高中畢業(yè)演講稿 第1篇
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廣告比稿（competitivepresentation）是廣告公司之間獲取業(yè)務(wù)的一種公開競(jìng)技方式，也是廣告主選擇廣告公司最常用的一種工具。目前，越來(lái)越多的廣告主不會(huì)將廣告計(jì)劃立即委托一家廣告公司，而是讓多家廣告公司彼此競(jìng)爭(zhēng)，再?gòu)闹羞x擇最優(yōu)秀、最滿意的廣告公司。特別是三資企業(yè)在選擇廣告、公關(guān)、咨詢公司的時(shí)候，非常重視合作伙伴在提案會(huì)上的表現(xiàn)。
一、廣告比稿的程序
廣告主通常提前向數(shù)家廣告公司發(fā)出比稿邀請(qǐng)，并告知召開廣告提案會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)。廣告公司接到比稿邀請(qǐng)后的第一項(xiàng)工作通常是市場(chǎng)調(diào)研，也就是搜集廣告主企業(yè)、產(chǎn)品、目標(biāo)消費(fèi)者、競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)以及行業(yè)政策等相關(guān)數(shù)據(jù)。接著，在廣告公司內(nèi)部對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，找出企業(yè)及產(chǎn)品面臨的主要問題，并制定廣告目標(biāo)。然后，進(jìn)行廣告主題和文案的創(chuàng)意。最后，考慮廣告媒體安排、廣告預(yù)算，并對(duì)廣告效果進(jìn)行預(yù)測(cè)。上述工作完成后，做出文字提案或廣告計(jì)劃書，并著手準(zhǔn)備提案時(shí)的演示和發(fā)言。廣告主在規(guī)定的日期聽取各廣告公司對(duì)其廣告方案的講解演示，并對(duì)該方案進(jìn)行審核和質(zhì)詢。提案會(huì)后，廣告主通過綜合分析比稿結(jié)果，做出選擇廣告公司的決定。提案通常要借助投影儀、電腦、提案板、話筒等設(shè)備，提案人的現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)以及能否恰當(dāng)回答客戶提問對(duì)于能否爭(zhēng)取到業(yè)務(wù)也很重要。
二、廣告比稿模擬在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)廣告學(xué)教改中的應(yīng)用意義
廣告比稿在廣告行業(yè)的廣泛運(yùn)用，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)廣告學(xué)的教學(xué)目標(biāo)有了新的要求。通常市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)廣告學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)，是使學(xué)生掌握廣告學(xué)的基本理論，具備廣告策劃、創(chuàng)意、實(shí)施的能力，能夠運(yùn)用廣告工具為市場(chǎng)營(yíng)銷工作服務(wù)。但是，這一教學(xué)目標(biāo)比較籠統(tǒng)，會(huì)使學(xué)生認(rèn)為廣告策劃、創(chuàng)意、實(shí)施是企業(yè)的工作，從而認(rèn)識(shí)不到廣告的作用。另外，如果畢業(yè)生到廣告公司以外的企業(yè)工作，那么應(yīng)該具備評(píng)判廣告公司所作出的提案的能力或者評(píng)判一個(gè)廣告作品好壞的能力，這一能力沒有在教學(xué)目標(biāo)中得到反映。廣告比稿是企業(yè)選擇廣告公司和廣告公司獲取業(yè)務(wù)的重要方式，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生很難去做廣告設(shè)計(jì)制作，他們?cè)诠ぷ髦腥绻佑|廣告的話，要么是在企業(yè)中和廣告公司打交道，要么是在廣告公司負(fù)責(zé)創(chuàng)意或客戶，這些既需要掌握比稿的程序，也需要全面掌握做出提案或判斷提案好壞所涉及到的廣告學(xué)知識(shí)。因此市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)廣告學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)可以從廣告比稿的角度來(lái)制定，也就是，掌握廣告學(xué)的基本理論，具備從企業(yè)角度判斷廣告提案是否適合企業(yè)所需的能力，以及從廣告公司角度做出能解決企業(yè)現(xiàn)實(shí)問題的廣告提案的能力。這樣的教學(xué)目標(biāo)更切合廣告業(yè)的實(shí)際，也使教學(xué)更有針對(duì)性。
另一方面，從教學(xué)方法上看，廣告比稿對(duì)廣告學(xué)的教學(xué)改革也有重要的啟發(fā)意義。廣告學(xué)的教學(xué)一般分為理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。關(guān)于理論教學(xué)的教學(xué)方法改革和實(shí)踐教學(xué)的具體形式改革，很多相關(guān)老師一直都在進(jìn)行不斷的思考和研討。傳統(tǒng)的課堂講授法是廣告學(xué)理論教學(xué)中最常見的教學(xué)方法，這種方法對(duì)于使學(xué)生理解基本概念、基本原理比較有效。但是這種被動(dòng)的灌輸式教學(xué)不容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。汪婷提出了市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)廣告學(xué)的三種教學(xué)方法：案例教學(xué)法、情境模擬法、分組競(jìng)賽法。孫文清研究了討論式教學(xué)法在廣告學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。