第1篇 關(guān)于如何備考的國(guó)旗下演講稿
同學(xué)們，早上好！
今天國(guó)旗下講話的題目是《重錘敲響鼓》。
今天是周一，3月18號(hào)，過(guò)幾天，全校就要進(jìn)行月考了；對(duì)于九年級(jí)而言，還有94天就進(jìn)行人生分水嶺意義的第一次大考——中考。
考試在即，如何有效備考，從忙亂中理出頭緒，在這里，給大家提幾個(gè)建議：
一是要高效利用時(shí)間。效率是單位時(shí)間內(nèi)完成的工作量。大家已經(jīng)明白，留給我們的時(shí)間越來(lái)越少了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)寶貴。如何在有限的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)呢？首先是要珍惜時(shí)間，緊緊抓住課堂時(shí)間，好好利用節(jié)假日及晚上的時(shí)間，這樣才能完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。那些在課堂上不集中注意力、節(jié)假日覺(jué)得要好好休息、晚上只顧得上娛樂(lè)看電視等行為，對(duì)于你們而言，是令人不齒的行為。高效利用時(shí)間，其次是要充分利用好零散時(shí)間。小塊的零散時(shí)間，正是由于不起眼，才往往會(huì)被浪費(fèi)。課間十分鐘、早上上課前、放學(xué)后，這樣的時(shí)間要充分利用起來(lái)，天天累積，是一筆巨大的財(cái)富，這也是提高學(xué)習(xí)效率的有效手段。高效利用時(shí)間，還要養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)的方式可以靈活多樣，周一到周五，每天躺在床上，把所學(xué)到的知識(shí)在腦海中像放電影一樣過(guò)一遍；節(jié)假日可以通過(guò)記手賬的方式來(lái)歸納總結(jié)。人之所以成為人而區(qū)別于一般的動(dòng)物，很大一個(gè)原因，就是自我控制——堅(jiān)持高效利用時(shí)間，養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，會(huì)讓你受益無(wú)窮。
二是要講究學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。學(xué)習(xí)方法中，最突出的是獨(dú)立思考——獨(dú)立思考是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。朱老師有一句話：抄襲是對(duì)學(xué)習(xí)最大的侮辱。我想說(shuō)的是，抄襲也是對(duì)自己成長(zhǎng)的否決。關(guān)鍵時(shí)候，只有自己才能救贖自己。學(xué)習(xí)方法中，希望同學(xué)們注意這樣幾點(diǎn)，聯(lián)系、歸納、構(gòu)建。人類所有的知識(shí)，其本質(zhì)、其規(guī)律都是有聯(lián)系的。新知識(shí)是如何從舊知識(shí)發(fā)展而來(lái)，新知識(shí)如何擴(kuò)展而去，這個(gè)來(lái)龍去脈，要做到心中有數(shù)，至少要在學(xué)習(xí)時(shí)有這樣的想法。抓住這根發(fā)展之線，就是抓住了學(xué)習(xí)的綱繩，就是把知識(shí)聯(lián)系起來(lái)了，這樣才能做到知識(shí)的正遷移。在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)歸納，所謂歸納，是指從許多個(gè)別中概括出一般性的概念、原則或結(jié)論。一個(gè)人在生活中，如果總是在同一地方摔倒，大家都會(huì)說(shuō)他不記事；一個(gè)人在生活中，如果總是在相似的環(huán)境中的同一地方摔倒，那么就是他不善于歸納。把學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)及時(shí)歸納，就可有效地避免在學(xué)習(xí)中栽跟頭，有效解決疑難問(wèn)題。在學(xué)習(xí)中，還要學(xué)習(xí)構(gòu)建。我們現(xiàn)在從課本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)，都是成體系的。學(xué)習(xí)完了一課，我們要學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)到的知識(shí)構(gòu)建成體系。首先，構(gòu)建的過(guò)程是鞏固知識(shí)的過(guò)程，是更深入的復(fù)習(xí)，其次，構(gòu)建的意義在于有益于我們形成知識(shí)樹(shù)，有更廣闊的視野，避免了只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林的局限。
不要埋怨我在這里講話又是在嘮叨，讓你的耳朵磨出了繭。若不然，某一天，當(dāng)社會(huì)給你一記重錘，那響鼓的震蕩說(shuō)不定會(huì)震得你生疼生疼！所以，還是走點(diǎn)心，把今天的建議聽(tīng)進(jìn)去，就當(dāng)是重錘敲響鼓。
第2篇 中考備考國(guó)旗下演講稿
中考,人生的第一個(gè)重要關(guān)口,對(duì)很多初三學(xué)生來(lái)說(shuō),也許是第一次重大轉(zhuǎn)折,所以說(shuō),太關(guān)鍵了。下面是小編為大家收集關(guān)于中考備考國(guó)旗下演講稿，希望能幫到你。
國(guó)旗下講話中考備考
各位老師、各位同學(xué)們：
大家早上好!
