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第1篇書法學(xué)習(xí)倡議書 第2篇書法比賽的倡議書常用
第1篇 書法學(xué)習(xí)倡議書
學(xué)習(xí)書法傳承中華民族的文化是我們的責(zé)任!下面是小編為大家收集的關(guān)于書法學(xué)習(xí)倡議書，歡迎大家閱讀!
書法學(xué)習(xí)倡議書一
全校教職員工:
為弘揚(yáng)中國書法藝術(shù)，配合市一中校園文化建設(shè)，提升教職員工的修養(yǎng)素質(zhì)，滿足喜愛書法藝術(shù)的教職員工的需求。學(xué)校經(jīng)過和昌吉“北庭雅集”書法培訓(xùn)中心協(xié)商，準(zhǔn)備為大家舉辦一期書法培訓(xùn)。為期一年(寒，暑假除外)，授課內(nèi)容包括:書法史，毛筆書法(篆，隸，楷，行，草五種書體) 和硬筆書法。學(xué)費(fèi)1000元，學(xué)校將對堅(jiān)持學(xué)完的教職員工的學(xué)費(fèi)給予補(bǔ)貼，望廣大教職員工踴躍報(bào)名。
在此，學(xué)校倡議: 讓我們拿起手中的筆，發(fā)揚(yáng)池水墨盡的精神，練就一手好字，書寫美好人生!
昌吉市第一中學(xué)
2022年2月27日
書法學(xué)習(xí)倡議書二
親愛的同學(xué)們：
漢字是世界上最古老的三大文字系統(tǒng)之一，是中華五千年文化的載體。一個個形體、形象多變的漢字，飽含著漢字創(chuàng)造者超然物類的靈性;一行行承載中華民族文化基因的漢字，飽含著我國勞動人民無窮的智慧和情感。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，這些精靈古怪的符號，每個都有獨(dú)特的風(fēng)韻和情致。
在書法家的筆下，一個個漢字，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂,更生發(fā)出無窮無盡的變化!成千上萬個漢字，就像成千上萬個小魔塊，它們有時似行云流水，仙鶴展翅;有時似西施浣紗，黛玉梳妝;它們既有北拳的剛猛，又有太極的輕靈;既有“飛流直下三千尺”的恢弘，又有“清風(fēng)扶細(xì)柳”的柔婉。尤其是在語言大師的“點(diǎn)化”下，那一個個漢字，忽而成了驚世駭俗的不朽巨著，忽而成了清新雋永的美文，忽而是淺吟低唱，忽而是疾風(fēng)驟雨，忽而是行云流水，忽而是欲說還休……它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁……而我們，正是被這些小魔塊兒深深吸引，才會“沉醉不知?dú)w路”，才會“為伊消得人憔悴”。
古話云，字若其人，字若其心，字若其性。一個人的字跡可以反映一個人學(xué)習(xí)、求知的態(tài)度，字寫得好不好不僅是一個人的名片，更是衡量一個人語文和文化素養(yǎng)高低的重要標(biāo)志。
同時，練字可以陶冶情操，磨練人的意志。正確的寫字姿勢、良好的氛圍可以凈化心靈，陶冶情操。練習(xí)寫字的過程實(shí)際上就是陶冶情操，提高文化修養(yǎng)的過程。方塊字在橫平豎直之間，體現(xiàn)人生的意義——做人如字，堂堂正正;在撇捺折點(diǎn)之間，參透人生奧妙——揮灑自如，陶冶性情。
常言道：書為心畫，字如其人!能不能把字寫好，還可以考察出一個人在文化方面的悟性和修養(yǎng)，寫一手好的方塊字不僅是一種榮耀，更是對祖國悠久歷史文化的尊重。
寫好漢字是每一個中國公民應(yīng)具備的最基本素質(zhì)之一。熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。練好漢字，是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任，更是我們的使命。
寫一手漂亮的漢字其實(shí)并不難，只要你用心練、用心寫，總會成功的。金庸的長篇小說《笑傲江湖》，其中有一段對練劍的精辟論述：初學(xué)乍練之時，以手使劍，有時劍不聽使喚，甚至?xí)白约?練過一段時間之后，手劍合一，以心使劍，劍隨心走，劍術(shù)就達(dá)到了一個較高的層次。劍術(shù)的最高層次是心劍合一，無劍無我。舉手投足即是劍招，飛花摘葉皆是利劍，一枚細(xì)細(xì)的繡花針也能抵擋三個劍術(shù)高手!練字也是這樣，我們練字的最初階段同樣是以手使筆，筆由不聽手的使喚到逐漸熟練必然有一個過程。執(zhí)著訓(xùn)練、成功訓(xùn)練、完美訓(xùn)練，完全可以讓我們的書寫達(dá)到筆手合一、筆心合一的境界。
當(dāng)你看到一個個端莊秀麗的漢字從你的筆下流淌而出的時候，當(dāng)你看到一頁頁整潔清楚的作業(yè)在你的筆下誕生的時候，你不覺得寫好漢字也是一種藝術(shù)享受嗎?
