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人生培訓(xùn)心得體會(huì)(5篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-06 19:09:10 查看人數(shù):5

人生培訓(xùn)心得體會(huì)

第1篇 2022年黨校培訓(xùn)心得體會(huì)范文:確立正確人生目標(biāo)

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該為自己確立好人生的目標(biāo)、應(yīng)該對(duì)自己的人生有一個(gè)導(dǎo)航。通過學(xué)習(xí)徐繼耀老師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的報(bào)告,讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標(biāo),使我更好地成長(zhǎng)。列夫.托爾斯泰說:“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向就沒有奮斗目標(biāo)”。因此,我應(yīng)該建立崇高的理想,堅(jiān)定的科學(xué)信念。但理想也不能脫離實(shí)際,基于對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的了解.通過這階段的黨校培訓(xùn),我找到了我的奮斗目標(biāo),就是積極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

在培訓(xùn)中,我明確了什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。當(dāng)代的大學(xué)生有很多要求入黨,往往有著很多不同的目的和想法,有些只是隨大流,根本從未意識(shí)到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個(gè)人的物質(zhì)欲望,想到入黨能有好工作,有豐厚的收入。有的是為了能當(dāng)官,受人景仰,_后還是為了能以權(quán)謀私等等。而真正正確的入黨動(dòng)機(jī)則應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位,為了_終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。對(duì)于大學(xué)生來說,擺在我們面前的是如何為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策,努力奮斗。

通過黨校的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到,當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn),經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢(shì)日趨明顯,中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這樣的形勢(shì)下,要鞏固我們黨的執(zhí)政地位,使中國(guó)更強(qiáng)大,就必須迅速發(fā)展生產(chǎn)力,提高綜合國(guó)力,使中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,始終符合先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求;繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),吸納人類有史以來的一切文明成果,使中國(guó)文化的發(fā)展符合先進(jìn)文化的發(fā)展方向;迅速提高人民群眾的生活水平,充分滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化要求。

我知道,在新的歷史條件下,深入學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)黨史,黨章和三個(gè)代表'的重要思想,對(duì)于鞏固我們黨的執(zhí)政地位,把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。

通過這次的黨校培訓(xùn),我更加深刻認(rèn)識(shí)到一名新時(shí)期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史責(zé)任,堅(jiān)定了我“全心全意為人民服務(wù)”的信念,更加端正了我的入黨動(dòng)機(jī),以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。我也明確了自己在今后必須努力的方向:

第一、努力學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí),以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,用黨的理論知識(shí)作為武器來武裝自己的大腦。重視對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,為社區(qū)居民多做實(shí)事,多做好事。

第二、必將堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力,端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。只有端正正確的入黨動(dòng)機(jī),才能產(chǎn)生和保持正確的入黨行為,才能經(jīng)受住黨組織的長(zhǎng)期考驗(yàn)和考察,才能正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過程中遇到的一些具體問題。

第三、我將堅(jiān)持學(xué)習(xí),做到持之以恒,謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世,先使自己思想上做到

入黨,對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認(rèn)識(shí)自己,嚴(yán)于剖析自己,堅(jiān)定信心,執(zhí)著追求,使自己更加進(jìn)步。

我深知,要想成為一名共產(chǎn)黨員很難,要做一名合格的共產(chǎn)黨員更難。前面的道路并非一帆風(fēng)順,但是我決不氣餒,無論什么樣的挑戰(zhàn)我都會(huì)接受,因?yàn)槲倚闹谐錆M了希望和信念,我想入黨的這種堅(jiān)定信念更不會(huì)隨著時(shí)光流逝而淡化,它只會(huì)更加的強(qiáng)烈,有了它的指引,我必能勇往直前,努力學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。

第2篇 入黨積極分子培訓(xùn)心得體會(huì):人生價(jià)值觀

尊敬的暨大黨支部:

同樣的精彩,不同的啟示,老師條理清晰,層次分明,舉例鮮明的闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀,人生觀,價(jià)值觀。這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀有著重要的意義。

“全心全意為人民服務(wù)”是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的人生價(jià)值觀的核心內(nèi)容,主要表現(xiàn)在他對(duì)黨的事業(yè),人民利益,國(guó)家的昌盛和社會(huì)發(fā)展是否具有積極的作用,是由黨的性質(zhì),黨的綱領(lǐng)和任務(wù)以及人民群眾的作用決定的。共產(chǎn)黨員人生價(jià)值關(guān)系最重要主體——最廣大人民的群眾。胡錦濤___提出的“八榮八恥”旗幟鮮明,精辟地闡明了社會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵,是中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合,是社會(huì)主義世界觀,人生觀和價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。

