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第1篇 六一兒童節(jié)行動(dòng)——幫助災(zāi)區(qū)兒童復(fù)學(xué)倡議書
“一方有難，八方支援”。天災(zāi)面前，需要的是信心，需要的是勇氣，需要的是我們伸出溫暖的雙手，為他們重新照亮希望的路！
“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來臨，中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)婚姻家庭部發(fā)出倡議，拿出我們的熱情，奉獻(xiàn)自己的愛心，踴躍向受災(zāi)兒童捐獻(xiàn)書包、文具等學(xué)習(xí)用品，幫助他們?cè)缛諒?fù)學(xué)。讓我們肩并肩，手拉手，為孩子們送去節(jié)日的禮物。我們相信，這些飽含著我們愛心的禮物，將給災(zāi)難中的孩子們帶去希望和光明！希望各地有組織地開展集中捐贈(zèng)。
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第2篇 幫助垃圾找到家倡議書
各位員工：
你們好！
藍(lán)天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園。我們渴望在干凈、明亮、舒適的環(huán)境里愜意地生活、工作。幾年來，公司精心綠化、美化、凈化公司環(huán)境，營(yíng)造人文、和諧的氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。
可是，在我們身邊仍然存在著許多不和諧的音符：看看走廊白色墻壁上跳動(dòng)的足跡，看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，再看看食堂、宿舍角落里安然入睡的饅頭、大米，還有，使用后隨手扔在外面的一次性塑料制品……這一刻，我們的內(nèi)心是不是會(huì)有些不安？
員工們，自然萬物的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng)，社會(huì)的文明進(jìn)步需要每個(gè)人的努力，美好的公司環(huán)境需要大家共同愛護(hù)和珍惜。在此，公司向全體員工發(fā)出以下倡議：
幫助垃圾找到‘家’
一、把垃圾扔進(jìn)垃圾箱
1、把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，看似簡(jiǎn)單，做起來卻不是那么容易的事情。只要有一個(gè)人沒有做到，我們周圍的環(huán)境依然會(huì)不整潔。
2、地上煙頭和果皮很多，也有少量的紙削，撿起垃圾扔到附近的垃圾桶，其實(shí)公司內(nèi)的垃圾桶很多，只要稍微注意一下完全是可以避免亂扔垃圾的，文明習(xí)慣真的要從小事做起。
二、把垃圾帶回自己的家。
1、每天員工們會(huì)從家里帶來各種各樣的東西，比如水果、零食、雜志、報(bào)紙……，只要我們把從家里帶來的物品所產(chǎn)生的垃圾帶回家，一個(gè)人一份力量，公司中垃圾的數(shù)量便會(huì)大大的減少，這樣既保持了環(huán)境衛(wèi)生，又能讓清學(xué)≌生∮無√憂∵網(wǎng)掃人員減少勞動(dòng)量。環(huán)境衛(wèi)生靠大家，多一份體諒，多一份修養(yǎng)，爭(zhēng)做一名文明人。
2、保護(hù)環(huán)境，減少垃圾排放量很簡(jiǎn)單，我們完全可以把自己造成的垃圾，裝入垃圾袋，把垃圾帶回家，集中處理。
員工們，讓我們用心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的責(zé)任。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴的小事做起。為營(yíng)造更加美麗和諧的公司而努力。
第3篇 幫助留守兒童倡議書
兒童是國(guó)家和民族的希望，關(guān)系著國(guó)家和民族的未來。下面小編為大家精心整理了幫助留守兒童倡議書，希望能給你帶來幫助。
幫助留守兒童倡議書一：
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
你們是否知道有這樣的一群兒童：他們還沒有發(fā)育完全的身體卻要不停地勞作,火辣辣的太陽炙烤在他們的肩膀上?
