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第1篇 大學(xué)生軍訓(xùn)第三天心得體會
大學(xué)生軍訓(xùn)第三天心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的大學(xué)生軍訓(xùn)第三天心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天已經(jīng)到了軍訓(xùn)的第三天了，經(jīng)過這三天的訓(xùn)練，我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活。在軍訓(xùn)的時候，我覺得自己每天的生活都很充實，一日三餐也都按時的吃，不像暑假那樣的不規(guī)律的作息，我覺得對我的身體有很大的好處。希望自己在軍訓(xùn)結(jié)束之后，能夠養(yǎng)成生活規(guī)律的好習(xí)慣。
今天早上依舊是和前兩天一樣的拉伸訓(xùn)練以及高抬腿的訓(xùn)練，比較的簡單，再加上早上的溫度不高，還有涼風(fēng)，所以很舒服。上午我們復(fù)習(xí)了前兩天學(xué)的一些內(nèi)容，立正、稍息、敬禮、站軍姿、跨立和停止間轉(zhuǎn)體，前兩天的動作都比較的簡單，所以在每一個動作都復(fù)習(xí)了一遍之后，就進入了新動作的學(xué)習(xí)中。今天我們學(xué)習(xí)的是齊步走，先從簡單的學(xué)起，再學(xué)更難的。齊步走最重要的就是在走的過程中保持隊形，動作要整齊。保持隊形是比較的難的，因為每個人腿的長短和跨步的長短都是不一樣的，所以就要讓自己跨的步子盡量與旁邊的隊友保持一致。在教官示范完動作之后，我們從分解的動作開始學(xué)，一個一個動作的學(xué)，學(xué)好了一個再做下一個。在學(xué)完之后，我們自己也走了一遍，走到最后我們的隊形已經(jīng)亂七八糟的了。教官的動作是非常的干脆利落的，但我們卻做不到像他那樣，希望在經(jīng)過幾天的訓(xùn)練之后，我們也能做到干脆利落。
下午的訓(xùn)練跟上午是一樣的，但下午開始訓(xùn)練之后需要先站半個小時的軍姿，站完軍姿之后感覺自己都已經(jīng)沒力氣了，但下午的訓(xùn)練還沒開始。上午我們已經(jīng)學(xué)會了齊步走的動作，下午我們的目標(biāo)就是走整齊，把動作做標(biāo)準(zhǔn)。教官讓我們一排一排的一起走，看隊形的.整齊度，也看我們的動作做得怎么樣。在這樣的訓(xùn)練之后，我們已經(jīng)能夠做得很好了，雖然跟教官比還是有差距，但我們只學(xué)了一天，能夠做到這樣已經(jīng)很不錯了。晚上也比較的輕松，有娛樂活動，但只是相對于白天的訓(xùn)練來說比較的輕松。
這三天我已經(jīng)適應(yīng)了從早到晚的訓(xùn)練了，身體也能夠跟得上，雖然每天五點半就要起床，但是我晚上睡得很早，中午也會睡午覺，雖然偶爾也會犯困，但是精力也還是比較的充裕的。這三天的時間我覺得是過得非?？斓?，因為訓(xùn)練的時候我非常的認(rèn)真。之后的訓(xùn)練，我也會保持好現(xiàn)在這樣的訓(xùn)練狀態(tài)，認(rèn)真的訓(xùn)練，遵守軍訓(xùn)的紀(jì)律，讓自己在以后回憶起這次軍訓(xùn)的時候還能感覺到自豪。
第2篇 中學(xué)生《假如給我三天光明》讀書心得體會
中學(xué)生《假如給我三天光明》讀書心得體會
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒不屈不撓的一生的真實寫照。讀后讓人受益匪淺，從中受到了極大地鼓舞。您度過了88個春秋，卻有87年生活在盲聾啞的無光、無聲的黑暗世界中。
我覺得海倫這一生活得非常有價值，是不平凡的一生。雖然失去了聽力和光明，但她卻身殘志不殘。在沙利文老師和薩勒老師的幫助下，她克服了許多難以想象的困難，學(xué)會了盲文，學(xué)會了如常人一樣的說話。您知道對于身體上的缺憾，怨天尤人和沮喪根本于事無補。您以一顆不屈不撓的心接受了生命的挑戰(zhàn)，以您自強不息的精神和堅強的意志震撼了世界。最后不但考上了大學(xué)，而且終身致力于幫助殘疾人的事業(yè)，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量。這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。