中考已進(jìn)入沖刺階段，所以今天我的講話主要針對(duì)的是初三年的同學(xué)。中考是同學(xué)們成長(zhǎng)階段的一次洗禮，一次磨難。說(shuō)到磨難，叫《跨越苦難》的文章：“苦難原本是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景?？嚯y是豎在現(xiàn)實(shí)和未來(lái)之間的一扇紙糊的門，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊;苦難是蹲在成功門前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越緊。接受苦難，不為別的，就為你來(lái)到了這世上，跨越苦難，不為別的，只為你不白活一回。這些充滿哲理、鏗鏘有力的語(yǔ)句還在耳旁激蕩，中考就是橫在同學(xué)們面前的苦難，如何跨越呢?捅破這扇紙糊的門的勇氣源于何方?擊退成功門前的看門狗需要打狗棒，用什么做打狗棒呢?我想這勇氣源于良好的心態(tài)，良好的心態(tài)就是你的打狗棒!中考中能否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，起決定作用的不是你的智商 ，而是你的心態(tài)，智商高不如心態(tài)好，心態(tài)會(huì)決定你的命運(yùn)。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：在經(jīng)濟(jì)改革大潮的沖擊下，有一家紡織廠因經(jīng)濟(jì)效益不好，決定讓一批人下崗，在這批下崗人員中有兩位女性，她們都四十歲左右，一位是七十年代的大學(xué)畢業(yè)生，工廠的工程師，另一位則是普通女工，就智商而論，這位工程師的智商無(wú)疑超過(guò)了那位普通女工，然而，在下崗這件事上，她們的心態(tài)卻大不一樣，而正是這種不同的心態(tài)決定了她們以后的不同的命運(yùn)。女工程師始終覺(jué)得下崗是一件丟人的事，她整天悶悶不樂(lè)地呆在家里，孤獨(dú)而憂郁的心態(tài)抑制了她的一切，包括她的智商，她本來(lái)血壓高，身體弱，再加上下崗的打擊，沒(méi)多久，就孤寂地離開(kāi)了人世。而那位普通女工的心態(tài)卻大不一樣，她很快就從下崗的陰影里解脫出來(lái)，她想別人下崗能生活下去，自己也能，于是心平氣和地就受了現(xiàn)實(shí)，并在親戚朋友的支持下開(kāi)了一個(gè)小小的火鍋店，由于經(jīng)營(yíng)有方，生意十分紅火，僅一年多，她就還清了借款，現(xiàn)在，她的火鍋店規(guī)模已擴(kuò)大了幾倍，她自己也過(guò)上了比在工廠時(shí)更好的生活。
一個(gè)是高智商的工程師，一個(gè)是智商一般的普通女工，她們都曾面臨著同樣的困境，但為什么她們的命運(yùn)卻迥然不同呢? 原因就在于她們各自的心態(tài)不同。
兩周前，我們進(jìn)行了質(zhì)檢考，在考試中，黃世民同學(xué)總分819分名列年級(jí)第一名，絕大部分的同學(xué)在這次質(zhì)檢中也獲得了一定的進(jìn)步，說(shuō)明在前一段時(shí)間的復(fù)習(xí)取得了一定的成果。但也有出現(xiàn)這些現(xiàn)象：一種是成績(jī)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做; 另一種是知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠;或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無(wú)用功;或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高?；驂毫^(guò)重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。
在這里，我教大家中考心態(tài)調(diào)節(jié)16字訣：“強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮”。
一、強(qiáng)化信心：