他認(rèn)為討論式教學(xué)法的方式主要有案例教學(xué)法、研討式教學(xué)、基于問題的學(xué)習(xí)、項(xiàng)目教學(xué)等。其中，項(xiàng)目教學(xué)的基本內(nèi)涵是“以項(xiàng)目為中心，制作一個(gè)具有社會(huì)應(yīng)用價(jià)值的產(chǎn)品（作品或成果）；以小組為單位，自我組織自主學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)；在一個(gè)社會(huì)性的完整的跨專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，獲得專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的教學(xué)活動(dòng)。”陳璐提出了“虛擬4a”課堂實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練模式，以學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，模擬廣告公司公司的日常運(yùn)作流程。這一教改設(shè)想，借鑒了案例教學(xué)法、互動(dòng)教學(xué)法和情境教學(xué)法，使學(xué)生在仿真環(huán)境中積極參與、主動(dòng)思考，增進(jìn)了對(duì)廣告公司組織結(jié)構(gòu)及運(yùn)作流程的理解。
但是，以上這些研究仍然存在一些問題。首先，關(guān)于廣告學(xué)教改的研究，應(yīng)該把理論教學(xué)應(yīng)采用的教學(xué)方法和實(shí)踐教學(xué)應(yīng)采取的形式分開討論，不應(yīng)籠統(tǒng)地說(shuō)廣告學(xué)教學(xué)應(yīng)采用什么教學(xué)方法。其次，這些研究中提到的教學(xué)方法也存在一些缺陷。案例討論法適合促進(jìn)學(xué)生理解某一個(gè)理論或某一章的內(nèi)容，但是廣告運(yùn)作實(shí)際是對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)的綜合運(yùn)用，廣告公司的運(yùn)作包括市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)分析、廣告定位、創(chuàng)意表現(xiàn)、廣告制作、媒體選擇、效果評(píng)估等一系列環(huán)節(jié)，案例討論只能使學(xué)生分析問題，卻難以有效提高學(xué)生的創(chuàng)造能力和策劃能力。情境模擬法使學(xué)生置身于仿真商業(yè)環(huán)境，有利于提高學(xué)生的創(chuàng)造能力和策劃能力，但關(guān)鍵是如何與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，需要有具體的辦法。“虛擬4a”課堂實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練模式，可以培養(yǎng)學(xué)生從廣告公司角度提出廣告創(chuàng)意和策劃方案的能力，但是不能使學(xué)生從企業(yè)的角度來(lái)看問題，實(shí)際是忽略了多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后都是到廣告公司以外的企業(yè)工作。劉悅旦研究認(rèn)為，單純的以“廣告”命名的課程在美國(guó)大學(xué)的課程表上已不多見，取而代之的名稱是整合營(yíng)銷傳播和策略性傳播，并且認(rèn)為美國(guó)高校的廣告教育注重原理的教授和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的廣告學(xué)教學(xué)，需要一種能夠使學(xué)生綜合運(yùn)用廣告學(xué)以及市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的知識(shí)，并且能夠從企業(yè)和廣告公司兩個(gè)角度看問題的教學(xué)方法。
廣告比稿，為廣告學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)改革提供了新的思路。企業(yè)通過比稿的方式來(lái)選擇廣告公司，就必須能夠評(píng)判各廣告公司提案的優(yōu)劣以及對(duì)本企業(yè)的適用性，這需要企業(yè)能對(duì)廣告提案的環(huán)境分析、廣告定位、廣告目標(biāo)、廣告創(chuàng)意、廣告媒體選擇、廣告文案、廣告預(yù)算做出全面正確的評(píng)判，同時(shí)還要結(jié)合企業(yè)的資源能力、產(chǎn)品特點(diǎn)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況進(jìn)行分析研究，因此，企業(yè)通過廣告比稿來(lái)選擇廣告公司需要企業(yè)綜合運(yùn)用廣告學(xué)、營(yíng)銷學(xué)的幾乎全部知識(shí)。而廣告公司做出適應(yīng)企業(yè)需求、能解決企業(yè)面臨問題的有競(jìng)爭(zhēng)力的提案，同樣需要對(duì)以上這些要素進(jìn)行全面分析研究。因此，如果把廣告比稿業(yè)務(wù)放在廣告學(xué)實(shí)踐教學(xué)中進(jìn)行模擬，使學(xué)生分組扮演企業(yè)和廣告公司，多個(gè)廣告公司做出提案，企業(yè)評(píng)判選擇，這將不僅能全面提高學(xué)生對(duì)廣告學(xué)知識(shí)的掌握，促使學(xué)生把廣告學(xué)和營(yíng)銷學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)，而且可以促使學(xué)生從企業(yè)和廣告公司兩個(gè)角度看待問題。另外，在這個(gè)模擬項(xiàng)目中，不管是對(duì)于廣告公司贏得廣告比稿，還是對(duì)于廣告主在廣告比稿中正確選擇廣告公司，都需要全面綜合運(yùn)用廣告學(xué)的幾乎全部知識(shí)，這使得學(xué)生為了在廣告提案中有好的表現(xiàn)，在課堂上更加認(rèn)真地聽課和思考問題，在課下更加積極地閱讀廣告相關(guān)書籍并查閱資料，從而極大提高了學(xué)習(xí)的效率和效果。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
