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中轉(zhuǎn)申請(qǐng)書(13篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-12-21 07:21:13 查看人數(shù):13

中轉(zhuǎn)申請(qǐng)書

第1篇 2022年最新初中轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書范文

李老師:

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了,在商貿(mào)班的這一個(gè)星期里面,無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。我總感覺自己在混日子,有一種說不出的痛苦,我不知道這是為什么,直到星期五晚上。

我做了一個(gè)夢(mèng)之后,我才明白,為什么我會(huì)有這種感覺。在夢(mèng)里我的身邊除了兩個(gè)字以外,什么都沒有。這兩個(gè)字就是借字和貸字,原來我之所以有這種感覺,是因?yàn)槲乙粋€(gè)星期都沒有看見趙老師。沒有上她的的會(huì)計(jì)課,沒有看一眼會(huì)計(jì)書,沒有做一道會(huì)計(jì)題目,沒有做一筆會(huì)計(jì)分錄,沒有寫一借字,也沒有寫一個(gè)貸字。直到現(xiàn)在我才明白,我已經(jīng)離不開會(huì)計(jì)了,已經(jīng)完全愛上了會(huì)計(jì)這門專業(yè)。

我不能失去會(huì)計(jì),對(duì)我來說,在我的心目中。我喜歡會(huì)計(jì)的程度已經(jīng)超過了我喜歡數(shù)學(xué)的程度,這在我的人生當(dāng)中是第一次?;蛟S人生就是這樣,只有經(jīng)歷過,才會(huì)明白,才會(huì)懂得珍惜。如果我不是一個(gè)星期沒有看見趙老師,我也不會(huì)知道,原來在我的心目中會(huì)計(jì)比任何東西都重要。

上個(gè)學(xué)期期末,我之所以沒有選擇會(huì)計(jì)而選擇了商貿(mào),完全是我一時(shí)的沖動(dòng)。當(dāng)時(shí)我為了避開學(xué)習(xí)上和精神上的壓力,做出了一個(gè)錯(cuò)誤的決定,一個(gè)愚蠢的決定,離開了會(huì)計(jì),但現(xiàn)在我明白了,有陽光就有影子。

同樣有競(jìng)爭(zhēng)就有壓力,有壓力才會(huì)有動(dòng)力,壓力越大,進(jìn)步也就越大??匆婈柟獾目赡苄砸簿驮酱?,生活才會(huì)更有意義。原來,壓力并不可怕,可怕的是自己沒有勇氣和信心,去面對(duì)壓力,去挑戰(zhàn)壓力。一個(gè)人如果想要一輩子都看見“太陽”,酷貓寫作范文網(wǎng)那就必需靠自己的實(shí)力去挑戰(zhàn)壓力,去戰(zhàn)勝壓力。

我現(xiàn)在非常后悔,在對(duì)口50班,我已經(jīng)完全學(xué)不進(jìn)任何東西了。我現(xiàn)在只想做一件事情,重回會(huì)計(jì)班,一輩都不離開會(huì)計(jì)。

亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,希望李老師能給我一次機(jī)會(huì)。一次重新做人的機(jī)會(huì),一次挑戰(zhàn)壓力的機(jī)會(huì),一次重新看見陽光的機(jī)會(huì),一次成為注冊(cè)會(huì)計(jì)師的機(jī)會(huì)。

此致:

的寫法

第2篇 高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書

想要轉(zhuǎn)學(xué)了這么申請(qǐng)呢?下面就是小編給大家?guī)淼母咧修D(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書,希望能幫助到大家!

高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書篇尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

我是,今年歲,是班的學(xué)生,由于離家太遠(yuǎn),身體本身虛弱需要去醫(yī)院,時(shí)不時(shí)的的需要回家復(fù)診,而由于學(xué)校與家之間的往返路程遙遠(yuǎn),麻煩?;匦2荒馨磿r(shí),放假了也未能及時(shí)的回家。準(zhǔn)備高了,進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,學(xué)生本人沒有足夠的時(shí)間往返于學(xué)校也家之間,由衷的懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),謝謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書想查看更多優(yōu)質(zhì)范文,請(qǐng)上酷貓寫作范文網(wǎng)。

第3篇 最新高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書格式模板參閱

下面是酷貓寫作范文網(wǎng)整理的最新高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書格式模板參閱,望能為您提供幫助。具體如下:

