愛(ài)心教育學(xué)生心得體會(huì)(12篇)

第1篇 小學(xué)生閱讀簡(jiǎn)愛(ài)心得體會(huì)

小學(xué)生閱讀簡(jiǎn)愛(ài)心得體會(huì)

抱著應(yīng)付公事的心態(tài)，毫不情愿的拿起了這本早被我遺忘到九霄云外的《簡(jiǎn)愛(ài)》，不得不承認(rèn)，我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當(dāng)小簡(jiǎn)愛(ài)被斥罵的時(shí)候，我不禁對(duì)這位被命運(yùn)捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對(duì)她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會(huì)讓他感到痛恨。

或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn)，讓她學(xué)會(huì)了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)情與冷漠。伴著簡(jiǎn)愛(ài)的每一次的化險(xiǎn)為夷，我不禁為她歡呼，當(dāng)他勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己的真愛(ài)時(shí)，我被她的選擇所感動(dòng)，當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時(shí)候，帶給人們的不僅僅是感動(dòng)，更多的是心靈的震撼。

每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫出了一個(gè)青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突，她對(duì)自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習(xí)俗，追求解放的個(gè)性，表現(xiàn)得淋漓盡致。

從簡(jiǎn)愛(ài)的身上，不得不對(duì)今天的生活報(bào)以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛(ài)的身上體現(xiàn)出來(lái)了嗎，無(wú)論是從精神上還是生活中，簡(jiǎn)愛(ài)的任何一點(diǎn)都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會(huì)的典范。

小學(xué)生閱讀簡(jiǎn)愛(ài)心得體會(huì)，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第2篇 學(xué)生讀簡(jiǎn)愛(ài)心得感悟范文

用了三天多的時(shí)間終于讀完了《簡(jiǎn)愛(ài)》，我知道這是一個(gè)十分艱巨的過(guò)程，這連住的幾日，我?guī)缀醭顺燥埡退X(jué)，一切時(shí)間都耗費(fèi)在這本來(lái)自遙遠(yuǎn)國(guó)度的小說(shuō)里。然而我還得在抱怨的同時(shí)，不得不承認(rèn)它的杰出與迷人。很少見(jiàn)到這樣迷人的異國(guó)風(fēng)情。這充滿著英國(guó)十九世紀(jì)趣味的故事里，讓我感慨了很多。

其實(shí)我應(yīng)該早些接觸這本書，早就有很多的人介紹它了?？上?，我擁有著一點(diǎn)排外的情愫，一直拖到現(xiàn)在去欣賞它，實(shí)在有些相見(jiàn)恨晚。作為一個(gè)外國(guó)人，我對(duì)英國(guó)人的思維和宗教信仰有點(diǎn)難以適應(yīng)。不過(guò)呢，人世間的真情多數(shù)是相通的。

每當(dāng)我讀到小簡(jiǎn)愛(ài)因?yàn)闊o(wú)親無(wú)故而遭受虐-待和歧視時(shí)，心中頓起的憐憫之情真讓人難忘;每當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)一次次化險(xiǎn)為夷讓我多么興奮;當(dāng)她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己心中的真愛(ài)時(shí)，多么令鼓舞和震撼;特別在文章最后，她拋棄一切去照顧那位可憐的愛(ài)德華時(shí)，我的心中欣慰與感動(dòng)迸發(fā)而出。

關(guān)于這本小說(shuō)，我想它的成功之處就是它在很多藝術(shù)方面的杰出融合。我敢確信這本書的作者是一位多才多藝的作家。首先，她在描繪風(fēng)景時(shí)，是以一個(gè)畫家的審美角度去鑒賞，以一個(gè)畫家情趣去把握光和影的和-諧，讀中國(guó)的小說(shuō)很少見(jiàn)到這樣細(xì)膩的風(fēng)景描寫的詞匯。

應(yīng)該要感謝這本書的譯者周令本的深厚的國(guó)文功底，使譯本文采熠熠，令原著生輝。其次，夏落蒂。波郎特在語(yǔ)言學(xué)上的造詣也很深厚，作為一名英國(guó)人，作者可以說(shuō)至少精通三種以上的外國(guó)語(yǔ)言。在讀這本書的時(shí)候，我感覺(jué)自己可以通過(guò)它感受到整個(gè)歐洲的文化氛圍。

比方說(shuō)英國(guó)人的自豪感和紳士風(fēng)味，德國(guó)的大國(guó)氣氛以及法國(guó)女性的天生浪漫情趣。甚至還讀出了英國(guó)人那種殖民-主義的歧視東方人的心理，比如他們稱印度是個(gè)野蠻的民族。再次，夏落蒂。波郎特對(duì)感情戲的處理上，可以稱得上很高明。她的主人公很少是一見(jiàn)鐘情，這比較現(xiàn)實(shí)，但是她賦予的愛(ài)情總是在默無(wú)聲息深入到讀者的心田里。

如此巧妙的感情戲，讓我很意外，很驚喜?！逗?jiǎn)愛(ài)》的作者如果和中國(guó)的曹雪芹相比，毫無(wú)疑問(wèn)，后者的文化底蘊(yùn)要更博深一些。就像中國(guó)和英國(guó)人拼比歷史，中國(guó)人可以無(wú)愧地說(shuō)：我比你老的多。曹雪芹一生所學(xué)要比夏落蒂。波郎特要廣博的多，畢竟中國(guó)的文化底蘊(yùn)要豐盛的多。中肯的說(shuō)，簡(jiǎn)愛(ài)的確比不上中國(guó)的《紅樓夢(mèng)》。不管是人物豐富還是物致的描繪上，《紅樓夢(mèng)》都是更為杰出的。但是，《簡(jiǎn)愛(ài)》中也有值得中國(guó)人去學(xué)習(xí)和欣賞的地方。

比方說(shuō)，《簡(jiǎn)愛(ài)》對(duì)人物的心理描寫方面，可以說(shuō)淋漓盡致。這點(diǎn)在很多中國(guó)人的文學(xué)作品中做的都不夠。讀這本書我仿佛讀了一遍《圣經(jīng)》，西方人對(duì)宗教篤深的感情與真誠(chéng)的信仰，真很令人敬佩。現(xiàn)在的中國(guó)是一個(gè)缺乏信仰的時(shí)代。

在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)候，讓我感受到在擁有宗教哺育下才可以得到的人情的純美，在現(xiàn)在的中國(guó)這真的很難得。其實(shí)，很多圣經(jīng)里的教誨與中國(guó)的孔儒的經(jīng)典思想是相通互補(bǔ)，而現(xiàn)在國(guó)人卻往往忽視了祖先的睿智。比如圣經(jīng)里勸人從善，勸人寬忍，勸人感恩，與孔老夫子勸國(guó)人禮義仁，兩者是相同的。在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》的時(shí)候，我時(shí)常被圣經(jīng)里的美好的思想啟迪著，讓我聯(lián)想到中國(guó)的現(xiàn)狀，心中似乎收獲許多。讓我堅(jiān)信，對(duì)于中國(guó)的儒家文化真的需要重新審視。

第3篇 大學(xué)生讀簡(jiǎn)愛(ài)心得感悟

是因?yàn)槲腋F，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子小，所以沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎?你錯(cuò)了，我的心和你的一樣豐富，我的心和你的一樣充實(shí)!

