繼續(xù)教育工作心得體會(huì)(11篇)

第1篇 2022繼續(xù)教育工作心得體會(huì)

2022年在繼續(xù)教育工作，讓我深深地認(rèn)識(shí)到要更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，它是使自己在教育教學(xué)工作中得以順利進(jìn)行的保障。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2022繼續(xù)教育工作心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。

2022繼續(xù)教育工作心得體會(huì)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新，隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更重。要，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。

本學(xué)年的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識(shí)面廣，具體收獲如下：

1、通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2、時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

3、聽取了我縣及專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識(shí)，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關(guān)鍵，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式，即改變以前教師講授學(xué)生接受教師指導(dǎo)學(xué)生參與的全新的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

4、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個(gè)人工作總結(jié)，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

6、多讀書，讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力。

2022繼續(xù)教育工作心得體會(huì)篇2經(jīng)過2022年的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，這是收獲豐厚的一段時(shí)間，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一段時(shí)間。

通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到未來教育需要科研型的教師，而不再是教書匠。教師要想從教書匠轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考日常滲透的自覺研究;在案例中反思基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索;在行動(dòng)中研究探索問題解決的方案。最后在實(shí)際教學(xué)過程中進(jìn)行實(shí)施：

(1)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題研究準(zhǔn)備好科學(xué)依據(jù);

(2)把每一節(jié)課或平時(shí)的教學(xué)所思所得及時(shí)記錄，進(jìn)行積累為今后的科研準(zhǔn)備實(shí)踐材料;

(3)找準(zhǔn)自己教科研的切入點(diǎn)，注重科研的針對性、實(shí)效性。同時(shí)教師要成為研究者，還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)寫成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究。

總之，這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會(huì)就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時(shí)又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。惟其如此，我們才會(huì)在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好!所以在即將離別時(shí)刻，我會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理、打包，回到校后，再慢慢的咀嚼、消化，進(jìn)而將這些高營養(yǎng)的知識(shí)大餐內(nèi)化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教學(xué)的資本。

只是一個(gè)手段，一個(gè)開端。對于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長流。這次培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。四周的學(xué)習(xí)，思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我校的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

2022繼續(xù)教育工作心得體會(huì)篇3通過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我無論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多。讓我深深地認(rèn)識(shí)到要更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，它是使自己在教育教學(xué)工作中得以順利進(jìn)行的保障?，F(xiàn)就本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的總結(jié)歸納一下。

一、教育觀得以確立?，F(xiàn)代教育觀，就是要把教師說學(xué)生聽，教師灌學(xué)生記，教師管學(xué)生服從的陳舊教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、教育思想得以端正。解放思想、實(shí)事求是的思想路線是做為一名教師必須貫徹的。通過學(xué)習(xí)，我充分地認(rèn)識(shí)到了，教師的責(zé)任到底有多大。它關(guān)系到學(xué)生的一生：學(xué)生的處世態(tài)度，學(xué)生面對挫折的態(tài)度，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀，生活觀，金錢觀，等等。所以，教師本人一定要有正確的態(tài)度。而要真正地做到這一點(diǎn)，又必須通過大量的學(xué)習(xí)。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，通過校本培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了教育的藝術(shù)這本書。明白了在現(xiàn)代教育教學(xué)觀，知道了該如何面對學(xué)生中出現(xiàn)的這樣那樣的問題。今年，因?yàn)榻塘昙?，所以學(xué)生在思想方面出現(xiàn)的問題總是比較多。每一次出現(xiàn)問題時(shí)，我都會(huì)像書中說的那樣，要冷靜，要沉住氣。想好了，再說話。而且，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了引導(dǎo)。所以，盡管問題在不斷地出現(xiàn)，但并沒有因此而影響到正常的教育教學(xué)，并沒有因?yàn)槎绊憣W(xué)生的身心健康發(fā)展。

三、更新了兩個(gè)重要觀念。其一，對中學(xué)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。其二，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習(xí)，從過去的我與現(xiàn)在的我的對話交流，是努力擺脫已成的我，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是變革。

四、課堂教學(xué)得到很大的提高。通過校際聯(lián)動(dòng)，通過同伴互助，通過專家引領(lǐng)，通過骨干培訓(xùn)，通過自主學(xué)習(xí)等多種形式，我對新課程，新理念，有了新認(rèn)識(shí)。對于課堂教學(xué)有了更多的體會(huì)，更多的嘗試，更多的提高。同時(shí)，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從一言堂、滿堂灌中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。

總之，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。在今后的教育教學(xué)工作中，還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在工作方面還要對學(xué)生給予多方面的指導(dǎo)，如生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)等方面。并能公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

第2篇 2022年繼續(xù)教育工作心得體會(huì)

2022年繼續(xù)教育工作心得體會(huì)

兩天的培訓(xùn)，緊張而充實(shí)，讓我收獲頗豐，現(xiàn)我將此次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一、新時(shí)期給保密工作提出更多新的難題。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，這種發(fā)展趨勢可以簡單概括為：政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化及信息網(wǎng)絡(luò)化。當(dāng)今時(shí)代又被稱為“信息時(shí)代”，大洋彼岸發(fā)生的事情只要幾秒鐘我們就可以知道。這使我們的保密工作面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。所謂機(jī)遇，就是科技手段的運(yùn)用使保密工作得到發(fā)展和進(jìn)步；所謂挑戰(zhàn)，就是各種科技手段的迅猛發(fā)展增加了保密工作的難度，給保密工作帶來了新的問題。

二、新時(shí)期保密工作出現(xiàn)的新問題。主要有以下兩點(diǎn)：一是保密與交流的界限劃分越來越不清楚?！皯?yīng)該保住的保住，應(yīng)該交流的交流”是保密工作的原則之一。不能為了保密，就不公開、不交流。保密是暫時(shí)的、相對的，公開、交流是絕對的、永恒的。經(jīng)濟(jì)全球化使得保密與交流的界限難以掌握，這無形中增大了保密工作的難度。二是信息安全面臨巨大挑戰(zhàn)。當(dāng)今時(shí)代，信息網(wǎng)絡(luò)化使信息和安全的關(guān)系顯得越發(fā)密切。特別是因計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用而造成失密、泄密的事件十分頻繁。為此，國家保密局近幾年出臺(tái)了一系列規(guī)定，如《關(guān)于加強(qiáng)計(jì)算機(jī)管理的暫行規(guī)定》、《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)保密管理暫行規(guī)定》、《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)定》等等，其目的就是為了解決計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的保密問題。

三、加強(qiáng)保密宣傳教育，提升防范意識(shí)。保密工作是一項(xiàng)長期的艱巨的工作，任何時(shí)候均不容忽視。然而，在平時(shí)的工作中，部份涉密人員、甚至極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部保密意識(shí)有所淡化，保密麻痹思想滋長，

認(rèn)為“周邊無戰(zhàn)事”，可以“刀槍入室，馬放南山”了，孰不知當(dāng)今世界并不安寧，緩和中蘊(yùn)藏著動(dòng)蕩和危機(jī)，特別在科技、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，沒有銷煙的斗爭無處不在，無時(shí)不有。因此，要加大保密宣傳教育力度，經(jīng)常組織單位人員學(xué)習(xí)有關(guān)保密法律法規(guī)，利用各種時(shí)機(jī)敲“警鐘”，使全體人員認(rèn)清：保守國家機(jī)密不僅是每個(gè)公民的神圣職責(zé)，更是關(guān)系到國家安全和民族興衰的大事。同時(shí)，要經(jīng)常利用失泄密的典型案例，進(jìn)行保密警示教育，不斷提高全體人員的憂患意識(shí)，繃緊有密必保這根“弦”。

四、加強(qiáng)保密技能學(xué)習(xí)，養(yǎng)好良好工作習(xí)慣。廣大保密工作者和涉密人員要不斷學(xué)習(xí)保密知識(shí)，嚴(yán)格按章辦事，熟知和掌握各種文件的收發(fā)、登記、清退、銷毀、歸檔等操作規(guī)程，熟悉并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)、通信、辦公自動(dòng)化等方面的保密規(guī)定。在實(shí)際工作中，要明確區(qū)分工作用和個(gè)人用的優(yōu)盤和計(jì)算機(jī)，杜絕混用，在工作中接觸的涉密電子文件，要及時(shí)清理，該歸檔的要及時(shí)歸檔，不能私自留存，離崗及調(diào)任時(shí)要對自己持有的涉密載體進(jìn)行清理，有關(guān)部門應(yīng)監(jiān)督其登記、交接，不留隱患。

保密工作是黨和國家一項(xiàng)重要的工作，也是黨和國家一項(xiàng)長期的艱巨的任務(wù)。新時(shí)期給保密工作帶來了新的挑戰(zhàn)，保密工作面臨的形勢十分嚴(yán)峻。所以，在日常工作中一定要樹立“保密工作無小事，細(xì)小之處見成敗”的意識(shí)，杜絕保密工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。小事、細(xì)事、微事往往就能決定保密工作的成敗。

就是要在腦子里繃緊一根弦，在舌頭上加上一把鎖，做到不該說的不說，不該看的不看，不該做的不做，切實(shí)從細(xì)節(jié)入手、從小事入手、從身邊事入手，嚴(yán)守紀(jì)律，守住秘密。

2022年繼續(xù)教育工作心得體會(huì)，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第3篇 優(yōu)秀范文：街道分管城管工作的領(lǐng)導(dǎo)“繼續(xù)解放思想”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)心得體會(huì)

《優(yōu)秀范文：街道分管城管工作的領(lǐng)導(dǎo)“繼續(xù)解放思想”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)心得體會(huì)》是好的范文，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。

街道分管城管工作的領(lǐng)導(dǎo) “繼續(xù)解放思想”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)心得體會(huì)

按照我街道“ 繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵 ” 學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的要求，本人嚴(yán)格按照《工作方案》的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)在思想上強(qiáng)化自律意識(shí)，在學(xué)習(xí)上把握主動(dòng)性，以解放思想為先導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為主題，以爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵為目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)貫徹 黨的十七大、省委十屆二次全會(huì)、市委九屆四次全會(huì)和區(qū)委二屆四次全會(huì)的精神，充分利用一切時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

一、充分認(rèn)識(shí)開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的重要意義。

開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)是貫徹落實(shí) 黨的十七大、省委十屆二次全會(huì)、市委九屆四次全會(huì)和區(qū)委二屆四次全會(huì)的精神的必然要求。只有堅(jiān)持解放思想，才能完整準(zhǔn)確地把握好黨的十七大和省委十屆二次全會(huì)、市委九屆四次全會(huì)精神，才能貫徹落實(shí)好區(qū)委二屆四次全會(huì)提出的部署和要求，通過解放思想進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，正視當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和存在的差距，以更大的工作力度，全面推進(jìn)我街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)新的大發(fā)展。