綜上，廣告學(xué)是一門實(shí)踐性特別強(qiáng)的學(xué)科，廣告學(xué)的教學(xué)改革必須緊密結(jié)合廣告業(yè)的實(shí)際，必須有助于提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題，解決實(shí)際問題的能力。從廣告比稿的角度來(lái)改革廣告學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，會(huì)是一個(gè)很好的嘗試。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生應(yīng)該通過廣告學(xué)課程的學(xué)習(xí)，掌握廣告學(xué)的基本理論，能從企業(yè)的角度判斷一個(gè)廣告提案是否適合企業(yè)，也能從廣告公司的角度做出可以解決企業(yè)實(shí)際問題的廣告提案。在理論教學(xué)中，對(duì)每一章節(jié)的理論內(nèi)容仍然采用課堂講授法、案例分析法、情境模擬法等教學(xué)方法，并通過學(xué)期初提出的廣告比稿模擬來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生在理論教學(xué)中學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)踐教學(xué)中，采用廣告提案模擬的方法。學(xué)生分小組扮演廣告主和廣告公司，廣告主必須假設(shè)為一個(gè)實(shí)際存在的企業(yè)，廣告公司可以虛擬一個(gè)名字，廣告主在學(xué)期中向數(shù)個(gè)廣告公司發(fā)出提案邀請(qǐng)，廣告公司運(yùn)用所學(xué)知識(shí)用數(shù)周時(shí)間做出廣告提案，然后在學(xué)期的最后兩周進(jìn)行廣告比稿模擬。廣告主對(duì)各廣告公司的提案作出分析評(píng)價(jià)及最終選擇。這種教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新，有助于培養(yǎng)更切合廣告業(yè)實(shí)際的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生。
三、廣告比稿模擬實(shí)施方案———以河北
高中畢業(yè)演講稿 第2篇
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競(jìng)選班干部勵(lì)志演講稿1 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我競(jìng)選的職位是語(yǔ)文課代表。
我是從三年級(jí)開始擔(dān)任這個(gè)職位的，那時(shí)候我對(duì)語(yǔ)文充滿了好奇心，不僅想學(xué)習(xí)好，還想嘗嘗當(dāng)課代表的辛苦和當(dāng)老師小助手的滋味。終于，我被當(dāng)選了語(yǔ)文課代表一職?？墒俏易龅牟⒉皇呛芎?。
終于迎來(lái)了五年級(jí)，又要重新競(jìng)選班干部。我第二次寫出了演講稿，在講臺(tái)上讀了出來(lái)。我又一次成功地當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。我開始虛心請(qǐng)教別人學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，每天按時(shí)收作業(yè)、送作業(yè)，維持紀(jì)律，幫老師、幫同學(xué)，那一次我當(dāng)?shù)倪€不錯(cuò)。
今天，我又要站在這個(gè)講臺(tái)上，競(jìng)選語(yǔ)文委員。這次我要彌補(bǔ)以前兩次的不足，當(dāng)一個(gè)最完美的語(yǔ)文課代表。我積極樂觀、熱愛班級(jí)、熱愛勞動(dòng)，我以后會(huì)幫老師分憂，幫同學(xué)進(jìn)步，我愿主動(dòng)陪同學(xué)做他不會(huì)的題，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地教，就算教到不吃飯也不會(huì)有一句怨言；我會(huì)積極參加各種比賽，并獲得好成績(jī)，為老師爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光；我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，做同學(xué)們的好榜樣，積極樂觀；課堂是帶頭舉手發(fā)言，并鼓勵(lì)那些靦腆的同學(xué)不要害怕，積極舉手；幫老師收作業(yè)，監(jiān)督同學(xué)完成課堂作業(yè)，不讓老師再那么累；管好自己，管好同學(xué)，讓那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)成為成績(jī)不錯(cuò)的。我在這里鄭重宣誓，不管怎樣，我的座右銘永遠(yuǎn)是：五一是我家，人人愛護(hù)它！
我的講話完畢，謝謝大家！
競(jìng)選班干部勵(lì)志演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我非常榮幸能夠站在這里參加班干部競(jìng)選。我要競(jìng)選的崗位是----學(xué)習(xí)委員或者課代表。
我甘心當(dāng)老師的助手，為同學(xué)們服務(wù)。我學(xué)習(xí)很用功，也很優(yōu)秀，我樂于幫助同學(xué)，我勤勞聽話，我愛好廣泛，學(xué)習(xí)電子琴，畫畫，書法和英語(yǔ)，但是從來(lái)不耽誤功課。雖然我的性格文靜內(nèi)秀，往往在課堂表現(xiàn)上失去自信，但是我下定決心從此刻做起：在課堂上要積極發(fā)言，踴躍回答，課后要與同學(xué)們處好關(guān)系，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
