專題培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(12篇)

第1篇 三嚴(yán)三實(shí)專題活動(dòng)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)

嚴(yán)以修身是___三嚴(yán)三實(shí)中的第一句話，可見這句話在三嚴(yán)三實(shí)中的分量是最高的，___說(shuō)嚴(yán)以修身就是要切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。我國(guó)古代就有許多嚴(yán)以修身，儉以養(yǎng)德的典范，至今被人所傳誦。嚴(yán)以修身既是領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本，也是干事創(chuàng)業(yè)搞改革之本。那么，共產(chǎn)黨人如何做到嚴(yán)以修身呢，通過(guò)學(xué)習(xí)，我個(gè)人有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、要樹立堅(jiān)定的政治理想信念。必須要強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人樹立的是共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)義，而不是什么其它主義，現(xiàn)在有的同志在黨不信黨，在黨不信共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義，而去信奉什么資本主義、自由主義、享樂(lè)主義、拜金主義等等，這是有些黨員干部不學(xué)習(xí)，不修身造成的，我們必須要高度重視這些問(wèn)題，嚴(yán)以修身要以敬修身，敬信仰，要做到心中有黨，對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義群團(tuán)道路，把黨的意志和主張，積極落實(shí)到群團(tuán)組織工作的各個(gè)方面，帶領(lǐng)婦女群眾聽黨話，跟黨走;牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持服務(wù)群眾這條生命線，把群眾聯(lián)系好、服務(wù)好。要修作風(fēng)，帶著腳踏實(shí)地的作風(fēng)為群眾服務(wù)，通過(guò)婦聯(lián)組織的工作，和婦女群眾進(jìn)行有效的溝通，疏導(dǎo)情緒，緩解矛盾，向群眾傳遞黨的關(guān)心和溫暖。使廣大群眾堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。

二、要樹立正確的思想路線。樹立正確的思想，就是要求人們的思想、觀念以及制定的方針、路線、政策與策略等主觀的東西，必須適應(yīng)不斷變化的客觀形勢(shì)和社會(huì)實(shí)踐，使主觀與客觀、理論與實(shí)踐始終保持具體的、歷史的統(tǒng)一。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，群團(tuán)組織發(fā)揮了重要作用。改革開放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，新的社會(huì)組織雨后春筍般成長(zhǎng)起來(lái)，可一些地區(qū)群團(tuán)工作有所弱化。黨的群團(tuán)工作會(huì)議就是在新形勢(shì)下召開的，主要任務(wù)是分析研究新形勢(shì)下黨的群團(tuán)工作面臨的新情況新問(wèn)題，婦聯(lián)等群團(tuán)組織要增強(qiáng)自我革新的勇氣，在婦聯(lián)組織中深入推動(dòng)思想教育、問(wèn)題整改、體制創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化群眾意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高我們的工作水平。維護(hù)權(quán)益是群團(tuán)組織的基本職能，也是群團(tuán)組織贏得群眾信任和擁護(hù)的重要基礎(chǔ)。群團(tuán)組織要把維護(hù)權(quán)益作為自身工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，特別要注重維護(hù)外來(lái)務(wù)工者的各種合法權(quán)益。

三、要保持先進(jìn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)覺悟。共產(chǎn)黨人應(yīng)自覺站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)立場(chǎng)，站在中華民族的立場(chǎng)，以人民和國(guó)家的利益為最高利益。保持先進(jìn)的階級(jí)覺悟就是共產(chǎn)黨人應(yīng)以先進(jìn)理論為指導(dǎo)，明辨是非，旗幟鮮明地為黨、國(guó)家和人民的最終利益服務(wù)。黨的群團(tuán)工作會(huì)議上就指出，群團(tuán)組織要重點(diǎn)解決群團(tuán)組織脫離群眾的問(wèn)題，要強(qiáng)化群眾意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作水平。抓住群眾性是群團(tuán)組織的根本特點(diǎn)這一特性，做到群團(tuán)組織開展工作和活動(dòng)要以群眾為中心，讓群眾當(dāng)主角，而不能讓群眾當(dāng)配角，當(dāng)觀眾，進(jìn)萬(wàn)家門、訪萬(wàn)家情、結(jié)萬(wàn)家親。把三嚴(yán)三實(shí)教育真正落到實(shí)處。

四、要加強(qiáng)道德情操修養(yǎng)。就是以共產(chǎn)主義的高尚道德情操去處理社會(huì)上人與人之間的關(guān)系，以嶄新的精神風(fēng)貌去影響社會(huì)，促進(jìn)和凈化社會(huì)風(fēng)氣。作風(fēng)建設(shè)是保障，隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)。群團(tuán)組織既要圍繞黨和國(guó)家工作大局搞好公轉(zhuǎn),又要聚焦服務(wù)群眾搞好自轉(zhuǎn).______強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑽搴暮?，加?qiáng)群團(tuán)干部培養(yǎng)管理，選好配強(qiáng)群團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子，提高群團(tuán)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。建設(shè)思想過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬、組織過(guò)硬的群團(tuán)干部隊(duì)伍，群團(tuán)工作的政治性、先進(jìn)性和群眾性就有了切實(shí)保障。群團(tuán)干部更要加強(qiáng)思想道德情操修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，自覺踐行黨的群眾路線，滿腔熱情做好服務(wù)群眾工作。

加強(qiáng)道德修養(yǎng)，就要自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,是毛澤東早在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期就向黨員干部發(fā)出的號(hào)召。情趣低俗、玩樂(lè)奢靡成風(fēng)極易銷蝕一個(gè)人的理想、信念和進(jìn)取心，使人變得精神空虛、意志消沉、思想頹廢、行為猥瑣、生活奢靡、道德敗壞。學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替;學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀;學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。廣大群團(tuán)干部要通過(guò)學(xué)習(xí)各種文史知識(shí)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力提高自身的鑒賞能力和審美能力，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的生活情趣。