愛因斯坦說:“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)該看他取得了什么?!比说纳鐣?huì)價(jià)值是個(gè)人對(duì)社會(huì)需要的滿足,個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)不等于回報(bào),焦裕祿累倒在貧困地區(qū)的工作前線上,鄭培民堅(jiān)持“做官先做人,萬(wàn)事民為先”的宗旨,許志偉為救三民落水兒童犧牲了自己寶貴的生命,孔繁森,任長(zhǎng)霞……都是人民的公仆,為社會(huì)做出了貢獻(xiàn),體現(xiàn)了他們的人生價(jià)值,他們?nèi)〉昧耸裁椿貓?bào)嗎?沒有!

人生價(jià)值觀具有多元化傾向,既有積極進(jìn)取追求真善美的崇高境界的價(jià)值觀,也有消極的享樂、悲觀、拜金主義的價(jià)值觀。我們當(dāng)前在校大學(xué)生正面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時(shí)候,時(shí)代要求我們要把學(xué)校和黨組織的思想教育滲透到我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活各個(gè)環(huán)節(jié)之中。加強(qiáng)社會(huì)價(jià)值的行為規(guī)范,認(rèn)真思考如何正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,以怎樣的態(tài)度樹立人生價(jià)值觀,樹立怎樣的人生價(jià)值觀,等一系列的問題。

我也深知,樹立正確的科學(xué)的價(jià)值觀,不僅要有正確的理論為指導(dǎo)更要勇于實(shí)踐,在具體的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中培養(yǎng),形成和提升自己崇高的人生價(jià)值觀,從點(diǎn)滴做起,從身邊的小事做起,求真務(wù)實(shí),經(jīng)過價(jià)值實(shí)踐的反復(fù)強(qiáng)化,鍛煉敏銳的思維,形成良好的判斷能力,不斷鍛煉自己,改造自己,完善自己,不斷提高自己,做一個(gè)有利于社會(huì),有利于人民,有利于國(guó)家的人。做到全心全意為人民服務(wù),并在實(shí)踐行動(dòng)中表現(xiàn)出來。

第3篇 銷售人生培訓(xùn)心得

經(jīng)過兩個(gè)禮拜的鍛煉,發(fā)現(xiàn)自我提高還挺快的,即使是之前從來沒有接觸過這個(gè)崗位,同時(shí)也對(duì)組織銷售這一行有了更深的認(rèn)識(shí),這一周仍然做經(jīng)過語(yǔ)音跟客戶溝通的事情。偶爾也出去跟客戶或合作伙伴面談。由于自我向來比較內(nèi)斂的緣故,與客戶面談顯得比較緊張,也不大順利,可是有了數(shù)十次經(jīng)歷之后,提高了不少,再加上合作伙伴的鼓勵(lì)與幫忙,自我嘗試大膽的去應(yīng)付,慢慢的好了許多。不再會(huì)在陌生的場(chǎng)合怯場(chǎng)。今日下來,應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)比我豐富的閱歷比我深的多的多的客戶或合作伙伴,也能夠經(jīng)過簡(jiǎn)練清晰的表達(dá)讓對(duì)方熟悉我們的產(chǎn)品,讓他們對(duì)我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣。

人往往都是這樣,沒有經(jīng)歷過的話,永遠(yuǎn)都不明白事情到底是怎樣一個(gè)樣貌,是真的那么難,還是并非如此,所以,不管怎樣樣,即使是自我完全陌生的事情,只要有機(jī)會(huì),都必須要去嘗試,努力去做好。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗,只要用心去做就能夠了。等到熟練了,那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客戶或合作伙伴面談,雖然我做得不夠好,或者能夠說失敗了,但經(jīng)過這次的嘗試,卻令我獲益匪淺,對(duì)我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動(dòng)作用。自我也經(jīng)過不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗(yàn)了自身的水平和適應(yīng)本事。

僅有經(jīng)過不斷的努力,不斷的嘗試,不斷的積累經(jīng)驗(yàn),才能夠發(fā)現(xiàn)自我的不足,然后在彌補(bǔ)不足的時(shí)候,我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自我。所以,不管怎樣,努力去做吧,告訴自我,只要用心,就能做得更好!

