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醫(yī)生教育整頓心得體會(5篇)

發(fā)布時間:2023-03-13 17:30:12 查看人數(shù):9

醫(yī)生教育整頓心得體會

第1篇 4月醫(yī)生學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《4月醫(yī)生學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動心得體會》,望給大家?guī)韼椭?/p>

酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《4月醫(yī)生學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動心得體會》,望給大家?guī)韼椭?

今天,院黨委召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會議,主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹________系列重要講話精神,按照中央和省市區(qū)委部署會議要求,對我院教育實踐活動進(jìn)行全面安排部署,動員和組織全院廣大黨員干部,提高認(rèn)識,明確方向,積極參與,迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央和省市區(qū)委的要求上來,以飽滿的熱情、堅定的信心、有力的措施,扎實深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。

區(qū)委對我院開展好黨的群眾路線教育實踐活動高度重視,派出以區(qū)交通運(yùn)輸局黨委書記張兆祥為組長、區(qū)企業(yè)工委副書記、區(qū)委組織部干部科科長明慶國為副組長的督導(dǎo)組,對我院黨的群眾路線教育實踐活動進(jìn)行直接指導(dǎo)。讓我們對張書記、明書記及各位領(lǐng)導(dǎo)的到來,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!馬上,張書記還將作重要講話,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、堅決貫徹落實。

出席今天會議的有:全體中層干部、離退休老黨員代表、各支部黨員代表、民主黨派人士、思想?yún)R報專題部分“兩代表一委員”和黨員、群眾代表;院群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員、辦公室全體人員、區(qū)委督導(dǎo)組全體成員。

今天的會議共有三項議程:一是由我代表院黨委作動員部署;二是請區(qū)委督導(dǎo)組組長張兆祥書記講話;三是進(jìn)行民主評議。

下面,按照上級要求和黨委討論的精神,我就組織開展好全院黨的群眾路線教育實踐活動,講幾點意見。

一、堅決貫徹上級統(tǒng)一部署,緊密聯(lián)系我院實際,充分認(rèn)識開展教育實踐活動的重大意義

________指出,搞好第二批黨的群眾路線教育實踐活動,直接關(guān)系貫徹落實全面深化改革各項任務(wù),直接關(guān)系夯實基層基礎(chǔ)、提高服務(wù)群眾能力和水平,直接關(guān)系有效解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,直接關(guān)系推動整個教育實踐活動的健康有序開展。省委羅志軍書記、市委朱克江書記、區(qū)委羊維達(dá)書記對開展好第二批黨的群眾路線教育實踐活動提出了明確要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、切實貫徹,把黨的群眾路線教育實踐活動作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)人民群眾的重要抓手,作為統(tǒng)一思想、抓好各項工作的重要動力,作為增進(jìn)和諧、密切黨群關(guān)系的重要平臺,作為凝心聚力、推動醫(yī)院改革發(fā)展的重要契機(jī),切實把這一重大政治任務(wù)抓實、抓好、抓出成效。

1、開展黨的群眾路線教育實踐活動,是全面深化改革、推動醫(yī)院平穩(wěn)健康發(fā)展的重要保證??嶝垖懽鞣段木W(wǎng)改革發(fā)展動力在人民、基礎(chǔ)在基層。站在新的歷史起點上,我們面臨著改革發(fā)展的雙重任務(wù)。只有凝全院干群之心,聚全院之力,充分調(diào)動方方面面的主動性、積極性、創(chuàng)造性,加快發(fā)展、平穩(wěn)發(fā)展才會有根基,安定團(tuán)結(jié)才會有保證。開展黨的群眾路線教育實踐活動,就是要引導(dǎo)全院各級黨員干部牢固樹立群眾觀念,充分尊重群眾的主體地位和首創(chuàng)精神,堅定不移地相信群眾、依靠群眾、發(fā)動群眾,銳意進(jìn)取,開拓奮進(jìn);就是要引導(dǎo)全院各級黨組織把改革創(chuàng)新作為推進(jìn)發(fā)展最重要的舉措,作為激發(fā)活力最重要的抓手,大膽探索、穩(wěn)妥推進(jìn),著力破解制約醫(yī)院發(fā)展最現(xiàn)實、最緊迫的難題,努力尋求改革效應(yīng)最大化。

2、開展黨的群眾路線教育實踐活動,是踐行黨的宗旨、密切黨群干群關(guān)系的迫切需要。________明確指出,黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的,保持黨的先進(jìn)性和純潔性,范文寫作鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位,最重要的就是靠堅持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須緊緊依靠人民,充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動,就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,以優(yōu)良作風(fēng)把人民群眾緊緊凝聚在一起,為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗;就是要對黨員干部的群眾觀點進(jìn)行再教育、再深化,從而把為民務(wù)實清廉的價值追求深深植根于黨員干部思想和行動之中。從我院實際看,我院黨群干群關(guān)系總體上是好的,各項工作贏得了職工的支持和擁護(hù)。但脫離群眾、損害群眾利益的現(xiàn)象時有發(fā)生,有的問題還相當(dāng)嚴(yán)重,影響非常惡劣,職工對此深惡痛絕。開展黨的群眾路線教育實踐活動,就是要對黨員干部身上存在的作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除,切實解決基層職工反映強(qiáng)烈的突出問題,解決老百姓的重大利益關(guān)切,進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系,提高黨委、政府在人民群眾心目中的公信力和滿意度。

