幼兒園新學期心得體會(6篇)

第1篇 幼兒園新學期班主任個人工作心得體會

一個學期很長，但在我們眼前就這樣溜過了，一轉眼又是假期的來臨。這一個學期，孩子們個長高了，本領增加了，師幼之間的感情也升溫了。本學期，我覺得我班有兩點工作做的不錯，一是家園聯(lián)系，二是班級特色，下面就來簡單介紹一下。

一、家園聯(lián)系——勤問、勤說，拉近你我關系

我們和家長經過兩年的相處，相互之間都已經非常了解了，而且家長們都很年輕，所以大家都比較聊得來。我們班還建立了qq群、微信群，群里的很多爸爸媽媽都很活躍，碰到節(jié)假日時都會紛紛發(fā)來祝福，有時碰到什么問題，也會通過這些途徑向其他家長詢問意見或向我們老師打聽，爸爸媽媽們平時工作比較忙，這個群算是一個很方便我們溝通的管道。

我們又是怎樣在其他時間發(fā)展良好的家長資源呢?這就要靠平時。晨間碰到爺爺奶奶來園送孩子上幼兒園，我們老師時常就會找機會話話家常，例如：今天起的可真早啊，比昨天進步了，昨晚在家肯定睡的很早吧?針對孩子在家愛看電視，所以有晚睡的現象，爺爺奶奶們非常關心，有時會主動和我們老師溝通，希望我們幫助想想對策。而我們老師不僅在孩子面前要進行一番教育，更要幫助孩子改掉經常看電視晚睡的習慣，述說其中的一些危害，過后也會向爺爺奶奶詢問最近孩子的表現如何，就會聽到奶奶們向我們反映：“還是你們說的話孩子愛聽，現在每晚都會自己控制時間，到時間了就睡?！本褪且驗檫@樣一些不起眼的小事，讓我們在爺爺奶奶面前博得了良好的印象分。對孩子好了，使得在后來的活動中或者平時需要從家里帶來一些材料就方便很多，因為我們老師是用真心換取家長們的主動配合。

對于孩子們的年輕父母，我們老師也有一定的交流技巧。家長會是一個溝通的好時機，每次家長會時，家長來的時間總有先后順序，我們老師就會趁這個空擋，主動約爸爸或媽媽聊聊天，有時說說他們的工作，有時又會問問周末有沒有帶孩子去哪里玩，最近有沒有和要好的朋友組織家庭聚會什么的。這些話題都是家長們感興趣的，但是我們還會偶爾提及到孩子的教育問題，畢竟關注孩子的學習問題是什么重要的。

二、班級特色——多看、多聽、多折，提高動手能力

折紙是一個手腦并用的過程，利用折紙開發(fā)兒童的想像力和創(chuàng)造力，鍛煉他們的動手能力和獨立思考能力，培養(yǎng)正確的成就感都極有好處。一張小小的紙片，可以變化出千百種不同的形狀，這就是折紙的魅力和樂趣所在。孩子在父母的指導下在一起做簡單的折紙游戲，對父母來說，是享受天倫之樂的良機;對孩子來說，是一件十分歡樂和愉快的事情，有的孩子獨立去折出一個形狀來也許很困難，但是通過家長和老師的指導，或與同伴交流，也是能夠得到許多樂趣的。我們折紙的時候常常和同伴、老師、家長一起交流，不僅增進同伴間的友誼，而且發(fā)展孩子的表達能力，加強親子之間的溝通。孩子從簡單的紙飛機等開始做起，對培養(yǎng)孩子的動手動腦以及協(xié)調能力都有著其他玩具不可替代的作用。

由于班級學生大部分都是獨生子女，家長比較溺愛，所以學生動手能力比較差。另一方面，由于很多家長把大部分時間和精力都投入到工作中去，從而忽略了孩子的成長，缺乏與孩子的交流，直到家長與孩子之間出現了代溝，交流困難了再著急。我們不如選擇一項非常有益的活動，以此為載體，培養(yǎng)孩子與家長之間的感情，加強與孩子的交流、溝通。因此，本學期我們將班級特色的方向定為折紙?zhí)厣?/p>

保持習慣，求于實效，相信我們的閃光點會更多!

抓住重點，突出優(yōu)勢，相信我們的閃光點會更亮!

第2篇 幼兒園老師新學期打算心得

新學期開始了，我們又回到了可愛的幼兒園，你們都長高了、長大了，幼兒園為你們買了新玩具、老師為你們創(chuàng)設了漂亮的教室、準備了好玩的活動，廚房的廚師還為小朋友做了營養(yǎng)豐富的飯菜呢。希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學本領、做游戲，成為聰明能干的小朋友!

第一項：升中華人民共和國國國旗。我們的運動員進行曲響起來了，我們的小小護旗手運動員們雄赳赳氣昂昂的向全體小朋友們和家長走來了，當下主持人的介紹了護旗手，今天擔任護旗手的是大班的小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護旗手表示感謝!在主持人的主持下，全體立正!升國旗、奏唱國歌，義勇軍進行曲響起來，行注目禮!禮畢!