第4篇 培訓(xùn)心得體會(huì):人生中一筆寶貴的財(cái)富

培訓(xùn)心得體會(huì):人生中一筆寶貴的財(cái)富

不常外出的我,懷著忐忑的心情,踏上到__培訓(xùn)中心的旅途,還好事先幾個(gè)貴州同事約好,一路作伴,讓我少了幾分惶恐。初到鄭州,便受到接站人員的熱情接待,一切都安排得井然有序,如家的感覺涌上心頭,讓我對(duì)這陌生的城市好感倍增,對(duì)接下來的日子也多了幾分期待。

鼓勵(lì)讓我自信,成功只在一步之遙

第一天上午開學(xué)典禮后的第一節(jié)課-拓展培訓(xùn)讓我記憶深刻,老師把我們?nèi)w學(xué)員分成五個(gè)小組,我被分到第四小組,培訓(xùn)的項(xiàng)目是高空作業(yè)。作為女生,老師安排我第一個(gè)上去,開始還好,當(dāng)我到梯子頂端圓盤上的時(shí)候,我嚇得腿直打哆嗦,心里害怕極了,不敢往下看,更別說再邁到對(duì)面會(huì)晃動(dòng)的圓柱上了,手也老拽著背后的保護(hù)繩,不敢跨過去,但同學(xué)們?cè)谙旅婧爸皼]事,把手放開,別看下面,一步就好了…”聽到同學(xué)們的鼓勵(lì),我告訴自己“不能失敗,后面還有好多女同學(xué)呢,要做好榜樣”,慢慢的我克服了恐懼心理,放開繩索,把腿邁了出去…啊,就一步,原來就一步,其實(shí)我可以做到的呀,原來成功也不是那么遙遠(yuǎn)。聯(lián)想到在平時(shí)的工作當(dāng)中,我們總是會(huì)因?yàn)榭紤]太多而畏首畏尾、裹足不前,其實(shí)只要我們確定了目標(biāo),就要相信自己、甩開束縛、勇往直前,就一定能獲得成功。

學(xué)無止境,要在央行事業(yè)發(fā)展中主動(dòng)成長(zhǎng)

短短十天的培訓(xùn)即將結(jié)束,整個(gè)培訓(xùn)課程安排科學(xué)合理,張馳有度,有理論、也有實(shí)例,老師的講解生動(dòng)有趣、深入淺出,讓我受益良多。李處長(zhǎng)的《在中央銀行事業(yè)發(fā)展中主動(dòng)成長(zhǎng)》一課讓我們明確了今后自身能力建設(shè)與培養(yǎng)的方向,魯處長(zhǎng)對(duì)當(dāng)前反洗錢工作的新形勢(shì)、問題及行政執(zhí)法相關(guān)問題的研究和分析,讓我對(duì)反洗錢工作有了新的了解和認(rèn)識(shí),黃局長(zhǎng)對(duì)征信業(yè)務(wù)知識(shí)的系統(tǒng)講解,廓清了基層央行征信管理工作的思路,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用,陸院長(zhǎng)淵博的知識(shí),以及對(duì)于我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定所面臨的變局等的精辟獨(dú)到見解,讓我深深折服,還有鄭主任、馬部長(zhǎng)、康教授、張總編…讓我學(xué)到了很多之前沒有接觸到的知識(shí),拓寬了我思考問題的視野和角度,有利于今后自身解決問題的能力提升,但更讓我感動(dòng)的是老師們的無私奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神,以及孜孜不倦求知態(tài)度?!皶接脮r(shí)方恨少”,“學(xué)無止境”,作為基層央行的一員,我們要適應(yīng)央行事業(yè)發(fā)展的需要,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力,超越自我,不斷提高創(chuàng)新思維水平,從而提高自身的履職能力和水平,套用李處長(zhǎng)課程中的話“我們要在央行的事業(yè)發(fā)展中自我學(xué)習(xí)、自我成長(zhǎng)”。

在感受博大精深的中原文化中收獲友情

河南,地廣物博,人杰地靈,地處中原腹地,是中華文明的發(fā)源地,課程之余,勞逸結(jié)合,學(xué)校精心組織安排了文體和外出考察活動(dòng),云臺(tái)山、小寨溝等秀美的自然風(fēng)光盡收眼底,對(duì)少林寺、龍門石窟等精深的佛教文化感慨萬(wàn)千。此外,我也利用課余時(shí)間和同學(xué)們相約去了六朝古都開封和河南省博物院,在驚嘆于中原源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化中被深深折服,黃河-中國(guó)的母親河,中原文化的發(fā)祥地,從古至今,孕育了一代代中華兒女,從一個(gè)繁榮走向另一個(gè)繁榮,我為之感嘆,為之驕傲。