如果我能競(jìng)選上學(xué)習(xí)委員或者課代表，我會(huì)努力改變現(xiàn)在的自己，向積極樂觀的同學(xué)看齊。請(qǐng)大家相信我，沒錯(cuò)的。請(qǐng)大家支持我，投我一票吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
競(jìng)選班干部勵(lì)志演講稿3
親愛的'老師，同學(xué)們
大家好！
很高興能夠再次站在這個(gè)講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們熟悉的面孔，參加班干部競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻，我的心里感到萬(wàn)分激動(dòng)！因?yàn)槲乙巡辉偈悄莻€(gè)天真的小女孩，經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)生涯，成功的喜悅，失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯的成長(zhǎng)。
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職位，需要一個(gè)有能力.有愛心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我會(huì)努力的。
如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)更嚴(yán)格要求我自己，為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣，我會(huì)遵守班長(zhǎng)的職責(zé)，協(xié)助老師搞好班集體。
我一定會(huì)盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。我會(huì)做同學(xué)們的好朋友，老師的好助手。
我會(huì)努力提高自身素質(zhì)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)。我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心聽取同學(xué)們，開展豐富多彩的課外生活。
我會(huì)公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，做到公事公辦，私事私了，不會(huì)去包庇某一個(gè)同學(xué)。
我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是一個(gè)稱號(hào)，不只是一個(gè)光環(huán)。他背后有著實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智。
競(jìng)選班干部勵(lì)志演講稿4
我是四（一）班的畢哲豫，一個(gè)性格活潑 。開朗。愛笑的女生。這次我競(jìng)選的職務(wù)是文娛部長(zhǎng)，我現(xiàn)在班里的職務(wù)是文娛委員。文娛部長(zhǎng)這個(gè)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)既是陌生的，又是我渴望得到鍛煉的，因此，我今天走上講臺(tái)，不是湊湊熱鬧，而是有備而來(lái)的。
高中畢業(yè)演講稿 第3篇
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大家好!
今天，我榮幸的站在這里，代表全體畢業(yè)生向我們的母校告別，向朝夕相處的兄弟姐妹，也向這段無(wú)法忘懷的青蔥歲日道別!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是四年。四年的征途，我們帶著夢(mèng)想與期待，從新疆來(lái)到崇明中學(xué)，回首，一路的荊棘竟都成了盛開的薔薇，那是因?yàn)槟H愛的母校，是您包容了我們懵懂無(wú)知，是您孕育了睿智果斷，是您給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和展示自我的平臺(tái)。四年里我們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷中生活，在無(wú)盡的海洋里遨游，完善品格、提高修養(yǎng)、開闊視野。
記得剛到學(xué)校的那段日子，孤獨(dú)、想家，夜里，獨(dú)自流淚?？傆X得四年太長(zhǎng)。但總會(huì)在好友的鼓勵(lì)下，微微一笑，悲傷走了。喜歡好友說(shuō)過的一句話“我們都是一只翅膀的天使只有擁抱才能分享。”因此，我們彼此信賴，一同歡笑、一同哭泣。生活在這個(gè)大家庭里我們很開心也很知足。高中的歲月是忙碌而充實(shí)的，還記得軍訓(xùn)時(shí)曬得黝黑的臉蛋，站軍姿時(shí)，因一個(gè)小動(dòng)作沒被教官發(fā)現(xiàn)而竊喜的心情;還記得分文理科時(shí)大家的愁眉苦臉和好友默默地鼓勵(lì);還記得每次班會(huì)活動(dòng)大家的肆意瘋狂，仿佛把平日累積的能量全部釋放了出來(lái),,,,,, 而現(xiàn)在一切過的太快，我舍不得離開這個(gè)生活了四年的家，我對(duì)這個(gè)家的依戀太深，我怕我會(huì)再次因?yàn)樗哪甓鳒I。但是，我們的老師不分節(jié)假日辛勤勞作是為了什么?不就是讓我們走出去，有個(gè)好的未來(lái)嗎?家再溫馨，但我們終究要飛出去，自己闖自己獲得。因此，畢業(yè)是一切都非結(jié)束的開始，而是一切都沒有飄散的深沉銘刻。高考，可能會(huì)伴有淚水和失敗，但我們不怕!大海再遼闊，也擋不住鳥兒奮飛的翅膀高山再險(xiǎn)峻，也擋不住勇士腳步的力量。我們只相信有耕耘就有收獲。如今，畢業(yè)了面對(duì)殘酷的挑戰(zhàn)帶著昔日的諾言我們從容而淡定厚積而勃發(fā)!