你們可曾看到過他們瘦小的身軀一搖一擺地走在田埂上，可曾看到過他們那雙無望的雙眼與缺少關(guān)愛的心靈?他們的父母外出打工，只能與年邁的爺爺奶奶一起過著貧苦的生活，他們就是留守兒童!他們?nèi)鄙俑改傅慕逃?，父母的關(guān)愛是一種奢侈，他們的目光分辨不清前進(jìn)的方向,他們渴望成長(zhǎng),卻又迷茫…… 貧窮不是他們的選擇,可是他們卻成了貧窮的犧牲品。他們本該幼嫩卻粗糙的雙手，還有那飽經(jīng)風(fēng)霜而又稚嫩的小臉，能不讓我們痛心嗎?
為幫助那些生活在建華小學(xué)留守兒童，我們每一個(gè)人都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心，哪怕是一點(diǎn)微薄的幫助，也許就會(huì)改變了他們的心態(tài)，從而改變了他們的人生。
狂天，我們發(fā)出倡議，關(guān)心留守學(xué)生，與他們結(jié)對(duì)交朋友。在學(xué)習(xí)和生活中盡量幫助他們。讓他們能夠和我們一樣茁壯成長(zhǎng)，將來成為對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人才。
老師們、同學(xué)們我們相信：只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界一定會(huì)變成美好的人間。讓我們共同努力，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
幫助留守兒童倡議書二：
關(guān)心教育、關(guān)愛孩子的各界朋友們：
當(dāng)你和兒女牽手散步，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。 為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位等問題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂成長(zhǎng)，我們向社會(huì)各界發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議： 請(qǐng)伸出您充滿愛心的雙手，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重您的資助，將可能讓一個(gè)家庭脫貧致富;您的善舉，可以讓一個(gè)面臨失學(xué)的孩子圓成才的夢(mèng)想;您的愛心，也會(huì)為您的生活增添一份溫馨的感動(dòng)。您撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕，也許您的力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細(xì)流，可以匯成江河。愛心匯集，傳遞的卻是社會(huì)大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢(mèng)想!我們?cè)谡媲楹魡?，留守孩子在熱切期盼，扶助貧困，愛心無限，距離雖遠(yuǎn)，心靈相牽……讓我們共同行動(dòng)，用我們的愛心點(diǎn)燃希望，播撒陽光。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
幫助留守兒童倡議書三：
關(guān)心教育、關(guān)愛孩子的各界朋友們：
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。而隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移，在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童，他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈。
為幫助我鄉(xiāng)留守兒童解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，為了留守兒童的健康成長(zhǎng)，為了千家萬戶的家庭幸福，為了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
一、爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛留守兒童教育的宣傳員。在關(guān)愛留守兒童問題上應(yīng)當(dāng)好宣傳員，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)留守兒童與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。按照“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
三、要努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開支,給留守兒童打一個(gè)電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰„„利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格。
四、在各類重要節(jié)日為結(jié)對(duì)的留守兒童提供實(shí)實(shí)在在的幫助，解決他們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。
五、關(guān)愛留守兒童屬于一項(xiàng)長(zhǎng)期性的純公益性質(zhì)的社會(huì)活動(dòng)，以自己的行動(dòng)帶領(lǐng)各村、各有關(guān)單位更多的人積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
第4篇 幫助同學(xué)捐款倡議書
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們笑的很開心的時(shí)候，她正在忍受著痛苦;當(dāng)我們走進(jìn)校園學(xué)習(xí)的時(shí)候，她只能躺在病床上，在心里上學(xué)。她本該和我們一樣，有著美好的生活，開心的笑，開心的玩耍，開心的上學(xué)，過著健康快樂的生活，享受生命樂趣?？墒乾F(xiàn)在，她那鮮活的生命正在遭受病魔的摧殘，她那幸福的家庭正在蒙受痛苦的煎熬。她就是082班的鄧麗青同學(xué)。