—— 《簡(jiǎn)愛(ài)》夏洛特

《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上傳世經(jīng)典之作，成功塑造了英國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)以獨(dú)立積極的態(tài)度對(duì)待愛(ài)情、生活、社會(huì)、宗教，敢于為自由平等而奮斗的女性形象。

大多數(shù)熱愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性都喜歡讀夏洛特的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛特只是為了這段纏綿的愛(ài)情才寫了《簡(jiǎn)愛(ài)》。錯(cuò)了，我覺(jué)得。作者也是女性，生活在19世紀(jì)中期，她的思想有了一個(gè)全新的開(kāi)始。這種想法在《簡(jiǎn)愛(ài)》中最滲透?！元?dú)立意識(shí)。我們想象一下，如果簡(jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立在童年就已經(jīng)被扼殺;如果沒(méi)有那份獨(dú)立，她早就和有妻女的羅切斯特同居了，用金錢和地位開(kāi)始了新的生活;如果她沒(méi)有那份純真，我們手里的《簡(jiǎn)愛(ài)》就不再是動(dòng)人的催人淚下的經(jīng)典。于是，我開(kāi)始思考為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》碰了我們，放不下。——是她獨(dú)立的性格和令人振奮的人格魅力。

但是，我們不禁要問(wèn)，在這一步中，我們能獨(dú)當(dāng)一面嗎?我不這么認(rèn)為。畢竟女性獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，它需要“風(fēng)雨如注，水寒似水，壯土已去不復(fù)返”的魄力和勇氣。我覺(jué)得這應(yīng)該是最關(guān)鍵的一步，也是走向獨(dú)立的決定性一步。然而，夏洛特筆下的簡(jiǎn)愛(ài)給我們留下了她倔強(qiáng)的性格和獨(dú)立的人格。所以她是一個(gè)成功幸福的女人。

簡(jiǎn)愛(ài)已經(jīng)成為獨(dú)立女性的經(jīng)典。我希望更多的簡(jiǎn)愛(ài)在陽(yáng)光下的花叢中走出來(lái)，無(wú)論貧窮還是富有;無(wú)論外表漂亮還是平庸，都有著美好的內(nèi)心和充實(shí)的內(nèi)心，都可以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的人格生活。

第4篇 學(xué)生讀簡(jiǎn)愛(ài)心得感悟

羅徹斯特：你很沉著。像你這樣身份地位的孤兒，哪來(lái)的這種沉著?簡(jiǎn).愛(ài)：它來(lái)自我的頭腦，先生。羅徹斯特：是我看到的，你肩膀上的那個(gè)?簡(jiǎn).愛(ài)：是的，先生。羅徹斯特：你頭腦中還有沒(méi)有其他類的東西?簡(jiǎn).愛(ài)：我想它樣樣俱全，先生。難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!以上是簡(jiǎn).愛(ài)與羅徹斯特先生的經(jīng)典對(duì)話，從中表現(xiàn)出簡(jiǎn).愛(ài)不屈服命運(yùn)的安排，對(duì)自己的思想和人格有著理性認(rèn)識(shí)的鮮明個(gè)性。

經(jīng)典名著《簡(jiǎn)愛(ài)》，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著人們的精神世界，同樣也深深影響著我。簡(jiǎn).愛(ài)是一個(gè)孤女，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。十歲時(shí)進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院。在孤兒院每天挨鋨、受凍，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨，以至于身體發(fā)育受到影響，身材矮小瘦弱。但她以頑強(qiáng)的意志克服生活學(xué)習(xí)中困難，以優(yōu)秀的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。這些經(jīng)歷深深觸動(dòng)著我，激勵(lì)著我。為了追求獨(dú)立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師，并與男主人羅切斯特真摯相愛(ài)，最終獲得了幸福。簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的經(jīng)典女性?！逗?jiǎn)愛(ài)》之所以成為經(jīng)典，是因?yàn)橹魅斯?jiǎn)愛(ài)不管是貧窮，還是富有;不管是貌美，還是相貌平凡，都以一個(gè)美好的心靈和寬闊的心胸去面對(duì)，都以自己獨(dú)特的性格和個(gè)性去生活。她的自強(qiáng)，自立和她的性格，是她最珍貴的東西，正是這些讓她走向成功，讓她走向幸福。

這就是簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)身份寒微，相貌平平，但卻個(gè)性鮮明，擁有一顆智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心靈。我喜歡《簡(jiǎn)愛(ài)》，更喜歡簡(jiǎn)愛(ài)!

第5篇 學(xué)生讀簡(jiǎn)愛(ài)心得有感

“難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!”(《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏洛蒂)

每當(dāng)看到這一段，眼前就閃爍著“簡(jiǎn)”那倔強(qiáng)的下顎和在黑暗中站的筆直的身軀，想象著她在猶如兒童的人間地獄的孤兒院如何頑強(qiáng)地生存下去。無(wú)論什么困難在“簡(jiǎn)”面前都那么一堪不擊，她總有信心去面對(duì)，去擊敗它。

從小失去父母的她，不僅沒(méi)有得到親戚溫暖的懷抱，還被關(guān)禁在緊閉的紅房子里、沒(méi)有一起玩的玩伴;沒(méi)有父母的疼愛(ài)、沒(méi)有漂亮的裙子、還得忍受表哥近似瘋狂的打罵，舅媽殘忍的折磨，后來(lái)她進(jìn)了“羅沃德孤兒院”，原以為是幸福的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但現(xiàn)實(shí)和想象總是格格不入，她在靈魂折磨下，以頑強(qiáng)的意志以成績(jī)優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。命運(yùn)變更使她變的更堅(jiān)強(qiáng)、強(qiáng)大。為了追求獨(dú)立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師，遇見(jiàn)了一個(gè)闖入她心扉的男人——羅契斯特，他們相戀在那個(gè)美麗的夜晚。簡(jiǎn)以為幸福就在自己手中，當(dāng)“簡(jiǎn)”穿上圣潔的婚紗的那日，閣樓上終日發(fā)瘋的女人被揭開(kāi)了面紗，不是別人，正是羅契斯特的妻子。在愛(ài)情與道德里，簡(jiǎn)作出了選擇，毅然離去……