通過(guò)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合深刻領(lǐng)會(huì)黨的群團(tuán)公工作會(huì)議精神，一是進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。對(duì)三嚴(yán)三實(shí)的本真內(nèi)涵有了更加深刻的領(lǐng)會(huì);二是進(jìn)一步加強(qiáng)了道德修養(yǎng)。尤其是群團(tuán)干部要想緊密聯(lián)系群眾，就必須做到嚴(yán)以修身，必須加強(qiáng)道德修養(yǎng)，要堅(jiān)持從日常做起，注重點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)守正修德的自覺性。三是堅(jiān)持把嚴(yán)以修身的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)落實(shí)在扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)和改進(jìn)群團(tuán)工作水平上。

第2篇 開展“講看齊、見行動(dòng)”專題研討活動(dòng)心得體會(huì)

“講看齊、見行動(dòng)”，是黨性在每個(gè)黨員身上的具體體現(xiàn)，是嚴(yán)明政治紀(jì)律的必然要求。以下是關(guān)于開展“講看齊、見行動(dòng)”專題研討活動(dòng)心得體會(huì)。

開展“講看齊、見行動(dòng)”專題研討活動(dòng)心得體會(huì)1：

當(dāng)前，中央正部署開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。做一名合格共產(chǎn)黨員，一條重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是講看齊。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，這不是個(gè)人的小事，而是事關(guān)政治方向的大事;不是一般的品行要求，而是黨性要求。要經(jīng)常、主動(dòng)向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神看齊，向各項(xiàng)決策部署看齊。

如何做到看齊?有代表提出，學(xué)習(xí)是看齊的前提，學(xué)習(xí)習(xí)主席系列重要講話的過(guò)程就是看齊的過(guò)程。

我們講看齊，是向看齊，向黨章黨規(guī)黨紀(jì)看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神看齊，向、習(xí)主席改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的各項(xiàng)決策部署看齊。這其中，包含著豐富內(nèi)容，蘊(yùn)含著諸多精神，都需要我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)、研究、把握，不僅知其然，還要知其所以然。如果學(xué)習(xí)不夠，領(lǐng)會(huì)不了精髓要義，就無(wú)法看齊。

知行合一，知是前提。不知、少知，是做不到看齊的。特別是習(xí)主席治黨治國(guó)治軍的新理念新思想新戰(zhàn)略，內(nèi)涵豐富、思想深邃。只有堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，掌握蘊(yùn)含其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，才能心明眼亮、步伐堅(jiān)定，才能自覺維護(hù)核心、看齊追隨。

看齊的內(nèi)容，很多都是黨的創(chuàng)新理論。劉少奇說(shuō)：“沒有理論的人容易被‘俘虜’?！崩碚撌恰岸ūP星”，能使人明辨是非、保持定力。黨員干部缺少理論素養(yǎng)，思想就容易庸俗化，看齊就容易空泛化。強(qiáng)化理論武裝，補(bǔ)好“精神之鈣”，強(qiáng)化理想信念，才能保持看齊意識(shí)。

看齊本身就是一種政治規(guī)矩、政治紀(jì)律，看齊的內(nèi)容更是包含黨規(guī)黨紀(jì)。學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，做遵章守紀(jì)的黨員干部，做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能站穩(wěn)立場(chǎng)、守住底線。否則，行為就容易脫崗離譜、脫軌越界，甚至走向反面。

落實(shí)看齊意識(shí)，不能靠口頭表態(tài)，而要靠表率作用、能力素質(zhì)。鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任，就是要把中央的指示、上級(jí)的指示同本單位的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，不能當(dāng)‘收發(fā)室’，簡(jiǎn)單地照抄照轉(zhuǎn)?！秉h員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)科技、學(xué)軍事，提高辯證思維、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維、底線思維能力，增強(qiáng)看問(wèn)題的眼力、謀事情的腦力、察兵情的聽力，才能把握事物的內(nèi)在聯(lián)系，順應(yīng)事物發(fā)展趨勢(shì)，把主觀認(rèn)識(shí)同客觀實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)一致起來(lái)，使發(fā)展思路、規(guī)劃、方案符合客觀規(guī)律，符合、中央軍委和習(xí)主席的重要指示精神。

“我們的行動(dòng)是唯一能夠反映出我們精神面貌的鏡子”。當(dāng)下，全黨正在開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這為廣大黨員干部提供了一個(gè)極佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。只要扎實(shí)學(xué)黨章黨規(guī)，認(rèn)真學(xué)系列講話，主動(dòng)向時(shí)代先鋒對(duì)表，就一定能做一名合格黨員，始終在黨的旗幟下行動(dòng)和戰(zhàn)斗。

開展“講看齊、見行動(dòng)”專題研討活動(dòng)心得體會(huì)2：

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是擺在每一個(gè)黨支部、每一名黨員、每一名干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部面前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。思路決定出路，思維決定行動(dòng)。要想使“兩學(xué)一做”真正成為廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想自覺和行動(dòng)自覺，必須秉持并錘煉“四種思維”。

錘煉底線思維。做人要有底線，做一名合格共產(chǎn)黨員，更要有底線。黨章黨規(guī)以及______系列講話精神，為廣大黨員劃出了必須恪守的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、底線。廣大黨員在任何時(shí)候，做任何事情，都必須想想底線在哪里?突破這些底線的后果會(huì)怎樣?防范這些底線的主體是誰(shuí)?守住這些底線的措施是什么?必須時(shí)刻把這四個(gè)問(wèn)號(hào)放在心頭，擺在案頭，捏在手頭。一些黨員之所以“不像黨員”，或者說(shuō)不配做一名合格黨員，正是因?yàn)槿狈α说拙€思維，不講政治、不講規(guī)矩、不講底線，不能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，信馬由韁，權(quán)力任性，不作為、亂作為、慢作為，甚至走到了黨和人民的對(duì)立面。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是為了讓廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線，自覺承擔(dān)主體責(zé)任，積極傳播正能量，發(fā)揮正效應(yīng)。

