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第1篇 優(yōu)秀心得體會范文：消防部隊“執(zhí)法為民”教育活動剖析材料及整改措施
“執(zhí)法為民”教育活動剖析材料及整改措施
通過參加全國消防部隊執(zhí)法為民教育活動，我在學(xué)習(xí)中增長了知識，觸及了思想，提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了做好消防工作的緊迫感和責(zé)任感。但也發(fā)現(xiàn)了工作、學(xué)習(xí)和思想中存在的一些問題，現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實際，逐一剖析。
全心全意為人民服務(wù)是消防部隊的根本宗旨，也是立警為公、執(zhí)法為民根本基點，離開為民這個主題，就無從談起服務(wù)話題。堅持執(zhí)法為民，實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益是我們消防部隊一切工作的根本立腳點和出發(fā)點，也是實踐“三個代表”重要思想最本質(zhì)的體現(xiàn)。我就目前在業(yè)務(wù)工作中，尤其是執(zhí)法過程存在的一些問題、形成原因和整改措施談幾點看法
一、存在在主要問題
執(zhí)法隨意性比較大。消防執(zhí)法工作中，引用法律依據(jù)不準(zhǔn)確，對一些應(yīng)當(dāng)進(jìn)行行政處罰的違法行為，則采取以罰款代替停產(chǎn)停業(yè)、停工停用或者代替行政拘留；執(zhí)法不公正，對同樣的違法行為因人而異，量罰差別大，有的處罰了，有的則放過了；有的處罰很嚴(yán)厲，有的處罰則不痛不癢，違犯了執(zhí)法工作的嚴(yán)肅性。
第2篇 干部隊伍教育動員活動心得體會
_____局長在干部隊伍教育動員大會上強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，著力打造“雙合格”“三過硬”工商隊伍，為科學(xué)跨越，富民強(qiáng)市，是工商工作當(dāng)前的當(dāng)務(wù)之急，也是建設(shè)社會主義和諧的現(xiàn)實需要。
一、當(dāng)前干部作風(fēng)建設(shè)中存在主要的問題：一是坐而論道的傾向影響干部作風(fēng)建設(shè)。一些同志說套話，講空話，喜歡高談闊論，講原則多，講措施少，講別人多，講自己少，籠統(tǒng)講的多，具體如何干講的少，缺乏求真務(wù)實的作風(fēng)，形式主義和官僚主義與干部作風(fēng)建設(shè)的要求不適應(yīng)。 二是自由主義的傾向影響干部作風(fēng)建設(shè)。有的同志發(fā)牢騷、講怪話，不負(fù)責(zé)任地發(fā)表議論，對上級決策評頭品足，吃吃喝喝、拉拉扯扯等庸俗作風(fēng)依然存在，組織紀(jì)律觀念與干部作風(fēng)建設(shè)的要求不適應(yīng)。三是不重視理論學(xué)習(xí)的傾向影響干部作風(fēng)建設(shè)。一些同志對理論學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，總感到自己學(xué)的差不多了，不想學(xué);認(rèn)為作風(fēng)建設(shè)是老一套，不用學(xué)。我們通常講的學(xué)習(xí)是有特定含義的，首要的是搞好理論學(xué)習(xí)，但在學(xué)風(fēng)方面還存在一定的問題，主要是理論聯(lián)系實際不夠，由于不講學(xué)習(xí)，片面認(rèn)為會“干”就行，致使干部的理論素養(yǎng)和知識水平，思想境界和精神狀態(tài)與干部作風(fēng)建設(shè)的要求不適應(yīng)。四是無所作為的傾向影響干部作風(fēng)建設(shè)。一些同志的精神狀態(tài)跟不上快速發(fā)展的形勢，在思想觀念上因循守舊、小富即安，在工作方式上缺乏群眾觀念，對基層和群眾服務(wù)不夠，嚴(yán)重影響和諧社會建設(shè)。一些同志看形勢只看到成績和有利的一面，忽視存在的困難和問題，盲目樂觀;或者只看到困難和問題的一面，看不到成績和發(fā)展的一面，盲目悲觀，思想和方法與干部作風(fēng)建設(shè)的要求不適應(yīng)。五是“官本位”的思想傾向影響干部作風(fēng)建設(shè)。有的同志跑官要官，熱衷于找關(guān)系，拉選票，在職務(wù)上盲目攀比，比高不比低，比快不比慢，工作不到位。一些同志法治觀念淡薄，在依法行政過程中對管理和服務(wù)的關(guān)系處理得不好，簡單粗暴，作風(fēng)野蠻，行使自由裁量權(quán)存在相當(dāng)程度的隨意性，錯誤的權(quán)力觀和地位觀與干部作風(fēng)建設(shè)的要求不適應(yīng)。