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

本人于201x年9月入讀本校,高一學(xué)年成績(jī)中等。在如今即將步入高二學(xué)年的時(shí)候,我向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。

我原籍在遼寧沈陽,屬于北方氣候干燥。如今在南方學(xué)習(xí),由于氣候變化,導(dǎo)致身體不適應(yīng),主要是我皮膚經(jīng)常發(fā)癢,嚴(yán)重失眠,精神狀態(tài)不佳。高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范文

多年來,我在南方也難以適應(yīng)這里的飲食結(jié)構(gòu),經(jīng)常導(dǎo)致腹瀉等情況。對(duì)身體造成極大的傷害,這已嚴(yán)重影響我的學(xué)業(yè)。不得已,前段時(shí)間向您提出我的休學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)回到我在遼寧省調(diào)養(yǎng)期間,身體已經(jīng)逐漸恢復(fù)。

新學(xué)年來臨之際,我考慮繼續(xù)留在南方對(duì)我的健康極為不利,也嚴(yán)重阻礙完成學(xué)業(yè)。因此,向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng),希望學(xué)校根據(jù)我的實(shí)際困難,批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

申請(qǐng)人:

申請(qǐng)日期:

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第4篇 2022年最新初中轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書

敬愛的校方領(lǐng)導(dǎo)與老師們:

你們好,作為一個(gè)已經(jīng)混居兩年多載的一中學(xué)子,我回看走過的那段歷程,稱不上大風(fēng)大浪,卻也是歷經(jīng)周折。

我把自己的高一學(xué)年稱作是沒有目標(biāo)的一年,日子過的渾渾噩噩,或許當(dāng)時(shí)覺得瀟灑,如今回想起來,則感覺空洞乏味。高二,則是有起伏的一年,心底起初萌生了對(duì)未來的無限遐想,目標(biāo)這個(gè)概念在我腦海醞釀而生,在我毅然選修了政治之后,這個(gè)概念從未有過的明朗起來了,前方的路也越漸清晰,華東政法是我最理想的學(xué)府,而實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值建立自己的社會(huì)地位便成為了我前進(jìn)的動(dòng)力.

時(shí)至今日,跨入高三,我走上了為夢(mèng)想奮斗的道路,從未有如此貼切的緊迫感與興奮感,高考就在眼前!

而今,最大的問題,也是我呈上此書的主要目的,便是要求轉(zhuǎn)班。原因則有如下幾點(diǎn):

一,需要一個(gè)積極向上,高效有素的上課環(huán)境。我是個(gè)容易受環(huán)境感染的人,跟很多人一樣,并沒有很強(qiáng)的自制力,身邊同學(xué)很少有跟我一樣較高的追求,因而表現(xiàn)出上課不嚴(yán)謹(jǐn)甚至松懈隨意的態(tài)度,這本身跟我沒有關(guān)系,然而他們卻或多或少的影響了我的上課態(tài)度,并且盡職的老師們總是會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的松懈作過多的提醒與勸導(dǎo),花費(fèi)本身就不多的上課時(shí)間,影響了整體的上課進(jìn)度。

二,需要一個(gè)安靜有序,適宜休息的課間環(huán)境。高三的課程很滿,課余作業(yè)更是很多,晚上時(shí)常會(huì)缺少睡眠,本想趁著僅有的十分鐘時(shí)間稍微作一下調(diào)整,范文寫作過于活力的同學(xué)總是擾的人心不安。中午本是休息的最佳時(shí)機(jī),聽聽音樂,放松放松緊繃的神經(jīng),不想被任何人打擾,我向往一個(gè)同學(xué)之間互相監(jiān)督,提醒,照顧的寧靜環(huán)境。

三,需要一個(gè)更注重能力提高以至能使自己潛力最大化發(fā)揮的教師。前面提到自己并沒有很強(qiáng)的自制力,的確是這樣,現(xiàn)在班級(jí)的任課老師對(duì)于我們的學(xué)習(xí)要求是出于對(duì)整體的考慮,而這并不能滿足于我,雖說我可以從其他途徑彌補(bǔ)這方面的缺失,比如說在完成老師布置的作業(yè)的前提下做其他的課外練習(xí)。然而這畢竟是課外之事,有了這樣的名號(hào),惰性會(huì)漸漸增多以至于起不到效果,這或許可以說是人之常情吧。所以,有一個(gè)適合于我的老師是解決問題的最佳途徑。