1.制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，這包括每天的目標(biāo)，每周的目標(biāo)及中考的目標(biāo)，不要超過(guò)自己的實(shí)力，達(dá)不到的目標(biāo)，心理就會(huì)受到挫折。
2.不要攀比，個(gè)人情況不一樣，只要考出平時(shí)的水平就是成功。
3.要積極暗示，心態(tài)不好的時(shí)候?qū)懸粋€(gè)紙條放在桌子上告訴自己：我能行、鎮(zhèn)靜、沉著，這些積極的詞語(yǔ)會(huì)幫助你提高信心。
4.考前幾天走路挺胸抬頭，步伐強(qiáng)勁有力。
二、優(yōu)化情緒：
1.中考是什么?中考就是平常的考試。有的考生把中考看成決定命運(yùn)的一戰(zhàn)，弄的非常緊張。
2.學(xué)會(huì)深呼吸。
3.建議用自己右手大拇指按摩自己的內(nèi)關(guān)穴，大體是戴表帶后面扣眼的地方，順時(shí)針按摩36次很有效果。
4.語(yǔ)言誘導(dǎo)精神放松法，自己默念頭腦松體會(huì)兩秒鐘，按照從上到下的順序，從頭到腳，這樣不斷默念，不斷的體會(huì)放松有助于緩解情緒。
5.積極向上法?？忌那椴缓玫臅r(shí)候想想自己的生活當(dāng)中的愉快事情、開(kāi)心的事情，把積極情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)。
三、進(jìn)入狀態(tài)：
1.不要自我加壓，現(xiàn)在有不少考生除了做自己老師的卷子之外還做很多其他的試卷?，F(xiàn)在只要回歸基礎(chǔ)、回歸課本就足夠了。
2.調(diào)節(jié)生物鐘，中考是白天考試，現(xiàn)在不少同學(xué)是夜貓子，建議考生現(xiàn)在開(kāi)始每天晚上10點(diǎn)半左右睡覺(jué)，這樣白天精神比較充足。
3.體驗(yàn)各種考試的不同情景，體驗(yàn)考試的感受，中考時(shí)會(huì)順利適應(yīng)考場(chǎng)。
4.建議考生6月10號(hào)以后一定每天做卷子，做過(guò)的卷子，一做就有信心，達(dá)到練練手、熱熱身，找找感覺(jué)。不要做新的難的卷子。
四、充分發(fā)揮：
1.戰(zhàn)略上藐視卷子，戰(zhàn)術(shù)上重視卷子。特別對(duì)簡(jiǎn)單的題一定不要馬虎。
2.運(yùn)用考試策略和技巧。
第一，寫字清楚的基礎(chǔ)上力求快，中考是考時(shí)間，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，一定要在考試寫字，老師看得準(zhǔn)的基礎(chǔ)上力求快。
第二，一定要留五分鐘到十分鐘檢查卷子。
第三，看題做到三個(gè)字“準(zhǔn)、快、全”以準(zhǔn)為基礎(chǔ)，沒(méi)有準(zhǔn)越快錯(cuò)的越多。
第四，利用發(fā)散性思維，一道題一個(gè)思路解決不了換一個(gè)思路。
第五，要建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，把所有知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通成為一個(gè)整體，到中考的時(shí)候每一點(diǎn)一刺激，其他的知識(shí)點(diǎn)都亮起來(lái)了。
正如西方一位心理學(xué)家所說(shuō)：心態(tài)是橫在人生之路上的雙向門，人們可以把它轉(zhuǎn)到一邊，進(jìn)入成功;也可以把它轉(zhuǎn)到另一邊，進(jìn)入失敗所以，我們有充分的理由相信，心態(tài)是影響人生的成敗最重要的原因之一。也就是說(shuō)，要想獲得成功，光有聰明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有一個(gè)良好的、經(jīng)得起風(fēng)吹浪打、不懼挫折的良好心態(tài)，智商高不如心態(tài)好，只有好的心態(tài)才能調(diào)動(dòng)智商向著成功的方向邁進(jìn)。我知道我們的同學(xué)智商都很高，如果再調(diào)整好心態(tài)，就好比插上成功的雙翅，使你飛得更高，更遠(yuǎn)!