“三天光明”，對于常人來說是再普通不過的，而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。正如她在書中所渴望的：第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，再去看藝術(shù)博物館，晚上在劇院或電影院里度過;最后一天，她將再去看清晨，再一次去迎接黎明，但她沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞! 她希望能擁有這三天的光明讓她去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒，您的名字會像一盞明燈一樣指引著我。當(dāng)我面對困難和挫折時，我要學(xué)習(xí)您對生活堅強樂觀的態(tài)度，走出陰影，走出困境。
中學(xué)生《假如給我三天光明》讀書心得體會，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。
第3篇 大學(xué)生醫(yī)院實習(xí)兩三天心得
護士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。
在實習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。
短短__個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我終于能勝任老師交給我的任務(wù)，我可以自己去獨立完成護理工作，這為我的未來踏出了一大步，我應(yīng)該值得慶賀。在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實習(xí)給了我一個很好的鍛煉機會，讓我在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路。護士是臨床護理工作的主體，要提供的護理服務(wù)，就必須加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專業(yè)技術(shù)方面我應(yīng)該有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護理要點，能及時準(zhǔn)確地制定護理計劃。掌握護理心理學(xué)和護理倫理學(xué)知識，了解最新的護理理論和信息，積極開展和參與護理科研;有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護士應(yīng)具備的基本條件，高超的護理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。
在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
第4篇 小學(xué)生《假如給我三天光明》心得體會800字精選5篇
《假如給我三天光明》心得體會800字1
讀完《假如給我三天光明》這本書，我深深地被海倫堅強不屈的精神震撼了。
海倫剛出生不久就變成了又啞有盲又聾的殘疾人，但她從不抱怨命運，不接受和渴望他人的憐憫，以微笑面對重重困難，最終，她學(xué)會了說話，以頑強的毅力從哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院順利畢業(yè)。
相比海倫的情況，自己是多么幸運和幸福呀，我可以聽見，看見，每天在父母的關(guān)心和愛護中健康成長著，過著無憂無慮的生活，但在挫折面前缺乏海倫這種在困難面前永不放棄，自強不息的精神。海倫·凱勒的故事告訴我：擁有堅強的意志，就能創(chuàng)造奇跡!
記得前段時間，我的英語成績下降得很厲害，媽媽說：“你英語單詞的積累太少了，從今天開始，每天背10個單詞，通過日積月累你會記得很多單詞的!”我只好在書桌前開始一個一個地背單詞。這時媽媽又補充了一項規(guī)定，只要在后面媽媽的聽寫測試時寫錯一個單詞就要再加背一個。
單詞好像永遠(yuǎn)都背不完一樣，我漸漸地厭煩了。有一天，我背著背著就開始注意力不集中了，就在我東張西望的時候，我的目光落在了《假如給我三天光明》這本書上，映入眼簾的是故事的封面，女孩海倫的頭像。我不由得想起海倫從小就聽不見，看不見，可是卻學(xué)會了英語，法語，德語，拉丁語和希臘語五種語言。更難能可貴的是，海倫在根本看不見的情況下，通過直和彎的鉛絲做成的集合圖形學(xué)會了幾何，還以優(yōu)異的成績考入了哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院。我們身為一名健全的人不是更應(yīng)該想方設(shè)法解決，克服學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的難題嗎?想到這兒，我又立馬全神貫注地繼續(xù)背。
在往后的每一天，我一直堅持每天背10個單詞，我的英語單詞積累有很大提高。不久后的一次考試中，我取得了很好的成績，這正是堅持與付出的回報。
作為一名小學(xué)生，我們就要在日常學(xué)習(xí)和生活中像海倫那樣，遇到困難不退縮，更不能怨天尤人，而是以樂觀的心態(tài)去面對，想辦法克服，而且我相信，只要在困難面前永不放棄，擁有堅強的意志，就一定會創(chuàng)造奇跡!
