高校教師工作心得體會(12篇)

第1篇 2022學(xué)____在全國高校思想政治工作會議講話精神心得體會

學(xué)習(xí)貫徹___在全國高校思想政治工作會議講話精神心得體會怎么寫?以下是小編整理的___在全國高校思想政治工作會議講話精神學(xué)習(xí)貫徹心得體會范文，歡迎閱讀。

___在全國高校思想政治工作會議講話精神學(xué)習(xí)貫徹心得體會范文(1)

______在全國高校思想政治工作會議上指出：做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。這為進(jìn)一步做好高校思想政治工作，把握規(guī)律、彰顯特色、創(chuàng)新方向指明了方向。

首先，高校思想政治工作要遵循規(guī)律。規(guī)律就是聯(lián)系，是事物之間的關(guān)聯(lián)性。毛澤東曾指出：不論做什么事，不懂得那件事的情形，它的性質(zhì)，它和它以外的事情的關(guān)聯(lián)，就不知道那件事的規(guī)律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。我們在實際工作中要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律等，按照規(guī)律辦事，是貫徹____因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新的第一層涵義。

其次，高校思想政治工作要緊跟時事。時代在變，社會在變，人也在變化發(fā)展的動態(tài)之中。要做好高校思想政治工作，必須要求思想政治教育工作者要了解時事，關(guān)心時政，緊跟時代發(fā)展步伐。我們的教育理念、教育內(nèi)容、教育方法、教育手段等都要隨著時代條件、形勢任務(wù)、育人環(huán)境、陪塑對象的變化而進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改變。這樣才能提高思政教育工作的針對性、有效性，增強思政教育工作的時代感和感召力。

第三，高校思想政治理論課要進(jìn)行改革和創(chuàng)新。只有不斷的改革和創(chuàng)新才能不斷提高高校思政理論課堂的吸引力，達(dá)到切實提高思想政治教育教學(xué)效果的最終目的。才能真正培養(yǎng)出思想合格、政治過硬、紀(jì)律嚴(yán)明的中國特色社會主義事業(yè)的接班人。我們要充分利用好課堂教學(xué)這個主渠道，堅持在改進(jìn)中加強，提升課堂親和力，滿足學(xué)生成長發(fā)展需要和期待。使思想政治理論課堂和其它類課程同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。這還在客觀上要求我們加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系和教材體系，不斷推出符合時代要求和學(xué)生身心特點的高水平教材，創(chuàng)新學(xué)術(shù)話語體系，建立科學(xué)權(quán)威，努力構(gòu)建全方位、全領(lǐng)域、素的哲學(xué)社會科學(xué)體系。

作為醫(yī)學(xué)院校的思政工作者，我們學(xué)校的思政工作也一直在探索中前行，我們的主課堂改革的效果日益顯現(xiàn)，課外活動改革也逐步推進(jìn)。但是我們要看到，囿于各種主客觀原因，我們改革所取得的的成績和____的因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新的要求還有很大的差距。表現(xiàn)為對一些新情況新問題研究不足，對學(xué)生的最新思想動態(tài)掌握不夠，課堂教育方式和手段也存在不小的差距。

新的時代條件下，信息技術(shù)日新月異，我國經(jīng)濟(jì)社會深刻變革，思想文化更加多元多樣多變，學(xué)員與過去相比，個性更鮮明、思想更活躍、人生閱歷更豐富、知識結(jié)構(gòu)更立體。在這個大背景下，醫(yī)學(xué)院校思想政治工作既要堅持根本原則和制度，又要積極推進(jìn)思維理念、運行模式、指導(dǎo)方式、方法手段創(chuàng)新。只注重面對面交流，不注重鍵對鍵溝通;只關(guān)注思想問題，不關(guān)注利益訴求;只會老調(diào)重彈，不會推陳出新，就很有可能僵化落后、丟掉陣地。

智者順時而謀，愚者逆理而動。更加注重____所講的以文化人，以文育人， 運用新媒體新技術(shù)，廣泛開展文明校園建設(shè)、校園文化活建設(shè)和加強各類社會實踐，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合。大膽改革、努力創(chuàng)新，我們的思想政治工作一定會躍上一個新臺階。

___在全國高校思想政治工作會議講話精神學(xué)習(xí)貫徹心得體會范文(2)

近段時間一直在學(xué)_______在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表的重要講話，聯(lián)系以往的工作我也想到了許多，下面就簡單談?wù)剮c自己感想。

____在講話中強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。高校培養(yǎng)什么樣的人?我們要把學(xué)生教育成什么樣子?這個問題我也經(jīng)常思考。在剛當(dāng)輔導(dǎo)員時，我天天查課，周周查寢，時刻強調(diào)課堂紀(jì)律，好像只要學(xué)生乖乖在教室，平安往在宿舍就好了。只到發(fā)生了一件事，讓我明白，輔導(dǎo)員的思想教育工作能做的還有很多很多。是14年的9月，就是學(xué)校第一次開始將垃圾帶下樓的那一個學(xué)期開學(xué)，我13級的一個宿舍在班級群里抱怨連天，還發(fā)了貼說學(xué)校不為學(xué)生考慮，我立刻趕到了學(xué)生宿舍，在樓梯間的位置都有一堆像小山一樣的垃圾，大夏天的，味道可想而知。我們班的宿舍正好是對著小山的那一間。他們一個勁的訴苦說日子如何難過，我問他垃圾誰丟的?他們說不是他，然后，就沒有然后了。也沒有人去把垃圾掃一下，也沒有人想解決辦法，就只知道在群里抱怨、發(fā)貼吐槽。沒有一點社會責(zé)任感。一個是副班長，一個是學(xué)霸。在老師眼里的好學(xué)生，他們可以任由自己宿舍門口堆一座垃圾山，只因不是自己丟的。雖然這個只是個案，但經(jīng)過這件事，我深切的體會到，教書育人，真的要把育人放在前面。習(xí)主席提出的培養(yǎng)什么樣的人，在我看來，我們一定要培養(yǎng)有責(zé)任感的人。教育學(xué)生作為子女的責(zé)任，作為學(xué)生的責(zé)任，作為社會公民的責(zé)任，做為中國人的責(zé)任。現(xiàn)在我們的有些學(xué)生就是責(zé)任意識太淡薄，事不關(guān)已，高高掛起。非常需要我們的教育和引導(dǎo)。從那以后，我就經(jīng)常會在班上講責(zé)任二字，開展各種活動來提升學(xué)生的責(zé)任意識。有很多學(xué)生，經(jīng)過提醒和引導(dǎo)，他們會意識到自己的問題，會從一個全新的角度去解決問題。

之后在15年，我開設(shè)了成功素質(zhì)教育這門選修課，里面提到成功的十多種素質(zhì)，如責(zé)任、誠信、自制力、堅持力、感恩、等等。上了這門課后我又再次發(fā)現(xiàn)，自己的以前的觀點還是窄了，提高學(xué)生的責(zé)任意識很重要，同樣，其他綜合素質(zhì)也要提升才行，學(xué)生來學(xué)校除了學(xué)專業(yè)技能，還要提升自己的其他素質(zhì)，而這門選修課，我感覺還是能夠影響學(xué)生的，至少在課堂上學(xué)生是有所觸動和改變的。我一直堅持每個學(xué)期都開，希望有更多的學(xué)生能夠在這門課的影響下發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的問題從而改變，去重視一些平時已經(jīng)被他們乎略掉的東西。我也會在自己帶的班做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。我的想法就是一個優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該是以責(zé)任和誠信為雙腿，這樣他才站得穩(wěn)，以堅持力和自制力為雙手，這樣他做任何事才會堅持不懈，有始有終。他的頭腦中應(yīng)該有目標(biāo)和創(chuàng)新意識，這樣他才有前進(jìn)的動力和方向，最后最重要的是心中要有國家和愛，這樣他才是一個對社會和國家有用的人，我們最終也是為國家為黨培養(yǎng)人才。朝著這個培養(yǎng)目標(biāo)，我也一直在努力，也一直在思考和探索。但是這個學(xué)期由學(xué)分突然變成了1。5個學(xué)分而沒有學(xué)生選了，他們寧可選2個學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)選修課，但我覺得就上課效果而言，肯定是在教室里上課會好些。而且每周兩節(jié)課學(xué)生會更樂于接受。所以我會和教務(wù)處溝通一下，如果可以每周兩節(jié)課就好一點，如果學(xué)校沒辦法調(diào)整，那我會調(diào)整我的課程設(shè)計，按每周三節(jié)課的進(jìn)度繼續(xù)把這門課開下去，讓更多的學(xué)生自覺的投入到素質(zhì)提升中來。

作為工作在一線的高校輔導(dǎo)員，我們可以影響一批人，教育一批人，引導(dǎo)一批人，從而改變更多的人。這就要求我們自身的本領(lǐng)要過硬，工作方法和思路要創(chuàng)新。所以，還是要不斷學(xué)習(xí)，不斷的提升自己的各方面的知識和素養(yǎng)，完善自己的工作，努力成為____要求的四有好老師。

第2篇 高校后勤黨建工作心得體會

高等教育的迅速發(fā)展和高校后勤社會化改革的不斷深化，給高校后勤工作提出了新的要求。高校后勤集團(tuán)作為高校后勤社會化改革的新生事物，在改革不斷深化的進(jìn)程中，既要服務(wù)學(xué)校工作的大局，服務(wù)師生和教學(xué)科研工作，又要按企業(yè)化要求經(jīng)營。如何適應(yīng)新的形勢，有針對性的開展工作，營造一個有利于深化后勤社會化改革的良好環(huán)境，提高黨建工作的效能，這是高校后勤黨建工作面臨的新課題。要適應(yīng)新的形勢，必須堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，加強后勤集團(tuán)黨的思想建設(shè)；堅持以提高戰(zhàn)斗力為目的，加強黨的組織建設(shè)；堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，加強后勤集團(tuán)黨的作風(fēng)建設(shè)。后勤集團(tuán)黨建工作要和后勤改革、管理、服務(wù)工作緊密結(jié)合起來，圍繞中心，發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用，主動探索后勤黨建工作的新路子，提出高校后勤黨建工作的創(chuàng)新思路與舉措。為深化高校后勤社會化改革和發(fā)展提供強有力的思想政治保證。

一、高校后勤社會化改革背景下黨建工作的特點

十年來，高校后勤社會化改革進(jìn)入了新的階段。后勤實體從原先的福利性、帶有事業(yè)單位特點的總務(wù)部門剝離出來，實行企業(yè)化運行，將經(jīng)營服務(wù)職能承擔(dān)下來?？陀^地講，高校后勤實體得到了長足發(fā)展，但高校后勤實體的黨建工作卻相對滯后。同時，在后勤社會化改革逐步深入的今天，后勤黨建工作也面臨一些新情況與新形勢，如何適應(yīng)這些新的形勢，有針對性的在黨建工作中做一些有益的探索，在后勤實體的各項改革發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的作用，需要我們認(rèn)真探索。