二、當(dāng)前干部作風(fēng)建設(shè)中存在這些問題的主要原因：一是 缺乏責(zé)任感和緊迫感。一些同志對于在新的改革實踐中所面臨的一系列新的問題和挑戰(zhàn)缺乏憂患意識，陶醉于已有的成績，驕傲自滿，不思進(jìn)取，缺乏艱苦奮斗的精神，缺乏壓力和緊迫感，抓住機(jī)遇、奮起直追、乘勢而上的歷史責(zé)任感不強(qiáng)。二是缺乏黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)遇到了前所未有的新課題、新挑戰(zhàn)，黨員干部缺乏理論修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，直接影響了自身的作風(fēng)建設(shè)。三是缺乏對干部作風(fēng)建設(shè)重要性的深刻認(rèn)識。一些同志對黨的作風(fēng)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，還缺乏認(rèn)識，因而抓干部作風(fēng)建設(shè)往往舍本求末，對一些表象問題沒有提到世界觀改造的高度，沒有從根本上解決問題。四是缺乏對思想作風(fēng)建設(shè)新問題的深入研究。一些同志的思維方式、思想觀念，特別是指導(dǎo)思想上表現(xiàn)出來的行為取向與堅持解放思想、實事求是的思想路線還有一定的差距，對于解放思想、實事求是是馬克思主義活的靈魂雖然講的很多，但思想作風(fēng)建設(shè)是第一位的這一根本問題還沒有解決好，研究新情況、解決新問題的緊迫感還不強(qiáng)。如何以現(xiàn)實發(fā)展的重大問題為切入點抓好作風(fēng)建設(shè)缺乏深入研究，遇到問題還習(xí)慣于拿本本去框?qū)嵺`，拘泥于老經(jīng)驗、老辦法、老措施，缺乏開拓創(chuàng)新的精神。
三、解決當(dāng)前干部作風(fēng)建設(shè)中存在的問題的對策：一是在建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)過程中加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。以創(chuàng)新發(fā)展、多辦實事的實際行動帶動干部作風(fēng)建設(shè)，以干部的優(yōu)良作風(fēng)保證創(chuàng)新發(fā)展。這樣才能保證干部作風(fēng)建設(shè)有抓手、有實效。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)還要體現(xiàn)在為基層為群眾多辦實事、好事的過程中，使工作職能向基層延伸，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所需，把工作做到群眾最需要的地方去。通過辦實事，加強(qiáng)與基層的聯(lián)系，密切與群眾的關(guān)系，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)。二是在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。干部作風(fēng)建設(shè)中存在的問題有其深刻的思想根源和社會根源，因而抓干部作風(fēng)建設(shè)既不能抓一陣子，也不能就事論事。必須通過抓理論學(xué)習(xí)，解決好思想作風(fēng)和學(xué)風(fēng)的問題，解決好黨員干部的黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的問題，打牢加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，這樣才能抓住根本。當(dāng)前，要把開展機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育整頓活動與構(gòu)建社會主義和諧社會緊密聯(lián)系起來，從新形勢新任務(wù)的要求上充分認(rèn)識加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的重大意義，做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，打牢加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的思想道德基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好干部作風(fēng)建設(shè)的主動性和自覺性。三是在全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀過程中加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。干部作風(fēng)建設(shè)中存在的“形象工程”、“政績工程”、做表面文章、不求實效等問題，很重要的一個原因就是由于沒有堅持科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀造成的。因此，必須把加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)貫穿于全面落實科學(xué)發(fā)展觀的全過程。要堅持求真務(wù)實，一切從實際出發(fā)，做到理論和實際相統(tǒng)一，強(qiáng)化公仆意識，反對以權(quán)謀私，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，確定發(fā)展思路，制定發(fā)展規(guī)劃，提出發(fā)展目標(biāo)，落實發(fā)展措施。在機(jī)關(guān)形成求真務(wù)實的良好風(fēng)氣，形成工作創(chuàng)新的良好環(huán)境，形成干事業(yè)、干成事業(yè)的良好局面。多抓那些雖然上級不易看到、不易聽到，但基層和群眾十分歡迎的事;多抓那些雖然無益于個人揚(yáng)名出彩，但對建設(shè)社會主義和諧社會很有好處的事。五是在狠抓制度和責(zé)任制過程中加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，必須在嚴(yán)格教育的基礎(chǔ)上，對干部進(jìn)行嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。