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副校競(jìng)聘演講稿(15篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):15

副校競(jìng)聘演講稿

第1篇 學(xué)校副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

學(xué)校副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

首先要感謝大家不辭辛勞,頂著滾滾熱浪來參加今天的大會(huì);其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機(jī)會(huì),使自己能有幸走上臺(tái)來,參加今天的競(jìng)聘演講。

曾記得富蘭克林有句名言:推動(dòng)你的事業(yè),而不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你。環(huán)顧四下,時(shí)代的列車風(fēng)馳電掣、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí),正迎來一場(chǎng)風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落,是化蛹為蝶還是自縛手腳,一個(gè)個(gè)迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)テ平?、去追問、去求索?/p>

與其隔岸觀火,不如赤膊上陣,轟轟烈烈的大干一場(chǎng);與其無動(dòng)于衷,不如激流勇進(jìn),以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣,滿懷豪情,成就事業(yè)的高度,標(biāo)注精彩的人生。

也許有人會(huì)問:你憑什么競(jìng)聘副校長(zhǎng)?此時(shí)此刻,我最想說的只有兩個(gè)字:良心。

置身學(xué)校,為人師表,良心最可貴。說良心話,辦良心事,做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱,只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線、沖鋒陷陣;惟其如此,做人方才稱職;也只有做人稱職,做事才會(huì)稱心;只有做人稱職,做事稱心,副校長(zhǎng)的副才能名副其實(shí),名至實(shí)歸。

我_某縱然駑鈍,但一顆滾燙的心時(shí)刻都準(zhǔn)備燃燒自己,奉獻(xiàn)自我;與學(xué)校同進(jìn)退,與廣大同仁共進(jìn)退;和大家一起堅(jiān)守陣地,共謀學(xué)校的發(fā)展大計(jì),共同托起輝煌的明天。

為此,我站在了今天的演講臺(tái)上,接受大家的挑選和指正;更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。

有句話說得好:做人一輩子,做官一陣子。今天,我想借用一下:當(dāng)教師一輩子,當(dāng)校長(zhǎng)一陣子。

所以我能如愿競(jìng)聘上副校長(zhǎng):

首先將以平常心對(duì)待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師,還是有所擔(dān)待的副校長(zhǎng),都只是一個(gè)崗位而已。副校長(zhǎng)并不是說就高高在上,凜然不可侵犯,就可以隨意發(fā)號(hào)施令,而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任,肩負(fù)起更大的使命。當(dāng)一名普通教師,可以只對(duì)所任教的班級(jí)負(fù)責(zé);當(dāng)中層干部可以只對(duì)分內(nèi)的差事?lián)?dāng),而主事一方的副校長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)全體師生擔(dān)責(zé),在自己分工管轄的范圍內(nèi),事事都重于泰山,麻痹不得,大意不得。

所以,本著一顆平常心,一以貫之的平常心,不矯情,不做作,始終如一、潛心做事。尤其是對(duì)我這樣新手上路,更應(yīng)該甘擔(dān)小學(xué)生,俯下身來,多發(fā)問多求教多思考,多向身邊的前輩、同行問計(jì)問策,集思廣益,多從教師中來到教師中去。唯寧如此,自己的工作才有進(jìn)展、才有起色,才不會(huì)腸梗阻。

其次:我將在其位,謀其政,謀好政,真正做到以為競(jìng)位,以位促為。一個(gè)辦事干練,能謀善斷的校長(zhǎng)才會(huì)立于不敗之地,才會(huì)不負(fù)眾望、不辱使命。

中國(guó)有句古話:天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。自強(qiáng)不息厚德載物,向來是國(guó)人追求的人生范式。

我在此引用這句話,不論當(dāng)選與否,都將恪守自強(qiáng)不息厚德載物的人生信條:對(duì)自己要自強(qiáng)不息,堅(jiān)信天道酬勤,多問耕耘少問收獲,在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險(xiǎn)灘的漫漫征程上,要渾身是膽,勇往直前,咬定青山不放松;就像馮校長(zhǎng)曾經(jīng)在會(huì)議上所倡導(dǎo)的那樣:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,都會(huì)義無返顧,從頭開始;而對(duì)待身邊的人和事,要奉行厚德載物的理念,能悅納一切、寬容一切;滿面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心,去迎接鮮活而多彩的每一天。

敬業(yè)奉獻(xiàn),身先士卒,不論新的一天是陽光燦爛還是風(fēng)雨滿墻,我都將以此警戒自己,砥礪自己。用心多一點(diǎn),用力勤一點(diǎn),用思深一點(diǎn)。凡事敢為人先,凡工作樂于傾聽。于細(xì)微處見行動(dòng),于細(xì)節(jié)處見高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。

天高人為峰,一覽眾山小,繩鋸木斷,水滴石穿,讓我們一起努力,一起昂首高歌,高歌猛進(jìn),奏響一曲獨(dú)屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。

今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。

我的演講完畢,謝謝大家。

學(xué)校副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第2篇 小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀結(jié)尾

競(jìng)聘中,結(jié)尾可以在你的演講中作用非常大,有的時(shí)候可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用!下面為您整理了小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀結(jié)尾,希望對(duì)你有所幫助!

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀結(jié)尾尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,各位同事:

大家好!

今天,我本著參與、鍛煉、提高進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的目的,參與競(jìng)聘。我能有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)選上崗活動(dòng),心里感到非常激動(dòng),首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的展示自我、檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì),并借此機(jī)會(huì)對(duì)長(zhǎng)期以來對(duì)我工作給予支持、關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事,表示最衷心的感謝!下面,我對(duì)自己的基本情況向各位做一簡(jiǎn)單的介紹。

我叫,今年歲,中共黨員,級(jí)教師。年畢業(yè)后進(jìn)入擔(dān)任教師,先后擔(dān)任過、,等職務(wù)。從教年來,主要在教學(xué)一線;后擔(dān)任副校長(zhǎng)的5年里,前3年分管政教,后2年主持中心本部工作,分管后勤,有著較豐富的實(shí)踐閱歷和管理經(jīng)驗(yàn)。我從教的這多年來,憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛的事業(yè)上,曾被評(píng)為。

面對(duì)競(jìng)聘副校長(zhǎng)這個(gè)崗位,我想自身有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì):

一是具有勇挑重?fù)?dān)的信心。要干好一項(xiàng)工作,首先必須熱愛這項(xiàng)工作。今天,我能鼓足勇氣參加這次競(jìng)爭(zhēng),決不是意氣用事,也不是心存僥幸,而是自己熱愛這項(xiàng)工作,珍惜這次機(jī)會(huì),渴望成功、追求進(jìn)步的真實(shí)體現(xiàn)。如果組織上把這項(xiàng)重任交給我,我將始終保持高度的責(zé)任感,堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)心,努力戰(zhàn)勝困難,不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù),讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓同事滿意。

二是具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。校長(zhǎng)的工作汲及面廣,工作節(jié)奏快,要求較高,如果固步自封、疏于學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取,就會(huì)如同逆水行舟、不進(jìn)則退。我自參加工作以來,就始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為干好工作的基礎(chǔ),嚴(yán)格要求自己圍繞工作重心時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí),不斷調(diào)整學(xué)習(xí)思路、拓寬知識(shí)領(lǐng)域、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步解放了思想,活躍了思維,樹立了一定的超前意識(shí),這有利于較快的接受新生事物,有利于在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,有利于打開新的工作局面。

三是具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。在多年的工作生涯中,我恪盡職守、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、辛勤工作,同時(shí)還不忘充實(shí)自己,堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干,完善自我,提高自我。由于我多年來多崗位的磨練,也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。自工作以來,我曾在多個(gè)崗位鍛煉過,既有豐富的教育經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也具備較強(qiáng)的管理經(jīng)驗(yàn)。在工作中,我主張學(xué)校工作以教學(xué)為主線,要求每位教職工切實(shí)做到教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人。在實(shí)際工作中,一方面要求抓早、抓細(xì)、抓緊、抓實(shí),另一方面要求注意教學(xué)工作策略和技巧。在日常管理工作中,我堅(jiān)持深入課堂教學(xué)第一線,并和同事們共同研究、探索新課改,從而研究出一條適合于的教育教學(xué)之路。經(jīng)過我校全體師生員工的共同努力,教學(xué)質(zhì)量由全縣倒數(shù)躍為順數(shù)第七,得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我相信這是我競(jìng)爭(zhēng)副校長(zhǎng)的最大優(yōu)勢(shì)。以上這些有利條件,使我能更快、更好地進(jìn)入校長(zhǎng)的角色,順利地開展工作。

四是具備良好的思想品質(zhì)。近年的工作經(jīng)歷,無論是在哪個(gè)崗位,我都十分注重加強(qiáng)政治思想修養(yǎng),思想上積極向黨靠攏,行動(dòng)上自覺服從黨的利益,牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神,嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì),實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

假如我這次競(jìng)聘副校長(zhǎng)成功,我希望將我校建設(shè)成為一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的具有示范性的特色學(xué)校。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我將圍繞以下六方面開展工作:

一是加強(qiáng)自身建設(shè)。副校長(zhǎng)的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,一頭是家長(zhǎng)的希望,一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的副校長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)自理論法規(guī)的學(xué)習(xí),要向有經(jīng)驗(yàn)的副校長(zhǎng)學(xué)習(xí)他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時(shí)還要不斷加強(qiáng)自身思想修養(yǎng),使自己具有扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識(shí)才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團(tuán)結(jié)在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,密切聯(lián)系群眾,共同把工作做好。

二是照準(zhǔn)定位,做好副職。作為校長(zhǎng)的參謀和助手,副校長(zhǎng)的大局觀念、整體觀念、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長(zhǎng)的決策和職工的利益,所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來考慮問題、處理問題,即便在領(lǐng)導(dǎo)決策稍有偏差的情況下,也要首先維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的核心權(quán)威,再通過自己的事實(shí)論斷和靈活方式讓領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到問題的錯(cuò)誤,在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏。始終維護(hù)學(xué)校的整體和班子的整體團(tuán)結(jié),在處理問題上要本著部門服從整體、個(gè)人服從集體利益的原則,不能獨(dú)樹一幟,在學(xué)校需要的時(shí)候要迎難而上,維護(hù)正常教學(xué)工作的開展。要不斷地更新觀念,多為校長(zhǎng)提供有價(jià)值的信息和資料,用新觀念、新方法推動(dòng)學(xué)校教改工作,使教育質(zhì)量不斷優(yōu)化升級(jí),將素質(zhì)教育不斷推向深入。在參與學(xué)校管理工作中,要不斷地追求更新、準(zhǔn)求改進(jìn)、追求發(fā)展,使教學(xué)模式更加適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的教育需求。樹立正確的思想觀念是副校長(zhǎng)找準(zhǔn)自身定位的主要規(guī)則,作為一名副校長(zhǎng),正確行使權(quán)力,但不能逾越權(quán)力范疇,要在找準(zhǔn)定位的基礎(chǔ)上服務(wù)大局、服務(wù)整體、追求創(chuàng)新、追求發(fā)展。

三是實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育。作為副校長(zhǎng)我將積極引導(dǎo)教師將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐,將學(xué)生良好素質(zhì)的啟蒙教育切切實(shí)實(shí)地滲透在學(xué)校的日常生活中,全面實(shí)施素質(zhì)教育。同時(shí)還要關(guān)注關(guān)注每個(gè)學(xué)生個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展,滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。以全面提高學(xué)生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展。

四是抓好文化建設(shè)。以人為本是做好一切工作的前提,建設(shè)一個(gè)以和為主題的學(xué)校組織文化,是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件。營(yíng)造尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人的和諧大家庭氛圍,選拔那些更能尊重學(xué)生,理解學(xué)生,善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂,成長(zhǎng)之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實(shí)以學(xué)生發(fā)展為本。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生成為守紀(jì)、明禮的人,另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空,與社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系,形成教育合力,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng),如體育比賽,野外郊游、詩歌朗誦等。

五是抓好制度建設(shè)。俗話說沒有規(guī)矩就不成方圓。為此,在我任期內(nèi),我將根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度,使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范,做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化、制度化,提高管理效應(yīng)。比如說:《中考獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《教師工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《教師崗位責(zé)任制度》、《教師工作量評(píng)定制度》、《后勤工作目標(biāo)管理制度》、《教師評(píng)先評(píng)優(yōu)制度》、《師德規(guī)范建設(shè)》、《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等這一系列的制度,使工作有章可循,并逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作納入制度化管理軌道,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。

六是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校的校風(fēng)指的是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成。一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù),因此抓好學(xué)校校風(fēng)建設(shè)是治校的首要任務(wù)。因此作為副校長(zhǎng),我要做好表率作用,在作風(fēng)方面,我要努力鉆研業(yè)務(wù),親臨教學(xué)第一線,帶頭搞好教育教學(xué)工作,按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活,多為教職工辦實(shí)事,努力提高教職工福利。在教風(fēng)方面,要求對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),教書育人,鉆研業(yè)務(wù),互相聽課、互相學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,形成不斷改革教法的風(fēng)氣,以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面,要求學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng),在學(xué)校中形成競(jìng)賽風(fēng)氣,促進(jìn)三風(fēng)建設(shè)。不斷提高我校的聲譽(yù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:無論此次競(jìng)聘的結(jié)果如何,我都會(huì)正確對(duì)待,我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、銳意改革,不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì),應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感,牢固樹立為學(xué)生教育服務(wù)的觀念,盡心盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們相信,我就是一塊磚,無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚!

我的演講完畢了,謝謝大家!