親愛的同學(xué)們，為了傳承我們民族的優(yōu)秀文化，為了提高我們自身的修養(yǎng)，為了展示我們的蓬勃朝氣，為了提升我們的文化品位，為了陶冶我們的品格，就讓我們踏著名家的足跡，一起走進(jìn)漢字書法的藝術(shù)世界!
我們倡議：練好漢字書法，陶冶高雅情操;傳承民族文化，塑造成熟形象!
第2篇 書法比賽的倡議書常用
書法比賽的倡議書常用范例
書法比賽的倡議書常用范例1
在中小學(xué)開展書法教育，有利于培養(yǎng)廣大中小學(xué)生正確的審美情趣和高尚的道德情操，使他們熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，更好的傳承中華民族優(yōu)秀文化，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。我校從深化課程改革、大力推進(jìn)素質(zhì)教育的的高度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》要求，充分認(rèn)識中小學(xué)開展書法的重要性和必要性，進(jìn)一步總結(jié)和推廣新的經(jīng)驗(yàn)，全面開展書法教育活動。
一、 抓好書法師資隊(duì)伍建設(shè)
師資是開展書法教育活動的關(guān)鍵。書法能力是中小學(xué)教
師的基本教學(xué)素養(yǎng)，每一位教師都要積極發(fā)揮表率作用。我校有全國書法協(xié)會會員李云凱老師，在他的影響下，涌現(xiàn)出一批老師都是書法愛好者，如李云龍、陳俊瓚、王宏彬、蔡佳斌、湯耀昌、王紅專、張立勇等等，他們在自己認(rèn)真練習(xí)書法的同時，帶領(lǐng)全校師生一起認(rèn)真練字，書寫青春。
二、落實(shí)書法教育的各項(xiàng)教學(xué)要求
1、課時安排。根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》的總體要求，我校做好書法課的開設(shè)和教學(xué)工作，通過語文、美術(shù)、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動、地方課程、校本課程等有關(guān)課程及活動有效開展書法教育。
2．教學(xué)原則。本著打好技能基礎(chǔ)、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、注重書法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)的原則，從書法教學(xué)實(shí)際出發(fā)，實(shí)行短課時、高頻率的教學(xué)方式，根據(jù)具體條件，靈活安排學(xué)生書法教育，通過長短課結(jié)合、課內(nèi)外配合，開展豐富多彩的書法教學(xué)活動，如組建寫字興趣小組，開展書法競賽活動等等。
3．有效做法的基礎(chǔ)上，我校組織有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師自編教學(xué)字帖，印發(fā)了顧仲安鋼筆字帖，免費(fèi)提供學(xué)校作為教學(xué)參考。我校通過舉辦書法講座、集中辦班等形式，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)一些寫字知識和指導(dǎo)方法，組織教師交流寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各級寫字或書法比賽。學(xué)校設(shè)立書法專用教室，張貼書法名家作品和學(xué)生書法習(xí)作。
“世界不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”盡管在多元文化和電腦的廣泛普及下，中國的傳統(tǒng)藝術(shù)——書法也不可避免的受到?jīng)_擊。但我們相信，我校師生通過書法的教育內(nèi)化，能喚起一顆求真向善的心，從而達(dá)到心靈的健康自由。
書法比賽的倡議書常用范例2
同學(xué)們：
你們在五星紅旗下長大，你們愛自己的祖國嗎？
