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第1篇 領(lǐng)導(dǎo)寫給員工表?yè)P(yáng)信范文
如果公司有優(yōu)秀員工，作為老板當(dāng)然親自寫表?yè)P(yáng)信再好不過(guò)啦。以下是“公司給員工表?yè)P(yáng)信”希望能夠幫助的到您!
領(lǐng)導(dǎo)寫給員工表?yè)P(yáng)信
xxx同志：
在______時(shí)間中，你_____________(事件描述)。你的___精神，公司感到高興。公司為有你這樣的員工感到驕傲，公司表?yè)P(yáng)你的_______行為
xxx公司
日期
領(lǐng)導(dǎo)寫給員工表?yè)P(yáng)信
他有一顆對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的心，有一雙勤勞而勇于創(chuàng)新的手，有一副關(guān)心同事的熱心腸，在工作中勇于擔(dān)當(dāng)，積極向前，這就是我們立噴丙班前處里班長(zhǎng)李xx。
李xx在工作中兢兢業(yè)業(yè)，擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。善于開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有火一樣的工作熱情和活力。起到了模范帶頭的作用，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。 在工作能力和業(yè)務(wù)上李xx更是樣樣精通，雖說(shuō)一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，各司其職，但是有個(gè)別員工，尤其是新來(lái)的在很多問(wèn)題上都要請(qǐng)他指點(diǎn)，甚至是讓他幫著干。有些新的產(chǎn)品加工他能夠很快的熟悉操作，帶領(lǐng)大家完成生產(chǎn)。丙班前處理的成品率連創(chuàng)新高，這與他的努力是分不開的。
李xx同志團(tuán)結(jié)關(guān)心每一位員工，在工作中時(shí)時(shí)把好事讓給別人，把最臟最重最難的事留給自己。車間生產(chǎn)的時(shí)候，吃飯是個(gè)很緊張的事，他經(jīng)常替別人干活，讓別人先吃，等大家都吃完了，他才騰出手，有時(shí)飯賣完了已經(jīng)沒(méi)有飯可吃，他就餓著等下班趕成一頓兒。在車間有加班加點(diǎn)的任務(wù)時(shí)，有的不想加班，而李xx同志，從不說(shuō)啥，不提報(bào)酬，不說(shuō)早晚。在我們的考勤表上他從沒(méi)有遲到，早退，請(qǐng)假，在加班的時(shí)候卻總能看到他的身影。
在工作中無(wú)非準(zhǔn)時(shí)上班，按時(shí)下班不遲到，不早退這就是敬業(yè)了，就可以安心的領(lǐng)工資了。大部分員工最多能做到敬業(yè)，而李xx同志這種超出常人的工作態(tài)度，高于他人的工作能力和技巧，團(tuán)結(jié)合作的精神，關(guān)心他人的品質(zhì)，令人敬佩，值得表?yè)P(yáng)!特此對(duì)某某某同志做出表?yè)P(yáng)!
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表?yè)P(yáng)信的格式
表?yè)P(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題
一般而言，表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表?yè)P(yáng)信”組成。位置在第一行正中。
(二)稱謂
表?yè)P(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人 的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī) 關(guān)、單位、團(tuán)體的表?yè)P(yáng)信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)正文
正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。
1.交代表?yè)P(yáng)的理由
用概括敘述的語(yǔ)言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說(shuō)話，少講空道理。
2.指出行為的意義
在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。
(四)結(jié)尾
該部分要提出對(duì)對(duì)方的表?yè)P(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表?yè)P(yáng)。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表?yè)P(yáng)。”寫給本人的表?yè)P(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語(yǔ)。但“此致”、“祝”、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。
(五)落款
落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。
第2篇 領(lǐng)導(dǎo)寫給員工的表?yè)P(yáng)信范文
表?yè)P(yáng)信是某單位或者個(gè)人對(duì)其他單位或者個(gè)人的先進(jìn)事跡、模范行為、高尚品格等公開表示贊揚(yáng)與稱頌的一種專用書信體文書。你知道領(lǐng)導(dǎo)寫給員工的表?yè)P(yáng)信該怎么寫嗎?下面就讓小編帶大家看看一系列的領(lǐng)導(dǎo)寫給員工的表?yè)P(yáng)信。望大家采納。
領(lǐng)導(dǎo)寫給員工的表?yè)P(yáng)信范文篇一
xx物業(yè)管理有限公司：
貴司xx大廈項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝xx和全體員工在日常工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，具備良好的服務(wù)意識(shí)和技能，嚴(yán)格按照公司規(guī)定的工作標(biāo)準(zhǔn)和程序操作，每位員工在工作中都有高昂的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)地完成交辦的每一項(xiàng)工作，遇到緊急事件能主動(dòng)迅捷的到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助處理，既保護(hù)了客戶財(cái)產(chǎn)不受損失又保證了大廈的整體衛(wèi)生環(huán)境，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，保潔員工的工作質(zhì)量得到了廣大客戶和我司的榮譽(yù)和肯定。商場(chǎng)顧客在購(gòu)物時(shí)不慎將錢物失落，貴司員工在拾到后主動(dòng)上交保衛(wèi)部，保證客戶財(cái)產(chǎn)不受損失，體現(xiàn)了貴司員工的高貴品質(zhì)，在此我司提出書面表?yè)P(yáng)，望貴司員工持之以恒，在平凡的崗位中做出更大的成績(jī)。