開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)是開拓創(chuàng)新，繼續(xù)推進(jìn)改革開放偉大事業(yè)的迫切需要。思想解放是社會(huì)變革的先導(dǎo)。解放思想是掃除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶，思想解放的程度決定改革創(chuàng)新的力度。因此，必須繼續(xù)解放思想，加大改革創(chuàng)新力度，從習(xí)慣了的思維定勢中奮起，從習(xí)慣了的工作軌跡中奮起，勇于探索、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，以觀念的更新帶來各項(xiàng)工作的創(chuàng)新?？嶝垖懽鞣段木W(wǎng)只有繼續(xù)高舉解放思想的大旗、保持敢為人先的銳氣、弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，用改革之舉辦特別之事，用創(chuàng)新之舉推動(dòng)工作、推動(dòng)落實(shí)、推動(dòng)發(fā)展，才能保持穩(wěn)定發(fā)展的良好勢頭，不斷開創(chuàng)改革開放新局面，實(shí)現(xiàn)我街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)是爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵的當(dāng)務(wù)之急。科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須長期堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。當(dāng)前，我街道用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局取得了一定成效，但也面臨發(fā)展過程中產(chǎn)生的一些矛盾和問題。我們要面對困難、迎接挑戰(zhàn)、調(diào)整結(jié)構(gòu)、完善思路，當(dāng)好實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵，必須進(jìn)行思想的再解放，觀念的再創(chuàng)新，改革的再推進(jìn)，以思想大解放推進(jìn)同益的新發(fā)展。

二、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高理論認(rèn)識(shí)，用于指導(dǎo)實(shí)際工作。

當(dāng)前，街道工作保持了良好的發(fā)展勢頭。要實(shí)現(xiàn)街道經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展，關(guān)鍵在于各級領(lǐng)導(dǎo)干部要有新作風(fēng)、新面貌、新作為。開展這次學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，就是要發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問題，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展提供有力的思想保證、政治保證、組織保證。

一要緊扣主題，把握導(dǎo)向。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊扣科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，范文top100既要解放思想、開動(dòng)腦筋、廣泛討論、暢所欲言，又要在解放思想中統(tǒng)一思想，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路和理論體系不動(dòng)搖。

二要抓住重點(diǎn)，帶動(dòng)全面。以黨員干部為重點(diǎn)，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，發(fā)揮表率作用。各單位各部門要結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大干部職工和群眾積極參與，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面，形成全社區(qū)上下思想大解放、謀求大發(fā)展的強(qiáng)大聲勢和生動(dòng)局面。

三要聯(lián)系實(shí)際，分類指導(dǎo)。密切聯(lián)系我街道實(shí)際，聯(lián)系各單位各部門的工作實(shí)際和干部群眾的思想實(shí)際，聯(lián)系廣大群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，著力查找在思想觀念、體制機(jī)制、工作作風(fēng)等方面影響科學(xué)發(fā)展的突出問題，有的放矢、務(wù)求實(shí)效。不同單位、不同行業(yè)要從各自實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新思路，組織開展各具特色、針對性強(qiáng)、形式多樣的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員群眾普遍受到一次深刻的教育，真正觸動(dòng)靈魂，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。

作為街道分管城管工作的領(lǐng)導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到要 解放思想，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，以民生為重，發(fā)揮優(yōu)勢，加快社區(qū)經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。要進(jìn)一步解放好民生問題，民生無小事，范文寫作轉(zhuǎn)制社區(qū)居民的生活保障、就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房等都是重中之重的大事。還要進(jìn)一步維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，努力抓好非公企業(yè)工會(huì)組建工作，發(fā)揮工會(huì)組織的作用，為外來務(wù)工人員改善勞動(dòng)條件、提供勞動(dòng)保障、增加勞動(dòng)收入、提高生活質(zhì)量

第4篇 2022年小學(xué)繼續(xù)教育工作心得體會(huì)

2022年，小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)，分享工作心得體會(huì)。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2022年小學(xué)繼續(xù)教育工作心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。

2022年小學(xué)繼續(xù)教育工作心得體會(huì)

以《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》為依據(jù)，從我校自身實(shí)際出發(fā)，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、能夠勝任素質(zhì)教育要求的教師隊(duì)伍。本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，圓滿地完成了本年度的繼續(xù)教育工作，現(xiàn)總結(jié)

我?，F(xiàn)有教師總數(shù)58人，新教師3人。選報(bào)市遠(yuǎn)程教育和區(qū)進(jìn)修學(xué)校面授課程共有90人次，全員參與了校本培訓(xùn)。

一、指導(dǎo)思想明確

以校為本，立足學(xué)用結(jié)合，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為目的，以鄧小平教育理論和__同志三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)，以國家、省市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神和有關(guān)中小學(xué)繼續(xù)教育的文件為依據(jù)，以建設(shè)我校具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的一流教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，樹立質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持以教師主動(dòng)發(fā)展為本，遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點(diǎn)，按需施教，講求實(shí)效，結(jié)合實(shí)踐，構(gòu)建我校優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓(xùn)體系。

二、組織管理到位、保障機(jī)制合理

組織管理：學(xué)校成立了以校長為組長，學(xué)校行政為成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)的組織、實(shí)施、總結(jié)、管理等工作，建立起校長抓決策，行政抓組織，科、級組長抓落實(shí)，教師主動(dòng)參與的校本培訓(xùn)機(jī)制。

每學(xué)期經(jīng)費(fèi)投入主要是教育行政主管部門撥款和報(bào)銷。大約一年5萬3千多元，教師的學(xué)習(xí)積極性高，94.8%的教師完成了公共必修課的學(xué)習(xí)，未完成的主要都是新進(jìn)的教師。完成年度繼續(xù)教育任務(wù)的教師大98%，只有1位__年6月退休的教師未完成遠(yuǎn)程教育等總課時(shí)任務(wù)。校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)培訓(xùn)都100%完成。

向老師們發(fā)調(diào)查問卷征詢廣大教師的培訓(xùn)意見，然后行政開會(huì)討論制定下學(xué)期的培訓(xùn)目標(biāo)及內(nèi)容。課程的選報(bào)都非常重視教師的理論學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)注重教師的理論聯(lián)系實(shí)際，每學(xué)期的培訓(xùn)教師參與培訓(xùn)展示的達(dá)到80%以上，教師在各次的培訓(xùn)過程中既展示了自己的心得體會(huì)，也從中取長補(bǔ)短，獲得了鮮活的實(shí)例及經(jīng)驗(yàn)。

三、培訓(xùn)分類合理，具體目標(biāo)完成良好

(一)新任教師的培訓(xùn)

我們自定義的新教師培訓(xùn)是指教齡不足三年的教師20__年小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)20__年小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)。

通過進(jìn)修學(xué)校和校內(nèi)的培訓(xùn)，新任教師進(jìn)一步鞏固了教育專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育理論、政策和法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容和班主任工作，能很快適應(yīng)新形勢下小學(xué)教育教學(xué)工作的需要。同時(shí)，通過合理安排新任教師與骨干教師的老帶新結(jié)對子幫扶活動(dòng)和五個(gè)一工程，充分發(fā)揮骨干教師的作用，通過骨干教師在課堂教學(xué)和班級管理等方面的指導(dǎo)與幫助，使新任教師很快就熟悉了學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)年度新教師成長迅速，在全校的公開課和綠韻杯教學(xué)比賽活動(dòng)中都表現(xiàn)出很大的進(jìn)步。

(二)教師崗位培訓(xùn)(面向所有教師)

通過培訓(xùn)，使教師確立正確的教育教學(xué)理念，具有良好的職業(yè)道德和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具備較高的教育教學(xué)水平和教育科研能力，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求。

學(xué)校的骨干教師、名教師和學(xué)科帶頭人除達(dá)到上述目標(biāo)外，還要有更高的要求：要具備承擔(dān)觀摩課的能力，具備指導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)和科研的能力。

本學(xué)年每學(xué)期初都是師德培訓(xùn)，進(jìn)行了師德沙龍;在教學(xué)技能方面，除了各年級組、學(xué)科組、備課組每周的研討外，還在全校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間聘請專家進(jìn)行了聽、評課，學(xué)科教學(xué)理論，科研等方面的培訓(xùn)工作。另外，還特別注重教師教學(xué)技能等方面的培訓(xùn)，每位教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練及比賽，教學(xué)故事、教學(xué)反思的交流，質(zhì)量抽測的分析，學(xué)科課題組的交流，科組上課診斷等一系列形式多樣的校本培訓(xùn)專題。

骨干教師培養(yǎng)方面也加大力度，職業(yè)規(guī)劃、專家指導(dǎo)、校際觀摩等活動(dòng)促進(jìn)骨干教師的培養(yǎng)和在學(xué)校各方面工作的領(lǐng)頭工作。師徒結(jié)對既訓(xùn)練了自己，也培養(yǎng)的新人。收獲良多!

(三)廣州市英特爾未來教育核心課程的培訓(xùn)

27人參加了英特爾未來教育核心課程的培訓(xùn)，6人參加了學(xué)科教師英特爾課程培訓(xùn)，2人參加了英特爾校長高級研修班。通過培訓(xùn)，老師們能夠在課堂教學(xué)中有效地運(yùn)用信息技術(shù)和資源，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，提高了學(xué)生解決問題、批判性思維及合作技能等能力。

名教師、名班主任的培養(yǎng)是我校骨干教師培養(yǎng)的重要舉措。通過培訓(xùn)，使雙名教師發(fā)揮其在實(shí)施素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用，力爭培養(yǎng)一批在教育教學(xué)研究方面有較高素質(zhì)和影響的中青年學(xué)科帶頭人。

班主任工作也是我們培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，每月的班主任、級長例會(huì)都收到很好的效果，大家對工作中的疑惑或經(jīng)驗(yàn)大膽交流，班主任工作也呈現(xiàn)以老帶新，共同進(jìn)步的景象。另外特色班級的申報(bào)、展示也極大程度的鼓舞了各個(gè)班級自身的(第二學(xué)期教師工作總結(jié))創(chuàng)建工作，班級特色、班級文化等在班級的教育工作中也起到了很好的促進(jìn)作用。

四、繼續(xù)教育培訓(xùn)方法多樣，教師參與積極性高漲，效果良好

我校的繼續(xù)教育培訓(xùn)主要采取以下幾種形式開展：

1. 聽：采用講座、報(bào)告會(huì)集中進(jìn)行全體教師的培訓(xùn)。請專家來校作專題講座23次。

2. 看：通過觀摩示范課、優(yōu)質(zhì)課(包括錄像)對教師進(jìn)行培訓(xùn)20__年小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)工作總結(jié)3. 賽：每學(xué)年學(xué)校定期舉辦綠韻杯教學(xué)比賽、論文評比、成果展示等活動(dòng)，讓教師參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值，不斷激勵(lì)教師積極參與培訓(xùn)。

4. 研：要求每位教師必須根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校的主導(dǎo)課題參加或承擔(dān)一個(gè)課題研究任務(wù)，讓教師在課題研究中不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備，較好地體現(xiàn)了研究的過程也是自身提高的過程的二者的有機(jī)統(tǒng)一，達(dá)到以教促研，以研興師的目的。本年度有7位老師的區(qū)級小課題已經(jīng)開題，有效地帶動(dòng)了校內(nèi)的科研氛圍。

5. 選報(bào)課程：主要通過區(qū)市繼續(xù)教育平臺(tái)和區(qū)進(jìn)修學(xué)校。教師們通過面授或遠(yuǎn)程繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，豐富自己的教育教學(xué)手段，是校本培訓(xùn)取得效果的重要手段之一。

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第5篇 2022-2022學(xué)年繼續(xù)教育工作心得體會(huì)范文

2022-2022學(xué)年的繼續(xù)教育工作，要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，在此分享心得體會(huì)范文。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2022-2022學(xué)年繼續(xù)教育工作心得體會(huì)范文，歡迎大家閱讀。

2022-2022學(xué)年繼續(xù)教育工作心得體會(huì)范文

通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從一言堂、滿堂灌中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。

通過一年來的學(xué)習(xí)，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績，現(xiàn)將本年度個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

1、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。

2、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、通過創(chuàng)新教育，認(rèn)識(shí)到自己原來教學(xué)方法的不足，促進(jìn)自身教學(xué)方法的改進(jìn)。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使我在教學(xué)工作中能因材施教，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ).

