全國百強院校，每考1人獎科任教師每人500元，班主任另獎200元;考入清華、北大，每考1人獎科任教師每人1000元，班主任另獎500元。
4、突出名次獎
學(xué)生中有語、數(shù)、外單科成績在140分以上者，綜合成績在280分以上者，獎勵該生該科科任教師100元;有總分位于全省前10名者，獎勵該生科任教師每人200元;有總分位于全市前10名者，獎勵該生科任教師每人100元，后兩項不重復(fù)計算。
5、班級優(yōu)秀獎
班級平均成績理科列全縣前15名獎勵500元，文科前10名獎勵500元
6、專業(yè)考生獎
音、體、美專業(yè)指導(dǎo)教師以輸送本科人數(shù)計發(fā)獎金，每錄取一人，獎勵指導(dǎo)教師300元。美術(shù)考生若外出借讀則按高三期間輔導(dǎo)時間比例計算。
7、學(xué)生獎：
(1)本校考生考入二本每生獎勵200元，考入一本每生獎勵300元，考入清華北大每生獎勵10000元。
(2)本校考生單科成績名列全縣狀元者，獎勵該生1000元;名列全市狀元者，獎勵該生10000元;單科成績列全市前20名，或全縣前5名者獎勵300元。(只獎最高項，不重復(fù)計獎)
8、招生任務(wù)獎：
教職工每招回一名流失學(xué)生并且考入二本以上者，獎勵教師800元;
五、懲處措施
堅持質(zhì)量上則人上，質(zhì)量下則人下的原則。凡未完成學(xué)校劃定的高考目標任務(wù)，學(xué)校將堅決追究相關(guān)當事人的責(zé)任，班主任必須寫出原因分析書面材料，對最差學(xué)科的相關(guān)教師，限其調(diào)離本校。
責(zé)任人：xuexila
日期：xx年xx月xx日
學(xué)生高考目標責(zé)任書范文
第6篇 教育部與各省區(qū)市簽訂2022年高考安全責(zé)任書
“各地要繼續(xù)深入實施高校招生‘陽光工程’，做到招生信息‘十公開’，不得出臺含有違規(guī)‘點招’錄取和降低標準違規(guī)錄取考生的地方政策，加強考生資格審核，規(guī)范高校特殊類型招生，自覺接受紀檢監(jiān)察部門和社會各界的監(jiān)督?！苯?，教育部與各省(區(qū)、市)高等學(xué)校招生委員會簽訂了高考安全責(zé)任書。
責(zé)任書明確，省招委是本轄區(qū)內(nèi)高考工作的組織者和，是治理高考環(huán)境、維護考試安全、整治考風(fēng)考紀、組織考試和實施錄取的責(zé)任主體。省招委主要負責(zé)人是第一責(zé)任人，教育廳(教委)分管領(lǐng)導(dǎo)和省級考試機構(gòu)主要負責(zé)同志是直接主管責(zé)任人，省招委相關(guān)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)對本部門高考職責(zé)范圍內(nèi)的工作負全責(zé)。
責(zé)任書要求，各地要進一步分析形勢、明確目標、落實責(zé)任，完善有關(guān)部門齊抓共管的工作機制，在命題、試卷印制、運送、保管、考試實施、評卷、錄取以及信息安全等采取有力措施，確保高考安全、順利進行。
第7篇 教育部與各?。▍^(qū)、市）簽訂2022年高考安全責(zé)任書
為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，強化2022年高考安全管理，進一步明確和落實工作責(zé)任，近日教育部與各省(區(qū)、市)高等學(xué)校招生委員會簽訂了高考安全責(zé)任書。
責(zé)任書明確，省招委是本轄區(qū)內(nèi)高考工作的組織者和，是治理高考環(huán)境、維護考試安全、整治考風(fēng)考紀、組織考試和實施錄取的責(zé)任主體。省招委主要負責(zé)人是第一責(zé)任人，教育廳(教委)分管領(lǐng)導(dǎo)和省級考試機構(gòu)主要負責(zé)同志是直接主管責(zé)任人，省招委相關(guān)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)對本部門高考職責(zé)范圍內(nèi)的工作負全責(zé)。
責(zé)任書要求，各地要進一步分析形勢、明確目標、落實責(zé)任，完善有關(guān)部門齊抓共管的工作機制，在命題、試卷印制、運送、保管、考試實施、評卷、錄取以及信息安全等采取有力措施，確保高考安全、順利進行。
責(zé)任書強調(diào)，各地要繼續(xù)深入實施高校招生“陽光工程”，做到招生信息“十公開”，不得出臺含有違規(guī)“點招”錄取和降低標準違規(guī)錄取考生的地方政策，加強考生資格審核，規(guī)范高校特殊類型招生，自覺接受紀檢監(jiān)察部門和社會各界的監(jiān)督。
第8篇 江西新余2022年高考安全責(zé)任書
#高考#導(dǎo)語高考頻道從新余教育局了解到，江西新余2022年高考安全責(zé)任書，具體如下：
為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》,確保2022年高考考試安全,近日教育部與各省(區(qū)、市)高等學(xué)校招生委員會簽訂了高考安全責(zé)任書。