3、開展黨的群眾路線教育實踐活動,是夯實基層基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政根基的內(nèi)在需求。開展黨的群眾路線教育實踐活動,就是要把為民宗旨深深植根于黨員干部的思想和行動中,始終保持好先進(jìn)性和純潔性,不斷夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ),鞏固黨的執(zhí)政地位,增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,使鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎(chǔ)。這次,我院黨的群眾路線教育實踐活動共有10多個基層黨支部和500多名黨員參加,范圍廣、領(lǐng)域?qū)挕?shù)量大。把這次黨的群眾路線教育實踐活動組織好、推動好,抓基層支部打基礎(chǔ)就有了寬廣平臺和有力抓手,就能有利于解決基層組織軟弱渙散、服務(wù)能力不強(qiáng)等問題,促使每個基層黨支部都成為堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

二、全面把握總體要求,聚焦反對“四風(fēng)”,深入扎實開展“四查四治”

中央和省市區(qū)委對黨的群眾路線教育實踐活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方針原則都作出了明確規(guī)定。院黨委結(jié)合實際,制定出臺了實施方案,明確提出要認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以為民務(wù)實清廉為主題,堅持正面教育為主、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、堅持批評和自我批評、堅持分類指導(dǎo)、堅持講求實效的原則,努力實現(xiàn)思想認(rèn)識進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切、范文top100為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立、基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實的目標(biāo)。

一查宗旨意識牢不牢,治脫離實際、脫離群眾之病。現(xiàn)在少數(shù)黨員干部,宗旨意識淡薄、群眾觀點不強(qiáng),忘記了“我是誰”、弄不清“依靠誰”、不知道“為了誰”,與群眾之間形成了一堵無形的墻。教育實踐活動中,每個黨員干部都要深刻反思,在牢記黨的宗旨、踐行群眾路線、密切干群關(guān)系等方面有沒有發(fā)生偏差,自覺做到眼睛向下看、腳步朝下走、身子往下沉,主動到職工中問寒問暖、問計問策、問效問怨,與職工“一塊苦”、“一塊干”,以自身勤勉工作、扎實苦干的實際行動造福職工。

二查工作作風(fēng)實不實,治急功近利、不負(fù)責(zé)任之病。我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要力戒形式主義,反對弄虛作假,數(shù)字要靠實,工作要踏實。但少數(shù)干部抓工作失之于虛、失之于淺、失之于松,抓落實口號喊在嘴上、措施寫在紙上、決心表在會上,必須通過這次教育實踐活動,牢固樹立起力戒虛名、注重實際,力戒漂浮、注重實踐,力戒空談、注重實干,力戒形式、注重實效的鮮明導(dǎo)向,引導(dǎo)廣大黨員干部求真務(wù)實、勇于擔(dān)當(dāng),真正把心思和功夫下在干事創(chuàng)業(yè)上。

三查精神狀態(tài)振不振,治庸懶滿散、貪圖享樂之病。去年,我院各項工作之所以能取得顯著成績,發(fā)生較大變化,關(guān)鍵在全院上下有一個良好的精神狀態(tài)。但要看到,也有少數(shù)干部仍安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取,習(xí)慣于舒舒服服過日子、輕輕松松干工作。狀態(tài)問題不解決,就擔(dān)當(dāng)不起改革發(fā)展的時代重任。我們要以教育實踐活動為契機(jī),激勵鞭策廣大黨員干部去庸求精、去懶求勤、去滿求進(jìn)、去散求嚴(yán),時刻保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),拿出開拓奮進(jìn)的拼搏勁頭,一心一意謀發(fā)展,千方百計惠民生,心無旁騖抓落實。

四查廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán),治揮霍奢靡、鋪張浪費之病。清正廉潔,是______人的政治本色,也是中央和省市區(qū)委對黨員干部的一貫要求。中央八項規(guī)定和省市區(qū)委十項規(guī)定出臺后,我院堅定不移抓作風(fēng),旗幟鮮明反____,黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。可是,至今仍有少數(shù)干部麻木不仁,把制度當(dāng)作“稻草人”,講排場比闊氣、講享受比檔次,甚至頂風(fēng)違紀(jì),給黨抹黑。群眾評價黨員干部,不僅看他行不行,還要看他廉不廉。我們要把“認(rèn)真”二字貫穿教育實踐活動全過程,以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律,教育引導(dǎo)廣大黨員干部常懷敬畏之心,常念職工之盼,常想組織之托,筑牢拒腐?_老摺?,坚守廉洁“底线”,元氹高压“红线”,什G謎巍吧摺薄?/p>

深入開展“四查四治”,目的在于突出作風(fēng)建設(shè)這個重點,對準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害,著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題,解決群眾身邊的不正之風(fēng)問題。在中央和省市區(qū)群眾路線教育實踐活動動員會議上,________、羅志軍書記、朱克江書記和羊維達(dá)書記分別列舉了“四風(fēng)”問題存在的具體表現(xiàn),符合實際,切中要害,且入木三分。這些問題在我院各個層級和個人身上都不同程度地存在。前天,我院召開了座談會,面對面聽取各個方面的意見和建議,從匯總梳理的情況看,這些意見反映很有代表性。