《假如給我三天光明》心得體會800字2
《假如給我三天光明》講述了海倫·凱勒坎坷而又成功的一生。同樣，也講述了一個關(guān)于堅強和愛的故事。
海倫·凱勒出生時健康美麗，但在她一歲七個月時，一場突如其來的疾病，改變了她那平凡而快樂的生活。讓她不僅成了盲人，同時也成了聾啞人，這樣的改變讓她受到了沉重的打擊。在海倫·凱勒當(dāng)時那樣稚嫩而又懵懂的年紀(jì)，這種打擊讓她對生活充滿了絕望。每一天都過得昏昏沉沉。她情緒暴躁，常常發(fā)脾氣，亂扔?xùn)|西。而這樣黑暗的生活，也讓她覺得在這世上沒有愛，只有無盡的痛苦與悲傷。
就在海倫·凱勒處于絕望的邊緣的時候，有一個人闖進了她的生活，讓她對生活重拾了信心，那個人就是安妮·莎莉文老師。
海倫·凱勒雖然看不見、聽不到，但她可以用手用心去觸摸、去感受、去體會。雖然在這個過程中有許多的困難和阻礙，但是在莎莉文老師的幫助和陪伴下，海倫·凱勒付出超出常人幾倍的努力，終于學(xué)會了閱讀和寫字。更重要的是，安妮·莎莉文老師讓海倫·凱勒逐漸走出心靈的陰影，重新感受到了世界的溫暖和美好。
海倫·凱勒總是以驚人的毅力不斷地去超越自己。最后，她在付出了無數(shù)汗水之后，終于完成了在哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一個獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫·凱勒的成功，離不開安妮·莎莉文老師。莎莉文老師不僅是知識的傳遞者，更是精神力量的傳遞者。她讓海倫·凱勒懂得愛，懂得感恩。而她對海倫的愛與付出，非常人能夠理解和想象。
海倫·凱勒的傳奇人生，除了自身堅強的意志，更是因為莎莉文老師寬博而細(xì)微的愛讓她獲得了生命的精彩，她步入社會之后，一心專注慈善事業(yè)，不斷地將自己的精神力量傳遞給他人，也正是因為懷著一份對愛的感恩之心，她才可以克服一切困難。
一時的困難和逆境并不可怕，最關(guān)鍵的是我們用什么樣的態(tài)度去面對它，但就是這樣，我們更應(yīng)該有愛，并學(xué)會怎樣去愛。有愛的人，可以無私奉獻自己的一生，而能夠享受這份愛的人，無疑是這個世界上最幸福最快樂的人。
《假如給我三天光明》心得體會800字3
美國著名作家馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個偉大的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒?！倍@兩個人物也是我所崇拜的!眾所周知，拿破侖是戰(zhàn)場上浴血拼殺的戰(zhàn)士，海倫凱勒是生活中永不妥協(xié)的強者。海倫凱勒將她拼搏的一生用《假如給我三天光明》呈現(xiàn)出來，通讀她的文章，我們熱血沸騰、激情澎湃，仿佛生活中沒有克服不了的困難，其中我印象最深刻的就是《艱難的入學(xué)考試》這個篇章。
在她中學(xué)二年級后她遇到了一系列的問題：沒有學(xué)習(xí)工具、退學(xué)、考試題目不理解等等問題，但這些問題都沒有使她退縮，面對問題，她積極樂觀的準(zhǔn)備，想方設(shè)法解決問題，當(dāng)然，皇天不負(fù)苦心人，她最終順利考入大學(xué)。這情況和現(xiàn)在的我們多么相像啊，因為疫情教學(xué)模式突然改變，很多同學(xué)不適應(yīng)，但有辦法解決嗎?沒有!我們改變不了疫情，我們唯一能改變的就是自己，改變心態(tài)，改變狀態(tài)，改變行為。