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀結(jié)尾,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第3篇 競(jìng)聘小學(xué)副校長(zhǎng)的演講稿

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

拿破侖說:不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我要說:不想當(dāng)校長(zhǎng)的副校長(zhǎng)不是上進(jìn)的副校長(zhǎng)。

帶著一顆上進(jìn)的心,我走上了今天的競(jìng)聘講臺(tái)。

我先作一下自我介紹。我叫__,本科學(xué)歷,華中師大碩士研究生結(jié)業(yè),中學(xué)高級(jí)教師。1985年我從師范學(xué)校畢業(yè)分配到__小學(xué),教了26年的書,先后獲得了一些榮譽(yù):湖北名師、湖北省特級(jí)教師、十堰市學(xué)科帶頭人、十堰市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、十堰市師德?biāo)兵、分局優(yōu)秀干部等。

一、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

我參加這次競(jìng)聘,擁有三大優(yōu)勢(shì),即教學(xué)資歷、領(lǐng)導(dǎo)能力、人格魅力優(yōu)勢(shì):

1.過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢(shì)。

26年來,我一直從事小學(xué)語文教學(xué)。課堂教學(xué)、教育科研是我的強(qiáng)項(xiàng)。我的課堂教學(xué)效果良好,多次教畢業(yè)班,成績(jī)優(yōu)秀。我主持或參與了7個(gè)省級(jí)和國(guó)家級(jí)課題的研究,并被評(píng)為優(yōu)秀課題。我在省市級(jí)雜志發(fā)表論文2,數(shù)篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲國(guó)家、省、市一、二等獎(jiǎng),參與編寫2本教學(xué)輔導(dǎo)書并公開出版,錄像課獲省一等獎(jiǎng),4次赴武漢為全省農(nóng)村教師作專題講座,指導(dǎo)本校青年教師參加省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生參加“三峽杯”習(xí)作大賽獲省特等獎(jiǎng)。

2.較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢(shì)。

26年里,我當(dāng)了14年的班主任、6年團(tuán)支部書記、9年辦公室主任、2年總務(wù)主任、5年工會(huì)主席、5年教務(wù)主任、6年副校長(zhǎng)。我對(duì)小學(xué)的每一個(gè)工作崗位都了如指掌,對(duì)教學(xué)管理更是胸有成竹。我在副校長(zhǎng)任上6年,__小學(xué)寫字教學(xué)、教育科研、教學(xué)質(zhì)量在分局處于領(lǐng)先位置,畢業(yè)統(tǒng)考總評(píng)成績(jī)一直名列分局前三名。

3.良好的人格魅力優(yōu)勢(shì)。

我為人正派,虛心好學(xué),敢于吃苦,勇于創(chuàng)新。

二、工作設(shè)想

先還是來分析一下48小學(xué)的現(xiàn)狀。

48小學(xué)地處十堰西郊,是十堰市流動(dòng)人口子女就讀學(xué)校。通過調(diào)研,我了解到48小學(xué)目前面臨的困難主要是“三乏”:師資缺乏、資金匱乏、校舍“疲乏”――校舍經(jīng)歷了32年風(fēng)雨侵蝕,已經(jīng)“疲憊不堪”了。

同時(shí),48小學(xué)也擁有“三心”:即地理中心、人心、民心。首先是地理中心。48小學(xué)地處花果片中心地段,是流動(dòng)人口最密集的地方;校園緊靠馬路,交通便利,鬧中取靜。其次是人心。在前任領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下,48小學(xué)正在走向良性循環(huán)的軌道,整體上升,人心思齊。再次是人氣優(yōu)勢(shì)。48廠比較支持學(xué)校的發(fā)展,周邊社區(qū)群眾信任學(xué)校,萬畝工業(yè)園即將建成,社會(huì)對(duì)學(xué)校的支持力度將會(huì)更大。一句話:48小學(xué)占盡了天時(shí)地利人和的有利條件。48小學(xué)前景廣闊!

基于以上分析,我認(rèn)為48小學(xué)要發(fā)展,必須做好“一二三”,即確立一個(gè)目標(biāo)、把握兩個(gè)重點(diǎn)、落實(shí)三項(xiàng)舉措。

一個(gè)目標(biāo):繼續(xù)打造和諧教育品牌,用三年左右的時(shí)間把48小學(xué)建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)雅、特色鮮明、質(zhì)量?jī)?yōu)秀、人所向往的西部大校。

兩個(gè)重點(diǎn):打造特色、提高質(zhì)量。

打造特色:圍繞“流動(dòng)人口子女學(xué)?!弊鑫恼?,優(yōu)選生源,做精做強(qiáng),讓“流動(dòng)人口子女教育”成為學(xué)校的名片。

提高質(zhì)量。要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,使質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上一年上一個(gè)臺(tái)階。

三項(xiàng)舉措:即環(huán)境、隊(duì)伍、科研。

1.抓環(huán)境建設(shè),為48小學(xué)發(fā)展提供保障。

要建好“三個(gè)環(huán)境”:即物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境方面,要盡早改造危樓,鋪設(shè)塑膠跑道,改善辦公條件,教室配備電腦、電子白板,接通網(wǎng)線。精神環(huán)境方面,要加強(qiáng)和諧校園文化建設(shè)。社會(huì)環(huán)境方面,要構(gòu)建和諧的社區(qū)環(huán)境,積極主動(dòng)和48廠、市屬企業(yè)等單位取得聯(lián)系,搞好關(guān)系,爭(zhēng)取他們?cè)谖镔Y和資金上的支持。其方法是:以優(yōu)異的質(zhì)量求得他們的支持,以優(yōu)異的質(zhì)量回報(bào)他們的恩澤。

2. 抓隊(duì)伍建設(shè),為48小學(xué)發(fā)展提供智力支撐。

48小學(xué)目前缺編9人,師資時(shí)有流失。我認(rèn)為要用“三法留人”,即感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。感情留人方面:建立和諧的干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系,解決教師實(shí)際困難,讓教師人在48,情系48。事業(yè)留人方面:要制定名師培養(yǎng)計(jì)劃,引導(dǎo)教師爭(zhēng)當(dāng)骨干教師、學(xué)科帶頭人,傾力打造48自己的名師,要讓老師們?nèi)吮M其才,事業(yè)有成。待遇方面:要積極主動(dòng)向分局爭(zhēng)取編制,減輕負(fù)擔(dān),提高教師的福利待遇。

3. 抓教育科研,為48小學(xué)發(fā)展注入催化劑。

搞科研要開辟“三條途徑”,即校本教研、聯(lián)校教研、課題教研。在課題研究方面,要把《如何辦好流動(dòng)人口子女學(xué)?!纷鳛檎n題來研究,研究流動(dòng)人口子女的特點(diǎn)和教育規(guī)律,讓流動(dòng)人口子女在48小學(xué)擁有溫暖感、歸屬感、成就感。從而促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。

有人說:一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我要說:一幫好老師成就一所好學(xué)校。假如我競(jìng)聘成功,我將充分依靠全體教職員工,銳意進(jìn)取,克難奮進(jìn)。我相信在不久的將來,一所令人神往的西部大校就會(huì)高高矗立在花果街頭!

第4篇 小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文

尊敬的各位評(píng)委:

大家好!我叫,來自__小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師,除了家庭的影響外,我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育,我在寫拼音字母_的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的,就像我媽媽那樣,我不由自主地叫了一聲:'媽媽'。從此,在我心中播下了當(dāng)教師的種子。

我要在教書中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷,為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,協(xié)助他辦好學(xué)校,讓學(xué)校上檔次,上水平,為創(chuàng)建教育強(qiáng)校增光添彩。

當(dāng)前,教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,各項(xiàng)改革措施逐步推出,素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體,全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。'面向全體'就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,因材施教,注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。'全面發(fā)展'就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,提高他們的綜合素質(zhì)。

如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng),我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,并實(shí)行'一個(gè)轉(zhuǎn)變,三個(gè)改革'。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀:我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年,為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。

(一)改教學(xué)法

(二)改教材

新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子:國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的統(tǒng)一大局面。這是我國(guó)教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者,對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實(shí)行綜合課程后,我們的課本種類可以大大地減少,學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕,才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修,以適應(yīng)時(shí)代的要求。

(三)改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好__小學(xué),力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)把學(xué)校辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),一直是校長(zhǎng)們頭痛的問題,因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?,難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行量化考核,過程和結(jié)果相結(jié)合,定性和定量相結(jié)合。有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé),第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。教師工作的評(píng)價(jià)考核,在__小學(xué)做得很好。從來沒有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見,真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,有個(gè)性,有特長(zhǎng)的初級(jí)人才??己藢W(xué)生要以綜合考核為主,兼顧特殊,要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,特長(zhǎng)生受打擊。不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),充分挖掘?qū)W生的潛在能力,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次,樹立終生教育的觀念,活到老學(xué)到老,更新知識(shí),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們應(yīng)該勇敢地迎上去,使自己與時(shí)俱進(jìn),不斷努力進(jìn)取,將來成為全市及至全國(guó)的名師,同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值,是我最大的幸福!

最后,我想說,不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng),但就我的人生旅程來說:我的過去屬于__教育,現(xiàn)在屬于__教育,將來仍然屬于__教育。

謝謝大家!

第5篇 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿結(jié)尾范文

如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng),我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,并實(shí)行'一個(gè)轉(zhuǎn)變,三個(gè)改革'。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀:我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年,為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。

一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法,他身為中學(xué)校長(zhǎng),不但當(dāng)班主任,還擔(dān)任語文課,還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理,他所任教的班級(jí)一定是差班,不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯,他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,而是先進(jìn)班,學(xué)生語文科成績(jī)名列前茅。我左思右想,他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中,有哪一方面的問題,就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問題,要求學(xué)生親自種豆子,把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。一個(gè)學(xué)期下來,學(xué)生不但喜歡寫作,還寫得好。到了六年級(jí),不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。

二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子:國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國(guó)教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者,對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實(shí)行綜合課程后,我們的課本種類可以大大地減少,學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕,才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修,以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前,蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色,正在進(jìn)行'三模'科普活動(dòng)課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時(shí),我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。

三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為,要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣,廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面,包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,一共有39條指標(biāo),每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié),每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué),力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),一直是校長(zhǎng)們頭痛的問題,因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?,難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行量化考核,過程和結(jié)果相結(jié)合,定性和定量相結(jié)合。以'三個(gè)有利于'和'三公'為原則:有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé),第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。教師工作的評(píng)價(jià)考核,在蓮南小學(xué)做得很好,從來沒有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見,真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才??己藢W(xué)生要以綜合考核為主,兼顧特殊,要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,特長(zhǎng)生受打擊。當(dāng)今的鋼琴王子--李運(yùn)迪,他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí),就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生,一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子,不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),充分挖掘?qū)W生的潛在能力,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次,樹立終生教育的觀念,活到老學(xué)到老,更新知識(shí),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),特別是我們中青年一代,處在改革的潮頭,國(guó)家已加入wto,祖國(guó)申奧的成功,都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去,使自己與時(shí)俱進(jìn),不斷努力進(jìn)取,將來成為深圳、全國(guó)的名師,同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,是我的幸福!

最后,我想說,不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng),但就我的人生旅程來說:我的過去屬于羅湖教育,現(xiàn)在屬于羅湖教育,將來仍然屬于羅湖教育。

謝謝!

第6篇 競(jìng)聘職校副校長(zhǎng)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

首先,我要感謝學(xué)校十年來對(duì)我的培養(yǎng),各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的幫助,給我的舞臺(tái),尤其感謝各位對(duì)我的信任與厚愛。職業(yè)中專的十年,是我工作以來感受最深的十年。在這十年里,我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的關(guān)心與厚愛。可以說決定參加這次競(jìng)聘前,我曾度德量力,思慮再三,其實(shí)作為教書的我所追求的是做一位受人尊敬的教師。今天,我之所以參加這次竟聘,一方面表明我對(duì)推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘上崗機(jī)制的擁護(hù),另一方面也想借此機(jī)會(huì)感謝各位一直以來對(duì)我的支持關(guān)心與幫助。

這可說是我參加此次競(jìng)聘的第一個(gè)自信,我的第二個(gè)自信是:為人正直、工作認(rèn)真。 我在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,與人為善,不搞小動(dòng)作。我信奉:“沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福?!?/p>

在工作中,能吃苦耐勞,認(rèn)真負(fù)責(zé)。要求別人做到的事情,自己首先做到。從不攬功諉過,假公濟(jì)私,與人爭(zhēng)名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做,從不無故推諉。

我的第三個(gè)自信是:我具有虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神。

在職業(yè)中專的十年里,我的每一年都是踏踏實(shí)實(shí)地工作,孜孜以求地教學(xué),從一名名不見經(jīng)傳的教師到成為全縣的教學(xué)標(biāo)兵,從一位普通教師成長(zhǎng)為教務(wù)主任、校長(zhǎng)助理,所有這些都是我虛心好學(xué)、追求上進(jìn)的見證。當(dāng)然更是大家支持與鼓勵(lì)的結(jié)果。

職業(yè)中專的十年,雖然說不上為學(xué)校做出了多大的成績(jī),但我有一顆公而忘私的心靈,[蓮~山課件 ]有一種顧全大局的意識(shí),從我放棄調(diào)一中,放棄調(diào)九江外國(guó)語學(xué)校、放棄調(diào)教育局、放棄在私立學(xué)校的兼職的幾次艱難選擇中,足可以得到明證。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實(shí)上,時(shí)至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認(rèn)為極為嚴(yán)格的教學(xué)工作管理者。從教師代表把我的兼職事情單獨(dú)列為一個(gè)提案送交教代會(huì),我深深知道,我們這些尊敬的教師一直都在關(guān)注著我,在此借此機(jī)會(huì)再一次說一聲謝謝。有你們的關(guān)注,我的工作會(huì)更有動(dòng)力。

誠(chéng)然,人無完人,在肯定有利條件的同時(shí),我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處:與領(lǐng)導(dǎo)、與同事交心、交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏創(chuàng)造性,謹(jǐn)慎有余,潑辣不夠。

我的性格急躁,遇事總追求完美,對(duì)待工作近乎苛刻,也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴(yán)厲,在此我想借此機(jī)會(huì)向在座的各位老師表示我深深的歉意。

如果大家繼續(xù)信任我,我將盡力做到:

一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)的排頭兵。

二是立足本職、當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。

三是腳踏實(shí)地,當(dāng)好教師的幫手。

'律已足以服人,量寬足以得人,身先足以率人'。

老師們,站在這兒進(jìn)行這樣的演講,自然讓我想起了八年前的演講,感慨多多。我行將不惑之年,自然沒有了李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的狂放豪情,但也不至于產(chǎn)生“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”無奈惆悵。只是身在其中,像一只小小鳥,發(fā)出自己的幾聲啁啾罷了。中國(guó)有句古話:天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物?!白詮?qiáng)不息”“厚德載物”,向來是國(guó)人追求的人生范式。

我在此引用這句話,不論當(dāng)選與否,都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條:做個(gè)有追求的人。如果承蒙各位的信任,讓我繼續(xù)在這個(gè)崗位,我將更加努力的學(xué)習(xí),創(chuàng)造,更加高昂的奮發(fā),進(jìn)取。如果大家覺得我競(jìng)聘的崗位有比我更合適的人,我也會(huì)毫無怨言,說明我還有距離,我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。今后無論在何崗位,我都會(huì)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的訓(xùn)誡,做一位受人尊敬的人民教師!

