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第1篇 致全區(qū)廣大居民、中小學(xué)生的森林防火倡議書(shū)
廣大居民、中小學(xué)生：
自3月1日，我區(qū)已全面進(jìn)入森林高火險(xiǎn)期，現(xiàn)階段全區(qū)降水偏少，氣溫回升較快，大風(fēng)天氣頻繁，林地草灌含水量銳減，林內(nèi)外可燃物劇增，火險(xiǎn)隱患加大，防控形勢(shì)嚴(yán)峻，為進(jìn)一步深入貫徹市森林防火指揮部下發(fā)的《陽(yáng)泉市人民政府森林防火指揮部關(guān)于做好森林高火險(xiǎn)期森林防火工作的通知》（陽(yáng)政森防字（2022）5號(hào)）文件精神，全力做好我區(qū)高火險(xiǎn)期森林防火工作，有效減少春季森林火災(zāi)的發(fā)生隱患，確保我區(qū)森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，區(qū)森防辦特發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，注意防火。入山踏青游玩時(shí)進(jìn)入林區(qū)必須做到“十不準(zhǔn)”：
（1）不準(zhǔn)上墳燒紙或燃放鞭炮；
（2）不準(zhǔn)在春耕備耕期間燒邊燎堰、燒茬、燒秸桿；
（3）不準(zhǔn)在野外吸煙；
（4）不準(zhǔn)入山持槍狩獵；
（5）不準(zhǔn)在野外籠火取暖，燒烤干糧；
（6）不準(zhǔn)在林區(qū)燒木炭；
（7）不準(zhǔn)在野外違章采石爆破；
（8）不準(zhǔn)在野外積柴熏肥；
（9）不準(zhǔn)燒山墾荒；
（10）不準(zhǔn)帶火種進(jìn)入林區(qū)從事各種生產(chǎn)活動(dòng)。
同時(shí)，對(duì)癡、呆、傻、聾啞、精神病患者和未成年人，家屬要做好監(jiān)護(hù)工作，防止他（她）們玩火引發(fā)燒山燒林事故。
二、移風(fēng)易俗，文明祭掃。要堅(jiān)持從我做起，自覺(jué)摒棄上墳祭祖燒紙錢(qián)、燃蠟燭、放鞭炮等陋習(xí)，樹(shù)立現(xiàn)代文明的祭掃觀念，積極倡導(dǎo)用植樹(shù)祭奠、鮮花祭奠、網(wǎng)上祭奠、音樂(lè)祭奠等有益于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的文明方式祭奠，把追憶先人的傳統(tǒng)習(xí)俗以更加環(huán)保、自然的方式進(jìn)行表達(dá)，如：獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹(shù)、清掃墓碑等符合時(shí)代特征方式寄托哀思，努力弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)正氣。
三、發(fā)現(xiàn)火情，科學(xué)處置。如發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)，要立即向當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、街道報(bào)告或撥打區(qū)森防辦值班電話，嚴(yán)禁單獨(dú)撲火，嚴(yán)禁組織老、幼、病、殘、孕、中小學(xué)生進(jìn)行撲火。
四、管護(hù)好林區(qū)周邊環(huán)境。林區(qū)公共區(qū)域注意正確的用電、用火方法，使用電器后要隨手關(guān)閉電源，各種電器周?chē)灰逊乓兹嘉锲罚患皶r(shí)清理居民住宅樓內(nèi)外周邊的各種易燃物品，如廢紙、塑料制品、垃圾等；禁止在林區(qū)景點(diǎn)，廁所等公共場(chǎng)合隨便焚燒垃圾、紙張及各種易燃物品。
第2篇 小學(xué)生的環(huán)保倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。
3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)
5、 節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6、 生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、 盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、 從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
署名
年 月 日
第3篇 一個(gè)小學(xué)生的抗旱倡議書(shū)
親愛(ài)的同胞們：
您們好。
我是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生，今年九歲。
也許你們都已知道，我們河南省已經(jīng)一百多天沒(méi)有下大雨了，但老天爺難道不曉得春雨，對(duì)你、我、他有多么重要么？這一場(chǎng)天大的旱災(zāi)竟會(huì)襲擊我們58年來(lái)都沒(méi)有旱過(guò)的平原。這是多么不可思議的一件事情??！
2月7日是周六，媽媽對(duì)我說(shuō)：鉞鉞，媽媽要去新密市抗旱，那里的人都沒(méi)有水喝了！那里離鄭州多近哪！這時(shí)，我才知道，原來(lái)鄭州人也馬上都沒(méi)有水喝了，西流湖干了80%，麥苗也都旱死了，真嚇人……
于是，我發(fā)動(dòng)了全家總動(dòng)員，一起節(jié)約用水。早上，我洗臉用的水剛剛超過(guò)水面，洗完后，用杯子舀出來(lái)后繼續(xù)拖地用;淘米完的水澆花和托地水沖馬桶等節(jié)約水的方法。
今天，在這里，我代表黃河.西流湖等河流建議大家：讓我們一起迎接這次大旱，都加入到節(jié)約用水這個(gè)環(huán)節(jié)中來(lái)吧！
第4篇 小學(xué)生的倡議書(shū)