人的一生總會遇到一些挫折，有些人選擇避而不見，有些人選擇正面交鋒，而我，也曾有過這樣的時候：那是我第一次在大會堂表演古箏獨奏。為了能在這次演出上表現(xiàn)出最佳水平，每天晚上放學(xué)到家我都刻骨訓(xùn)練，一遍遍的彈奏，生怕哪里會有微小差錯。就這樣我以為萬無一失的時候，演奏當(dāng)天我卻緊張的忘記了曲譜。還有三個人就要到我上臺了，怎么辦，怎么辦?難道我要打退堂鼓，難道我要承認(rèn)自己不行，我的手抓著我的書包越來越緊。這時候媽媽發(fā)現(xiàn)了我的焦慮不安，她握著我的手，讓我想想我的偶像海倫凱勒，她遇到問題時她怎么處理的，慢慢的我的心靜了下來，而那些譜子也一點點跳回到我的頭腦里。終于，我找回了自信，給大家彈奏了我有史以來最高水平的曲目，全場也給予了我最熱烈的掌聲。在這一刻，我更加感謝海倫凱勒，沒有她，就沒有這些掌聲。
的確啊，做一件事，放棄很容易，但堅持很難，做好更難!我們改變不了事情本身，但我們可以讓自己自信一點，再自信一點，更自信一點，用自信去迎接一切挑戰(zhàn)!我相信：自信的人生更美麗!
《假如給我三天光明》心得體會800字4
《假如給我三天光明》是我最新接觸的讀物。對于不好讀書，一直感覺讀書過于枯燥、乏味的我，卻被書中真實感人的故事與所蘊含的深刻哲理深深吸引。
揭開陌生的封面，走進作者的世界，觸動著海倫。凱勒的心靈，一字一句的品嘗著……
馬克·吐溫曾說過：十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人。一個是拿破侖，另一位就是海倫。凱勒。為何將海倫稱為奇人呢?原有就在于她幼年便不幸的變成了盲、聾的殘疾人，不久便又喪失了語言能力。災(zāi)禍連連使她徹底與社會隔離，這個被社會拋棄的嬰兒，在無助的黑暗世界中不知所措，她掙扎的想找到通往光明的道路。在無數(shù)次碰壁中，她感覺到希望之光逐漸破滅，絕望的海倫終于等到了她的指引明燈——莎莉文老師。海倫在莎莉文老師耐心的教導(dǎo)和精心的呵護下，逐漸恢復(fù)了語言能力，勉強能與他人交流，而且海倫竟成為世界上第一個完成了高等教育的盲、聾人，后期她還建立了慈善機構(gòu)。失去光明的自己卻給更多人帶來光明，海倫瀝盡心血所完成的一本又一本書籍與自傳更是凈化了無數(shù)讀者的心靈。
《假如給我三天光明》給我最大的感悟便是要學(xué)會珍惜。書中寫到擁有光明的人卻忽視了身邊各種美，而海倫僅靠觸覺便發(fā)覺了大自然中各種無法言語的美?；ㄔ谖已壑兄皇菃渭兊囊黄t，凋零了便失去了價值，毫無意義。不曾會想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這般含義。蓮花也是如此，或許在我們眼中它已是見慣不慣的景物了，蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神自然也被忽略掉。海倫珍惜她的人生，珍惜她的生命，各種困難與挫折也未能將她擊倒。而如今呢，許多人因不能承受小小壓力，就把自己獨特的生命抹殺掉。海倫的成就與莎莉文老師有著莫大的關(guān)系，她們就像親人般，有嬉戲，有吵鬧，但一直都互相關(guān)愛著。想想我，太過于自私。只因一些莫名其妙的小事便和老媽吵架，當(dāng)我用殘忍的言辭冷酷地反抗著她時，又怎會知道她心中的痛苦。父母們何曾不都是表面上的刀子嘴，內(nèi)心卻是柔軟的豆腐心啊啊!想想那時過于稚嫩的我，就覺得十分羞愧和懊悔。
《假如給我三天光明》的哲理，海倫的人生，讓我恍然大悟，瞬間懂了許多。讓我們傾聽海倫的心聲，了解她的世界，以另一種心態(tài)感受我們的世界，學(xué)會珍惜吧!
