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第1篇 優(yōu)秀心得體會(huì)范文：區(qū)司法局副局長(zhǎng)保持先進(jìn)性教育活動(dòng)黨性分析材料
從__年調(diào)任司法局副局長(zhǎng)以來(lái)，自己一直協(xié)助局長(zhǎng)開展工作。在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，自己通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識(shí)到：開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是解決黨員隊(duì)伍存在的突出問題，提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。黨性分析、民主評(píng)議會(huì)議以后，根據(jù)同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對(duì)個(gè)人存在問題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。作為一名黨員，自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了臨時(shí)觀點(diǎn)，使自己專下心來(lái)想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過程。同時(shí)，對(duì)照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足。在認(rèn)真回顧自己的工作，廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)、同志和群眾意見的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的黨性黨風(fēng)狀況進(jìn)行總結(jié)反思，現(xiàn)認(rèn)真剖析如下:
一、自身存在的問題
（一）學(xué)習(xí)方面
總體上堅(jiān)持學(xué)習(xí)不夠自覺。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。具體表現(xiàn)為：
1、理論學(xué)習(xí)方面
一是在理論學(xué)習(xí)上存在著應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對(duì)自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數(shù)量，不求質(zhì)量，使心得體會(huì)寫的比較膚淺。
二是理論學(xué)習(xí)太膚淺。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想深鉆細(xì)研不夠，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。
三是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。沒有把在當(dāng)前改革開放的新形勢(shì)下所遇到的問題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái)，更談不上從理論上去認(rèn)識(shí)、去探討，使自己在考慮和安排工作時(shí)缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務(wù)。
四是理論聯(lián)系自己思想少。認(rèn)為自己已是三十多歲的人了，世界觀早就定型了。表現(xiàn)為缺乏開拓創(chuàng)新精神，爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不高。
2、專業(yè)學(xué)習(xí)方面
一是在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上沒有計(jì)劃，抓得不夠緊?；仡欉@么多年的學(xué)習(xí)和工作，從現(xiàn)象上看，自己對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)還是比較重視的，但一直在學(xué)習(xí)上無(wú)計(jì)劃，不能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)的知識(shí)。
二是在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上沒有系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)的深度不夠，尤其是對(duì)深層次的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、研究不夠。
三是只重視法律專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，忽視對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
（二）思想方面
一是思想解放力度不大。對(duì)當(dāng)前改革中的新生事物的認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
二是民主集中制堅(jiān)持不夠。表現(xiàn)為在領(lǐng)導(dǎo)班子討論一些重大問題時(shí)，有時(shí)不是積極主動(dòng)；對(duì)一些問題不是那么了解，沒有主動(dòng)去與其他同志溝通。有時(shí)了解情況不多，在會(huì)議上隨聲附和，拿不出自己的獨(dú)立見解。
三是宗旨觀念樹立不牢。表現(xiàn)為不能時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足司法行政職能，為廣大人民群眾服務(wù)好、謀利益的工作做的還不夠到位、全面。
四是黨風(fēng)廉政建設(shè)欠佳。表現(xiàn)為對(duì)自己要求的標(biāo)準(zhǔn)不高（例如，有時(shí)下基層去督促檢查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事，放松了對(duì)自己的要求）。同時(shí)存在與己關(guān)系不大的想法。認(rèn)為對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)抓的比較緊，誰(shuí)往槍口上撞，誰(shuí)找死。只要自己不搞，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞，與己關(guān)系不大。
五是精神狀態(tài)表現(xiàn)不佳。表現(xiàn)為不能很好地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。革命熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，造成工作上不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