從院領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部來看:有的不能深入基層和臨床,沉不下去,不接地氣;有的全局觀念不強(qiáng),不能站在南北全院發(fā)展的高度協(xié)調(diào)和解決問題;有的調(diào)查研究不深,心浮氣躁,作風(fēng)漂浮,實功不夠,虛火太旺;有的管理方式簡單,解決問題的思路不夠?qū)掗?有的敬業(yè)精神不夠,責(zé)任意識不夠,不愿負(fù)責(zé),不敢擔(dān)當(dāng);有的存有老好人思想,表率作用發(fā)揮不夠;有的廉潔自律不嚴(yán),不注意個人形象,甚至以權(quán)謀私,等等。

從醫(yī)技護(hù)中層干部來看:有的科室執(zhí)行力不強(qiáng),不能不折不扣的執(zhí)行醫(yī)院的規(guī)章制度;有的在工作中怕“出難題”、“添麻煩”,存在“生、冷、頂、推”等不良現(xiàn)象;有的在就醫(yī)流程、服務(wù)項目、就醫(yī)環(huán)境等方面還有許多不合理、不完善的問題,存在著“三長一短”(看病掛號排隊時間長、交費排隊時間長、檢查排隊時間長、看病時間短),造成患者和群眾的諸多怨言;有的開大處方、過度醫(yī)療,收受患者“紅包”,收受藥品、耗材、器械生產(chǎn)銷售企業(yè)或經(jīng)銷人員回扣好處的現(xiàn)象,盡管為數(shù)不多,但是時有存在,群眾反響強(qiáng)烈;有的習(xí)慣于當(dāng)“二傳手”、“傳聲筒”,重形式、輕實效;業(yè)務(wù)不精,底氣不足,心浮氣躁,缺乏認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實的工作態(tài)度;有的科室發(fā)展環(huán)境差,員工看不到希望,造成梯隊人員流失;有的科室管理方法簡單,不能與實際工作相結(jié)合,管理缺乏科學(xué)化和人性化,等等。

從職能科室黨員干部來看:有的科室存在“懶、散、拖、粗”的現(xiàn)象,辦事兜圈子,份內(nèi)的事能拖則拖,找上門的事能推則推,天大的事跟自己無關(guān)、再急的事無動于衷,缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng),工作畏難情緒大,“中梗阻”嚴(yán)重;有的科室服務(wù)臨床和患者的意識不夠,官不大僚不小,對上對下兩張臉;有的缺乏大局意識,工作缺乏主動,不講配合,想問題、辦事情先盤算自己“一畝三分地”,自己不想干的事,找盡理由軟磨硬抗,頂著不辦;有的貪圖享樂,只想著上班輕輕松松、下班舒舒服服,單位的事不多操心,更不愿給自己添“麻煩”;有的科室個別人玩心很重、玩風(fēng)甚濃,上班上網(wǎng)摜蛋、打游戲、炒股、逛網(wǎng)店,精力不在工作上;有的個人心思太重,對自己有利、能帶來好處的事爭著干,撈不著好處的事就往外推,事情多做一點就覺吃虧,待遇差一點就覺委屈,甚至徇私枉法,等等。

這些問題,都是同黨的宗旨和性質(zhì)格格不入的,都是同職工的利益格格不入的,必然會引起職工的強(qiáng)烈不滿。全院各黨支部和廣大黨員干部要逐一對照排查、逐條整改落實,確?!八娘L(fēng)”問題有效解決、作風(fēng)形象明顯改進(jìn)、人民群眾普遍滿意。

三、緊緊抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),明確方法步驟,推動教育實踐活動有序有力有效開展

根據(jù)中央的部署要求,這次黨的群眾路線教育實踐活動不分階段、不搞轉(zhuǎn)段,但在方法步驟上明確了學(xué)習(xí)教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實、建章立制三個重要環(huán)節(jié)。支部要按照中央和省市區(qū)委的要求,堅持教育和實踐兩手抓、兩手都要硬,打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問題兩個基礎(chǔ),抓住整改落實和建章立制兩個關(guān)鍵,確保活動不虛不空不偏、不走過場。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,廣泛聽取意見。學(xué)習(xí)教育、聽取意見是搞好黨的群眾路線教育實踐活動的基礎(chǔ)。各支部要深入開展“四對照、四集中”活動,即對照理論理想,集中開展學(xué)習(xí)討論,牢固確立為民宗旨;對照黨章黨紀(jì),集中開展警示教育,積極維護(hù)清廉形象;對照民心民聲,集中開展行風(fēng)體驗,自覺發(fā)揚(yáng)務(wù)實作風(fēng);對照先輩先進(jìn),集中開展創(chuàng)先爭優(yōu),大力弘揚(yáng)三院精神。要采取多種形式,組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會和________系列重要講話精神,學(xué)習(xí)上級規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。聯(lián)系學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”、“群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀”主題,廣泛開展學(xué)習(xí)討論。引導(dǎo)廣大黨員在黨群關(guān)系的坐標(biāo)中,弄清楚“我是誰”,認(rèn)清自我、明確定位;在為民服務(wù)的宗旨中弄清楚“為了誰”,堅定追求、明確方向;在醫(yī)院建設(shè)的實踐中,弄清楚“依靠誰”,找到力量、明確路徑。在想問題、做工作時,要從維護(hù)群眾利益和需求出發(fā),樹立正確的群眾觀;在行使權(quán)力時,想著權(quán)力是人民賦予,要為人民所用,樹立正確的權(quán)力觀;在干事業(yè)時,想著要有經(jīng)得起群眾檢驗、實踐檢驗的業(yè)績,樹立正確的事業(yè)觀。