四,需要一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)氛圍。我不愿作現(xiàn)在班級(jí)中的“領(lǐng)袖”,因?yàn)檫@對(duì)于我來說是屈辱,雖說在自己的班級(jí)里是高高在上,然而擺到整體范圍來看,卻是不值一提。在學(xué)習(xí)方面,我希望有人在我之前,甚至遙遙領(lǐng)先于我,讓我能真切的感受到他們身上所散發(fā)出的對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,以及高速有效的,感染并激勵(lì)自己,而在現(xiàn)在的班級(jí),我做不到也不能做到。

這就是我要求轉(zhuǎn)班的原因,有些自負(fù)但字字發(fā)自肺腑之言,我強(qiáng)烈的進(jìn)取心和弱小的自制力構(gòu)成了矛盾體侵?jǐn)_了自身將近半個(gè)學(xué)期,我不甘心墮落于此也不能忍受自身的墮落!

為新班級(jí)注入新的活力,為時(shí)而靜謐的課堂增添一抹生氣,思想?yún)R報(bào)專題對(duì)此我充滿信心!

老師說內(nèi)因是事物變化的根據(jù),外因是事物變化的必要條件。內(nèi)外因相結(jié)合才能推動(dòng)事物的發(fā)展。我確保了積極向前的內(nèi)因,現(xiàn)在申請(qǐng)校方為我提供優(yōu)質(zhì)的外因。

第5篇 初中轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書

今天小編為大家收集資料整理回來了轉(zhuǎn)班的范文,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)韼椭?,希望大家?huì)喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來一些參考的作用,如果喜歡就請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新吧!

轉(zhuǎn)班范文:

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

我叫xx,xx市xxx校xx班的學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里,我逐步地完成了由一個(gè)初一學(xué)生到初二生的蛻變。在本系學(xué)習(xí)的半年里,輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺(tái)。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,我感受到了前所未有的壓力,來自理想與現(xiàn)實(shí)的,還有更多的。我承認(rèn)理化是一個(gè)朝陽專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。但因?yàn)楸救说膫€(gè)人原因,不得不放棄這個(gè)專業(yè)。

故本人冒昧的向老師提出申請(qǐng),希望能夠轉(zhuǎn)入史地板,使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。范文top100遵守校紀(jì)校規(guī)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xx

xx年x月

第6篇 2022年初中轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書范文

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

我叫xx,xx市xxx校xx班的學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里,我逐步地完成了由一個(gè)高一學(xué)生到高二生的蛻變。在本系學(xué)習(xí)的半年里,輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺(tái)。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,我感受到了前所未有的壓力,來自理想與現(xiàn)實(shí)的,還有更多的。我承認(rèn)理化是一個(gè)朝陽專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。但因?yàn)楸救说膫€(gè)人原因,不得不放棄這個(gè)專業(yè)。

故本人冒昧的向老師提出申請(qǐng),希望能夠轉(zhuǎn)入史地板,使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xx

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是陳x,籍貫xx市、xx縣、現(xiàn)就讀于xx中學(xué)高一(5)班。

在入校的半年多時(shí)間里,我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里,老師們給與了我莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺(tái),在此,我向老師們表示衷心的感謝!

任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng),順利發(fā)展??晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了,我感到了前所未有的迷茫、范文top100困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著,暮然回首,時(shí)間已逝。于是冷靜的對(duì)自身分析后,才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路,用通俗的話說就是:腦子里根本就沒長(zhǎng)藝術(shù)細(xì)胞!況且我對(duì)此也沒有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),希望能夠轉(zhuǎn)到高一(8)班學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云:人往高處走,水往低處流。說的就是如此,我的心境您應(yīng)該能夠理解。

我余下的學(xué)涯時(shí)間也不多了,我沒有勇氣再耗下去了,如果有幸進(jìn)入高一(8)班學(xué)習(xí),我絕不會(huì)辜負(fù)老師們對(duì)我的期望,我會(huì)以最優(yōu)的姿態(tài),迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),保證在以后的學(xué)習(xí)生活中,堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí),遵守校級(jí)校規(guī)。

“亡羊補(bǔ)牢”不知還來不來得及?

