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中學(xué)生建議書(7篇)

發(fā)布時間:2022-07-07 20:39:10 查看人數(shù):7

中學(xué)生建議書

第1篇 有關(guān)中學(xué)生保護環(huán)境建議書

有關(guān)中學(xué)生保護環(huán)境建議書

居委會的叔叔阿姨們

您們好:

地球讓我們生存,讓我們保護。地球是我們的家園,我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好,更漂亮?而在這個時候,那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們,在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人,可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾,等到再過幾天,那些垃圾在地上發(fā)臭,蒼蠅、蚊子都飛來飛去,讓過路的行人都得捂著鼻子,快步走過去。你們有沒有想過,就是你們這樣亂丟垃圾,給我們的美麗家園添了點臟。所以,我希望居委會的叔叔阿姨們,讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾,讓他們學(xué)會愛護好我們美好的家園,在此,我提出幾點建議供你們參考:

1、心得體會請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。

2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動,希望大家積極參加。

住在地球上的每一個公民,讓我們共同努力,以使我們的地球更美麗、可愛,使我們生活的環(huán)境更美好,人人爭做地球的小衛(wèi)士。

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第2篇 中學(xué)生環(huán)保建議書范文

尊敬的老師,敬愛的同學(xué):

你們好!

如今十分發(fā)達的地球,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,真是叫人吃驚何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應(yīng)”的,這更滋長了人類的貪欲。

以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議,供你們參考!

第一,我們要做到講究衛(wèi)生,因為那樣才能夠保護環(huán)境!當然就是不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。

第二,我們要保護自然環(huán)境,那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到,而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護的動物,關(guān)愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個活動項目:“分類回收 循環(huán)再用”。 我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類!

第三,我們一定要做到最重要的一個:節(jié)約資源 減少污染!!節(jié)水為榮,隨時關(guān)上水龍頭,千萬不能浪費我們的水資源!

希望我們的城市能越來越美麗!

第3篇 2022中學(xué)生世界地球日建議書

每年的4月22日是“世界地球日”。今年的4月22日是第48個世界地球日!

我國今年確定的“世界地球日”主題是“認識地球,和諧發(fā)展”。我們宣傳善待地球的理念,堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,促進人與自然的和諧發(fā)展,讓我們認識我國人口眾多、資源相對不足、生態(tài)環(huán)境承載能力弱的基本國情,強化節(jié)約資源、保護生態(tài)和資源循環(huán)利用的意識,建設(shè)資源節(jié)約型和生態(tài)保護型社會,從而依靠科技創(chuàng)新和科技進步,推進資源合理開發(fā)與節(jié)約利用,推進環(huán)境保護與治理,提高國土資源對經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的保障能力。

人類生活的地球已有46億年的歷史,地球豐饒的資源和多姿多彩的自然景觀為人類生存與發(fā)展提供了必不可少的條件。人類在漫長的歷史發(fā)展過程中,依靠開發(fā)利用自然資源繁衍生息。在增強生產(chǎn)力、提高生活水平的同時,對地球的索取日益變本加厲,不可再生的資源在迅速消耗,大片原始森林、礦產(chǎn)資源消耗巨大,以及工業(yè)化的快速發(fā)展,也影響著周圍的環(huán)境,廢水、廢氣、廢物的排放,使地球上的水源、空氣和土地遭到了嚴重的污染。造成生態(tài)系統(tǒng)失衡,環(huán)境惡化,災(zāi)害頻發(fā),水土流失加劇,人類面臨著巨大挑戰(zhàn)。

所有這一切都在向人類發(fā)出警示:人類在破壞地球環(huán)境的同時,也在毀滅著自己。人類只有一個地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救未來。

我們每位大學(xué)生都應(yīng)該認識地球,愛護地球,崇尚科學(xué),樹立節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,自覺地從自己做起,從身邊做起,為保護和改善地球環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻。為此,我們向全體老師和同學(xué)提出如下倡議:

一、倡導(dǎo)文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護綠色環(huán)境;

二、保護地球,不污染環(huán)境;保護生物,使生物與人類共存;使萬物與環(huán)境諧美相處,創(chuàng)造生態(tài)平衡條件,美化地球,再造環(huán)境;