xxx
年 月 日
領(lǐng)導(dǎo)寫給員工的表?yè)P(yáng)信范文篇二
20xx年8月份，xx車間生產(chǎn)急需同速送料機(jī)一臺(tái)，公司現(xiàn)有一臺(tái)報(bào)廢的收料機(jī)，可以改造成送料機(jī)，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，采購(gòu)一臺(tái)新的送料機(jī)需要3000元，由專業(yè)人員把廢收料機(jī)改造成送料機(jī)需要20xx元，沖壓車間班長(zhǎng)xxx發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，協(xié)同綜合部設(shè)備維護(hù)人員xxx，克服困難，用了3天時(shí)間，把報(bào)廢的卷料機(jī)改造成沖壓同速送料機(jī)，為公司節(jié)約成本，創(chuàng)造利益。
根據(jù)以上情況，經(jīng)公司研究決定給予xxx、xxx同志通報(bào)表?yè)P(yáng)，并獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金xxx元/人，希望各位同事以以上兩人為榜樣，在今后的工作中，充分發(fā)揮自己的聰明才智，不斷創(chuàng)新，提高專業(yè)技能，多思考，多動(dòng)手，創(chuàng)造更多的價(jià)值。
綜合部
20xx-9-28
領(lǐng)導(dǎo)寫給員工的表?yè)P(yáng)信范文篇三
致：xx大學(xué)建設(shè)監(jiān)理公司
貴公司駐xx裕弘物流廠區(qū)3#倉(cāng)庫(kù)工程項(xiàng)目監(jiān)理部在本年度表現(xiàn)優(yōu)秀，在日常監(jiān)理工作中，監(jiān)理團(tuán)隊(duì)能夠積極履行自己職責(zé)，查驗(yàn)工作積極主動(dòng)，各方面工作控制合理得當(dāng)。工程施工階段，能夠委派有經(jīng)驗(yàn)的監(jiān)理工程師進(jìn)駐工地，工程進(jìn)度按建設(shè)單位要求超額完成。望貴公司及項(xiàng)目監(jiān)理部保持一貫良好的工作作風(fēng)，做好20xx年度的監(jiān)理工作。
總監(jiān)代表朱志義在施工階段表現(xiàn)突出，節(jié)假日加班加點(diǎn)，工作兢兢業(yè)業(yè)我公司工程管理部特給予500元獎(jiǎng)勵(lì)。
xx裕弘物流有限公司
工程管理部
20xx年12月25日
第3篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寫給學(xué)生表?yè)P(yáng)信
表?yè)P(yáng)信是對(duì)優(yōu)秀精神的表彰和弘揚(yáng)，那么學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信應(yīng)當(dāng)怎么寫呢?下面是小編精心整理的相關(guān)范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寫給學(xué)生表?yè)P(yáng)信
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想的健康成長(zhǎng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園文化建設(shè)，同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
拾金不昧,助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為陳灘小學(xué)的我們更是要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下去。在這方面,我校多名同學(xué)作了表率，無(wú)論是在校園還是在校外，都能做到拾金不昧，主動(dòng)將拾到的財(cái)務(wù)交到學(xué)校。這種拾金不昧的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng),也同時(shí)驗(yàn)證了我們陳灘小學(xué)全體學(xué)生的文明素質(zhì)。
領(lǐng)導(dǎo)寫給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信
xx職業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
貴校于20xx年11月份派送過(guò)來(lái)的16名實(shí)習(xí)生在歷經(jīng)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)協(xié)助的良好工作作風(fēng)，能夠及時(shí)有效得完成公司領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)，善于思考，能夠舉一反三，同時(shí)也能很好得遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)故缺勤，早退等現(xiàn)象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹立好的榜樣，不僅展現(xiàn)了貴校良好的教學(xué)成果，也充分體現(xiàn)著當(dāng)代有志青年的良好精神風(fēng)貌，同時(shí)也給我公司創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。
其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學(xué)更是表現(xiàn)出色，能夠?qū)①F校教與的理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，積極開動(dòng)腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領(lǐng)其他實(shí)習(xí)員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新能力，展現(xiàn)出一定的管理氣質(zhì)。鑒此，我公司領(lǐng)導(dǎo)商量決定，已將四位同學(xué)提升至我店樓面領(lǐng)班的崗位。
在此，我公司在對(duì)貴校表示誠(chéng)摯的感謝，同時(shí)，也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來(lái)的學(xué)生一定能在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上占領(lǐng)一席之地，成為社會(huì)之有用人才!