責(zé)任書明確,省級招委是本轄區(qū)內(nèi)高考工作的組織者和,是治理高考環(huán)境、維護考試安全、整治考風(fēng)考紀、組織考試和實施錄取的責(zé)任主體。省招委主要負責(zé)人是第一責(zé)任人,教育廳(教委)分管領(lǐng)導(dǎo)和省級考試機構(gòu)主要負責(zé)同志是直接主管責(zé)任人,省招委相關(guān)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)對本部門高考職責(zé)范圍內(nèi)的工作負全責(zé)。
責(zé)任書要求,各省(區(qū)、市)要分析研究并明確本轄區(qū)今年高考工作的形勢和目標任務(wù),健全高考工作管理責(zé)任制、責(zé)任追究制,完善有關(guān)部門齊抓共管的工作機制,采取有力措施,確保高考安全、順利進行。
責(zé)任書強調(diào),省招委要按照國家有關(guān)規(guī)定和要求,繼續(xù)深入實施高校招生“陽光工程”,落實招生信息“十公開”,自覺接受紀檢監(jiān)察部門和社會各界的監(jiān)督。不得出臺含有違規(guī)“點招”錄取和降低標準違規(guī)錄取考生的地方政策,規(guī)范高校特殊類型招生,加強考生資格審核,確保招考公平公正。
第9篇 2022年教育部與福建?。▍^(qū)、市）簽訂高考安全責(zé)任書
#高考#導(dǎo)語高考頻道從福建教育考試院了解到，2022年教育部與福建?。▍^(qū)、市）簽訂高考安全責(zé)任書，具體如下：
為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，確保2022年高考考試安全，近日教育部與各省（區(qū)、市）高等學(xué)校招生委員會簽訂了高考安全責(zé)任書。
責(zé)任書明確，省級招委是本轄區(qū)內(nèi)高考工作的組織者和，是治理高考環(huán)境、維護考試安全、整治考風(fēng)考紀、組織考試和實施錄取的責(zé)任主體。省招委主要負責(zé)人是第一責(zé)任人，教育廳（教委）分管領(lǐng)導(dǎo)和省級考試機構(gòu)主要負責(zé)同志是直接主管責(zé)任人，省招委相關(guān)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)對本部門高考職責(zé)范圍內(nèi)的工作負全責(zé)。
責(zé)任書要求，各?。▍^(qū)、市）要分析研究并明確本轄區(qū)今年高考工作的形勢和目標任務(wù)，健全高考工作管理責(zé)任制、責(zé)任追究制，完善有關(guān)部門齊抓共管的工作機制，采取有力措施，確保高考安全、順利進行。
責(zé)任書強調(diào)，省招委要按照國家有關(guān)規(guī)定和要求，繼續(xù)深入實施高校招生“陽光工程”，落實招生信息“十公開”，自覺接受紀檢監(jiān)察部門和社會各界的監(jiān)督。不得出臺含有違規(guī)“點招”錄取和降低標準違規(guī)錄取考生的地方政策，規(guī)范高校特殊類型招生，加強考生資格審核，確保招考公平公正。
第10篇 2022年教育部與河南?。▍^(qū)、市）簽訂高考安全責(zé)任書
#高考#導(dǎo)語高考頻道從河南省教育考試院了解到，2022年教育部與河南?。▍^(qū)、市）簽訂高考安全責(zé)任書，具體如下：
為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，確保2022年高考考試安全，近日教育部與各?。▍^(qū)、市）高等學(xué)校招生委員會簽訂了高考安全責(zé)任書。
責(zé)任書明確，省級招委是本轄區(qū)內(nèi)高考工作的組織者和，是治理高考環(huán)境、維護考試安全、整治考風(fēng)考紀、組織考試和實施錄取的責(zé)任主體。省招委主要負責(zé)人是第一責(zé)任人，教育廳（教委）分管領(lǐng)導(dǎo)和省級考試機構(gòu)主要負責(zé)同志是直接主管責(zé)任人，省招委相關(guān)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)對本部門高考職責(zé)范圍內(nèi)的工作負全責(zé)。
責(zé)任書要求，各省（區(qū)、市）要分析研究并明確本轄區(qū)今年高考工作的形勢和目標任務(wù)，健全高考工作管理責(zé)任制、責(zé)任追究制，完善有關(guān)部門齊抓共管的工作機制，采取有力措施，確保高考安全、順利進行。
責(zé)任書強調(diào)，省招委要按照國家有關(guān)規(guī)定和要求，繼續(xù)深入實施高校招生“陽光工程”，落實招生信息“十公開”，自覺接受紀檢監(jiān)察部門和社會各界的監(jiān)督。不得出臺含有違規(guī)“點招”錄取和降低標準違規(guī)錄取考生的地方政策，規(guī)范高校特殊類型招生，加強考生資格審核，確保招考公平公正。
