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第1篇 項(xiàng)目申請(qǐng)書指導(dǎo)老師意見(jiàn)
項(xiàng)目申請(qǐng)書指導(dǎo)老師意見(jiàn)
導(dǎo)師推薦意見(jiàn)本課題研究利用igs 精密星歷數(shù)據(jù)對(duì)衛(wèi)星任意時(shí)刻位置（軌道）進(jìn)行內(nèi)插（加 密）和在igs 星歷附近進(jìn)行軌道外推的'算法，并對(duì)各種算法進(jìn)行衛(wèi)星軌道的加密 效果展開(kāi)論證和評(píng)價(jià)，這對(duì)于提高用戶任意時(shí)刻的定位精度尤其是對(duì)提高 gps 精密單點(diǎn)定位精度有實(shí)際意義；課題的研究?jī)?nèi)容并非本科知識(shí)的簡(jiǎn)單延續(xù)和加 深，而是要求學(xué)生在學(xué)習(xí)完gps 定位基本原理課程后，綜合利用測(cè)量平差和其它 專業(yè)知識(shí)，結(jié)合數(shù)值方法，并掌握一定計(jì)算機(jī)編程和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)才可以完成，因此， 本課題是學(xué)生綜合利用計(jì)算機(jī)、數(shù)值分析方法解決專業(yè)實(shí)際問(wèn)題的極好鍛煉，課 題研究是本科階段專業(yè)知識(shí)的一次升華，對(duì)學(xué)生具有適度的挑戰(zhàn)性。課題既有實(shí) 際意義，又可以鍛煉和提升學(xué)生創(chuàng)新能力。
綜上，同意推薦本課題作為大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)。
項(xiàng)目申請(qǐng)書指導(dǎo)老師意見(jiàn)
第2篇 招標(biāo)申請(qǐng)書的寫作指導(dǎo)
招標(biāo)申請(qǐng)書的寫作指導(dǎo)
(一)標(biāo)題的寫作方法
招標(biāo)申請(qǐng)書的標(biāo)題由事由與文種兩要素構(gòu)成，無(wú)須再添加其他成分。如：部隊(duì)家屬院改建工程招標(biāo)申請(qǐng)書
(二)正文的寫作方法
招標(biāo)申請(qǐng)書由稱謂與主體文兩個(gè)要素構(gòu)成。
1．稱謂，即主送單位。指受文單位的稱謂，一般都指招標(biāo)主管單位或部門的名稱全稱。它的寫作規(guī)格與一般申請(qǐng)書相同，在正文前面首行，頂格書寫。
2．主體文。即正文的`主體，要簡(jiǎn)單扼要地寫清楚需要招標(biāo)的項(xiàng)目，已具備的招標(biāo)條件。然后，要表示申請(qǐng)招標(biāo)的意愿，并希望批準(zhǔn)請(qǐng)求的態(tài)度。
3．結(jié)尾。招標(biāo)申請(qǐng)書的結(jié)尾，由附件和署名等要素構(gòu)成。
(1)附件。寫明隨申請(qǐng)書呈送的文件名稱及份數(shù)；若附件不止一份，必須依次用序號(hào)寫明。附件具體的寫作方法，同公文的要求基本一致。
(2)署名與日期。
招標(biāo)申請(qǐng)書的寫作要求
一是要從形式到內(nèi)容都要符合規(guī)范；
二是要內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確；
三是要用請(qǐng)求的口氣去寫。
第3篇 自然基金申請(qǐng)書的寫作指導(dǎo)范文
自然基金申請(qǐng)書的寫作指導(dǎo)
剛剛一位我指導(dǎo)的xx年畢業(yè)研究生通過(guò)qq給我報(bào)喜：‘今天收到國(guó)家基金的電子郵件，告訴我國(guó)家基金已經(jīng)被資助，呵呵’‘謝謝林老師，你給我標(biāo)書的指導(dǎo)很有幫助呀’‘林老師你真厲害，你去年給你同事修改了一份標(biāo)書也中了。’
他申請(qǐng)了幾年沒(méi)有中，今年將他申請(qǐng)書通過(guò)郵件給我看，其實(shí)他的內(nèi)容我不太懂，我是做合成的，他與生化、中藥有關(guān)系（還是能懂點(diǎn)），所以具體內(nèi)容上我不好說(shuō)。但看過(guò)他的申請(qǐng)書后覺(jué)得是有些毛病，通過(guò)qq與他討論申請(qǐng)書中那些不足，要做大的修改，他根據(jù)我的意見(jiàn)，反復(fù)修改后，得到資助了。