在尋找新的生活出路的路途中，簡(jiǎn)風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在澤地房被牧師圣約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)任教。不久，簡(jiǎn)得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)圣約翰是她的表兄，簡(jiǎn)決定將財(cái)產(chǎn)平分。圣約翰是個(gè)狂熱的教徒，打算印度傳教。他請(qǐng)求簡(jiǎn)嫁給他并和他同去印度。簡(jiǎn)拒絕了他，雖然時(shí)間已逝多年，但埋在簡(jiǎn)心中的對(duì)羅契斯特的深沉的愛(ài)依舊沒(méi)有變質(zhì)，簡(jiǎn)再一次開(kāi)始了自己的旅程，奔向愛(ài)的方向，回到了此時(shí)已瞎了的羅契斯特身邊，到達(dá)了屬于他們兩的幸福的伊甸園。

故事到這畫上了圓滿的句號(hào)，整本書讀下來(lái)沒(méi)有瓊搖小說(shuō)的綿長(zhǎng)，也不見(jiàn)金庸小說(shuō)的大俠之風(fēng)，作者筆下的“簡(jiǎn)愛(ài)”讓我體會(huì)到了生活中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在困難面前不要退縮，時(shí)刻對(duì)生活充滿希望，幸福才會(huì)降臨身邊。

第6篇 學(xué)生讀簡(jiǎn)愛(ài)心得感想范文

在我心目中，《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部完美而偉大的著作，因?yàn)樗刮叶昧耸裁词巧茞好莱髮W(xué)會(huì)了怎樣做人，而書中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)就是我的榜樣，她的聰明，善良，堅(jiān)強(qiáng)，有主見(jiàn)，是最令人敬佩的。

簡(jiǎn)愛(ài)的一生悲歡離合;她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說(shuō)是不幸的'，但是她卻從不同命運(yùn)低頭，任何困難在他面前都會(huì)感到恐懼。

簡(jiǎn)愛(ài)從小被她的舅媽收養(yǎng)，受盡她了的欺負(fù)，而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大，蠻橫無(wú)理，豬狗不如的禽獸，他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地打罵簡(jiǎn)愛(ài)，但她的舅媽不但不去制止，反而支持他野蠻的兒子，然而，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)頑強(qiáng)，決不向惡勢(shì)力低頭的人，她再也忍受不了了，她對(duì)約翰恨的畏懼，不顧一切地跟他對(duì)打起來(lái)，當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡(jiǎn)愛(ài)收到了她舅媽的懲罰。

但是海倫彭斯，她的觀點(diǎn)與簡(jiǎn)愛(ài)是截然不同的，海倫主張凡事能忍就忍，但是她的寬容，忍讓以及她那博大的胸懷，是令人敬佩的，我們無(wú)需去評(píng)價(jià)他的話，至少我們應(yīng)從中悟出些什么，我很喜歡海倫的一句話“我覺(jué)得生命太短促的，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上?！敝晃覀兠咳硕寄苡涀∷?，多多去理解別人，體諒別人，關(guān)心別人，多看到一些美好的景物，樂(lè)觀地對(duì)待生活，我們的生活中一定會(huì)充滿陽(yáng)光。

我讀完以后知道了，腳下的路不會(huì)一直平坦，人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，只有勇敢面對(duì)困難和挫折，才能克服它，戰(zhàn)勝它，最終達(dá)到成功的彼岸。

第7篇 學(xué)生讀簡(jiǎn)愛(ài)心得體會(huì)范文

“難道就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!”(《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏洛蒂)

每當(dāng)看到這一段，眼前就閃爍著“簡(jiǎn)”那倔強(qiáng)的下顎和在黑暗中站的筆直的身軀，想象著她在猶如兒童的人間地獄的孤兒院如何頑強(qiáng)地生存下去。無(wú)論什么困難在“簡(jiǎn)”面前都那么一堪不擊，她總有信心去面對(duì)，去擊敗它。

從小失去父母的她，不僅沒(méi)有得到親戚溫暖的懷抱，還被關(guān)禁在緊閉的紅房子里、沒(méi)有一起玩的玩伴;沒(méi)有父母的疼愛(ài)、沒(méi)有漂亮的裙子、還得忍受表哥近似瘋狂的打罵，舅媽殘忍的折磨，后來(lái)她進(jìn)了“羅沃德孤兒院”，原以為是幸福的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但現(xiàn)實(shí)和想象總是格格不入，她在靈魂折磨下，以頑強(qiáng)的意志以成績(jī)優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。命運(yùn)變更使她變的更堅(jiān)強(qiáng)、強(qiáng)大。為了追求獨(dú)立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師，遇見(jiàn)了一個(gè)闖入她心扉的男人——羅契斯特，他們相戀在那個(gè)美麗的夜晚。簡(jiǎn)以為幸福就在自己手中，當(dāng)“簡(jiǎn)”穿上圣潔的婚紗的那日，閣樓上終日發(fā)瘋的女人被揭開(kāi)了面紗，不是別人，正是羅契斯特的妻子。在愛(ài)情與道德里，簡(jiǎn)作出了選擇，毅然離去……

在尋找新的生活出路的路途中，簡(jiǎn)風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在澤地房被牧師圣約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)任教。不久，簡(jiǎn)得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)圣約翰是她的表兄，簡(jiǎn)決定將財(cái)產(chǎn)平分。圣約翰是個(gè)狂熱的教徒，打算印度傳教。他請(qǐng)求簡(jiǎn)嫁給他并和他同去印度。簡(jiǎn)拒絕了他，雖然時(shí)間已逝多年，但埋在簡(jiǎn)心中的對(duì)羅契斯特的深沉的愛(ài)依舊沒(méi)有變質(zhì)，簡(jiǎn)再一次開(kāi)始了自己的旅程，奔向愛(ài)的方向，回到了此時(shí)已瞎了的羅契斯特身邊，到達(dá)了屬于他們兩的幸福的伊甸園。

故事到這畫上了圓滿的句號(hào)，整本書讀下來(lái)沒(méi)有瓊搖小說(shuō)的綿長(zhǎng)，也不見(jiàn)金庸小說(shuō)的大俠之風(fēng)，作者筆下的“簡(jiǎn)愛(ài)”讓我體會(huì)到了生活中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在困難面前不要退縮，時(shí)刻對(duì)生活充滿希望，幸福才會(huì)降臨身邊。

第8篇 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)：大學(xué)生支教獻(xiàn)愛(ài)心

今年八月下旬，為響應(yīng)學(xué)?！扒啻喝锣l(xiāng)，實(shí)踐中國(guó)夢(mèng)”的口號(hào)，華中師范大學(xué)博雅·行知支教團(tuán)前往福建省邵武市沿山鎮(zhèn)開(kāi)展為期8天以支教為主，調(diào)研為輔的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)以“公益承載希望 愛(ài)心放飛夢(mèng)想”為主題，始終致力于幫助山區(qū)孩子改善教育資源，服務(wù)山區(qū)教育發(fā)展，拓展山區(qū)教育視野的使命。此次支教得到了華中師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院、共青團(tuán)華中師范大學(xué)委員會(huì)以及沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)的大力支持。