（一）高校后勤黨建工作滯后于高校后勤實體的發(fā)展

隨著高校后勤服務(wù)實體成建制的從學(xué)校行政系統(tǒng)中分離出來組建后勤服務(wù)集團(tuán)，成為學(xué)校內(nèi)部實現(xiàn)企業(yè)化管理的一個服務(wù)性單位，總經(jīng)理負(fù)責(zé)制是企業(yè)化管理的必然要求，也是高校后勤社會化改革的特色之處。高校后勤服務(wù)集團(tuán)堅持“三服務(wù)、兩育人”的宗旨，它的主要服務(wù)對象是學(xué)校的師生。由于其特定的服務(wù)對象、特定的工作環(huán)境決定了集團(tuán)在為學(xué)校服務(wù)的過程中首先必須考慮以社會效益為重，并遵守教育規(guī)律；同時，在深化改革中，又要求對后勤實行企業(yè)化管理、加強經(jīng)濟(jì)核算和注重經(jīng)濟(jì)效益。后勤集團(tuán)在改革進(jìn)程中，也不斷的發(fā)揮學(xué)校品牌、學(xué)校市場等優(yōu)勢，探索產(chǎn)權(quán)的多元化，并逐步按公司法的要求設(shè)立法人治理結(jié)構(gòu)、采用董事會、監(jiān)事會等管理模式。由于上述特點的存在，許多高校把后勤社會化改革的重點放在了行政機構(gòu)的搭建和干部配備，對黨建工作常常重視不夠，組織不健全，地位不明確，沒有看到黨組織在經(jīng)營管理中的政治核心地位和引領(lǐng)保障作用，甚至忽視黨員骨干在履行“三服務(wù)，兩育人”宗旨中的先鋒模范和表率帶頭作用。

（二）組織發(fā)展和黨員教育方式缺少創(chuàng)新

后勤實體的組織活動不同于教學(xué)單位或機關(guān)行政部門，常常僅限于集中開會、集體學(xué)習(xí)，完成上級布置的活動內(nèi)容，往往使黨建工作流于形式，缺少新意。后勤改革的不斷深入，勢必要求后勤集團(tuán)大力提升人力資本，廣泛吸引各類人才，不斷探索新的用工形式，使后勤集團(tuán)職工隊伍組成呈現(xiàn)出多樣化，打破了計劃經(jīng)濟(jì)時代的正式工、臨時工兩大類單一的形式，大量使用外聘員工。但由于傳統(tǒng)的黨員管理模式，使外聘員工中的黨員難以參與黨組織活動，形成了所謂的“口袋黨員”（指組織關(guān)系裝在口袋里），外聘員工中的組織發(fā)展和黨員教育存在模糊認(rèn)識和困惑。

（三）開展組織生活難度大

由于后勤工作的特殊性，則要求后勤服務(wù)必須全員全程服務(wù)，即哪里有師生，服務(wù)就要跟到哪里，師生何時需要服務(wù)，后勤人員就應(yīng)及時提供服務(wù)。因此，后勤黨員崗位分散，工作時間長，加之很多黨員位于工作一線，他們既是管理者又是服務(wù)者，使集中活動或組織較長時間集體活動往往難以實施。

（四）員工隊伍發(fā)展壯大，但迫切需要黨組織的教育與引導(dǎo)

高校的擴(kuò)招與擴(kuò)建，帶來學(xué)生人數(shù)激增，也使后勤服務(wù)人員大量增加。近年來，后勤實體領(lǐng)導(dǎo)重視隊伍建設(shè)，如制定有關(guān)制度培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，招聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生充實到管理隊伍中，以提高管理人員的受教育程度等等。但由于受職業(yè)特點、工資待遇等條件所限，農(nóng)民工、下崗工人仍占很大比重，和廣大教師、大學(xué)生相比，科學(xué)文化素質(zhì)偏低，學(xué)習(xí)接受能力有待進(jìn)一步提高。同時，在后勤實體中有一批接受過職業(yè)教育的年輕同志經(jīng)過鍛煉，逐漸成為業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，視野開闊，思想活躍，迫切需要黨組織加強對他們的教育與引導(dǎo)，使他們積極向黨組織靠攏，充分發(fā)揮骨干的模范帶頭作用。

二、高校后勤社會化改革背景下黨建工作的指導(dǎo)思想與原則

______在__大報告中指出：“黨的基層組織是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。要落實黨建工作責(zé)任制，全面推進(jìn)農(nóng)村、企業(yè)、城市社區(qū)和機關(guān)、學(xué)校、新社會組織等的基層組織建設(shè)，優(yōu)化組織設(shè)置，擴(kuò)大組織覆蓋，創(chuàng)新方式，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾 、凝聚人力、促進(jìn)和諧的作用?！备咝：笄趯嶓w的黨組織是在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的基層組織，日常工作中必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹、全面落實黨的__大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)高校后勤實體的黨建工作，切實抓好后勤服務(wù)實體黨組織和黨員隊伍的先進(jìn)性建設(shè)，為推進(jìn)高校后勤實體健康發(fā)展提供堅強的政治組織保證。

（一）思想政治工作領(lǐng)先的原則

首先，后勤職工隊伍文化水平偏低，主動學(xué)習(xí)意識不強，個別職工甚至?xí)苈浜笏枷胗绊懀溲孕信c高校教職工的身份不相適應(yīng)。其次，后勤社會化改革，是對后勤管理體制的改革，部分校內(nèi)在編職工在舊體制下形成的既得利益或調(diào)整，或消失，引起他們對改革的反對和抵制情緒，如果不加強思想教育，宣傳后勤改革的重要性和緊迫性，解除他們的思想包袱，就會成為后勤實體健康發(fā)展的最大障礙。后勤實體的黨組織要加強思想政治教育，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝隊伍，及時宣傳黨的最新科學(xué)理論和高校后勤改革的一系列方針政策，通過身邊優(yōu)秀黨員、先進(jìn)人物的典型事跡，教育感化普通職工，增強他們的主動服務(wù)意識，提高他們的思想境界。

（二）圍繞中心，服務(wù)大局的原則

高校后勤實體的黨建工作，必須服務(wù)學(xué)校工作的大局，堅持后勤實體“三服務(wù)、兩育人”的宗旨，以全心全意服務(wù)教學(xué)、科研，服務(wù)師生的實際工作為中心，努力促進(jìn)后勤實體的健康發(fā)展。堅持以制度建設(shè)為抓手，按照既要與時俱進(jìn)又要保持相對穩(wěn)定的原則，不斷建立、健全各項規(guī)章制度，使之覆蓋到黨建工作的方方面面，形成制度健全、有章可循、有章必循的工作機制，使后勤實體管理更加科學(xué)，體制更加通暢。

（三）與后勤實體發(fā)展相適應(yīng)原則

后勤社會化改革之前，后勤黨建工作主要對象是學(xué)校在編后勤職工。后勤社會化改革之后，外聘員工在職工中占絕大多數(shù)，

特別是《勞動合同法》施行后，“臨時工”也成為歷史名詞，許多高校選聘部分大學(xué)生充實到管理隊伍中來，所有后勤實體的員工都成為了我們的黨建工作對象。這些新變化都要求后勤實體的黨建工作積極探索，不斷完善與此相適應(yīng)的黨建工作機制。

三、高校后勤社會化改革背景下黨建工作的創(chuàng)新思路與舉措

（一）努力提高職工思想政治覺悟的創(chuàng)新思路與舉措

思想政治教育是黨建工作的重要任務(wù)，針對后勤員工年齡大、文化水平低、理論學(xué)習(xí)有一定困難的實際情況，必須豐富思想政治教育的載體，用喜聞樂見的活動開展教育。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式上要不斷創(chuàng)新，開展適合他們?nèi)后w特點的理論學(xué)習(xí)和思想政治工作。要緊密結(jié)合新形勢下后勤工作的特點和后勤員工的思想狀況，靈活開展思想教育,

不斷豐富思想教育載體，提高教育效果。

1、以主題活動促學(xué)習(xí)。開展“主題”教育活動是組織生活的重要載體，也是有效開展思想教育的重要形式。我們先后組織黨員和干部職工到貴州遵義等地開展紅色之旅；參觀重慶市“紀(jì)念改革開放30周年、重慶直轄10周年”的展覽；結(jié)合教育部對我校本科教學(xué)工作水平評估工作的實際，在總支范圍內(nèi)開展“迎評創(chuàng)優(yōu)，人人爭優(yōu)”活動，為迎評創(chuàng)優(yōu)爭光添彩。通過上述活動，極大地增強廣大黨員和干部職工的紀(jì)律性、組織觀念和集體榮譽感，提高了他們的政治覺悟,激發(fā)了積極分子爭取入黨的愿望，增強了黨組織的凝聚力和向心力。

2、與政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。緊密結(jié)合后勤工作的特點和員工的現(xiàn)實思想狀況，我們選擇通俗易懂的內(nèi)容，采取貼近實際的方式，靈活開展思想教育,

真正使黨的基本知識與理論入腦、入心。我們先后邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)宣講__大精神和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育，把黨的最新科學(xué)理論傳遞到服務(wù)第一線，在集團(tuán)內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3、與日常工作相結(jié)合。后勤工作就是為學(xué)校師生提供后勤保障服務(wù)，干的都是平凡小事，做的都是重復(fù)性勞動，平凡到無人注意，重復(fù)到日久生厭。部分青年員工還會在與大學(xué)生的接觸過程中，因為文化水平、人生道路的差異產(chǎn)生自卑情緒和思想包袱。為切實加強員工隊伍的穩(wěn)定性，集團(tuán)各級領(lǐng)導(dǎo)充分利用大小會議和其他渠道，將安全意識、服務(wù)意識融入到思想教育之中。認(rèn)真開展職業(yè)教育，讓員工認(rèn)識到后勤工作的特殊責(zé)任和使命，增強員工的責(zé)任感和自豪感。

（二）組織發(fā)展、黨員管理和干部培養(yǎng)工作中的創(chuàng)新思路與舉措

1、創(chuàng)新黨員發(fā)展制度。高校后勤服務(wù)工作的性質(zhì)決定了在這個領(lǐng)域里的員工的流動性和素質(zhì)參次不齊，因此，我們在發(fā)展黨員的過程中要充分考慮到員工的自身特點，創(chuàng)新黨員發(fā)展制度，“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”。

集團(tuán)黨總支的組織發(fā)展工作始終圍繞中心工作，致力把“普通員工培養(yǎng)成工作骨干，把工作骨干培養(yǎng)成發(fā)展對象”的工作思路，提出了重點在“管理骨干、業(yè)務(wù)骨干和青年員工中發(fā)展黨員”的原則，將一批工作熱情高、管理能力強的業(yè)務(wù)骨干放在重要崗位上鍛煉，開展技能比賽，加強交流學(xué)習(xí)，將黨員發(fā)展工作與培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干和管理骨干緊密結(jié)合，促進(jìn)黨建工作與集團(tuán)中心工作共同發(fā)展。近幾年，在集團(tuán)正式員工中先后發(fā)展了7名黨員。高校后勤社會化改革后，后勤部門中的正式員工比例大大降低，人員組成中外聘員工占了70%以上，他們多數(shù)是外出務(wù)工的農(nóng)民工或者是社會人員。他們受教育程度較低，政治思想覺悟不高，并且流動性比較大，這要求我們在黨員發(fā)展制度上有所突破，有所創(chuàng)新。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我們對其中在校工作時間較長、符合發(fā)展原則的外聘員工作為培養(yǎng)對象，通過談話教育、交辦任務(wù)等形式，加強對他們的培養(yǎng)、教育、考察?，F(xiàn)在已有多名外聘員工向黨組織遞交了入黨申請書，有的外聘員工已光榮加入黨組織。

2、健全黨員管理制度。由于后勤員工中很多是外出務(wù)工的農(nóng)民工或者社會人員，黨組織關(guān)系在當(dāng)?shù)鼗鶎狱h組織，為解決這部分同志的管理問題，我們主動出函與對方的基層黨組織聯(lián)系，確認(rèn)身份后的流動黨員，將他們按部門分派到各黨小組中去，與正式黨員一起過組織生活，黨支部還不定期組織流動黨員召開民主生活會，讓他們多交流經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)提高。