最后我想化用泰戈?duì)柕膬删湓妬斫Y(jié)束我今天的演講:不管天空能否留下我的痕跡,但我心已飛過!

謝謝大家!

第7篇 競(jìng)聘副校長(zhǎng)職位演講稿

競(jìng)聘演講(也稱競(jìng)職演講)是演講的一種,是為了得到某一職位而進(jìn)行的演講。因此,它具有口語性、群眾性、時(shí)限性、臨場(chǎng)性、交流性等演講的一般特點(diǎn)。下面是小編整理的相關(guān)范文,一起來看看吧!

競(jìng)聘副校長(zhǎng)職位演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家好!

首先,感謝大家的支持和信任,給予我這個(gè)機(jī)會(huì),競(jìng)聘教學(xué)副校長(zhǎng)。

我叫閆海周,今年30歲,中共黨員,數(shù)學(xué)教育專業(yè),大專學(xué)歷。2006年3月參加工作,從2006年9月至今,一直擔(dān)任初中班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,2009年開始兼任校團(tuán)總支書記。在六年的教育教學(xué)工作中,取得了一些成績(jī):2006年,在學(xué)校第三屆賽教課中獲得三等獎(jiǎng),2007年被評(píng)為優(yōu)秀班主任,2008年,在學(xué)校第五屆賽教課中獲得二等獎(jiǎng),2009年所帶畢業(yè)班數(shù)學(xué)單科最高分148分,2022年在學(xué)校公開課大賽中獲得數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng);所帶畢業(yè)班11人被華山中學(xué)錄取,尹建同學(xué)考入內(nèi)地高中班;我被評(píng)為十佳教師2022年所帶班級(jí)5名同學(xué)被華山中學(xué)錄取,李婉鈺同學(xué)考入內(nèi)地高中班;在三年的團(tuán)支部工作中,我校團(tuán)總支曾多次獲得師團(tuán)兩級(jí)五四紅旗團(tuán)總支,我個(gè)人也被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干部。這些成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,離不開老師們的支持,同時(shí)也說明我具備一定的教育教學(xué)管理能力,能夠擔(dān)當(dāng)我校的教學(xué)管理工作。如果我當(dāng)選教學(xué)副校長(zhǎng),我將堅(jiān)持一個(gè)原則,實(shí)現(xiàn)兩大愿望,抓好三項(xiàng)工作。 堅(jiān)持一個(gè)原則就是:堅(jiān)持以我校1500多名學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),為100多名教師的專業(yè)成長(zhǎng)著想,為書記、校長(zhǎng)分憂的原則。結(jié)合我校實(shí)際,探索教學(xué)方法和規(guī)律,帶領(lǐng)全體教師積極開展教學(xué)研究工作,不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量。

實(shí)現(xiàn)兩大愿望 一是進(jìn)一步完善評(píng)優(yōu)評(píng)先制度,公平、公開、公正落實(shí)評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,讓全體教師信服。二是結(jié)合我校實(shí)際,廣泛征求教師意見完善績(jī)效考核方案,透明考核內(nèi)容和過程,把好事辦好。

抓好三項(xiàng)工作

一是抓好教學(xué)工作。

首先,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理制度化、科學(xué)化,以制度管人,感情育人,教研塑人。建立符合本校實(shí)際、師生愿望和利益,并為大家所共同遵守的教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系。把師生的積極性用條文引導(dǎo)到正確的軌道上來,使大家有章可循,保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

其次,確立面向全體,狠抓中下,提優(yōu)補(bǔ)差,大面積提高的教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

再次,結(jié)合我校實(shí)際,做好各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,扎實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)工作。

二是抓好教育科研工作。

1、構(gòu)建以教研組活動(dòng)為依托,北京援疆教師指導(dǎo)各教研組活動(dòng),教研組集體備課講評(píng)為重點(diǎn),公開課、展示課,匯報(bào)課為主陣地的教研網(wǎng)絡(luò)。深入研究高效教學(xué)方法和模式,探索,并逐步形成符合我學(xué)情的教學(xué)模式。

2、結(jié)合我校實(shí)際,深入分析我校教育教學(xué)過程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,形成課題研究,探尋解決方法,培養(yǎng)教師開展教科研的意識(shí)和能力,促進(jìn)教師更新觀念,由經(jīng)驗(yàn)型向教研型轉(zhuǎn)變。

3、開展特色教學(xué)、特長(zhǎng)教育。逐步開設(shè)音樂、體育、美術(shù)等第二課堂教學(xué),帶領(lǐng)各學(xué)科開發(fā)潛課程,參加各種競(jìng)賽活動(dòng),拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,形成我校特色和優(yōu)勢(shì)。 三是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)建設(shè),努力形成團(tuán)結(jié)一心,積極向上的教學(xué)正氣;

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn),組織形式多樣的教師技能大賽:如:基本功比賽,課件制作比賽,教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等,不斷提高教師教學(xué)水平;

3、制定有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計(jì)劃,為教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ);

4、進(jìn)一步建立健全十佳教師量化考評(píng)體系,塑典型、樹模范,充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性和主動(dòng)性,建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,我的演講結(jié)束,謝謝大家!

競(jìng)聘副校長(zhǎng)職位演講稿,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第8篇 德育副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,親愛的同仁們:

大家好!

我叫__,__年出生,中共-黨員,本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)職稱, __年 畢業(yè)后分配到 小學(xué)工作至今,曾任班主任、科任教師,現(xiàn)任教導(dǎo)主任、區(qū)教育局兼職教研員、校團(tuán)支部書記。榮獲省模范教師、市優(yōu)秀教師標(biāo)兵等各級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)20余次。這要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助和培養(yǎng),感謝同志們對(duì)我的支持與認(rèn)可。更要感謝區(qū)委給我這個(gè)機(jī)會(huì)走上公開、公平、公正的競(jìng)職舞臺(tái)。

回首十一年教育生涯,傾心傾力的往事歷歷在目。在領(lǐng)導(dǎo)的信任下,我多次被借調(diào)到區(qū)委區(qū)政府工作,主持全區(qū)大型活動(dòng)十余次,制作區(qū)教育工作專題片時(shí),連續(xù)工作30個(gè)小時(shí)沒休息,但全區(qū)活動(dòng)的圓滿成功,領(lǐng)導(dǎo)的中肯鼓勵(lì)消除了我的疲憊與倦意,更加堅(jiān)定了我奉獻(xiàn)教育事業(yè)的決心。

在全省名校 小學(xué)的歷練,是我最大的職業(yè)財(cái)富。拜十佳校長(zhǎng)為師,與名優(yōu)教師為伍,品人文教育之意,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我學(xué)習(xí)為重、辦事高效的工作習(xí)慣。

做為學(xué)科教師,我代表全省參加國(guó)家級(jí)賽課載譽(yù)而歸;做為教導(dǎo)主任、教研員,我指導(dǎo)的課例40余次獲各級(jí)公開課獎(jiǎng)勵(lì),主持的教師論壇在省級(jí)會(huì)議做現(xiàn)場(chǎng)交流;做為德育工作者,我連續(xù)四次被評(píng)為全市優(yōu)秀共青團(tuán)干部。做為管理者,我所引領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)是學(xué)校最具活力的群體,被評(píng)為省優(yōu)秀教研組、市五四紅旗團(tuán)支部。正是在一線的多 崗位經(jīng)歷使我積累了豐富的學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。

20余次的外出比賽培訓(xùn),50余所各地名校的觀摩考察,特別是在北京國(guó)家高級(jí)教育行政學(xué)院的學(xué)習(xí),使我開拓了眼界,更新了觀念,為我正確的把握學(xué)校教育教學(xué)工作方向奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗

如果組織和同志們信任我,我將確定如下施政目標(biāo):確立“育人為本、素質(zhì)為重、安全為上”的德育工作目標(biāo)。以 “誠(chéng)信、文明、生命”教育為主線,全面落實(shí)“雙德”工程,打造全市德育工作品牌學(xué)校。

通過以下措施最終達(dá)到施政目標(biāo)完成發(fā)展規(guī)劃:

1、關(guān)注德育隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)群體育人藝術(shù)。啟動(dòng)“德育名師工程”,開展“十佳德育明星”評(píng)比活動(dòng),樹立“全員德育”觀念,營(yíng)造“全程德育”氛圍。

2、重視學(xué)生養(yǎng)成教育,提升學(xué)生道德素養(yǎng)。開展“誠(chéng)信小公民”“文明禮儀辦我行”、“珍愛生命”等主題教育活動(dòng),全面提高學(xué)生的道德行為素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)德育科研工作,密切家校社區(qū)聯(lián)系。確立“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的家校互動(dòng)”的課題研究,舉辦“我快樂,我成長(zhǎng)”校園文化節(jié),使之成為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)體驗(yàn)學(xué)校快樂生活的節(jié)日。

當(dāng)然以上的構(gòu)想需要一個(gè)和-諧的團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn),我有覺悟,做好校長(zhǎng)的助手;有信心,做好同仁的伙伴,有決心,做一名出色的德育副校長(zhǎng)。

古人說:“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志。”競(jìng)聘上崗,有上有下,無論結(jié)果怎樣,我都愿意把我人生最激昂的音符譜寫在教育華美的樂章之上。

第9篇 競(jìng)聘高中副校長(zhǎng)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事:

大家好!

公開競(jìng)聘高中副校長(zhǎng)職位,既是上級(jí)組織拓寬干部選拔途徑的創(chuàng)新舉措,也是我縣為加強(qiáng)高中教育、提高教育質(zhì)量遴選賢才的有力舉措,為我們年輕一代實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值搭建了一個(gè)各顯其能的廣闊舞臺(tái)。我首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,同時(shí)與在座的各位共同探討如何擔(dān)當(dāng)高中副校長(zhǎng)這個(gè)重要的崗位角色。今天我演講內(nèi)容分為三個(gè)部分:一、個(gè)人簡(jiǎn)介;二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);三、今后的工作設(shè)想和目標(biāo)。

一、個(gè)人簡(jiǎn)介:

我叫__,現(xiàn)年__歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,91年8月參加工作,現(xiàn)任__縣第二中學(xué)教育處副主任。

從小學(xué)到中學(xué),從班主任到教研組長(zhǎng),再到教育處副主任,我豐富的閱歷和多面手的角色,是我對(duì)教育教學(xué)管理很熟悉,也有信心一定能干好副校長(zhǎng)這個(gè)角色!

二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):

今天我競(jìng)聘的是縣高中副校長(zhǎng)職位,之所以競(jìng)聘這個(gè)職位,主要基于以下幾個(gè)方面考慮:

1、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員,我能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī),能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。在思想上、政治上能夠同始終保持一致。

2、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)并取得了顯著成績(jī)。我,善于思考,勤于研究,不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。

3、我具有顧大局識(shí)大體的意識(shí),具有勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新的精神。具有團(tuán)結(jié)同志,協(xié)作進(jìn)取的品質(zhì)。

三、今后工作的設(shè)想

我認(rèn)為,當(dāng)好副校長(zhǎng),必須把握好“四個(gè)字”—— 度、細(xì)、準(zhǔn)、正。

一是要在角色定位上緊扣一個(gè)“度”字

副校長(zhǎng)是學(xué)校行政管理系列上的“兵頭將尾”。校長(zhǎng)是學(xué)校行政最高負(fù)責(zé)人,在學(xué)校中統(tǒng)攬全局,對(duì)全面工作負(fù)責(zé),唱“主角”;副校長(zhǎng)則在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下主抓某一方面工作,雖然是唱“配角”,但又處于“兵頭”的重要位置。正、副校長(zhǎng)的設(shè)置本身就是工作的需要,是為達(dá)到學(xué)校常規(guī)管理目標(biāo)所進(jìn)行的合作與分工。做好副校長(zhǎng)的關(guān)鍵首先是擺正位置,正確認(rèn)識(shí)副校長(zhǎng)的地位和作用,調(diào)整心態(tài),以積極的態(tài)度配合校長(zhǎng)的工作。。如果我能當(dāng)選副校長(zhǎng),我會(huì)把握好分寸,進(jìn)退有度,做到主動(dòng)不妄動(dòng),到位不越位,敢于決斷而不越位獨(dú)斷,處事靈活而不失原則。華爾街上的老板這樣要求副職:“你要站起來比他高,但是你要彎腰行動(dòng),讓任何人看不出你比他高。”常言道“好花還得綠葉扶。”作為副職就要有綠葉的精神,要有點(diǎn)胸懷,有些涵養(yǎng),宜從“平談”二字用功,正象古人所說:“凡人之際(人際關(guān)系)須看得平,功名之際須看得淡?!币c班子成員和諧相處、協(xié)作共事,把提高教育質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),吃苦的事把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),出力的事把自己當(dāng)士兵,努力為校長(zhǎng)分擔(dān)分憂,為教師創(chuàng)造條件,既當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀助手,又要發(fā)揮副校長(zhǎng)應(yīng)有的作用,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的全部力量。