去年我們理學(xué)院的一位年輕教師，將他的申請(qǐng)書送我處提意見(jiàn)，我提的意見(jiàn)很多很多，他樂(lè)呵呵地反復(fù)修改后，中了。他第一時(shí)間將這消息告訴我，我當(dāng)時(shí)在廣州出差，為他高興。
畢竟寫了許多年的申請(qǐng)書，也得到了一些項(xiàng)目，也每年評(píng)審不少基金，國(guó)家的，許多省市的。所以會(huì)從一個(gè)評(píng)審人的角度來(lái)審視他們的申請(qǐng)書。所以提點(diǎn)修改意見(jiàn)還是有點(diǎn)幫助的。
不過(guò)，還看過(guò)其他二個(gè)年輕教師的申請(qǐng)書，提出修改意見(jiàn)，他們的沒(méi)有中，呵呵。
寫國(guó)家自然基金申請(qǐng)書可能要注意如下幾點(diǎn)（班門弄斧了，呵呵，網(wǎng)上大牌專家很多的，我想寫出來(lái)供年輕人參考吧）：
1 創(chuàng)新性是靈魂。如果創(chuàng)新性上出問(wèn)題經(jīng)常被斃。所以在寫本子的時(shí)候，一定要在內(nèi)容上要新。有時(shí)候?yàn)榱酥谢?，?huì)寫點(diǎn)保守點(diǎn)的內(nèi)容，這往往經(jīng)常被否。如果國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)能夠檢出你的創(chuàng)新點(diǎn)來(lái)，那就不行了。有的人用‘首創(chuàng)’這個(gè)詞，如果文獻(xiàn)上出現(xiàn)你申請(qǐng)的研究?jī)?nèi)容，或評(píng)審人已經(jīng)在文獻(xiàn)上見(jiàn)到過(guò)你申請(qǐng)書中創(chuàng)新點(diǎn)（經(jīng)常是小同行評(píng)），那這一個(gè)詞就會(huì)讓評(píng)審人不滿。說(shuō)明你不誠(chéng)實(shí)，或文獻(xiàn)掌握不全。
2 可行性要寫清楚。有的人將研究方案寫得太簡(jiǎn)單，讓人覺(jué)得不知道他如何做，這是非常不明智的。如果讓人覺(jué)得他做的方法上不可行，或根本達(dá)不到，不批的可能性比較大。
3 已經(jīng)做過(guò)的研究要寫清楚。從工作到今天，你已經(jīng)做過(guò)什么，發(fā)表過(guò)什么文章，得到了什么屬于你自己的成果一定要寫清楚。否則別人認(rèn)為你瞎吹，沒(méi)有以前的工作做基礎(chǔ)呀。另外單位的工作條件要寫出來(lái)，否則讓別人覺(jué)得你沒(méi)有條件完成。所以‘牛?！｝敗畤?guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室’‘國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科’的申請(qǐng)人命中率要高。
4 申請(qǐng)書一定要精練，不要多寫，每個(gè)字都要管用。有的申請(qǐng)書寫得太多太長(zhǎng)，好象寫得越多越能說(shuō)明人。其實(shí)不對(duì)，真好的內(nèi)容不需要太多的文字就能夠說(shuō)清楚的。太長(zhǎng)了，將你非常有精彩的內(nèi)容埋在大量不重要文字之中，找到這些精彩要花功夫的。要知道，看申請(qǐng)書的人要看許多本，精練而能夠說(shuō)清楚是非常好的（試一下，這一段、這一句、這一字刪掉有多大影響，能刪則刪，但不能夠刪掉精華喲）。格式上絕對(duì)不能出錯(cuò)，特別是前后格式，參考文獻(xiàn)格式，不要有錯(cuò)別字（極個(gè)別還行）。申請(qǐng)書都不好好寫，有必要給他資助嗎？
評(píng)審人被要求在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)評(píng)不少項(xiàng)目，看不少申請(qǐng)書還要寫評(píng)語(yǔ)，不可能看得非常細(xì)，一般是看個(gè)輪廓，還要檢一下文獻(xiàn)。但一般都是從以上幾個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)的。創(chuàng)新性、可行性、已做工作成為他們下筆的依據(jù)。