今天，我們以作為崇中的畢業(yè)生為榮，明天崇中將會(huì)以我們?yōu)闃s!我們感謝母校的培養(yǎng)，感謝老師辛勤的哺育。親愛的老師們，您的孩子們即將遠(yuǎn)離，請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“親愛的爸爸媽媽，您們辛苦了!我們愛您!”
可以回憶的事太多太多，想要抒發(fā)的情也越來(lái)越多，最后我代表全體畢業(yè)生，深深祝福崇中，祝福可親可敬的老師們，親愛的同學(xué)們，明天會(huì)更好!
最后，謝謝大家!
2019高三畢業(yè)典禮發(fā)言稿
高三畢業(yè)典禮老師發(fā)言
高三畢業(yè)典禮 講話稿
2016年高三畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿
2016南京高三畢業(yè)典禮致辭：一路辛苦一路歌
高三畢業(yè)典禮與高考動(dòng)員會(huì)教師代表發(fā)言稿
中學(xué)高三畢業(yè)典禮發(fā)言稿
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高二學(xué)生代表在高三畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿
2016年高三畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話:真情永遠(yuǎn)
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高三畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿(真情版)
高中畢業(yè)演講稿 第4篇
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大家早上好!萬(wàn)物復(fù)蘇之際，初春的朝霞又一次照耀在一中的校園，南風(fēng)又起之時(shí)，嘹亮的讀書聲再一次回響在我們的耳畔。新的學(xué)期，嶄新的2016，感謝母校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，在嶄新的一年分享我高中生活的心得體會(huì)。
曾記得，一年之前，聆聽北大學(xué)姐國(guó)旗下的演講，心中藏著的清北夢(mèng)被學(xué)姐一句句的鼓舞激發(fā)，咬定青山的決心愈發(fā)堅(jiān)定，立誓拼搏的勁頭已然十足。四年前的我，還在為中考的失誤苦惱，雙腳卻已踏入了一中的校門，那時(shí)的我還從未真的想過，自己離開一中時(shí)，會(huì)是一名清華的學(xué)生。
高一那年，遇到了同教學(xué)部的和其他教學(xué)部的各個(gè)神話般的同學(xué)，以為自己只是初中的佼佼者，來(lái)到一中瞬間被其他學(xué)校的學(xué)霸稀釋。自己對(duì)清華北大也沒有任何概念，那時(shí)的我從沒想過和別人比較，只想著超越自己。高一的同學(xué)們，不要被前人失敗的例子淹沒，高中其實(shí)并不可怕；不要被未來(lái)的辛苦嚇倒，高中其實(shí)并也不辛苦；不要被初中時(shí)的光環(huán)圍繞，高考才是真正的舞臺(tái)；也不要因?yàn)樯蠈W(xué)期成績(jī)的變化而吃驚，高中的學(xué)習(xí)直到高考之前都不會(huì)有定數(shù)。對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，之后兩年半的高中將是一生中最美好的年華。努力拼搏，毫無(wú)怨言，你將贏得更高的平臺(tái)、更好的大學(xué)；了解責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，你將從稚嫩走向成熟；尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，因?yàn)橐坏┻M(jìn)入大學(xué)，從此故鄉(xiāng)只有冬夏，再無(wú)春秋；珍惜朋友，珍惜同學(xué)，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不會(huì)再有人能如此與你朝夕相伴，并肩走過人生最重要的一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
高二是文理分流的一年，同樣是兩級(jí)分化的一年，也就是一些同學(xué)麻木的一年。我記得高二最初的一個(gè)星期，我們也像大家半年前那樣，盡情欣賞高一學(xué)弟學(xué)妹們軍訓(xùn)的英姿。但是在嬉笑間，不覺發(fā)現(xiàn)，我們也長(zhǎng)大了，我們也應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)了。我要去一個(gè)更好的大學(xué)，我的人生不能虛度，那時(shí)的我越來(lái)越意識(shí)到，我不能浪費(fèi)高中的每時(shí)每刻，我必須利用高中三年讓我的人生大放光彩。我相信，進(jìn)步與退步的分化，都是從內(nèi)心想法所引起的差異。高二的同學(xué)們，不要讓你們的人生停在這里，高考是殘酷的也是美好的，你們還有足夠的時(shí)間讓自己的高考成績(jī)發(fā)生翻天覆地的變化。
高三，很多同學(xué)的醒悟往往都是在高三，但是“有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡”，那一年，太多太多堅(jiān)持不到最后的例子發(fā)生在身邊。高三就應(yīng)該是不顧一切的。仍然記得那時(shí)做過的無(wú)數(shù)試卷，仍然記得每天六點(diǎn)半的校園，仍然記得無(wú)數(shù)次搬進(jìn)搬出的桌椅……握緊手中的拳頭，我每天追問自己，今天是不是做到高效率；不忘考試失利的痛苦，我總是告訴自己，下一次我一定可以；看遍周圍的起起伏伏，我不斷平復(fù)自己的心情，沒有人是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過坎坷才能稱得上是真正的高三。上個(gè)周四周五，高三的同學(xué)剛剛進(jìn)行了一次模擬考試，在距離高考不足100天的時(shí)候，名次的升降已不再是那么重要，重要的是一定有自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)接下來(lái)的復(fù)習(xí)，備考的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而階段性模擬考試正是暴露問題的一個(gè)最佳時(shí)刻，通過一次次檢測(cè)，我們還要看一看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。高三的同學(xué)們，時(shí)間不多了，但是不論什么時(shí)候開始都不晚，即使只剩下不到一百天，只要現(xiàn)在開始振作起來(lái)，我們的未來(lái)不是夢(mèng)；即使只剩下不到一百天，從現(xiàn)在開始努力，也比對(duì)著高考成績(jī)痛哭要強(qiáng)；即使只剩下不到一百天，什么時(shí)候開始干都不晚，現(xiàn)在開始干什么都不晚！
高中畢業(yè)演講稿 第5篇
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。下面是小編給大家整理的初中生畢業(yè)典禮演講稿300字，歡迎大家借鑒與參考，肯定對(duì)大家有所幫助。
初中生畢業(yè)典禮演講稿300字1尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家好!