聽取意見是找準(zhǔn)找實問題的重要前提。各支部要通過走訪慰問、個別談心等行之有效的形式,直接到群眾中聽取意見,特別是聽取普通干部群眾、服務(wù)對象、離退休老同志、黨外人士等各個方面的意見,體察民心民情,汲取群眾智慧,完善政策思路。

二是深入查擺問題,認(rèn)真開展批評。查擺問題、開展批評是搞好黨的群眾路線教育實踐活動的關(guān)鍵。要認(rèn)真開展 “四認(rèn)領(lǐng)、四剖析”活動,即班子集體問題自覺認(rèn)領(lǐng),深刻剖析全局觀念強(qiáng)不強(qiáng);分工范圍問題主動認(rèn)領(lǐng),深刻剖析履職盡責(zé)好不好;群眾反映問題對照認(rèn)領(lǐng),深刻剖析宗旨意識牢不牢;自身存在問題勇于認(rèn)領(lǐng),深刻剖析黨性覺悟高不高。要嚴(yán)格對照中央八項規(guī)定、厲行節(jié)約反對浪費條例和省市區(qū)委十項規(guī)定,以及“四風(fēng)”問題在我院的具體表現(xiàn),通過多種方式把自身作風(fēng)方面存在的問題找準(zhǔn)找實找全。要認(rèn)真執(zhí)行談心談話制度,通過面對面的坦誠交流,促進(jìn)同志間互相幫助、互相提醒、共同提高。

要切實拿起批評和自我批評這個有力武器,以動真碰硬、敢于交鋒的精神,以深挖根源、觸動靈魂的態(tài)度,深入排查問題,勇于剖析原因,做到紅紅臉、出出汗、排排毒,真正達(dá)到“洗澡”、“治病”的效果。召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會或組織生活會,打消自我批評怕丟面子、批評領(lǐng)導(dǎo)怕穿小鞋、批評同志怕傷和氣等顧慮,既深刻剖析和檢查自己,又開展誠懇的相互批評,并對群眾提出的意見和建議進(jìn)行回應(yīng),真正把民主生活會開成分析問題會、溝通思想會、明確方向會。

三是抓好整改落實,注重建章立制。整改落實、建章立制是搞好教育實踐活動的根本。要從活動一開始就重視制度建設(shè),按照于法周延、于事簡便的原則,既立足當(dāng)前,切實解決職工反映強(qiáng)烈的突出問題,又著眼長遠(yuǎn),注重把中央精神、省市區(qū)委要求和實際需要、新鮮經(jīng)驗有機(jī)結(jié)合起來,抓緊完善已有的制度,根據(jù)需要制定新的制度,及時廢止不適用的制度。要堅持一手立規(guī)矩、建制度,一手抓整改、促落實,強(qiáng)化制度執(zhí)行力,使制度真正成為黨員干部的硬約束,讓踐行群眾路線真正成為黨員干部的自覺行動。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,確保教育實踐活動善始善終、善做善成

這次教育實踐活動時間緊、任務(wù)重、要求高。各支部務(wù)必高度重視、精心組織、周密安排,確保取得實效。

一要落實責(zé)任,領(lǐng)導(dǎo)示范。各支部書記要認(rèn)真履行第一責(zé)任人責(zé)任,把黨的群眾路線教育實踐活動緊緊抓在手上,不搞權(quán)力下放,不當(dāng)甩手掌柜,切實按照“七帶頭、七嚴(yán)格”要求,認(rèn)真抓指導(dǎo)、抓推進(jìn)、抓把關(guān)、抓落實,對教育實踐活動的每個環(huán)節(jié)都要超前謀劃、精心組織,真正做到把工作抓在手上,把責(zé)任扛在肩上,推動形成上級帶頭、領(lǐng)導(dǎo)示范、上行下效的生動局面。這次活動,每位班子成員黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都結(jié)合分工建立了聯(lián)系點,要解剖麻雀,加強(qiáng)指導(dǎo),努力把聯(lián)系點建成示范點。醫(yī)院成立教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,各成員單位要結(jié)合本部門職能,按照區(qū)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的具體要求,主動承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)工作,主動為教育實踐活動建言獻(xiàn)策,確保領(lǐng)導(dǎo)小組組織得力、協(xié)調(diào)到位。

二要分類指導(dǎo),抓住重點。要堅持從實際出發(fā),切實加強(qiáng)分類分層分級指導(dǎo),根據(jù)不同層級、不同對象提出有針對性的要求,把各項任務(wù)、各項指標(biāo)、各項責(zé)任具體化,不搞“一鍋煮、一刀切”。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要聚焦反對“四風(fēng)”,在找準(zhǔn)和解決突出問題上出實招、見實效。離退休黨員和年老體弱黨員可采取靈活管用的方式開展活動。