此外,讓我收獲最大的是,在感受中原文化的博大精深的同時(shí),和同學(xué)們結(jié)下的深厚友情,不論我們來自何處,來自何地,大家都有一個(gè)共同的名字-人行,游覽時(shí)的相互幫助、學(xué)習(xí)時(shí)的相互交流、會(huì)餐時(shí)的開懷暢飲,讓我們的心聚在一起,很近很近,我們都是一家人,來自同一個(gè)中國(guó),來自同一個(gè)人行。

時(shí)光匆匆,十天的時(shí)間即將結(jié)束,在這短暫的十天里,從感知到感悟,從陌生到熟悉,我們收獲了知識(shí),更收獲了深深的同學(xué)情,就要離開了,心里多了幾分不舍。套用我們?cè)谕卣古嘤?xùn)時(shí)的隊(duì)歌“咱人行的人,就是不一樣,鄭州培訓(xùn)的日子永遠(yuǎn)難忘”,這必將是我人生中一筆最寶貴的財(cái)富。

第5篇 《哲學(xué)與人生》培訓(xùn)心得體會(huì)

《哲學(xué)與人生》培訓(xùn)心得體會(huì)范文

哲學(xué)是一門愛智慧的學(xué)問,是能夠指導(dǎo)人們生活得更美好的藝術(shù)。作為哲學(xué)專業(yè)出身的我,深刻感受到了哲學(xué)對(duì)個(gè)人生活、工作的重要作用。因此國(guó)家將《哲學(xué)與人生》作為中職生的必修課程,也凸顯了哲學(xué)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的意義。由此,作為教師,怎樣將這一門有用的課程教好,讓學(xué)生學(xué)好就顯得異常關(guān)鍵了。但是,正如汪教授的講座所提到的,面對(duì)這樣一門重要的課程,長(zhǎng)期以來,卻存在:“針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力不強(qiáng),教育教學(xué)效果不理想;一些學(xué)校不重視、老師沒熱情、學(xué)生沒興趣。”等讓人遺憾的現(xiàn)象。作為在一線教學(xué)的老師,我對(duì)這一現(xiàn)象是有切身體會(huì)同時(shí)也深感困惑的。

結(jié)合汪教授深入細(xì)致的課程分析和李老師生動(dòng)有趣的課堂教學(xué)展示,我談?wù)劷窈笕绾胃玫厣线@門課程的感想:

一、認(rèn)識(shí)課程意義,任課教師重視課程是前提。

作為課程的教學(xué)者,任課教師對(duì)課程是否重視以及重視的程度大小,直接決定了該門課程的教學(xué)效果。如前所述,《哲學(xué)與人生》這一課程對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展有非常重要的意義。用汪教授對(duì)于“中職學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)《哲學(xué)與人生》?”這一問題的回答來說,就是:“哲學(xué)是照亮人生道路的燈塔,學(xué)生有許多人生的困惑,需要得到哲學(xué)思想的引領(lǐng)。哲學(xué)是點(diǎn)燃人生智慧的火炬,學(xué)生有必要掌握初步的哲學(xué)思維方法。學(xué)生要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,必須學(xué)習(xí)《哲學(xué)與人生》?!币虼耍鳛榻處?,應(yīng)從對(duì)學(xué)生成才發(fā)展的終極意義來看待這門課程,而非僅僅滿足于完成教學(xué)任務(wù)、完成學(xué)校指派的工作,教完就算。如果教師能從對(duì)學(xué)生成才發(fā)展的終極意義看待該課程,教師就會(huì)有上好這一門課的使命感和責(zé)任感,就會(huì)投入足夠的熱情和充分的精力進(jìn)行該課程教學(xué)的各項(xiàng)工作,當(dāng)學(xué)生對(duì)這門課沒有興趣時(shí),教師也不會(huì)感到氣餒,進(jìn)而輕易放棄。因此,作為該課程的任課教師,在即將踏上講臺(tái)時(shí),應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到該課程對(duì)學(xué)生的意義,這是上好這一門課的前提。

