第1篇 奉獻(xiàn)一份愛心倡議書范文
親愛的各位同學(xué)/朋友們：
在這本該熱情奔放、激情燃燒的6月里，xx學(xué)院xx級xx不幸患了腎衰竭，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)時已到了中晚期，可憐的哥哥現(xiàn)在需不斷地進(jìn)行手術(shù)以及藥物治療，之后可能還需要換腎。毫無疑問，這樣的事實尤如晴天霹靂給了我們當(dāng)頭一棒，所有親人朋友們都不敢相信這是真的，可惡的病魔怎么會降臨到他的身上，要知道他是一位多么重情重義，誠實可愛的人，更何況他才剛成為幸福的新郎不久，而且即將迎來可愛的小寶寶!
在此，我們以xx朋友的身份，倡議各位朋友盡自己的綿薄之力，哪怕是一聲問候，一聲祝福，一元錢，都將給予這個家庭最實際的幫助!也許有些朋友并沒有見過他，也許有些朋友僅與他有一面之緣，但是懇請大家：要用實際行動支持這位善良的人，他是我們永遠(yuǎn)的朋友!
我們將以人格擔(dān)保，各位朋友的每一分捐助我們都會親自轉(zhuǎn)交到李軍及其親人手里。請各位朋友相互通知，具體捐助帳號公布如下：
聲明：1、此次捐助純屬自發(fā)性捐助，完全憑個人自愿。
2、我們的捐助接受任何人個人以及團(tuán)體的核查。
3、請各位朋友在款項寄入帳戶后以電話、短信或者qq方式給xx留言，我們將對每一分錢進(jìn)行統(tǒng)計，屆時將公布名單。我們不是為了比誰捐助得多，只是為了方便接受大家的監(jiān)督。
4、為防止有人惡意篡改帳號，帳號將以pdf格式才網(wǎng)上發(fā)布。不便之處，敬請見諒。
5、聯(lián)系方式：
倡議人：xx
日期：xx年xx月xx日
第2篇 “獻(xiàn)一份愛心，捐一本好書”倡議書
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你閑暇翻開一本好書的時候，當(dāng)你在報攤找尋自己喜愛的.雜志時，當(dāng)你輕輕點擊鼠標(biāo)瀏覽五彩斑斕的畫面時，你可曾想到，在同一片藍(lán)天下，就在離你不遠(yuǎn)的民工子弟學(xué)校里，有一群和你們一樣讀書求學(xué)的同齡朋友，他們會把一份報紙、一本破舊的書刊當(dāng)寶貝，渴望通過與書的對話豐富自己精神世界，掌握更多的知識，改變自己的命運。
在此，z區(qū)教育局團(tuán)工委聯(lián)合全區(qū)各公辦中小學(xué)少先隊組織提出倡議，呼吁同學(xué)們每人捐出一本自己閱讀過的好書，讓這些孩子也能和你們一樣有好書讀，有好書看。同學(xué)們可以將自己的姓名、感言和寄語寫在捐贈的圖書上，從而讓你讀過的好書在一個又一個的讀者手中漂流，讓更多的人分享閱讀的樂趣，讓每本書擁有更多的知音。
親愛的同學(xué)們，我們相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在一雙雙求知的眼睛里傳播力量，那么，就請同學(xué)們伸出溫暖的手，獻(xiàn)出手中的書，傳遞心中的愛，讓我們共同努力，讓更多的孩子與大家一起放飛夢想。
調(diào)東中心小學(xué)少先隊大隊部
二０一四年五月
備注：
1、一至五年級每人捐贈一本；六年級每人捐贈至少兩本，除本次活動要求捐的一本外，其他用于學(xué)校慶“六一”購書節(jié)上的“愛心書攤”。
2、捐贈要求保存基本完好，七成新以上，適合青少年閱讀。
3、請在你即將捐出的書本扉頁上寫上你的班級、姓名和祝福語，統(tǒng)一以班級為單位送至少先隊大隊部吳老師收。
第3篇 倡議書——用你的一份愛心，延續(xù)園丁的生命
親愛的師長，同學(xué)們：
老師，一個多么情切和神圣的稱呼；老師，一群多么可敬和可愛的人。他們是自己的孩子的父母，又是莘莘學(xué)子們的父母，他們每天傳授著知識和關(guān)愛，他們孜孜不倦的雕塑著學(xué)生的靈魂。然而，我們身邊有一位園丁因為病魔倒下了。。。
南平一中的鄭孔在老師，從教十多年來，桃李滿天下，深受同學(xué)們的喜愛。xx年年，鄭老師不幸患上白血病，暫時離開了講臺。經(jīng)過一年多持續(xù)治療，逐漸康復(fù)，正當(dāng)他準(zhǔn)備重新走上講臺，像過去一樣為同學(xué)們傳道授業(yè)解惑的時候，病魔重新降臨！病情比上一次更加嚴(yán)重，家里的積蓄也在上一次的治療中花費殆盡，難以繼續(xù)治療。聽聞老師的病情，我們從各地回到老師身邊，以往各屆個班的同學(xué)聚集病房里，老師用他的堅強感染著我們，病魔纏身依舊鼓勵我們走好自己的人生。身在各地未能趕來的同學(xué)也紛紛捐款，希望老師能夠維持治療，有朝一日重上講臺。然而，我們的力量還很有限，要延續(xù)老師的生命需要社會的幫助。
每個生命都渴望健康和快樂，當(dāng)你為自己事業(yè)的發(fā)展而歡喜，當(dāng)你為子女的成才而欣慰的時候，請不要忘了這些可愛可敬的園丁，我們的老師需要您的幫 助，我們的老師渴望著把他的下半生的汗水也都揮灑在講臺上。
請用你的一份愛心，延續(xù)這位園丁的生命吧！