錘煉創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，更是一個(gè)政黨不斷完善自我的不竭動(dòng)力。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，作為全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措和生動(dòng)實(shí)踐，必須創(chuàng)新方式方法，既要善于運(yùn)用經(jīng)典辦法，把《黨委會(huì)的工作方法》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)水平和能力，更要解放思想，區(qū)分層次，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的吸引力和感染力。既要堅(jiān)持和運(yùn)用歷次黨內(nèi)教育實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，又要?jiǎng)?chuàng)新運(yùn)用新時(shí)期新任務(wù)新要求新媒體下的各種手段和工具，針對(duì)不同群體，根據(jù)不同特點(diǎn)，進(jìn)行分類指導(dǎo)。既要堅(jiān)決完成中央部署要求的規(guī)定動(dòng)作，更要結(jié)合基層黨組織實(shí)際和黨員干部思想、工作、生活等方面的實(shí)際，創(chuàng)新自選動(dòng)作，并使之經(jīng)常性、正?；?，不斷創(chuàng)新完善黨內(nèi)教育長(zhǎng)效機(jī)制。

錘煉看齊思維。人心齊，泰山移。“兩學(xué)一做”，一個(gè)根本的目標(biāo)和任務(wù)，就是要培養(yǎng)廣大共產(chǎn)黨員的在黨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、看齊意識(shí)，在政治上思想上和行動(dòng)上同保持高度一致，在貫徹黨的路線方針政策上雷厲風(fēng)行，在落實(shí)中央的決策部署上堅(jiān)決有力。這就要求黨員要有極強(qiáng)的紀(jì)律性，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，就是要引導(dǎo)黨員牢記和踐行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向，向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在黨言黨、在黨憂黨、在黨興黨，始終做政治上的明白人。而反觀時(shí)下，少數(shù)黨員，不能始終做到見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，不能堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，立場(chǎng)不堅(jiān)、信念不強(qiáng)、定力不夠，在一些大是大非問(wèn)題上搖擺不定甚至隨波逐流、為不良風(fēng)氣推波助瀾，必須引起我們高度警醒。

錘煉問(wèn)題思維。成績(jī)不說(shuō)跑不掉，問(wèn)題不提不得了。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目的，就是鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。這就要求始終突出問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)增強(qiáng)問(wèn)題思維，以問(wèn)題為導(dǎo)向深化學(xué)習(xí)整改提高，促使全體黨員始終牢記自己的黨員身份，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。要引導(dǎo)廣大黨員帶著問(wèn)題學(xué)，切實(shí)將自己擺進(jìn)去，深入挖掘自身存在的突出問(wèn)題，注重運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這一武器，著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，以問(wèn)題的解決，提高實(shí)效性。并且要有不解決問(wèn)題不收兵的決心和志氣，既不能掩蓋自身存在的突出問(wèn)題，更不能出現(xiàn)新的問(wèn)題。

當(dāng)然，“兩學(xué)一做”不是一次活動(dòng)，也不是光有前文提及的“四種思維”就能完全達(dá)到預(yù)期效果的，必須綜合考慮、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，用心用力、抓細(xì)抓實(shí)，突出正常教育，努力使其真正成為每一名共產(chǎn)黨員的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺。

第3篇 教師學(xué)習(xí)解放思想大討論專題活動(dòng)心得體會(huì)

此次解放思想大討論專題活動(dòng)是按照上級(jí)文件精神并結(jié)合我校實(shí)際開展的一次活動(dòng)，是解放思想大討論中的一個(gè)環(huán)節(jié)，是新形勢(shì)、新階段對(duì)教育工作的新要求。目的是想通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)，解放思想，凝心聚力。

本次活動(dòng)使廣大教師發(fā)展眼界更加開闊，目標(biāo)更加明確，思路更加清晰，作風(fēng)更加扎實(shí)，使大家的思想再解放，觀念再更新，工作再踏實(shí)，發(fā)展再跨越。以上幾位老師分別從強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展理念，強(qiáng)化開放意識(shí)、服務(wù)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行先行，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、拼搏意識(shí)等方面，如實(shí)詳細(xì)的介紹了我校是如何結(jié)合實(shí)際開展思想大解放活動(dòng)的，老師們匯報(bào)了在開展解放思想大討論活動(dòng)中，解放思想與本職工作相結(jié)合，大大提高了老師們的思想覺悟與責(zé)任感、使命感，他們以教育教學(xué)為己任，拼搏進(jìn)取，甘為人梯，樂(lè)育英才，勇于創(chuàng)新，積極投身教改，把愛心、耐心、信心留給學(xué)生，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量而奮斗，真正做到了團(tuán)結(jié)實(shí)干，奮勇爭(zhēng)先，累并快樂(lè)著。

同時(shí)也深刻剖析了學(xué)校、個(gè)人在管理、教學(xué)等方面存在的問(wèn)題。我覺得，老師們說(shuō)的很質(zhì)樸，也很切合實(shí)際。

下面就關(guān)于解放思想大討論以及本次活動(dòng)提出我自己的一點(diǎn)認(rèn)識(shí) 1.充分討論學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)解放思想大討論的指導(dǎo)意義及現(xiàn)實(shí)意義，明確重點(diǎn)任務(wù)和工作方法。 ①、抓好教師的大討論：我們結(jié)合今年師德教育，組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，充分發(fā)揮教師們的聰明才智，就如何提高教學(xué)效率，出謀劃策并積極實(shí)踐。

2、設(shè)計(jì)好活動(dòng)載體，把大討論不斷引向深入：為把大討論引向深入，我們從九月份開始圍繞“如何提高課堂效率”這個(gè)中心話題組織了骨干教師、教研組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)去江蘇洋思學(xué)習(xí)教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且連續(xù)多次組織召開專題討論會(huì)議，就大家課堂中存在的問(wèn)題及時(shí)磋商，商討改進(jìn)措施。并且請(qǐng)教育行家分層次和類型研究制定提高教育質(zhì)量的具體對(duì)策和措施，適時(shí)進(jìn)行專題講座，把解放思想大討論真正落到實(shí)處，我感覺老師們受益匪淺。

