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六一活動心得體會學(xué)生(3篇)

發(fā)布時間:2022-07-17 07:06:10 查看人數(shù):3

六一活動心得體會學(xué)生

第1篇 2022年小學(xué)生六一兒童節(jié)心得體會范文

今天早上,我一踏進校門就發(fā)現(xiàn)學(xué)校熱鬧極了,只見學(xué)校樂隊的同學(xué)們都拿著各種樂器站在校門口兩旁吹吹打打,迎接著來賓。原來,今天是育新學(xué)校為加強校園文化建設(shè)、促進學(xué)生和諧發(fā)展,并慶?!傲弧眱和?jié)的到來,而舉行形式豐富,內(nèi)容精彩的慶祝活動。

早上八點十五分,慶?;顒诱介_始。頓時整個操場沸騰起來,各個年級的節(jié)目輪番上場:有震撼人心的安塞腰鼓、悠揚動聽的豎笛、輕巧歡暢的集體舞……。在眾多的節(jié)目中,我最喜歡的是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽光少年》和《二十八人二十九足跑》。

一年級表演的《花兒朵朵》漂亮級了。只見隨著音樂的響起,七個班的小同學(xué)們舉著美麗的花朵從四面八方向操場的中央聚攏來,整個操場剎時象進入了一個花的海洋,五彩繽紛。同學(xué)們不由地大叫:“哇,真美啊!”

四十人健美操《陽光少年》的隊形變化可真困難,隨著歡快的節(jié)奏,一會兒變成圓形,一會兒變成方形,最后隊伍中間還要將人抬起來呢!虧得這些同學(xué)們有這么好的記性,我們情不自禁地?zé)崃夜钠鹫苼怼?/p>

二十八人二十九足跑最有趣:隨著槍聲打響,三、四、五年級的28名同學(xué)分成三排飛快地向終點沖去。這可不容易,因為參賽的'每個同學(xué)的兩只腳都是分別綁在兩邊不同的同學(xué)腳上,這個需要大家同心協(xié)力,步伐一致。你瞧,三年級的同學(xué)有的跑得太快了,出現(xiàn)了差錯,一個摔跤了,緊跟著旁邊的同學(xué)也摔了下去……完了,我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)們頓時垂頭喪氣。最后,由于四年級也出現(xiàn)了同樣的失誤,讓五年級取得了最終的勝利。

通過這次活動,讓我感覺到我們的校園生活真是豐富多彩啊!

第2篇 小學(xué)生六一兒童節(jié)心得感悟

今天是六一兒童節(jié)。我、妹妹和我爸爸去天河區(qū)的購書中心看書。我看了一本書很喜歡,這本書叫《睡美人》。

故事講了從前有一位王后她沒有孩子。一天,她去池塘邊祈禱說:“我想要一個女兒?!背靥晾锺R上就有一只青蛙跳了上來,說:“您不用過多久就會有一個女兒?!睕]過多久,王后果然生了一個女兒。國王就請了十二個善良的仙女慶祝。有一個邪惡的仙女突然出現(xiàn),說:“你們的孩子十五歲的時候一碰到紡錘就要睡一百年都不會醒!直到有人愛上了公主,她才會醒?!惫鞯搅耸鍤q了,她去花園里玩的時候看見一座房子,她就把門打開了。屋里出來了一位老婆婆,老婆婆還拿著一樣?xùn)|西出來,她告訴公主這是紡錘。公主一碰到紡錘就睡著了。原來老婆婆就是邪惡的仙女。公主睡了,整個王國也睡了。過了十幾年,有一位王子來了,他看見了公主,就走進房子親了一下她,公主醒了,整個王國都醒了。他們都很開心。邪惡的仙女氣死了。

這個故事講完了,我覺得很有趣。

第3篇 2022年小學(xué)生六一兒童節(jié)心得感悟

呀!轉(zhuǎn)眼見我就要過最后一個兒童節(jié)了,在開心之際難免有些不舍。

帶著這份不舍的心情,我來到了班上看到現(xiàn)在的同學(xué)們,回憶起我們以前度過的五個兒童節(jié),大家已經(jīng)從年少無知的孩童變成了活力十足的少年!

走進教室,教師已不像平常的安靜,而是亂亂哄的。大家玩在了一起。砰,隨著一聲巨響依思那個裝滿水的氣球爆了。濺的書著濕濕的,大家都是有備而來,每人都是一口袋的氣球,準備要炸人的,班級里各種各樣的氣球都有,在這個時候可不能發(fā)呆,因為隨時都有同學(xué)在你耳朵邊捏爆氣球。大家趁著老師沒來在班里你追我趕,就連上課鈴想了大家也適當(dāng)沒聽到照玩,麗娜的惡作劇首次成功他高興的跳起來,他那一個裝滿水的氣球在最多人的地方捏爆,然后拿糊滿膠水的氣球,走過去說:“真對不起這個送你?!碑?dāng)別人拿起氣球是就把手和氣球粘在了一起。隨著老師到來的一聲:“祝大家節(jié)日快樂?!币驗槔蠋煵幌矚g我們在班里亂鬧。所以大家都回家了,大家一路上一邊走一邊鬧,享受著屬于我們最后一個兒童節(jié)。

我永遠忘不掉大家在一起,大家在一起笑,一起玩的最后的一個兒童節(jié)!

六一活動心得體會學(xué)生(3篇)

今天早上,我一踏進校門就發(fā)現(xiàn)學(xué)校熱鬧極了,只見學(xué)校樂隊的同學(xué)們都拿著各種樂器站在校門口兩旁吹吹打打,迎接著來賓。原來,今天是育新學(xué)校為加強校園文化建設(shè)、促進學(xué)生和諧發(fā)展…
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