3、加強干部隊伍的培養(yǎng)。事業(yè)興衰,關(guān)鍵在人。要加強干部隊伍建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力、戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)新力。隨著人們的生活水平提高，師生們對服務(wù)質(zhì)量和水平的要求也逐步提高，因此要培養(yǎng)和儲備一批現(xiàn)代化的管理人才。我們將支部建設(shè)與行政部門工作相結(jié)合，考核指標(biāo)與部門工作執(zhí)行情況、與黨員崗位工作緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)

“想干事、能干事、會干事”的管理人才，積極向?qū)W校推薦和輸送了一批干部。

（三）精神文明和企業(yè)文化建設(shè)中的創(chuàng)新思路與舉措

“社會穩(wěn)定看高校，高校穩(wěn)定看后勤”，后勤在校園和諧建設(shè)中起著重要作用。集團(tuán)黨總支通過加強對工會等群團(tuán)組織等領(lǐng)導(dǎo)，做好維護(hù)員工權(quán)益、改善工作環(huán)境、豐富員工生活、解決員工困難等工作，使得團(tuán)隊更具凝聚力和向心力，有利于后勤工作的順利開展。黨組織是員工群眾思想上的教育者，政治上的依靠者，權(quán)益方面的維護(hù)者。我們始終同員工群眾保持密切的聯(lián)系，幫助員工們行使好各項權(quán)利，努力把員工群眾的利益實現(xiàn)好，維護(hù)好；關(guān)心員工生活，傾聽員工群眾的呼聲，了解員工疾苦，為員工群眾排憂解難，使他們感受到黨組織的溫暖。同時開展形式多樣的文化活動，樹立和培養(yǎng)后勤新風(fēng)尚，贏得員工群眾的擁護(hù)和支持。

企業(yè)文化作為企業(yè)價值觀和員工的行為準(zhǔn)則，同企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)。通過一系列企業(yè)文化活動，提升企業(yè)形象、樹立企業(yè)品牌，使得高校后勤能夠真正立足高校、面向社會，成為充滿了生機與活力的現(xiàn)代化企業(yè)，這也是高校后勤企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力，是黨建創(chuàng)新的重要內(nèi)容之一。通過企業(yè)文化的建設(shè)，形成一種良好的風(fēng)氣與氛圍，這也是加強黨建思想工作的重要方向。我們有針對性地提出高校后勤能長期堅持的一系列文化準(zhǔn)則，同時加強員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，增強服務(wù)意識，并使得每一個員工都能明確認(rèn)同這種文化的目標(biāo)。

（四）政治核心作用和廉政建設(shè)中的創(chuàng)新思路與舉措

作為后勤部門的黨組織,要充分發(fā)揮其政治核心作用,全面貫徹落實發(fā)展觀,為推進(jìn)高校后勤社會化改革和發(fā)展提供堅強的政治和組織保證。高校后勤社會化改革的目標(biāo)是建立“市場提供服務(wù)、學(xué)校自主選擇、政府宏觀調(diào)控、行業(yè)自律管理、職能部門監(jiān)管”的新型后勤保障體系。高校后勤工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分,它在學(xué)校中具有先行和保障作用。公益屬性和經(jīng)濟(jì)效益并舉的特殊性決定了黨組織必須發(fā)揮政治核心作用。在深化改革的過程中，面對一系列新產(chǎn)生的矛盾和問題，需要黨組織充分發(fā)揮導(dǎo)向、激勵、協(xié)調(diào)作用。我們始終堅持后勤改革的正確方向，在學(xué)校迎評創(chuàng)優(yōu)、提高教學(xué)質(zhì)量、申博和學(xué)科建設(shè)、及大學(xué)城建設(shè)等重大工程和構(gòu)建和諧后勤等項工作中，充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用，真正為行政工作保駕護(hù)航。

___同志在__大報告中說：“堅決懲治和有效預(yù)反腐敗，關(guān)系到人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。”高校后勤黨組織必須旗幟鮮明地反對腐敗，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷完善反腐倡廉宣傳教育制度，進(jìn)一步建立健全涉及“人、財、物”管理方面的具體制度，構(gòu)建黨風(fēng)廉政建設(shè)的長效機制。

我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實《建立、健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)反腐敗體系實施綱要》，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定和要求，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地做好集團(tuán)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。從端正黨風(fēng)著手，結(jié)合工作實際，建立一套反腐倡廉機制：建立定期學(xué)習(xí)制度加強理想信念和紀(jì)律教育，促進(jìn)后勤干部增強廉潔自律意識和紀(jì)律法制觀念，做遵紀(jì)守法和廉政勤政的模范；建立干部匯報制度，中心經(jīng)理及部門負(fù)責(zé)人定期向集團(tuán)（總支）匯報本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，使集團(tuán)干部時刻繃緊反腐倡廉之弦；建立監(jiān)督制約制度，大宗物資實行招標(biāo)采購，完善集團(tuán)政務(wù)公開制度，自覺接受職工、師生和紀(jì)監(jiān)部門的監(jiān)督。經(jīng)過集團(tuán)全體黨員、干部和職工的共同努力，后勤集團(tuán)黨總支獲得了學(xué)校首批黨風(fēng)廉政建設(shè)示范單位的光榮稱號。

總之，加強高校后勤黨建工作不是一句口號，而是要通過黨建工作達(dá)到凝聚人心、鞏固思想、加強管理的作用。高校后勤社會化改革是一種新生事物，在開展后勤黨建工作的過程中要不斷創(chuàng)新工作方式、改進(jìn)工作思路，才能在改革中引導(dǎo)高校后勤事業(yè)的健康、穩(wěn)步發(fā)展，為構(gòu)建和諧、穩(wěn)定、發(fā)展的校園做出貢獻(xiàn)。

第3篇 全國高校思想政治工作會議___講話學(xué)習(xí)貫徹心得體會

高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央___、國家主席、中央軍委主席___出席會議并發(fā)表重要講話。以下是關(guān)于全國高校思想政治工作會議___講話學(xué)習(xí)貫徹心得體會。

全國高校思想政治工作會議___講話學(xué)習(xí)貫徹心得體會

全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央___、國家主席、中央軍委主席___出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。(新華社北京12月8日電)

高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，盡管當(dāng)今高校大學(xué)生責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識的主流是好的，但由于受到意識形態(tài)多元化等因素的沖擊和影響，許多學(xué)生在政治和生活上出現(xiàn)了懈怠，貪圖享樂、不思進(jìn)取、以自我為中心的現(xiàn)象普遍存在，如何讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才是當(dāng)前急待解決的問題，加強高校思想政治教育迫在眉睫。

高校的立身之本，在于立德樹人。高校教育必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。而如何做好大學(xué)生政治思想工作，積極在大學(xué)生中開展黨史教育、理想教育是關(guān)鍵。信仰指導(dǎo)方向，方向決定未來。讓更多的大學(xué)生了解我黨的歷史，了解哪些先輩們的崢嶸歲月，了解哪些艱難歷程，激勵學(xué)生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇于走在時代前列，做新時代的奮進(jìn)者、開拓者。

言傳身教，以身為本。立德樹人，必先教己。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著立德樹人的神圣使命。高校教師要本著教育者先受教育的原則，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學(xué)生健康成長的引路者，做好引路人、當(dāng)好學(xué)生思想道路上的風(fēng)向標(biāo)，以德立身、以德立學(xué)、以德施教的實際行動，成為學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、品德高尚的學(xué)習(xí)榜樣。

全國高校思想政治工作會議___講話學(xué)習(xí)貫徹心得體會，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第4篇 教師全國高校思想政治工作會議心得體會

12月7日，全國高校思想政治工作會議召開，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。要用好課堂教學(xué)這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進(jìn)中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。

我是一名高校的專職心理咨詢師，結(jié)合所學(xué)心理學(xué)理論與工作實踐，我認(rèn)為遵循學(xué)生成長規(guī)律要重點關(guān)注以下兩個大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)。

一、延遲的心理青春期，需要幫助大學(xué)生發(fā)展自我同一性

部分大學(xué)生還處于延遲的心理青春期。根據(jù)心理學(xué)家埃里克森的理論，青春期是在12～18歲，主要在中學(xué)時期，學(xué)生會有關(guān)于自我同一性和角色混亂的沖突，一方面青少年本能沖動的高漲會帶來問題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會要求和社會的沖突而感到困擾和混亂。所以，青少年在青春期的主要任務(wù)是建立一個新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會集體中所占的情感位置。但是由于我國的中學(xué)生的考大學(xué)的目標(biāo)非常明確以及壓力非常大，往往是沒能及時進(jìn)入心理青春期，于是帶著青春期的心理發(fā)展任務(wù)進(jìn)入了大學(xué)。

埃里克森把同一性危機理論用于解釋青少年對社會不滿和犯罪等社會問題上，他說：如果一個青少年感到他所處于的環(huán)境剝奪了他在未來發(fā)展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會環(huán)境。在人類社會的叢林中，沒有同一性的感覺，就沒有自身的存在，所以，他寧做一個壞人，或干脆死人般的活著，也不愿做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。

只有順利完成自我同一性發(fā)展任務(wù)，大學(xué)生的這種統(tǒng)一性的感覺就會成為一種不斷增強的自信心，一種在過去的經(jīng)歷中形成的內(nèi)在持續(xù)性和同一感（一個人心理上的自我）。如果這種自我感覺與一個人在他人心目中的感覺相稱，很明顯這將為一個人的生涯增添絢麗的色彩。這才能真正促進(jìn)大學(xué)生自信成才。

那么，作為高校的思想政治教育工作者，又該如何面向心理青春期延遲的大學(xué)生開展工作呢？我覺得可以參考以下幾點：

1.能夠幫助學(xué)生探索他們自身真正的價值觀和興趣，并鼓勵他們按照這些價值觀和興趣進(jìn)行活動，促進(jìn)學(xué)生獨立地表達(dá)、思維和決策，即使別人不喜歡也應(yīng)該清楚地表達(dá)自己的觀點（獨立的表現(xiàn)）。

2.嘗試?yán)斫鈱W(xué)生的困擾，促進(jìn)學(xué)生的同伴交往與交流，盡可能為學(xué)生提供選擇的機會，較少堅持控制和權(quán)利。

3.鼓勵學(xué)生探索解決的方案，并予以足夠的支持。授之以漁，而不是授之以魚，與學(xué)生商討，提供建設(shè)性的意見，并最終能讓他們學(xué)會自己解決。

二、人際交往與親密關(guān)系成為大學(xué)生發(fā)展的'主要心理任務(wù)

埃里克森將成年早期（18～25歲）的心理發(fā)展任務(wù)定為：親密對孤獨的沖突。一般來說，只有前一個階段的心理發(fā)展任務(wù)順利完成，即具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒與他人發(fā)生親密關(guān)系的風(fēng)險。因為與他人發(fā)生愛的關(guān)系，就是把自己的同一性與他人的同一性融合一體。這里有自我犧牲或損失，只有這樣才能在戀愛中建立真正親密無間的關(guān)系，從而獲得親密感，否則將產(chǎn)生孤獨感。

作為高校的`思想政治教育工作者，應(yīng)該理解和遵循這個時期的大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)，從以下幾個方面做好相關(guān)工作：

1.重視班團(tuán)建設(shè)、社團(tuán)文化建設(shè)，這些集體組織的建設(shè)和集體活動的開展，有利于促進(jìn)大學(xué)生的人際交流，發(fā)展較好的人際關(guān)系。

2.開設(shè)人際關(guān)系和親密關(guān)系相關(guān)的課程，開展相關(guān)主題的講座，更大范圍地進(jìn)行科普，因為人際關(guān)系和親密關(guān)系也有科學(xué)原理和心理知識在其中。