為了統(tǒng)一學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育工作的思想，我們還積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育的理解、支持和配合，收到良好效果。 2.主要收獲：通過(guò)近半年的解放思想大討論取得了一些實(shí)實(shí)在在的成效。

①思想進(jìn)一步解放，新的教育理念不斷樹立。老師們自覺地把解放思想作為踐行“三個(gè)代表”重要思想的具體行為，大膽沖破教育思想的束縛，不迷信先哲權(quán)威，不拘泥于已有的成規(guī)，樹立以學(xué)生為本、執(zhí)教為民的理念，讓每個(gè)學(xué)生都嘗試成功，并進(jìn)行了賞識(shí)教育，讓每一個(gè)孩子都能跳起來(lái)夠著桃子，讓他們抬起頭來(lái)走路。

②樹立了教師為本，_____治校的理念。要辦好一所學(xué)校，教師是關(guān)鍵。

充分尊重和信任教師，加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)、使用和關(guān)心，調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓全體教師參與學(xué)校的_____管理，創(chuàng)造一個(gè)拴心留人的環(huán)境，這是大討論中廣大教師的一致共識(shí)。以教師為本、_____治校的理念，在教師中逐步形成。

③工作成效不斷體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高：尤其是提高課堂效率方面，我們每位老師都在努力的嘗試，教學(xué)質(zhì)量都有不同程度的提高，并且把自己的實(shí)踐上升到理論上去認(rèn)識(shí)。都寫了心得體會(huì)。

④教育改革扎實(shí)推進(jìn)，發(fā)展環(huán)境整體優(yōu)化。 3.下步打算 ①要把解放思想作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，貫穿與教育教學(xué)工作的全過(guò)程。

②要繼續(xù)運(yùn)用好大討論的成果，進(jìn)一步理清教育事業(yè)的發(fā)展思路，繼續(xù)有計(jì)劃的抓好校本教研工作，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。 ③要繼續(xù)抓好整改措施的落實(shí)，進(jìn)一步做好大討論中查找出來(lái)的問(wèn)題的整改工作。

要結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)突破口，深挖根源，掃清障礙，彌補(bǔ)不足，切實(shí)做到統(tǒng)一思想，振奮精神，務(wù)實(shí)開拓，改革創(chuàng)新，使解放思想大討論取得實(shí)實(shí)在在的效果，讓我們的校園充滿朗朗讀書聲。讓孩子們天真、稚嫩的臉洋溢著笑容，讓四十九中的教育教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。

第4篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)旗幟鮮明講政治專題研討活動(dòng)心得體會(huì)

旗幟鮮明講政治，就是要堅(jiān)定政治理想，錘煉政治品格，堅(jiān)守政治價(jià)值，自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉全過(guò)程。以下是酷貓寫作范文網(wǎng)整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)旗幟鮮明講政治專題研討活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎閱讀。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)旗幟鮮明講政治專題研討活動(dòng)心得體會(huì)（1）

近日，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨支部“旗幟鮮明講政治”專題研討活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼，黨員干部重點(diǎn)圍繞“五個(gè)能否”：即能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、能否自覺做到敬畏黨紀(jì)法規(guī)守規(guī)矩，能否保持良好的精神狀態(tài)擔(dān)當(dāng)作為，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開，以專題研討的形式，找差距、明思路、指方向，引導(dǎo)黨員干部：

務(wù)必要堅(jiān)持以___同志為核心的的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講政治，在政治上思想上行動(dòng)上始終與保持高度一致;務(wù)必要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟講政治，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;務(wù)必要堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義方向道路講政治，歷史實(shí)踐充分證明，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中逐步形成的正確道路，是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之路、國(guó)家富強(qiáng)之路、人民幸福之路;務(wù)必要堅(jiān)定理想信念、明確政治方向、增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)講政治;務(wù)必要踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)講政治，始終把人民幸不幸福、滿不滿意、高不高興作為衡量一切工作的重要標(biāo)準(zhǔn);務(wù)必要貫徹全面從嚴(yán)治黨、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活講政治，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)四種形態(tài)，確保黨的先進(jìn)性和純潔性;務(wù)必要堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的方針決定講政治，落實(shí)惠民利農(nóng)政策、始終把改善民生置于首位，真情誠(chéng)意為為群眾辦實(shí)事;務(wù)必要以飽滿的激情，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，擔(dān)當(dāng)作為，以苦干實(shí)干加油干的精神，努力建成一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)硬執(zhí)行隊(duì)伍，為決勝脫貧攻堅(jiān)同步全面小康奠定思想基礎(chǔ)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)旗幟鮮明講政治專題研討活動(dòng)心得體會(huì)（2）

______關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述中，“旗幟鮮明講政治”是貫穿始終的思想主線。這一重要思想邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富，為新形勢(shì)下嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活、深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨提供了重要遵循。

講政治是馬克思主義政黨的突出特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)

馬克思主義認(rèn)為，政治屬于建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的上層建筑范疇，具有統(tǒng)率全局的作用。無(wú)產(chǎn)階級(jí)如果沒有正確的政治觀點(diǎn)，就會(huì)喪失生機(jī)和活力。我們黨作為馬克思主義政黨，講政治是突出的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，沒有強(qiáng)有力的政治保證，黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一就是一句空話。列寧在闡述政治的特殊重要性時(shí)指出，政治同經(jīng)濟(jì)相比不能不占首位，一個(gè)階級(jí)如果不從政治上正確地看問(wèn)題，就不能維持它的統(tǒng)治，因而也就不能完成它的生產(chǎn)任務(wù)。不肯定這一點(diǎn)，就是忘記了馬克思主義的最起碼的常識(shí)。

毛澤東十分重視發(fā)揮政治統(tǒng)率作用。在紅軍建設(shè)中，針對(duì)“軍事政治二者是對(duì)立的”“軍事領(lǐng)導(dǎo)政治”等錯(cuò)誤思想，毛澤東提出要加緊政治訓(xùn)練，從教育上提高黨內(nèi)的政治水平。黨執(zhí)政后，毛澤東又強(qiáng)調(diào)“思想、政治是統(tǒng)帥”，“是靈魂”。政治的統(tǒng)帥作用要集中表現(xiàn)為黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)黨制定正確的路線、方針、政策來(lái)實(shí)現(xiàn)。