我的講話完畢，謝謝大家!
中考備考
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
時(shí)光的車輪已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)了三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
中考的前仗已經(jīng)步步打響。對(duì)于初三而言，那場(chǎng)期待了三年的戰(zhàn)爭(zhēng)，馬上就要爆發(fā)了!對(duì)于初二同學(xué)來(lái)說(shuō)，即將面臨生物地理的中考。對(duì)于初一同學(xué)來(lái)說(shuō)你們的目標(biāo)是三年后的角逐——中考!
大家選擇了河西，選擇了一條精彩的人生路。我們河西人的拼搏精神始終鼓舞著我們戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，迎難而上!
萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，前方，沖鋒的號(hào)角正在吹起，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響，我們奔跑著，跑向六月的戰(zhàn)場(chǎng)。3年的寒窗苦讀，日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的6月收獲。最后不到二十天的拼搏，是意志的較量，心態(tài)的比拼。不到二十天的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不盡、享用不盡的寶貴財(cái)富。
微笑，是我記憶中河西的符號(hào)，我希望從前是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是!初三人，沒(méi)有失敗者，因?yàn)槲覀円欢苋〉米詈蟮膭倮?河西人，沒(méi)有失敗者，因?yàn)槿甑男@生活，我們收獲了知識(shí)，更收獲了一份情。
這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發(fā)的情懷，凝結(jié)成生命中難以忽略的存在，是失落時(shí)句句鼓勵(lì)中的友情，是淚雨中切切的師恩，是校道上淡淡的一個(gè)微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽(yáng)光。是在河西的日子里，我們學(xué)會(huì)了朝著最美的方向，堅(jiān)定地走下去;是在河西的日子里，我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心，珍惜人與人之間的感情;是在河西的日子里，我們認(rèn)識(shí)到肩上的責(zé)任;在河西的日子里，我們找到了一種飛揚(yáng)的生命狀態(tài)……在這里，有機(jī)會(huì)，有舞臺(tái)，有拼搏，有希望，有夢(mèng)想，有飛翔!
面對(duì)中考，提出以下幾點(diǎn)建議和同學(xué)們共勉：
1.確立目標(biāo)樹(shù)立信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，方向比距離更重要!合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，干勁更大。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。相信自己，“我能行!”
2. 放平心態(tài)端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們初三的同學(xué)們更要控制好心態(tài)，讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措。要以一顆積極上進(jìn)的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
3、堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是非智力因素的較量;尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是實(shí)踐的競(jìng)爭(zhēng)和意志的較量，頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提高效率。珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵。爭(zhēng)分奪秒，把握好最后的時(shí)間，不要輕易給時(shí)間放假，要專心致志抓學(xué)習(xí)，重視每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排地復(fù)習(xí)，使學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。
沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，我代表初三(6)班，代表整個(gè)初三承諾：我們?cè)谑Ｏ虏坏?0天里，將為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，為報(bào)答老師報(bào)答母校而拼搏，勇奪中考桂冠，創(chuàng)造中考神話，延續(xù)河西輝煌!
我的講話完了，謝謝大家!