愛祖國，就讓我們從熱愛祖國的語言文字做起。說普通話，寫方塊字。認(rèn)認(rèn)真真寫字，老老實(shí)實(shí)做人。讓我們比一比，賽一賽，經(jīng)過一個階段的訓(xùn)練，看誰的字最認(rèn)真、最漂亮。
書法是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，它源遠(yuǎn)流長、魅力非凡。書法不僅可以陶冶情操、修身養(yǎng)性，還可以以書會友、增強(qiáng)交流。為了弘揚(yáng)國粹，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)，挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛能，培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識美、創(chuàng)造美的能力，營造良好的校園文化氛圍，同時豐富校園文化生活，提高同學(xué)們對書法的熱情，陶冶同學(xué)們的情操，展示我校大學(xué)生的風(fēng)采，大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心將于近期舉辦“臨池學(xué)書，筆端秋水”硬筆書法大賽，為廣大硬筆書法愛好者提供一個展現(xiàn)自己的平臺。
活動細(xì)則：
1.參賽作品要求：本次比賽主要是針對硬筆（鋼筆）書法為主，其他作品（包括繪畫、軟筆等）也可以參展；硬筆書法請用鋼筆書寫，墨色不限。統(tǒng)一寫在a4紙上。內(nèi)容不限，可為名家名篇，也可為有感而發(fā)，興來之作。個人信息在作品背面注明（學(xué)院、班級、專業(yè)、學(xué)號、姓名、聯(lián)系方式）。
2.獎項(xiàng)設(shè)置 本次活動設(shè)優(yōu)秀獎200人。獲獎學(xué)生名單將在大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心網(wǎng)站公示并獲得精美鋼筆一支以資鼓勵。
3.時間安排 北校區(qū)作品征集于11月27日下午四點(diǎn)半至六點(diǎn)半在西區(qū)超市前統(tǒng)一收集，作品展出于11月28日早上九點(diǎn)到下午五點(diǎn)半在西超前集中展出。南校區(qū)活動時間安排見近日校內(nèi)海報(bào)。
4.結(jié)果評選 由我中心管理層干部及編輯部成員組成本次活動的評委會，將對所有參展稿件做初步篩選。最終結(jié)果將有活動當(dāng)天投票結(jié)果和評委會綜合打分決定。
5.結(jié)果公布 將在周日上午十點(diǎn)前在我中心網(wǎng)站和校內(nèi)宣傳板公布，請各位參加同學(xué)注意領(lǐng)取獎品時間和地點(diǎn)。
希望同學(xué)們踴躍參與，積極投身到我們的活動中來，請拿起您的鋼筆，留下您的墨跡，借此機(jī)會一展您的才華！
書法比賽的倡議書常用范例3
方塊字是中國獨(dú)有的`文字，是中華五千年文化的載體。而寫一手好的方塊字不僅是一種榮耀更是對祖國悠久歷史文化的尊重。常言道：書為心畫，字如其人，方塊字在橫平豎直之間體現(xiàn)人生的意義----做人如字，堂堂正正；在撇捺折點(diǎn)之間參透人生奧妙----揮灑自如，陶冶性情。特別是我們小學(xué)階段更是字體形成的關(guān)鍵時期，為此學(xué)校一直沒有放松對同學(xué)們書法認(rèn)真程度的要求，為了弘揚(yáng)國粹，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識美、創(chuàng)造美的能力，營造良好的校園文化氛圍。同時豐富校園文化生活，提高同學(xué)們對書法的熱情，陶冶同學(xué)們的情操，展示我校學(xué)生的風(fēng)采，我校將于近期舉辦硬筆書法大賽，為提高全校學(xué)生硬筆書法水平提供一個良好的平臺?，F(xiàn)對全校師生提出如下倡議：
一、 把小黑板作為練習(xí)寫字的重要工具給予有效利用，天天寫天天換，并對寫字中出現(xiàn)的問題及時糾正。