總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

一年來，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才為目標(biāo)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，形成科學(xué)的育人模式，建立高效的管理機(jī)制，把教師終身教育列為頭等大事。順應(yīng)當(dāng)前教育改革新形勢，大力推行繼續(xù)教育，不斷提高教師綜合素質(zhì)。強(qiáng)調(diào)以人為本、以校為本，通過解決學(xué)校發(fā)展過程中的現(xiàn)實(shí)問題，使繼續(xù)教育為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，體現(xiàn)了學(xué)校繼續(xù)教育工作日?；?繼續(xù)教育的內(nèi)容豐富多樣，靈活充實(shí)，注重實(shí)效;繼續(xù)教育的措施明確具體，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展了一系列的活動(dòng)，形成了個(gè)性鮮明，優(yōu)勢明顯的特色，取得了可喜的成績。全校教師的教育教學(xué)理念得到了提高，班級管理規(guī)范有效。繼續(xù)教育已成為學(xué)校管理科學(xué)化和規(guī)范化的重要組成部分，成為提高塔中辦學(xué)水平的重要途徑。

1、 制度、經(jīng)費(fèi)保障

為保證繼續(xù)教育工作的順利實(shí)施，學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任到人。將繼續(xù)教育工作納入學(xué)校發(fā)展工作目標(biāo)。制定了繼續(xù)教育5年規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。建立健全了繼續(xù)教育工作的管理制度、教師參與制度及工作計(jì)劃與總結(jié)。從指導(dǎo)思想，規(guī)章制度上保證了學(xué)校繼續(xù)教育工作落實(shí)到位。

學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)需要給予經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校投入大量資金，購置繼續(xù)教育比被的各種設(shè)備與資料，開發(fā)各種可利用資源。如學(xué)校?？端小返某霭娼?jīng)費(fèi);校內(nèi)各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi);教師外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi);購置教育圖書、光盤以及各種培訓(xùn)材料費(fèi)用。學(xué)校還完善微機(jī)室、圖書室、閱覽室和校園網(wǎng)的建設(shè)，配置足夠的期刊雜志。校圖書館現(xiàn)存圖書二萬余冊，各類刊物32種，學(xué)校還給予教師優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)教師積極訂閱各種教學(xué)報(bào)刊雜志。為鼓勵(lì)廣大教師專心課題研究，學(xué)校制定了《教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，保障教科研課題經(jīng)費(fèi)。課題結(jié)題通過鑒定后，按國家、省、市級分別給予10000、8000、3000元的獎(jiǎng)勵(lì)。目前，我校有2個(gè)成都市級課題立項(xiàng)，有7個(gè)都江堰市市級課題立項(xiàng)，教育科研工作受到成都市、都江堰市的表彰。

2、 不斷開拓繼續(xù)教育資源

我校按照上級教育行政部門的要求，選用推薦的繼續(xù)教育教材，如《教師職業(yè)道德》《走進(jìn)新課程》等。我校還根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極開發(fā)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料，編印教育理論學(xué)習(xí)讀物，開辦普法講座、開辦心理健康教育講座，充實(shí)繼續(xù)教育的內(nèi)容。今年，我校任課教師中，曾參加成都市級骨干教師培訓(xùn)7人，參加都江堰市級骨干教師培訓(xùn)2人。先后有25次人次執(zhí)教過都江堰市級以上公開課，或在優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎(jiǎng)，學(xué)校還通過舉行課改論壇，演講比賽、課程改革交流活動(dòng)、教學(xué)課案設(shè)計(jì)比賽、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、法制教育、高級職稱教師公開課活動(dòng)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，展示教師才能，豐富繼續(xù)教育資源。

3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育制度 ，學(xué)校繼續(xù)教育的實(shí)施、考核、獎(jiǎng)懲與管理制度健全，以制度保障繼續(xù)教育。在學(xué)校制定的《中長期發(fā)展規(guī)劃》中，對教師隊(duì)伍的培訓(xùn)與發(fā)展進(jìn)行明確的規(guī)定，學(xué)校還結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)年繼續(xù)教育計(jì)劃，科學(xué)運(yùn)作，及時(shí)進(jìn)行回顧反思，學(xué)校制訂制度和獎(jiǎng)勵(lì)方法，作到繼續(xù)教育與年度考核、評優(yōu)及職稱評定掛鉤。期末對先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

培訓(xùn)時(shí)間有保證：每個(gè)月至少兩次大型教研活動(dòng)，集體備課1周1次，保證了繼續(xù)教育的時(shí)間。校本教研做到全員參與，教師參與面達(dá)100%，學(xué)習(xí)成績得到主管教育行政部門認(rèn)定后，折合成學(xué)分記入教師繼續(xù)教育證書。我校全體教師順利通過職稱計(jì)算機(jī)等級培訓(xùn)并獲得結(jié)業(yè)證書，結(jié)業(yè)證書已作為職稱評聘的重要依據(jù)。暑期組織了骨干教師培訓(xùn)班。請專家做專題報(bào)告，老師做交流發(fā)言和討論總結(jié)。

各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)都有詳細(xì)的記錄，以文字資料、音像資料的形式進(jìn)行保存。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，包括具體的學(xué)科研討、專題報(bào)告、講座等。教師培訓(xùn)檔案資料內(nèi)容規(guī)范，分類裝訂存檔，查閱方便。學(xué)校有檔案室，各類檔案資料齊全。

建立了校本培訓(xùn)筆記制度。給每個(gè)老師專門印制了筆記本，定期進(jìn)行檢查登記。

4、結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)這一培訓(xùn)項(xiàng)目，把基礎(chǔ)教育課程改革作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。把師德教育放在首位，提高教師教育創(chuàng)新能力。根據(jù)上級要求及本校實(shí)際情況進(jìn)行師德教育。每學(xué)期評出師德先進(jìn)個(gè)人予以表彰，并且向上級部門推薦參加評優(yōu)，帶動(dòng)全體教師工作的積極性。學(xué)校定期開展班主任培訓(xùn)工作，德育工作制度化、經(jīng)?；?。班主任專題培訓(xùn)內(nèi)容有安全教育、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等。

系統(tǒng)地組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理念，進(jìn)行新教育理念培訓(xùn)。通過選編教育理論文章，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，提高教師自身業(yè)務(wù)水平。學(xué)校經(jīng)常組織課改研討活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，解決實(shí)踐中的問題。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)、學(xué)習(xí)歸來匯報(bào)、聽課評課等形式，將教師外出學(xué)習(xí)歸來的感受和體會(huì)及時(shí)與教師研討，做到新理念共享，并進(jìn)一步探討適合我校實(shí)際的教育理念和教學(xué)方式，把新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

通過組織對各學(xué)科教研組長、課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行科研知識(shí)方法、課題研究方法、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫、論文撰寫等培訓(xùn)。通過開展教育科研培訓(xùn)，學(xué)校在科研方面，注重課題研討，通過集體備課、聽評課活動(dòng)以及各種形式的學(xué)術(shù)報(bào)告輝，不斷提高教師的能力。我校重視教師培訓(xùn)工作，經(jīng)常性地派出教師外出參加各類型的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，他們把學(xué)到的新理念帶回學(xué)校，帶動(dòng)了全體教師積極投身教育科研的熱情，發(fā)揮了輻射作用。

我校特別重視科研過程管理，階段性課題研究成果成績突出。學(xué)校各項(xiàng)研究活動(dòng)記錄齊全，多項(xiàng)課題均有階段性成果。全體教師不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常性地進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育教學(xué)論文。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率每年均有提高。學(xué)校有10余人正在參加高一級學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過繼續(xù)教育，教師授課能力有很大提高。我校結(jié)合校本教研進(jìn)行多種形式的繼續(xù)教育，培訓(xùn)形式有專家到校指導(dǎo)、舉辦專題講座、學(xué)科專題研討、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩課、教師外出學(xué)習(xí)歸來交流體會(huì)、新課標(biāo)培訓(xùn)、科技知識(shí)培訓(xùn)等形式。通過培訓(xùn)，學(xué)校教師的綜合素質(zhì)不斷得到提高。教師還通過參與課改、集體備課、聽評課、課題研究、自辦展覽等活動(dòng)，進(jìn)行反思性教學(xué)，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)水平的提高。我校骨干教師通過下鄉(xiāng)送教，不斷提升自己，為我校的繼續(xù)教育注入活力，起到了巨大的推動(dòng)作用。

通過與兄弟學(xué)校以及招區(qū)內(nèi)小學(xué)進(jìn)行聯(lián)合教研，探索銜接教育的新路子。使老師們在新時(shí)期，新課標(biāo)，新觀念，新教材中鍛煉成長。教育效果良好。本次課改論壇中，我校共有80余位老師參與各種活動(dòng)。有20余位老師的課堂展示、論文、說課、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、教學(xué)光碟分別獲得市論壇一二三等獎(jiǎng)。