前期準(zhǔn)備變數(shù)多

XX年是博雅·行知支教團(tuán)接受挑戰(zhàn)的一年——原定貴州凱里的支教活動(dòng)被迫取消。在經(jīng)過(guò)緊急會(huì)議、計(jì)劃重訂、車票退改及購(gòu)買等一系危機(jī)處理后，支教團(tuán)最終將支教活動(dòng)改到福建省邵武市沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)進(jìn)行。

8月19日，支教團(tuán)從武昌站出發(fā)，經(jīng)過(guò)一天的輾轉(zhuǎn)蹉跎，支教團(tuán)于20上午順利抵達(dá)支教地點(diǎn)——沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)。支教隊(duì)員受到了沿山鎮(zhèn)副校長(zhǎng)陳峰的熱情歡迎，陳副校長(zhǎng)為支教隊(duì)員提供學(xué)生宿舍作為臨時(shí)據(jù)點(diǎn)，簡(jiǎn)單的安置過(guò)后，21日，支教活動(dòng)正式開(kāi)始。

沿山支教進(jìn)行時(shí)

支教期間，隊(duì)員們將來(lái)上課的孩子們分成了小升初班和初中班，并分別為他們?cè)O(shè)置了針對(duì)性的課程。小升初班注重趣味性和知識(shí)的銜接性，初中班則更注重知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，教學(xué)內(nèi)容會(huì)根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。支教隊(duì)員們每天晚上按時(shí)進(jìn)行試講，只有試講通過(guò)才能站上講臺(tái)。對(duì)于試講中存在的問(wèn)題，隊(duì)員們十分重視，常常熬夜修改教案。我們的努力也得到了孩子們的肯定——上課時(shí)他們積極回答問(wèn)題，主動(dòng)配合老師完成教學(xué)任務(wù)。除了常規(guī)教學(xué)課程，支教隊(duì)還為孩子們準(zhǔn)備了內(nèi)容豐富的素質(zhì)拓展課，如辯論賽、特色音美課、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

另一方面，調(diào)研小組以“萬(wàn)村觀察”為大主題，對(duì)當(dāng)?shù)孛袂檫M(jìn)行包括醫(yī)療保健、生產(chǎn)生活、地理人文等方面的調(diào)查。調(diào)研中，隊(duì)員們?nèi)谌氘?dāng)?shù)孛癖姡w驗(yàn)他們的日常生活和喜怒哀樂(lè)，并參加了當(dāng)?shù)氐奶厣?jié)日“彌陀節(jié)”，感受到傳達(dá)真善美的千年信仰。幾天的調(diào)研下來(lái)，隊(duì)員們對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r有了更細(xì)致的了解，也為后期研究、宣傳當(dāng)?shù)靥厣幕e累了素材。

離別之際不哭泣

經(jīng)過(guò)為期8天的支教，隊(duì)員和孩子們共同成長(zhǎng)，已經(jīng)結(jié)下了深厚的情誼。支教活動(dòng)給孩子們帶去了歡樂(lè)，也為支教隊(duì)員們帶來(lái)了感動(dòng)。28日上午，為紀(jì)念此次支教活動(dòng)，也為了感謝孩子們的積極配合，支教隊(duì)員們準(zhǔn)備了以“遇見(jiàn)更好的自己”為主題的文藝匯演。文藝匯演準(zhǔn)備了歌曲串燒、魔術(shù)表演、扭秧歌等歡快逗樂(lè)的節(jié)目，隊(duì)員們希望給孩子們留下的是笑臉而不是眼淚。匯演結(jié)束后，隊(duì)員們與孩子們拍照留念，隨后隊(duì)長(zhǎng)陸藝文給每位學(xué)生贈(zèng)送了華師手繪明信片。孩子們仿佛也感受到了離別的傷感氣氛，有幾個(gè)孩子開(kāi)口問(wèn)道：“老師，你們明年還會(huì)再來(lái)嗎?”

下午，隊(duì)員們?cè)诮淌掖驋咝l(wèi)生時(shí)，教室門口出現(xiàn)了熟悉的身影。孩子們?yōu)橹Ы剃?duì)員帶來(lái)了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)青棗，并主動(dòng)幫助隊(duì)員們打掃衛(wèi)生。孩子們的出現(xiàn)讓支教隊(duì)員十分感動(dòng)，也更加堅(jiān)定了自己投身中國(guó)教育的決心。

笑談酸甜與苦辣

沿山中學(xué)遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，去鎮(zhèn)上的唯一方式就是步行，支教條件艱苦，無(wú)處不在的蚊蟲和悶熱的天氣，也讓支教隊(duì)員們吃了不少苦頭。支教隊(duì)一行17人，在支教期間要輪流使用一個(gè)水龍頭洗漱，更因?yàn)閷W(xué)校設(shè)備不完善，廁所淤堵，不得不借用離學(xué)生宿舍較遠(yuǎn)的公廁。由于公廁位置偏僻，隊(duì)員們晚上上廁所時(shí)只好結(jié)伴而行。

盡管支教活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中遇到了很多困難，但隊(duì)員們熱情依舊。8天的時(shí)間我們看到的是孩子們可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)到的是鄉(xiāng)間青蛙、夏蟬的鳴叫，感受到的是當(dāng)?shù)鼐用翊緲愕拿耧L(fēng)。

當(dāng)談及明年是否還參加支教時(shí)，支教隊(duì)員趙凡說(shuō)道：“作為一名免費(fèi)師范生，支教一直以來(lái)是我心中的一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上帶領(lǐng)學(xué)生們讀ccnu全稱的時(shí)候，我感到無(wú)比自豪。我知道支教生活不僅在于給孩子們傳授知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，同樣也在于磨練自己。這次支教活動(dòng)給了我一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心、提升師范技能的好機(jī)會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得孩子們天真的眼神和燦爛的笑容。明年我們13級(jí)成了主力軍，我還是會(huì)選擇跟隨博雅·行知在下一個(gè)地方繼續(xù)奮斗?！?/p>

支教的每一天都是收獲的每一天，公益并不在于空口說(shuō)大話，而在于用實(shí)踐去做點(diǎn)滴小事，博雅·行知會(huì)秉承著華中師范大學(xué)“忠誠(chéng)博雅，樸實(shí)剛毅”的校訓(xùn)，用自己的行動(dòng)去為公益事業(yè)添磚加瓦;也會(huì)帶著青春的夢(mèng)想，緊跟黨的步伐，用愛(ài)和希望證明自己的存在。至此博雅·行知支教團(tuán)隊(duì)圓滿完成支教任務(wù)，但我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，為中國(guó)基礎(chǔ)教育盡一份綿薄之力。

第9篇 學(xué)生愛(ài)心獻(xiàn)血公益活動(dòng)心得體會(huì)精選

無(wú)償獻(xiàn)血是每個(gè)公民應(yīng)盡的一種社會(huì)義務(wù)，也是實(shí)行救死扶傷，實(shí)行革命人道主義、助人為樂(lè)的具體表現(xiàn)。同時(shí)也為了更好的弘揚(yáng)和宣傳當(dāng)代大學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)關(guān)愛(ài)他人的高尚精神，為我市中心血站的血液貢獻(xiàn)盡一份綿薄之力。