今天，在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表20__屆全體高三畢業(yè)生向辛苦培育我們的母校和老師表示忠心的感謝。感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝母校三年來(lái)對(duì)我們的精心培養(yǎng)。
回望高中三年的路，我們走的辛苦而快樂。三年的歲月，1000多個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)畢業(yè)，又覺得它是那么短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：美麗、典雅的校園，整潔的教室。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)的雄心壯志，一定還記得為了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅。
太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，太多的事物值得我們?nèi)チ裟?。高中三年，我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
感謝我們的老師。親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。謝謝您們?nèi)陙?lái)對(duì)我們無(wú)限的關(guān)愛，為我們的生病與受傷擔(dān)心;謝謝您們?nèi)陙?lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，耐心地教我們知識(shí)，教我們做人;謝謝您們?nèi)陙?lái)給予我們的陪伴，在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們成功的時(shí)候肯定我們;謝謝您們?nèi)陙?lái)無(wú)怨無(wú)悔地燃燒著自己，奉獻(xiàn)著自己。
感謝我們的母校。親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)，是您給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我們?cè)诮淌伊粝驴炭鄬W(xué)習(xí)的身影，在籃球場(chǎng)上留下頑強(qiáng)拼搏的精神。我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在古色古香的庭院，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。
感謝親愛的父母!一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求。世間付出與索取的差距莫過于此。讓我們把最誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。
也想對(duì)身邊的伙伴說(shuō)聲謝謝。三年的學(xué)習(xí)生活，是快樂也是艱苦的，正因?yàn)橛辛伺笥褌兊呐惆?，才有了風(fēng)雨中仍然堅(jiān)定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉，忘不了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，忘不了大家純潔的友誼。
時(shí)光飛逝，往事煙云如歌。現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最艱難的一程?？晌覀儓?jiān)信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來(lái)的關(guān)口;風(fēng)雨交加的夏天，定會(huì)迎來(lái)輝煌的金秋。
同學(xué)們，青春僅有一次，我們一定要把握好著難能可貴的時(shí)光，在人生的旅途上寫下絢爛的一筆。不論做什么，不后悔，是最重要的。懷著感恩的心，我們即將上路。我知道雖然此時(shí)有人會(huì)忍不住流下淚水，但我相信日后的路，我們都必將用笑臉去迎接。
最后，祝老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下。祝各位同學(xué)夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
初中生畢業(yè)典禮演講稿300字2尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無(wú)情。三年的時(shí)光漸漸流走，大家從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌辍Ｎ覀円黄鹱哌^四季，共享知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。但這所有的一切，都將沉淀于美好的回憶中，從現(xiàn)在開始，大家將揚(yáng)帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時(shí)此刻，回首曾經(jīng)走過的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情油然而生。
首先，我謹(jǐn)代表20__年全體畢業(yè)同學(xué)，感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)。如果說(shuō)，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學(xué)習(xí)中，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，我們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們也許有時(shí)過于嚴(yán)格，但他們?nèi)找共賱冢瑸槲覀兏冻隽怂麄兩械娜?，這一切都是為我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶教?、更順利。我們知道，__中的老師都是優(yōu)秀的，他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn)，值得我們尊敬和感謝。
有人說(shuō)，初中生活是一本倉(cāng)促的書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又敬仰的心情邁進(jìn)校門，三年來(lái)，我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的輕狂無(wú)知，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實(shí)而美麗;我們流過汗水，卻伴著歡聲笑語(yǔ);我們踏著荊棘，卻嗅得撲面花香。三年間，我們和_中一起長(zhǎng)大，這里就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠(chéng)的祝福!