3.關(guān)注到那些人際交往相對較差的學(xué)生，并嘗試鼓勵其參加社團(tuán)、人際關(guān)系發(fā)展的團(tuán)體，有必要時可以對其進(jìn)行幫扶或者推薦做心理咨詢。

此外，我作為一名專職的心理咨詢師，除了在本職工作中了解和運用大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，還應(yīng)該更多地去科普相應(yīng)的知識給更多的人，目前已經(jīng)有面向輔導(dǎo)員、班主任、心理委員、宿管等人員開展相關(guān)主題的培訓(xùn)，希望自己以后能在這方面做的更多。當(dāng)然，這一切，都要建立在我緊跟學(xué)生發(fā)展動態(tài)的基礎(chǔ)上，因為隨著時代的發(fā)展，學(xué)生發(fā)展成長的身心規(guī)律也會發(fā)生一定的變化。一直走在路上，才會有教育的成果，才會真正教書育人，加油！

教師全國高校思想政治工作會議

第5篇 黨和國家加強高校學(xué)生黨建工作心得體會范文

加強高校黨建工作是維護(hù)高校穩(wěn)定的需要,也是鍛煉大學(xué)生黨員的黨性的需要，下面是小編精心整理的黨和國家加強高校學(xué)生黨建工作心得體會范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

黨和國家加強高校學(xué)生黨建工作心得體會

加強高校黨建工作是維護(hù)高校穩(wěn)定的需要 學(xué)生黨員在大學(xué)生中是一個優(yōu)秀的群體。他們的作用是非常突出的，對其它同學(xué)的影響也是非常大的。加強大學(xué)生黨員的黨性鍛煉，使我們的大學(xué)生逐步成為堅定的馬克思主義者，帶領(lǐng)廣大同學(xué)們更好地刻苦學(xué)習(xí)，立場堅定，用自己優(yōu)異的成績報效國家，是十分必要的。

加強高校黨建工作是培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的需要 在新的歷史時期，黨所肩負(fù)的歷史使命對作為我黨干部重要來源的高校學(xué)生黨員的素質(zhì)提出了更高的要求。大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，是大學(xué)生中的骨干力量，是社會主義事業(yè)接班人。這就要求高校黨的各級組織必須切實加強大學(xué)生黨建工作，提高黨建工作的開展，使他們進(jìn)一步提高素質(zhì)。在高校做好大學(xué)生黨建工作，對于大學(xué)生走向社會，進(jìn)入黨和國家各級領(lǐng)導(dǎo)層，對于我們國家的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍向著革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的方向發(fā)展，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，有著重要的意義。

加強高校黨建工作是高校改革發(fā)展的需要 加強高校學(xué)生黨建工作，在把廣大學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者的同時，通過加強學(xué)生黨建工作，做好深入細(xì)致的思想政治教育和引導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員在大學(xué)生中的模范作用，共同營造積極上進(jìn)、互動有序的育人環(huán)境，又能保證學(xué)校的各項工作順利進(jìn)行，保證高校以更好的管理來培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。

加強高校黨建工作是思想政治教育的需要 ?；鶎狱h組織，尤其是學(xué)生黨支部是高校在大學(xué)生中貫徹落實黨的路線方針政策的決定力量，是在大學(xué)生中發(fā)揮政治思想引導(dǎo)的戰(zhàn)斗堡壘，是廣大學(xué)生以及學(xué)生黨員的政治核心。學(xué)生黨支部活動的開展，在一定意義上都是思想政治教育工作內(nèi)容的實施。

高校建立健全的學(xué)生黨員發(fā)展工作機制，完善管理考核體系 對于全面推進(jìn)固本強基工程，不能單純地追求數(shù)量上的飛躍，還要追求質(zhì)量上的上臺階，對原有的工作制度我們必須以發(fā)展的眼光來看待它，并因時制宜地不斷完善。

建立健全的黨務(wù)工作者培訓(xùn)制度，提高黨建工作的水平 黨務(wù)工作者的理論水平、自身的黨性修養(yǎng)、創(chuàng)新精神、工作熱情和運用先進(jìn)科技手段的能力決定了學(xué)生黨建工作的好壞和成效，進(jìn)一步加強支部建設(shè)，增強黨支部的活力 學(xué)生黨支部是高校黨的基層組織，是黨聯(lián)系廣大學(xué)生的紐帶，是在高校學(xué)生中貫徹落實黨的路線方針政策的決定力量，也是維護(hù)黨的純潔性、先進(jìn)性的關(guān)口。

高校學(xué)生黨建工作是一項長期性、艱巨性的工作，我們不可能在這項工作上一蹴而就，取得一勞永逸的效果。我們要隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，不斷改進(jìn)我們的高校學(xué)生黨建工作，真正做到與時俱進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善高校學(xué)生黨建工作。立足以人為本，切實做好對廣大青年學(xué)生進(jìn)行全面教育，把青年學(xué)生的特點同發(fā)展變化的實際結(jié)合起來，勇于探索和創(chuàng)新，不斷總結(jié)新的經(jīng)驗;要樹立科學(xué)發(fā)展觀，通過切實可行的措施和辦法，保證黨員發(fā)展工作切實落到實處，同時要運用先進(jìn)的科學(xué)手段，更有效地做好學(xué)生黨建工作，使高校學(xué)生黨建工作成為我黨改革發(fā)展的有力保障。

黨和國家加強高校學(xué)生黨建工作心得體會

中國共產(chǎn)黨是中華人民共和國國發(fā)展、富強的核心。黨的建設(shè)和發(fā)展離不開成員的代謝與更新，離不開科學(xué)知識和經(jīng)驗的不斷積累。加強和改進(jìn)高校黨建是重中之重，持續(xù)改進(jìn)并加強高校大學(xué)生的思想政治教育，在高校發(fā)展過程中，具有獨特的重要性和意義，使高校培養(yǎng)的學(xué)生能成為一名合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

中共中央政治局委員、中組部部長陳希1日在天津調(diào)研高校堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)時強調(diào)，高校在辦校治校過程中，要把黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)貫穿高校辦學(xué)治校全過程，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供堅強保證。

《平語近人______用典》節(jié)目第十一集表明：人才是治國的基礎(chǔ)，是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。尊重人才這個傳統(tǒng)貫穿著中國文化的始終。高校作為人才培養(yǎng)的主要場所，身居思想建設(shè)的第一線，高校要自覺學(xué)習(xí)和貫徹___新時代中國特色社會主義思想，堅決維護(hù)______的核心地位，堅決維護(hù)權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，貫徹新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，加強學(xué)生的思想教育。高校黨建要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的方法，引導(dǎo)學(xué)生明確黨政思想，堅定政治信仰，加深社會責(zé)任感，培育黨性思維。高校學(xué)生也是黨的優(yōu)秀后備軍，學(xué)生黨員作為新一代知識分子的代表必將成為黨的優(yōu)秀代表，必定是新一代人中黨內(nèi)發(fā)展的中堅力量，高校有責(zé)任也有義務(wù)讓大學(xué)生們時刻利用高標(biāo)準(zhǔn)的政治思想來武裝自己，才能確保在激烈的就業(yè)競爭中獨占鰲頭。

列寧說過：在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向。隨著高校學(xué)生黨建的增強、黨建活動的增多，現(xiàn)今有越來越多的人關(guān)心學(xué)生黨建工作與高校學(xué)生黨支部的黨建活動。培育社會責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神，讓學(xué)生黨員正真重思想上入黨永遠(yuǎn)是黨建工作的唯一目標(biāo)。高校要自覺提高政治站位，勇于擔(dān)當(dāng)，把黨的建設(shè)貫穿在整個立德樹人的過程中。高校黨建要不斷加強思想政治工作的力度和深度,筑牢社會主義的思想陣線。

黨和國家加強高校學(xué)生黨建工作心得范文

______指出，加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證，這是新形勢下高校黨建工作的思想指南，為辦好中國特色社會主義大學(xué)提供了根本遵循，指明了前進(jìn)方向。新形勢下，高校黨建工作必須抓住重點、關(guān)鍵與核心，以創(chuàng)新的思路尋求解決問題的途徑和舉措，使高校黨建工作永葆生機與活力。

高校黨組織應(yīng)圍繞立德樹人，通過構(gòu)建服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提高服務(wù)能力，創(chuàng)新服務(wù)載體，完善服務(wù)機制，不斷提升黨組織的服務(wù)能力和服務(wù)水平。一是健全學(xué)習(xí)指導(dǎo)機制。努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織，通過常態(tài)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上課堂等方式，加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，抓好思想政治工作;二是健全黨建帶團(tuán)建機制。堅持黨建帶團(tuán)建，以團(tuán)組織的服務(wù)能力建設(shè)為重點，以服務(wù)促進(jìn)基層組織建設(shè)，以服務(wù)提升基層組織活力，構(gòu)建學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育一體化的工作格局;三是健全培訓(xùn)培養(yǎng)機制。健全輔導(dǎo)員發(fā)展機制和青年教師助長機制，著力打造一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的思想政治教育隊伍。

高校學(xué)生群體個性獨立、思想活躍，集體意識也不僅局限于班級而是向社團(tuán)延伸，在這種形勢下，有必要探索黨支部設(shè)置的新形式，以團(tuán)隊為紐帶縱向設(shè)立黨支部，建立學(xué)生黨建工作有效延伸的創(chuàng)新機制。通過校園文化活動和網(wǎng)絡(luò)開展組織生活，既尊重學(xué)生的客觀存在和內(nèi)在需求，又達(dá)到宣傳和教育的目的，拓展高校黨建工作覆蓋面，提升高校黨建工作凝聚力。

高校應(yīng)積極開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員專題教育，著眼于解決黨員意識觀念的問題，堅持不懈加強思想教育，確保在思想、行動上要與上級黨組織保持高度一致，確保學(xué)校的各項工作始終在中央的大政方針和上級黨委的統(tǒng)籌決策指導(dǎo)下健康運行、協(xié)調(diào)發(fā)展。

高校黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)，每個方面都有其內(nèi)在邏輯線索和一般規(guī)律可循。要堅持群眾路線、調(diào)查研究、循序漸進(jìn)的工作方法，堅持經(jīng)常性總結(jié)經(jīng)驗，既要把工作中遇到的問題分析透徹，得到新的啟發(fā)和借鑒，也要把經(jīng)驗性的認(rèn)識上升提煉為做好工作的新方法、新舉措和新模式，形成新的具有指導(dǎo)性的工作思路。

第6篇 學(xué)習(xí)貫徹___高校思想政治工作會議講話精神心得體會

全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央___、國家主席、中央軍委主席___出席會議并發(fā)表重要講話。____的講話具有很強的政治性、思想性和針對性，是指導(dǎo)做好新形勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。以下是關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹___高校思想政治工作會議講話精神心得體會。

學(xué)習(xí)貫徹___高校思想政治工作會議講話精神心得體會1：

______在全國高校思想政治工作會議上指出：“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！痹趶V大高校師生中引發(fā)了強烈反響。

思想政治教育貫穿于人類階級社會的全部歷史，從孔子的“禮、仁、中庸”教育到孫中山的“三民主義”及“軍政訓(xùn)政sss”教育，差別只在于政治方向、教育內(nèi)容和智慧底蘊的不同。當(dāng)前，______勾畫出了中華民族偉大復(fù)興之中國夢，但國民素質(zhì)與實現(xiàn)中國夢的要求存在一定差距，因此，加強思想政治教育工作具有重要意義。

______在黨的群眾路線教育實踐活動中曾說到，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”?，F(xiàn)實生活中，一些黨員干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失，所以加強黨員的思想政治教育刻不容緩。