小學(xué)生的倡議書(shū)范文（精選）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到倡議書(shū)的地方越來(lái)越多，倡議書(shū)作為一種公開(kāi)提議性的專用書(shū)信，其在寫(xiě)作上有一定的規(guī)范。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)倡議書(shū)感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生的倡議書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的倡議書(shū)1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自從踏進(jìn)高小的校門(mén)，老師就一直教育我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的校園溫馨、潔凈，我們的心情也變得更加愉快。自從搬進(jìn)新校以來(lái)，同學(xué)們的言行發(fā)生了很大的變化，同學(xué)之間變得更友愛(ài)、更禮貌了，很多壞習(xí)慣在慢慢消失。在老師的精心教導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)文明的小使者。
但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)”你真正做到了嗎？一些不文明的現(xiàn)象在我們同學(xué)中還時(shí)有發(fā)生：經(jīng)常會(huì)有同學(xué)亂扔廢紙，亂丟包裝袋；還有的同學(xué)在樓道、廁所內(nèi)追逐打鬧、高聲喧嘩，這都是非常不文明的現(xiàn)象。我們身邊也有許多優(yōu)秀的同學(xué)，比如早晨執(zhí)勤的大隊(duì)干部，進(jìn)校時(shí)的一聲問(wèn)候讓我們倍感親切。課間的值日生，隨時(shí)糾正我們的不良言行，我們應(yīng)該向這些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，從自身做起，講文明，講禮貌，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我代表畢業(yè)班同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、語(yǔ)言文明、禮貌待人，不說(shuō)粗話、臟話，不打架、不罵人，講普通話，用禮貌用語(yǔ)，態(tài)度和藹，友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。
2、舉止文明，行走做到輕聲慢步，不在樓道內(nèi)、廁所內(nèi)追逐打逗，大聲喧嘩。出入食堂要排隊(duì)，安靜就餐。
3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹(shù)木。
4、嚴(yán)格遵守小學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，不把食品帶進(jìn)校園。
5、愛(ài)護(hù)公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻亂畫(huà)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我相信，文明無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成習(xí)慣，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生！
六年級(jí)全體畢業(yè)生
20xx年2月25日
小學(xué)生的倡議書(shū)2
同學(xué)們：
現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已漸漸成為大家學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)的一種方式，但一些學(xué)生沉迷于其中也引發(fā)了很多社會(huì)問(wèn)題。為了讓家長(zhǎng)放心、學(xué)校安心和社會(huì)滿意，我們?cè)诖讼蛉兄行W(xué)生提出如下倡議：
一、堅(jiān)決不進(jìn)網(wǎng)吧。
樹(shù)立正確的人生觀，規(guī)范自身行為，自覺(jué)抵制誘惑，無(wú)論在校還是節(jié)假日期間，遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
二、明確上網(wǎng)目的。
上網(wǎng)須在父母、老師的幫助下健康上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、提高和完善自我，做文明上網(wǎng)和健康上網(wǎng)的模范。
三、做到相互關(guān)心。
幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)絡(luò)危害，積極勸說(shuō)身邊喜歡上網(wǎng)的同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
同學(xué)們，我們中小學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)文明的受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者，讓我們齊心協(xié)力，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)健康生活，為營(yíng)造文明、健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生的倡議書(shū)3
中華民族有五千多年的文明史，自古就是禮儀之邦?；驶嗜A夏，集聚五十六個(gè)民族，積淀著內(nèi)涵豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫(xiě)五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的'文明成果。
走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