我院青年志愿者協(xié)會(huì)在3月31日組織了大學(xué)生無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，我院學(xué)生熱情高漲積極踴躍地參加了此次活動(dòng)。發(fā)楊了雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

總結(jié)：

本次無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)取得了全滿成功，現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)血人員眾多，卻又井然有序，得到了佳木斯中心血站與學(xué)院的認(rèn)可。也使參與的人員了解到相關(guān)血液方面的`知識(shí)，提升了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，以及無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)的意義。

無(wú)償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命，志愿者將自己的血液無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè)，而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報(bào)酬的行為。無(wú)償獻(xiàn)血是終身的榮譽(yù)，無(wú)償獻(xiàn)血者會(huì)得到社會(huì)的尊重和愛(ài)戴。無(wú)償獻(xiàn)血是無(wú)私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高行為，是我國(guó)血液事業(yè)發(fā)展的總方向。獻(xiàn)血是愛(ài)心奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價(jià)值是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。

此次獻(xiàn)血活動(dòng)的成功舉辦體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了學(xué)院學(xué)子公共意識(shí)和積極參與公益事業(yè)的熱情，體現(xiàn)我校學(xué)生全新的精神面貌，體現(xiàn)大學(xué)生關(guān)注獻(xiàn)血、宣傳獻(xiàn)血、投入獻(xiàn)血，并要以實(shí)際行動(dòng)感染社會(huì)的決心。同在藍(lán)天下 ，共享生命的感動(dòng)，讓我們共享生命的可貴。

第10篇 小學(xué)生愛(ài)心教育心得感悟

倘若世界是一間小屋，愛(ài)心就是讓小屋溫暖的爐火;倘若世界是一艘航船，愛(ài)心就是在黑夜里為它導(dǎo)航的一盞明燈;倘若世界是一幅畫卷，愛(ài)心就是使它絢麗的色彩。

今天晚上，我守在電視機(jī)前觀看了由湖南電視臺(tái)播放的情系大江南賑災(zāi)募捐晚會(huì)。讓我深深地明白愛(ài)是什么。

愛(ài)出于奉獻(xiàn)。你瞧，那一張張凝聚著愛(ài)心的人民幣送到被洪水沖跨的地區(qū);那一箱箱救命的救命的濟(jì)糧，傳到了饑餓的災(zāi)區(qū);那一句句關(guān)切的話語(yǔ)，溫暖了失去親人的痛苦之心。

愛(ài)心的奉獻(xiàn)無(wú)須相識(shí)。在參加抗洪搶險(xiǎn)的解放軍，一遍又一遍地扛起沙袋，不顧自己的生命危險(xiǎn)去搶救災(zāi)民，把災(zāi)民運(yùn)到安全地區(qū)。一名解放軍在救災(zāi)民的時(shí)候遇了大洪水，沖翻了沖鋒舟，無(wú)情地被洪水沖走了。

充滿愛(ài)心的世界，就是那跳動(dòng)著溫暖爐火的小屋;充滿愛(ài)心的世界，就是在航標(biāo)燈的指引下駛進(jìn)寧?kù)o港灣的航船;充滿愛(ài)心世界，就是那擁有絢麗色彩的畫卷。

朋友，獻(xiàn)出你的愛(ài)心，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上你的愛(ài)心吧!

第11篇 最新愛(ài)心樹的學(xué)生讀書心得六篇

最新愛(ài)心樹的學(xué)生讀書心得1

我有一本書叫《愛(ài)心樹》。這本書是美國(guó)的謝爾·希爾弗斯坦寫的。

文章主要寫了一棵樹和一個(gè)小男孩的故事。樹和小男孩是朋友，男孩每天都跑到樹下，采集樹葉給自己做王冠;或是爬上樹干蕩秋千;吃樹上香甜可口的蘋果;和大樹捉迷藏;累了就在樹蔭下睡覺(jué)。

只不過(guò)時(shí)光漸漸流逝，孩子逐漸長(zhǎng)大了，很少來(lái)看大樹了。每次來(lái)都向大樹提了很多要求，要錢、要房子、要船，大樹都一一滿足了他。最后，大樹只剩下了一個(gè)光禿禿的樹墩，讓這個(gè)男孩子坐在上面休息。

讀了這個(gè)故事，我感到心里很難受，樹有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，把自己所有的一切都給了這個(gè)小男孩。這讓我聯(lián)想到了我的父母，他們非常愛(ài)我，小時(shí)候，媽媽教我怎樣拿勺子、筷子，教我洗臉、穿鞋，教我學(xué)走路。在生活和學(xué)習(xí)上都無(wú)私的關(guān)心我。假如有一天，媽媽老了，老得不能拿勺子、走路了，我就一定要在她身邊，永遠(yuǎn)拉著她的手，不會(huì)像那個(gè)男孩那樣，只會(huì)索取。我希望我們每個(gè)人都能生活在充滿愛(ài)的世界里，要學(xué)會(huì)感恩。

假如愛(ài)心是一棵樹，就要結(jié)出感恩的果實(shí)。

最新愛(ài)心樹的學(xué)生讀書心得2

前幾天，我讀了一本書——《愛(ài)心樹》

這本書講的是：一棵蘋果樹無(wú)私幫助一個(gè)小男孩的故事。

男孩小時(shí)候，蘋果樹讓他采摘碧綠的樹葉做皇冠、在柔韌的樹枝上蕩秋千、在涼快的樹蔭里午睡。

男孩長(zhǎng)大了，需要錢。蘋果樹把她所有的果實(shí)給了小男孩讓他去賣。小男孩需要房子，蘋果樹給了他所有的樹枝。小男孩想去旅行，蘋果樹把樹干給男孩造了一艘船。

小男孩老了，他回到了蘋果樹的身邊。蘋果樹說(shuō)：“我只有一個(gè)老木樁了，你可以坐在我身上休息一會(huì)兒。”

讀完這本書我想到父母對(duì)我們的愛(ài)不就像這棵蘋果樹嗎?對(duì)我們只有給予不圖回報(bào)，我們的開(kāi)心就是他們的快樂(lè)。那么我應(yīng)該用一顆感恩的心，去回報(bào)父母的愛(ài)。

我上了繪本《愛(ài)心樹》一課，我覺(jué)得小男孩做的不好。因?yàn)椋∧泻⒆约合胍臇|西，愛(ài)心樹能給的都給他了，但小男孩que(卻)一點(diǎn)也沒(méi)有幫助愛(ài)心樹，所以，小男孩做得不對(duì)。