“求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！奔訌婞h員干部思想政治教育需從本質(zhì)中入手。一方面，要積極對黨員干部開展思想教育活動，落實好黨的各項方針政策。做到除舊風(fēng)，樹新風(fēng)，要使廣大的干部轉(zhuǎn)變自己腦中觀念，掃徐腦中“光宗耀祖”、“官貴民賤”“升官發(fā)財”等舊思想。要樹立公仆意識，看清自己也看輕自己，看中人民也看重人民，便不難療治唯我獨尊的自大病、目無一切的冷心腸。另一方，黨員干部要有創(chuàng)新意識，不斷地吸取新精神力量，從焦裕祿、楊善洲等優(yōu)秀共產(chǎn)黨事跡中吸取我們所需的精神食糧。

學(xué)習(xí)貫徹___高校思想政治工作會議講話精神心得體會2：

全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央___、國家主席、中央軍委主席___出席會議并發(fā)表重要講話。______強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。筆者認(rèn)為要從以下幾個方面做好高校學(xué)生的思想政治教育工作。

加強思想政治教育工作，教師是基礎(chǔ)。___強調(diào)，教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道。高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。同時高校教師本身必須對思想政治教育的首要地位有充分的認(rèn)識，高度重視思想政治教育;還有具有良好的思想政治素質(zhì)，“打鐵還須自身硬”。明代政治家錢琦在《錢公良測語》中所云：“治人者必先自治、責(zé)人者必先自責(zé)、成人者必須自成。”

加強思想政治教育工作，陣地是保障。辦好我國高等教育，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。黨委要保證高校正確辦學(xué)方向，掌握高校思想政治工作主導(dǎo)權(quán)，保證高校始終成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅強陣地。高校是充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育主陣地，因此要充分發(fā)揮陣地作用，才能培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

加強思想政治教育工作，舉措是創(chuàng)新。托馬斯彼得斯說過，距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。因此在思想政治教育的舉措上要善于創(chuàng)新、敢于突破，要么只有淘汰。面向高校不同學(xué)生群體，要在教育載體、內(nèi)容等方面開展差異化、多樣化思想政治教育，利用各位學(xué)生實際的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新精神，積極開展科創(chuàng)活動，才能使高校的思想政治教育有所突破，取得實效性進(jìn)展。

做好思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須以學(xué)生為中心，不斷提高他們思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓他們成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。

學(xué)習(xí)貫徹___高校思想政治工作會議講話精神心得體會3：

近日，______在全國高校思想政治工作會議中講到：“正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實地，珍惜韶華、腳踏實地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實到實際行動中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！?/p>

我們黨的思想政治工作是什么?我們黨的思想政治工作是一切工作的基礎(chǔ)，使我們提高生活和生產(chǎn)力的根基。我們黨工作的靈魂，我們每干一件事情都將思想政治工作搞好。因為我們要堅信只有把思想政治工作搞好了，我們的其他工作才能干好。自古以來我們就講“心誠則靈”。我們干工作也一樣，心靈上認(rèn)可了，才能運用的實踐工作中，才能將工作干得稱心如意。所以我們要將把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，是一項偉大的提法，是讓我們從心底里重視教育教學(xué)的發(fā)展。 我國歷史文化底蘊深厚，源遠(yuǎn)流長，從古至今我們就非常重視教育教學(xué)，不僅有孔子、孟子等教育達(dá)人，還設(shè)有不少私塾供大家求學(xué)?！皩W(xué)富五車”、“讀萬卷書，行萬里路”都是形容古代讀書人文化的淵博。鄧小平同志曾經(jīng)說過“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”很顯然到現(xiàn)在，我們更加重視教育。我國高校有幾千所，教育部在2022年5月21日正式發(fā)布，截至2022年5月21日，全國高等學(xué)校共計2845所。______在會議中強指出：“教育強則國家強。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。”所以高等教育的學(xué)子作為我們國家青春活力，我們一定要讓其騰飛、舞動，才能加快我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。 思想政治工作是一座橋梁，是一抹靈魂，用它去貫穿我國高校的教育教學(xué)發(fā)展，讓我們的黨從思想上拎起教育新局面的發(fā)展，讓我們的黨從學(xué)生、教師、學(xué)校各方面抓起教育的發(fā)展，促進(jìn)高校的全面健康發(fā)展，為我國培養(yǎng)出更多的尖端優(yōu)秀人才。___在會議上指出，“我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅持正確政治方向”。我們很熟悉的“藥家鑫案件”和“馬加爵案件”就是令人心痛的案例。所以我們培養(yǎng)出來的人才不僅要有才，還要是德智體美全面發(fā)展的人才。要成為真正的人才，首先必須先做人。

第7篇 高校輔導(dǎo)員個人工作心得體會2022

高校輔導(dǎo)員不僅是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，而且是開展大學(xué)生思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。高校輔導(dǎo)員工作崗位如此重要，對輔導(dǎo)員所具備的基本能力和素質(zhì)到底應(yīng)該如何界定，值得深入的商榷和思考，本人結(jié)合高校輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗，就高校輔導(dǎo)員工作中輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本能力素質(zhì)提出如下見解。

一、高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備較高思想政治素質(zhì)

輔導(dǎo)員應(yīng)該具備較深層次的思想政治理論素質(zhì)和實踐能力，能準(zhǔn)確的把思想政治理論轉(zhuǎn)化、傳播和講授給學(xué)生，并能夠?qū)W(xué)生起到明顯的影響和導(dǎo)向作用，所以，輔導(dǎo)員應(yīng)該加強思想政治理論的學(xué)習(xí)、探討和研究的能力。

一方面，應(yīng)該積極和不間斷地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及“十七大”會議精神等等。用先進(jìn)和科學(xué)正規(guī)的政治素質(zhì)武裝頭腦，保持自身較高政治素養(yǎng)和水平，以能夠保證從理論上準(zhǔn)確地指導(dǎo)和幫助學(xué)生先從思想上進(jìn)步;另一方面，應(yīng)該具有傳播和講授能力，從理論到實踐需要一個轉(zhuǎn)化的過程，以理論指導(dǎo)實踐，以實踐檢驗理論，能把書本、自己所學(xué)的思想政治知識正確、準(zhǔn)確無誤地轉(zhuǎn)入到學(xué)生的頭腦和行動中去，讓學(xué)生的頭腦感受理論的作用及功能，進(jìn)而能準(zhǔn)確地指導(dǎo)和轉(zhuǎn)化到自己的行動中去，以理論規(guī)范自己的言行和行動，以言行和行動檢驗理論的重要和作用性，從而檢驗對思想政治理論學(xué)習(xí)的深度和必要性。相反，如果輔導(dǎo)員自身都不具備較高思想政治理論素質(zhì)和實踐的能力，就談不上幫助和指導(dǎo)學(xué)生提高素質(zhì);如果輔導(dǎo)員是單方面自己已經(jīng)掌握，而不能及時、準(zhǔn)確地指導(dǎo)和幫助學(xué)生，思想政治理論的作用將無法發(fā)揮。

二、高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備言傳身教的能力

輔導(dǎo)員是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的直接面對者和接觸者，應(yīng)該努力端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和指導(dǎo)學(xué)生選擇正確的學(xué)習(xí)方法，關(guān)心學(xué)生的生活質(zhì)量和習(xí)慣，更應(yīng)該做到以身作則，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

輔導(dǎo)員應(yīng)該要不斷加強自身的學(xué)習(xí)，包括思想教育學(xué)習(xí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。加強思想政治教育學(xué)習(xí)是為了幫助學(xué)生武裝頭腦、指導(dǎo)學(xué)生提高各方面的素質(zhì)和能力，為自身提供可靠依據(jù)與基礎(chǔ);加強專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和鉆研，不斷塑造自身的人格魅力，為學(xué)生做好榜樣，實現(xiàn)自我目標(biāo)和價值。同時，輔導(dǎo)員應(yīng)該具備較高的學(xué)習(xí)能力。在指導(dǎo)學(xué)生的實踐活動中，特別是參與到學(xué)生專業(yè)的實訓(xùn)、實踐中，應(yīng)該在觀察力、理解力等方面給學(xué)生做榜樣，將自己觀察和學(xué)習(xí)到的與學(xué)生分享，特別是將培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力方法教給學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化中不斷提高自己的分析問題和解決問題的能力。

三、高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備較高的活動組織與創(chuàng)新能力

輔導(dǎo)員應(yīng)積極主動地參加到學(xué)生活動中去，協(xié)助他們把活動開展的豐富多彩。在活動的準(zhǔn)備階段應(yīng)積極主動地啟發(fā)和拓展學(xué)生的思維和視野;在學(xué)生做活動方案和計劃時，應(yīng)積極、認(rèn)真地給予指導(dǎo)和幫助，從計劃中體現(xiàn)活動內(nèi)容的充實、活動時間的安排周密上的指導(dǎo)和幫助。

第8篇 加強高校學(xué)生黨建工作心得體會范文

青年是國家和民族發(fā)展的力量所在，也是黨和國家事業(yè)成功的力量所在，所以黨和國家會一如既往地將培養(yǎng)人才的工作進(jìn)行到底，下面是小編精心整理的加強高校學(xué)生黨建工作心得體會范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

加強高校學(xué)生黨建工作心得體會

青年是國家和民族發(fā)展的力量所在，也是黨和國家事業(yè)成功的力量所在。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人一直高度重視青年人才培養(yǎng)。毛澤東曾說:世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。這深刻反映了偉人毛澤東對青年一代的殷切期望和青年一代在社會進(jìn)步和民族振興中所擔(dān)負(fù)的重任。加強高校學(xué)生黨建工作，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人是新時代高校各級黨組織必須要解決的重要課題。

一、加強高校學(xué)生黨建工作是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的現(xiàn)實需要

___認(rèn)為:當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)、視野寬廣、開放自信，是可愛可信可為的一代，黨和人民充分信任，寄予厚望。他指出，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。中華民族偉大復(fù)興的中國夢是青年大學(xué)生成長成才應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命，中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。他寄語青年學(xué)生要有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興源源不斷的青春力量。

高校學(xué)生黨員是學(xué)生群體中的先進(jìn)群體。做好高校學(xué)生黨建工作，一方面有利于改善學(xué)生黨員隊伍結(jié)構(gòu)，提高黨員隊伍質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，不斷提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，另一方面有利于樹立黨員隊伍優(yōu)秀形象，吸引具有較高政治素養(yǎng)和良好學(xué)術(shù)成績的大學(xué)生加入黨員隊伍中，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，源源不斷地為黨注入新鮮血液，不斷增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的科技和人才優(yōu)勢。

二、加強高校學(xué)生黨建工作是建設(shè)教育強國，落實全國思政工作會議精神的客觀要求

強國須由教育奠基，教育助力強國建設(shè)。建設(shè)高等教育強國是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)性工程。黨的十九大報告把建設(shè)教育強國確定為中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，并要求必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。這是以___為核心的對新時代中國特色社會主義教育事業(yè)做出的重大決策，為促進(jìn)教育改革發(fā)展以及辦好人民滿意的教育提供了根本遵循。

___指出:我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅持正確政治方向。這一思想彰顯了中國特色社會主義高等教育的發(fā)展方向，也回應(yīng)了加強和改進(jìn)高校思想政治工作的迫切需要。2022年12月，___指出:高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。這一重要論述從確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人和興旺發(fā)達(dá)的高度，對大學(xué)生思想政治教育提出了更高的戰(zhàn)略定位。