天下沒有不散的宴席。此刻離歌又起，但是，離別也同樣美麗，因?yàn)樗菤g聚的序曲!到那時(shí)，我們也許會(huì)哭泣，但別在意。有人說(shuō)過，這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻，每個(gè)人都要做的自己。我相信，我們將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為_中的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們將一同搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己上名校的夢(mèng)想。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應(yīng)該豪不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢?真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。經(jīng)過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí)，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽(yáng)光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔。
我們都堅(jiān)信“天生我才必有用!”此刻，我們將面臨一個(gè)不尋常的時(shí)刻，這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。它也許是困難的，但是，要知道，當(dāng)我們最困難的時(shí)刻，便是我們接近成功的時(shí)侯，這正是我們“有用之時(shí)”!中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。同學(xué)們!號(hào)角已吹響，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒!做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。讓六月似火的驕陽(yáng)襯出我們苦盡甘來(lái)的笑靨!
最后，我祝各位老師身體健康、工作順利。祝同學(xué)們都能在中考中取得滿意的成績(jī)，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。
謝謝大家!
初中生畢業(yè)典禮演講稿300字3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸今天能夠站在這里，代表__級(jí)全體經(jīng)管畢業(yè)生在此發(fā)言。我的發(fā)言不代表過去，不代表未來(lái)，卻代表著每一個(gè)即將離校學(xué)子的肺腑之言。首先，允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
大學(xué)生活如白駒過隙匆匆流逝，卻又在而后的思念里細(xì)水長(zhǎng)流，思念中夾雜著深情，夾雜著感動(dòng)。大學(xué)三年，每個(gè)人都有著自己太多的忘不了。忘不了教學(xué)樓里的考場(chǎng)，那里依然留有我們戰(zhàn)斗過的痕跡;忘不了宿舍樓下的草地，那里依然飄蕩著青青香草的味道;更忘不了溫馨的寢室里，仿佛依舊回蕩著大家的歡聲笑語(yǔ)……一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往，也見證著我們的情深義重。相信大學(xué)日子里的酸、甜、苦、辣給每一個(gè)人都留下了彌足珍貴的記憶;相信大學(xué)三年的學(xué)習(xí)會(huì)成為我們每一個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力;相信自信、專注的精神將是我們一生的財(cái)富。
自從大一當(dāng)上副班長(zhǎng)開始，到現(xiàn)在工作崗位的變動(dòng)，既是對(duì)自己努力工作后的肯定，更是對(duì)未來(lái)所走道路方向的苛求。自從認(rèn)識(shí)身邊的你們開始，到此時(shí)在為工作中遇到的各種選擇而彷徨，一起快樂，一起悲傷。每個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆告別。但是，如果大學(xué)再來(lái)一次，相信自己還會(huì)選擇同樣的學(xué)習(xí)和生活方式。因?yàn)?，我很珍惜也很慶幸，短暫的三年學(xué)習(xí)時(shí)光，有著這么一段刻苦銘心的記憶。大學(xué)留給了我們最美好的回憶，也給了我們?nèi)松奈拷濉?/p>
三年中，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了彼此信賴。一起走過的日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴，使得我們獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了希望，我們相互扶持、互相鼓勵(lì)。朋友溫馨的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們學(xué)會(huì)去愛，去堅(jiān)持，去相信未來(lái)!親愛的老師，是你們教會(huì)了我怎樣做個(gè)有責(zé)任心的人，讓我學(xué)會(huì)了怎樣為人處事，怎樣平衡學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。讓我在學(xué)習(xí)之余統(tǒng)籌安排工作，讓學(xué)習(xí)與工作變得更加有效率!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的畢業(yè)生向敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)聲：謝謝。感謝你們一直以來(lái)的幫助與支持!
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，是所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，讓時(shí)間作證，承載著夢(mèng)想的我們一定會(huì)更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟地面對(duì)未來(lái)!我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!從大紅鷹走出來(lái)的我們，無(wú)論我們走到哪里，請(qǐng)不要忘記：這個(gè)世界有一種美好，那便是昔日時(shí)光;這個(gè)世界有一種經(jīng)典，那便是今朝拼搏;這個(gè)世界有一種永恒，那便是我們的夢(mèng)想!
最后，我們將最美好的祝愿送給紅鷹旗幟下辛勤勞作的教師們，祝愿我們的老師身體健康，工作順利!祝愿我們母校的明天更加輝煌!謝謝大家!