三要統(tǒng)籌兼顧,注重實效。教育實踐活動的根本目的,是為推動醫(yī)院平穩(wěn)健康發(fā)展。各支部、各科室要結(jié)合日常工作,創(chuàng)新活動載體,增強(qiáng)活動的實際效果:一是繼續(xù)深入開展“三好一滿意”活動、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、抗菌藥物臨床應(yīng)用專項整治,繼續(xù)做好預(yù)約診療服務(wù),努力優(yōu)化門急診和出入院流程,實行臨床路徑試行管理,多管齊下,減少病人就醫(yī)負(fù)擔(dān);二是實施人才優(yōu)先發(fā)展工程,抓好我院人才培養(yǎng)、引進(jìn)和使用,不斷優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)。推進(jìn)住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)基地、全科醫(yī)生培養(yǎng)基地建設(shè),打造一支能夠滿足醫(yī)院科學(xué)發(fā)展和人民群眾健康需求的高素質(zhì)衛(wèi)生人才隊伍。三是加大學(xué)科建設(shè),介入科、心內(nèi)科已成功創(chuàng)建省重點專科,在此基礎(chǔ)上,我們要再接再厲,繼續(xù)加強(qiáng)優(yōu)勢學(xué)科建設(shè),努力再創(chuàng)1-2個省重點???四是抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部的“九不準(zhǔn)”要求,教育廣大黨員干部廉潔行醫(yī),自覺抵制不正之風(fēng),杜絕“紅包”、回扣,筑牢拒腐“防線”,堅守廉潔“底線”,遠(yuǎn)離高壓“紅線”;五是大力開展醫(yī)療服務(wù)到基層活動,繼續(xù)做好支援幫扶工作、定期組織人員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、軍營開展義診和健康宣教活動。以教育實踐活動的成效促進(jìn)發(fā)展、取信于民。

同志們,搞好這次教育實踐活動意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大、任務(wù)繁重。全院廣大黨員干部要以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風(fēng),更加自覺、更加主動地將教育實踐活動組織好、開展好、實施好,以扎實成效轉(zhuǎn)作風(fēng)、正黨風(fēng)、樹新風(fēng),為建設(shè)百姓放心、人民滿意的醫(yī)院提供堅強(qiáng)保證!

第2篇 醫(yī)生實習(xí)前教育心得體會

見習(xí),是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)生夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí),讓我明白了許多。

短短一個多星期的見習(xí)時間轉(zhuǎn)眼就過去了,期間,我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始,我表現(xiàn)得異常積極。在見習(xí)就快要結(jié)束的時期,我對自己嚴(yán)格要求,堅決遵守醫(yī)院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度,以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來對待工作,認(rèn)真工作,絲毫不敢犯什么錯誤,為醫(yī)院樹立了良好形象,注重將書本上的知識運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實踐中,虛心請教,并同老師討論體位擺放問題,大大擴(kuò)展了自己的知識面,豐富了思維。真正體會到了什么是見習(xí)的真正意義。除此之外,還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù),熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程,積極同老師配合,努力完成日常見習(xí)工作,給老師留下了深刻的印象。

在這看似短暫的一個多星期里,我卻受益匪淺。見習(xí)期間,我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見習(xí),雖并沒有什么專業(yè)知識,但在見習(xí)的過程中也掌握了一些知識,比如,ct室里,我們跟著老師擺體位,并熟知ct室里操作時記起的操作,每次操作時都要萬分小心,生怕有一絲的疏忽。同時,還在接診室為病人編號,錄入信息,懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外,讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊合作的精神,學(xué)會了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。

通過為期一個多星期的見習(xí),作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我,受益匪淺。見習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷,讓我這樣一個涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反,在工作上,自己卻感覺得心應(yīng)手。見習(xí),讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識,同時也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

當(dāng)然,見習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的,有的時候遇到了問題,大著膽子去問老師,可問過之后還是不明白,然后又厚著臉去請教,本以為老師會感到煩,出乎意料的是老師還是同剛才那樣,依然真的給我講解,那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時間里,老師還互相開玩笑,打破沉寂的氣氛,為我們的見習(xí)生活增添了幾分樂趣。

再次走進(jìn)ct室,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠。見習(xí)的這段時間里,讓我不僅真正學(xué)到了知識,還明白了一些做人的道理:踏踏實實做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,更是鍛煉了自己的溝通能力,學(xué)會了怎樣與病人溝通、交流。同時對自己專業(yè)各個科室也都有了一定的了解,進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。

在見習(xí)的這段日子,我們都應(yīng)該以踏實地工作作風(fēng)、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度,認(rèn)認(rèn)真真做好老師給我們的每一個任務(wù),勤勤懇懇,悉心向上,以飽滿的精神和激情應(yīng)對工作中出現(xiàn)的一切困難,堅信“艱難困苦,玉汝于成”,為今后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ)。我堅信,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會以一名真正的醫(yī)技師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作。

第3篇 最新醫(yī)生群眾路線教育實踐活動心得體會

走群眾路線是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)。以下酷貓寫作范文網(wǎng)小編為你帶來醫(yī)生群眾路線教育實踐活動心得體會,希望對你有所幫助!

醫(yī)生群眾路線教育實踐活動心得體會

從中國革命歷史發(fā)展、中國社會主義建設(shè)過程、各個時期的整風(fēng)運(yùn)動和切實轉(zhuǎn)變自身四風(fēng)問題四個方面談了自身體會,結(jié)合中心在黨的群眾路線教育實踐活動中征求到的意見和建議,分析了轉(zhuǎn)變四風(fēng)問題的重要性,并表示作為領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真分析查擺四風(fēng)問題,做到心理上和行動上一致,扎實改正四風(fēng)問題,真正得到群眾的支持。中心主任李麗強(qiáng)調(diào)大家應(yīng)高度重視黨的群眾路線教育實踐活動的開展,始終與衛(wèi)生廳黨組的部署保持一致,認(rèn)真學(xué)習(xí),切實領(lǐng)會開展群眾路線活動的重要意義;切實開展督導(dǎo)調(diào)研,認(rèn)真征求中心廣大干部群眾的意見和建議,做到思想上尊重群眾,情感上貼近群眾,行動上深入群眾,工作上依靠群眾;領(lǐng)導(dǎo)要帶頭整改,為中心發(fā)展凝聚力量。會上,中心黨委其他成員、4名支部書記和委員踴躍發(fā)言,交流學(xué)習(xí)體會,并提出建議。中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真傾聽了大家的體會和建議。最后,中心黨委書記湯旭鋼要求會后支部書記要進(jìn)一步帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)討論、談體會,繼續(xù)自學(xué),并積極進(jìn)行交流。