三、當前,我們面臨著資源短缺的困擾。我們應(yīng)該做到:

1、從節(jié)約一滴水,一度電開始,樹立勤儉節(jié)約的美德。

2、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品,不浪費紙張。

3、使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。

4、自覺保護生活環(huán)境,積極參與社會綠化美化活動,保護綠地花木。

5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染,把廢塑料袋打個節(jié)再扔進垃圾箱。

6、郊游及遠足自備垃圾袋,做到文明出游。

7、節(jié)省用紙,必要時才打印,盡量雙面使用,安排把廢紙回收再生。

8、短途出行盡可能騎自行車或者以步代車

20xx中學(xué)生世界地球日建議書

第4篇 中學(xué)生節(jié)能環(huán)保建議書

各位中學(xué)生:

大家好!

中國是世界上的人口大國,占世界人口的21%,但各種資源卻比較貧乏。例如:中國的水資源僅占世界的7%,而且北方人均占量只有南方的1/3;我國耕地僅為世界耕地的7%,人均擁有量為世界的43%……可以說,我國是一個人口眾多,資源不足的國家。

因此,我希望各位中學(xué)生可以盡自己的努力,在身邊做起。在這里,我向大家提出我的建議:

第一, 節(jié)約水資源。我國是一個缺水的國家,我們應(yīng)在日常生活中:

1. 以節(jié)水為榮,隨時關(guān)緊水龍頭,防止滴漏;

2. 把洗菜水或其他生活污水用來沖馬桶;

3. 用洗米水澆花、洗衣服;

第二, 選擇環(huán)保用品。化學(xué)物質(zhì)會對周圍環(huán)境造成危害,我們應(yīng):

1. 慎用化學(xué)洗滌劑,防止化學(xué)物質(zhì)污染水源;

2. 不用含氟電器,以防止電器報廢時,氟利昂進入大氣層破壞臭氧層;

3. 使用無鉛汽油、無鉛電池,以減少對環(huán)境的污染;

4. 盡量不使用一次性物品,如一次性筷子、飯盒等;

5. 不使用塑料袋,而改用布袋或紙袋;

第三, 垃圾分類整理。

1.在日常生活中,我們往往會產(chǎn)生大量的生活垃圾,我們應(yīng)把它們分類整理,使可再生資源可以再次利用,化學(xué)物質(zhì)可以得到妥善安置。

第四, 愛護我們周圍的環(huán)境。我們生活在一個社會中,社會的環(huán)境也需要我們的保護:

1. 愛護周圍的花草樹木,不踐踏草坪,損折樹木,如有能力應(yīng)植幾棵樹;

2. 愛護我們周圍的動物,不隨意捕捉、傷害它們;

3. 在公共場合,不隨地吐痰,不隨手扔垃圾;

第五,我國是一個耕地貧乏,人口眾多的國家,我們應(yīng)節(jié)約我們身邊的每一粒糧食。讓我們:

1. 不挑食,不偏食,不暴飲暴食;

2. 不浪費糧食,節(jié)約每一粒米;

這便是我的建議,希望各位可以借鑒。

敬禮

第5篇 最新中學(xué)生保護環(huán)境建議書

最新中學(xué)生保護環(huán)境建議書

尊敬的環(huán)保局局長:

您好!

眾所周知,隨著人類的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達,中國在一步步逼近全球科學(xué)技術(shù)的尖端,當今社會的垃圾越來越多,是自然環(huán)境被迫接受無法“消化”的廢棄物使其占用了巨大的空間,這些垃圾只有很少很少一部分能循環(huán)使用,剩下的一部分如果人類在不把它們“消滅”的話,那么大自然——人類生存的家園——地球,就有可能變成一個垃圾的王國。 記得在1959年時,日本四日市發(fā)生了一起嚴重的哮喘病事件。這件事就是因為臨近石油聯(lián)合企業(yè)的鹽濱地區(qū)內(nèi),由于工業(yè)廢水排入伊勢灣,水產(chǎn)發(fā)臭不能使用;石油治煉產(chǎn)生的廢氣使天空終年煙霧彌漫。全市平均每月每平方降塵量為14噸,最多達30噸。大氣含二氧化碳的厚度達80米。因此,很多人出現(xiàn)頭疼,咽喉疼,眼睛疼,嘔吐等癥狀,范文寫作患哮喘病的人劇增。

