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第1篇 “一幫一”助學(xué)倡議書范文
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們是_____大學(xué)第十二屆研究生支教團(tuán)，現(xiàn)已在西藏林芝地區(qū)和云南澄江縣的三所支教學(xué)校開(kāi)展了半年的支教工作。
西藏林芝地區(qū)經(jīng)過(guò)國(guó)家及對(duì)口支援省份16年的援建，盡管城市基礎(chǔ)建設(shè)已經(jīng)有了很大的改善，但教育方面的投入仍不夠，還有部分農(nóng)牧區(qū)的孩子為學(xué)費(fèi)或生活費(fèi)問(wèn)題而發(fā)愁。而在中大的第二故鄉(xiāng)澄江，灰暗破爛的鄉(xiāng)景、教學(xué)設(shè)備的陳舊不堪、學(xué)生每天勤奮的晨讀，都讓我們感觸良多。來(lái)到這里后，兩地的現(xiàn)實(shí)狀況讓我們感到擔(dān)憂。看著雪域高原和云貴高原上孩子們羞澀的微笑和渴望的眼神，我們決心要為這里多做點(diǎn)事情。
其實(shí)，我們完全有能力去改變這一切;其實(shí)，我們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了日常的教學(xué)管理工作中，我們盡已所能，服務(wù)學(xué)校、幫助學(xué)生;扶貧幫困方面，除了此一幫一活動(dòng)外，我們也在積極聯(lián)絡(luò)和爭(zhēng)取校內(nèi)外的資源，期待改善這里的教學(xué)條件。
孩子是國(guó)家的未來(lái)，我們不忍再看孩子們?yōu)槿蜏仫柖l(fā)愁，我們不忍再看他們?cè)谄h(yuǎn)山路跋涉的身影，我們不忍再看一代又一代人重復(fù)閉塞與落后的命運(yùn)。
教育昌，則國(guó)家昌!西部盛，則中國(guó)盛!
只要你盡一份心就能換來(lái)孩子一個(gè)幸福的微笑，只要你獻(xiàn)一份愛(ài)就能換來(lái)孩子一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)，只要你出一份力就能圓孩子一個(gè)美好的理想!
老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)!滴水匯作大江，細(xì)沙聚成高塔，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)!請(qǐng)大家和我們一起努力!
_____支教團(tuán)
_____*年_____月_____日
第2篇 “一幫一”助學(xué)活動(dòng)倡議書
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們是中山大學(xué)第十二屆研究生支教團(tuán)，現(xiàn)已在西藏林芝地區(qū)和云南澄江縣的三所支教學(xué)校開(kāi)展了半年的支教工作。
西藏林芝地區(qū)經(jīng)過(guò)國(guó)家及對(duì)口支援省份16年的援建，盡管城市基礎(chǔ)建設(shè)已經(jīng)有了很大的改善，但教育方面的投入仍不夠，還有部分農(nóng)牧區(qū)的孩子為學(xué)費(fèi)或生活費(fèi)問(wèn)題而發(fā)愁。而在中大的第二故鄉(xiāng)——澄江，灰暗破爛的鄉(xiāng)景、教學(xué)設(shè)備的陳舊不堪、學(xué)生每天勤奮的晨讀，都讓我們感觸良多。來(lái)到這里后，兩地的現(xiàn)實(shí)狀況讓我們感到擔(dān)憂?？粗┯蚋咴驮瀑F高原上孩子們羞澀的微笑和渴望的眼神，我們決心要為這里多做點(diǎn)事情。
其實(shí)，我們完全有能力去改變這一切；其實(shí)，我們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了——日常的教學(xué)管理工作中，我們盡已所能，服務(wù)學(xué)校、幫助學(xué)生；扶貧幫困方面，除了此“一幫一”活動(dòng)外，我們也在積極聯(lián)絡(luò)和爭(zhēng)取校內(nèi)外的資源，期待改善這里的教學(xué)條件。
孩子是國(guó)家的未來(lái)，我們不忍再看孩子們?yōu)槿蜏仫柖l(fā)愁，我們不忍再看他們?cè)谄h(yuǎn)山路跋涉的身影，我們不忍再看一代又一代人重復(fù)閉塞與落后的命運(yùn)。
教育昌，則國(guó)家昌！西部盛，則中國(guó)盛！
只要你盡一份心就能換來(lái)孩子一個(gè)幸福的微笑，只要你獻(xiàn)一份愛(ài)就能換來(lái)孩子一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)，只要你出一份力就能圓孩子一個(gè)美好的理想！
老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)！滴水匯作大江，細(xì)沙聚成高塔，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)！請(qǐng)大家和我們一起努力！