作風(fēng)建設(shè)，一把手責(zé)任制是至關(guān)重要的，要求班子成員做到的，一把手要首先做到，要求下級做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到。要通過行之有效的制度規(guī)范，促使干部經(jīng)常思考和檢查所做的工作是不是符合轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、提高發(fā)展質(zhì)量的要求，經(jīng)常思考和檢查所做的工作是不是開拓進(jìn)取、實事求是、深入扎實、忠于職守、高效快捷和清正廉潔。六是在建立健全科學(xué)的干部考核評價體系過程中加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的一個重要方面，就是要研究制定科學(xué)的政績評價標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，樹立正確的政績觀，要用群眾觀點看政績，用發(fā)展的觀點看政績，用實踐的觀點看政績，用全面的觀點看政績，防止片面性。要堅持正確導(dǎo)向，對干部的評價和任用有著重要的導(dǎo)向和示范作用，必須有科學(xué)的政績評價標(biāo)準(zhǔn)，使考核結(jié)果能夠全面、客觀、準(zhǔn)確地反映干部的德才表現(xiàn)和工作實績。實踐證明，憑實績用干部，就會引導(dǎo)干部積極向上、見賢思齊，為黨和人民的事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績;否則，就會在干部任用上形成誤導(dǎo)。通過建立健全科學(xué)的考核評價體系，對那些勤政為民、求真務(wù)實、政績突出的干部，給予褒獎和重用;對那些無所作為，好大喜功，作表面文章的干部，給予批評和懲戒;對那些不把心思用在工作上，而熱衷于跑門子、找路子、甚至跑官要官的干部要堅決予以查處，從而樹立起正確的導(dǎo)向，引導(dǎo)干部把全部智慧和力量傾注在建設(shè)社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)上來。
第3篇 部隊官兵開展五查五糾活動自我剖析心得體會
按照部隊黨委的部署，今年上半年，每位黨員參加一次科學(xué)發(fā)展觀專題組織生活會。本人按照連隊黨委的部署，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以“五查五糾”分析查找自身差距和不足，并在深刻領(lǐng)悟?qū)W習(xí)精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了交流總結(jié)。
“五查五糾”，即：1查精神狀態(tài)是否振作，糾工作不安心不盡心，2查落實指示是否堅決，糾末端落實縮水走樣，3查基層風(fēng)氣是否糾正，糾侵占官兵利益，4查官兵關(guān)系是否融洽，糾士兵態(tài)度不端正，5查組織功能是否堅強(qiáng)，糾依靠組織管理教育黨員意識不強(qiáng)。在深入學(xué)習(xí)“五查五糾”的基礎(chǔ)上，我對自己日常的行為和習(xí)慣進(jìn)行了 深刻反思和總結(jié)，并結(jié)合自身實際把精神總結(jié)為以下5點：一查學(xué)習(xí)成果，看社會主義核心價值觀要求的內(nèi)涵是否入腦入心;二查思想觀念，看是否按照社會主義核心價值觀的要求有所轉(zhuǎn)變;三查工作能力，看解決實際問題、推動社會主義核心價值觀的能力是否有新提高;四查黨性修養(yǎng)，看實踐觀、責(zé)任觀、利益觀、紀(jì)律觀是否牢固;五查自身形象，看弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、爭創(chuàng)人民滿意軍隊是否落實在行動上。
在部隊日常生活中，我嚴(yán)格認(rèn)真對照五查五看，實事求是的按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，書寫了剖析材料，并在專題組織生活會上，以黨小組為單位進(jìn)行了宣讀交流。黨員士兵們應(yīng)正視現(xiàn)實，不回避問題，深刻反省自己，并針對自己存在的不足，對自己今后的工作提出了明確的、切合實際的努力方向。自己還應(yīng)不斷提高服務(wù)意識，更好地服務(wù)地方，服務(wù)部隊。在今后的工作訓(xùn)練中我要勤學(xué)習(xí)、勤反思、勤實踐，努力以社會主義核心價值觀的思想指導(dǎo)自己的工作，提高自己各方面能力。
通過此次專題組織學(xué)習(xí)實踐活動，身為黨員的我進(jìn)一步提高了對社會主義核心價值觀的理解和認(rèn)識，并結(jié)合自身實際，深刻剖析反思，努力通過學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值觀活動來推動實踐，提高解決問題的能力，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和示范性，更好地服務(wù)國家、服務(wù)部隊、服務(wù)社會。
第4篇 優(yōu)秀心得體會范文：干部隊伍教育動員活動心得體會