從黨的群眾路線的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)、群眾路線是黨的制勝法寶、執(zhí)政條件下黨的群眾路線面臨的挑戰(zhàn)、當(dāng)前貫徹黨的群眾路線應(yīng)著力解決的幾個問題,四個方面入手,結(jié)合當(dāng)前的熱點問題,以形象生動的案例,深刻闡述了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義。報告深入淺出,通俗易懂,既有較高的政治高度,又有獨到的理論視野,給全院黨員干部上了一堂生動的有深度、有廣度的政治理論課,為我院扎實推進(jìn)群眾路線教育實踐活動提供了良好的理論指導(dǎo)。

對開展黨的群眾路線教育實踐活動的背景、要求、意義有了更加深入的解讀,對如何真正貫徹黨的群眾路線有了更加深刻的理解。在全面提升全院黨員理論知識水平的同時,進(jìn)一步增強(qiáng)了投身教育實踐活動的積極性和主動性。劉書記強(qiáng)調(diào),此次講座以提高黨員質(zhì)量與素質(zhì)作為切入點,對于教育引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀點、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、解決突出問題等方面,具有十分重要的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。全體黨員紛紛表示,要在今后的實際工作中貫徹落實黨的群眾路線精神,牢記兩個務(wù)必,加強(qiáng)自身修養(yǎng),貫徹好中央提出的照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求,為我院改革與發(fā)展再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌作出新貢獻(xiàn)。

通過集中學(xué)習(xí),進(jìn)一步深化了對堅持群眾路線、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)極端重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)了投身教育實踐活動的自覺性和堅定性,為教育實踐活動扎實有效開展奠定重要的思想和工作基礎(chǔ)。黨委書記劉劍釗指出此次集中學(xué)習(xí)座談交流是我院開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)做好黨的群眾路線教育實踐活動,應(yīng)從以下幾方面著手:一是深刻認(rèn)識新形勢下開展黨的教育實踐活動的重大意義,自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來;二是加強(qiáng)學(xué)習(xí),理清思路,充分認(rèn)清堅持群眾路線的重大意義;三是真情對待,真心溝通,擺正同群眾的關(guān)系;四是聯(lián)系實際,加強(qiáng)整改,提高群眾工作滿意度。

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第4篇 醫(yī)生安全警示教育心得

平等、尊重是人的一種基本需要,每一個人都應(yīng)該得到社會和他人的尊重,這也是醫(yī)學(xué)倫理序的基本要求。

從心理學(xué)的角度來深刻認(rèn)識,其實患者希望得到比常人更多的尊重。

知情選擇是患者的基本權(quán)利,醫(yī)學(xué)交流是知情選擇的基礎(chǔ)。

通過醫(yī)患的交流和溝通,使患者充分感受到醫(yī)務(wù)人員的關(guān)心、幫助和尊重,從而獲得患者及其家屬的理解和支持,是醫(yī)患雙方建立良好的人際關(guān)系,消除不良因素的影響,避免不必要的誤解,防止醫(yī)療糾紛,阻止惡性事件的發(fā)生,為戰(zhàn)勝疾病的共同目標(biāo)而共同努力。

一、尊重原則,其基本點是為病人服務(wù),實現(xiàn)的關(guān)鍵是醫(yī)方對患者的尊重,但同時也要患方對醫(yī)方尊重,如果患方對醫(yī)方缺少應(yīng)有尊重,良好的醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)療秩序就難以建立,并給醫(yī)療過程及效果帶來嚴(yán)重影響。

二、自主原則,指在醫(yī)療活動中病人有獨立,自愿的決定權(quán)。

病人在履行自主原則時需要得到醫(yī)務(wù)人員的幫助和支持,醫(yī)務(wù)人員在履行自主原則時必須處理好病人自主與醫(yī)療做主關(guān)系。

三、不傷害原則,要求醫(yī)務(wù)人員在診療過程中,不使病人的身心受到損傷,其意義是強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)為病人高度負(fù)責(zé),保護(hù)病人健康和生命的醫(yī)學(xué)倫理理念作用,正確對待理療傷害現(xiàn)象,在實踐中努力使病人免受不應(yīng)有的傷害。

四、公平原則,指在同樣有醫(yī)療需求的病人,應(yīng)得到同樣醫(yī)療待遇,力求做到從享有基本保健,并以同樣服務(wù)態(tài)度和技術(shù)對待同樣需要的病人。

醫(yī)患關(guān)系的健康發(fā)展需要大家共同努力。

醫(yī)院要盡可能地完善其管理制度,醫(yī)生也必須提高自己的職業(yè)道德,嚴(yán)格要求自己,患者方面也應(yīng)該給與醫(yī)生更多的信任,積極配合醫(yī)生和醫(yī)院的工作,為創(chuàng)造一個更加健康和諧的醫(yī)患關(guān)系去共同努力。

第5篇 醫(yī)生繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)