《假如給我三天光明》心得體會800字5
有一天，媽媽送給我一本書，書名叫做《假如給我三天光明》，我不知道為什么作者只要“三天光明”，帶著好奇和疑問我讀起了這本書。
這本書的主人翁叫海倫·凱勒，她出生在美國北部的一個小鎮(zhèn)，她是家中的第一個孩子，父母對她傾注了所有的愛和關(guān)注。但是卻在她只有19個月大的時候，一場高燒奪走了她的視覺和聽力。從此，她與整個世界失去了溝通和聯(lián)系，當(dāng)她注意到母親和朋友們用嘴交談，而她只是用手比畫這種奇怪現(xiàn)象的時候，她知道了自己與別人的不同，她試著自己嚅動嘴唇和別人交流，但別人不能理解她的意思，她開始憤怒、粗暴、喪失理智。但是父母依然用溫暖的愛感染著她。直到莎莉文老師來到她的生活當(dāng)中，她的世界重新點燃了希望的燭火，照亮了寂靜黑暗的世界，為她打開了心中的眼睛，讓她看到了外面精彩的世界。
在莎莉文老師的幫助下，她開始健康、快樂的成長，莎莉文老師不僅教給她知識，更是培養(yǎng)她的勇氣和積極向上的精神。家人、朋友、老師、社會對她的無窮無盡的愛，是她生存的動力;讓全世界感到她的那份愛，是她生活的信念。海倫·凱勒最終憑著自己的智慧和堅強的毅力，考上了哈佛大學(xué)，她一生創(chuàng)作14部著作，成為一位學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
她雖然沒有視力，但是她對景物作了細(xì)膩的描述，廣袤的綠色田野、蔚藍(lán)的天空、蔥郁的樹木、爭奇斗艷的花叢……我們很難想象這是出自一個盲人之筆，這優(yōu)美的語言，真摯強烈的情感在對大自然的描述中緩緩流出……
海倫凱勒在文中說過，如果她有三天光明時間的話，她第一天要長久地凝視莎莉文老師的面容;第二天要去看一看由黑夜變成白天的激動人心的奇觀……;第三天她要周游紐約城，在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天……
對比起來，顯然我這個健全的孩子要比海倫更加幸福，我能看見大千世界中的萬紫千紅，看見世間的千姿百態(tài);我能聽到世間的優(yōu)美的旋律和喧鬧的吵雜聲;我能流利地用語言和朋友對話，能夠傾訴自己的喜怒哀樂……但我們這些健全的人往往忽視了身邊景物的美好，不懂得珍惜和關(guān)注身邊可貴的東西。時間在我們的碌碌無為中慢慢流逝了，我們絲毫沒有意識到自己的無知和慵懶。媽媽說：視力正常的人不理解盲人生活在黑暗中的孤寂;聽力正常的人不理解聾啞人的寂靜生活中的悲哀。
海倫在這本書中用自己堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度教會了我要向她一樣酷愛學(xué)習(xí)、自強不息、不屈不撓、積極樂觀，在困難中不斷進步，在坎坷中不斷提升，在逆境中獲得重生。