二是要在管理工作中體現(xiàn)一個(gè)“細(xì)”字

在教學(xué)管理中要“細(xì)”。 古人說“君閑臣忙,國(guó)將興也;君忙臣閑,國(guó)將衰也”,辦好學(xué)校,培育人才,是校長(zhǎng)的神圣使命。身為副校長(zhǎng)更要用心謀事、用心做事,堅(jiān)守校園,扎根學(xué)校,辛勤耕耘,鍥而不舍,聽從教育理想的呼喚,從而取得突出的教育業(yè)績(jī)。所以,作為一名主管校長(zhǎng),要用自己的絕大部分精力深入教學(xué)一線,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)教育教學(xué)工作尤為重要。注重抓教師分析學(xué)情的方法,抓教師之間的學(xué)科協(xié)調(diào)均衡能力。我在分析學(xué)情時(shí),不光具體到班級(jí),而且具體到每個(gè)班的具體人。例如某同學(xué)的英語好,好到什么程度,在優(yōu)秀段還是良好段,在優(yōu)秀段又是在優(yōu)秀段的高段還是低段,數(shù)學(xué)成績(jī)差,在及格段的低段還是高段,同時(shí)將幾次成績(jī)聯(lián)系起來,判斷這個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),從而很準(zhǔn)確的找到學(xué)生存在的問題,為教師補(bǔ)差提供了很好的根據(jù)。從而實(shí)實(shí)在在推進(jìn)教學(xué)管理向縱深發(fā)展。

在教育管理中要“細(xì)”。學(xué)校的安全工作大如天,德育工作重如山。如抓學(xué)生的思想教育,我們每周給學(xué)生上一到兩節(jié)大晚點(diǎn),利用晚點(diǎn)將近期班級(jí),學(xué)校,社會(huì)上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象予以羅列,并分析這些現(xiàn)象的危害,及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,樹立學(xué)生中的“正氣”,為教學(xué)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。精細(xì)管理是學(xué)校管理的大勢(shì),也是關(guān)乎學(xué)校的安全穩(wěn)定,也是情系千家萬戶的大事。

在學(xué)生管理中要“細(xì)”。隨著社會(huì)大環(huán)境的復(fù)雜化和學(xué)生影響的復(fù)雜化,學(xué)生管理的難度和維度越來越大。大到學(xué)生的思想建設(shè),小到學(xué)生的生活習(xí)慣、住宿,都必須了解透徹。我縣高中學(xué)生思想有一定的獨(dú)立性,但是又不成熟,考慮問題不周全,所以學(xué)生思想教育要經(jīng)?;⒓彝?、學(xué)校聯(lián)系卡,及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),并將學(xué)生在家里的表現(xiàn)通過家長(zhǎng)反饋給學(xué)校,這樣,通過家庭、學(xué)校的互動(dòng)教育,可以避免對(duì)學(xué)生反常表現(xiàn)原因了解不透徹而武斷處理,也避免學(xué)生在學(xué)校與家庭之間“架橋”,如逃課,超標(biāo)準(zhǔn)要錢等等,這些工作都必須做到事無巨細(xì)。

所以我相信,只要我們能充分調(diào)動(dòng)管理層和全體教師的工作積極性,將教育教學(xué)工作抓細(xì)致,我縣高中學(xué)生的成績(jī)提高指日可待。

三是要在人員安排上把握一個(gè)“準(zhǔn)”字

我認(rèn)為,管理層的人不一定是一個(gè)本專業(yè)業(yè)務(wù)很精通的人,但必須是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)的人,把每個(gè)個(gè)體安排在合適的崗位上,使其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到最大。我將竭盡所能,做到先知人,后善用,用其長(zhǎng)。特別是在我的職能范圍內(nèi),使現(xiàn)有中層管理者、教師和班主任楊其長(zhǎng),避其短,盡其才,收全效。真抓實(shí)干,講究效率。副校長(zhǎng)對(duì)自己分管的工作要高度負(fù)責(zé),并做到事前有計(jì)劃,事中有檢查,事后有總結(jié);計(jì)劃要周密,注重操作性;檢查要細(xì)致,增強(qiáng)指導(dǎo)性;總結(jié)要全面,堅(jiān)持激勵(lì)性。另外,副校長(zhǎng)還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心,緊扣學(xué)校管理的目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。做到用人準(zhǔn),工作定位更準(zhǔn)。

四是要在教師管理中突出一個(gè)“正”字

“為人要寬,業(yè)務(wù)要嚴(yán)”。在教師業(yè)務(wù)管理中,我個(gè)人認(rèn)為,在教師中必須弘揚(yáng)“正氣”,即把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生存的生命線。為了弘揚(yáng)正氣,我們可以在教師的年度考核,評(píng)優(yōu)樹模,質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方面體現(xiàn)出來,如在年度考核時(shí),除了將同行評(píng)議,考核小組評(píng)議,考核領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議等各項(xiàng)得分匯總,再在總成績(jī)上給成績(jī)優(yōu)秀的教師適當(dāng)加分,使學(xué)?!矮I(xiàn)身教學(xué)抓質(zhì)量”的正氣樹立起來;在評(píng)優(yōu)樹模時(shí),將那些教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異,成績(jī)突出的評(píng)選出來;在質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方面,也要對(duì)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異予以重獎(jiǎng),使學(xué)校中彌漫著一種“正氣”,讓教師的工作積極性在正氣的氛圍下充分發(fā)揮、盡情發(fā)展。全心全意解決教師關(guān)注的熱心問題和關(guān)鍵問題,做教師心目中的“包青天”。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,如果我被聘為高中副校長(zhǎng),我會(huì)努力在屬于自己的崗位上,充分展示和體現(xiàn)自己的價(jià)值和能力,以自己的專業(yè)智慧和管理藝術(shù)為校長(zhǎng)的科學(xué)決策提供參考,真心以事業(yè)為重,扎根學(xué)校,辛勤耕耘,改革創(chuàng)新,為__高中的發(fā)展奉獻(xiàn)畢生的精力!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

第10篇 競(jìng)選副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿

首先感謝大家對(duì)我的支持和鼓勵(lì),使我有勇氣走上講臺(tái)參與副校長(zhǎng)的竟聘??梢哉f決定參加這次競(jìng)聘前,我曾度德量力,思慮再三,而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭(zhēng)。今天,我之所以參加這次竟聘演講,是因?yàn)橐环矫?,表明我?duì)校長(zhǎng)推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任;另一方面;通過這次演講,鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機(jī)會(huì)和大家交思想,同時(shí),準(zhǔn)備讓人評(píng)價(jià)優(yōu)劣長(zhǎng)短,接收校長(zhǎng)和大家對(duì)我的挑選。19__年8月我參加工作,先后任德育專干、會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。15年來,我一直工作在教育教學(xué)第一線,踏實(shí)工作,銳意進(jìn)取,潛心鉆研教育教學(xué)理論,積極探索新的教育教學(xué)方法,工作業(yè)務(wù)水平過硬,文化專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、全面,同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn)。15年來,我盡忠職守,默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。

下面我說對(duì)大家都熟悉的我簡(jiǎn)單作下自我介紹。我叫韓智君,中共黨員,大專學(xué)歷,自19__年畢業(yè)以來,一直工作在第四小學(xué),曾先后擔(dān)任過班主任、教導(dǎo)處副主任、政教處主任工作。 競(jìng)聘副校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。第一個(gè)有利條件是:各位同仁對(duì)我的信任、支持、幫助和鼓勵(lì)。

從踏上三尺講臺(tái)的第一天起我成長(zhǎng)至今,無不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們,老師們對(duì)我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了三位校長(zhǎng)對(duì)我教育思想的引領(lǐng),使我總能走在教學(xué)改革的最前沿;忘不了老教師們對(duì)我遇到的教學(xué)疑惑耐心細(xì)致的分析,使我很快熟悉了教學(xué)大綱,適應(yīng)了教學(xué)大循環(huán);忘不了教導(dǎo)處、政教處歷屆領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我教育教學(xué)方法的指導(dǎo),使我逐漸成長(zhǎng)為一名青年骨干教師;當(dāng)然更忘不了在人員特別緊張的時(shí)刻,無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認(rèn)真上崗,使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作得到保障。……忘不了,太多的忘不了,總之在座的每一位對(duì)我的點(diǎn)滴幫助,都是我前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝你們!是你們對(duì)我的信任、支持、幫助和鼓勵(lì)才使得我有勇氣敢于承擔(dān)任何工作。

我第二個(gè)有利條件是:為人正直、工作認(rèn)真。

做為領(lǐng)導(dǎo),必須先做好人。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無能,最多是件次品,而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo),則是危險(xiǎn)品。我在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,善解人意,與人為善,不搞小動(dòng)作,這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉,背后搞過人。始終認(rèn)為:'沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。'

在工作中,能吃苦耐勞,認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不攬功諉過,假公濟(jì)私,與人爭(zhēng)名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做,從不無故推諉。__年新婚沒請(qǐng)一天假,沒耽誤學(xué)生一節(jié)課;__年9月女兒將滿三個(gè)月,我便又回到班級(jí)繼任班任工作,沒有一句怨言;__年4月,母親肺癌手術(shù)在北京,正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試,也沒請(qǐng)一天假,至今還覺得愧對(duì)母親。

第三個(gè)有利條件是:我具有虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神。

十年來我從一名數(shù)學(xué)教師到班主任、從教導(dǎo)處到政教處都負(fù)責(zé)過工作,各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,而且相處的都很和諧。我在教導(dǎo)處時(shí)負(fù)責(zé)的是科任學(xué)科,并參加了20__年全國(guó)心理健康教育培訓(xùn)班,在平時(shí)工作中也積累了不少教學(xué)管理等專業(yè)知識(shí),具有教學(xué)校長(zhǎng)必須具備的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。20__年我撰寫的國(guó)防教育論文曾獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

第四個(gè)有利條件是:我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。

識(shí)大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。

誠(chéng)然人無完人,在肯定有利條件的同時(shí),我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處:與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏主動(dòng)性,謹(jǐn)慎有余,潑辣不夠。不過我有信心,在以后為工作實(shí)踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

對(duì)所競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和上崗后的設(shè)想。

一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)改革的排頭兵。

學(xué)校校工作既面臨著新的形勢(shì)和任務(wù),又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我認(rèn)為學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流,必須走教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開放活校的路子。學(xué)校的各項(xiàng)工作是個(gè)有機(jī)的整體,教學(xué)、科研、行政、后勤四個(gè)方面互為依托,缺一不可。 天時(shí)不如地利,地利不如人和,家和萬事興。只有團(tuán)結(jié),工作才能形成合力。工作才有效率。

二是立足本職、當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。

如果我能當(dāng)選,一定要做好兩個(gè)轉(zhuǎn)變:一是實(shí)現(xiàn)由一名普通干部向組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變,當(dāng)好校長(zhǎng)的副手和參謀,協(xié)助校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,從原來的領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變,對(duì)自己分管的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),落實(shí)到位。

三是腳踏實(shí)地,當(dāng)好教師的幫手。

學(xué)校工作,教學(xué)是中心、如果我競(jìng)選成功,上崗后要一定以服務(wù)為目的,不以爭(zhēng)取為目的,我始終認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前,享樂在后,只有奉獻(xiàn),不能索取,不能有任何私心雜念,要想群眾之所想,急群眾之所急,公正廉明,經(jīng)常和群眾換位,想想群眾的感受,事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問題上,多為群眾爭(zhēng)取,盡量讓給群眾。同時(shí)用自己的人格魅力,做好表率作用.孔子在《論語》中就有'其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。'這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣,以身示范。

我的座右銘就是:'律已足以服人,量寬足以得人,身先足以率人'。

最后,我表個(gè)態(tài),如果領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個(gè)崗位,我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),用心,用情、用良心干好工作。反之,不能上崗,我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。無論結(jié)果如何,我都始終會(huì)'老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)做事。'言必信,行必果。謝謝大家!

第11篇 后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

第后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

大家好。我叫xx,本科,中級(jí)會(huì)計(jì)師職稱,9月參加工作,現(xiàn)任柜臺(tái)部主管。根據(jù)我個(gè)人工作條件,我參與后勤副校長(zhǎng)崗位職務(wù)的競(jìng)聘。

我今天競(jìng)聘演講的內(nèi)容主要分兩部分:一是我競(jìng)聘該職務(wù)的個(gè)人優(yōu)勢(shì);二是談?wù)劯?jìng)聘成功后的工作的思路。

一、我競(jìng)聘崗位職務(wù)的個(gè)人優(yōu)勢(shì)我參加工作以來,先后在出納、記帳、聯(lián)行等業(yè)務(wù)崗位工作,我在聯(lián)社營(yíng)業(yè)部任崗位。在多年的金融工作中,我認(rèn)為我在競(jìng)聘該崗位職務(wù)中擁有以下優(yōu)勢(shì):

1、我本人擁有較好的政治素質(zhì)和較強(qiáng)的工作業(yè)務(wù)能力。工作多年來,我嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)、各項(xiàng)金融規(guī)章制度,在業(yè)務(wù)處理中,嚴(yán)格按業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦理,從未出現(xiàn)過違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象;在工作中,我不斷加強(qiáng)金融理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我已經(jīng)熟悉和掌握了信用社的各項(xiàng)會(huì)計(jì)規(guī)章制度,能夠熟練辦理各類業(yè)務(wù),這些都為我今后做好會(huì)計(jì)經(jīng)理的工作打下良好的基矗參加工作以來,我均能全面完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。我先后獲得過稱號(hào)(榮譽(yù))。

2、我本人擁有較好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。在工作中,我能做到愛崗敬業(yè),克盡職守,埋頭苦干,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),同時(shí),處理好與同事的關(guān)系,做到團(tuán)結(jié)同志。在對(duì)外服務(wù)工作中,做到禮貌待客,熱情大方。

3、擁有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和自律能力。我在工作中能堅(jiān)持原則、誠(chéng)實(shí)正直、廉潔奉公,努力防范和控制好業(yè)務(wù)中的各類風(fēng)險(xiǎn),做好存貸款營(yíng)銷服務(wù)工作。

二、談?wù)劯?jìng)聘成功后的工作的思路:

1、參謀到位,做好社主任的“內(nèi)當(dāng)家”。我將積極協(xié)助社主任,認(rèn)真抓好內(nèi)部管理,加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算,協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,做到內(nèi)部管理與會(huì)計(jì)核算管理并重。

2、主動(dòng)服務(wù),抓好職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檢查。我將針對(duì)白邑信用社在內(nèi)部管理方面存在的問題和不足,認(rèn)真抓好職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省聯(lián)社下發(fā)的各項(xiàng)規(guī)章制度、業(yè)務(wù)操作流程,同時(shí),認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的落實(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)的監(jiān)督檢查,杜絕各類違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)防各類案件的發(fā)生。

3、開拓思路,轉(zhuǎn)變觀念,抓好對(duì)外服務(wù)。積極協(xié)助社主任認(rèn)真抓好柜臺(tái)服務(wù)工作,加強(qiáng)好柜臺(tái)宣傳和服務(wù)工作,使全體職工做到熱情優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立信用社良好的服務(wù)形象,促進(jìn)白邑信用社各項(xiàng)業(yè)務(wù)的穩(wěn)步健康發(fā)展。

4、正視自己,擺正位置,謙虛謹(jǐn)慎,自覺接受領(lǐng)導(dǎo)及同志們的監(jiān)督。我將團(tuán)結(jié)全體職工,服從社主任的工作安排,做到廉潔自律,大膽開展工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望。

我雖然從未擔(dān)任過信用社的中層管理干部,缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),但正因?yàn)槿绱耍也艜?huì)珍惜機(jī)會(huì),奮發(fā)進(jìn)取,勇于開拓,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及同志們的期望。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,誠(chéng)懇待人,為人正派是我為人態(tài)度!勤奮務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度!如果組織上給予我此重任,我將不辜負(fù)大家的期望,充分發(fā)揮我的聰明才智,以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,加倍努力地工作,使白的工邑信用社在內(nèi)部管理和財(cái)務(wù)核算方面都有新的起色,新的突破,上升到一個(gè)新的臺(tái)階。

作為這次競(jìng)聘的積極參與者,我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得領(lǐng)導(dǎo)及同志們得認(rèn)可,取得成功,但是,我也絕不回避失敗,無論競(jìng)聘結(jié)果如何,我都將堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,一如既往地做好自己的本職工作。

謝謝大家!