二、分析授課對(duì)象,提高教學(xué)吸引力是關(guān)鍵。

《哲學(xué)與人生》這一課程的授課對(duì)象是中職生。因此,它既不同于有高考指揮棒,進(jìn)而以高考為目標(biāo)而學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》的高中生,也不同于有一定哲學(xué)功底,通過高考篩選考上大學(xué)而學(xué)習(xí)《馬克思主義哲學(xué)》的大學(xué)生。中職生是一個(gè)特殊的學(xué)生群體。首先,中職學(xué)校生源的構(gòu)成比較特殊,大多數(shù)學(xué)生是基礎(chǔ)教育中經(jīng)常被忽視的`弱勢(shì)群體,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。其次,由于職業(yè)教育注重學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng),他們沒有升學(xué)的壓力,因此沒有充足的學(xué)習(xí)動(dòng)力,這些都給教師授課帶來了不利影響。但另一方面,中職生也有其可愛的一面,比起以應(yīng)考為學(xué)習(xí)目標(biāo)的高中生,他們思維活躍、重師生感情、動(dòng)手實(shí)踐以及組織能力強(qiáng)。因此,任課教師應(yīng)充分了解中職生的各種特點(diǎn),在備好學(xué)生的前提下備課,通過中職生喜聞樂見的教學(xué)方式提高教學(xué)吸引力。講座中,汪教授提到的案例教學(xué)法、情境模擬法、角色扮演法、主題辯論法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等,其實(shí)就是很不錯(cuò)的、能極大提高課程吸引力的教學(xué)方式方法。在隨后李老師展示的課堂教學(xué)實(shí)例中,我們更能切身感受到提高教學(xué)吸引力的重要性。相信如果我們每節(jié)課或者大多數(shù)的課都能按照李老師的授課方式授課,一定會(huì)讓大部分的學(xué)生喜歡上《哲學(xué)與人生》這門課。當(dāng)然,這就需要老師在備課的時(shí)候投入很多的時(shí)間和精力,這就需要老師對(duì)該門課程的教學(xué)有高度的責(zé)任感和使命感。

三、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué),是課程延生的必然要求。

蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“兒童在學(xué)習(xí)中遇到困難的原因之一,就是知識(shí)在他們那里常常變成了不能活動(dòng)的’貨物’,積累知識(shí)好像就是為了’儲(chǔ)備’,而不能’進(jìn)入周轉(zhuǎn)’,知識(shí)沒有加以運(yùn)用?!薄捌浣Y(jié)果就是:知識(shí)好像脫離了學(xué)生的精神生活,脫離了他的智力興趣。掌握知識(shí)對(duì)學(xué)生來說變成了一件討厭的、令人苦惱的事,最好能夠盡快地?cái)[脫它?!睂?duì)于不少中職生來說,《哲學(xué)與人生》就是這樣一門“沒有用處,急于擺脫”的知識(shí)。學(xué)生學(xué)了這一課程,卻不知道這門課程對(duì)于他們的學(xué)習(xí)生活有什么實(shí)在作用,除了應(yīng)付期末考試拿學(xué)分以外。但事實(shí)是,如前所述,《哲學(xué)與人生》是一門對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活有重要指導(dǎo)作用的知識(shí),只是我們的學(xué)生還不會(huì)運(yùn)用而已。這就要求我們的老師在講授知識(shí)的同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),或者是在講課的過程中,就把生活實(shí)例、學(xué)習(xí)實(shí)例貫穿在我們的授課過程中?!爸挥挟?dāng)知識(shí)成為精神生活的因素,占據(jù)人的思想,激發(fā)人的興趣時(shí),才能稱之為知識(shí)。知識(shí)的積極性、生命力,——這是它們得以不斷發(fā)展、深化的決定性條件?!保ㄌK霍姆林斯基)

總之,《哲學(xué)與人生》是一門對(duì)學(xué)生有重要意義的課程,而且課程本身也具備提高趣味性、吸引力的可能,只要我們?nèi)握n教師對(duì)課程足夠重視,充分準(zhǔn)備,并能指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)加以運(yùn)用,學(xué)生就會(huì)對(duì)這門課程感興趣,最重要的是實(shí)現(xiàn)了開設(shè)該門課程的根本目標(biāo)——讓學(xué)生更好更快地成長(zhǎng)。

人生培訓(xùn)心得體會(huì)(5篇)

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該為自己確立好人生的目標(biāo)、應(yīng)該對(duì)自己的人生有一個(gè)導(dǎo)航。通過學(xué)習(xí)徐繼耀老師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的報(bào)告,讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標(biāo),使我…
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