為進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)學(xué)教育工作,不斷提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì),根據(jù)上級開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作要求及《略陽縣衛(wèi)生局關(guān)于開展全縣衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓(xùn)的通知》精神,我辦進(jìn)一步強(qiáng)化思想認(rèn)識,嚴(yán)格組織落實,積極開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)及學(xué)習(xí),各項工作進(jìn)展順利并取得了一定成效,現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報如下:

一、深化思想,充分認(rèn)識,精心組織全體職工參與學(xué)習(xí)。

對于衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員,加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、基本技能、基本知識和新知識、新技術(shù)的更新,不斷提高業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能尤為重要,而繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育正是一條有效的、切實可行的途徑。為提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識和重視,我辦不斷創(chuàng)新思路,制定了相應(yīng)的配套措施,把繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作作為日常工作的重要組成部分,進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識和重視,充分利用例會及部分下班時間集中組織學(xué)習(xí);由綜合科牽頭,各科室分別訂閱相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)教育雜志、期刊,鼓勵全體職工利用業(yè)余時間自學(xué),營造了濃厚的'學(xué)習(xí)氛圍,并制定激勵機(jī)制,使全員的學(xué)習(xí)熱情和積極性大幅度的提高。

二、完善規(guī)章制度,加強(qiáng)科學(xué)管理,建立了較完備的督導(dǎo)體系。

為了加強(qiáng)繼續(xù)教育的管理,保證繼續(xù)教育不流于形式,切實做到“有所學(xué),學(xué)有所用”,不斷提高繼續(xù)教育質(zhì)量。我辦還專門建立了一整套可行的考核、評估制度。依據(jù)有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員崗位資格確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn),明確了我辦繼續(xù)教育對象,將每人參加繼續(xù)教育活動備案存檔,以此督促每位專業(yè)技術(shù)人員自覺參加繼續(xù)教育活動,使我辦的繼續(xù)教育工作在規(guī)范化管理的軌道上穩(wěn)步發(fā)展。

三、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真完成結(jié)業(yè)考核。

2011年7月,我辦6名醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位人員先后分兩次赴縣職業(yè)技術(shù)教育中心參加了縣人勞局組織的在職專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn),認(rèn)真完成并順利通過了《職業(yè)道德與創(chuàng)新》、《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)》、《科技論文寫作》等課程的現(xiàn)場學(xué)習(xí)及考試。我辦學(xué)員從中受益非淺,切實提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能。同年9月,按照市、縣通知要求,我辦共6名專業(yè)技術(shù)崗位人員按各自專業(yè)聘任及職稱評定實際,陸續(xù)登錄“華醫(yī)網(wǎng)”繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中心網(wǎng)站,完成年度要求的25學(xué)分遠(yuǎn)程在線學(xué)習(xí)和結(jié)業(yè)考試,通過率達(dá)100%。 一年來,在多種形式的再教育、再學(xué)習(xí)活動的帶動和指引下,在大家的共同努力下圓滿完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)并順利通過各項考核。全體職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平得到很大的提高。我們將在各級各部門的親切關(guān)懷和指引下,將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作推向一個新的臺階。

中醫(yī)醫(yī)院繼續(xù)教育基地工作總結(jié)

一、基地繼續(xù)教育建設(shè)情況

自農(nóng)村中醫(yī)藥人才培訓(xùn)基地建設(shè)以來,承擔(dān)省級中醫(yī)藥繼續(xù)教育項目 5 項,完成5項,共培養(yǎng) 819 人,承擔(dān)省級以下中醫(yī)藥繼續(xù)教育項目 3項 完成3項,共培養(yǎng) 600人?,F(xiàn)已建成中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣網(wǎng)絡(luò)平臺,目前正在進(jìn)行全院培訓(xùn),計劃6月開始運(yùn)行。

1、我院作為農(nóng)村中醫(yī)藥人才培訓(xùn)基地,培訓(xùn)的重點是對農(nóng)村醫(yī)生進(jìn)行系統(tǒng)化中醫(yī)藥知識培訓(xùn),即對經(jīng)國家和省中管局審批同意的參加《陜西省鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)專業(yè)學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)班》的兩期學(xué)員129名鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了中醫(yī)知識培訓(xùn),培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式采取定期面授集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。開設(shè)并通過考核合格的課程有:中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)、中藥學(xué)、藥劑學(xué)、人體解剖學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、針灸推拿學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、衛(wèi)生防疫概論、常見急癥處理、農(nóng)村常用診療技能、古典醫(yī)著選及臨床實踐課程。學(xué)員在規(guī)定時間內(nèi)已相繼完成了規(guī)定的中醫(yī)理論及臨床實踐技能任務(wù),掌握了規(guī)范適用的治療方法和技能。省中管局和省中醫(yī)學(xué)校在培訓(xùn)基地進(jìn)行了嚴(yán)格的畢業(yè)理論考試,考試科目為中醫(yī)基礎(chǔ),內(nèi)科學(xué)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)三門課程,所有學(xué)員經(jīng)考試考核后,成績合格,準(zhǔn)予畢業(yè)。兩期學(xué)員129名鄉(xiāng)村醫(yī)生的系統(tǒng)化中醫(yī)知識培訓(xùn),為普及發(fā)展中醫(yī)藥文化,傳承傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