第后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,同志們:

我叫xxx,今年38歲,19xx年畢業(yè)于海倫師專,同年8月參加工作,1985年入黨,20xx年晉升為中教高級(jí)職稱,19xx年擔(dān)任政教副校長(zhǎng),后任副書記兼副校長(zhǎng),現(xiàn)任副書記、常務(wù)副校長(zhǎng),主管后勤工作。

首先,我感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了公開競(jìng)爭(zhēng)上崗,展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。同時(shí),也感謝多年來組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。

我競(jìng)聘的崗位是主管后勤的副校長(zhǎng)。之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,主要基于三點(diǎn)考慮:

一是熱愛后勤工作。后勤工作的主要宗旨是服務(wù),周到而細(xì)致的服務(wù)可以為全面搞好教學(xué)提供有力保障。多年來的實(shí)踐讓我感到,學(xué)校后勤管理的真諦是育人,是潛移默化過程中蘊(yùn)含著的無聲的教育,是著眼于學(xué)生未來、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。這種教育是學(xué)生在課堂上、教科書中無法找到或看到的,而這些,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、世界觀、人生觀的形成和價(jià)值取向又產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。這項(xiàng)工作做的越到位,老師們就越能夠全身心地投入工作。每當(dāng)看到自己和大家的努力成果,轉(zhuǎn)化為促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力時(shí),我心中總是無比欣慰,也鼓勵(lì)自己以更大的熱情研究搞好后勤服務(wù),以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托、大家的厚望。

二是熟悉后勤工作。近年來,受組織委托,我一直主管學(xué)校后勤工作。為了做好這項(xiàng)工作,多次進(jìn)行實(shí)際摸底,較為準(zhǔn)確地掌握基本情況,對(duì)后勤的各個(gè)方面都比較熟悉,工作中,注重調(diào)動(dòng)大家的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮了整體戰(zhàn)斗力,與后勤的同志們建立了深厚的感情。同時(shí),也與有關(guān)部門建立了良好的關(guān)系,促進(jìn)了了工作有效開展。

三是具有一定工作能力。為了支持教學(xué),我們及時(shí)完成了師生們提出的一些問題,諸如水電供給、桌椅維修、校舍維護(hù)、環(huán)境美化等等,達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)滿意、師生滿意。尤其是主動(dòng)配合主要領(lǐng)導(dǎo)與縣交警隊(duì)協(xié)調(diào),打通了出口處解放路上的隔離帶,給師生帶來了方便,也消除了安全隱患。還積極協(xié)調(diào)有關(guān)方面,為維修教學(xué)樓籌措資金,取得了良好效果。

如果我競(jìng)聘上主管后勤的副校長(zhǎng),我一定按照組織要求,積極主動(dòng)地配合校長(zhǎng)工作,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)后勤的同志們,不斷解放思想,開拓進(jìn)取,抓住重點(diǎn),扎實(shí)工作,推動(dòng)整體工作登臺(tái)階、上水平,為全面搞好教學(xué)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。具體是抓住“三個(gè)重點(diǎn)”、搞好“兩個(gè)關(guān)系”。

所謂抓住“三個(gè)重點(diǎn)”:

一是美化校園環(huán)境抓基礎(chǔ),突出環(huán)境育人。教育家夸美紐斯曾經(jīng)說:“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀,成為一個(gè)快意的場(chǎng)所和對(duì)學(xué)生富有吸引力的地方。”。我們應(yīng)該把校園建設(shè)得更好,特別是要推動(dòng)校園的綠化、美化、凈化,行“無言之教”,以此來影響人、熏陶人、感染人、教育人,努力營(yíng)造“一草一木都能說話,一磚一瓦皆可育人”的充滿藝術(shù)氛圍和人文精神的校園環(huán)境,進(jìn)一步培養(yǎng)和陶冶學(xué)生高尚的情操。

二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵,注重示范育人。后勤人員是服務(wù)者也是教育者,他們的思想作風(fēng)和工作態(tài)度對(duì)學(xué)生有著直接的影響,能起到春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲的教育作用。為此,要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交心談話、解決各個(gè)實(shí)際困難等辦法,不斷增強(qiáng)后勤人員的育人意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)和求實(shí)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神,造就一支高素質(zhì)的后勤職工隊(duì)伍。

三是強(qiáng)化后勤管理抓升級(jí),堅(jiān)持活動(dòng)育人。要積極轉(zhuǎn)變被動(dòng)式服務(wù),增強(qiáng)工作的前瞻性、超前性和主動(dòng)性。具體是要緊緊圍繞學(xué)校中心工作,根據(jù)自身特點(diǎn),積極主動(dòng)地實(shí)施后勤管理,開展育人活動(dòng),以優(yōu)良的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)共書育人華章。在工作中,要著力強(qiáng)化“三性”來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。(1)服務(wù)活動(dòng)的主動(dòng)性。例如教室桌椅、玻璃、燈,寢室的水龍頭、門鎖壞了,有報(bào)必修,不推不拖,及時(shí)維修損壞的教育教學(xué)及生活設(shè)施,不斷改善師生的學(xué)習(xí)和生活條件,使廣大師生感到家一樣的溫暖,產(chǎn)生歸宿感,形成強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和集體主義觀念。(2)管理活動(dòng)的規(guī)范性。健全和完善校產(chǎn)管理各項(xiàng)制度,并以適當(dāng)?shù)男问阶寣W(xué)生了解掌握,啟發(fā)學(xué)生遵守規(guī)章制度的自覺性,增強(qiáng)他們的紀(jì)律性和組織性。(3)教育活動(dòng)的經(jīng)常性。在為師生服務(wù)的同時(shí),針對(duì)各個(gè)時(shí)期學(xué)生中出現(xiàn)的不良習(xí)慣,如環(huán)境意識(shí)差,亂扔雜物;缺少公共意識(shí),損壞公物等問題,有針對(duì)性的開展教育活動(dòng)。

所謂搞好“三個(gè)關(guān)系”:

一是處理好上下之間關(guān)系。就是堅(jiān)決服從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),自覺維護(hù)民主集中制原則,遇到問題多請(qǐng)示、匯報(bào),不擅自作出主張,做到幫忙不添亂,干事不越位。同時(shí),與廣大師生平等和睦相處,主動(dòng)了解他們的所想所需,做他們的貼心人;積極向領(lǐng)導(dǎo)反映他們的意見和建議,做他們的代言人。二是處理好左右之間關(guān)系。就是主動(dòng)與主管其它工作的同志搞好協(xié)調(diào),生活上相互關(guān)心,工作上相互支持,政治上相互幫助,心往一處想,勁往一塊使,合力搞好教學(xué)工作。三是處理好內(nèi)外之間關(guān)系。就是積極與有關(guān)部門、其它學(xué)校、周邊群眾搞好協(xié)調(diào),營(yíng)造有利于學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。

如果我在這次競(jìng)聘中失利,也絕無怨言,絕不氣餒,尊重組織和大家的選擇,一如既往地投入到實(shí)際工作當(dāng)中,有一份光發(fā)一份熱,為五中更加美好的明天奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

謝謝大家。

第后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!

感謝縣教育局和學(xué)校給我們提供了展示自我的機(jī)會(huì),感謝大家的支持和鼓勵(lì),使我有勇氣走上這個(gè)講臺(tái),參加本校副校長(zhǎng)競(jìng)聘。這次學(xué)校中層干部競(jìng)聘上崗,是我縣深化學(xué)校人事制度改革,加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)重要舉措。對(duì)此,我的態(tài)度一是擁護(hù),二是支持,三是參與,今天,我懷著對(duì)教育事業(yè)的一片忠誠(chéng),憑著自己對(duì)xx鎮(zhèn)二小的滿腔熱愛,參與競(jìng)聘二小副校長(zhǎng)這個(gè)職位,目的是希望能夠在查校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)在副校長(zhǎng)崗位上更好地發(fā)揮自己的才智,為把義寧鎮(zhèn)二小辦成一流的學(xué)校貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

我,叫xxx,生于19xx年xx月,xx年畢業(yè),目前本科在讀,小學(xué)高級(jí)教師。xx年參加教育工作,xx年調(diào)入二小,先后擔(dān)任過班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、出納、政教處副主任、總務(wù)主任。xx年起擔(dān)任副校長(zhǎng),主管后勤、兼管創(chuàng)衛(wèi)、傳統(tǒng)體校、陽光體育俱樂部等工作。曾榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員,縣會(huì)計(jì)局評(píng)定為優(yōu)秀報(bào)帳業(yè)務(wù)員,教學(xué)講課比賽縣一等獎(jiǎng),科學(xué)說課縣一等獎(jiǎng),科學(xué)學(xué)科課件制作市二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

競(jìng)聘副校長(zhǎng)這個(gè)職位,我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的有利條件:

第一,工作熱情高,能吃苦,愿做事。我年紀(jì)還是四十出頭,正是生命力旺盛的時(shí)期,工作上吃苦精神較好。近幾年縣城創(chuàng)衛(wèi),我能夠合理安排,親自督促,早、中、晚堅(jiān)守崗位,常常是中午、晚上就是在外面吃快餐應(yīng)付一下,很少回家休息。在老師的配合下,我校創(chuàng)衛(wèi)工作多次受到好評(píng),20xx年11月電視臺(tái)還把我校創(chuàng)衛(wèi)工作作為亮點(diǎn)進(jìn)行報(bào)道??倓?wù)工作需要超前服務(wù)的工作,為了保障教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作需要,我能做到提前計(jì)劃、提前安排、提前到位。學(xué)校的校建、維修、教學(xué)用品的采購(gòu)入庫等工作都是利用寒暑假進(jìn)行。有時(shí)為了爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)能及時(shí)到位,大年三十都在外面奔波。記得20xx年我到總務(wù)處后,我負(fù)責(zé)出納、總務(wù)一攤子事外,第一年第一學(xué)期保管方典連離職,我就兼保管,第二學(xué)期會(huì)計(jì)陳jh老師退休,我又兼會(huì)計(jì);第二、三學(xué)年轉(zhuǎn)上了一班數(shù)學(xué)課,第四年會(huì)計(jì)方緒圓老師孩子的公公亡故,我是會(huì)計(jì)、出納、保管、總務(wù)一肩挑。事情不能說不繁雜,工作不能不說累,但對(duì)此我毫無怨言。我常想,只要能把工作做好,領(lǐng)導(dǎo)、老師們滿意,自己吃點(diǎn)苦多做點(diǎn)也算不了什么。

第二,我有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。在擔(dān)任主管后勤副校長(zhǎng)期間,我學(xué)會(huì)“十個(gè)指頭彈鋼琴”,安排工作有主有次,有先有后,有緩有急,有輕有重。做到主管工作與兼管工作兩不誤。比如我兼管的傳統(tǒng)體校和青少年陽光體育俱樂部工作,我能夠妥善安排自己的工作日程,堅(jiān)持在做好總務(wù)后勤工作的同時(shí),抓緊、抓實(shí)這兩項(xiàng)工作。傳統(tǒng)體校的訓(xùn)練,不論是上班時(shí)間還是節(jié)假日,不論是嚴(yán)寒還是酷暑,我都安排好時(shí)間堅(jiān)持與體育老師一道監(jiān)督指導(dǎo)訓(xùn)練。去年12月,我校參加全省傳統(tǒng)體校田徑比賽榮獲小學(xué)組第三名,創(chuàng)造了我校參賽的歷史最好成績(jī)。應(yīng)該說,在榮譽(yù)的錦旗上也有我的一份心血與汗水。陽光體育俱樂部,對(duì)于我們來說一項(xiàng)新鮮而又陌生的工作,為了做好這項(xiàng)工作,我到處查資料,多方請(qǐng)教,想辦法,出點(diǎn)子,和體育老師一道反復(fù)探索,建立了一套符合校情、行之有效的活動(dòng)制度和訓(xùn)練方法。上半年,順利通過了市的復(fù)查驗(yàn)收。今年暑假俱樂部的活動(dòng)都堅(jiān)持每天檢查督促,有時(shí)甚至頂班上課。在活動(dòng)最后的匯報(bào)課和8月8日我縣第二個(gè)全民健身的日展演活動(dòng)上,俱樂部的“拉丁舞”表演精彩,受到觀眾好評(píng),標(biāo)志著在體育俱樂工作已經(jīng)走上了正軌并初見成效。這些兼管工作能夠取得一定成績(jī),與我平時(shí)注意妥善組織、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作是分不開的。