第5篇 學(xué)生第三天軍訓(xùn)心得體會900字
今天是軍訓(xùn)的第三天，雖然訓(xùn)練的內(nèi)容都與前兩天差不多，但一天下來，還是令我感觸頗多。
早上依然是軍姿半小時。但今天，我明顯感覺沒有昨天那么累了，昨天站完腿又酸又麻，仿佛全身散架了似的。然而今天，已經(jīng)習(xí)慣的我并不那么難受?？磥砦疑眢w的承受力增強了很多。由此我也想到，軍訓(xùn)并不像想象中的那樣苦不堪言，只要堅持就能達(dá)到勝利的彼岸。軍訓(xùn)能鍛煉我們的體魄，磨練我們的意志，培養(yǎng)我們的團隊意識，讓我們能更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。
然而到了下午，令我終生難忘的事情發(fā)生了。
當(dāng)時我們正在教室學(xué)唱軍歌，教官突然走了進來，要我和其余三位同學(xué)下去集合。下午之后我才知道，原來我們的被子沒有疊好。我們先到寢室重疊了被子，本以為這件事就結(jié)束了，誰知重頭戲還在后頭。疊了被子之后，我們在樓下集合，之后便去了一個小草坪，教官對我們百十號人進行了一場體能訓(xùn)練，包括蛙跳兩百米、深蹲走兩百米以及“推車式”行進兩百米。我們一邊訓(xùn)練一邊大喊：“我要疊被子，我要懂禮貌”。
之后每個人都累得倒在地上，我就在想，軍隊紀(jì)律確實嚴(yán)格，這對我也十分有益，以后我要把軍隊的紀(jì)律帶動高中的學(xué)習(xí)生活中去，讓我的高中生活更完善，更美好!
第6篇 中學(xué)生《假如給我三天光明》心得體會精選5篇800字
《假如給我三天光明》心得體會800字1
我一個人靜靜地坐在床上，一遍又一遍地看著《假如給我三天光明》，只覺得海倫·凱勒與黑暗拼搏的場面在我腦海中一次又一次地浮現(xiàn)，是那么觸動人心，我似乎在海倫身上讀懂了什么，是堅強?是勤奮?還是拼搏?
四季輪回，花開花落，無意中已書寫著人生的詩稿;驀然回首間，只看見晶瑩的淚光在閃爍著，似乎聽見了當(dāng)時自己對自己說：“堅強點，不要哭!”可不爭氣的淚珠又跳上了眼眶，還是躲在了榕樹下抽泣，堅強，我能做的到嗎?又似乎看見了一個人握著一張打滿“叉”的試卷，躲在暗無天日的黑房子中抽泣，并告訴自己：下次努力，勤奮一點?？傻鹊綎|方吐白，這句諾言又拋到了云霄外了，勤奮，我又能做的到嗎?又感到腳上有刺心的疼痛，似乎又回想起騎自行車摔跤的場面，可能害怕再次摔跤，此后都沒踩過自行車，拼搏，我還能做到嗎?
捧起這本書，只覺得心里沉重了許多，是一種莫名的感觸。
隱約中，似乎又聽見了海倫說起那段熟悉的文字：“我是盲人?！鳖D時，我的心受到了深深的感觸。是啊!海倫是一位殘疾人，但她卻可以走向成功：而我們，是正常人，連殘疾人海倫都能做的事，我們有什么理由不能做呢?