5、學(xué)校通過加強(qiáng)繼續(xù)教育，建設(shè)了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。廣大教師提高教育教學(xué)質(zhì)的積極性和責(zé)任感顯著增強(qiáng)，學(xué)校班級管理工作規(guī)范有效，通過校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)、促進(jìn)了學(xué)生 連好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保證。學(xué)校通過教育理論、政策法規(guī)和班級管理水平和管理能力，更新管理理念。教師普遍能夠按照新課程的要求進(jìn)行教學(xué)工作，體系那了一定的開拓精神。學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)均是面向全體教師，全員參加。這些活動(dòng)的開展，為廣大教師學(xué)習(xí)新理念，實(shí)踐新理論提供了平臺(tái)。

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第6篇 2022年教師繼續(xù)教育工作心得體會(huì)范文

2022年，教師不僅是知識(shí)的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn)分享繼續(xù)教育工作心得體會(huì)范文。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2022年教師繼續(xù)教育工作心得體會(huì)范文，歡迎大家閱讀。

2022年教師繼續(xù)教育工作心得體會(huì)范文

本學(xué)期以來，長江小學(xué)的教育科研工作始終秉持為教師成功搭臺(tái)，為學(xué)生發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，用務(wù)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真落實(shí)教研計(jì)劃的每一個(gè)細(xì)節(jié)，用發(fā)展的眼光對待科研工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，用辯證的思維反思各項(xiàng)活動(dòng)的每一個(gè)過程，用公平的態(tài)度評價(jià)教師們的成長效果，最終使得各項(xiàng)工作順利結(jié)束。

一、管理規(guī)范。

一所學(xué)校的教育科研工作開展得如何，關(guān)鍵還得看是否有一支務(wù)實(shí)創(chuàng)新的科研隊(duì)伍，而在長江小學(xué)，教研組長的中堅(jiān)作用在教科研工作中發(fā)揮得淋漓盡致。學(xué)期伊始，教科室分別召開教研組長會(huì)議和課堂教學(xué)研究小組會(huì)議，以寧靜致遠(yuǎn)，勤學(xué)善思厚底蘊(yùn);淡泊名利，甘做綠葉扶紅花;求真務(wù)實(shí)，中流砥柱顯身手;充當(dāng)心橋，上傳下達(dá)巧當(dāng)家的總要求規(guī)范管理這一中層組織，使他們明確各自的職責(zé)，針對各組的實(shí)際情況開展豐富多次的教研活動(dòng)。學(xué)期中，每月配合教務(wù)處組織的常規(guī)教學(xué)檢查，召開教研組長碰頭會(huì)，交流各組的教研狀況，傾聽各組教師的建議和心聲，查漏補(bǔ)缺，力求管理上的嚴(yán)密與規(guī)范。

二、活動(dòng)有序

教育科研工作從來就不是紙上談兵的事情，而是與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合的，因此，為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長，使教師們在活動(dòng)中鍛煉;在活動(dòng)中交流;在活動(dòng)中反思;在活動(dòng)中提高，本學(xué)期的教學(xué)研討和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)精彩紛呈：

1、以調(diào)研拋磚引玉，促進(jìn)教研與教學(xué)的和諧發(fā)展。

2010年9月，全州四年級數(shù)學(xué)調(diào)研考試分析會(huì)在恩施召開，我校教師代表巴東農(nóng)村中心小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題做了專題分析，并糅合全州的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)例分析，在本校數(shù)學(xué)組加以說明，使之明白數(shù)學(xué)教學(xué)改革的方向和需要注意的問題，更加有效的輔助學(xué)生的想學(xué)。

2、以課例研究課堂，促進(jìn)有效英語課堂的生成。

10月2日，官渡鎮(zhèn)英語課例選拔賽在我校舉行，教科室積極配合中心學(xué)校，妥善的安排了本次比賽活動(dòng)，并按照要求將相關(guān)資料收集和發(fā)放，體現(xiàn)教學(xué)研討講、聽、說、評、比、改的特色。

10月10日，全縣江北片區(qū)英語課例比賽在我校舉行，教科室積極配合縣教研室，從食宿、時(shí)間、分班、會(huì)場布置、資料收集整理成冊等各方面使得競賽活動(dòng)順利進(jìn)行。顯現(xiàn)了本校各個(gè)處室協(xié)同一致的工作作風(fēng)和精益求精的工作態(tài)度。受到與會(huì)老師和各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。

3、以主題突出目標(biāo)，促進(jìn)常態(tài)課堂顯現(xiàn)超常的作用。

2010年11月3日，全縣小學(xué)數(shù)學(xué)主題研究交流會(huì)在茶店小學(xué)召開，我校數(shù)學(xué)組長譚玉波就本組進(jìn)行的有效建構(gòu)空間觀念的主題進(jìn)行了交流，效果良好，本次活動(dòng)中所展示的五節(jié)數(shù)學(xué)課使我們受到啟發(fā)，也更好的指導(dǎo)了我們今后的數(shù)學(xué)教學(xué)。促使我們不斷的針對常態(tài)課堂進(jìn)行研究和改進(jìn)，使之發(fā)揮超常態(tài)的作用，體現(xiàn)以研促教的研究目的。

4、抓常規(guī)落實(shí)，促進(jìn)教師成長學(xué)研一體化。

本學(xué)期以來，我校各個(gè)教研組依據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，按部就班的開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，語文組重點(diǎn)進(jìn)行了閱讀教學(xué)的研究;數(shù)學(xué)組重點(diǎn)進(jìn)行了空間與圖形的主題研究;英語組針對高璐老師的兩次參賽課進(jìn)行了課堂指導(dǎo);綜合學(xué)科組針對小科目教學(xué)的備、上、聽、說、評、改各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了逐項(xiàng)落實(shí);電教組針對資源應(yīng)用和整合進(jìn)行了專題培訓(xùn);綜合實(shí)踐組針對環(huán)保教材的編制進(jìn)行了反復(fù)的修訂。抓學(xué)習(xí)促使教師開拓教研視野;抓培訓(xùn)促使教師教學(xué)手段的更新與轉(zhuǎn)變;抓課堂促使教師反思層次的上升;抓寫作促使教師教學(xué)理論的形成;抓整體評價(jià)促使學(xué)校濃厚教研氛圍的營造和保持，總之，各項(xiàng)常規(guī)研究活動(dòng)的落實(shí)有效的促進(jìn)了教師專業(yè)化成長進(jìn)程。使教師在教學(xué)技藝和研究水平上得到很大的進(jìn)步。

三、成果豐實(shí)

1、學(xué)校的課題研究碩果累累：

(1)、個(gè)人課題有序鋪開，

本學(xué)期，我校六名教師申報(bào)的州級個(gè)人課題得到正式立項(xiàng)通知，然后，各個(gè)課題在教師個(gè)人的合理安排下，正在按計(jì)劃進(jìn)行研究之中。

(2)、留守課題成果結(jié)集

在全校教師的通力合作之下，我校國家級留守生的轉(zhuǎn)差與培優(yōu)課題得到順利結(jié)題，其結(jié)題資料匯集了各個(gè)研究階段的成果，內(nèi)容豐富，資料詳實(shí)，已被印刷成冊。

(3)、環(huán)保課題資料完備，等待結(jié)題。

自__年年開題以來，我校環(huán)保課題組從環(huán)?；顒?dòng)的開展和環(huán)保校本教材的開發(fā)兩方面進(jìn)行了有效的研究，經(jīng)過多次課題組成員會(huì)商定和布置，環(huán)保課題的各項(xiàng)過程性資料已經(jīng)整理裝訂成冊，環(huán)保教材經(jīng)縣教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的審核通過，結(jié)題所需的主件和附件材料已經(jīng)裝訂完畢，將在下學(xué)期初正式申請結(jié)題。

2、成果展示綜合實(shí)力增強(qiáng)。

在這一學(xué)期中，各教研組共展示優(yōu)質(zhì)課20多節(jié);高璐老師的英語課獲得鎮(zhèn)級一等獎(jiǎng)和縣級二等獎(jiǎng);稅典松老師參加州級實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能大賽，獲得二等獎(jiǎng);由環(huán)保課題組承擔(dān)并實(shí)施的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)在第五屆科技創(chuàng)新大賽中獲得縣級一等獎(jiǎng)，并送州參評，榮獲州級一等獎(jiǎng);教師在省校本研究網(wǎng)上上傳文章1000余篇，使得本校在網(wǎng)上排名躍居全省第七位，極大的鼓舞了教師們的寫作興趣，促進(jìn)了本校的教育科研良性發(fā)展。

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第7篇 2022-2022學(xué)年繼續(xù)教育工作心得體會(huì)

2022-2022學(xué)年通過繼續(xù)教育工作，教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響，在此談?wù)勑牡皿w會(huì)。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2022-2022學(xué)年繼續(xù)教育工作心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。

2022-2022學(xué)年繼續(xù)教育工作心得體會(huì)

本學(xué)期我校在師訓(xùn)中心的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下積極開展繼續(xù)教育工作?？萍及l(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、知識(shí)更新，教育觀、人才觀、質(zhì)量觀也在不斷地發(fā)生著轉(zhuǎn)變，這也就向教師們提出了一個(gè)必須要面對的現(xiàn)實(shí)問題，我們?nèi)w教師深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);提高、提高、再提高的重要性。為了提高我校全體教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，始終保持教職工隊(duì)伍的凝聚力、向心力、創(chuàng)新合力和競爭力，確保宗場鄉(xiāng)初級中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)步上升。

一.始終堅(jiān)持了指導(dǎo)思想不動(dòng)搖的原則

在工作中我們以鄧小平三個(gè)面向、十七大精神重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見》、《面向 21 世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》圍繞新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源，突出師德教育、名師培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，正努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，正在把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。

二、基本情況：

本學(xué)年度我校共有教師58人，從學(xué)歷上看，本科以上學(xué)歷42人，正在進(jìn)修本科學(xué)歷15人,高中1人;年齡結(jié)構(gòu)上，35歲以下教師50人，占90%以上;各項(xiàng)職業(yè)技能方面，普通話、三筆字、簡筆字，組織教育活動(dòng)、教學(xué)技能全部達(dá)第四等級以上，計(jì)算機(jī)11人達(dá)c級，所以我校教師隊(duì)伍與其他農(nóng)村學(xué)校相比，具有年輕化，基本素質(zhì)高的顯著特點(diǎn)。教師的參與熱情較高，教師繼續(xù)教育工作取得較為滿意的成績。

三.組織管理

1、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)年初負(fù)責(zé)制定了工作計(jì)劃，組織實(shí)施了考核評價(jià)。

組 長：凌生雄(校長、書記)

副組長：劉福全(教科室主任)

成 員：徐世君、劉玉彬、劉學(xué)敏、凌 霄、謝明芳、田華平、楊揚(yáng)、趙碧

2、繼續(xù)教育輔導(dǎo)員：凌生雄、徐世君、劉玉彬、劉福全、凌育章，對全體教師進(jìn)行了6次培訓(xùn)。

四.本期完成了以下繼續(xù)教育項(xiàng)目：

1、對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

2、新課程專業(yè)知識(shí)更新。

3、多種形式進(jìn)行校本研修;(題目：1、通過聽課、評課提升教師課堂教學(xué)效益的研究;2、讀書活動(dòng);3、青年教師培訓(xùn);4、各教研組各有一個(gè)研修項(xiàng)目)