此致
敬禮!
領(lǐng)導(dǎo)寫給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信范文
xx師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
貴校兩名實(shí)習(xí)生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實(shí)習(xí)以來(lái)，表現(xiàn)突出、所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，特致信予以表?yè)P(yáng)。兩名實(shí)習(xí)生到所第一天，就正常進(jìn)入課堂教學(xué)，很快就學(xué)習(xí)掌握了中學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)，體現(xiàn)了貴校教師教得認(rèn)真、學(xué)生學(xué)得扎實(shí)的優(yōu)秀成果。
實(shí)習(xí)期間，兩名實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，工作中積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心向其他教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和工作。
今后，希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實(shí)習(xí)生來(lái)我校教學(xué)實(shí)習(xí)。
此致
敬禮!
第4篇 領(lǐng)導(dǎo)寫給學(xué)生表?yè)P(yáng)信
領(lǐng)導(dǎo)寫給學(xué)生表?yè)P(yáng)信
在當(dāng)下社會(huì)，表?yè)P(yáng)信不再是罕見的東西，在寫作上，表?yè)P(yáng)信有一定的書寫規(guī)范。相信寫表?yè)P(yáng)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的領(lǐng)導(dǎo)寫給學(xué)生表?yè)P(yáng)信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
領(lǐng)導(dǎo)寫給學(xué)生表?yè)P(yáng)信1
xx職業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
貴校于20xx年11月份派送過(guò)來(lái)的16名實(shí)習(xí)生在歷經(jīng)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)協(xié)助的良好工作作風(fēng)，能夠及時(shí)有效得完成公司領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)，善于思考，能夠舉一反三，同時(shí)也能很好得遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)故缺勤，早退等現(xiàn)象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹立好的榜樣，不僅展現(xiàn)了貴校良好的教學(xué)成果，也充分體現(xiàn)著當(dāng)代有志青年的良好精神風(fēng)貌，同時(shí)也給我公司創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。
其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學(xué)更是表現(xiàn)出色，能夠?qū)①F校教與的理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，積極開動(dòng)腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領(lǐng)其他實(shí)習(xí)員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新能力，展現(xiàn)出一定的管理氣質(zhì)。鑒此，我公司領(lǐng)導(dǎo)商量決定，已將四位同學(xué)提升至我店樓面領(lǐng)班的崗位。
在此，我公司在對(duì)貴校表示誠(chéng)摯的感謝，同時(shí)，也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來(lái)的`學(xué)生一定能在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上占領(lǐng)一席之地，成為社會(huì)之有用人才!