第三,作為后勤副校長(zhǎng),我具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和較高的專業(yè)管理水平。20xx年以來我就開始從事后勤總務(wù)工作,在七、八年的工作實(shí)踐中,我學(xué)習(xí)了有關(guān)財(cái)務(wù)管理等方面的專業(yè)知識(shí),積累了較豐富的后勤總務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)。熟悉學(xué)校財(cái)經(jīng)管理的各項(xiàng)制度、法律法規(guī),懂得如何在經(jīng)費(fèi)管理上開源節(jié)流,合理使用。近兩年來,我校先后接受過縣檢察院督查、縣紀(jì)委檢查、縣稅務(wù)清查各一次,我校均順利通過,說明我校財(cái)務(wù)管理還是比較規(guī)范的。此外,2008年,為了迎接省政府對(duì)我縣教育工作督導(dǎo)評(píng)估,我校投入較多資金整治校園環(huán)境,在經(jīng)歷了修建塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)球場(chǎng)等工作后,對(duì)校園建設(shè)工程的預(yù)算、結(jié)算等知識(shí)也有一定的了解。因此,我認(rèn)為為自己擔(dān)任主管后勤副校長(zhǎng),還是稱職的,能夠勝任的。

第四,為人正直,與同事相處和諧。在為人上,我胸懷坦蕩,公道正派,與人為善,不搞小動(dòng)作,能夠與人為善,與同事融洽相處。我始終信奉“沉默是金,忍讓是銀,奉獻(xiàn)是德,吃虧是?!钡母裱?,并付諸在行動(dòng)上。在這么多年的相處中,這些都是大家有目共睹的。

當(dāng)然,人無完人。我也存在一些不足之處,比如與領(lǐng)導(dǎo)、與同事交心少,交流思想不夠;有時(shí)工作上缺乏主動(dòng),謹(jǐn)慎有為,潑辣不足等等。我有信心,在今后的工作中,在同志們的幫助下不斷克服、改正。

如果我能競(jìng)聘成功,繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校主管后勤副校長(zhǎng),我將努力做到如下幾點(diǎn):

一、堅(jiān)持一個(gè)原則,搭建一座橋梁

一是堅(jiān)持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要堅(jiān)持“以人為本”,后勤工作也一樣也要以學(xué)生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本。通過提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù),促進(jìn)師生的發(fā)展。我將以公平公正的態(tài)度對(duì)待每一件事和每一個(gè)人,力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,讓每一位教師教得舒心。二是搭建校長(zhǎng)與各處室主任、教職工之間交流溝通的橋梁,教學(xué)、教研、行政、后勤是學(xué)校工作不可或缺的四個(gè)方面,我一定協(xié)調(diào)好部門的關(guān)系,形成合力,辦好學(xué)校,讓全體教師充分參與到學(xué)校民主管理中來,同心同德,群策群力,創(chuàng)建和諧校園。

二、樹立兩種思想,做好校長(zhǎng)的助手

一是樹立“求實(shí)創(chuàng)新”的思想,從縣情、校情出發(fā),來制訂計(jì)劃、謀劃工作、提供服務(wù)。在校長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下,努力開創(chuàng)后勤工作新局面,免除校長(zhǎng)的后顧之憂,使校長(zhǎng)能集中精力,專心致志抓好教育教學(xué)工作,全心全意謀劃學(xué)校的發(fā)展。二是樹立與學(xué)校榮辱與共的思想,校興我榮,校衰我恥,為學(xué)校的興旺和發(fā)展,默默奉獻(xiàn),不爭(zhēng)功,不諉過;不爭(zhēng)名,不爭(zhēng)利,找準(zhǔn)位臵,當(dāng)好配角,做好參謀,干好事業(yè),與學(xué)校同進(jìn)步、同發(fā)展、共榮辱。

三、切實(shí)履行職責(zé),做好四項(xiàng)工作

一是抓好制度建設(shè),促進(jìn)學(xué)校后勤工作的規(guī)范管理。我將進(jìn)一步健全學(xué)校后勤總務(wù)方面的各項(xiàng)制度,以制度管人。特別要健全財(cái)經(jīng)管理制度,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范學(xué)校收費(fèi),科學(xué)合理使用教育經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)財(cái)務(wù)帳目清算、結(jié)算和檢查,做好校產(chǎn)校具的清理、登記和保管工作,使后勤工作走上規(guī)范化軌道。

二是抓好開源節(jié)流,倡導(dǎo)勤儉辦校,努力提高經(jīng)費(fèi)使用效率。一方面要減少和杜絕浪費(fèi),嚴(yán)格實(shí)行縣局要求實(shí)施招待費(fèi)限額管理,確保招待費(fèi)用不超標(biāo);加強(qiáng)督促檢查,節(jié)約水電,杜絕“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”等浪費(fèi)現(xiàn)象,在基建、維修中,合理預(yù)算,嚴(yán)格結(jié)算,力爭(zhēng)少花錢,多辦事,辦好事。另一方面搞好學(xué)校創(chuàng)收,增強(qiáng)學(xué)校財(cái)經(jīng)“造血”功能,進(jìn)一步做好青少年陽光體育俱樂部的工作,面向社會(huì),開展豐富多彩的體育健身活動(dòng),擴(kuò)大創(chuàng)收空間,盡可能提高教師福利待遇,當(dāng)好學(xué)?!肮芗移拧?。

三是提高服務(wù)意識(shí),為學(xué)校、為教學(xué)、為教師、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù)。經(jīng)常聯(lián)系教職工,傾聽教師呼聲,經(jīng)常換位思考,設(shè)身處地為師生著想,及時(shí)收集各種信息,有計(jì)劃的提前組織好辦公、教學(xué)、基建、維修、衛(wèi)生用品等各種物品的采購(gòu)、保管和供給工作;同時(shí),搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,保證師生水電正常供應(yīng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生安全工作,做好師生的“服務(wù)員”。

四是努力改善條件,提高后勤保障能力。在校長(zhǎng)的支持下,努力改善學(xué)校辦學(xué)條件,搞好校園建設(shè)、校舍維修,不斷綠化、美化校園,逐步改善老師們的教學(xué)、辦公和生活條件,努力為大家創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)、生活環(huán)境。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:競(jìng)聘上崗,有上有下,如果我能得到大家的信任和支持,有幸成為這次競(jìng)聘中綻放的“紅花”,我一定不負(fù)眾望,履行諾言,以優(yōu)異的工作成績(jī)回報(bào)大家的關(guān)心與厚愛;如果落聘,我將做一片忠實(shí)的“綠葉”,當(dāng)好普通一兵,支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校改革與發(fā)展的重頭戲,為xx鎮(zhèn)二小的明天作出積極的努力。

謝謝大家!

第12篇 競(jìng)聘副校長(zhǎng)一職的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事:

大家上午好!

今天,在這個(gè)熟悉而又陌生的環(huán)境里,我有幸站在這里參加我們學(xué)校副校長(zhǎng)一職的競(jìng)聘演講,心情無比激動(dòng)。在此,首先要感謝縣委組織部、縣教體局在深化人事制度改革方面的探索,同時(shí)更要感謝我校的廣大教職工同志,是他們昨天大多數(shù)人的神圣一票,才使我有了這個(gè)機(jī)會(huì)。

我叫___,年月出生。年月__師大歷史系本科畢業(yè),獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位,同年7月,被分到中學(xué)高中部任教,90年起擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué),91起擔(dān)任班主任工作,93年光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨,同年被任命為政教處主任,95年起開始全面主持政教處工作。98年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。二十多年來我在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),贏得了廣大師生的厚愛和社會(huì)各界的回報(bào),先后榮獲地區(qū)教育局頒發(fā)的“中小學(xué)青年教師大獎(jiǎng)賽”榮譽(yù)證書,國(guó)家關(guān)工委等六家單位頒發(fā)的“讀書育人”榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?,__縣教委頒發(fā)的“__縣優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào),宣教口授予的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào),多次被__縣政法委、綜治委授予“優(yōu)秀綜治干部”“綜治先進(jìn)工作者”“十佳綜治工作者”等稱號(hào),曾被__縣政府授予“先進(jìn)工作者“稱號(hào),被中共__縣委、__縣政府聯(lián)合授予“法制宣傳教育先進(jìn)工作者”稱號(hào)。

成績(jī)只能屬于過去,這只能說明在學(xué)校給我提供的平臺(tái)上我盡情地展示了自己,也為我今天能夠站在這里競(jìng)選副校長(zhǎng)提供了信心和勇氣。多年的工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)以及我務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng),使我感到自己已經(jīng)具備了一名中學(xué)副校長(zhǎng)的基本素質(zhì)和能。

第一:作為一名副校長(zhǎng)首先應(yīng)是一位深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀學(xué)科教師和受教師信賴的年級(jí)負(fù)責(zé)人,在自己所教的學(xué)科領(lǐng)域里有著一定的造詣和成就。自己分管的年級(jí)能在高考中取得較好的成績(jī)。在座的各位同事大都知道,我在91年、94年、95年、98年均擔(dān)任高三畢業(yè)班歷史教學(xué),在當(dāng)時(shí)的地區(qū)高考成績(jī)?cè)u(píng)比中,均獲得了第一或者第二名的好成績(jī),超過了好幾個(gè)省重點(diǎn)中學(xué),為__中學(xué)的發(fā)展和崛起做出了自己的貢獻(xiàn)。后來實(shí)行文綜考試,不再評(píng)比,但我所帶的歷史學(xué)科在學(xué)校組織的期中期末考試評(píng)比中,基本名列前茅。我從95年開始抓年級(jí)工作,中間先后與三位副校長(zhǎng)和五六位年級(jí)組正副組長(zhǎng)協(xié)作,我所在的這個(gè)年級(jí)幾乎成了__中學(xué)高考成績(jī)的最佳創(chuàng)立者,尤其是2022年的高考,使我校在2022年輝煌的基礎(chǔ)上,沖破400人大關(guān),又邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

第二:作為一名副校長(zhǎng)應(yīng)該是一位具有吃苦耐勞遇到問題善于克服、敢于拼搏的責(zé)任承擔(dān)者。我自主持政教處工作以來,內(nèi)心不止一次發(fā)過誓愿:決不讓__中學(xué)再發(fā)生一起學(xué)生惡性事件。大家知道我們學(xué)校獨(dú)特的地理位置和歷史因素,加上管理上的缺陷,發(fā)生過一些事件,在社會(huì)上造成了極大的負(fù)面影響,為此,十幾年來,我在做好教學(xué)工作的同時(shí),竭盡全力去抓學(xué)校的安全問題。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,通過入學(xué)教育、紅黃卡制度、違紀(jì)學(xué)生跟蹤管理制度、學(xué)生安全員制度、保衛(wèi)人員選聘獎(jiǎng)懲等制度的建立,并加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的查處力度,從而確保了學(xué)校的穩(wěn)定。要知道,每處理一起學(xué)生打架斗毆事件,都要受到來自于校內(nèi)外的說情等阻力,這就需要對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生以及說情者做耐心細(xì)致的勸服工作,工作量之大·難度之高以及所受的恐嚇和威協(xié)遠(yuǎn)非一般人所能承受,我曾不止一次地對(duì)同事講:當(dāng)了十幾年的政教處主任,自己在干好工作的同時(shí)沒有挨打在身就是最大的成就和收獲

第三:作為一名副校長(zhǎng)應(yīng)是一位善于學(xué)習(xí)的人,這不僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)是每個(gè)人終身的需要,更因?yàn)樽鳛橐幻逃ぷ髡邞?yīng)該隨著社會(huì)的發(fā)展和自己身份的轉(zhuǎn)變,要及時(shí)地學(xué)習(xí)和吸納新的知識(shí)以便武裝和充實(shí)自己,來適應(yīng)新的工作的需要。作為一名師范院校畢業(yè)的教師,雖然在大學(xué)里也學(xué)了《教育學(xué)》《心理學(xué)》方面的知識(shí),但那只是一些皮毛,對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》《行政管理學(xué)》更是不曾涉及,近年來我在工作之余,曾對(duì)上述知識(shí)有選擇的進(jìn)行了自學(xué),從中受益匪淺。

第13篇 中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事:

大家好!首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)!

我現(xiàn)年_歲,本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師,82年8月參加工作。曾任__學(xué)校教導(dǎo)主任、__小學(xué)校長(zhǎng),現(xiàn)任____校務(wù)處主任。

說句實(shí)在話,有失也有得,家鄉(xiāng)的教育對(duì)我也不薄,93年我被評(píng)為模范班主任受到縣委、縣政府的表彰,2022年教師節(jié)我再次受到縣教體局的表彰;2022年我被評(píng)為縣百優(yōu)模范班主任;2022年被評(píng)為市優(yōu)秀教師,受到市教委的表彰,2022年我也評(píng)上了高級(jí)職稱。最讓我自慰的是我教過的學(xué)生,有上清華的,有出國(guó)留學(xué)的,有讀研讀博的,毫無夸張的說,而今我桃李滿天下!

如果我能當(dāng)選為副校長(zhǎng),我要做到下面三件事:

第二:做新課改的“破冰者”。我鎮(zhèn)的教育連續(xù) 20年,中招成績(jī)居全縣之首,是__教育一面不倒的紅旗,可我們的教育改革成績(jī)不是很顯著。我們有教學(xué)成績(jī)卓然這個(gè)優(yōu)勢(shì),還有超前的教育信息設(shè)施,中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視,按理說,很容易出成效的,關(guān)鍵是我們的思想有些保守,不少教師在我們__這個(gè)氛圍中,形成了一個(gè)思維定勢(shì),有一個(gè)傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想,只要教師苦教,學(xué)生苦學(xué)出成績(jī)就行了,這是老黃歷,已經(jīng)適應(yīng)不了新形勢(shì)了!杜郎口我們?nèi)ミ^,他們的教師和教學(xué)設(shè)備也很一般,但人家抓住了機(jī)遇,先吃了“桃子”,人家出名了,成了全國(guó)新課改的領(lǐng)頭雁;回來后,中心學(xué)校和學(xué)校也組織我們學(xué)杜郎口,嘗試杜郎口,我們又沒有抓住機(jī)會(huì),__倒是抓住了,__又成了全縣一個(gè)先吃“桃子”的學(xué)校!所以,我們應(yīng)該首先解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,樹立“課改存,不課改亡”的緊迫感,不課改真的行不通了!現(xiàn)在走,還不晚,我們有優(yōu)勢(shì),相信我們只要走出了第一步,一定會(huì)做的更好!