二、 同學(xué)們要充分利用配套字帖每天練字，要在寫字時注意字的結(jié)構(gòu)和正確筆順。
三、 要求同學(xué)們至少每周一張字，在各班書法欄中進(jìn)行張貼評比。
老師們同學(xué)們讓我們都拿起手中的筆，發(fā)揚(yáng)池水墨盡的精神，苦練書法，讓我們?nèi)熒餐毦鸵皇趾米?，書寫完美人生?/p>
書法比賽的倡議書常用范例4
各位同學(xué)：
在我校新教育實(shí)驗(yàn)中，我們班級的每一位同學(xué)身上都洋溢著藝術(shù)的氣息，他們有的會樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學(xué)能成為一個懂得欣賞藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、尊重藝術(shù)、讓藝術(shù)陪伴一生，那他一定是一個精神生活豐富的人。
在所有的藝術(shù)中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進(jìn)的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的。
在五月，我們班同學(xué)一定要能獨(dú)立、自信地清唱一至兩首歌。 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。如果你身上還有一點(diǎn)哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國王，就是主宰者，因?yàn)橐魳纺苁刮覀兊募议L和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現(xiàn)在家長面前。”我倡議，讓音樂、歌唱，架起家長和我們同學(xué)之間的橋梁，架起我們同學(xué)的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學(xué)成長。
書法比賽的倡議書常用范例5
親愛的同學(xué)們：
隨著現(xiàn)代高科技的迅猛發(fā)展及電子技術(shù)的應(yīng)用，電腦辦公、微機(jī)打字，加強(qiáng)了漢字的使用性，是人類社會文明又一大進(jìn)步。但是，任何事情都有它的兩面性。那就是另一面，削弱了人們對漢字的書寫能力。電腦的出現(xiàn)和普及，進(jìn)入了各個領(lǐng)域，徹底的改變了漢字的書寫方式。對中華傳統(tǒng)的漢字書寫文化，是一個致命的打擊，可謂時間短，變化快。電腦代替了文字書寫的實(shí)用性，不管是硬筆還是毛筆都弱化了它的功能，特別是硬筆。這對學(xué)生影響極大，對于他們來說，漢字的書寫不重要了，寫好寫賴都一樣，反正有電腦了。尤其對于正在成熟世界觀、人生觀、價值觀的我們大學(xué)生。 這會改變我們對書法藝術(shù)的品鑒及對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。
書法藝術(shù)在我國大約已經(jīng)存在、發(fā)展了兩千多年。它一路輝煌，成為中華文化的重要組成部分。在過去的兩千多年里，相繼涌現(xiàn)出來的書法藝術(shù)家燦若群星。他們的光芒至今還輝耀在中華文化的天空。我國的書法藝術(shù)這一中華文化的瑰寶、國粹，兩千多年來之所以長盛不衰，最根本的原因就是書法藝術(shù)和漢字的書寫與文字的實(shí)用融為一體。如果沒有實(shí)用性，它的價值就得不到充分的體現(xiàn)和利用。正因?yàn)闀ㄋ囆g(shù)和書法的實(shí)用性結(jié)合得太緊密了，一旦這兩者相互剝離開來，就必然會給書法藝術(shù)的存在和發(fā)展帶來沉重的打擊。
巨大的變化，也帶來巨大的危機(jī)，造成國人書寫漢字能力和水平下降，也著實(shí)讓人擔(dān)憂。
為此，我們?yōu)榇蠹遗e辦了一場書法作品的盛宴，邀請大家陪我們一同走進(jìn)書法的世界，感受書法的氣息，感悟中國夢的美麗。如果你覺得你或者你的同學(xué)書法不錯，那你也可以帶上你的作品或者你同學(xué)的作品來參展，讓大家分享你們書法世界的快樂。
書法比賽的倡議書常用范例