4、利用遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)和四川基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)對全體教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)。

5、潘露、劉維珍、李宇、梁永波四人參加三新一德考試。

6、間周星期三教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

7、各教師積極參加了上級組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，教研活動(dòng)。競賽活動(dòng)。二片區(qū)數(shù)學(xué)競賽潘露獲二等獎(jiǎng)、王昌勁獲一等獎(jiǎng)，全區(qū)數(shù)學(xué)教師說課上課競賽王昌勁獲一等獎(jiǎng)。英語全區(qū)說課競賽羅丹、趙碧獲一等獎(jiǎng)，唐蓉、唐霄、唐仁瓊獲二等獎(jiǎng)。二片區(qū)物理說課競賽白鋼獲一等獎(jiǎng)。

8、唐元毅主任到我校進(jìn)行了專題講座。

五.培訓(xùn)形式及要求

(一)組織教師積極參加區(qū)級培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)。

1、組織了新教師參加見習(xí)期培訓(xùn)。為讓新教師盡快勝任教學(xué)工作。要求新教師認(rèn)真參加師訓(xùn)中心組織的各種培訓(xùn)，堅(jiān)持對他們實(shí)行先培訓(xùn)，再上崗，不培訓(xùn)，不上崗制度，促使新教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熟悉教育教學(xué)政策法規(guī)，了解現(xiàn)代教育理論，樹立新課程基本理念，開闊眼界，學(xué)習(xí)相關(guān)教材、教法和先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)。

2、繼續(xù)抓青年教師的培養(yǎng)工作。通過一幫一的形式，結(jié)合校本研修活動(dòng)，大力開展互相聽、評課活動(dòng)，促使了青年教師在說、備、聽、評各方面都有較大的提高。青年教師成長很快，比如潘露老師，剛半期時(shí)間，在二片區(qū)說課競賽中輕松地獲二等獎(jiǎng)。劉維珍老師演講比賽獲二等獎(jiǎng)。

3、每月及時(shí)公布師訓(xùn)中心每周工作安排，所有教師都能按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，通過各種培訓(xùn)，使老師們掌握了所擔(dān)任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法的特點(diǎn)，考試特點(diǎn)等。借簽別人在教學(xué)中好的教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)組織教師參加普通話二級甲等水平測試。本校凡是二乙的年輕教師都要求達(dá)二級甲等以上，我們成功創(chuàng)建了語言文字示范學(xué)校。

5、充分利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向教師們傳達(dá)教育信息、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為教師們了解教育相關(guān)信息搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。

(二)精心組織校本培訓(xùn)，熟悉并掌握新課程，全面提高教師素質(zhì)。

1、從實(shí)際入手，真正了解教師實(shí)際需求，選擇了符合我校老師實(shí)際情況的培訓(xùn)內(nèi)容。

2、學(xué)年初各教師擬定了提高計(jì)劃一份，并在以后教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行。

3、集中教師進(jìn)行了一周的暑期培訓(xùn)，認(rèn)真填寫好了考核表并作好學(xué)習(xí)總結(jié)。

4、教科研結(jié)合。各教研組組織教師互相聽課評課，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選：(1)學(xué)校組織教師聽課，教研組長每期達(dá)十五節(jié)以上，40歲以下中青年教師均達(dá)十二節(jié)以上，40歲以上教師達(dá)十節(jié)。聽課后授課教師有簽名，教師有記錄。(2)各教研組認(rèn)真組織校、區(qū)級的優(yōu)質(zhì)競賽課;新教師上了二次匯報(bào)課、骨干教師上了示范課;優(yōu)秀教師上了精品課;積極支持中青年教師參加二片區(qū)、師訓(xùn)中心或其他有關(guān)單位組織的競賽活動(dòng)并爭取取得好成績。⑶加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教研聯(lián)誼，把他們有效的教研方式吸收到我校來，取長補(bǔ)短，提高我校的教研活動(dòng)水平，提高我校教師業(yè)務(wù)工作能力，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

5、開展讀書活動(dòng)，本學(xué)年每一位教師圍繞與校本研修課題有關(guān)的內(nèi)容至少有選擇地讀一本書，并作出4000字以上的得讀書筆記，學(xué)年末交1500字以上的心得文章一份。

6、寫作可以使人精確，時(shí)常撰寫反思日志或小論文。為此，教師們要在平時(shí)注重積累，經(jīng)常撰寫反思日志或小論文，把學(xué)習(xí)，實(shí)踐，創(chuàng)造有機(jī)地結(jié)合起來，并運(yùn)用于我們的教育教學(xué)工作之中。本學(xué)年所有的教師備課本上每一節(jié)課后均要作好課后小結(jié)，并極時(shí)總結(jié)，同時(shí)每學(xué)期至少寫兩個(gè)以上的教學(xué)案例，用于經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的交流。

7、要求教師積極撰寫以新課程為主題的文章。針對新課程面臨的新困惑，如何才能更好地實(shí)施新課程，新課程的理論對教師觀念及對學(xué)生○評價(jià)的轉(zhuǎn)變等問題，利用教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)廣泛展開討論，形成經(jīng)驗(yàn)文章，擇優(yōu)推薦到三江教育或教科論壇發(fā)表。

8、堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。充分利用每周三的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、十七大精神等重要思想，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，強(qiáng)化教師熱愛教育事業(yè)，遵守職業(yè)街道。不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育對教師提出的要求，提高思想認(rèn)識(shí)和校內(nèi)競爭意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

9、通過不同的途徑積極向教師們推薦有關(guān)課題研究的書籍。(或利用休息時(shí)間上網(wǎng)查尋有關(guān)課題的資料并記錄下地址告訴教師;或翻閱有關(guān)雜志報(bào)刊，借鑒別人經(jīng)驗(yàn)利用教師會(huì)的時(shí)間組織教師們共同學(xué)習(xí)。)

10、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。規(guī)定教研組每期組織教學(xué)研究工作四次以上，重點(diǎn)是研究教材、教法、教學(xué)規(guī)律、考試方法等，作好記載，定期檢查。各學(xué)科認(rèn)真組織課外活動(dòng)、學(xué)科競賽，要求組織、計(jì)劃、時(shí)間、教師、活動(dòng)五落實(shí)，要有原始記錄。要求各組進(jìn)行集體備課，做到每一堂課都要經(jīng)過集體計(jì)論，符合教育教學(xué)規(guī)律。

11、積極開展了校本研修工作。

搞好校本研修工作，對于提高教師教學(xué)能力、提高學(xué)校教育質(zhì)量起著很重要的作用。本學(xué)年我校在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)校行政會(huì)、校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究，選定了通過聽課、評課提高教師課堂教學(xué)效益的研究為本學(xué)期的大校本研修課題，教師們通過研究在說、備、講、聽、評各方面能有一個(gè)較大的提高。從而實(shí)現(xiàn)了繼續(xù)教育為教育教學(xué)服務(wù)的目標(biāo)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)校在全區(qū)的影響。

當(dāng)然在工作中還存在許多不足，如教師聽課記錄還不夠規(guī)范，有少數(shù)教師積極性還不夠高等現(xiàn)象，但是我們在今后的工作中還要繼續(xù)努力。

2022-2022學(xué)年繼續(xù)教育工作心得體會(huì)想查看更多相關(guān)信息，請上酷貓寫作范文網(wǎng)。

第8篇 教師繼續(xù)教育的工作心得體會(huì)

本學(xué)期以來，長江小學(xué)的教育科研工作始終秉持“為教師成功搭臺(tái)，為學(xué)生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，用務(wù)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真落實(shí)教研計(jì)劃的每一個(gè)細(xì)節(jié)，用發(fā)展的眼光對待科研工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，用辯證的思維反思各項(xiàng)活動(dòng)的每一個(gè)過程，用公平的態(tài)度評價(jià)教師們的成長效果，最終使得各項(xiàng)工作順利結(jié)束。

一、管理規(guī)范。

一所學(xué)校的教育科研工作開展得如何，關(guān)鍵還得看是否有一支務(wù)實(shí)創(chuàng)新的科研隊(duì)伍，而在長江小學(xué)，教研組長的中堅(jiān)作用在教科研工作中發(fā)揮得淋漓盡致。學(xué)期伊始，教科室分別召開教研組長會(huì)議和“課堂教學(xué)”研究小組會(huì)議，以“寧靜致遠(yuǎn)，勤學(xué)善思厚底蘊(yùn)；淡泊名利，甘做綠葉扶紅花；求真務(wù)實(shí)，中流砥柱顯身手；充當(dāng)心橋，上傳下達(dá)巧當(dāng)家”的總要求規(guī)范管理這一中層組織，使他們明確各自的職責(zé)，針對各組的實(shí)際情況開展豐富多次的教研活動(dòng)。學(xué)期中，每月配合教務(wù)處組織的常規(guī)教學(xué)檢查，召開教研組長碰頭會(huì)，交流各組的教研狀況，傾聽各組教師的建議和心聲，查漏補(bǔ)缺，力求管理上的嚴(yán)密與規(guī)范。

二、活動(dòng)有序

教育科研工作從來就不是紙上談兵的事情，而是與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合的，因此，為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長，使教師們在活動(dòng)中鍛煉；在活動(dòng)中交流；在活動(dòng)中反思；在活動(dòng)中提高，本學(xué)期的教學(xué)研討和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)精彩紛呈：

1、以“調(diào)研”拋磚引玉，促進(jìn)教研與教學(xué)的和諧發(fā)展。

20__年9月，全州四年級數(shù)學(xué)調(diào)研考試分析會(huì)在恩施召開，我校教師代表巴東農(nóng)村中心小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題做了專題分析，并糅合全州的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)例分析，在本校數(shù)學(xué)組加以說明，使之明白數(shù)學(xué)教學(xué)改革的方向和需要注意的問題，更加有效的輔助學(xué)生的想“學(xué)”。

2、以“課例”研究課堂，促進(jìn)有效英語課堂的生成。

10月2日，官渡鎮(zhèn)英語課例選拔賽在我校舉行，教科室積極配合中心學(xué)校，妥善的安排了本次比賽活動(dòng)，并按照要求將相關(guān)資料收集和發(fā)放，體現(xiàn)教學(xué)研討“講、聽、說、評、比、改”的特色。

10月10日，全縣江北片區(qū)英語課例比賽在我校舉行，教科室積極配合縣教研室，從“食宿、時(shí)間、分班、會(huì)場布置、資料收集整理成冊等”各方面使得競賽活動(dòng)順利進(jìn)行。顯現(xiàn)了本校各個(gè)處室協(xié)同一致的工作作風(fēng)和精益求精的工作態(tài)度。受到與會(huì)老師和各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。