2、為貫徹執(zhí)行《國家中管局辦公室關(guān)于做好基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項目實施工作的通知》和《陜西省中醫(yī)管局關(guān)于基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項目實施方案的通知》的文件精神,提高我縣基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的中醫(yī)藥服務(wù)能力,縣衛(wèi)生局成立了《藍(lán)田縣衛(wèi)生局基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組》,以中醫(yī)醫(yī)院為龍頭,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為樞紐,村衛(wèi)生所室為基礎(chǔ),利用農(nóng)村中醫(yī)藥人才培訓(xùn)基地對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及村衛(wèi)生所室600多人進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為保證圓滿完成此項任務(wù),醫(yī)院選派了8名有豐富臨床經(jīng)驗、副主任醫(yī)師以上的學(xué)科帶頭人和中醫(yī)骨干參加了省中管局舉辦的基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項目師資培訓(xùn)班,及時掌握了新的中醫(yī)技能知識,為中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣培養(yǎng)了雄厚的師資力量。由于我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及村衛(wèi)生所室600多人要進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),且絕大部分人員在山區(qū), 統(tǒng)一集中在基地培訓(xùn)很難完成:一是場地住宿難以解決,加之考慮到參加培訓(xùn)人員的安全、農(nóng)忙時間等問題,經(jīng)與上級主管部門協(xié)商,依次分九期在基層衛(wèi)生院完成培訓(xùn)工作任務(wù),培訓(xùn)結(jié)束后,對中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣應(yīng)用進(jìn)行跟蹤隨訪,逐村檢查,了解中醫(yī)藥適宜技術(shù)開展情況,對不能熟練掌握適宜技術(shù)的個別醫(yī)生進(jìn)行一對一手幫手指導(dǎo),同時加大宣傳力度,取得了群眾認(rèn)可,為中醫(yī)藥適宜技術(shù)開展贏得了社會效益。

3、我基地根據(jù)醫(yī)患雙雙的需求申請舉辦了省級兩期中醫(yī)藥繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班即《糖尿病專題學(xué)習(xí)班》和《中醫(yī)腫瘤學(xué)習(xí)班》,參加學(xué)習(xí)班的學(xué)員大部分是來自西安各區(qū)縣少部分來自西安地區(qū)外的縣級中醫(yī)院的中醫(yī)骨干,兩期學(xué)習(xí)班共有138名學(xué)員,通過學(xué)習(xí)提高了糖尿病、腫瘤診治水平和中醫(yī)防病治病、健康知識,更好為民眾健康服務(wù)。

4、作為農(nóng)村中醫(yī)藥人才培訓(xùn)基地,除承擔(dān)鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)專業(yè)學(xué)歷教育外,同時作為省中醫(yī)學(xué)校的實習(xí)基地,自培訓(xùn)基地建設(shè)以來接受中醫(yī)學(xué)校各類實習(xí)生46名,基層各級各類進(jìn)修人員33名,中醫(yī)鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊前崗位培訓(xùn)28名,每人三月。配合縣衛(wèi)生局在基地舉辦二期母嬰保健知識培訓(xùn)班參加人數(shù)150人左右,參加對象為縣級醫(yī)院、基層衛(wèi)生院從事婦產(chǎn)科工作的專業(yè)技術(shù)人員,通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高專業(yè)知識水平和法制意識。根據(jù)市繼續(xù)教育學(xué)會安排。配合縣衛(wèi)生局及市醫(yī)學(xué)會在基地邀請上級專家教授進(jìn)行了三次醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育授課,參加聽課人員共計900多人次,使全縣醫(yī)務(wù)人員順利完成了上級規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分任務(wù)。

二、下一步工作計劃

1、加強(qiáng)我縣農(nóng)村中醫(yī)藥人才培訓(xùn)基地硬件設(shè)施建設(shè),多爭取承擔(dān)國家級、省級中醫(yī)藥繼續(xù)項目,更好的進(jìn)行中醫(yī)藥人才繼續(xù)教育。

2、對全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員及鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行全面中醫(yī)藥知識培訓(xùn),更好的普及應(yīng)用中醫(yī)藥知識。

3、開展中醫(yī)臨床路徑中醫(yī)藥繼續(xù)教育培訓(xùn)及中醫(yī)特色療法,常見病中醫(yī)診療規(guī)范的培訓(xùn)學(xué)習(xí),能使中醫(yī)藥知識更有效的服務(wù)于廣大群眾,更好的發(fā)揮中醫(yī)藥“簡、便、驗、廉”的特點,為廣大人民群眾健康起到龍頭作用。

4、申請開展中醫(yī)藥知識預(yù)防保健學(xué)習(xí)班,做到“治未病”,使人民群眾更好的認(rèn)識、應(yīng)用中醫(yī)藥知識。

三、建設(shè)中遇到的的問題及解決辦法

1、資金不足

2、項目培訓(xùn)教學(xué)的教材、資料組織不夠,尤其是直觀、生動的多媒體資料用具不多,盡管我們組織制作了部分中醫(yī)藥適宜技術(shù)基礎(chǔ)、中醫(yī)藥傳統(tǒng)技術(shù)操作規(guī)程等方面的課件?但由于條件限制還是顯得很不夠完美。

3、參訓(xùn)人員水平參差不齊,一些學(xué)員欠缺中醫(yī)藥基本理論、基本知識和基本技能。

4、培訓(xùn)的多,下去到現(xiàn)場指導(dǎo)的少,學(xué)員學(xué)完了以后能否很好的開展,并應(yīng)運(yùn)于臨床這還是個未知數(shù)。

醫(yī)生教育整頓心得體會(5篇)

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