___同時強調(diào):高校立身之本在于立德樹人、高校思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。十九大報告進(jìn)一步明確，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這就把立德樹人這一教育的根本任務(wù)同培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人這一教育培養(yǎng)目標(biāo)緊密結(jié)合起來，鮮明地揭示了我國教育的社會主義性質(zhì)與立德樹人的本質(zhì)，揭示了大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)、任務(wù)與要求。黨的建設(shè)是思想政治工作的核心環(huán)節(jié)。要落實立德樹人這個根本任務(wù)，做好大學(xué)生思想政治教育，高校必須抓好學(xué)生黨建工作這個重要抓手。

三、加強高校學(xué)生黨建工作是貫徹落實___新時代高校黨建思想的必然要求

___高度重視高校思想政治教育，強調(diào):強化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。各級黨委和黨委組織部門、宣傳部門以及教育行政部門，要切實加強對高校黨建工作和思想政治工作的指導(dǎo)。這就要求高校黨組織必須將意識形態(tài)工作作為一項重大的戰(zhàn)略任務(wù)抓好、抓出成效。___高校黨建思想具有清晰的內(nèi)在理論邏輯，強調(diào)黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，明確高校黨建工作的意義、任務(wù)、關(guān)鍵和基礎(chǔ)，為加強高校黨的建設(shè)提供理論指導(dǎo)和實踐依據(jù)。

___新時代高校黨建思想深深扎根于全面從嚴(yán)治黨的偉大實踐，高校黨委要以政治建設(shè)為首要目標(biāo)，堅持發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，不斷加強和改進(jìn)對高校的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，貫徹新時代黨的建設(shè)總要求，把黨的建設(shè)各項要求同學(xué)校各項中心工作實際結(jié)合起來，以黨建工作水平的提高，推動學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，使高校始終成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅強陣地。

高校必須引導(dǎo)學(xué)生鑄就理想信念、掌握豐富知識、錘煉高尚品格，打下成長成才的基礎(chǔ)。通過加強學(xué)生黨建工作引導(dǎo)青年學(xué)生堅定理想信念，要幫助青年學(xué)生自覺樹立堅定的馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，用理想信念凝聚青年學(xué)生的思想共識，使之成為青年學(xué)生成長成才的思想動力。通過加強學(xué)生黨建工作將高校大學(xué)生中德智體美等各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的先進(jìn)分子納入黨員發(fā)展規(guī)劃中，讓更多的青年大學(xué)生在學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步的同時，在政治上也得到更大的提高，只有這樣，才能培養(yǎng)出更多既掌握先進(jìn)理論知識又具有高尚思想品德，既掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)又能積極踐行社會主義核心價值觀的人才。

加強高校學(xué)生黨建工作心得范文

黨的十九大報告指出:經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。___寄語青年大學(xué)生:現(xiàn)在高校大學(xué)生都是20歲左右，到2050年全面建成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，很多人還不到60歲。也就是說，實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標(biāo)，高校大學(xué)生將全過程參與。他在同各界優(yōu)秀青年代表座談時提出，廣大青年要堅定理想信念、要練就過硬本領(lǐng)、要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、要矢志艱苦奮斗、要錘煉高尚品格，把自身的前途命運同國家和民族的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，同全國各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任。高校黨建工作是做好大學(xué)生思想政治教育的重要抓手和根本保障，是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的邏輯起點。

一、新時代加強高校學(xué)生黨建工作的理論邏輯

(一)加強高校學(xué)生黨建工作是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的現(xiàn)實需要

青年是國家和民族發(fā)展的力量所在，也是黨和國家事業(yè)成功的力量所在。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人一直高度重視青年人才培養(yǎng)。毛澤東曾說:世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的，中國的前途是屬于你們的。這深刻反映了偉人毛澤東對青年一代的殷切期望和青年一代在社會進(jìn)步和民族振興中所擔(dān)負(fù)的重任。

___認(rèn)為:當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)、視野寬廣、開放自信，是可愛可信可為的一代，黨和人民充分信任，寄予厚望。他指出，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。中華民族偉大復(fù)興的中國夢是青年大學(xué)生成長成才應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命，中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。他寄語青年學(xué)生要有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興源源不斷的青春力量。

高校學(xué)生黨員是學(xué)生群體中的先進(jìn)群體。做好高校學(xué)生黨建工作，一方面有利于改善學(xué)生黨員隊伍結(jié)構(gòu)，提高黨員隊伍質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，不斷提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，另一方面有利于樹立黨員隊伍優(yōu)秀形象，吸引具有較高政治素養(yǎng)和良好學(xué)術(shù)成績的大學(xué)生加入黨員隊伍中，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，源源不斷地為黨注入新鮮血液，不斷增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的科技和人才優(yōu)勢。

(二)加強高校學(xué)生黨建工作是建設(shè)教育強國，落實全國思政工作會議精神的客觀要求

強國須由教育奠基，教育助力強國建設(shè)。建設(shè)高等教育強國是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)性工程。黨的十九大報告把建設(shè)教育強國確定為中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，并要求必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。這是以___為核心的對新時代中國特色社會主義教育事業(yè)做出的重大決策，為促進(jìn)教育改革發(fā)展以及辦好人民滿意的教育提供了根本遵循。

___指出:我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅持正確政治方向。這一思想彰顯了中國特色社會主義高等教育的發(fā)展方向，也回應(yīng)了加強和改進(jìn)高校思想政治工作的迫切需要。2022年12月，___指出:高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。這一重要論述從確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人和興旺發(fā)達(dá)的高度，對大學(xué)生思想政治教育提出了更高的戰(zhàn)略定位。

___同時強調(diào):高校立身之本在于立德樹人、高校思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。十九大報告進(jìn)一步明確，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這就把立德樹人這一教育的根本任務(wù)同培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人這一教育培養(yǎng)目標(biāo)緊密結(jié)合起來，鮮明地揭示了我國教育的社會主義性質(zhì)與立德樹人的本質(zhì)，揭示了大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)、任務(wù)與要求。黨的建設(shè)是思想政治工作的核心環(huán)節(jié)。要落實立德樹人這個根本任務(wù)，做好大學(xué)生思想政治教育，高校必須抓好學(xué)生黨建工作這個重要抓手。

(三)加強高校學(xué)生黨建工作是貫徹落實___新時代高校黨建思想的必然要求

___高度重視高校思想政治教育，強調(diào):強化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。各級黨委和黨委組織部門、宣傳部門以及教育行政部門，要切實加強對高校黨建工作和思想政治工作的指導(dǎo)。這就要求高校黨組織必須將意識形態(tài)工作作為一項重大的戰(zhàn)略任務(wù)抓好、抓出成效。___高校黨建思想具有清晰的內(nèi)在理論邏輯，強調(diào)黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，明確高校黨建工作的意義、任務(wù)、關(guān)鍵和基礎(chǔ)，為加強高校黨的建設(shè)提供理論指導(dǎo)和實踐依據(jù)。

___新時代高校黨建思想深深扎根于全面從嚴(yán)治黨的偉大實踐，高校黨委要以政治建設(shè)為首要目標(biāo)，堅持發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，不斷加強和改進(jìn)對高校的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，貫徹新時代黨的建設(shè)總要求，把黨的建設(shè)各項要求同學(xué)校各項中心工作實際結(jié)合起來，以黨建工作水平的提高，推動學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，使高校始終成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅強陣地。

高校必須引導(dǎo)學(xué)生鑄就理想信念、掌握豐富知識、錘煉高尚品格，打下成長成才的基礎(chǔ)。通過加強學(xué)生黨建工作引導(dǎo)青年學(xué)生堅定理想信念，要幫助青年學(xué)生自覺樹立堅定的馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，用理想信念凝聚青年學(xué)生的思想共識，使之成為青年學(xué)生成長成才的思想動力。通過加強學(xué)生黨建工作將高校大學(xué)生中德智體美等各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的先進(jìn)分子納入黨員發(fā)展規(guī)劃中，讓更多的青年大學(xué)生在學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步的同時，在政治上也得到更大的提高，只有這樣，才能培養(yǎng)出更多既掌握先進(jìn)理論知識又具有高尚思想品德，既掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)又能積極踐行社會主義核心價值觀的人才。

加強高校學(xué)生黨建工作心得范文

目前高校學(xué)生黨建工作面臨思想多元化社會的新考驗，國內(nèi)矛盾問題凸顯的新挑戰(zhàn)，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展提出的新課題，而大學(xué)生黨員正處于人生觀、世界觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，入黨動機多元、黨的理論知識欠缺、身份意識不強是加強高校學(xué)生黨建工作面臨的現(xiàn)實問題。高校要堅持立德樹人的根本任務(wù)，以培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人作為檢驗一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，不斷深化理想信念教育，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和黨員身份意識，加強底線意識和紀(jì)律養(yǎng)成，不斷破解學(xué)生黨建工作難題。

一、加強學(xué)生黨支部建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

(一)落實支部書記抓黨建職責(zé)，層層推進(jìn)黨建工作

支部書記和黨支委是支部各項工作的帶頭人和組織者,支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮關(guān)鍵在于支委創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和組織力。學(xué)院黨委堅持理論指導(dǎo)實踐，突出問題導(dǎo)向，不斷增強支部書記抓黨建的責(zé)任意識，增強黨支委履職盡責(zé)的自覺性和主動性。

一是要加強學(xué)生黨支部書記培訓(xùn)工作。著力培養(yǎng)一批思想覺悟高、政治素質(zhì)好、工作能力強的學(xué)生黨支部書記，落實黨建工作責(zé)任制。支部書記培訓(xùn)要緊密結(jié)合學(xué)生黨支部書記素質(zhì)發(fā)展需要、工作開展需要組織實施教育培訓(xùn)，緊抓質(zhì)量，講求實效。通過舉辦黨務(wù)基本知識講座、學(xué)生黨支部書記工作論壇、社會實踐活動等活動，明確學(xué)生黨支部工作的基本職責(zé)、基本要求、基本程序，提高學(xué)生黨支部書記的黨務(wù)工作水平。二是聚焦解決工作實際問題，搭建學(xué)生黨支部書記相互交流、相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)工作平臺，引導(dǎo)學(xué)生黨支部書記相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)、共同提高。以支部書記牽頭，加強貫徹落實黨支部三會一課制度，加強對黨課的指導(dǎo)，以黨的理論知識和時政熱點為主題，建立全方位、多維度的理想信念教育體系，推動黨的理論知識進(jìn)支部、進(jìn)班級、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。三是建立約束和激勵機制，建立和完善黨支委責(zé)任清單，探索開展支部書記抓黨建工作年度述職及在學(xué)院黨委開展七一表彰，督促支部書記履職盡責(zé)，獎勵激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的黨務(wù)工作者。

(二)科學(xué)合理設(shè)置黨支部，延伸黨建工作觸角

高校應(yīng)按照黨支部建設(shè)與班團(tuán)組織建設(shè)并舉的思路，本著有利于黨支部活動開展、有利于加強黨員教育管理和監(jiān)督、有利于黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮的原則科學(xué)設(shè)置學(xué)生黨支部。本科生以專業(yè)為主縱向設(shè)置黨支部，橫向設(shè)置黨小組，形成專業(yè)有支部，年級有黨小組的穩(wěn)定局面，同時探索在學(xué)生社區(qū)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生社會實踐團(tuán)隊中設(shè)置學(xué)生黨支部。研究生原則上按班級或?qū)I(yè)設(shè)置研究生黨支部，探索以科研團(tuán)隊、實驗室等設(shè)置黨支部的新模式，充分調(diào)動黨員研究生導(dǎo)師參與研究生黨支部建設(shè)的積極性，努力實現(xiàn)研究生黨員培養(yǎng)、教育和管理工作與研究生學(xué)習(xí)、科研工作的有機結(jié)合。