3、以“主題”突出目標(biāo)，促進(jìn)常態(tài)課堂顯現(xiàn)超常的作用。

20__年11月3日，全縣小學(xué)數(shù)學(xué)主題研究交流會(huì)在茶店小學(xué)召開，我校數(shù)學(xué)組長譚玉波就本組進(jìn)行的“有效建構(gòu)空間觀念”的主題進(jìn)行了交流，效果良好，本次活動(dòng)中所展示的五節(jié)數(shù)學(xué)課使我們受到啟發(fā)，也更好的指導(dǎo)了我們今后的數(shù)學(xué)教學(xué)。促使我們不斷的針對常態(tài)課堂進(jìn)行研究和改進(jìn)，使之發(fā)揮超常態(tài)的作用，體現(xiàn)“以研促教”的研究目的。

4、抓“常規(guī)”落實(shí)，促進(jìn)教師成長“學(xué)研”一體化。

本學(xué)期以來，我校各個(gè)教研組依據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，按部就班的開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，語文組重點(diǎn)進(jìn)行了閱讀教學(xué)的研究；數(shù)學(xué)組重點(diǎn)進(jìn)行了“空間與圖形”的主題研究；英語組針對高璐老師的兩次參賽課進(jìn)行了課堂指導(dǎo)；綜合學(xué)科組針對小科目教學(xué)的“備、上、聽、說、評、改”各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了逐項(xiàng)落實(shí)；電教組針對資源應(yīng)用和整合進(jìn)行了專題培訓(xùn)；綜合實(shí)踐組針對環(huán)保教材的編制進(jìn)行了反復(fù)的修訂。抓學(xué)習(xí)促使教師開拓教研視野；抓培訓(xùn)促使教師教學(xué)手段的更新與轉(zhuǎn)變；抓課堂促使教師反思層次的上升；抓寫作促使教師教學(xué)理論的形成；抓整體評價(jià)促使學(xué)校濃厚教研氛圍的營造和保持，總之，各項(xiàng)常規(guī)研究活動(dòng)的落實(shí)有效的促進(jìn)了教師專業(yè)化成長進(jìn)程。使教師在教學(xué)技藝和研究水平上得到很大的進(jìn)步。

三、成果豐實(shí)

1、學(xué)校的課題研究碩果累累：

（1）、個(gè)人課題有序鋪開，

本學(xué)期，我校六名教師申報(bào)的州級個(gè)人課題得到正式立項(xiàng)通知，然后，各個(gè)課題在教師個(gè)人的合理安排下，正在按計(jì)劃進(jìn)行研究之中。

（2）、留守課題成果結(jié)集

在全校教師的通力合作之下，我校國家級“留守生的轉(zhuǎn)差與培優(yōu)”課題得到順利結(jié)題，其結(jié)題資料匯集了各個(gè)研究階段的成果，內(nèi)容豐富，資料詳實(shí)，已被印刷成冊。

（3）、環(huán)保課題資料完備，等待結(jié)題。

自__年年開題以來，我校環(huán)保課題組從環(huán)?；顒?dòng)的開展和環(huán)保校本教材的開發(fā)兩方面進(jìn)行了有效的研究，經(jīng)過多次課題組成員會(huì)商定和布置，環(huán)保課題的各項(xiàng)過程性資料已經(jīng)整理裝訂成冊，環(huán)保教材經(jīng)縣教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的審核通過，結(jié)題所需的主件和附件材料已經(jīng)裝訂完畢，將在下學(xué)期初正式申請結(jié)題。

2、成果展示綜合實(shí)力增強(qiáng)。

在這一學(xué)期中，各教研組共展示優(yōu)質(zhì)課20多節(jié)；高璐老師的英語課獲得鎮(zhèn)級一等獎(jiǎng)和縣級二等獎(jiǎng)；稅典松老師參加州級實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能大賽，獲得二等獎(jiǎng)；由環(huán)保課題組承擔(dān)并實(shí)施的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)在第五屆科技創(chuàng)新大賽中獲得縣級一等獎(jiǎng)，并送州參評，榮獲州級一等獎(jiǎng)；教師在省校本研究網(wǎng)上上傳文章1000余篇，使得本校在網(wǎng)上排名躍居全省第七位，極大的鼓舞了教師們的寫作興趣，促進(jìn)了本校的教育科研良性發(fā)展。

教師繼續(xù)教育的工作

第9篇 2022年專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育工作心得體會(huì)

2022年泰國專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育工作學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲非常豐富，它引發(fā)了我很多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2022年專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育工作心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。

2022年專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育工作心得體會(huì)通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從一言堂、滿堂灌中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。

通過一年來的學(xué)習(xí)，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績，現(xiàn)將本年度個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

1、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。

2、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、通過創(chuàng)新教育，認(rèn)識(shí)到自己原來教學(xué)方法的不足，促進(jìn)自身教學(xué)方法的改進(jìn)。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使我在教學(xué)工作中能因材施教，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ).

總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

一年來，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才為目標(biāo)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，形成科學(xué)的育人模式，建立高效的管理機(jī)制，把教師終身教育列為頭等大事。順應(yīng)當(dāng)前教育改革新形勢，大力推行繼續(xù)教育，不斷提高教師綜合素質(zhì)。強(qiáng)調(diào)以人為本、以校為本，通過解決學(xué)校發(fā)展過程中的現(xiàn)實(shí)問題，使繼續(xù)教育為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，體現(xiàn)了學(xué)校繼續(xù)教育工作日?；?繼續(xù)教育的內(nèi)容豐富多樣，靈活充實(shí)，注重實(shí)效;繼續(xù)教育的措施明確具體，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展了一系列的活動(dòng)，形成了個(gè)性鮮明，優(yōu)勢明顯的特色，取得了可喜的成績。全校教師的教育教學(xué)理念得到了提高，班級管理規(guī)范有效。繼續(xù)教育已成為學(xué)校管理科學(xué)化和規(guī)范化的重要組成部分，成為提高塔中辦學(xué)水平的重要途徑。

1、 制度、經(jīng)費(fèi)保障

為保證繼續(xù)教育工作的順利實(shí)施，學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任到人。將繼續(xù)教育工作納入學(xué)校發(fā)展工作目標(biāo)。制定了繼續(xù)教育5年規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。建立健全了繼續(xù)教育工作的管理制度、教師參與制度及工作計(jì)劃與總結(jié)。從指導(dǎo)思想，規(guī)章制度上保證了學(xué)校繼續(xù)教育工作落實(shí)到位。

學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)需要給予經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校投入大量資金，購置繼續(xù)教育比被的各種設(shè)備與資料，開發(fā)各種可利用資源。如學(xué)校?？端小返某霭娼?jīng)費(fèi);校內(nèi)各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi);教師外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi);購置教育圖書、光盤以及各種培訓(xùn)材料費(fèi)用。學(xué)校還完善微機(jī)室、圖書室、閱覽室和校園網(wǎng)的建設(shè)，配置足夠的期刊雜志。校圖書館現(xiàn)存圖書二萬余冊，各類刊物32種，學(xué)校還給予教師優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)教師積極訂閱各種教學(xué)報(bào)刊雜志。為鼓勵(lì)廣大教師專心課題研究，學(xué)校制定了《教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，保障教科研課題經(jīng)費(fèi)。課題結(jié)題通過鑒定后，按國家、省、市級分別給予10000、8000、3000元的獎(jiǎng)勵(lì)。目前，我校有2個(gè)成都市級課題立項(xiàng)，有7個(gè)都江堰市市級課題立項(xiàng)，教育科研工作受到成都市、都江堰市的表彰。

2、 不斷開拓繼續(xù)教育資源

我校按照上級教育行政部門的要求，選用推薦的繼續(xù)教育教材，如《教師職業(yè)道德》《走進(jìn)新課程》等。我校還根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極開發(fā)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料，編印教育理論學(xué)習(xí)讀物，開辦普法講座、開辦心理健康教育講座，充實(shí)繼續(xù)教育的內(nèi)容。今年，我校任課教師中，曾參加成都市級骨干教師培訓(xùn)7人，參加都江堰市級骨干教師培訓(xùn)2人。先后有25次人次執(zhí)教過都江堰市級以上公開課，或在優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎(jiǎng)，學(xué)校還通過舉行課改論壇，演講比賽、課程改革交流活動(dòng)、教學(xué)課案設(shè)計(jì)比賽、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、法制教育、高級職稱教師公開課活動(dòng)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，展示教師才能，豐富繼續(xù)教育資源。

3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育制度 ，學(xué)校繼續(xù)教育的實(shí)施、考核、獎(jiǎng)懲與管理制度健全，以制度保障繼續(xù)教育。在學(xué)校制定的《中長期發(fā)展規(guī)劃》中，對教師隊(duì)伍的培訓(xùn)與發(fā)展進(jìn)行明確的規(guī)定，學(xué)校還結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)年繼續(xù)教育計(jì)劃，科學(xué)運(yùn)作，及時(shí)進(jìn)行回顧反思，學(xué)校制訂制度和獎(jiǎng)勵(lì)方法，作到繼續(xù)教育與年度考核、評優(yōu)及職稱評定掛鉤。期末對先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

培訓(xùn)時(shí)間有保證：每個(gè)月至少兩次大型教研活動(dòng)，集體備課1周1次，保證了繼續(xù)教育的時(shí)間。校本教研做到全員參與，教師參與面達(dá)100%，學(xué)習(xí)成績得到主管教育行政部門認(rèn)定后，折合成學(xué)分記入教師繼續(xù)教育證書。我校全體教師順利通過職稱計(jì)算機(jī)等級培訓(xùn)并獲得結(jié)業(yè)證書，結(jié)業(yè)證書已作為職稱評聘的重要依據(jù)。暑期組織了骨干教師培訓(xùn)班。請專家做專題報(bào)告，老師做交流發(fā)言和討論總結(jié)。

各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)都有詳細(xì)的記錄，以文字資料、音像資料的形式進(jìn)行保存。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，包括具體的學(xué)科研討、專題報(bào)告、講座等。教師培訓(xùn)檔案資料內(nèi)容規(guī)范，分類裝訂存檔，查閱方便。學(xué)校有檔案室，各類檔案資料齊全。

建立了校本培訓(xùn)筆記制度。給每個(gè)老師專門印制了筆記本，定期進(jìn)行檢查登記。

4、結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)這一培訓(xùn)項(xiàng)目，把基礎(chǔ)教育課程改革作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。把師德教育放在首位，提高教師教育創(chuàng)新能力。根據(jù)上級要求及本校實(shí)際情況進(jìn)行師德教育。每學(xué)期評出師德先進(jìn)個(gè)人予以表彰，并且向上級部門推薦參加評優(yōu)，帶動(dòng)全體教師工作的積極性。學(xué)校定期開展班主任培訓(xùn)工作，德育工作制度化、經(jīng)?；?。班主任專題培訓(xùn)內(nèi)容有安全教育、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等。