政治在不同時(shí)代、不同歷史條件下其內(nèi)涵也是不斷變化的，但它所涉及的必然是最核心、最重大的問(wèn)題。黨的十一屆三中全會(huì)召開后，鄧小平根據(jù)工作重心的轉(zhuǎn)移提出“社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是我們當(dāng)前最大的政治”，因?yàn)樗碇嗣褡畲蟮睦?、最根本的利益?/p>

如果不善于從政治的高度、從全局和戰(zhàn)略的高度來(lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的狀況，認(rèn)識(shí)當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)變化對(duì)我國(guó)產(chǎn)生的影響，審時(shí)度勢(shì)，正確決策，就難以把握正確的前進(jìn)方向，也難以貫徹落實(shí)黨的基本理論基本路線和基本綱領(lǐng)。只有增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以___同志為核心的保持高度一致，才能使我們黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)有力，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

講政治是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的內(nèi)生動(dòng)力

中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)證明，講政治是我們黨補(bǔ)鈣壯骨、強(qiáng)身健體的根本保證，是我們黨培養(yǎng)自我革命勇氣、增強(qiáng)自我凈化能力、提高排毒殺菌政治免疫力的根本途徑。什么時(shí)候全黨講政治、黨內(nèi)政治生活正常健康，我們黨就風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，充滿生機(jī)活力，黨的事業(yè)就蓬勃發(fā)展;反之，就弊病叢生、人心渙散、喪失斗志，各種錯(cuò)誤思想得不到及時(shí)糾正，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p失。

全面抗戰(zhàn)期間，中國(guó)共產(chǎn)黨不但在軍事上發(fā)展壯大，而且在政治上日臻成熟，真正實(shí)現(xiàn)了從小到大、由弱到強(qiáng)的質(zhì)變。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后不久，毛澤東就號(hào)召全黨“要努力學(xué)習(xí)軍事體育來(lái)武裝我們的手足，學(xué)習(xí)政治來(lái)武裝我們的頭腦”。他還指出，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)不但是時(shí)間上的持久戰(zhàn)，而且更是政治上的持久戰(zhàn)，每個(gè)革命者在政治上要有持久性。在嚴(yán)峻復(fù)雜的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，中國(guó)共產(chǎn)黨一方面堅(jiān)持鞏固和擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，另一方面又堅(jiān)決反對(duì)“政治上的軟弱癥”，更進(jìn)一步地成為思想上、政治上、組織上完全鞏固的布爾什維克的黨，黨員和黨的各個(gè)組成部分都在統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)和統(tǒng)一紀(jì)律下面團(tuán)結(jié)起來(lái)，成為有組織的整體。1944年12月，毛澤東在給陳毅的信中十分高興地寫道：“整個(gè)黨在政治上現(xiàn)在是日見成熟了?！?/p>

改革開放以來(lái)，我們黨在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，恢復(fù)和擴(kuò)大講政治的優(yōu)勢(shì)。鄧小平指出：“改革，現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，加上我們講政治，威力就大多了。到什么時(shí)候都得講政治?！盻_____更是反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“政治問(wèn)題，任何時(shí)候都是根本性的大問(wèn)題。”在新形勢(shì)下，要做到科學(xué)地講政治，必須隨時(shí)研究改革發(fā)展中的新情況、新問(wèn)題，把講政治的根本要求建立在客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上全面把握政治的內(nèi)涵。

講政治是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求

當(dāng)前，強(qiáng)調(diào)“必須旗幟鮮明講政治”，不是老調(diào)重彈，而是繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，站在順利推進(jìn)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)新的偉大工程、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的高度，對(duì)全體黨員提出的嚴(yán)肅政治要求。

全面從嚴(yán)治黨，必須注重政治上的要求。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義武裝起來(lái)的具有嚴(yán)格組織制度的先進(jìn)政治組織，具有很強(qiáng)的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。______多次強(qiáng)調(diào)，我們黨在“進(jìn)京趕考”中取得了優(yōu)異成績(jī)，但是這場(chǎng)考試還沒有結(jié)束，還在繼續(xù)。新的歷史條件下，我們黨面臨著“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”，面臨著改革發(fā)展的艱巨任務(wù)，越是在關(guān)鍵時(shí)期，越是需要狠抓黨的建設(shè)偉大工程，確保全黨在思想上、政治上、行動(dòng)上與保持高度一致。

黨章對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn)作了明確的、具體的規(guī)定，其中最重要的是堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化政治意識(shí)。應(yīng)該充分肯定，我們大多數(shù)黨員理想信念是堅(jiān)定的，政治上是可靠的。但不可否認(rèn)的是，在規(guī)模龐大的黨員隊(duì)伍中，也有的對(duì)共產(chǎn)主義心存懷疑，有的不信馬列信鬼神，有的是非觀念淡薄、原則性不強(qiáng)、正義感退化，有的甚至向往西方社會(huì)制度和價(jià)值觀念，有的在涉及黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義道路等原則性問(wèn)題的政治挑釁面前態(tài)度曖昧、消極躲避、不敢亮劍，等等。特別是一些高級(jí)干部嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，不僅暴露出他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上存在嚴(yán)重問(wèn)題，而且暴露出他們?cè)谡紊弦泊嬖趪?yán)重問(wèn)題。不改變這種局面，就會(huì)削弱黨的執(zhí)政能力，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，甚至?xí)嗨臀覀凕h和人民的美好未來(lái)。

我們黨是一個(gè)擁有8800多萬(wàn)名黨員、在13億多人口大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨，如果黨員干部不講政治、自行其是，黨就會(huì)成為一盤散沙，黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力就無(wú)從談起。在這個(gè)問(wèn)題上，______明確強(qiáng)調(diào)，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩這根弦不能松，在政治問(wèn)題上，任何人不能越過(guò)紅線，越過(guò)了就要嚴(yán)肅追究其政治責(zé)任，誰(shuí)都不能拿政治紀(jì)律和政治規(guī)矩當(dāng)兒戲。