但愿來得及,因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄?

此時(shí),我彷佛看到了美麗的夕陽,而在夕陽的余暉下,一條康莊大道已經(jīng)鋪好,正等著我踏上新的征程?,F(xiàn)在,我只想用“以身相許”換個(gè)美好的未來。學(xué)生在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個(gè)不情之請(qǐng)。

這不是一個(gè)稍縱即逝的追尋,是我經(jīng)過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起跑線上,即使轉(zhuǎn)班不成,我也只有坦然面對(duì),然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天,沒有結(jié)局的開始!不坦然也沒辦法啊!畢竟人總是要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。好了,我也不說了,不然那啥?哦!說的比唱的還好聽,簡(jiǎn)直一個(gè)口舌之徒。

在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里,我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng),希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲。

盼復(fù)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:高一(5)班陳x

2022年4月6日

第7篇 2022高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書怎么寫

申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。有關(guān)高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書,歡迎大家一起來借鑒一下!

高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書篇尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

我是xxx,今年xxx歲,是xx班的學(xué)生,由于離家太遠(yuǎn),身體本身虛弱需要去醫(yī)院,時(shí)不時(shí)的的需要回家復(fù)診,而由于學(xué)校與家之間的往返路程遙遠(yuǎn),麻煩?;匦2荒馨磿r(shí),放假了也未能及時(shí)的回家。準(zhǔn)備高xx了,進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,學(xué)生本人沒有足夠的時(shí)間往返于學(xué)校也家之間,由衷的懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),謝謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xx

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第8篇 高中轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書

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轉(zhuǎn)班范文:

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

我叫孫鶴鳴,是我校2022屆年(16)班學(xué)生。這個(gè)班級(jí)是一個(gè)積極向上的集體,在入班的這段時(shí)間里,我逐步地完成了向一個(gè)品行優(yōu)異的學(xué)生的轉(zhuǎn)化和蛻變。老師們給與了我莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺(tái),在此,我向老師們表示衷心的感謝!

不過隨著學(xué)習(xí)和深入,我感受到了高三前所未有的壓力,來自理想與現(xiàn)實(shí)的。任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng),順利發(fā)展??晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了,我感到了前所未有的迷茫、困惑,人也變得焦躁不安,睡眠不好,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著,暮然回首,時(shí)間已逝。由于很多原因,經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的思考,特向李老師申請(qǐng)轉(zhuǎn)班,請(qǐng)老師同意。

今后我會(huì)積極努力.,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:孫鶴鳴

2022年9月5日

第9篇 高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書怎么寫

高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書怎么寫

高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

本人于2010年9月入讀本校,高一學(xué)年成績(jī)中等。在如今即將步入高二學(xué)年的時(shí)候,我向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。

我原籍在遼寧沈陽,屬于北方氣候干燥。如今在南方學(xué)習(xí),由于氣候變化,導(dǎo)致身體不適應(yīng),主要是我皮膚經(jīng)常發(fā)癢,嚴(yán)重失眠,精神狀態(tài)不佳。

多年來,我在南方也難以適應(yīng)這里的飲食結(jié)構(gòu),經(jīng)常導(dǎo)致腹瀉等情況。對(duì)身體造成極大的傷害,這已嚴(yán)重影響我的學(xué)業(yè)。不得已,前段時(shí)間向您提出我的休學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)回到我在遼寧省調(diào)養(yǎng)期間,身體已經(jīng)逐漸恢復(fù)。

新學(xué)年來臨之際,我考慮繼續(xù)留在南方對(duì)我的健康極為不利,也嚴(yán)重阻礙完成學(xué)業(yè)。因此,向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng),希望學(xué)校根據(jù)我的實(shí)際困難,批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

此致!

高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你們好。

我是xxx,今年xx歲,原是xx學(xué)校的一名學(xué)生。 由于我在原來的學(xué)校感覺并不怎么好,該校的學(xué)習(xí)氛圍我有些不太適應(yīng),所以成績(jī)也只是平平。聽長(zhǎng)輩們說貴校無論是學(xué)習(xí)氛圍還是師資力量都很好,所以我就想轉(zhuǎn)到貴校來學(xué),我相信在貴校新的學(xué)習(xí)氛圍中和優(yōu)秀教師的教學(xué)下我的成績(jī)能夠提升!我也相信我的才華能在貴校一一展現(xiàn)出來,望貴校校領(lǐng)導(dǎo)能夠同意我進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)!