第三:做每一位老師的知心朋友。__能有今天,也得力于學(xué)校人性化管理。我們教學(xué)條件差,大伙兒勒緊褲帶創(chuàng)造條件;我們沒有福利,大家不計(jì)得失,無私奉獻(xiàn),全體教師同心同德,同甘共苦,打造__這個(gè)教育品牌,才有二中今天的良好局面。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),就應(yīng)該教師的知心朋友,把自己作為教師中的普通一員,急教師所急,想教師所想,關(guān)注教師工作,關(guān)心教師生活,盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的環(huán)境。

當(dāng)然,我心里清楚:一滴水只有放進(jìn)大海才能發(fā)揮作用,只有大家的鼎立支持,校長(zhǎng)的工作才能開展的更順利,學(xué)校的形勢(shì)才會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展。我也知道,我身上還有很多不足,在大伙兒幫助下,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步……

我的演講完畢,謝謝大家!

第14篇 中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 【】

競(jìng)聘演講稿對(duì)于我們需要競(jìng)聘的人員來說是十分重要的,那么,這個(gè)演講稿要如何去準(zhǔn)備呢?以下是小編搜集整理的中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 【】,歡迎閱讀。

中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事:

大家好!

今天,我能夠在這里參加競(jìng)聘演講,匯報(bào)我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢(shì)下,深化人事制度改革,為我們創(chuàng)造的一次機(jī)會(huì)。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸!謹(jǐn)此表示我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委的崇高的謝意!

常言道:三十而立。已過而立之年的我,在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái),展示自我,接受評(píng)判,希望能給已過而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫劉德清,現(xiàn)年35周歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,中共黨員。一九九三年分配至濱海縣五汛中學(xué)工作。十年來,我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?,F(xiàn)為濱??h五汛中學(xué)團(tuán)委書記,“省‘十五’重點(diǎn)教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會(huì)會(huì)員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會(huì)理事”、“鹽城市心理教育委員會(huì)會(huì)員”、“濱??h心理教育委員會(huì)理事”、 站在大家面前的我,穩(wěn)重而不死板,激進(jìn)而不張揚(yáng),溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。是一個(gè)既具山的穩(wěn)重,又有水的靈動(dòng),更有海一樣胸懷的我。

愛因斯坦說過:熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作,平時(shí)愛讀書看報(bào),也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、體育、時(shí)尚等方面的書籍來充實(shí)自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后,我更加勤奮好學(xué),虛心求教,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),初步具備了一個(gè)團(tuán)委書記所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策水平。還自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí),能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護(hù)。濱??h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過去,我還要把握好現(xiàn)在和將來。今天,我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng),主要基于以下兩個(gè)方面的考慮:

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì)

第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會(huì)書記,生長(zhǎng)在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種,“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè),工作踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,不管干什么從不講價(jià)錢,更不怨天尤人,干一行,愛一行,努力把工作做得更好。

第二有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,勇于實(shí)踐,具有一定的開拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂的斗志。

第三有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中,不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定,學(xué)生的愛戴。

第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

十一年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。至今,我仍然清晰的記得離開高校時(shí),當(dāng)時(shí)的歷史系主任許友根老師,語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:小劉啊,你在高校干的很好,工作以后一定要做得更好!

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的才能。

;一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事,對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的了解,有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團(tuán)委書記以后,我更加注重了政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想意識(shí)的改造,能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。

二是有一定的文字基礎(chǔ)?!案褂性姇鴼庾匀A”。我在中學(xué)階段就愛好文學(xué),參加過文學(xué)社,16歲時(shí)就發(fā)表過詩歌,參加工作以后,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我的文字綜合水平又有了一定的提高,目前我有1論文獲國(guó)家、省、市級(jí)表彰和報(bào)刊發(fā)表。其中我撰寫的《歷史教學(xué)體現(xiàn)時(shí)代精神的做法》獲國(guó)家級(jí)教研論文一等獎(jiǎng),《歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史知識(shí)》等國(guó)家級(jí)雜志,紛紛來信要求刊登、發(fā)表。

三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團(tuán)工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)。 假如我有幸競(jìng)聘成功,我將不負(fù)眾望,不辱使命,做到“以為爭(zhēng)位,以位促為”。

第一、擺正位置,當(dāng)好配角。在工作中我將尊重校長(zhǎng)的核心地位,維護(hù)校長(zhǎng)的威信,多請(qǐng)示匯報(bào),多交心通氣,甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到:到位不越位,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代步伐,不斷充實(shí)完善,使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),埋頭苦干,扎實(shí)工作,又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子,和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學(xué)模式。

“敬業(yè)樂群,踏實(shí)奉獻(xiàn)”,我將繼續(xù)以此為座右銘,始終保持對(duì)工作的激情,無論遇到什么困難,都迎難而上,始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦,充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情,用人所長(zhǎng),發(fā)揮群體智慧,共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說:“對(duì)于重用那些個(gè)性鮮明、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué),以工作為重的人,我從不猶豫”。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人,并能耐心地聽取他們的意見,那我的工作就會(huì)處處順利。我想教育人的力量有兩種,一種是真理的力量,一種是人格的魅力。我們都是凡人,正所謂:尺有所短,寸有所長(zhǎng)。但我想,只要每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng),互相信任,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,就一定能夠做好工作,做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中!

中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事:大家好!

首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)!

我,___,現(xiàn)年_歲,本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師,82年8月參加工作。曾任__學(xué)校教導(dǎo)主任、__小學(xué)校長(zhǎng),現(xiàn)任____校務(wù)處主任。

從教26年以來,教過中學(xué)語文、英語,多擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)工作,96年,帶的一個(gè)少年班,過__一高(省級(jí)師范高中)正取線23人,連過中師中專線共40多人,到現(xiàn)在為止,還沒有哪年班升學(xué)率超過這個(gè)數(shù)字。當(dāng)年步入教壇時(shí)我是一個(gè)不滿18歲的黑發(fā)小伙子,而今已過不惑,兩鬢染霜,早生華發(fā),毫無夸張,我已經(jīng)把我人生最最美好的青春年華,獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育,我無怨無悔,今天站在這里我可以問心無愧的說,26年來,我無愧于家鄉(xiāng)的教育,無愧于我的學(xué)生,無愧于自己的良心!但為了工作,我虧欠家人,尤其是我的女兒太多太多.....多年來,為了工作,女兒從上小學(xué)到高中,我沒有輔導(dǎo)過孩子一次,2022年女兒考高中,我也帶著__學(xué)校的初三學(xué)生在縣城考試,連考幾天我竟沒有抽空去看女兒一次,結(jié)果女兒以3分之差,考取一高備取生,回來后妻子大吵一頓,6000元是小事,可我虧欠了我女兒;去年,女兒參加高考,而初三也面臨畢業(yè),兩個(gè)班英語課還有班主任,實(shí)在脫不開身,高考那天夜里兩個(gè)朋友打電話罵我:你算啥家伙,女兒參加高考,你連面都不露!成績(jī)揭曉后,女兒名落孫山!今年女兒復(fù)讀,考試成績(jī)揭曉后,成績(jī)還可以,好多人都說孩子“你爸是教書的,能經(jīng)常輔導(dǎo)你”,孩子笑著說“你問我爸,我上學(xué)這么多年,他輔導(dǎo)過我一次嗎?”我知道女兒沒有責(zé)怪我的意思,但聽了這話,心如針扎!開始錄取后,女兒竟因1分之差,和她心儀的學(xué)校失之交臂!那天,聽到這個(gè)消息,我心如刀絞,耳暈?zāi)垦#畠簠s安慰我:爸,天無絕人之路,車到山前比有路!不行了,明年我再?gòu)?fù)習(xí)……可女兒整整一天多沒有吃飯啊!作為一名教師,我送走了一個(gè)個(gè)大學(xué)生、碩士生、博士生,我無愧自己的學(xué)生,而作為一個(gè)家長(zhǎng),我給了女兒多少,我是一個(gè)不稱職的父親……我虧欠我的女兒太多了,多日來,我一直食無味,睡無眠,半夜醒來,再不能睡,輾轉(zhuǎn)反側(cè),淚濕枕巾,愧見女兒,愧對(duì)家人……今天我站在這里,并不是非得這個(gè)副校長(zhǎng)的位子,我只是想借機(jī)宣泄我心中太沉的積郁,也向女兒證明:他爸20多年來在__的教育上并沒有虛度!

說句實(shí)在話,有失也有得,家鄉(xiāng)的教育對(duì)我也不薄,93年我被評(píng)為模范班主任受到縣委、縣政府的表彰,2022年教師節(jié)我再次受到縣教體局的表彰;2022年我被評(píng)為縣百優(yōu)模范班主任;2022年被評(píng)為市優(yōu)秀教師,受到市教委的表彰,2022年我也評(píng)上了高級(jí)職稱。最讓我安慰的是我教過的學(xué)生,有上清華的,有出國(guó)留學(xué)的,有讀研讀博的,毫無夸張的說,而今我桃李滿天下!

如果我能當(dāng)選為副校長(zhǎng),我要做到下面三件事:

第一:先做好教師,再做好領(lǐng)導(dǎo)。教好書,做個(gè)稱職的好教師,是立足教育之本。26年來,我一直信守這個(gè)信條,無論教什么課,“無須揚(yáng)鞭自奮蹄”,從來不甘人后,也不會(huì)居人后,教語文也好,教英語也好,從沒有拉學(xué)生的后腿,即使英語學(xué)科,算學(xué)算教也是這樣。試想,一個(gè)在基層工作的校長(zhǎng),自己連書都教不好,怎么去指導(dǎo)教學(xué),怎么去服人呢!前幾天,教委來考察學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,問及_校長(zhǎng)和_校長(zhǎng)的工作能力和工作作風(fēng),我直言不諱,我說,兩個(gè)校長(zhǎng)都是教書出身,從教學(xué)第一線出來,懂教學(xué),通教育,指導(dǎo)學(xué)校工作得心應(yīng)手,我們__這幾年的教學(xué)成績(jī)一年一個(gè)臺(tái)階,一方面得濟(jì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),也得力于兩位校長(zhǎng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

第二:做新課改的“破冰者”。我鎮(zhèn)的教育連續(xù)20年,中招成績(jī)居全縣之首,是__教育一面不倒的紅旗,可我們的教育改革成績(jī)不是很顯著。我們有教學(xué)成績(jī)卓然這個(gè)優(yōu)勢(shì),還有超前的教育信息設(shè)施,中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視,按理說,很容易出成效的,關(guān)鍵是我們的思想有些保守,不少教師在我們__這個(gè)氛圍中,形成了一個(gè)思維定勢(shì),有一個(gè)傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想,只要教師苦教,學(xué)生苦學(xué)出成績(jī)就行了,這是老黃歷,已經(jīng)適應(yīng)不了新形勢(shì)了!杜郎口我們?nèi)ミ^,他們的教師和教學(xué)設(shè)備也很一般,但人家抓住了機(jī)遇,先吃了“桃子”,人家出名了,成了全國(guó)新課改的領(lǐng)頭雁;回來后,中心學(xué)校和學(xué)校也組織我們學(xué)杜郎口,嘗試杜郎口,我們又沒有抓住機(jī)會(huì),__倒是抓住了,__又成了全縣一個(gè)先吃“桃子”的學(xué)校!所以,我們應(yīng)該首先解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,樹立“課改存,不課改亡”的緊迫感,不課改真的行不通了!現(xiàn)在走,還不晚,我們有優(yōu)勢(shì),相信我們只要走出了第一步,一定會(huì)做的更好!

第三:做每一位老師的知心朋友。__能有今天,也得力于學(xué)校人性化管理。我們教學(xué)條件差,大伙兒勒緊褲帶創(chuàng)造條件;我們沒有福利,大家不計(jì)得失,無私奉獻(xiàn),全體教師同心同德,同甘共苦,打造__這個(gè)教育品牌,才有二中今天的良好局面。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),就應(yīng)該教師的知心朋友,把自己作為教師中的普通一員,急教師所急,想教師所想,關(guān)注教師工作,關(guān)心教師生活,盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的環(huán)境。

當(dāng)然,我心里清楚:一滴水只有放進(jìn)大海才能發(fā)揮作用,只有大家的鼎立支持,校長(zhǎng)的工作才能開展的更順利,學(xué)校的形勢(shì)才會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展。我也知道,我身上還有很多不足,在大伙兒幫助下,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步

中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚愛與支持,你們給予了我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、自我推薦、參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是“如何當(dāng)好奎屯市五中的副校長(zhǎng)”,演講內(nèi)容分為三個(gè)部分:一、個(gè)人簡(jiǎn)介;二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);三、今后的工作設(shè)想和目標(biāo)。

一、個(gè)人簡(jiǎn)介:

我叫___,哈薩克族, 36歲,中共黨員,本科學(xué)歷。 1997年2月在奎屯市第五中學(xué)工作至今。幾年來我在擔(dān)任數(shù)學(xué)教師的同時(shí)兼任班主任的工作,及數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)職務(wù)。在工作中不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn),努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。曾在2022年被新疆教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研究會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”;2022年在自治區(qū)教學(xué)研究室舉辦的教案大賽中獲得自治區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng);2022年11月在學(xué)校舉辦的多媒體課堂教學(xué)活動(dòng)中制作的課件,因熟練的使用了flash軟件而獲得“優(yōu)秀課件”獎(jiǎng);2022年獲得市級(jí)和校級(jí)“教書育人先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào);2022年8月在“新課程遠(yuǎn)程研修”項(xiàng)目高中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)中被評(píng)選為“優(yōu)秀學(xué)員”; 10月在市教育局舉辦的課堂教學(xué)課件大賽中參賽作品《角的概念的推廣》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng);同年獲得州級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):

今天我競(jìng)聘的是市五中副校長(zhǎng)職位,之所以競(jìng)聘這個(gè)職位,主要基于以下幾個(gè)方面考慮:

1、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員,我能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī),能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。在思想上、政治上能夠同始終保持一致。

2、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)并取得了顯著成績(jī)。我思想活躍,愛好廣泛,善于思考,勤于研究,不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,具有勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新的精神。同時(shí)接受新事物比較快,除了掌握基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)外,還自學(xué)了動(dòng)畫制作、圖片處理、系統(tǒng)維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)。曾在新疆教育雜志上發(fā)表了《判別式的廣泛應(yīng)用》的論文;曾團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組的其他老師,在中考、會(huì)考、高考中均獲得優(yōu)異的成績(jī),因此數(shù)學(xué)教研組被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教研組”。

三、我的工作設(shè)想和目標(biāo):

如果能當(dāng)選為市五中副校長(zhǎng)、我將努力做好下面三件事:

1、先做好教師,再做好領(lǐng)導(dǎo)。教好書,做個(gè)稱職的好教師,是立足教育之本。十年來,我一直恪守這個(gè)信條。無論教那個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)課,無論是對(duì)好學(xué)生還是對(duì)差下生,都一視同仁,帶領(lǐng)學(xué)生努力上好每一堂課。試想,一個(gè)在基層工作的副校長(zhǎng),連書都教不好,怎么去指導(dǎo)教學(xué),怎么去管理教學(xué)呢?