假如我是《愛(ài)心樹》里的小男孩，我會(huì)給愛(ài)心樹澆水、shifei(施肥)、拔草、捉蟲，讓愛(ài)心樹長(zhǎng)的壯壯的。我會(huì)kao(靠)自己的辛勤勞動(dòng)，來(lái)獲得自己想要的東西。讀了這本書后，我被那棵愛(ài)心樹的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)了。我要向那棵愛(ài)心樹學(xué)習(xí)，去關(guān)心幫助那些需要幫助的人。不能像男孩那樣自私，對(duì)那些關(guān)心和幫助過(guò)我的人要懂得感恩。

最新愛(ài)心樹的學(xué)生讀書心得3

今天，我和媽媽一起讀了《愛(ài)心樹》這本書。我喜歡大樹，大樹為了讓小男孩快活，付出了自己的生命。

其中有一段是小男孩想買玩具，大樹就讓小男孩賣掉自己樹上結(jié)的蘋果，讓小男孩賺錢買玩具。還有一段是小男孩想要一幢房子，大樹就讓小男孩用自己的樹枝做房子。讀到這里，我突然感覺(jué)到大樹就像小男孩的媽媽，媽媽為了自己孩子高興，什么都給。在平時(shí)生活中，我也常常向媽媽伸出小手，向媽媽索取東西，享受得到物品的快樂(lè)時(shí)，從來(lái)沒(méi)有考慮到媽媽。媽媽只要我快樂(lè)，什么都滿足。我現(xiàn)在決心等媽媽老了，我一定要孝順?gòu)寢?，不讓媽媽生氣，做媽媽的貼心小棉襖。

我喜歡《愛(ài)心樹》這本書，因?yàn)樵谶@本書里我學(xué)了很多知識(shí)。

最新愛(ài)心樹的學(xué)生讀書心得4

讀了《愛(ài)心樹》后，我很感動(dòng)，從這個(gè)故事中，我看到了大樹的無(wú)私奉獻(xiàn)。小男孩無(wú)止境的索取和不勞而獲的行為。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)：大樹難道不像我們的父母和老師嗎?他們?yōu)榱伺嘤覀?，大公無(wú)私的奉獻(xiàn)著，默默無(wú)聞，從沒(méi)一句怨言，就像大樹一樣，到老了，還不舍得放棄，還給小男孩提供休息場(chǎng)所。我很感動(dòng)，所以我要學(xué)習(xí)大樹的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母和老師。

而小男孩太可惡了，他不斷地索取，不勞而獲，真是太自私了。所以我希望同學(xué)們都不要像小男孩那樣自私、懶惰、不求上進(jìn)。

最后，我希望每個(gè)同學(xué)，都應(yīng)該像大樹一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)。要孝敬父母和長(zhǎng)輩，要尊敬老師，關(guān)心同學(xué)和集體。

最新愛(ài)心樹的學(xué)生讀書心得5

最近在博客上看到有媽媽推薦了好幾本兒童繪本，于是便在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)買了<愛(ài)心樹>;，<動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服>;，<發(fā)明家奇奇兔>;，<大衛(wèi)，不可以>;這四本書。從找書到買書全部在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，只需動(dòng)動(dòng)手指，無(wú)需冒著烈日跑書店，網(wǎng)絡(luò)真是個(gè)好東西呀。下面匯報(bào)一下兒子看完這四本書的感受：

《愛(ài)心樹》這是一個(gè)由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹和一個(gè)貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動(dòng)人故事。大樹用他全部的生命陪伴男孩兒一生，為他創(chuàng)造了一生。下班回家就把書拿給兒子，他就迫不及待地要求我給他講。兒子是第一次看到這種黑白色的繪本，還問(wèn)我：“媽媽，這是畫畫的書嗎?”書一開(kāi)始比較簡(jiǎn)單，越到后面越是感人，講到后面，我發(fā)現(xiàn)兒子眼睛在東張西望，我以為他沒(méi)有興趣了，于是便加快了講述的速度。還未講完，我突然發(fā)現(xiàn)了兒子眼里飽含淚水，哽咽地說(shuō)：“媽媽，我們不要小男孩了，快拿剪刀把他剪下來(lái)。”“為什么呀?”，“因?yàn)樾∧泻汛髽渌械臇|西都拿走了?！蔽乙粫r(shí)不知道如何來(lái)回應(yīng)他，于是便隨口說(shuō)：“我們不要做小男孩，我們來(lái)陪伴大樹吧。”確實(shí)這是一本很感動(dòng)的書，但是我應(yīng)該如何來(lái)引導(dǎo)兒子呢?

動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服>;是一本有趣的書，兒子看了后，哈哈笑了笑，沒(méi)有什么特別的感受。

發(fā)明家奇奇兔>;講述了奇奇兔是一個(gè)發(fā)明家，它曾經(jīng)發(fā)明過(guò)舉世聞名的“胡蘿卜清洗機(jī)”、“復(fù)活節(jié)彩單描繪機(jī)”、“預(yù)防狐貍襲擊兔窩機(jī)”和“迷惑獵人機(jī)”等等。兒子挺喜歡這本書，并對(duì)奇奇兔發(fā)明的各種機(jī)器的圖紙有強(qiáng)烈的興趣。

大衛(wèi)，不可以>;這本書，兒子也挺喜歡的，讓我給講了好幾遍。每次講到大衛(wèi)光著身子就跑出去玩的那一頁(yè)，就會(huì)哈哈大笑。

相信很多媽媽都給自己的寶寶買過(guò)這些書，非常有趣。我覺(jué)得最特別是《愛(ài)心樹》這本書，因?yàn)樗袆e于其它兒童繪本快樂(lè)，有趣的主題，雖然略帶憂傷，但卻能帶給我們的是一種暖暖的感動(dòng)。這真是一本非常精典的書?？墒乾F(xiàn)在我挺困惑的是，兒子看到這本書，就要去找剪刀來(lái)把小男孩剪下來(lái)。我該怎么來(lái)引導(dǎo)兒子呢?

最新愛(ài)心樹的學(xué)生讀書心得6

這本書講得就是一棵普通大樹一直為一個(gè)小男孩無(wú)私奉獻(xiàn)的故事。

兒時(shí)的男孩，在樹上玩兒，樹下乘涼。男孩長(zhǎng)大后，需要錢和房子，大樹就把蘋果給他，讓他去賣錢;把枝葉給他，讓他去蓋房子;男孩又要遠(yuǎn)行，大樹就把枝干給他做船。男孩累了，大樹盡量把樹墩抬高，讓男孩坐的舒服。等到男孩老了，他用心的在樹上刻下iloveyou!我愛(ài)你!因?yàn)槟泻⒍昧舜髽鋵?duì)他的付出，他要懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答大樹。

讀完這本書，我感觸很深，大樹對(duì)男孩的愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我特別感動(dòng)!回想一下大樹不就是我們的父母嗎?而男孩就是我們。當(dāng)我們一次次向父母提出各種各樣的要求時(shí)，父母總會(huì)想盡辦法來(lái)滿足我們，當(dāng)滿足后，我們心情無(wú)比高興，全然不知父母為滿足我們的要求已經(jīng)筋疲力盡了，而我們心安理得地接受父母給的一切。從來(lái)沒(méi)有管父母的痛苦和勞累，只顧高興了。身為母親的我，深深懂得了做父母的對(duì)孩子只有付出不求回報(bào)的道理。因?yàn)樵诟改秆壑小⑿闹兄挥泻⒆?，沒(méi)有一點(diǎn)自己。這就是全天下所有父母的用心?？蓱z天下父母心啊!