此致
敬禮！
領(lǐng)導(dǎo)寫給學(xué)生表?yè)P(yáng)信2
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想的健康成長(zhǎng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園文化建設(shè)，同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
拾金不昧,助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為陳灘小學(xué)的我們更是要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下去。在這方面,我校多名同學(xué)作了表率，無(wú)論是在校園還是在校外，都能做到拾金不昧，主動(dòng)將拾到的財(cái)務(wù)交到學(xué)校。這種拾金不昧的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng),也同時(shí)驗(yàn)證了我們陳灘小學(xué)全體學(xué)生的文明素質(zhì)。
領(lǐng)導(dǎo)寫給學(xué)生表?yè)P(yáng)信3
xx師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
貴校兩名實(shí)習(xí)生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實(shí)習(xí)以來(lái)，表現(xiàn)突出、所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，特致信予以表?yè)P(yáng)。兩名實(shí)習(xí)生到所第一天，就正常進(jìn)入課堂教學(xué)，很快就學(xué)習(xí)掌握了中學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)，體現(xiàn)了貴校教師教得認(rèn)真、學(xué)生學(xué)得扎實(shí)的優(yōu)秀成果。
實(shí)習(xí)期間，兩名實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，工作中積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心向其他教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和工作。
今后，希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實(shí)習(xí)生來(lái)我校教學(xué)實(shí)習(xí)。
此致
敬禮！
領(lǐng)導(dǎo)寫給學(xué)生表?yè)P(yáng)信4
2月17日中午上學(xué)途中，我校學(xué)生李梓怡了李潔乘坐185路公共汽車時(shí)，偶遇一位老奶奶。見老奶奶在車上搖搖晃晃站不穩(wěn)，兩位同學(xué)便扶她到空位上坐下。從老奶奶口中得知她要去菜市場(chǎng)找認(rèn)識(shí)的人，可就近并沒(méi)有菜市場(chǎng)，這讓李梓怡和李潔感到很疑惑。車到“全善中學(xué)站”，老奶奶也跟著下了車。看見老奶奶下車來(lái)，兩位同學(xué)便關(guān)切了詢問(wèn)起來(lái)：“您怎么下車了?不是去菜市場(chǎng)嗎”?見老奶奶不回答，他們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)老奶奶脖子上掛著一條深藍(lán)色的繩子，根據(jù)以往看新聞的經(jīng)驗(yàn)，直覺得出：這位老奶奶可能是一位走失老人。所以，他們拿出了老奶奶脖子上的繩子，只見掛著一個(gè)寫有電話號(hào)碼的小卡片。焦急中，他們撥通了電話，接電話的是一位老大爺，老大爺?shù)弥夏棠逃邢⒘?，很是激?dòng)，說(shuō)會(huì)盡快趕到。這時(shí)，李梓怡和李潔兩位同學(xué)將老奶奶扶到校門外的休閑亭里，關(guān)心她餓不餓、冷不冷。大約過(guò)了十分鐘，學(xué)生們?cè)撨M(jìn)教室了，兩位同學(xué)將老奶奶送到全善學(xué)校門衛(wèi)室，關(guān)再次撥通了老爺爺?shù)碾娫?，告訴老爺爺直接到學(xué)校門衛(wèi)室接老奶奶。
下午2：00過(guò)，老爺爺接到了老伴，感動(dòng)得熱淚盈框，84歲高的老爺爺還親自到德育處辦公室，表達(dá)他對(duì)兩個(gè)孩子助人為樂(lè)精神的高度贊賞，對(duì)學(xué)校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的學(xué)生表示深深的謝意。從老爺爺口中得知，老奶奶郭，已經(jīng)82歲高齡了，從家里出來(lái)走失了，家人正在四處尋找，非常著急，能遇上這兩位熱心的同學(xué)，真是太幸運(yùn)了!
李梓林和李潔兩位同學(xué)尊老敬老，熱心助人的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的社會(huì)公德，是我校弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、踐行“三我教育”的典型模范。希望全善學(xué)校的同學(xué)們從兩位同學(xué)手中接過(guò)精神文明的種子，繼續(xù)相互傳遞，讓助人為樂(lè)這一傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!