認(rèn)真?zhèn)淇?，迎接考?/p>
辛勤園丁、莘莘學(xué)子：
大家早上好!我今天講話題目是認(rèn)真?zhèn)淇迹涌荚?。學(xué)校的生活是緊張、忙碌而又充實(shí)的，而光陰就在同學(xué)們朗朗讀書中，在上課的專心聽(tīng)講中、在安靜的輔導(dǎo)和自習(xí)中、在操場(chǎng)上的兩操和課間的放松說(shuō)笑中悄悄溜過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，從開(kāi)學(xué)到今天，已有一個(gè)多月的時(shí)間，從本周開(kāi)始，高一、高二年級(jí)各學(xué)科迎來(lái)月考，再過(guò)兩個(gè)多月高三學(xué)生就要奔赴高考考場(chǎng)?？荚?，作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，一方面讓我們的同學(xué)對(duì)前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)與鞏固，并不斷提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。另一方面就是通過(guò)考試讓教師了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，為教師教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整和實(shí)施，提供全面的客觀的依據(jù)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。因此，在復(fù)習(xí)考試期間希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、誠(chéng)信考試，如果一位同學(xué)在考試前就想到通過(guò)非正常手段獲得成績(jī)，那么他就不會(huì)去進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)，這時(shí)不認(rèn)真復(fù)習(xí)，他的平時(shí)學(xué)習(xí)狀況可想而知了。學(xué)校組織過(guò)多次考試，總有少部分同學(xué)漠視校紀(jì)校規(guī)，覺(jué)得監(jiān)考教師不知道，或是被學(xué)校查出也是不了了之，其實(shí)，你想錯(cuò)了，學(xué)校每次考試都在強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，每次發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象都作了不同方式的處理，可是有的同學(xué)把教師的規(guī)勸和教育置若罔聞，每次考試時(shí)不是想怎樣做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真考試，而是想方設(shè)法怎樣投機(jī)取巧。這樣的情況如果不改，長(zhǎng)期下去，會(huì)養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣，到了社會(huì)上，那是很可怕的。因此，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確?？荚囘^(guò)程和考試結(jié)果的公平公正，確?？荚嚨臋?quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要，是我們?nèi)w師生的共同責(zé)任，考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵，只有形成嚴(yán)肅的考風(fēng)，才能保證我們學(xué)校形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和健康良好的校風(fēng)。
二、勇于考試，每次考試是對(duì)我們同學(xué)學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，有考試就存在競(jìng)爭(zhēng)，特別是一些重大考試，同學(xué)們都會(huì)感到有壓力。那么在壓力面前，我們應(yīng)該怎樣去做，毛澤東在解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間有個(gè)著名的論述：在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。勇于考試，首先要我們同學(xué)對(duì)自己有信心，有的同學(xué)感到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，常常不認(rèn)真對(duì)待每次考試，考試一方面是同別人競(jìng)爭(zhēng)，但同時(shí)是在同自己競(jìng)爭(zhēng)，我是否比上次進(jìn)步了，這是我們每一個(gè)同學(xué)要常常思考的問(wèn)題，積小步為大步，積小勝為大勝。這才是勝利之根本。其次，要做好復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備，如果沒(méi)有必要的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，說(shuō)自己對(duì)考試有信心，那是盲目自信，呈匹夫之勇。做好考前的復(fù)習(xí)工作是我們?nèi)〉幂^好成績(jī)的前提條件。“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，這是取得成功的法寶。由于期中復(fù)習(xí)時(shí)間短，我們更應(yīng)該周密安排復(fù)習(xí)時(shí)間，例如，本學(xué)期我們使用了成功教學(xué)法，同學(xué)們將各門學(xué)科的教學(xué)案整理好，并從教學(xué)案中找出自己平時(shí)存在的問(wèn)題，對(duì)復(fù)習(xí)什么、如何復(fù)習(xí)做到心中有數(shù)，這樣才能掌握復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，才能擁有更多的復(fù)習(xí)時(shí)間，才能更好的提高復(fù)習(xí)效果。
三、學(xué)會(huì)考試，如果說(shuō)勇于考試是戰(zhàn)略上藐視敵人，那么學(xué)會(huì)考試就是在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人，我們面臨每一次考試都要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，把握每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，在過(guò)去的兩個(gè)月的時(shí)間里，各年級(jí)進(jìn)行了月考，我們的同學(xué)是怎樣對(duì)待的呢?通過(guò)考試又有什么收獲呢?本次期中考試，我們同學(xué)又將怎樣面對(duì)呢?