（三）工作方面
一是開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)去考慮問題，去想事情。在工作時(shí)，往往只立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。
二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然回局以來(lái)在工作上取得了一定的成績(jī)，但是，樹立為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)之意識(shí)不夠深刻，特權(quán)思想時(shí)有存在，與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新意識(shí)不夠健全；雖能熟練掌握本單位的工作，但是靈活性掌握的不夠適當(dāng)；工作不深入，埋頭日常工作時(shí)間較多，深入基層開展調(diào)查研究時(shí)間較少，很少發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)問題；存在好人主義，表現(xiàn)為工作上不愿得罪人，也不愿批評(píng)人。
三是服務(wù)意識(shí)有待增強(qiáng)。對(duì)“為人民服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)得不深不透，還沒有自覺地把人民群眾對(duì)自己的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)；貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺，個(gè)別時(shí)候還做不到“來(lái)有迎聲，問有答聲，走有送聲”；有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對(duì)待對(duì)國(guó)家法律法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿。不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害單位和群眾的根本利益。
第2篇 優(yōu)秀心得體會(huì)范文：司法局副局長(zhǎng)保持先進(jìn)性教育活動(dòng)黨性剖析材料
保持先進(jìn)性教育活動(dòng)
黨性剖析材料
從__年調(diào)任司法局副局長(zhǎng)以來(lái)，自己一直協(xié)助局長(zhǎng)開展工作。在開展保持______員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，自己通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識(shí)到：開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是解決黨員隊(duì)伍存在的突出問題，提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。黨性分析、民主評(píng)議會(huì)議以后，根據(jù)同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對(duì)個(gè)人存在問題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。作為一名黨員，自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了臨時(shí)觀點(diǎn)，使自己專下心來(lái)想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過程。同時(shí)，對(duì)照______員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足。在認(rèn)真回顧自己的工作，廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)、同志和群眾意見的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的黨性黨風(fēng)狀況進(jìn)行總結(jié)反思，現(xiàn)認(rèn)真剖析如下:
一、自身存在的問題
學(xué)習(xí)方面
總體上堅(jiān)持學(xué)習(xí)不夠自覺。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，范文寫作與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。具體表現(xiàn)為：
1、理論學(xué)習(xí)方面
一是在理論學(xué)習(xí)上存在著應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對(duì)自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數(shù)量，不求質(zhì)量，使心得體會(huì)寫的比較膚淺。
二是理論學(xué)習(xí)太膚淺。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想深鉆細(xì)研不夠，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。
三是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。沒有把在當(dāng)前改革開放的新形勢(shì)下所遇到的問題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái)，更談不上從理論上去認(rèn)識(shí)、去探討，使自己在考慮和安排工作時(shí)缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務(wù)。
四是理論聯(lián)系自己思想少。認(rèn)為自己已是三十多歲的人了，世界觀早就定型了。表現(xiàn)為缺乏開拓創(chuàng)新精神，爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不高。
2、專業(yè)學(xué)習(xí)方面
一是在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上沒有計(jì)劃，抓得不夠緊。回顧這么多年的學(xué)習(xí)和工作，從現(xiàn)象上看，自己對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)還是比較重視的，但一直在學(xué)習(xí)上無(wú)計(jì)劃，不能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)的知識(shí)。