自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉全過(guò)程

講政治不是抽象的，而是具體的，重要的是注重提高政治能力，牢固樹立政治理想，正確把握政治方向，堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，加強(qiáng)政治歷練，積累政治經(jīng)驗(yàn)，自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉全過(guò)程。

黨章是黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，把全體黨員的思想統(tǒng)一到黨章上來(lái)，自覺按黨章行動(dòng)，具有十分重大的意義。黨章規(guī)定的政治綱領(lǐng)、思想路線、權(quán)利義務(wù)、行為規(guī)范等，是旗幟鮮明講政治的第一要求。每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢固樹立黨章意識(shí)，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。

維護(hù)中央權(quán)威是黨性原則的集中體現(xiàn)，也是旗幟鮮明講政治的重要試金石。維護(hù)中央權(quán)威，貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策，是政治紀(jì)律，是絕對(duì)不能違反的。遵守黨的政治紀(jì)律，最核心的是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，同保持高度一致，自覺維護(hù)中央權(quán)威。同保持一致不是一個(gè)空洞口號(hào)，而是一個(gè)重大政治原則，在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同保持高度一致。

民心是最大的政治，我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。能否保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，決定著黨的生死存亡，黨的事業(yè)的興衰成敗。堅(jiān)持黨的根本宗旨，要求全黨同志把人民放在心中最高位置，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，尊重人民主體地位，保證人民當(dāng)家作主。

總之，作為黨員干部，不論在什么地方、在哪個(gè)崗位上工作，都要增強(qiáng)黨性立場(chǎng)和政治意識(shí)，經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)。______“旗幟鮮明講政治”的思想是穿越時(shí)空的，他多次向歷史追問(wèn)，蘇聯(lián)為什么會(huì)解體?蘇共為什么會(huì)垮臺(tái)?如果哪天在我們眼前發(fā)生“顏色革命”那樣的復(fù)雜局面，我們的干部是不是都能毅然決然站出來(lái)捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)、捍衛(wèi)社會(huì)主義制度?如果我們黨弱了、散了、垮了，其他政績(jī)又有什么意義呢?因此，共產(chǎn)黨員必須把“旗幟鮮明講政治”刻入骨髓、見諸行動(dòng)、落在常態(tài)。

第5篇 2022年學(xué)習(xí)“三思三創(chuàng)”專題活動(dòng)心得體會(huì)

今年春節(jié)第二天，我在現(xiàn)場(chǎng)聽了市委王輝忠書記關(guān)于“思進(jìn)思變思發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)一流，以百倍努力爭(zhēng)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)”的報(bào)告。王書記的報(bào)告，很中肯，敢批評(píng)，切中問(wèn)題，毫不遮掩，反映了寧波干部群眾這幾年的期待?！叭既齽?chuàng)”活動(dòng)，關(guān)鍵就是思和創(chuàng)兩個(gè)字，有理由相信報(bào)告能夠提振人心、催人奮進(jìn)。

我們局里貫徹市委的部署很重視，行動(dòng)很迅速。2月18日金局長(zhǎng)在全局開展“三思三創(chuàng)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上作動(dòng)員講話，金局長(zhǎng)的講話對(duì)王書記報(bào)告進(jìn)行了全方位解讀、詮釋，加深我對(duì)“三思三創(chuàng)”活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。具體來(lái)說(shuō)，第一，保證我們與市委保持一致，幫助我們能切實(shí)找準(zhǔn)切入點(diǎn)；第二，采取措施形成我局

第6篇 專題教育活動(dòng)心得體會(huì)范文

專題教育活動(dòng)心得體會(huì)

為進(jìn)一步加強(qiáng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，保證各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我校開展了“把紀(jì)律挺在前面，樹教育良好形象”專題教育活動(dòng)。結(jié)合教育工作實(shí)際，我將按照“把紀(jì)律挺在前面，樹教育良好形象”的要求將教學(xué)工作落到實(shí)處。

作為一名教師，首先在教育教學(xué)過(guò)程中，要不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

其次，“為人師表”成為新時(shí)期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識(shí)，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，心得體會(huì)有更高的人文目標(biāo)，還要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令

不從?！彼?，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

關(guān)心熱愛學(xué)生、提高道德修養(yǎng)，樹立教師良好形象。關(guān)心熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望，千方百計(jì)的去教好學(xué)生。自己深知愛和責(zé)任是師德之魂，現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我們作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生。尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。師生和諧相處，相互尊重，才能在社會(huì)上樹立教師的良好形象。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加熱愛教育事業(yè)。教師走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的傳遞者。因此，師德的形象，不是簡(jiǎn)單地說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德形象，展現(xiàn)在世人面前，共同攜手撐起那教育蔚藍(lán)的天空吧！作為一名教師，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)。

第7篇 三嚴(yán)三實(shí)嚴(yán)以修身專題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

______對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)提出嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的要求。對(duì)開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育作出具體部署，作為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化。

三嚴(yán)三實(shí),嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字托底，其中嚴(yán)以修身為首中之首。凡事人做，律己束他、謀事干活兒，均是由人的思想意識(shí)所支配，一個(gè)人的行為是其世界觀、人生觀和價(jià)值觀的外化顯現(xiàn)。這三觀內(nèi)修于身心，外現(xiàn)于言行?！抖Y記大學(xué)》所提格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下的八條目中，修身是格物、致知、誠(chéng)意、正心功夫的落腳點(diǎn)，又是齊家、治國(guó)、平天下的始發(fā)點(diǎn)。心正而后身修，身修而后家齊。所以，三嚴(yán)三實(shí)必需把修身(實(shí)為修心)列為重要的前提。