學(xué)會(huì)考試，首先要學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)過(guò)去歷次重要考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在考試中有失誤是不可避免的，多次犯同樣的失誤則是不可原諒的;在考試中，不失誤，減少失誤是取得好成績(jī)的保證。
其次在考前做好必要的準(zhǔn)備，如考試用具的準(zhǔn)備，我們有的同學(xué)對(duì)平時(shí)的校內(nèi)考試，滿不在乎，考試時(shí)才想到考試要用的物品，在考試中向同學(xué)借這借那，試想在中考中，你能這樣做嗎?在以后的工作面試中，你會(huì)這樣做嗎?
再次，學(xué)會(huì)考試，要掌握應(yīng)試的技巧，如考試時(shí)間的分配，遇到難易題目怎樣處理等，同樣，試卷的命題和考試是有規(guī)律可尋的，只要我們認(rèn)真對(duì)待，不斷總結(jié)，循序漸進(jìn)，一定會(huì)提高自己的應(yīng)試技巧，從而提高自己的考試成績(jī)。
各位同學(xué)，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒;考試雖是一種挫折，但他能磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志;考試是一種甜蜜，因?yàn)槲覀兛梢詮闹畜w會(huì)到自己成功的喜悅;考試也是一次人生考驗(yàn)，因?yàn)樗茏屛覀兊娜烁裨诓粩嗟奶魬?zhàn)中得到升華，考試更是一種機(jī)遇，能提升我們自身發(fā)展的空間。“心動(dòng)，不如行動(dòng);說(shuō)到不如做到，要做就做最好!”，希望同學(xué)們不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己!
最后祝初一初二同學(xué)在月考中獲得優(yōu)異的成績(jī)，祝初三同學(xué)在高考中金榜題名。謝謝大家!
第3篇 期末考試國(guó)旗下勵(lì)志演講稿之全力備考打氣加油
期末考試國(guó)旗下勵(lì)志演講稿之全力備考打氣加油
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我校近期在全體師生中踐行建設(shè)“講規(guī)則、有秩序”的校園理念，很多同學(xué)的一言一行已經(jīng)悄然發(fā)生改變，“右行”教育深入人心，同學(xué)們?cè)谡n堂、自習(xí)上的表現(xiàn)也更加專注，更加高效。因?yàn)槲覀兌贾?，要想取得?yōu)異的成績(jī)，要想考入理想的大學(xué)，就必須要有一個(gè)良好的校園環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍。張校長(zhǎng)曾明確指出：“講規(guī)則是實(shí)現(xiàn)有秩序的基本途徑和根本保障，有秩序是講規(guī)則的正向目標(biāo)和最終目的?！蔽覀冎挥袑?shí)現(xiàn)了“講規(guī)則、有秩序”，才可能實(shí)現(xiàn)法治校園、平安校園、文明校園、和諧校園的愿景和目標(biāo)，這也是學(xué)校實(shí)施“三年內(nèi)涵發(fā)展提升計(jì)劃”的應(yīng)有之義。
“講規(guī)則、有秩序”是我們的常規(guī)，抓好常規(guī)工作是保證教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)習(xí)成績(jī)的重要保證。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也要“講規(guī)則、有秩序”。就要期末考試了，有一些同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，怕苦怕累，不思進(jìn)取，自我約束能力差，不僅影響自己學(xué)習(xí)，還影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，有的同學(xué)不能自覺(jué)完成復(fù)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)問(wèn)這些同學(xué)，你們是不是把自己需要遵守的規(guī)則、秩序拋諸腦后？期末考試是對(duì)同學(xué)們這一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)與總結(jié)，是我們?cè)u(píng)價(jià)自己一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。同學(xué)們，期末考試臨近，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常緊迫，與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背幾個(gè)單詞！時(shí)間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人，這完全取決于你，取決于你的目標(biāo)、你的決心，以及你是否有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)多出59倍！利用好能夠利用的每一分鐘，原來(lái)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)可以狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，進(jìn)而讓自己要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，要會(huì)做，更要做得規(guī)范。
