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第1篇 競選文明標(biāo)兵演講稿
hello everybody!我是三年（2）班的英語科代表___，我活潑，我好奇，我快樂，我自信。天生具有活躍細(xì)胞的我，當(dāng)然少不了幫助別人的熱情，“文明標(biāo)兵”的頭銜。
每當(dāng)同學(xué)有困難時，我會熱情地給予幫助，為他們撐起“解難”之傘。乘搭公共汽車的時候，如有年老的爺爺奶奶，或行動不便的人時，正坐得舒服的我必然會讓出“寶座”。同學(xué)們可能不太喜歡比自己年齡小的同學(xué)，但，貪玩的我卻因與他們性格相符，玩得特high(高興)。平滑的道路上忽有一條香蕉皮，為了人們的安全，我得將它撿起，放在屬于它的小屋子里——垃圾箱?？匆娋磹鄣睦蠋煟冶阒鲃拥鼐炊Y問好。在家里，我算是個乖寶寶?，F(xiàn)在的我早已長大了，學(xué)會自動管理，自己的事情自己做，并且孝敬辛苦的爸爸媽媽，幫爸爸錘錘背，幫媽媽洗洗菜、洗洗碗，做一些自己力所能及的事情。
我的熱情來源于我愛文明，在“文明城堡”里游玩的我，正等著你的參與，希望你在參與的同時，投入你珍貴的一票。謝謝啦！
第2篇 文明標(biāo)兵競選演講稿
尊敬的各位同事：
大家好，今晚，我競的是選文明優(yōu)秀標(biāo)兵。我認(rèn)為自己做的好的有如下幾方面。
一：職業(yè)道德銘記于心 開展幼兒德育工作
教育不達(dá)標(biāo)生產(chǎn)二等品；體育不達(dá)標(biāo)生產(chǎn)殘次品；德育不達(dá)標(biāo)則生產(chǎn)廢品?？梢姷掠ぷ髟诮逃械闹匾浴槿藥煴淼奈覀兪紫纫?guī)范自己的職業(yè)道德，將幼兒教師的行為準(zhǔn)則銘記在心。真正做到富有愛心；對孩子關(guān)心，耐心，細(xì)心；讓家長放心，孩子開心；有努力做好各項(xiàng)工作的決心和恒心。保持樂觀的向上的心情，衣著得體。蹲下來以微笑對待每個孩子。注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣。其次，對幼兒進(jìn)行德育教育。教育幼兒同伴之間要友好相處，懂得在活動中互相合作，玩玩具時要互相謙讓。德育教育既沒有固定的模式，也不受時空的限制。應(yīng)是隨機(jī)的自然的滲透，使其潛移默化的進(jìn)行。生活中處處是教育，看見領(lǐng)導(dǎo)同事熱情的打招呼，從而教會幼兒尊重他人待人禮貌；信守對幼兒的承諾，從而教會幼兒誠實(shí)守信；做到愛護(hù)公物節(jié)約用水用電用紙，才能去對孩子說怎樣去節(jié)約資源。從一點(diǎn)一滴開始做起為幼兒樹立榜樣。
二：樹立安全第一思想 抓好班級常規(guī)工作
堅(jiān)持執(zhí)行交接班制度，填寫好班級工作日志，做到對孩子的今日情況心中有數(shù)。及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，消除一切不安全隱患。認(rèn)真組織各項(xiàng)活動，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級常規(guī)。教育幼兒在活動室不跑跳不推擠，走路時要看清楚有無障礙物。教育幼兒在不慎跌倒時應(yīng)該注意保護(hù)自己的頭和臉。搬小椅子進(jìn)出活動室仍做為重點(diǎn)中的重點(diǎn)。在一日生活中，以各種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識體驗(yàn)并理解基本的行為準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識，結(jié)合日常生活開展安全教育。
三：搞好衛(wèi)生保健康 預(yù)防季節(jié)流行病
孩子健康，家長才會放心，老師才會快樂。搞好班級衛(wèi)生工作，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在清潔安全的環(huán)境中健康的生活。做到勤通風(fēng)、勤打掃、勤消毒。隨時保持班級環(huán)境的整潔，物品擺放適當(dāng)有序。做到經(jīng)常清洗玩具、擦拭桌椅、晾曬被褥。有效的防止季節(jié)性流行病的傳播。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，做到進(jìn)出活動室要增減外套，教育并督促幼兒要經(jīng)常洗手、洗頭，勤剪指甲。注意個人衛(wèi)生，止病從口入。繼續(xù)注重幼兒一日喝水量，讓幼兒按需喝水，提醒幼兒每天多喝水。對于帶藥幼兒和自理能力較差的幼兒給予特殊的照顧。確保幼兒每天的戶外活動時間不少于兩小時，對幼兒進(jìn)行日光浴和空氣浴。培養(yǎng)幼兒積極主動地參與體育活動，加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)。