二是在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上沒有系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)的深度不夠，尤其是對(duì)深層次的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、研究不夠。
三是只重視法律專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，忽視對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
第3篇 司法局“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)心得體會(huì)
開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)，是省委在我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)健時(shí)期作出的重大決策，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的迫切需要，是“三大”實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)一步深化和提高，我們司法行政部門在新一輪解放思想的大潮中，緊緊圍繞建設(shè)和諧社會(huì)的總體目標(biāo)，堅(jiān)持服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，解決問題、創(chuàng)新思路、挖掘潛力、啟動(dòng)活力、增強(qiáng)動(dòng)力，以這次大討論為契機(jī),強(qiáng)化司法行政工作。
一、解放思想，堅(jiān)持“三個(gè)創(chuàng)新”，創(chuàng)造性地開展工作
“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)是一次解放思想的再動(dòng)員、再教育，也是解放思想的再認(rèn)識(shí)、再提高。我們?cè)谒痉ㄐ姓ぷ髦?，以解放思想作為總開關(guān)，堅(jiān)持“三個(gè)創(chuàng)新”，即在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在思考中創(chuàng)新，在轉(zhuǎn)變觀念中創(chuàng)新。緊緊圍繞公正執(zhí)法、文明服務(wù)、熱情為民、優(yōu)質(zhì)高效這四個(gè)主題，嚴(yán)格杜絕法律服務(wù)不到位、社會(huì)承諾不兌現(xiàn)、辦人情案（證）、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象的發(fā)生。教育引導(dǎo)司法行政全體人員認(rèn)清形勢(shì)、拓寬思路、拓展業(yè)務(wù)，進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展工作。
二、加大管理力度，提高法律服務(wù)水平
為完善法律服務(wù)管理體制和工作機(jī)制，進(jìn)一步提高法律服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員的執(zhí)業(yè)能力和水平，我們對(duì)律師、公證員、和基層法律服務(wù)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，開展了“辦案（證）質(zhì)量大檢查活動(dòng)”、“法律服務(wù)和法律援助工作為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)主題實(shí)踐活動(dòng)”等，引導(dǎo)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)減免服務(wù)收費(fèi)，為解決困難群眾就業(yè)，落實(shí)城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度，大力發(fā)展教育、衛(wèi)生、文化等民生問題提供法律服務(wù)。
三、充分發(fā)揮法制宣傳教育的傳播和引導(dǎo)作用，為永城跨越發(fā)展?fàn)I造濃厚的法制氛圍
為進(jìn)一步推動(dòng)全民普法工作，我們開展了以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制教育活動(dòng)、大力推進(jìn)法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位、進(jìn)宗教場(chǎng)所、進(jìn)軍營(yíng)。并不斷創(chuàng)新法制宣傳載體和形式、充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、法制文藝、群眾文化、社區(qū)板報(bào)等作用，促進(jìn)法制宣傳教育深入發(fā)展。
四、加強(qiáng)人民調(diào)解工作，為永城跨越發(fā)展提供穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境
一是完善市、鄉(xiāng)、村調(diào)解網(wǎng)絡(luò)，全面落實(shí)基層調(diào)委會(huì)規(guī)范化建設(shè)。二是選好配齊人民調(diào)解員和信息員，落實(shí)人民調(diào)解員補(bǔ)貼及人民調(diào)解工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，舉辦人民調(diào)解員培訓(xùn)班，提高人民調(diào)解隊(duì)伍的整體素質(zhì)。三是創(chuàng)新調(diào)解機(jī)制，在堅(jiān)持開展好每月5日、15日的村民懇談日和矛盾糾紛集中排查活動(dòng)的基礎(chǔ)上，全面啟動(dòng)人民調(diào)解與司法調(diào)解的銜接工作，全市通過推薦、考試、審核篩選出800多名人民調(diào)解員，培訓(xùn)后由法院統(tǒng)一任命為人民陪審員。從而使人民調(diào)解員以雙重身份，滲透到法院和各項(xiàng)法庭的訴前、訴中、訴后調(diào)解環(huán)節(jié)中去，開創(chuàng)了人民調(diào)解工作新局面，充分發(fā)揮了人民調(diào)解工作在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中的“第一道防線”作用。
第4篇 司法警察警示教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得：堅(jiān)定信念保審判保安全