(三)落實全面從嚴(yán)治黨要求，有效發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用

一要明確學(xué)生黨支部工作職責(zé)，建立《學(xué)生黨支部工作規(guī)范》，注重發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、黨員教師以及教職工黨支部在學(xué)生黨支部建設(shè)中的重要作用。二要學(xué)校劃撥專門資金用于支持示范性學(xué)生黨支部建設(shè)和黨支部示范性活動開展，以點帶面，通過示范性黨支部帶動其他基層黨支部，通過黨支部示范性活動開展，打造影響廣、意義大、效果好、可持續(xù)開展的精品學(xué)生黨支部特色活動，帶動學(xué)校主題黨日活動的開展。三要按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求，遵循學(xué)生成長成才規(guī)律，通過三會一課、民主生活會、組織生活會等定期組織集中的理論學(xué)習(xí)研討，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化時間安排，利用好學(xué)生社區(qū)黨員活動室等場所，提高學(xué)生黨員的自主學(xué)習(xí)意識和能力。四要緊緊圍繞學(xué)校中心工作和學(xué)生成才需要，緊扣時代脈搏，在同學(xué)中組織開展形式多樣的主題教育活動，注重發(fā)揮學(xué)生黨支部在班團(tuán)組織建設(shè)中的主導(dǎo)作用，創(chuàng)新工作機制，實現(xiàn)黨支部、團(tuán)支部、班級的組織融合和工作融合。

二、以提升質(zhì)量為要務(wù)，提高發(fā)展黨員工作水平

(一)加強發(fā)展黨員工作的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)

在發(fā)展學(xué)生黨員的過程中，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度對于發(fā)展和考察工作顯得尤為重要。以往學(xué)生黨員的發(fā)展按照推優(yōu)選拔一黨課培訓(xùn)一培養(yǎng)人聯(lián)系一考核審查一發(fā)展審批的模式從流程上沒有任何問題。但是，上述模式往往在具體操作層面變得程序化、字面化，并沒有依據(jù)新形勢下學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的情況變化與時俱進(jìn)。在學(xué)生黨員的發(fā)展過程中一定要遵循控制總量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，發(fā)揮作用的方針，全面把握和堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，堅持做到學(xué)生黨員發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化和制度化，認(rèn)真對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，不唯成績論，結(jié)合發(fā)展對象的成長過程，注重把思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況、一貫表現(xiàn)和關(guān)鍵時刻的政治態(tài)度、群眾民主評議和共青團(tuán)推優(yōu)意見加以綜合考察，增強考察工作的嚴(yán)肅性，提高發(fā)展工作的透明度，真正把符合黨員條件的優(yōu)秀大學(xué)生吸收到黨內(nèi)來。加強預(yù)備黨員的教育培訓(xùn)和考察管理，實行預(yù)備黨員黨性鍛煉六個一工程，嚴(yán)把預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正關(guān)，對不符合黨員條件的，應(yīng)適當(dāng)延長預(yù)備期或取消預(yù)備黨員資格。

(二)完善入黨積極分子培養(yǎng)機制，提升發(fā)展黨員質(zhì)量

馬克思主義政黨的力量和作用，既取決于黨員數(shù)量，更取決于黨員質(zhì)量。針對學(xué)生入黨教育和過程培養(yǎng)欠缺等問題，學(xué)院黨委創(chuàng)新完善工作機制，積極探索新時代和新形勢下大學(xué)生入黨教育工作新途徑。一是建立多維、全員參與的新生入黨啟蒙教育機制。由學(xué)院制作新生入黨教育宣傳冊，全面普及黨務(wù)知識;由老黨員向新生做一次理想信念教育專題講座;由學(xué)生黨支委宣講一次支部特色和黨員事跡;由入黨聯(lián)系人為新生班級團(tuán)支部講一次黨課、指導(dǎo)開展一次黨日主題實踐活動。二是全面實行黨支部掛鉤班級和入黨聯(lián)系人第一責(zé)任人制度。入黨聯(lián)系人按季度反饋班級思想動態(tài)，黨支委按季度研討掛鉤班級思想動態(tài)，加強對入黨積極分子的聯(lián)系溝通。三是實行入黨積極分子參加支部組織生活制度，加深入黨積極分子對支部組織生活的理解，加強對入黨積極分子的過程教育和培養(yǎng)。四是嚴(yán)格落實學(xué)院黨委對發(fā)展對象預(yù)審、黨委委員談話制度和接收黨員審批制度，嚴(yán)格把好政治關(guān)，注重思想入黨，確保政治標(biāo)準(zhǔn)合格。

三、加強黨員教育管理，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用

(一)加強黨的理論學(xué)習(xí)，筑牢理想信念之基

堅定的理想信念是共產(chǎn)黨人的精神追求和政治靈魂。高校肩負(fù)著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的重要職責(zé)。學(xué)生黨員教育管理的首要任務(wù)是加強學(xué)生黨員對黨的理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以堅定的理想信念筑牢精神之基，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的自信。一是與時俱進(jìn)，追蹤學(xué)習(xí)黨的最新理論知識。____提醒我們馬克思主義思想理論博大精深、常學(xué)常新。高校要加強貫徹落實黨支部三會一課制度和第一議題制度，加強對黨課的指導(dǎo)，以黨的理論知識和時政熱點為主題，依托黨校、專業(yè)班級、學(xué)生社區(qū)、新媒體網(wǎng)絡(luò)等載體，建立全方位、多維的理想信念教育體系，推動黨的理論知識進(jìn)支部、進(jìn)班級、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，教育引導(dǎo)青年學(xué)生做到四個正確認(rèn)識。二是充分利用紅色文化資源，開展現(xiàn)場教學(xué)和黨性鍛煉活動。革命傳統(tǒng)資源是我黨的寶貴精神財富，每一次紅色之旅都是一個常學(xué)常新的生動課堂。____一再強調(diào)，要充分利用紅色資源，開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和理想信念教育，把紅色基因一代代傳下去。高校要充分利用當(dāng)?shù)丶t色文化資源，運用現(xiàn)場教學(xué)的方式開展黨性教育，弘揚革命精神，不斷堅定理想信念，切實增強四個自信。

(二)加強責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育，強化黨員第一身份意識

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育是強基固本、厚植黨的根基的工作，是黨員提升政治理論素養(yǎng)，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量，樹立黨員隊伍先鋒形象的重要實踐。高校黨委要把兩學(xué)一做作為黨員的基本要求，不斷加強黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育，不斷增強全方位的黨員身份自覺。一是每學(xué)年開展黨章黨規(guī)知識考核，明確作為黨員的政治義務(wù)和政治責(zé)任，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強黨員的政治意識。二是發(fā)揮榜樣的作用，以事跡宣講、支部研討、主題征文等形式，組織學(xué)習(xí)身邊黨員的先進(jìn)事跡，搭建黨建學(xué)習(xí)交流平臺，不斷加強理想信念教育，增強學(xué)生黨員的思想意識。三是實現(xiàn)黨員全員亮牌，實行黨員手冊制度，嚴(yán)格貫徹落實三會一課制度和民主評議黨員制度，強化黨員的組織意識。四是實施黨員幫扶計劃。結(jié)合黨員專業(yè)特長設(shè)崗定責(zé)，開展學(xué)業(yè)互助、社區(qū)服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、班級聯(lián)系、下鄉(xiāng)調(diào)研等志愿活動，構(gòu)建有困難找黨員的服務(wù)體系，通過社區(qū)黨建引領(lǐng)，搭建共治網(wǎng)格化管理平臺，強化黨員的服務(wù)意識。

(三)加強紀(jì)律規(guī)矩養(yǎng)成，牢固樹立底線意識

全面從嚴(yán)治黨將成為黨的建設(shè)的新常態(tài)。新時代要求大學(xué)生黨員必須知紀(jì)懂法、敬畏監(jiān)督。高校要利用好線上線下兩個社區(qū)，組織開展知規(guī)章、守紀(jì)律等主題活動，教育引導(dǎo)大學(xué)生黨員樹立法治意識和底線意識，培養(yǎng)自律、自強、自信的素養(yǎng)。一是堅持以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，結(jié)合社區(qū)公共宣傳欄實體和新媒體網(wǎng)絡(luò)開展意識形態(tài)工作紀(jì)律和保密法紀(jì)的宣傳教育，切實加強學(xué)生黨員意識形態(tài)觀念和保密工作意識，增強意識形態(tài)的自覺與自信，增強做好保密工作的責(zé)任感和使命感。二是搭建易班、微信平臺、學(xué)生工作網(wǎng)三位一體的網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺，推動黨紀(jì)黨規(guī)和法紀(jì)法規(guī)教育常態(tài)化，開展黨紀(jì)黨規(guī)網(wǎng)絡(luò)知識競賽，引導(dǎo)學(xué)生講政治、明是非。三是利用好考學(xué)機制，現(xiàn)做現(xiàn)學(xué)、立改立行。十八大以來，我們黨進(jìn)行了艱辛的理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，出臺和制訂了一系列的黨紀(jì)黨規(guī)。高校要圍繞一批新頒發(fā)或修訂的黨內(nèi)法規(guī)制度文件，組織學(xué)生黨員開展自主學(xué)習(xí)和考學(xué)，不斷強化四個意識，樹立牢固的理想信念。

第9篇 高校輔導(dǎo)員工作個人心得范文

在開展學(xué)生工作的過程中，輔導(dǎo)員長期處在“一對多”“一對難”“一對雜”的尷尬境地。使得工作往往陷入被動，學(xué)生日常管理無法做到未雨綢繆，學(xué)生安全工作也無法做到防微杜漸，那么如何能將自身工作做細(xì)、做精、做好呢?在我看來，輔導(dǎo)員需要練就一顆“七竅玲瓏心”。

對學(xué)生工作多一點“細(xì)心”

學(xué)生工作說到底是一份教育人，引導(dǎo)人的工作，與人相處尚且需要懂得人情世故，謙虛謹(jǐn)慎。育人工作更需要我們貼近學(xué)生，了解學(xué)生，熟悉學(xué)生，并在日常的相處中細(xì)心觀察學(xué)生們在學(xué)習(xí)生活中的“細(xì)枝末節(jié)”，做到想人之所想，急人之所急。由此才能在學(xué)生工作中不犯錯誤、少犯迷糊。

對重點工作多一點“良心”

輔導(dǎo)員工作除了管理學(xué)生們的日常學(xué)業(yè)、生活外，面對一些重點工作，如“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”“班團(tuán)建設(shè)”“思政教育”“獎助措施”等方面。我們的“一舉一動”往往牽動著一個學(xué)生的成長和一個家庭的發(fā)展，為什么把兩者聯(lián)系起來呢?

例如“國家助學(xué)金”的評選，我們是否嚴(yán)格按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序貫徹落實，我們是否考慮到了有部分學(xué)生處在“政策盲區(qū)”，我們是否認(rèn)真聽取了廣大學(xué)生意見和建議。

作為思想政治輔導(dǎo)員，亦作為一名中共黨員，國家把如此重要的工作托付給了輔導(dǎo)員，我們對待這項工作，除了高度重視，還要根據(jù)實際情況，全面摸排，調(diào)查研究，不讓任何一名應(yīng)該幫助的學(xué)生和家庭跌倒在求學(xué)的道路上。如何做好這項工作，我認(rèn)為每一位輔導(dǎo)員心中都要有“一竿稱”，一邊放上“重點工作”，一邊放上輔導(dǎo)員的“良心”。

對廣大學(xué)生多一點“愛心”

在日常工作中，我們經(jīng)常抱怨有些的學(xué)生們不懂得尊師重道，不懂得以禮待人，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?