我們對校園環(huán)境進(jìn)行了整體規(guī)劃，將自然環(huán)境和人文環(huán)境融合建設(shè)，使二者形成有機(jī)的教育整體。學(xué)校長廊雕刻著“探真”、“求知”，意在讓每一位學(xué)生銘記“學(xué)做真人，探求真知”?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等布置在教學(xué)區(qū)最醒目的墻上。尤其引人注目的是“綠色長廊”，豐富的環(huán)保知識讓全校師生時刻牢記“環(huán)保就在身邊，環(huán)保從我做起。”教學(xué)區(qū)，展示著一幅幅孩子們的美術(shù)、書法作品，綠色的草坪上插上了小朋友設(shè)計(jì)的愛護(hù)綠化標(biāo)語，校園里每棵樹、每根草仿佛都在悄悄地說“你給我關(guān)愛，我送你清新”，“小草有生命，腳下有深情”。新式的環(huán)保型垃圾箱猶如小衛(wèi)士提醒著我們“垃圾分類投放，廢物變成寶物”。水池邊“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)珍惜”、教室里“請珍惜電—它是我們共同的財(cái)富”，餐廳里“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦” ……溫馨的話語隨處可見，讓我們銘記在心中、表現(xiàn)在行動。校園板報(bào)欄內(nèi)：“讀名言佳句，汲人生精華”欄不時更換上“勸學(xué)篇”“交友篇”；“國事家事天下事事事關(guān)心”欄濃縮時事要聞；“天氣預(yù)報(bào)”欄目風(fēng)雨無阻、及時更新；“一日文明衛(wèi)生評比表”每天吸引著孩子們，孩子們臉上喜怒哀樂的表情證實(shí)著他們的集體榮譽(yù)感有多么的強(qiáng)烈……這一切達(dá)到了行為規(guī)范的自我管理、自我調(diào)控的目的，并使學(xué)生受到道德的感染和美的熏陶。
讓班級的集體文化展示孩子的風(fēng)采。班級是學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)生活場所，班級環(huán)境文化是校園文化建設(shè)的窗口。各班教室布置美觀、和諧，精心布置了“生物角”、“特長展示角”，各中隊(duì)以中隊(duì)特色命名中隊(duì)名稱、制定了中隊(duì)公約，一句句精心設(shè)計(jì)的中隊(duì)口號 “起航中隊(duì)—快樂起航，永不言??！”“書香中隊(duì)—書香輕拂沁心靈，快樂學(xué)習(xí)伴成長。”凸顯了班級特色，展示了富有個性的班集體文化。
四：認(rèn)真踏實(shí)抓教學(xué) 積極努力搞活動
以素質(zhì)啟蒙個性發(fā)展為核心，以游戲活動為主要形式，以保教結(jié)合為原則，以養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會勞動，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展為目標(biāo)。希望在學(xué)期末使每個幼兒在自身的水平上得到最大程度的發(fā)展。加強(qiáng)教研的工作力度，結(jié)合教研組制定的教學(xué)計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。對于每一節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備，努力上好。并注重教具學(xué)具的豐富性、可變性、可操作性。在英語學(xué)習(xí)方面繼續(xù)激發(fā)幼兒對英語的興趣，初步理解并學(xué)會簡單的日常用語，利用趣味的游戲來提高英語的教學(xué)質(zhì)量。在其他教育領(lǐng)域也同樣，充分尊重幼兒的自主性，老師是幼兒的支持者、合作者。要把握教育的隨和性，注重觀察幼兒在活動中的各種反應(yīng)，充分利用一切可教育因素，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)，敏感地覺察他們的需要，以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師幼互動。
本學(xué)期時間雖短但任務(wù)很重，在不影響正常的教育教學(xué)情況下，我們要搞以下活動：三八的愛媽媽、教師英語日常用語100句的測查、四月的幼兒輕器械體操比賽、六一兒童節(jié)運(yùn)動會。三八節(jié)我們的五個一活動中，孩子們把美麗的祝福融進(jìn)了一張張自制的賀卡，小小的粘貼畫卻體現(xiàn)出了濃濃的母子情。其它的活動我們也要從現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備，查資料，找材料，爭取在評比中取得好成績。更主要的是讓孩子們開心快樂地度過在幼兒園的第一個兒童節(jié)，讓孩子們在活動中個方面的能力都得到提高。
我的演講完畢！謝謝 ！