2、做每一位老師的知心朋友。如果我當(dāng)選,就會(huì)努力作教師的知心朋友。會(huì)把自己作為教師中的普通一員,急教師所急,想教師所想,關(guān)注教師工作,關(guān)心教師生活,盡心盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的工作環(huán)境。當(dāng)然,我心里清楚一滴水只有放進(jìn)大海才能發(fā)揮作用,只有得到大家的鼎立支持,副校長(zhǎng)的工作才能開展的更順利,學(xué)校的形勢(shì)才會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?,F(xiàn)代社會(huì)、科技進(jìn)步日新月異、知識(shí)更新不斷加快,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí)。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要成績(jī)、要質(zhì)量、要聲譽(yù),發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事、無論結(jié)果如何,淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則。無論在任何時(shí)候,在任何崗位上,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作,為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!請(qǐng)大家多多支持!

中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

同志們:

今天,我很激動(dòng)!我雖然站在這里講話已很多次,但這次和以往的每一次都不同,所以我首先要感謝大家對(duì)我的信任和支持,感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會(huì)!我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

回顧自己成長(zhǎng)的歷程,我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長(zhǎng)為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎(jiǎng)勵(lì)推薦對(duì)象,今天又站到了副校長(zhǎng)競(jìng)聘的舞臺(tái)上,我前進(jìn)的每一步都離不開大家對(duì)我的支持和幫助,每想至此,我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流,這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對(duì)我的信任和期望!

為此,任職教導(dǎo)主任以來,我不斷嚴(yán)格要求自己,不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn),任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項(xiàng)工作,而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門,哪項(xiàng)工作都馬虎不得,但再苦再累我都獨(dú)自忍受著,我克服了常人難以想象的困難,這邊剛一下課,那邊就等著做財(cái)務(wù)上的事,等忙完財(cái)務(wù)上的事,我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導(dǎo)處工作,常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項(xiàng)工作,緊跟時(shí)代的節(jié)奏,不管多忙多累,我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書和寫作,我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教育類期刊,購(gòu)買了大量的教育類書籍,在我的書架上裝滿了教育類書籍,由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,因此,聽我的課簡(jiǎn)直成了學(xué)生的一種享受,在課堂上我精神抖擻,容光煥發(fā),我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣,歷年來我多次執(zhí)教市級(jí)公開課,(2022年參加市課改會(huì)課獲三等獎(jiǎng),2022年參加市教導(dǎo)主任會(huì)課獲三等獎(jiǎng),2022年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課,2022年參加市優(yōu)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng),在市數(shù)學(xué)讀書讀報(bào)專題活動(dòng)中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗(yàn)交流。)我堅(jiān)持寫教育隨筆,把一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個(gè)優(yōu)生考砸以后”,我的文章《他,終于服了我》、《正面心理暗示,促進(jìn)學(xué)生成功》、《運(yùn)用期望效應(yīng),進(jìn)行賞識(shí)教育》、《學(xué)困生教育對(duì)策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。看書、上網(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計(jì)劃、有步驟,我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力做好校長(zhǎng)和教師的橋梁和紐帶這一角色,在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了肯定,也得到了大家的認(rèn)可。

當(dāng)然,回顧和反思自己的工作,我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力:

一、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。無論在什么崗位上,我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,我會(huì)更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),更好地為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),因此,我一定會(huì)一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點(diǎn),凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做,凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動(dòng)大家積極性的事堅(jiān)決不做,堅(jiān)決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng),堅(jiān)持做一個(gè)有良心的服務(wù)者!

二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要,同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,我會(huì)努力尋求更有效的工作方法,遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多商量、多溝通,做到少誤會(huì)、少誤解、少抱怨、少埋怨,努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的精神家園。

三、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。人無完人,金無足赤。我會(huì)以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),不斷超越自我。己所不欲,勿施于人,我會(huì)不斷地?fù)Q位思考,我會(huì)身體力行,以身作則,埋頭苦干,百折不撓,發(fā)揮模范帶頭作用,能夠堅(jiān)定地喊出向我看齊的聲音!

四、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神。團(tuán)結(jié)就是力量,集體的智慧是無窮的,“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人,只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,就一定能夠做好工作,干出不平凡的事業(yè),使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局,達(dá)成共識(shí),擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),凡事以學(xué)校整體利益為重,做到不以惡小而為之,不以善小而不為,對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢,不兩面三刀,不口蜜腹劍,做到言行一致、表里如一、以誠(chéng)待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?,F(xiàn)代社會(huì),科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新不斷加快,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí),我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù),發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

同志們,在過去的工作中,我雖自以為恪盡職守,但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足,工作能力有限,工作方法欠妥,再加上后天學(xué)習(xí)還不夠,有時(shí)候事與愿違,對(duì)學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還不大,為大家服務(wù)得還不夠好,肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,但十九年的教育生涯,培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣,積累了一切依靠大家,走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn),造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度,我會(huì)擺正位置,當(dāng)好配角,做到到位不越位,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),我會(huì)虛心聽取各方意見,繼續(xù)沉下心來帶動(dòng)大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,我會(huì)繼續(xù)秉持我一貫的信念:老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事!用出色的業(yè)績(jī)向同志們交上一份滿意的答卷!

我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上,因?yàn)槲覀兌际菫榱送粋€(gè)目標(biāo)而走到了一起!

中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

大家好!

首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)!

我叫,來自東營(yíng)市勝利第一小學(xué)。今年37歲,中國(guó)共產(chǎn)黨員,小學(xué)高級(jí)教師,1992年分配到一小工作至今。從教19年,曾擔(dān)任過班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任等職務(wù),現(xiàn)任學(xué)校德育處主任。我競(jìng)聘的是小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)。

下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢(shì):

首先我為人正直、工作認(rèn)真,作風(fēng)正派,在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實(shí)績(jī)得到了大家的肯定。我個(gè)人也多次被評(píng)為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員,市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我認(rèn)為自己的第二個(gè)優(yōu)勢(shì)是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,教育教學(xué)能力強(qiáng)。在工作中我能虛心學(xué)習(xí),用心鉆研、大膽創(chuàng)新、及時(shí)反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點(diǎn)和規(guī)律,在工作中注重細(xì)節(jié)管理,在注重全面發(fā)展的同時(shí),嘗試著去打井,在自己的亮點(diǎn)上下功夫,創(chuàng)特色,創(chuàng)品牌。由我負(fù)責(zé)的全國(guó)重點(diǎn)課題《少年兒童行為習(xí)慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點(diǎn)之一,我?guī)ьI(lǐng)老師們深入學(xué)生、研究個(gè)案,積極探索,在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的途徑、方法、原則方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果,學(xué)校德育又邁上一個(gè)新的臺(tái)階。我個(gè)人也在課題中成長(zhǎng)進(jìn)步。我撰寫的課題報(bào)告獲全國(guó)論文評(píng)選一等獎(jiǎng);《撿紙背后的思考》獲全國(guó)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。文章《享受運(yùn)動(dòng)》在少年兒童研究雜志上發(fā)表。另外,我還承擔(dān)了30多所課題學(xué)校的聯(lián)系和指導(dǎo)任務(wù)。我工作的認(rèn)真、熱情的服務(wù)得到了兄弟學(xué)校的認(rèn)可。我個(gè)人兩次被國(guó)家總課題組評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。并被總課題組聘為特約研究員。

除了擔(dān)任德育主任,我還身在教學(xué)一線。多年的歷練使我成長(zhǎng)一名局學(xué)科帶頭教師、局教學(xué)能手。自己執(zhí)教的課、撰寫的論文、輔導(dǎo)的學(xué)生也多次在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)。

我的第三個(gè)優(yōu)勢(shì)是擁有2022年的中層工作經(jīng)歷。

在學(xué)生時(shí)期,我就是學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席,再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力和人際交往能力。在工作中,思路清晰,辦事行止有度,能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系,應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的局面。

說到自己今后的工作打算,如果這次競(jìng)聘我能被錄取,我會(huì)把“踏實(shí)”二字放在首位,以務(wù)實(shí)的精神,踏實(shí)做人,踏實(shí)做事,扎實(shí)辦學(xué)。

我還會(huì)從從四個(gè)方面要求自己:進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。

如果未能如愿,我也會(huì)正確的對(duì)待,一如既往的做好本職工作,絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持!

我的述職完畢,謝謝大家!

第15篇 2022教學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿大全

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家好!

首先,感謝大家的支持和信任,給予我這個(gè)機(jī)會(huì),競(jìng)聘教學(xué)副校長(zhǎng)。

我叫閆海周,今年30歲,中共黨員,數(shù)學(xué)教育專業(yè),大專學(xué)歷。20__年3月參加工作,從20__年9月至今,一直擔(dān)任初中班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,20__年開始兼任校團(tuán)總支書記。在六年的教育教學(xué)工作中,取得了一些成績(jī):20__年,在學(xué)校第三屆賽教課中獲得三等獎(jiǎng),20__年被評(píng)為優(yōu)秀班主任,20__年,在學(xué)校第五屆賽教課中獲得二等獎(jiǎng),20__年所帶畢業(yè)班數(shù)學(xué)單科分148分,20__年在學(xué)校公開課大賽中獲得數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng);所帶畢業(yè)班11人被華山中學(xué)錄取,尹建同學(xué)考入內(nèi)地高中班;我被評(píng)為“十佳教師”;20__年所帶班級(jí)5名同學(xué)被華山中學(xué)錄取,李婉鈺同學(xué)考入內(nèi)地高中班;在三年的團(tuán)支部工作中,我校團(tuán)總支曾多次獲得師團(tuán)兩級(jí)“五四紅旗團(tuán)總支”,我個(gè)人也被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干部”。這些成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,離不開老師們的支持,同時(shí)也說明我具備一定的教育教學(xué)管理能力,能夠擔(dān)當(dāng)我校的教學(xué)管理工作。如果我當(dāng)選教學(xué)副校長(zhǎng),我將堅(jiān)持“一個(gè)原則”,實(shí)現(xiàn)“兩大愿望”,抓好“三項(xiàng)工作”。 堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是:堅(jiān)持“以我校1500多名學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),為100多名教師的專業(yè)成長(zhǎng)著想,為書記、校長(zhǎng)分憂”的原則。結(jié)合我校實(shí)際,探索教學(xué)方法和規(guī)律,帶領(lǐng)全體教師積極開展教學(xué)研究工作,不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量。

實(shí)現(xiàn)“兩大愿望” 一是進(jìn)一步完善“評(píng)優(yōu)評(píng)先”制度,公平、公開、公正落實(shí)“評(píng)優(yōu)評(píng)先”工作,讓全體教師信服。二是結(jié)合我校實(shí)際,廣泛征求教師意見完善績(jī)效考核方案,透明考核內(nèi)容和過程,把好事辦好。

抓好“三項(xiàng)工作”

一是抓好教學(xué)工作。

首先,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理制度化、科學(xué)化,“以制度管人,感情育人,教研塑人”。建立符合本校實(shí)際、師生愿望和利益,并為大家所共同遵守的教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系。把師生的積極性用條文引導(dǎo)到正確的軌道上來,使大家有章可循,保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

其次,確立“面向全體,狠抓中下,提優(yōu)補(bǔ)差,大面積提高”的教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

再次,結(jié)合我校實(shí)際,做好各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,扎實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)工作。

二是抓好教育科研工作。

1、構(gòu)建以教研組活動(dòng)為依托,北京援疆教師指導(dǎo)各教研組活動(dòng),教研組集體備課講評(píng)為重點(diǎn),公開課、展示課,匯報(bào)課為主陣地的教研網(wǎng)絡(luò)。深入研究高效教學(xué)方法和模式,探索,并逐步形成符合我學(xué)情的教學(xué)模式。

2、結(jié)合我校實(shí)際,深入分析我校教育教學(xué)過程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,形成課題研究,探尋解決方法,培養(yǎng)教師開展教科研的意識(shí)和能力,促進(jìn)教師更新觀念,由經(jīng)驗(yàn)型向教研型轉(zhuǎn)變。

3、開展特色教學(xué)、特長(zhǎng)教育。逐步開設(shè)音樂、體育、美術(shù)等第二課堂教學(xué),帶領(lǐng)各學(xué)科開發(fā)潛課程,參加各種競(jìng)賽活動(dòng),拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,形成我校特色和優(yōu)勢(shì)。 三是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)建設(shè),努力形成團(tuán)結(jié)一心,積極向上的教學(xué)正氣;

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn),組織形式多樣的教師技能大賽:如:基本功比賽,課件制作比賽,教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等,不斷提高教師教學(xué)水平;

3、制定有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計(jì)劃,為教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ);

4、進(jìn)一步建立健全“十佳教師”量化考評(píng)體系,塑典型、樹模范,充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性和主動(dòng)性,建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,我的演講結(jié)束,謝謝大家!

副校競(jìng)聘演講稿(15篇)

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