我體會(huì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身要注意把握有四個(gè)方面：

第一，嚴(yán)以修身，靠自覺。修身主要還是一個(gè)人的內(nèi)修，要靠?jī)?nèi)心的信仰與信念驅(qū)使。凡能夠談及修身養(yǎng)德的人，應(yīng)該是有大理想、有大抱負(fù)、欲擔(dān)當(dāng)大責(zé)任的人。經(jīng)組織考察、群眾推舉，按照選拔任用程序走上領(lǐng)導(dǎo)干部崗位，這些干部肩擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、身負(fù)群眾期望，官達(dá)者，才未必當(dāng)其位,不斷修身養(yǎng)德、持續(xù)提升素養(yǎng)是干部履職過(guò)程中應(yīng)有之義，不能認(rèn)識(shí)為是外代附加的事。領(lǐng)導(dǎo)干部有了這樣的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)以修身自然而為之。

第二，嚴(yán)以修身，謀同向。不同三觀(世界觀、人生觀、價(jià)值觀)的人，以何修身，內(nèi)涵可謂大相徑庭;修以何身，目的目標(biāo)堪稱南轅北轍。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)以馬克思主義的唯物史觀和辯證法為指導(dǎo)思想、以為黨和人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)且建功立業(yè)為人生追求、以高于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求去修身養(yǎng)德。有些領(lǐng)導(dǎo)干部修身的定向偏離甚至倒行逆施，不信馬列信鬼神迷風(fēng)水，工作上慵懶散漫、養(yǎng)生卻精益求精，向往修得官場(chǎng)平步青云的本事，至少修得一個(gè)官場(chǎng)中平平安安，等等?？磥?lái)，欲嚴(yán)以修身,先明確以何修身和修以何身。

第三，嚴(yán)以修身，貴持恒。人的思想品德需養(yǎng)成，在實(shí)踐中固化、升華，之所謂學(xué)而知理、情理交融、固為認(rèn)知，行后驗(yàn)其果，復(fù)以固之以致堅(jiān)信不疑并自覺而為。這樣的過(guò)程要有堅(jiān)持、有耐心，非短期能成的。另，人所處的時(shí)代、外在社會(huì)環(huán)境、工作崗位、社會(huì)地位、個(gè)人生活不同的時(shí)期等等，這些因素的變化，都會(huì)引發(fā)人的理想信念變化。______提出領(lǐng)導(dǎo)干部需要不斷地補(bǔ)精神上的鈣.嚴(yán)以修身，持之以恒，就是要經(jīng)常地補(bǔ)精神之鈣.

第四，嚴(yán)以修身，見實(shí)效。嚴(yán)以修身重在外化于行,就要把修身的成果見諸行動(dòng)。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部修身是為了全心全意為人民服務(wù)建功立業(yè)而積極作為，也為了心存敬畏、手握戒尺、懂規(guī)矩、守紀(jì)律而有所不作為，唯有篤行，方能落到實(shí)處，才能達(dá)到要求領(lǐng)導(dǎo)干部修身的目的。只內(nèi)修而外化無(wú)為，沒有意義。另外，客觀檢驗(yàn)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部是否嚴(yán)以修身?還是要觀實(shí)效!由外可觀內(nèi)，從外在行為可顯內(nèi)在修養(yǎng)。

作為中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部在當(dāng)前論嚴(yán)以修身,有與古往今來(lái)中外仁人志士相同的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，也有我們處于當(dāng)今世情、國(guó)情和黨情的時(shí)代意義。當(dāng)前，______提三嚴(yán)三實(shí),要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身,這個(gè)意義上的修身,不要認(rèn)為只是個(gè)人修養(yǎng)的事，而是對(duì)目前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍狀況認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)廣大干部的政治要求，關(guān)系黨和國(guó)家的大業(yè)，關(guān)系實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

第8篇 夏季預(yù)防溺水校園專題活動(dòng)個(gè)人感想

游泳，是廣大青少年愛好的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識(shí)，碰到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，避免溺水事故的發(fā)生，不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時(shí)四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。

在游泳中碰到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救迫在眉睫，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)'倒水'動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

第9篇 專題討論落實(shí)活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

__年12月26日，市委理論學(xué)習(xí)中心組召開專題討論會(huì)，交換在學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。市委書記主持。

省委學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)第三督導(dǎo)組組長(zhǎng)__選出席并講話。省委第三督導(dǎo)組副組長(zhǎng)___和督導(dǎo)組其他領(lǐng)導(dǎo)出席。

這次專題討論中，中心組成員順次發(fā)言。大家在發(fā)言時(shí)表示，在全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部中展開以“深進(jìn)學(xué)______系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象、增進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是省委著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、治晉興晉強(qiáng)晉、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省作出的重大決策部署，是在全省剛剛結(jié)束第二批群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)的背景下啟動(dòng)的重要政治任務(wù)，也是推動(dòng)我市“四大戰(zhàn)略”、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市的現(xiàn)實(shí)需要，意義重大、影響深遠(yuǎn)?；顒?dòng)啟動(dòng)以來(lái)，大家學(xué)習(xí)一次，思考一次，熟悉深入一層。

在發(fā)言時(shí)說(shuō)，深進(jìn)展開好學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，條件是切實(shí)增強(qiáng)對(duì)活動(dòng)必要性、緊急性的熟悉，重點(diǎn)是抓好對(duì)_____系列重要講話精神和王儒林書記重要講話精神的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是結(jié)合我市實(shí)際，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。

聽取大家發(fā)言后，王鐵選在進(jìn)行點(diǎn)評(píng)時(shí)說(shuō)，全市學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，陽(yáng)泉市各級(jí)的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)有序展開，基本要求達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)方法有創(chuàng)新。下一步，要繼續(xù)在進(jìn)步熟悉、同一思想上下工夫，解決好在一定范圍、不同程度上存在的模糊熟悉，真正把思想同一到省委的決策部署上來(lái);要采取切實(shí)措施，推動(dòng)活動(dòng)不斷深進(jìn)，在時(shí)間安排上更加科學(xué)公道，在聯(lián)系實(shí)際上更加重視解決題目，確保活動(dòng)步驟有效銜接、逐漸推動(dòng);要抓好反思剖析，應(yīng)用科學(xué)的方___，把市委中心組的專題討論和各職能部分的專題討論所構(gòu)成的成果有機(jī)結(jié)合起來(lái)，相互增進(jìn)，相得益彰，推動(dòng)全市活動(dòng)的不斷引深。