直至1964年時,四日市還是煙霧不散,致使一些哮喘病患者在痛苦中死去。1967年,又有一些哮喘病患者因不慚忍受疾病的折磨而****。到1979年10月底,四日市確認患有大氣污染性疾病的患者人數(shù)為775491人。

這個事件就是因為人們隨意排放廢水,不知道保護環(huán)境所造成的。

其實,保護環(huán)境并不是非要去做那些大事,也可以從身邊的小事做起。我有幾條建議,希望幾張先生能向全國推廣。

1 遵守有關(guān)禁止亂扔廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定地點或容器內(nèi),特別是不要亂扔廢電池,因為一節(jié)廢電池所含的重金屬,如果流到清澈的水中,它造成的污染是非常嚴重的。

2 在學(xué)習(xí)中,要盡量節(jié)省文具用品的使用,杜絕浪費。

3 要愛護花草,不破壞城市綠化,并且積極參加植樹活動。

作為新時代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護環(huán)境的意識,也建議叔叔阿姨們也加入我們的隊伍中來,為保護環(huán)境,造福后代貢獻出自己的力量。所以,我在此鄭重地向全人類呼吁:“保護環(huán)境,共創(chuàng)綠色家園!”

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第6篇 保護校園環(huán)境建議書中學(xué)生

保護校園環(huán)境建議書

xxxxx的老師:

你們好!

我是六年級一班的一名學(xué)生,芬芳的花香,碧綠的小草,高大的教學(xué)樓……在這個美麗的學(xué)校里,我們在綠樹成蔭的校園中漫步,在窗明幾凈的教室中讀書,在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。

然而,隨著一天天長大,我發(fā)現(xiàn),校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見,操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著,而衛(wèi)生間里早已空無一人,更有甚者,一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水,世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費下去,那么不久的將來,最后一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗,我向?qū)W校提出以下建議:

1、開展保護環(huán)境活動,全校師生一齊來保護草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗;

2、舉行環(huán)保知識比賽,使“浪費可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;

3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心,撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋,為校園的整潔彎一彎腰,動一動手。

4、在校園的貼上保護環(huán)境的標語,時刻提醒同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起。

5、采取“撿垃圾,贏積分,得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛護環(huán)境,評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚、鼓勵。

希望老師們在百忙之中抽出時間,仔細看看我的建議并采納我的建議,也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

學(xué)生:xx

20xx年xx月xx日

第7篇 中學(xué)生節(jié)能環(huán)保建議書怎么寫

各位中學(xué)生:

大家好!

中國是世界上的人口大國,占世界人口的21%,但各種資源卻比較貧乏。例如:中國的水資源僅占世界的7%,而且北方人均占量只有南方的1/3;我國耕地僅為世界耕地的7%,人均擁有量為世界的43%……可以說,我國是一個人口眾多,資源不足的國家。

因此,我希望各位中學(xué)生可以盡自己的努力,在身邊做起。在這里,我向大家提出我的建議:

第一, 節(jié)約水資源。我國是一個缺水的國家,我們應(yīng)在日常生活中:

1. 以節(jié)水為榮,隨時關(guān)緊水龍頭,防止滴漏;

2. 把洗菜水或其他生活污水用來沖馬桶;

3. 用洗米水澆花、洗衣服;

第二, 選擇環(huán)保用品。化學(xué)物質(zhì)會對周圍環(huán)境造成危害,我們應(yīng):

1. 慎用化學(xué)洗滌劑,防止化學(xué)物質(zhì)污染水源;

2. 不用含氟電器,以防止電器報廢時,氟利昂進入大氣層破壞臭氧層;

中學(xué)生建議書(7篇)

最新中學(xué)生保護環(huán)境建議書尊敬的環(huán)保局局長:您好!眾所周知,隨著人類的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達,中國在一步步逼近全球科學(xué)技術(shù)的尖端,當今社會的垃圾越來越多,是自然環(huán)境被迫接受無法&…
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