為切實(shí)提高司法警察的執(zhí)法能力，改進(jìn)司法警察執(zhí)法作風(fēng)，全面增強(qiáng)司法隊(duì)伍的整體素質(zhì)，確保審判執(zhí)行工作順利開展和人民法院安全穩(wěn)定，我院根據(jù)最高人民法院10月9日召開的全國(guó)法院司法警察警示教育電視電話會(huì)議精神，結(jié)合法院“人民法官為人民”的主題實(shí)踐活動(dòng)，在全院集中開展了為期3個(gè)月的司法警察警示教育活動(dòng)。在動(dòng)員教育階段，我常想，司法警察工作又不是法院的主角，在某種意義上說是配角，手中無(wú)權(quán)，口袋里無(wú)錢，在司法警察隊(duì)伍里開展警示教育活動(dòng)有什么意義，這不在作秀嗎？然而，仔細(xì)想想最高人民法院通報(bào)的三起典型案例，這三起案例又的的確確是發(fā)生在司法警察隊(duì)伍中的真人真事，事態(tài)嚴(yán)重，影響極壞。再聯(lián)系我院實(shí)際情況，開展這項(xiàng)活動(dòng)是極為必要。我們都知道，人民法院司法警察工作是為審判工作服務(wù)，為審判工作提供有效保障的。這支隊(duì)伍應(yīng)該是極為重要的，然而，人民法院對(duì)這隊(duì)伍的重視程度一直不夠，一直把司法警察工作當(dāng)配角，平時(shí)看不起，要時(shí)打急火。在進(jìn)人方面，人員來(lái)源復(fù)雜，有司機(jī)，有復(fù)員軍人，有書記員，素質(zhì)參差不齊，接受教育程度不一。司法警察建隊(duì)一來(lái)還從來(lái)沒有單獨(dú)進(jìn)行過整頓教育。司法警察手中雖然一無(wú)權(quán)、二無(wú)錢，但也和法官一樣長(zhǎng)期處于與違法犯罪作斗爭(zhēng)的第一線，常年接觸社會(huì)的陰暗面。面對(duì)形形色色的誘惑，加之社會(huì)不正之風(fēng)和某些消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕，信念一旦動(dòng)搖，思想稍有雜念，就會(huì)偏離法制的軌道。最高人民法院通報(bào)的三起典型案例，就是血的代價(jià)，慘痛的教訓(xùn)。
三起典型案例的問題出在：一是政策觀念模糊、法律意識(shí)淡薄、法治理念不強(qiáng)。私放被告人，讓被告人脫逃，造成了無(wú)法挽回的損失。二是組織觀念淡薄、敬業(yè)精神不強(qiáng)、工作作風(fēng)不端正。面對(duì)法官錯(cuò)誤的指令，不假思索地予以執(zhí)行，以致造成極壞的影響。三是廉潔自律意識(shí)差、自我防護(hù)能力不強(qiáng)。辦案過程中收受賄賂，走上犯罪之路。
對(duì)照案例，看看我們的警隊(duì)，也存在不少問題和一些不良現(xiàn)象：1、警令不暢通。在調(diào)配警力時(shí)，有的講價(jià)錢、打折扣或找借口推辭。上次刑事庭在縣政法委組織下進(jìn)行量刑規(guī)范化開庭，有四名被告人，須向各庭室局調(diào)警力，不是說開庭、就是說出差、還有的說要辦案，最后還是王秀會(huì)副院長(zhǎng)親自打電話，可到第二天開會(huì)還是有許多法警不來(lái)參加會(huì)議。司法警察是一支準(zhǔn)軍事化部隊(duì)，以服從命令為天職，工作作風(fēng)如此拖拉散漫，到要處理緊急突發(fā)事件豈不要誤事！2、編隊(duì)管理流于形式。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，各級(jí)人民法院司法警察必須實(shí)行統(tǒng)一編隊(duì)集中管理。除人民法庭可保留1名法警外，其他內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)不得留用兼職司法警察，對(duì)不愿歸隊(duì)管理的司法警察，一律予以退警，不得享受司法警察的待遇。然而，我院21名司法警察卻分散在法院的各個(gè)部門，編隊(duì)管理流于形式。3、責(zé)任意識(shí)弱，安全意識(shí)差。部分司法警察在安全保衛(wèi)、值庭、押解、安檢時(shí)，缺乏履職盡責(zé)觀念，安全意識(shí)淡薄，有的在值庭時(shí)打瞌睡、思想不集中，讓被告人的親屬隨意接觸被告人，對(duì)被告人與親屬講話不制止。安檢時(shí)比較隨意，對(duì)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)的安全隱患卻未能發(fā)現(xiàn)。警車提押被告人時(shí)，讓法官和其他社會(huì)上人搭乘，沒有一點(diǎn)安全防范意識(shí)。4、職業(yè)素質(zhì)偏低，敬業(yè)精神不強(qiáng)。少數(shù)司法警察作風(fēng)散漫，工作缺乏主人翁意識(shí)，行為舉止表現(xiàn)警不像警、民不像民，甚至?xí)r有違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。有的法警在看守被告人時(shí)把腳放到寫字臺(tái)上，口里嚼檳榔和抽煙，極不雅觀。5、著裝隨意，損害隊(duì)伍形象。不具備司法警察身份的違規(guī)著警服，已授銜的不按規(guī)定著裝和配戴警銜標(biāo)志，警服便服混穿，警銜標(biāo)志、警號(hào)私借他人使用，穿警服隨意進(jìn)入娛樂場(chǎng)所，等等，嚴(yán)重影響司法警察形象。
我認(rèn)為這些現(xiàn)象是平時(shí)慢慢養(yǎng)成的，應(yīng)借此次警示教育之東風(fēng)予以解決。其方法是：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一名干部職工的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)半進(jìn)步，能力就無(wú)法提高。只有堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。二是堅(jiān)定信念。一個(gè)人喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，特別是要堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能提高自我約束能力，提高自我警省能力，自覺抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。三是以案為鑒?？吹阶罡呷嗣穹ㄔ和▓?bào)的這些反面案例，在自己思想深處受到了極大觸動(dòng)。對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤的過程、原因及教訓(xùn)作了反思：這些法警平時(shí)不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀和價(jià)值觀偏離了方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣職權(quán)，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具；平時(shí)又不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，心中安全意識(shí)差，缺乏愛崗敬業(yè)，忠于職守，嚴(yán)格依法履行職責(zé)的敬業(yè)精神；組織紀(jì)律觀念淡薄、工作作風(fēng)不端正。以至于發(fā)生了違法犯罪行為。通過學(xué)習(xí)對(duì)照，要不斷提高自己的認(rèn)識(shí)水平，從中吸取教訓(xùn)，從各方面嚴(yán)格要求自己。四是科學(xué)安排，學(xué)教結(jié)合。通過這次警示教育活動(dòng)，使自己的執(zhí)法理念、執(zhí)法能力、執(zhí)法作風(fēng)等方面得以全面提高。