領(lǐng)導(dǎo)寫給學(xué)生表?yè)P(yáng)信5
吳凱超同學(xué)的確是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，這學(xué)期剛開學(xué)，我班成立了圖書角，課余時(shí)間大家從圖書角里獲得了許多知識(shí)。但由于圖書少，有時(shí)有的同學(xué)便借不到書。9月10日教師節(jié)這天，圖書角時(shí)突然多了20多本書，同學(xué)們見了這些書都愛不釋手。經(jīng)過(guò)老師的調(diào)查才知道，這20多本書是吳凱超同學(xué)用壓歲錢買來(lái)的。吳凱超同學(xué)這種克己奉公的好品質(zhì)得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
第5篇 領(lǐng)導(dǎo)寫給員工表?yè)P(yáng)信
領(lǐng)導(dǎo)寫給員工表?yè)P(yáng)信
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用表?yè)P(yáng)信的`事情愈發(fā)增多，表?yè)P(yáng)信在寫作上具有一定的格式要求。大家知道表?yè)P(yáng)信的格式嗎？以下是小編為大家收集的領(lǐng)導(dǎo)寫給員工表?yè)P(yáng)信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
xxx同志：
在______時(shí)間中，你_____________(事件描述)。你的___精神，公司感到高興。公司為有你這樣的員工感到驕傲，公司表?yè)P(yáng)你的_______行為
xxx公司
日期：20xx年xx月xx日
第6篇 領(lǐng)導(dǎo)寫給員工表?yè)P(yáng)信格式及
精選領(lǐng)導(dǎo)寫給員工表?yè)P(yáng)信格式及范文
領(lǐng)導(dǎo)寫給員工表?yè)P(yáng)信
xxx：
在______時(shí)間中，你_____________(事件描述)。你的___精神，公司感到高興。公司為有你這樣的員工感到驕傲，公司表?yè)P(yáng)你的_______行為
xxx公司
日期
領(lǐng)導(dǎo)寫給員工表?yè)P(yáng)信
他有一顆對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的心，有一雙勤勞而勇于創(chuàng)新的手，有一副關(guān)心同事的熱心腸，在工作中勇于擔(dān)當(dāng)，積極向前，這就是我們立噴丙班前處里班長(zhǎng)李xx。
李xx在工作中兢兢業(yè)業(yè)，擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。善于開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有火一樣的工作熱情和活力。起到了模范帶頭的作用，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。 在工作能力和業(yè)務(wù)上李xx更是樣樣精通，雖說(shuō)一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，各司其職，但是有個(gè)別員工，尤其是新來(lái)的在很多問(wèn)題上都要請(qǐng)他指點(diǎn)，甚至是讓他幫著干。有些新的產(chǎn)品加工他能夠很快的熟悉操作，帶領(lǐng)大家完成生產(chǎn)。丙班前處理的成品率連創(chuàng)新高，這與他的努力是分不開的。
李xx團(tuán)結(jié)關(guān)心每一位員工，在工作中時(shí)時(shí)把好事讓給別人，把最臟最重最難的事留給自己。車間生產(chǎn)的時(shí)候，吃飯是個(gè)很緊張的事，他經(jīng)常替別人干活，讓別人先吃，等大家都吃完了，他才騰出手，有時(shí)飯賣完了已經(jīng)沒(méi)有飯可吃，他就餓著等下班趕成一頓兒。在車間有加班加點(diǎn)的任務(wù)時(shí)，有的不想加班，而李xx，從不說(shuō)啥，不提報(bào)酬，不說(shuō)早晚。在我們的考勤表上他從沒(méi)有遲到，早退，請(qǐng)假，在加班的時(shí)候卻總能看到他的身影。
在工作中無(wú)非準(zhǔn)時(shí)上班，按時(shí)下班不遲到，不早退這就是敬業(yè)了，就可以安心的領(lǐng)工資了。大部分員工最多能做到敬業(yè)，而李xx這種超出常人的工作態(tài)度，高于他人的工作能力和技巧，團(tuán)結(jié)合作的精神，關(guān)心他人的品質(zhì)，令人敬佩，值得表?yè)P(yáng)!特此對(duì)某某某同志做出表?yè)P(yáng)!
表?yè)P(yáng)信的格式
表?yè)P(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題
一般而言，表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表?yè)P(yáng)信”組成。位置在第一行正中。
(二)稱謂
表?yè)P(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人 的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī) 關(guān)、單位、團(tuán)體的表?yè)P(yáng)信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)正文
正文的`內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。
1.交代表?yè)P(yáng)的理由
用概括敘述的語(yǔ)言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說(shuō)話，少講空道理。
2.指出行為的意義
在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。
(四)結(jié)尾
該部分要提出對(duì)對(duì)方的表?yè)P(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表?yè)P(yáng)。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表?yè)P(yáng)?！睂懡o本人的表?yè)P(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語(yǔ)。但“此致”、“?！薄ⅰ爸?jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。
(五)落款
落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。