高三的同學(xué)們，我校近年高考連創(chuàng)佳績(jī)，而你們承載了全校明年高考有更大突破的希望。學(xué)校的變化，你們已經(jīng)見(jiàn)證；自己的目標(biāo)，你們已然明確，現(xiàn)在的你們需要做的就是用百倍的'努力去奮斗，用辛勞的汗水去澆灌。我知道，你們也會(huì)感到疲憊，身心都是如此，但沒(méi)有辦法，你們必須堅(jiān)持?，F(xiàn)在，正是你們的機(jī)會(huì)，趁著別人也感到疲憊，想要喘息之際，你們已經(jīng)又向前追趕了一步，你們的每一分鐘，都要用來(lái)追趕，你們的每一分氣力，都要用在走向考場(chǎng)的路上!相信有了老師們的陪伴和家長(zhǎng)們的支持，再加上同學(xué)們自己不懈的追求，最后的輝煌必將屬于你們！
高二的同學(xué)們，老師們對(duì)你們的期望更高，你們的擔(dān)子也就更重，現(xiàn)在的你們正處在高中三年長(zhǎng)跑途中的關(guān)鍵階段，因?yàn)楦叨歉咧谐猩蠁⑾碌囊荒?，高二就是?zhǔn)高三！高二是學(xué)生成績(jī)分化的分水嶺，學(xué)生的成績(jī)往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。成績(jī)較差的同學(xué)往往偏科嚴(yán)重，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)更是絕大多數(shù)同學(xué)頭疼的對(duì)象，在這一年里你們必須完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變：第一，思維方式的轉(zhuǎn)變，從高中開(kāi)始，學(xué)生的思維開(kāi)始從以形象思維為主向抽象思維為主轉(zhuǎn)變，到了高二年級(jí)這種轉(zhuǎn)變要基本完成；第二，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，到了高二，你們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性必須增強(qiáng)，獲取知識(shí)一方面從教師那里接受，但這種接受也應(yīng)該有別于以前的被動(dòng)接受，它是在經(jīng)過(guò)自己思考、理解的基礎(chǔ)上接受，另一方面通過(guò)自學(xué)主動(dòng)獲取知識(shí)。你們能否順利實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，是你們的成績(jī)能否突破的關(guān)鍵。
高一的同學(xué)們，你們已經(jīng)很好的適應(yīng)了高中生活的節(jié)奏，從開(kāi)學(xué)至今，你們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、就餐秩序、兩休紀(jì)律及衛(wèi)生等都有了明顯的改觀，都能較好的達(dá)到學(xué)校的要求。高一是高中三年學(xué)習(xí)中打基礎(chǔ)的一年，希望你們?cè)谶@一年的學(xué)習(xí)中要有計(jì)劃，恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行。有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好，到一定時(shí)期對(duì)照計(jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。也希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中全面發(fā)展，不偏科，同時(shí)，你們要在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。各科的學(xué)習(xí)是一個(gè)整體，如果有一科給自己拖后腿，自己就會(huì)對(duì)這一科慢慢產(chǎn)生厭倦之感，使這一科的成績(jī)?cè)嚼酱?，進(jìn)而讓自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中很吃力，影響自己整個(gè)高中學(xué)習(xí)的發(fā)展。更希望你們的學(xué)習(xí)要注重效率。學(xué)習(xí)講究很多技巧、方法，與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中你們要多問(wèn)，多思考，向老師、同學(xué)們請(qǐng)教，把自己不懂的問(wèn)題隨時(shí)解決，否則問(wèn)題只能越積越多。
同學(xué)們，高中的三年是寂寞的三年，這三年沒(méi)有寧?kù)o和閑適；但高中的三年又是不甘寂寞的三年，你們要用自己那一顆年輕火熱的心為自己的大學(xué)夢(mèng)拼搏。同學(xué)們，面對(duì)高中你們要有不破樓蘭終不還的意志，要有山登絕頂我為峰的氣魄，要有天生我材必有用的自信。同學(xué)們，相信你們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為自己的理想書寫拼搏的篇章，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家！