孩子們，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，你們一定要理解父母的苦心，抱著一顆感恩的心好好的孝敬父母，做一個(gè)以孝為先的真正的懂事的好孩子!

第12篇 愛(ài)心樹學(xué)生讀書心得范文

愛(ài)心樹學(xué)生讀書心得范文1

我最近喜歡上了一本書叫《愛(ài)心樹》。它講述了一個(gè)小孩和一棵大樹的故事。這棵大樹是一棵孤獨(dú)的大樹，但是不久之后它有了一個(gè)朋友——一個(gè)小男孩。這個(gè)男孩很可愛(ài)，總是和大樹玩，陪大樹聊天。不過(guò)，他很自私，他為了滿足自己的需要，不停向大樹索取。大樹給了他自己的蘋果、樹枝和樹干，自己只剩下一個(gè)光禿禿的樹樁。

我喜歡大樹，它很無(wú)私，為了朋友，樂(lè)于奉獻(xiàn)。而我卻不喜歡那個(gè)小男孩，他太自私，不懂感激，自己想獲得什么物質(zhì)要求，應(yīng)該自己用勞動(dòng)獲得，而不應(yīng)該總向別人索取。

如果我是那個(gè)小男孩兒，我只會(huì)和大樹快樂(lè)地玩耍和生活，不那么自私。并且自己有什么需要還會(huì)靠自己的雙手用勞動(dòng)去獲取。

愛(ài)心樹學(xué)生讀書心得范文2

今天，老師和我們一起讀了一本書，叫《愛(ài)心樹》，想了解這本書嗎?那就接著往下看吧!

翻開(kāi)書，第一眼就看到的就是一幅畫：一棵大樹向一個(gè)小'男孩'招手。說(shuō)實(shí)話，我只看到了一只腿，我還不知道他是個(gè)男孩，還是個(gè)女孩呢?他(她)一定十分可愛(ài)，我心里在暗暗想。又翻了一頁(yè)，一個(gè)小男孩爬樹去摘蘋果，小男孩十分開(kāi)心。樹也好開(kāi)心，葉子直往下落。小男孩慢慢長(zhǎng)大了，不和大樹玩了，他要錢，要娶妻生子。于是，他把大樹的蘋果全部給賣了。得到了好多好多的錢。我在想：小男孩好自私呀!可，這不就是我嗎?大樹好像愛(ài)我的媽媽呀!

小男孩越長(zhǎng)越大，他對(duì)大樹說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我要一棟房子，你能給我嗎?”大樹說(shuō)：“我沒(méi)有房子，但我可以把樹枝給你?！庇谑牵∧泻汛髽涞臉渲硵嗔?，去造了房子。好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回來(lái)，大樹好孤獨(dú)。這就是我呀!我長(zhǎng)大了，不和媽媽住，丟下了愛(ài)我的媽媽。

又過(guò)了好久，小男孩又回來(lái)了，他要船，于是把大樹給砍了，剩下的只是樹墩。我就是想不明白，大樹為什么放棄生命也要讓男孩子快樂(lè)呢?

有本書是這樣寫：一個(gè)偉大的母親，為了不讓自己的孩子受委屈，把自己的耳朵捐給了自己的兒子。一直到他母親死后，孩子給母親梳妝時(shí)，才知道自己的耳朵是媽媽給他的。真是可憐天下父母心!

想了想，我的媽媽也是這樣的，她為我無(wú)私的奉獻(xiàn)，哪怕失去所有也要讓我開(kāi)心。媽媽對(duì)我的關(guān)心，而我卻因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)自私，讓媽媽受罪。媽媽喜歡的東西，如果錢不夠，總是先給我買，而我卻一點(diǎn)也顧不到媽媽。我的眼眶濕潤(rùn)了，腦海里全是我和媽媽只間，媽媽關(guān)心我，我卻關(guān)心不到媽媽的一幅幅畫面。我哭了，因?yàn)楫嬅嬷校幸环牵簨寢尀榱俗屛疑蠈W(xué)，把生活費(fèi)也用去交了學(xué)費(fèi)。我開(kāi)始抱頭痛哭，媽媽為我做的事太多太多。我一定要好好的報(bào)答我的媽媽。

我真想摸摸這本書，摸摸這本使我和媽媽關(guān)系更加好的書，真想把這本書珍藏起來(lái)，傳給我的下代，下下代。

愛(ài)心樹學(xué)生讀書心得范文3

讀了愛(ài)心樹很讓我感動(dòng)。

一天，我和爸爸去書店買了許多書，全部都按老師得要求我們要買得書，有《絕對(duì)小孩2》、《愛(ài)心樹》、《小豆豆頻道》、《惡童日記》和《塔克得郊外》等等。

過(guò)了許多天，我看完了這些書，讓我最感興趣的是愛(ài)心樹，愛(ài)心樹是一個(gè)很感人的故事，這是一個(gè)小男孩和大樹之間的故事。

從前有一棵樹……它喜歡一個(gè)小男孩。小男孩每天都會(huì)跑到樹下采集樹葉給自己做王冠想像自己就是森林之王。他常常爬上樹干再樹枝上蕩秋千吃樹上的蘋果。同大樹玩捉迷藏。累了得時(shí)間，就再樹蔭里睡覺(jué)。小男孩很喜歡這棵樹，大樹也很喜歡小男孩。但是時(shí)光流逝。小男孩逐漸長(zhǎng)大。小男孩也很少跟大樹一起玩耍了。大樹常常感到孤寂。有一天孩子來(lái)看大樹，大樹很高興的說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，和我一起玩吧?！毙∧泻⒄f(shuō)：“我長(zhǎng)大了，不怎么愛(ài)爬樹了，我想要錢買好玩的東西，你能給我一些錢嗎?”大樹說(shuō)：“我沒(méi)有錢，我只有樹葉和蘋果，那么你拿我身上的蘋果拿到市場(chǎng)上賣，你就會(huì)有錢，你就會(huì)快活了。于是孩子爬上大樹摘下蘋果把它們拿走了。大樹和快樂(lè)。很久很久，孩子沒(méi)有再來(lái)看大樹……后來(lái)有一天小男孩又回來(lái)。大樹又說(shuō)：“我們一起玩耍吧。”男孩說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間和你玩，我需要一幢房子保暖，你能給我房子嗎?”大樹說(shuō)：“我沒(méi)有房子，森林就使我得房子但是你可以拿我的樹枝拿去蓋房子。于是拿個(gè)男孩把大樹的樹枝都砍下來(lái)，蓋了一幢房子。孩子又有很長(zhǎng)得時(shí)間沒(méi)回來(lái)了。當(dāng)小男孩回來(lái)了得時(shí)候，大樹非常高興但是我年紀(jì)大了不怎么愛(ài)玩了，要一條船，駕著它到遠(yuǎn)方去，男孩說(shuō)。大樹說(shuō)“把我的樹干砍斷用它做船這樣你就會(huì)快活了?！碑?dāng)孩子又回來(lái)，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。最后大樹說(shuō)：“我真希望再給點(diǎn)東西你。男孩說(shuō)：”好吧，我就坐在個(gè)老樹墎。于是孩子坐下了。