系統(tǒng)地組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理念，進(jìn)行新教育理念培訓(xùn)。通過選編教育理論文章，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，提高教師自身業(yè)務(wù)水平。學(xué)校經(jīng)常組織課改研討活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，解決實(shí)踐中的問題。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)、學(xué)習(xí)歸來匯報(bào)、聽課評課等形式，將教師外出學(xué)習(xí)歸來的感受和體會(huì)及時(shí)與教師研討，做到新理念共享，并進(jìn)一步探討適合我校實(shí)際的教育理念和教學(xué)方式，把新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

通過組織對各學(xué)科教研組長、課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行科研知識(shí)方法、課題研究方法、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫、論文撰寫等培訓(xùn)。通過開展教育科研培訓(xùn)，學(xué)校在科研方面，注重課題研討，通過集體備課、聽評課活動(dòng)以及各種形式的學(xué)術(shù)報(bào)告輝，不斷提高教師的能力。我校重視教師培訓(xùn)工作，經(jīng)常性地派出教師外出參加各類型的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，他們把學(xué)到的新理念帶回學(xué)校，帶動(dòng)了全體教師積極投身教育科研的熱情，發(fā)揮了輻射作用。

我校特別重視科研過程管理，階段性課題研究成果成績突出。學(xué)校各項(xiàng)研究活動(dòng)記錄齊全，多項(xiàng)課題均有階段性成果。全體教師不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常性地進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育教學(xué)論文。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率每年均有提高。學(xué)校有10余人正在參加高一級學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過繼續(xù)教育，教師授課能力有很大提高。我校結(jié)合校本教研進(jìn)行多種形式的繼續(xù)教育，培訓(xùn)形式有專家到校指導(dǎo)、舉辦專題講座、學(xué)科專題研討、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩課、教師外出學(xué)習(xí)歸來交流體會(huì)、新課標(biāo)培訓(xùn)、科技知識(shí)培訓(xùn)等形式。通過培訓(xùn)，學(xué)校教師的綜合素質(zhì)不斷得到提高。教師還通過參與課改、集體備課、聽評課、課題研究、自辦展覽等活動(dòng)，進(jìn)行反思性教學(xué)，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)水平的提高。我校骨干教師通過下鄉(xiāng)送教，不斷提升自己，為我校的繼續(xù)教育注入活力，起到了巨大的推動(dòng)作用。

通過與兄弟學(xué)校以及招區(qū)內(nèi)小學(xué)進(jìn)行聯(lián)合教研，探索銜接教育的新路子。使老師們在新時(shí)期，新課標(biāo)，新觀念，新教材中鍛煉成長。教育效果良好。本次課改論壇中，我校共有80余位老師參與各種活動(dòng)。有20余位老師的課堂展示、論文、說課、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、教學(xué)光碟分別獲得市論壇一二三等獎(jiǎng)。

5、學(xué)校通過加強(qiáng)繼續(xù)教育，建設(shè)了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。廣大教師提高教育教學(xué)質(zhì)的積極性和責(zé)任感顯著增強(qiáng)，學(xué)校班級管理工作規(guī)范有效，通過校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)、促進(jìn)了學(xué)生 連好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保證。學(xué)校通過教育理論、政策法規(guī)和班級管理水平和管理能力，更新管理理念。教師普遍能夠按照新課程的要求進(jìn)行教學(xué)工作，體系那了一定的開拓精神。學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)均是面向全體教師，全員參加。這些活動(dòng)的開展，為廣大教師學(xué)習(xí)新理念，實(shí)踐新理論提供了平臺(tái)。

2022年專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育工作心得體會(huì)篇2本學(xué)期我校在師訓(xùn)中心的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下積極開展繼續(xù)教育工作?？萍及l(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、知識(shí)更新，教育觀、人才觀、質(zhì)量觀也在不斷地發(fā)生著轉(zhuǎn)變，這也就向教師們提出了一個(gè)必須要面對的現(xiàn)實(shí)問題，我們?nèi)w教師深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);提高、提高、再提高的重要性。為了提高我校全體教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，始終保持教職工隊(duì)伍的凝聚力、向心力、創(chuàng)新合力和競爭力，確保宗場鄉(xiāng)初級中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)步上升。

一.始終堅(jiān)持了指導(dǎo)思想不動(dòng)搖的原則

在工作中我們以鄧小平三個(gè)面向、十七大精神重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見》、《面向 21 世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》圍繞新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源，突出師德教育、名師培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，正努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，正在把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。

二、基本情況：

本學(xué)年度我校共有教師58人，從學(xué)歷上看，本科以上學(xué)歷42人，正在進(jìn)修本科學(xué)歷15人,高中1人;年齡結(jié)構(gòu)上，35歲以下教師50人，占90%以上;各項(xiàng)職業(yè)技能方面，普通話、三筆字、簡筆字，組織教育活動(dòng)、教學(xué)技能全部達(dá)第四等級以上，計(jì)算機(jī)11人達(dá)c級，所以我校教師隊(duì)伍與其他農(nóng)村學(xué)校相比，具有年輕化，基本素質(zhì)高的顯著特點(diǎn)。教師的參與熱情較高，教師繼續(xù)教育工作取得較為滿意的成績。

三.組織管理

1、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)年初負(fù)責(zé)制定了工作計(jì)劃，組織實(shí)施了考核評價(jià)。

組 長：凌生雄(校長、書記)

副組長：劉福全(教科室主任)

成 員：徐世君、劉玉彬、劉學(xué)敏、凌 霄、謝明芳、田華平、楊揚(yáng)、趙碧

2、繼續(xù)教育輔導(dǎo)員：凌生雄、徐世君、劉玉彬、劉福全、凌育章，對全體教師進(jìn)行了6次培訓(xùn)。

四.本期完成了以下繼續(xù)教育項(xiàng)目：

1、對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

2、新課程專業(yè)知識(shí)更新。

3、多種形式進(jìn)行校本研修;(題目：1、通過聽課、評課提升教師課堂教學(xué)效益的研究;2、讀書活動(dòng);3、青年教師培訓(xùn);4、各教研組各有一個(gè)研修項(xiàng)目)

4、利用遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)和四川基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)對全體教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)。

5、潘露、劉維珍、李宇、梁永波四人參加三新一德考試。

6、間周星期三教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

7、各教師積極參加了上級組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，教研活動(dòng)。競賽活動(dòng)。二片區(qū)數(shù)學(xué)競賽潘露獲二等獎(jiǎng)、王昌勁獲一等獎(jiǎng)，全區(qū)數(shù)學(xué)教師說課上課競賽王昌勁獲一等獎(jiǎng)。英語全區(qū)說課競賽羅丹、趙碧獲一等獎(jiǎng)，唐蓉、唐霄、唐仁瓊獲二等獎(jiǎng)。二片區(qū)物理說課競賽白鋼獲一等獎(jiǎng)。

8、唐元毅主任到我校進(jìn)行了專題講座。

五.培訓(xùn)形式及要求

(一)組織教師積極參加區(qū)級培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)。

1、組織了新教師參加見習(xí)期培訓(xùn)。為讓新教師盡快勝任教學(xué)工作。要求新教師認(rèn)真參加師訓(xùn)中心組織的各種培訓(xùn)，堅(jiān)持對他們實(shí)行先培訓(xùn)，再上崗，不培訓(xùn)，不上崗制度，促使新教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熟悉教育教學(xué)政策法規(guī)，了解現(xiàn)代教育理論，樹立新課程基本理念，開闊眼界，學(xué)習(xí)相關(guān)教材、教法和先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)。

2、繼續(xù)抓青年教師的培養(yǎng)工作。通過一幫一的形式，結(jié)合校本研修活動(dòng)，大力開展互相聽、評課活動(dòng)，促使了青年教師在說、備、聽、評各方面都有較大的提高。青年教師成長很快，比如潘露老師，剛半期時(shí)間，在二片區(qū)說課競賽中輕松地獲二等獎(jiǎng)。劉維珍老師演講比賽獲二等獎(jiǎng)。

3、每月及時(shí)公布師訓(xùn)中心每周工作安排，所有教師都能按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，通過各種培訓(xùn)，使老師們掌握了所擔(dān)任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法的特點(diǎn)，考試特點(diǎn)等。借簽別人在教學(xué)中好的教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)組織教師參加普通話二級甲等水平測試。本校凡是二乙的年輕教師都要求達(dá)二級甲等以上，我們成功創(chuàng)建了語言文字示范學(xué)校。

5、充分利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向教師們傳達(dá)教育信息、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為教師們了解教育相關(guān)信息搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。

(二)精心組織校本培訓(xùn)，熟悉并掌握新課程，全面提高教師素質(zhì)。

1、從實(shí)際入手，真正了解教師實(shí)際需求，選擇了符合我校老師實(shí)際情況的培訓(xùn)內(nèi)容。

2、學(xué)年初各教師擬定了提高計(jì)劃一份，并在以后教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行。

3、集中教師進(jìn)行了一周的暑期培訓(xùn)，認(rèn)真填寫好了考核表并作好學(xué)習(xí)總結(jié)。

4、教科研結(jié)合。各教研組組織教師互相聽課評課，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選：(1)學(xué)校組織教師聽課，教研組長每期達(dá)十五節(jié)以上，40歲以下中青年教師均達(dá)十二節(jié)以上，40歲以上教師達(dá)十節(jié)。聽課后授課教師有簽名，教師有記錄。(2)各教研組認(rèn)真組織校、區(qū)級的優(yōu)質(zhì)競賽課;新教師上了二次匯報(bào)課、骨干教師上了示范課;優(yōu)秀教師上了精品課;積極支持中青年教師參加二片區(qū)、師訓(xùn)中心或其他有關(guān)單位組織的競賽活動(dòng)并爭取取得好成績。⑶加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教研聯(lián)誼，把他們有效的教研方式吸收到我校來，取長補(bǔ)短，提高我校的教研活動(dòng)水平，提高我校教師業(yè)務(wù)工作能力，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

5、開展讀書活動(dòng)，本學(xué)年每一位教師圍繞與校本研修課題有關(guān)的內(nèi)容至少有選擇地讀一本書，并作出4000字以上的得讀書筆記，學(xué)年末交1500字以上的心得文章一份。

6、寫作可以使人精確，時(shí)常撰寫反思日志或小論文。為此，教師們要在平時(shí)注重積累，經(jīng)常撰寫反思日志或小論文，把學(xué)習(xí)，實(shí)踐，創(chuàng)造有機(jī)地結(jié)合起來，并運(yùn)用于我們的教育教學(xué)工作之中。本學(xué)年所有的教師備課本上每一節(jié)課后均要作好課后小結(jié)，并極時(shí)總結(jié)，同時(shí)每學(xué)期至少寫兩個(gè)以上的教學(xué)案例，用于經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的交流。