第二項：園代表新學期致辭。南方之星幼兒園黃金主任代表先作了“幸福第一站”開學典禮講話，她動情地回顧總結了上一學年學校各方面取得的收獲：在過去的一學年中，領導與師生共同努力換來了累累碩果。各項教學改革實現了新的跨越。師生綜合素質的發(fā)展也取得了新的突破，銳意改革;幼兒園的社會形象和品位也得到了新提升，尤其是我園升為市一級幼兒園，從而更堅定了“我園教育理念基礎發(fā)展，用特色內涵鑄輝煌”的腳步。

第三項：教師營銷，在《小蘋果》這首音樂的旋律下，教師介紹自己和班級理念。動感十足的音樂讓我們進入老師們歡快的舞蹈表演，展示了教師的風采和精神，從而家長會放心的把孩子交到老師的手中，信任老師，漸漸地進入了尾聲，由班主任帶將家長如教室進行一些細節(jié)和專業(yè)知識的交代。

整個典禮歷時一個半小時，最后在對新學期、新學年的憧憬與希望中圓滿結束!在這次開學典禮方案的策劃中，在這次活動中，也有幾個地方值得我去深思和改進的：

1、方案的預設還不夠充分，我在制定方案的時候，預設到一些班級可能出現的問題，但應急預案沒有做好，如：小班幼兒因為年齡小又是新生入園，因活動時間過長，而影響他們的情緒從而沒有達到預設的效果。

2、對于這次活動準備時間太短，雖然之前和班主任交待過，但由于沒有提前排練，也影響了預設的效果。

最后祝愿小朋友在新學期，新的起點中揚起前進的風帆，在南方之星幼兒園這個大家庭里更加的開心快樂的成長。

第3篇 2022新學期幼兒園教師工作心得精選范文

一、指導思想

以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研能力，幼兒園新學期工作思路。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質量的提高。

二、工作重點：

1從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。

2、加強園本教研建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。

3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作。

4、做好本年級組的保教協(xié)調工作，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現代化教育設施的運用，充分發(fā)揮現代化教學手段的功能作用，促進教學質量的提高，爭取更好的教學效果。

5、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動，工作思路《幼兒園新學期工作思路》。

三、本學期工作目標及措施

1、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。

2、利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。

3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照園務計劃，期末撰寫有質量的教育隨筆和案例分析，

4、做好家長工作。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

第4篇 幼兒園教師新學期工作心得

(一)教務教學方面

提前做好教學工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作本事，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自我開動腦筋，鼓勵他們說出自我的想法。在這個月中，我簡單地小結一個本月所學的資料以及幼兒在課常上一些突出的表現。

(1)分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

故事《奇怪的雨傘》《雨天使》

在學習詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句異常有意思并且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌握了，并且想象力也異常在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。

(2)拼音：bpmfdtnl

(3)蒙氏數學：6、7的分解、組合，5以內加減法，6、7的加減法

(4)我和音樂做游戲：《懶惰蟲》、《網小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》

(5)美術：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《歡樂的非洲人》。

這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中，丁博潮的畫面很整潔，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，可是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。、呂欣燁的畫還能夠，能夠說出畫面的資料。

(6)小康軒教材：因為是與大班分開上的，幼兒學過之后掌握得都還不錯。我班兩個小朋友都有一些偏科現象，bobo偏向于語言領域，henry則偏向于數學領域。

(二)日常生活方面

我和玲子教師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每一天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每一天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網，空調電視柜上的灰塵，可是在經過黃教師提醒后我們都及時搞干凈了。在經過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方異常收起注意了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每一天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。

(三)幼兒常規(guī)方面：

(1)每一天我們對幼兒進行禮貌教育，童童、、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，并且趙佳熠異常喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的提高了很多。

(2)在進餐前我們每一天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都提高了，桌面和地上都沒有掉飯了。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今日我值日”的欄目，每一天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢!

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理本事，我們都要求幼兒自我穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自我疊被。在這個方面，bobo、lucy表現要棒一些。

(5)本月有兩個小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強幼兒的情感教育，我們一齊給這兩位小壽星過了生日，并且我們班所有小朋友都自我親手畫了一幅畫送給他們。

(四)幼兒園開展的活動

(1)10月17日我們一齊舉行了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心，未出任何安全事故。此次活動也感激我們班各位家長的支持與配合!

(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中，首先要感激各位教師對本次活動的支持與配合，同時也要感激園領導對我們的指導和幫忙。經過這次的t臺秀，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。

(五)家園聯(lián)系

本月共與家長聯(lián)系了三次，本來每周一次，之后改為兩周一次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足，當然我們會根據家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動堅持一致。

第5篇 幼兒園新學期教師培訓心得

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的團體生活，使孩子們學會了許多，各方面提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。

一、不斷學習，提高自身素質

僅有經過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，進取參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動領域

在課改活動中，能進取參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點，進取開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了很多的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的進取性大大增強，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情景及時教育，使每個幼兒都能有提高。

三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活本事，為今后生活和學習奠定良好的基礎。

本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動情景。對提高的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師進取配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有必須的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入團體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，經過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大提高。

四、突出特色，打造雙語教學

作為“雙語班”的教師，首先我對自我嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語教師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒經過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的進取性。學習英語中的汽球時，讓幼兒經過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在趣味的abc學習中讓幼兒經過各個領域的整合，調動一切感觀來發(fā)現學英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語進取性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經意地說出英語。我指導廖教師開設“趣味的a、b、c”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。

五、德育工作，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起，以愛護自我、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“趣味的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，經過玩水使他們感覺水的質感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應當怎樣節(jié)儉用水。經過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識。

六、密切聯(lián)系，增進家園互動

為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情景時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情景，及早掌握幼兒情景的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有必須提高時，我們立刻與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)提高。本學期提高較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作本事有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領其他教師一道，吸取他山之成功經驗，在學習上認真努力，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

第6篇 新學期幼兒園教學心得體會精選

時間過得真快，轉眼間這個學期已結束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。

選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。

雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關鍵。

“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。