孟子云“仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之?！痹鉃槿蚀鹊娜藧廴耍卸Y貌的人尊敬人，愛別人的人，別人也愛他，尊敬別人的人，別人也尊敬他。由此，我們能發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生出現(xiàn)不尊重師長的行為，是不是我們沒有更為積極的引導(dǎo)他們，沒有用“仁愛之心”和“中華民族的傳統(tǒng)文化”去感化開導(dǎo)他們呢。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式。今天，我們提倡和弘揚社會主義核心價值觀，如果作為輔導(dǎo)員的我們沒有一顆“仁愛之心”，我們?nèi)绾巍叭收邜廴恕?，如何“以德服人”?

對問題學(xué)生多一點“耐心”

隨著新時代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到了滿足，但不少人開始出現(xiàn)了精神的“匱乏”，這一點是符合馬斯洛的“需求層次論”的。

面對社會中的物欲橫流和其帶來的不良之風(fēng)，不少人深受其害，心智健全的成年人尚且如此，涉世未深的大學(xué)生更是受到極大影響。

例如來自“離婚分居”單親家庭的學(xué)生，他們從小缺乏“父愛(母愛)”，因此他們與異性相處沒有安全感;

處于在“家庭貧困”的學(xué)生，他們大多缺乏自信，不愛張揚?！俺鮼碚У健钡耐獾貙W(xué)生，他們對學(xué)校和同學(xué)們具有“驅(qū)離感”和“陌生感”等等，因為各類原因，不少同學(xué)逐漸產(chǎn)生心理問題，如果沒有我們的積極引導(dǎo)，他們可能“寸步難行”，而近年來輔導(dǎo)員招聘的人員趨于“年輕化”和“非專業(yè)化”，這就導(dǎo)致我們面對問題學(xué)生卻無從下手。

這里我認(rèn)為，不妨給自己和學(xué)生都多一點“耐心”，一是積極學(xué)習(xí)理論知識，提高自身業(yè)務(wù)能力，避免“不專業(yè)”的自己“病急亂投醫(yī)”。二是多觀察問題學(xué)生，多深入了解他們，總結(jié)各類問題學(xué)生的特征，抓住“癥結(jié)所在”，保證最終能“藥到病除”。

對學(xué)生干部多一點“信心”

學(xué)生干部是輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的重要抓手，輔導(dǎo)員要對學(xué)生干部充滿十足的信心，時刻牢記學(xué)生干部作為班級管理工作的基礎(chǔ)，要著力提升班委的服務(wù)意識，強化學(xué)生自我管理，推進(jìn)三全育人工作。

第10篇 ___高校思想政治工作會議講話精神個人心得體會

以下是關(guān)于___高校思想政治工作會議講話精神個人心得體會，僅供參考、

___高校思想政治工作會議講話精神個人心得體會（1）

我記得我們小學(xué)有一門課程叫思想品德，我喜歡看那里面的故事，都是英雄和榜樣的事跡，他們都是在為國家的革命和建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)分子，也是從那時起我對我們國家產(chǎn)生了崇高的敬意。每當(dāng)升紅旗聽到國歌、領(lǐng)獎時聽進(jìn)行曲也由衷的感到激動，為我們祖國的偉大而自豪。其后我不斷向榜樣和先進(jìn)分子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)閲覟樯鐣鲐暙I(xiàn)的付出和努力。我默默地下了決心：我要向他們靠近。在往后的學(xué)習(xí)中我更加勤奮，更加刻苦......后來由于表現(xiàn)好，我多次獲得三好學(xué)生稱號，其后我光榮地成為為一名少先隊員、團(tuán)員，如今我很榮幸自己是一名共產(chǎn)黨員。后來我才逐漸懂了，在潛移默化向榜樣學(xué)習(xí)的過程中，思想政治教育也始終貫穿在我學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中，而我也正是受到正確的思想教育才逐漸有了今天，而不至于墮落成為對社會無用的人。

社會上的誘惑多，陷阱多。而處在社會中的我們?nèi)绻麤]有堅定的思想定力就很容易被西方鼓吹的“糖衣炮彈”所腐蝕，就會成為危害社會的人。因此新時期加強國民的思想教育應(yīng)著重從加強對社會主義核心價值觀的滲透。

一是加強國家教育。以歷史傳統(tǒng)和社會主義建設(shè)的偉大成就為依據(jù)，強化國民的國家認(rèn)同感和民族自豪感。

二是加強社會教育。首先要把思想道德建設(shè)融入各類宣傳教育中。通過形勢政策教育、文明禮儀宣傳教育等多種形式，引導(dǎo)人們牢固樹立中國特色社會主義的共同理想和堅定的信念，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為構(gòu)建和諧社會打牢共同思想基礎(chǔ);其次，要把思想道德建設(shè)融入各項文化服務(wù)活動中。用多種多樣的文化形式、用高質(zhì)量高品位的文藝作品，生動形象地予以表現(xiàn)，使廣大群眾在豐富的精神文化生活中得到鼓舞和啟迪;再次，要把思想道德建設(shè)融入社會環(huán)境建設(shè)中。

三是加強家庭基礎(chǔ)教育。父母是孩子的榜樣，家庭是人生的第一課堂,父母是孩子的第一任老師,家庭教育是伴隨人一生的終身教育。在家庭生活中，家人的一舉一動一言一行都會對孩子產(chǎn)生影響，現(xiàn)如今對中華民族的傳統(tǒng)文化的重新重視和學(xué)習(xí)，也是家庭教育的重要部分。

___高校思想政治工作會議講話精神個人心得體會（2）

全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央___、國家主席、中央軍委主席___出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山作總結(jié)講話。中共中央政治局常委王岐山、張高麗出席會議。

堅持黨管人才、堅持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，一方面是圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才，促進(jìn)學(xué)生成才、發(fā)展，培養(yǎng)政治觀念強、素養(yǎng)高的社會主義接班人;另一方面是培養(yǎng)理想信念、政治立場堅定的高校教師隊伍，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，做好表率，更好地在高校教書育人，為培養(yǎng)社會主義接班人創(chuàng)建穩(wěn)定、愛黨愛國的師資隊伍，促進(jìn)學(xué)生的成長;此外，還注重加強高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力。從各個層面上堅持高效姓黨，增強黨在高校工作的領(lǐng)導(dǎo)地位，有利于加強高校教師和學(xué)生黨員都做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨，培養(yǎng)出更多共產(chǎn)主義信仰信念堅定的教師隊伍和人才隊伍，增強服務(wù)意識，愛國愛民，在黨和國家的各項事業(yè)中自覺挖掘自身才能、優(yōu)勢奉獻(xiàn)自我，推動國家的向前發(fā)展，提升我國的綜合國力，增強民族凝聚力。

中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。一直以來，中國共產(chǎn)黨致力于國家發(fā)展，在貫徹落實國家各項政策的時候，有效結(jié)合了人才的各自特點，充分發(fā)揮了人才優(yōu)勢到黨和國家發(fā)展事業(yè)建設(shè)中來，西部大開發(fā)、中部崛起、振興東北、民族區(qū)域自治等各項政策無不顯示著中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)人才、慧眼識才、管理和用好人才，做到了“人盡了其才，物才能盡其用”來推進(jìn)國家發(fā)展的膽魄和重要舉措，到2022年，全面建成小康社會一定會實現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨有效結(jié)合實際，創(chuàng)建了第一書記組織領(lǐng)導(dǎo)下的同步小康駐村工作組，助力推進(jìn)了各個貧困地區(qū)脫貧攻堅奔小康的步伐。堅持黨管人才、創(chuàng)人才， 堅持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，有助于發(fā)揮中國特色聚天下英才，科學(xué)高效創(chuàng)建美好未來。

第11篇 2022年高校教師工作考核心得

一年來，本人熱愛教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。以下是我的工作總結(jié)。

一、在工作中

能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

二、在教學(xué)工作中

做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏。自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

三、在學(xué)生的思想教育工作中

做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。我采取和學(xué)生經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚、鼓勵，通過教育，學(xué)生的進(jìn)步很快。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

第12篇 2022年高校教師個人年度考核工作總結(jié)

20__年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下：

能：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實際教學(xué)和科研狀況，用心申報教學(xué)科研項目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研潛力和組織管理潛力;在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一齊共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識，上力求創(chuàng)新。

勤：對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，認(rèn)真組織教學(xué)，及時輔導(dǎo)答疑。用心參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動，自覺遵守學(xué)校各項管理規(guī)定，嚴(yán)守各項紀(jì)律。

績：在教學(xué)方面，本年度上半年主要承擔(dān)了兩個班的《__》、兩個班的《__》授課任務(wù)以及兩個班的機械制圖大作業(yè)，同時指導(dǎo)了十個本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計。下半年主要承擔(dān)了兩個班的《__》和一個班的《__》授課任務(wù)。

在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學(xué)研究項目，發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個班的班主任工作，在班級管理中用心開展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本著為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時，用心組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約__學(xué)時。

總結(jié)一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)狀況，有成績也有不足，期望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。時光匆匆，一個學(xué)期已經(jīng)過去了，總結(jié)如下：

一、在政治上，熱愛祖國，具有良好的職業(yè)道德和健全的民主法治觀念，熱愛學(xué)生，關(guān)心、了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心，鼓勵他們用心前進(jìn)，對學(xué)生一視同仁。熱愛學(xué)校，關(guān)心群眾，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與家長、社會緊密配合，共同教育學(xué)生?！捌渖碚涣疃??！币陨碜鲃t，為人師表，正直，誠實，言行一致，表里如一，嚴(yán)于律己，用自己的模范行為來教育影響學(xué)生。這種影響體此刻德智體美勞諸育的過程之中，體此刻自己全部的政治態(tài)度、思想意識、治學(xué)精神、生活作風(fēng)、待人接物的整個人格之中。

二、在知識結(jié)構(gòu)上，具有比較精深和淵博的專業(yè)知識和教育科學(xué)的理論知識。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生能夠原諒老師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學(xué)無術(shù)。”知識是師生交流思想感情，探討真理的橋梁，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學(xué)生時代，當(dāng)我選取教師作為自己的職業(yè)時，我就很注意構(gòu)建自己最佳的知識結(jié)構(gòu)。以扎實的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，廣泛攝取各方面的知識，并努力做到專與博的有機結(jié)合。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過程中，我努力掌握專業(yè)知識體系，透徹理解教學(xué)大綱、教科書的內(nèi)涵，而且時刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢。

正因為掌握了知識的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會貫通，靈活運用，駕馭自如。當(dāng)今社會是信息時代，我時刻提醒自己，要永遠(yuǎn)像海綿一樣從各方面吸取知識，成為掌握現(xiàn)代知識的新時代的老師，并以自己的頑強學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動的教育影響。

三、在潛力結(jié)構(gòu)上，我比較注重探索新的教學(xué)方法，具有開拓創(chuàng)新潛力，新時代需要創(chuàng)新型人才，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生，作為教師，善于從實踐中發(fā)現(xiàn)新知識，解決新問題，構(gòu)成新觀念，才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。應(yīng)對當(dāng)代社會科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，透過書籍報刊電視廣播以及計算機網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)新信息，提高自己選取、摘要、簡化、分析、分類、處理、保存、應(yīng)用新知識和新技術(shù)的潛力。

語言表達(dá)用語準(zhǔn)確，情感豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，板書精當(dāng)。教育組織潛力強，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)最佳教育環(huán)境，有效地控制、組織群眾活動，完成既定的教育任務(wù)。

教育是人類最光輝的事業(yè)，隨著社會的發(fā)展，它永遠(yuǎn)充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿骱团?。作為教師，對于我的過去，我將永遠(yuǎn)記住并不斷的總結(jié);對于我的未來，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠(yuǎn)鮮艷的花朵。