大樹就像我們得父母，我們小的時(shí)候經(jīng)常依賴他們，他們對(duì)我們孩子的要求總是有求必應(yīng)，不求回報(bào)，像大樹對(duì)待小男孩一樣。我們應(yīng)該要好好報(bào)答他們，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

愛(ài)心樹學(xué)生讀書心得范文4

今天，我讀了《愛(ài)心樹》這篇課文后深受啟發(fā)。它的主要內(nèi)容講述的是一個(gè)小男孩從小到大一直依靠著一棵大樹。他要什么，大樹就給他什么。我覺(jué)得他只會(huì)義無(wú)反顧地貪圖享受，不知道感恩，他對(duì)大樹沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)。

小男孩小時(shí)候想玩的時(shí)候就和大樹蕩秋千，渴了的時(shí)候就吃樹上的果子解渴，累了的時(shí)候就躺在樹蔭下睡覺(jué)休息，小男孩很愛(ài)這棵大樹，大樹也十分的愛(ài)小男孩。它呵護(hù)著他、照顧著他?？墒堑鹊叫∧泻㈤L(zhǎng)大了些，他變得不再喜歡和大樹一起玩耍。他想要些錢，大樹就讓他把身上的果子摘下來(lái)去賣錢，孩子把它身上的果子摘走了，大樹依舊很高興。等到小男孩成年以后，他又回到了大樹的身邊說(shuō)：“我現(xiàn)在想要一間房子，可是我既沒(méi)有木頭也沒(méi)有錢，沒(méi)法蓋房子?！贝髽渎?tīng)了男孩的話便讓男孩把大樹自己的樹枝砍下去蓋了新房子，有了木頭的男孩很開(kāi)心，看到男孩開(kāi)心大樹也很開(kāi)心。等到男孩年紀(jì)大了，想出去旅行卻沒(méi)有船的時(shí)候，大樹讓他把自己的樹干砍了做成了船。等到小男孩已經(jīng)旅行回來(lái)時(shí)，他只想坐下來(lái)休息一下，大樹說(shuō)：“那你就坐在我的樹墩上吧?！贝髽淇粗狭说男∧泻⒁琅f很開(kāi)心。這個(gè)故事中的大樹是多么的無(wú)私啊!小男孩又是多么的貪婪，一直在自私地向大樹去索取。

讀到這里，我再聯(lián)系一下生活實(shí)際。我覺(jué)得父母仿佛就是那棵大樹，而我們好比是那個(gè)小男孩，小時(shí)候，我想讓媽媽給我買一個(gè)很貴的`玩具，不管媽媽多不舍得，但是為了讓我開(kāi)心，媽媽還是會(huì)點(diǎn)頭答應(yīng)?？墒?，我卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)大人上班賺錢是多么的不容易。記得還有一次，我過(guò)生日，我就讓媽媽給我買了一個(gè)蛋糕。即使這個(gè)蛋糕要花去她一個(gè)星期的收入，她也毫不在意。讀了這個(gè)文章之后，我現(xiàn)在想想真的是很慚愧。

讀完這個(gè)故事，我認(rèn)為我們不能再這么的貪婪了，要懂得知足，要懂得感恩。不能總是心安理得地享受父母給的一切。我們也要多為父母做一些力所能及的事情，讓父母不再為我們操心。我們要學(xué)會(huì)感恩父母!

愛(ài)心樹學(xué)生讀書心得范文5

故事讀罷，我心中有一種說(shuō)不出來(lái)的傷感。這是一棵飽含愛(ài)意的大樹，她似乎在用自己的故事告訴我們——愛(ài)，就是好好的陪伴!

書中無(wú)數(shù)次地提到“大樹很快樂(lè)!”大樹什么時(shí)候最快樂(lè)?小男孩在樹下玩鬧的時(shí)候，大樹很快樂(lè)!大男孩一次次回來(lái)找它的時(shí)候，大樹很快樂(lè)!老男孩安坐于樹墩上的時(shí)候，大樹很快樂(lè)!只要有男孩的相伴，大樹總是那么快樂(lè)!

看到這棵大樹，我想到了我生命中的大樹，那就是我的媽媽。在我們學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，總有媽媽的陪伴。記得我學(xué)走路的時(shí)候，媽媽總是用她的大手牽著我，耐心地教我一步一步地走。每走一步，都付出了媽媽許多的汗水與辛勞。想到這里，我想到了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事。

那是在一個(gè)烏云滿天的一天晚上，我走進(jìn)了姐姐的房間里，看見(jiàn)她的桌子上有一個(gè)我從來(lái)也沒(méi)玩過(guò)的東西。在好奇心的驅(qū)使下，我努力向上爬，可是我卻拿不到。于是我爬到桌子上。一不小心我從桌子上摔了下去，重重地摔在了地上。當(dāng)時(shí)我暈了，迷迷糊糊中，我只感覺(jué)弟弟在推我，不住地叫我醒一醒。當(dāng)我從昏迷中醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了下班回家的媽媽。她見(jiàn)我躺在地上，連鞋子都沒(méi)脫，一下子沖過(guò)來(lái)，抱起我，連忙把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，醫(yī)生給檢查，處理傷口，在頭上縫了三針。住在醫(yī)院的幾天，媽媽每天都陪在我身邊，生怕我有什么閃失。夜晚，我輸液時(shí)，媽媽總是坐在身旁，一邊仔細(xì)觀看輸液的情況，一邊照顧我。好幾次，我從熟睡中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽因?yàn)榘疽?，在那里睡著了?？匆?jiàn)媽媽憔悴的臉龐，瘦削的身體，我的心里一陣感動(dòng)。媽媽，為了我，付出了一切，就像那棵愛(ài)心樹一樣，為了孩子，愿意奉獻(xiàn)一切，她也快樂(lè)。

從那以后，我的頭上受傷的地方再也長(zhǎng)不出頭發(fā)了。媽媽，您就是我生命中的大樹，媽媽我愛(ài)你。我讀了這篇課文，我明白了：在享受媽媽無(wú)私的愛(ài)時(shí)，我一定要學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)孝順，這樣才會(huì)讓媽媽也快樂(lè)。