校園是我家，愛(ài)護(hù)公物不損壞；
文明用語(yǔ)你我他，不講粗話很重要；
室內(nèi)學(xué)習(xí)不亂吵，專心安靜要做到；
公共衛(wèi)生靠大家，雜物紙片不亂丟；
個(gè)人衛(wèi)生要做到，不吃零食勤洗澡；
按時(shí)上課不遲到，有病有事要請(qǐng)假；
小花小草有生命，不踩草坪不搖樹(shù)；
公共交通為大家，乘車(chē)排隊(duì)不擁擠；
交通安全系萬(wàn)家，不搶道、不亂跑；
團(tuán)結(jié)友愛(ài)一家人，互幫互助共提高。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們每一次抬頭都能看見(jiàn)微笑讓我們伸出手去都能觸碰陽(yáng)光。
也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶。也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早！”。也許只是跑道上身邊的同學(xué)摔倒時(shí)及時(shí)伸過(guò)去的手。也許只是被同伴誤解時(shí)坦蕩寬容的一個(gè)溫暖微笑。也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。也許只是看見(jiàn)值日的同學(xué)拖得干干凈凈的地板時(shí)小心地繞開(kāi)行走。也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業(yè)本時(shí)上前幫一把……讓我們一起努力吧！讓我們的校園更加美好，我們的世界因此精彩！讓我們爭(zhēng)做文明小學(xué)生，一起共創(chuàng)文明校園！
第5篇 小學(xué)生的環(huán)保倡議書(shū)范文
親愛(ài)的同學(xué)們：
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。生活中，也很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：
1、洗完手立即關(guān)上水龍頭。
2、在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所；
3、在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
第6篇 致中小學(xué)生的防疫倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)前，全國(guó)上下打響了抗擊防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰(zhàn)，無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者、醫(yī)療專家沖在最前線，各行各業(yè)涌現(xiàn)了許多可歌可泣的感人事跡和模范人物。在這全國(guó)人民心手相連、同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱的重要時(shí)刻，我們廣大青少年絕不能袖手旁觀，置身事外，應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)為全國(guó)人民鼓勁加油，并向家人宣傳防控知識(shí)。為此，xx鎮(zhèn)文體教育局向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
面對(duì)疫情肆虐，雖然我們不能沖在疫情防控一線，甚至不能開(kāi)展戶外活動(dòng)，但是我們?cè)诩依镆材軌虮M己所能行動(dòng)起來(lái)，體現(xiàn)當(dāng)代青少年的'責(zé)任感和歷史使命。
1.不信謠、不傳謠，主動(dòng)關(guān)注和了解疫情新聞，關(guān)心國(guó)家和社會(huì)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)有關(guān)疫情科學(xué)知識(shí)，做新時(shí)代有責(zé)任感、懂科學(xué)的好少年。
2.主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐防疫知識(shí)、方法，做一個(gè)“家庭抗疫小衛(wèi)士”。比如安心宅家里，減少出門(mén)；外出要佩戴口罩，做好自我防護(hù)；要勤洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生；合理安排自己的學(xué)習(xí)生活，堅(jiān)持每天室內(nèi)鍛煉一小時(shí)，保持愉快舒暢的心情……
3.積極參與“為武漢加油，為中國(guó)加油”活動(dòng)，用中小學(xué)生自己的方式，向奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員和工作者們致敬，傳遞正能量。同學(xué)們可以畫(huà)一幅畫(huà)、寫(xiě)一幅書(shū)法作品或繪制一張手抄報(bào)，為武漢加油為中國(guó)加油。
4.積極參與“我是防疫宣傳員”活動(dòng)，提醒自己的家庭成員，主動(dòng)積極配合學(xué)校、社區(qū)、小區(qū)等單位做好疫情防控工作，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有大局觀的新時(shí)代好公民。向家里老人加強(qiáng)宣傳防控知識(shí)，我們可以用繪畫(huà)、書(shū)法作品、手抄報(bào)的形式向爺爺奶奶或者外公外婆宣傳防疫知識(shí)；也可以用跟爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)一句話、寫(xiě)一句話、唱一段歌謠、表演一個(gè)節(jié)目等方式讓老人家懂得如何防控新型冠狀病毒。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)向疫情防控阻擊戰(zhàn)中的先鋒者致敬！向戰(zhàn)斗在一線救死扶傷的醫(yī)護(hù)工作者們致敬！
xx市xx鎮(zhèn)文體教育局
20xx年2月5日