7、要求教師積極撰寫以新課程為主題的文章。針對新課程面臨的新困惑，如何才能更好地實(shí)施新課程，新課程的理論對教師觀念及對學(xué)生○評價(jià)的轉(zhuǎn)變等問題，利用教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)廣泛展開討論，形成經(jīng)驗(yàn)文章，擇優(yōu)推薦到三江教育或教科論壇發(fā)表。

8、堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。充分利用每周三的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、十七大精神等重要思想，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，強(qiáng)化教師熱愛教育事業(yè)，遵守職業(yè)街道。不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育對教師提出的要求，提高思想認(rèn)識(shí)和校內(nèi)競爭意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

9、通過不同的途徑積極向教師們推薦有關(guān)課題研究的書籍。(或利用休息時(shí)間上網(wǎng)查尋有關(guān)課題的資料并記錄下地址告訴教師;或翻閱有關(guān)雜志報(bào)刊，借鑒別人經(jīng)驗(yàn)利用教師會(huì)的時(shí)間組織教師們共同學(xué)習(xí)。)

10、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。規(guī)定教研組每期組織教學(xué)研究工作四次以上，重點(diǎn)是研究教材、教法、教學(xué)規(guī)律、考試方法等，作好記載，定期檢查。各學(xué)科認(rèn)真組織課外活動(dòng)、學(xué)科競賽，要求組織、計(jì)劃、時(shí)間、教師、活動(dòng)五落實(shí)，要有原始記錄。要求各組進(jìn)行集體備課，做到每一堂課都要經(jīng)過集體計(jì)論，符合教育教學(xué)規(guī)律。

11、積極開展了校本研修工作。

搞好校本研修工作，對于提高教師教學(xué)能力、提高學(xué)校教育質(zhì)量起著很重要的作用。本學(xué)年我校在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)校行政會(huì)、校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究，選定了通過聽課、評課提高教師課堂教學(xué)效益的研究為本學(xué)期的大校本研修課題，教師們通過研究在說、備、講、聽、評各方面能有一個(gè)較大的提高。從而實(shí)現(xiàn)了繼續(xù)教育為教育教學(xué)服務(wù)的目標(biāo)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)校在全區(qū)的影響。

當(dāng)然在工作中還存在許多不足，如教師聽課記錄還不夠規(guī)范，有少數(shù)教師積極性還不夠高等現(xiàn)象，但是我們在今后的工作中還要繼續(xù)努力。

2022年專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育工作心得體會(huì)篇3中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過不斷地學(xué)習(xí)，使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)?，F(xiàn)做一個(gè)小結(jié)。

一、充分認(rèn)識(shí)了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的意義。

加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競爭上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降、中小學(xué)生逐步減少的情況下，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來嚴(yán)重的危機(jī)。在實(shí)行教師聘任制的今天，每個(gè)教師都應(yīng)做好能者上、庸者下的思想準(zhǔn)備。一個(gè)教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求，為了避免學(xué)生誤入歧途，促使學(xué)生樹立正確的道德觀念，教師必須及時(shí)了解各方面的信息(包括錯(cuò)誤的)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于運(yùn)用先進(jìn)的德育方法，消除學(xué)生受到的不良影響，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

二、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充實(shí)、完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

完善教學(xué)能力，明確認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的、有計(jì)劃、有組織的對學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù)，是根據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運(yùn)用講解、提問、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話，編制試卷等技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確、鮮明、生動(dòng)的境界。使學(xué)生不僅生動(dòng)的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受。

三、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的學(xué)生一定能成才。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)人人成才的一個(gè)重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲非常豐富，它引發(fā)了我很多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。作為一名新時(shí)代的年輕教師，我將在繼續(xù)教育的平臺(tái)上努力奮斗，爭取把自己打造成社會(huì)需要的教育者!

第10篇 2022-2022學(xué)年繼續(xù)教育工作心得體會(huì)優(yōu)秀范文

2022-2022學(xué)年繼續(xù)教育工作，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，正努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，正在把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校，在此分享心得體會(huì)優(yōu)秀范文。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2022-2022學(xué)年繼續(xù)教育工作心得體會(huì)優(yōu)秀范文，歡迎大家閱讀。

2022-2022學(xué)年繼續(xù)教育工作心得體會(huì)優(yōu)秀范文

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，范文之心得體會(huì):繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過不斷地學(xué)習(xí)，使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)。現(xiàn)做一個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

一、充分認(rèn)識(shí)了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的意義。

加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競爭上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降、中小學(xué)生逐步減少的情況下，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來嚴(yán)重的危機(jī)。在實(shí)行教師聘任制的今天，每個(gè)教師都應(yīng)做好能者上、庸者下的思想準(zhǔn)備。一個(gè)教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。 加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求，為了避免學(xué)生誤入歧途，促使學(xué)生樹立正確的道德觀念，教師必須及時(shí)了解各方面的信息(包括錯(cuò)誤的)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于運(yùn)用先進(jìn)的德育方法，消除學(xué)生受到的不良影響，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

二、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充實(shí)、完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

完善教學(xué)能力，明確認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的、有計(jì)劃、有組織的對學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù)，是根據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運(yùn)用講解、提問、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話，編制試卷等技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確、鮮明、生動(dòng)的境界。使學(xué)生不僅生動(dòng)的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受。

三、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的學(xué)生一定能成才。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)人人成才的一個(gè)重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲非常豐富，它引發(fā)了我很多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。作為一名新時(shí)代的年輕教師，我將在繼續(xù)教育的平臺(tái)上努力奮斗，爭取把自己打造成社會(huì)需要的教育者!

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第11篇 街道分管城管工作的領(lǐng)導(dǎo) “繼續(xù)解放思想”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)心得體會(huì)

街道分管城管工作的領(lǐng)導(dǎo) “繼續(xù)解放思想”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)心得體會(huì)

按照我街道“ 繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵 ” 學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的要求，本人嚴(yán)格按照《工作方案》的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)在思想上強(qiáng)化自律意識(shí)，在學(xué)習(xí)上把握主動(dòng)性，以解放思想為先導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為主題，以爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵為目標(biāo)， 深入學(xué)習(xí)貫徹 黨的十七大、省委十屆二次全會(huì)、市委九屆四次全會(huì)和區(qū)委二屆四次全會(huì)的精神， 充分利用一切時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

一、充分認(rèn)識(shí)開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的重要意義。

開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)是貫徹落實(shí) 黨的十七大、省委十屆二次全會(huì)、市委九屆四次全會(huì)和區(qū)委二屆四次全會(huì)的精神的必然要求。只有堅(jiān)持解放思想，才能完整準(zhǔn)確地把握好黨的十七大和省委十屆二次全會(huì)、市委九屆四次全會(huì)精神，才能貫徹落實(shí)好區(qū)委二屆四次全會(huì)提出的部署和要求，通過解放思想進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，正視當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和存在的差距，以更大的工作力度，全面推進(jìn)我街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)新的大發(fā)展。

開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)是開拓創(chuàng)新，繼續(xù)推進(jìn)改革開放偉大事業(yè)的迫切需要。思想解放是社會(huì)變革的先導(dǎo)。解放思想是掃除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶，思想解放的程度決定改革創(chuàng)新的力度。因此，必須繼續(xù)解放思想，加大改革創(chuàng)新力度，從習(xí)慣了的思維定勢中奮起，從習(xí)慣了的工作軌跡中奮起，勇于探索、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，以觀念的更新帶來各項(xiàng)工作的創(chuàng)新。只有繼續(xù)高舉解放思想的大旗、保持敢為人先的銳氣、弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，用改革之舉辦特別之事，用創(chuàng)新之舉推動(dòng)工作、推動(dòng)落實(shí)、推動(dòng)發(fā)展，才能保持穩(wěn)定發(fā)展的良好勢頭，不斷開創(chuàng)改革開放新局面，實(shí)現(xiàn)我街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)是爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵的當(dāng)務(wù)之急?？茖W(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須長期堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。當(dāng)前，我街道用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局取得了一定成效，但也面臨發(fā)展過程中產(chǎn)生的一些矛盾和問題。我們要面對困難、迎接挑戰(zhàn)、調(diào)整結(jié)構(gòu)、完善思路，當(dāng)好實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵，必須進(jìn)行思想的再解放，觀念的再創(chuàng)新，改革的再推進(jìn)，以思想大解放推進(jìn)同益的新發(fā)展。

二、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高理論認(rèn)識(shí)，用于指導(dǎo)實(shí)際工作。

當(dāng)前，街道工作保持了良好的發(fā)展勢頭。要實(shí)現(xiàn)街道經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展，關(guān)鍵在于各級領(lǐng)導(dǎo)干部要有新作風(fēng)、新面貌、新作為。開展這次學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，就是要發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問題，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展提供有力的思想保證、政治保證、組織保證。

一要緊扣主題，把握導(dǎo)向。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊扣科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，既要解放思想、開動(dòng)腦筋、廣泛討論、暢所欲言，又要在解放思想中統(tǒng)一思想，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路和理論體系不動(dòng)搖。

二要抓住重點(diǎn)，帶動(dòng)全面。以黨員干部為重點(diǎn)，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，發(fā)揮表率作用。各單位各部門要結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大干部職工和群眾積極參與，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面，形成全社區(qū)上下思想大解放、謀求大發(fā)展的強(qiáng)大聲勢和生動(dòng)局面。

三要聯(lián)系實(shí)際，分類指導(dǎo)。密切聯(lián)系我街道實(shí)際，聯(lián)系各單位各部門的工作實(shí)際和干部群眾的思想實(shí)際，聯(lián)系廣大群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，著力查找在思想觀念、體制機(jī)制、工作作風(fēng)等方面影響科學(xué)發(fā)展的突出問題，有的放矢、務(wù)求實(shí)效。不同單位、不同行業(yè)要從各自實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新思路，組織開展各具特色、針對性強(qiáng)、形式多樣的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員群眾普遍受到一次深刻的教育，真正觸動(dòng)靈魂，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。

作為街道分管城管工作的領(lǐng)導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到要 解放思想 ，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，以民生為重，發(fā)揮優(yōu)勢，加快社區(qū)經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。要進(jìn)一步解放好民生問題，民生無小事，轉(zhuǎn)制社區(qū)居民的生活保障、就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房等都是重中之重的大事。還要進(jìn)一步維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，努力抓好非公企業(yè)工會(huì)組建工作，發(fā)揮工會(huì)組織的作用，為外來務(wù)工人員改善勞動(dòng)條件、提供勞動(dòng)保障、增加勞動(dòng)收入、提高生活質(zhì)量