高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書

尊敬的****各位領(lǐng)導(dǎo): 您們好! 我叫**,是**中學(xué) 2012 級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績(jī) 502.9 分,已達(dá)到貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境,雄厚 的師資力量;我希望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),完成我的高中學(xué)業(yè),進(jìn)而實(shí)現(xiàn) 自己的人生理想。在此我懷著十分激動(dòng)的心情,鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就 讀高中。請(qǐng)求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué);我相信有三中各位老師的辛勤教 誨,有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠(chéng)管理;我有信心實(shí)現(xiàn)自己的.愿望。在初中 三年的學(xué)習(xí)生活中, 我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī), 堅(jiān)持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù), 積極和同學(xué)老師搞好關(guān)系,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)中,我 勤學(xué)好問;在生活中,我積極向上;在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中找到快 樂,是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖 強(qiáng),多問多思;生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng),多學(xué)多想。在將來的鹽津 三中學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣,改正以往 形成的不良習(xí)慣; 認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù), 堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。 最后, 再次懇請(qǐng)鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)學(xué)生:**

2012 年 8 月 16 日

第10篇 高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書格式

高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書格式

第:高中轉(zhuǎn)學(xué)書范文

尊敬的****各位領(lǐng)導(dǎo):您們好!我叫**,是**中學(xué)2013級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績(jī)502.9分,已達(dá)到貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境,雄厚的師資力量;我希望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),完成我的高中學(xué)業(yè),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動(dòng)的心情,鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就讀高中。請(qǐng)求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué);我相信有三中各位老師的辛勤教誨,有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠(chéng)管理;我有信心實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī),堅(jiān)持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),積極和同學(xué)老師搞好關(guān)系,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)中,我勤學(xué)好問;在生活中,我積極向上;在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中找到快樂,是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖強(qiáng),多問多思;生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng),多學(xué)多想。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣,改正以往形成的不良習(xí)慣;認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的`三中學(xué)生。最后,再次懇請(qǐng)鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。此致敬禮

申請(qǐng)學(xué)生:**

2013年8月16日

第:

尊的校領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

我是xxx,今年xxx歲,是xx班的學(xué)生,由于離家太遠(yuǎn),身體本身虛弱需要去醫(yī)院,時(shí)不時(shí)的的需要回家復(fù)診,而由于學(xué)校與家之間的往返路程遙遠(yuǎn),麻煩?;匦2荒馨磿r(shí),放假了也未能及時(shí)的回家。準(zhǔn)備高xx了,進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,學(xué)生本人沒有足夠的時(shí)間往返于學(xué)校也家之間,由衷的懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),謝謝!

敬禮!

第:

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:我叫孫賡,籍貫寧夏銀川,是我院(中專)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)06屆市場(chǎng)營(yíng)銷(07)班學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里,我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到??粕耐懽?。在本系學(xué)習(xí)的半年里,輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺(tái)。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,我感受到了前所未有的壓力,來自理想與現(xiàn)實(shí)的,還有更多的。我承認(rèn)市場(chǎng)營(yíng)銷是一個(gè)朝陽專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因,現(xiàn)向?qū)W校提出從我院(中專)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)06屆市場(chǎng)營(yíng)銷(07)班轉(zhuǎn)為(中專)旅游管理系06屆酒店管理(08)班故本人冒昧的向老師提出申請(qǐng),希望能夠轉(zhuǎn)入旅游管理系06屆酒店管理(08)班,使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)。

此致敬禮

申請(qǐng)人:孫賡

第11篇 初中轉(zhuǎn)班的申請(qǐng)書

初中轉(zhuǎn)班的申請(qǐng)書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

我叫xx,xx市xxx校xx班的學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里,我逐步地完成了由一個(gè)高一學(xué)生到高二生的蛻變。在本系學(xué)習(xí)的半年里,輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺(tái)。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,我感受到了前所未有的壓力,來自理想與現(xiàn)實(shí)的,還有更多的。 我承認(rèn)理化是一個(gè)朝陽專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。但因?yàn)楸救说?個(gè)人原因,不得不放棄這個(gè)專業(yè)。