xxx，那個(gè)扎著馬尾辮，對(duì)誰都和顏悅色的好同學(xué)!誰曾料到這樣一個(gè)美麗的生命，在7歲的時(shí)候就患有重病，先后已進(jìn)出醫(yī)院6次。不幸的是，就在今年的9月23日舊病復(fù)發(fā)，再次住進(jìn)醫(yī)院，要再次進(jìn)行一次手術(shù)。對(duì)于一個(gè)單親家庭的她來說，生命在此刻頓時(shí)失去了顏色，家庭在此刻頓時(shí)陷入了絕望。xxx現(xiàn)在正在醫(yī)院里治療，痛苦折磨得她骨瘦如柴，臉色蒼白，連說兩句話的力氣都沒有了。在電話里，她說，老師，我想你們，想同學(xué)們，想學(xué)校!我想回去讀書呀!每天，她都要把班里同學(xué)的名字一個(gè)個(gè)說過去，這樣就好像看到了大家一樣。
一方有難，八方支援。在此，校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出倡議，號(hào)召大家為病床上的鄧麗青同學(xué)獻(xiàn)出一份愛心，幫助她早日戰(zhàn)勝病魔，恢復(fù)健康，讓一個(gè)倍受折磨的家庭恢復(fù)往日的歡樂。也許，幾元、幾十元，只是我們吃個(gè)零食的錢，只是我們買個(gè)玩具的錢，只是我們但對(duì)于正在病床上掙扎的xxx來說，那是她的希望，是她活下去的支柱。你一點(diǎn)，我一點(diǎn)，加起來也許就可以讓一個(gè)同學(xué)繼續(xù)自己的希望!
病魔無情，人間有愛!同學(xué)們，伸出你溫暖的雙手，奉獻(xiàn)你無限的愛意，送去你有力的支持!讓我們的愛心和真情，匯成一股暖流，一起幫助xxx同學(xué)闖過難關(guān)，幫助她重塑理想之夢(mèng)!
此致 敬禮
20xx年11月8日
第5篇 “互相幫助，共同進(jìn)步”倡議書
同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒上課時(shí), 當(dāng)你和朋友們一起游戲、勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決學(xué)習(xí)中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)所帶來的快樂呢?
未來社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)就產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在一所大學(xué)里，有兩個(gè)特殊的學(xué)生，一個(gè)叫周婷婷，另一個(gè)叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而她們兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不見但她看得見，她做了王錚的眼睛；王錚看不見卻聽得見，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟艘粋€(gè)成功的法寶——互相幫助，共同進(jìn)步。這也是我們這兩周的主題。
然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)同學(xué)，平時(shí)總愛因?yàn)橐恍┲ヂ榇蟮男∈虑?，和同學(xué)吵吵鬧鬧，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說話。還常常希望別人都能聽他的，這樣就很容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒有好朋友?？纯疵刻斐燥埐尻?duì)的人，這樣的人，不懂友愛；當(dāng)別人休息、學(xué)習(xí)時(shí)，追逐打鬧，大聲喧嘩，干擾別人，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，這樣的人，不懂友愛；拿別人的短處來取笑別人，這樣的人也不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，從小事做起。
1、遇見老師主動(dòng)問好，與老師、同學(xué)交往中要用禮貌用語。
2、要學(xué)會(huì)關(guān)心人，當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，能主動(dòng)問候一聲，并為他做些力所能及的事情。
3、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不鬧矛盾，不罵人，如果吵架了，應(yīng)先反省自己做錯(cuò)了什么。
4、要學(xué)會(huì)同情人，幫助人，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，教教他，對(duì)生活上有困難的同學(xué)，要主動(dòng)上前幫助。比如當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，你把自己的書移到課桌中間，當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，你扶起他，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽課，你提醒他一下，等等。
5、要學(xué)會(huì)尊重人、信任人，不給別人起綽號(hào) 取笑別人。
6、寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯(cuò)怪了自己，不要斤斤計(jì)較，要互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，原諒別人。
我們的校園好比是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是其中的一份子，我們只有團(tuán)結(jié)，友愛，才能使校園更加美好和諧。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，伸出你的手，伸出我的手，共創(chuàng)一個(gè)和諧的校園，讓每一個(gè)人都生活得幸福，快樂！
兒歌：同學(xué)都是好朋友，
團(tuán)結(jié)友愛手拉手。
你幫我呀我?guī)湍悖?/p>
共同進(jìn)步朝前走。