關(guān)于抓好活動(dòng)期間的專題討論工作，洪發(fā)科要求，大家要依照省委督導(dǎo)組__選組長(zhǎng)講話精神，認(rèn)真抓好落實(shí)。市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要積極履職，認(rèn)真組織，確保專題討論有序展開;各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視，領(lǐng)會(huì)精神，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合“八談八聯(lián)系”積極發(fā)言，匯總各個(gè)方面的意見建議，為下一步撰寫個(gè)人剖析材料做好預(yù)備;市委各督導(dǎo)組要積極鑒戒教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)工作的成功經(jīng)驗(yàn)，把認(rèn)真精神貫串于全進(jìn)程，從嚴(yán)從實(shí)，認(rèn)真督導(dǎo)，確保討論活動(dòng)獲得實(shí)效。

第10篇 夏季預(yù)防溺水校園教育專題活動(dòng)感悟

為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際情況，于4月19日至23日，開展了為期一周的預(yù)防溺水教育周主題活動(dòng)，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、可行，組織有力

4月15日學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會(huì)議，認(rèn)真分析了校情，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。

二、隱患排查及時(shí)，標(biāo)語(yǔ)警示牌保證長(zhǎng)效

4月16日至18日間，對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對(duì)學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時(shí)排除了大小隱患近十處。附近水域防溺水警示牌共立9塊，永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)32塊，所有標(biāo)語(yǔ)字體鮮明，主題明確，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。

三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識(shí)，安全意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化

1、學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會(huì)，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳，各班召開了主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，懸掛了“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。

2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，共350份，對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中。

3、各班分頭召開了家長(zhǎng)會(huì)，共15場(chǎng)次，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)80%以上，與孩子共同參加簽名活動(dòng)。在師生面前逐人表態(tài)發(fā)言，教育活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的有力支持和配合。

4、各班利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

5、6月初，學(xué)校與裴崗交警中隊(duì)聯(lián)合，向?qū)W生進(jìn)行了一次交通事故圖片展，一起起慘痛的史實(shí)。震憾了學(xué)生心靈。

6、安全教育工作常抓不懈，路隊(duì)管理持之以恒。每周一晨會(huì)必講，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必究并及時(shí)在全校內(nèi)通報(bào)，師生的安全責(zé)任意識(shí)長(zhǎng)久保持。

第11篇 師德師風(fēng)專題活動(dòng)心得體會(huì)范文

經(jīng)過(guò)這一段的師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下面我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析，盡量做到：值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處及時(shí)改正。

一、自身值得肯定的地方

在貫徹教育方針?lè)矫妫鹤匀谓桃詠?lái)，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，特別是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后，在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書、更重育人。

在熱愛學(xué)生方面：自己一直做到真誠(chéng)、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

在關(guān)愛學(xué)生方面：自己能以學(xué)生的立場(chǎng)看待問(wèn)題，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展，使學(xué)生能全面發(fā)展，對(duì)于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，及時(shí)想辦法妥善解決。

自己深知，作為一名教師，特別是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等，更尊重學(xué)生家長(zhǎng)，從不以教謀私。

在遵守社會(huì)公德方面：自己始終認(rèn)為，教師也是社會(huì)上的一份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合教師身份，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不做違反社會(huì)公德的事。

無(wú)論是在校內(nèi)還是校外，始終做到樹立良好的教師形象，語(yǔ)言文明、衣著得體，待人處事不損教師形象。

二、自身的不足

經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心，認(rèn)識(shí)到自己還存在著以下不足：

1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹，應(yīng)該在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說(shuō)明自己還要多讀書學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好地提升自身修養(yǎng)。

2、業(yè)務(wù)有待提高。在語(yǔ)文教學(xué)中不善于運(yùn)用新的教學(xué)模式，比如多運(yùn)用課件，視頻的形式讓學(xué)生更有興趣。在教學(xué)中備課不夠充分，不夠深入，要切實(shí)提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓孩子接受更好的語(yǔ)文教育。

三、整改措施：

對(duì)于以上不足，自己堅(jiān)決從以下方面做起：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、積極學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使自己的課堂更生動(dòng)、豐富。

第12篇 12.4全國(guó)法制宣傳日專題活動(dòng)心得總結(jié)范文

為了增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，讓學(xué)生了解法律知識(shí)。在“12·4”全國(guó)法制宣傳日到來(lái)之際，__小學(xué)開展了一系列的法制宣傳活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)開展情況作如下總結(jié)：

一、以班級(jí)為單位組織《我是知法小公民》的演講活動(dòng)

二、開展法制知識(shí)競(jìng)賽

要求各班級(jí)以學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等為重點(diǎn)，開展一次符合自己班級(jí)的法制知識(shí)競(jìng)賽。

三、辦一期憲法知識(shí)黑板報(bào)

要求各班辦一期憲法知識(shí)黑板報(bào)，讓學(xué)生全體參與，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種途徑，收集憲法知識(shí)資料。讓學(xué)生在參與黑板報(bào)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)憲法的基本原則和精神。

四、開展“小手拉大手法律進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)

學(xué)校將通過(guò)印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、“家校通”發(fā)送法制短信、led宣傳屏幕等途徑，讓學(xué)生帶法回家，與家長(zhǎng)共同學(xué)法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校普法、家庭普法共同發(fā)展。

五、開展“法與我同行”法制講座

12月1日，張校長(zhǎng)作了題為《知法、學(xué)法，做守法的好學(xué)生》的講座，把做守法小公民的種子種在學(xué)生們幼小的心田里。

六、開展講法制故事活動(dòng)

通過(guò)以上活動(dòng)，讓法制意識(shí)深入每個(gè)學(xué)生的心中，增強(qiáng)學(xué)生自覺守法的意識(shí)。