__局長在干部隊伍教育動員大會上強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，著力打造“雙合格”“三過硬”工商隊伍，為科學(xué)跨越，富民強(qiáng)市，是工商工作當(dāng)前的當(dāng)務(wù)之急，也是建設(shè)社會主義和諧的現(xiàn)實需要。
一、當(dāng)前干部作風(fēng)建設(shè)中存在主要的問題：一是坐而論道的傾向影響干部作風(fēng)建設(shè)。一些同志說套話，講空話，喜歡高談闊論，講原則多，講措施少，講別人多，講自己少，籠統(tǒng)講的多，具體如何干講的少，缺乏求真務(wù)實的作風(fēng)，形式主義和官僚主義與干部作風(fēng)建設(shè)的要求不適應(yīng)。 二是自由主義的傾向影響干部作風(fēng)建設(shè)。有的同志發(fā)牢騷、講怪話，不負(fù)責(zé)任地發(fā)表議論，對上級決策評頭品足，吃吃喝喝、拉拉扯扯等庸俗作風(fēng)依然存在，組織紀(jì)律觀念與干部作風(fēng)建設(shè)的要求不適應(yīng)。三是不重視理論學(xué)習(xí)的傾向影響干部作風(fēng)建設(shè)。一些同志對理論學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，總感到自己學(xué)的差不多了，不想學(xué);認(rèn)為作風(fēng)建設(shè)是老一套，不用學(xué)。我們通常講的學(xué)習(xí)是有特定含義的，首要的是搞好理論學(xué)習(xí)，但在學(xué)風(fēng)方面還存在一定的問題，主要是理論聯(lián)系實際不夠，由于不講學(xué)習(xí)，片面認(rèn)為會“干”就行，致使干部的理論素養(yǎng)和知識水平，思想境界和精神狀態(tài)與干部作風(fēng)建設(shè)的要求不適應(yīng)。四是無所作為的傾向影響干部作風(fēng)建設(shè)。一些同志的精神狀態(tài)跟不上快速發(fā)展的形勢，在思想觀念上因循守舊、小富即安，在工作方式上缺乏群眾觀念，對基層和群眾服務(wù)不夠，嚴(yán)重影響和諧社會建設(shè)。一些同志看形勢只看到成績和有利的一面，忽視存在的困難和問題，盲目樂觀;或者只看到困難和問題的一面，看不到成績和發(fā)展的一面，盲目悲觀，思想和方法與干部作風(fēng)建設(shè)的要求不適應(yīng)。五是“官本位”的思想傾向影響干部作風(fēng)建設(shè)。有的同志跑官要官，熱衷于找關(guān)系，拉選票，在職務(wù)上盲目攀比，比高不比低，比快不比慢，工作不到位。一些同志法治觀念淡薄，在依法行政過程中對管理和服務(wù)的關(guān)系處理得不好，簡單粗暴，作風(fēng)野蠻，行使自由裁量權(quán)存在相當(dāng)程度的隨意性，錯誤的權(quán)力觀和地位觀與干部作風(fēng)建設(shè)的要求不適應(yīng)。
二、當(dāng)前干部作風(fēng)建設(shè)中存在這些問題的主要原因：一是 缺乏責(zé)任感和緊迫感。一些同志對于在新的改革實踐中所面臨的一系列新的問題和挑戰(zhàn)缺乏憂患意識，陶醉于已有的成績，驕傲自滿，不思進(jìn)取，缺乏艱苦奮斗的精神，缺乏壓力和緊迫感，抓住機(jī)遇、奮起直追、乘勢而上的歷史責(zé)任感不強(qiáng)。二是缺乏黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)遇到了前所未有的新課題、新挑戰(zhàn)，黨員干部缺乏理論修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，直接影響了自身的作風(fēng)建設(shè)。三是缺乏對干部作風(fēng)建設(shè)重要性的深刻認(rèn)識。一些同志對黨的作風(fēng)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，還缺乏認(rèn)識，因而抓干部作風(fēng)建設(shè)往往舍本求末，對一些表象問題沒有提到世界觀改造的高度，沒有從根本上解決問題。四是缺乏對思想作風(fēng)建設(shè)新問題的深入研究。一些同志的思維方式、思想觀念，特別是指導(dǎo)思想上表現(xiàn)出來的行為取向與堅持解放思想、實事求是的思想路線還有一定的差距，對于解放思想、實事求是是馬克思主義活的靈魂雖然講的很多，但思想作風(fēng)建設(shè)是第一位的這一根本問題還沒有解決好，研究新情況、解決新問題的緊迫感還不強(qiáng)。如何以現(xiàn)實發(fā)展的重大問題為切入點抓好作風(fēng)建設(shè)缺乏深入研究，遇到問題還習(xí)慣于拿本本去框?qū)嵺`，拘泥于老經(jīng)驗、老辦法、老措施，缺乏開拓創(chuàng)新的精神。
三、解決當(dāng)前干部作風(fēng)建設(shè)中存在的問題的對策：一是在建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)過程中加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。以創(chuàng)新發(fā)展、多辦實事的實際行動帶動干部作風(fēng)建設(shè)，以干部的優(yōu)良作風(fēng)保證創(chuàng)新發(fā)展。這樣才能保證干部作風(fēng)建設(shè)有抓手、有實效。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)還要體現(xiàn)在為基層為群眾多辦實事、好事的過程中，使工作職能向基層延伸，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所需，把工作做到群眾最需要的地方去。通過辦實事，加強(qiáng)與基層的聯(lián)系，密切與群眾的關(guān)系，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)。