如蓮花一樣，終日生長在淤泥中，卻能綻放清香的花朵，這不正是堅強和拼搏嗎?一個人是否能成功，不再與條件的好壞，而在于奮斗的精神。只要你肯付出勞動，付出艱辛，那么總有一天你會成功的。就如《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌，只要你不屈服不幸的命運，努力并且頑強拼搏，那么你的陽光便會是最耀眼的。我們已踏出了童年的軌道，已告別了那段充滿童真的浪漫年代，心中的春天已悄無聲息的來了，我們已在成長的空中飛舞著，也許荊棘刺痛了你的心靈，風(fēng)雨淋濕了你的身軀，或許你已變得脆弱，但你還是要像老鷹一樣搏擊藍(lán)天，做天空的主人;堅強能使你不屈服挫折，奮斗能使你有過硬的本領(lǐng)，決心能把你推向前方。如果人生是一片廣闊的大海，則命運就如一葉泛于海上的小舟，挫折則是無情的風(fēng)雨，如果你屈于命運，那么你永遠(yuǎn)不能到達(dá)你所到達(dá)的地方;如果你高揚風(fēng)帆，在海上乘風(fēng)破，堅強奮斗地往前沖，那么你便會成功。
多少名人，在通往成功的道路上披荊斬棘，不也成功了嗎?對待人生，不應(yīng)該像海倫一樣嗎?即使你的世界多么黑暗，你也應(yīng)該堅強的奮斗下去，為人生畫上一個完美的句號。
《假如給我三天光明》心得體會800字2
馬克吐溫曾說過：十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個是拿破侖，另一位就是海倫凱勒。
也許有人說：“沒有人能體會在那個無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨?！辈?，這是錯的?！都偃缃o我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。
泰戈爾曾說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明?！焙悇P勒的生命中也出現(xiàn)過失望，但取而代之的是一個個新的希望。她的一生致力于慈善事業(yè)，照亮了人們前進的道路。正如她所說：在黑暗中尋找光明，給無聲的世界帶來希望。
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫作。面對殘酷的現(xiàn)實，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉勵后世。
與海倫凱勒不同，我們是健全的人，卻都淪為平庸之輩。
我們的眼前是明亮的，所以不珍惜視力。我們是那么的美麗、年輕、聰明，令人艷羨。在一覽無余的光陰中我們失去了對光明的感受，對快樂的體驗，也忘記了感恩。我們何不學(xué)學(xué)海倫，用微笑面對生活，用一顆誠摯的心去感恩生活?
近年流行的“九零后”話題讓我感觸頗深。我想說“七零后”是幸福的一代。他們沒有我們富裕，生活得沒有我們舒適安逸，他們曾遭遇過災(zāi)難體驗過不幸，所以他們更懂得思考人生，他們更懂得感恩。他們在寒冷的時候感恩家里稀存的煤渣，在饑餓中感恩樹皮。因為感恩，所以快樂。
飲泉時感恩自然的瞬息萬變，行走時感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中，所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢?我想那也許會讓我們更加了解真實的世界。
黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩內(nèi)心自有一幅光明的畫卷。
我們要像海倫一樣，在光明中成長，在感恩中成長。
《假如給我三天光明》心得體會800字3
馬克吐溫曾說過：十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個是拿破侖，另一位就是海倫凱勒。
海倫凱勒她雖然是個聾啞人，但是她有讓人為之震撼的毅力，讓我不得不對她刮目相看。也許有人說：“沒有人能體會在那個無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨。”不，這是錯的!《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。
她19個月的時候，一場大病奪走了海倫的聽力和視力，她被迫成為一個聾啞人。這時候，她媽媽為她請來了一位家庭教師——安妮·沙利文，沙利文老師教海倫摸盲文、拼單詞，使海倫心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。她拼命摸讀盲文，不停地拼寫單詞和句子，是那樣的如饑似渴。她不顧自己是個聾啞人，非常努力刻苦地想要學(xué)成正果。她想向正常人一樣，會蹦，會跳，會說，會笑……一陣強勁的風(fēng)刮過窗戶，她正坐在暖爐邊上，沙利文老師陪著她快樂地講故事，做游戲。
是什么改變了她?
沒錯，是沙利文老師!是她減輕了海倫凱勒心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給她對世界的希望，并且打開她心中的眼睛，點燃了她心中的燭火。使她從黑暗走向光明，由孤獨到充滿溫情，并擁有了開啟知識的鑰匙。的確，海倫凱勒所有的一切都離不開她的老師，也是她塑造了海倫凱勒，將畢生都奉獻給了海倫凱勒，教會她學(xué)會了手語，讀上了柏金斯盲人學(xué)校，考上了哈佛大學(xué)，戰(zhàn)勝了自我。是她讓海倫凱勒無憂無慮地生活在愛的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛意，她不放過任何一個機會，讓海倫凱勒體味世間一切事物的美。是他默默無聞地改變了海倫凱勒，為海倫凱勒付出了自己的一切。其實，沙利文老師小時候也和海倫凱勒一樣脾氣暴躁，導(dǎo)致她流落他鄉(xiāng)，眼睛也盲了。后來她來到柏金斯盲人學(xué)校，是校長安那諾斯先生改變了她，使他變成了一個成功的人，眼睛也治好了。是這種愛的傳遞，才成就了海倫凱勒。海倫凱勒，你很堅強，正如她自己所說：“我是沿著老師的足跡在前進，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)和歡樂，無不由她的!”