故本人冒昧的向老師提出申請(qǐng),希望能夠轉(zhuǎn)入史地板,使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī) 。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xx

20xx年 7月

第12篇 初中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書怎么寫

初中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書怎么寫

轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書

××市第八中學(xué)教務(wù)處:

本人的長(zhǎng)女劉鑫,現(xiàn)為責(zé)校初中二年級(jí)三班學(xué)生。

最近,因我從單位分配到一套住房,座落在東郊新建路66號(hào),距離你校約十二公里。搬家后,劉鑫上學(xué)要早起晚歸,每天往返在路上的時(shí)間要兩小時(shí),這不僅影響她的學(xué)習(xí),而且也不太安全。最近,經(jīng)與附近市三十九中學(xué)聯(lián)系,該校表

示愿意接收。因此,特申請(qǐng)將劉鑫轉(zhuǎn)學(xué)到三十九中學(xué),請(qǐng)貴校研究后協(xié)助辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)為盼。

此致

敬禮

學(xué)生家長(zhǎng) xxx

××年××月××日

范文二:轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我是xx中學(xué)x班的xx,我家住在一個(gè)偏僻的小山村里。家里有六口人,家中的勞動(dòng)力只有父親和母親,可是他們一直有病在身。因?yàn)闆]有文化,沒有本錢,只好以做苦工短工為生,十幾年來一直過著貧苦的生活。小時(shí)候,家中四個(gè)小孩一起讀書,父母親為了讓我們都能上學(xué),日夜勞碌奔波,但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學(xué)費(fèi),只能想親戚借。那時(shí)候真的.太困難了,大姐初中沒有畢業(yè)就輟學(xué)回家?guī)兔?二姐和我一起初中畢業(yè),也想讀高中,可是家里真的無法擔(dān)負(fù)我們的學(xué)費(fèi),所以二姐也把上高中的機(jī)會(huì)讓給了我,自己回家?guī)兔Α?/p>

我家只有1.5畝左右的水田,每年所有收獲的水稻勉強(qiáng)能提供家用。我家的經(jīng)濟(jì)來源也只有依靠那一點(diǎn)點(diǎn)八角和木薯。因此全家的年收入也只有2000元左右,除去還債、日常開支,所剩也就無幾了。所以學(xué)費(fèi)一直困擾著我們。但是為了將來,我必須讀書,上大學(xué)。

為了完成我的學(xué)業(yè),圓我的大學(xué)夢(mèng),我很希望得到你們的幫助,我會(huì)努力拼搏,努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。感謝你們!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xx

篇三:初中生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

您好

我叫xxx,籍貫xx,是xx校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入,我感到此校的教育方法雖好,但是并不適合我,我無法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,加上最近搬家,到學(xué)校需要花費(fèi)更多時(shí)間與精力。經(jīng)多方打聽,得知貴校,愿以最豪邁的步子,踏入貴校的校門,以自己的微弱力量,為學(xué)校增添一份光彩。

相信這次轉(zhuǎn)校,能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:我要以最好的成績(jī),最努力的學(xué)習(xí),最精彩的拼搏,贏得大家最真誠(chéng)的祝賀。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xx

第13篇 初中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書

初中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

您好,我叫xx,籍貫xx,是xx校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入,我感到此校的教育方法雖好,但是并不適合我,我無法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,加上最近搬家,到學(xué)校需要花費(fèi)更多時(shí)間與精力。經(jīng)多方打聽,得知貴校,愿以最豪邁的步子,踏入貴校的.校門,以自己的微弱力量,為學(xué)校增添一份光彩。

相信這次轉(zhuǎn)校,能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:我要以最好的成績(jī),最努力的學(xué)習(xí),最精彩的拼搏,贏得大家最真誠(chéng)的祝賀。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

申請(qǐng)日期:

中轉(zhuǎn)申請(qǐng)書(13篇)

初中轉(zhuǎn)班的申請(qǐng)書尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:我叫xx,xx市xxx校xx班的學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里,我逐步地完成了由一個(gè)高一學(xué)生到高二生的蛻變。在本系學(xué)習(xí)的半年里,輔導(dǎo)員和老師都給…
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