二是在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。干部作風(fēng)建設(shè)中存在的問題有其深刻的思想根源和社會根源，因而抓干部作風(fēng)建設(shè)既不能抓一陣子，也不能就事論事。必須通過抓理論學(xué)習(xí)，解決好思想作風(fēng)和學(xué)風(fēng)的問題，解決好黨員干部的黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的問題，打牢加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，這樣才能抓住根本。當(dāng)前，要把開展機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育整頓活動與構(gòu)建社會主義和諧社會緊密聯(lián)系起來，從新形勢新任務(wù)的要求上充分認(rèn)識加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的重大意義，做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，打牢加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的思想道德基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好干部作風(fēng)建設(shè)的主動性和自覺性。三是在全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀過程中加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。干部作風(fēng)建設(shè)中存在的“形象工程”、“政績工程”、做表面文章、不求實效等問題，很重要的一個原因就是由于沒有堅持科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀造成的。因此，必須把加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)貫穿于全面落實科學(xué)發(fā)展觀的全過程。要堅持求真務(wù)實，一切從實際出發(fā)，做到理論和實際相統(tǒng)一，強(qiáng)化公仆意識，反對以權(quán)謀私，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，確定發(fā)展思路，制定發(fā)展規(guī)劃，提出發(fā)展目標(biāo)，落實發(fā)展措施。在機(jī)關(guān)形成求真務(wù)實的良好風(fēng)氣，形成工作創(chuàng)新的良好環(huán)境，形成干事業(yè)、干成事業(yè)的良好局面。多抓那些雖然上級不易看到、不易聽到，但基層和群眾十分歡迎的事;多抓那些雖然無益于個人揚(yáng)名出彩，但對建設(shè)社會主義和諧社會很有好處的事。五是在狠抓制度和責(zé)任制過程中加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，必須在嚴(yán)格教育的基礎(chǔ)上，對干部進(jìn)行嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。作風(fēng)建設(shè)，一把手責(zé)任制是至關(guān)重要的，要求班子成員做到的，一把手要首先做到，要求下級做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到。要通過行之有效的制度規(guī)范，促使干部經(jīng)常思考和檢查所做的工作是不是符合轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、提高發(fā)展質(zhì)量的要求，經(jīng)常思考和檢查所做的工作是不是開拓進(jìn)取、實事求是、深入扎實、忠于職守、高效快捷和清正廉潔。六是在建立健全科學(xué)的干部考核評價體系過程中加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的一個重要方面，就是要研究制定科學(xué)的政績評價標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，樹立正確的政績觀，要用群眾觀點看政績，用發(fā)展的觀點看政績，用實踐的觀點看政績，用全面的觀點看政績，防止片面性。要堅持正確導(dǎo)向，對干部的評價和任用有著重要的導(dǎo)向和示范作用，必須有科學(xué)的政績評價標(biāo)準(zhǔn)，使考核結(jié)果能夠全面、客觀、準(zhǔn)確地反映干部的德才表現(xiàn)和工作實績。實踐證明，憑實績用干部，就會引導(dǎo)干部積極向上、見賢思齊，為黨和人民的事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績;否則，就會在干部任用上形成誤導(dǎo)。通過建立健全科學(xué)的考核評價體系，對那些勤政為民、求真務(wù)實、政績突出的干部，給予褒獎和重用;對那些無所作為，好大喜功，作表面文章的干部，給予批評和懲戒;對那些不把心思用在工作上，而熱衷于跑門子、找路子、甚至跑官要官的干部要堅決予以查處，從而樹立起正確的導(dǎo)向，引導(dǎo)干部把全部智慧和力量傾注在建設(shè)社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)上來。