我敬佩海倫凱勒，敬佩她那種不自暴自棄，努力向上的品質(zhì)!
《假如給我三天光明》心得體會800字4
上帝給予我們眼睛，使我們可以欣賞萬千風(fēng)景;上帝給予我們耳朵，使我們可以聆聽美妙的聲音;上帝還給予我們嘴巴，使我們可以訴說動人的語言?？墒牵械娜诵蕾p不了，聆聽不了，也訴說不了。在我看來，這些人是多么可憐……
無意之間，我在書柜發(fā)現(xiàn)了塵封已久的一本書——《假如給我三天光明》。于是，我懷著激動的心情走進了作者——海倫·凱勒的一生。讀完全書后，我感到十分震驚，這位名人的一生竟是在黑暗中度過的。
海倫·凱勒出生在一個平凡的家庭，她原本生活得很快樂，可是，一場疾病如惡魔般無情的奪走了她的聽覺與視覺，也讓她從此喪失了說話的本能……使他承受了莫大的痛苦與折磨。
直到有一天，她的老師安妮·莎莉文來到她身邊，教她如何拼寫，如何理解大自然，讓她知道該如何感恩……才讓她的生活變得絢麗多彩。海倫·凱勒說，假如給她三天光明，她會這樣做：第一天，她想看看讓她的生命存在充滿意義的仁慈、親切、友善的人們;第二天，她要伴著日出起床，去看看天空由黑夜變成白晝的驚心動魄的奇跡;第三天，她要到城市逛逛，傍晚時到戲院看看笑劇，好讓自己領(lǐng)略一下人類精神喜劇的弦外之音……
與海倫凱勒相比，我們更加幸運。海倫·凱勒生活在無聲、無光、無語的世界里，而我們擁有明亮的眼睛，可以欣賞萬千風(fēng)景;我們擁有健康的耳朵，可以聆聽美妙的聲音;我們還擁有能說會道的小嘴巴，可以訴說動人的話語。難道我們不應(yīng)該好好珍惜這優(yōu)越的條件好好學(xué)習(xí)嗎?我常常想，為什么人們總是在雙耳失聰?shù)臅r候才珍惜聽力，在雙目失明的時候才珍惜視力?原因很簡單，就是因為我們現(xiàn)在的條件太優(yōu)越了。假如上帝只給我三天光明，我也一定會像海倫·凱勒那樣好好珍惜，讓這三天充滿意義。
海倫·凱勒的一生，是生活在黑暗卻帶給人類光明的一生，她用實際行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給我留下了一曲永生難忘的生命之歌。
《假如給我三天光明》心得體會800字5
最近我讀了一本書：《假如給我三天光明》。馬克吐溫曾說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒?！焙悇P勒相信大家并不陌生。沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。
這本書主要寫了海倫凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒、堅強、奮斗、樂觀和勇氣還有她的愛心都是我所感動的原因。海倫凱勒原本也是個健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導(dǎo)致了她失明、失聰和失語。
原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性和孤獨的她。直到她七歲那一年，海倫凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時候，莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識字。
海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她注定不平凡，奇跡的生活。
《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：“第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良。”
如果，我們不能向海倫凱勒那樣偉大，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢?雷鋒叔叔曾經(jīng)也說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”那么我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒、莎莉文老師那樣，做一個對社會有貢獻的人嗎?
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅強、樂觀地去面對，去挑戰(zhàn)呢?生活中確實有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅強、樂觀地去面對各種困難!生活，由我們自己來主宰!