初中生畢業(yè)典禮演講稿300字4尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表高三同學(xué)在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師!(請(qǐng)讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給敬愛的老師)謝謝您，三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo);謝謝您，三年來(lái)對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn);謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)出了清新的芬芳。
當(dāng)時(shí)間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在了惜別的十字路口?？v使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見。在這三年中，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，我們更學(xué)會(huì)了如何做人，如何交往，如何成長(zhǎng)。學(xué)校這個(gè)大熔爐鍛造了我們的自信和堅(jiān)強(qiáng)，鑄就了我們的青春和夢(mèng)想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而，更多的是謙讓，是寬容，是關(guān)愛。這里有失意時(shí)心酸的淚水，也有成功時(shí)喜悅的歡笑;這里有頹喪時(shí)朋友的鼓勵(lì)，也有奮起時(shí)豪邁的誓言。
有人說(shuō)，沒有高考的人生是不完整的，正如“不經(jīng)風(fēng)雨哪知晴天之可愛，不經(jīng)暗夜難知白晝之光明”。高考來(lái)了，沒有像以前所想的那般慘烈，戰(zhàn)死于書山題海，馬革裹尸，有的是對(duì)學(xué)習(xí)方法的重新調(diào)整，是對(duì)自我的重新定位和對(duì)生活要義的重新審問?？档抡f(shuō)：你不能改變風(fēng)的方向，卻能改變帆的`方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子，付出了就無(wú)愧于心，無(wú)論結(jié)果如何，我想我們可以無(wú)怨無(wú)悔。
同學(xué)們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個(gè)世界是屬于我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的母校，就是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾;我們的恩師，就是我們永遠(yuǎn)的支持者。當(dāng)我們高考成功的時(shí)候，一定會(huì)聽到母校的師生為我們喝彩。
努力吧!為了自己的夢(mèng)想;努力吧!為了母校的輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅(jiān)持到底，就一定能夠夢(mèng)想成真，在銅中的歷寫下濃墨重彩的輝煌篇章。
謝謝大家!
初中生畢業(yè)典禮演講稿300字5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天是我們大四畢業(yè)典禮，我作為一個(gè)畢業(yè)生在這里見面跟你們做演講，先在此感謝你們能來(lái)，很榮幸和高興有這個(gè)機(jī)會(huì)。
過去的四年大學(xué)生活結(jié)束了，迎來(lái)了我們畢業(yè)生的新的生活，對(duì)于我們而言，即將進(jìn)入社會(huì)鍛煉自己，就不在是學(xué)校里無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)生了，要對(duì)自己有負(fù)責(zé)的心，在真正的進(jìn)入到社會(huì)之前，我們還是母校的學(xué)生，為此，我感覺到無(wú)比榮幸能夠來(lái)到這里讀書學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)這么多的伙伴。
對(duì)我們的老師報(bào)以感謝，感謝有你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，有了現(xiàn)在的我們。為我們付出那么多，只為我們畢業(yè)以后有一個(gè)好工作，足以養(yǎng)活自己。謝謝老師們揮灑汗水成全我們，我們也也很慶幸沒有辜負(fù)你們的培養(yǎng)，現(xiàn)在可以正式的畢業(yè)去選擇未來(lái)的人生路，前面的路是你們陪我們走過來(lái)的，未來(lái)之后，就是我們自己去走，自己在這個(gè)世界里創(chuàng)造自己的價(jià)值，讓別人認(rèn)可我們。
那同樣也有對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)的話，大一到大三都是學(xué)習(xí)的時(shí)光，一定要把握好它，不要辜負(fù)那段青春，不要讓自己在以后會(huì)有后悔的時(shí)候。大學(xué)生活是自己的，過成什么樣，是該自己決定的。你們的專業(yè)既然選擇了，就一定要下功夫去學(xué)，這是你自己做的選擇，那就不要后悔。作為過來(lái)人，我是真知道前三年是要打好基礎(chǔ)的，不然后面實(shí)習(xí)時(shí)候是要吃虧的，愿你們不負(fù)大學(xué)青春，不悔自己選擇的人生，愿大學(xué)的時(shí)光一直都是那么的美好。珍惜現(xiàn)在的生活，你不負(fù)大學(xué)，大學(xué)必不負(fù)你。你們所做所為為學(xué)校取得的驕傲成績(jī)，學(xué)校同樣也會(huì)為你們驕傲，回報(bào)給你們。
這四年大學(xué)時(shí)光，匆匆而過，我也從其中成長(zhǎng)很多，逐漸的變得成熟起來(lái)，不再是一個(gè)只會(huì)縮在父母身邊的人了。學(xué)校的各類活動(dòng)，讓我鍛煉了自己的能力，學(xué)到很多以前都沒有的東西。成長(zhǎng)如此之快，是學(xué)校給予我的條件和機(jī)會(huì)，我充分把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)去充實(shí)自己，有了現(xiàn)在這么多成就的我，成為了自己喜歡的人，做了自己最想去做的事情?，F(xiàn)在即將離別，離別母校、老師、同學(xué)，走向自己的未來(lái)，愿所有人都有一個(gè)美好的生活。
高中畢業(yè)演講稿 第6篇
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大家好!
今天非常榮幸能夠參加這次競(jìng)聘，首先，我僅代表我們所有參加競(jìng)聘的員工感謝縣級(jí)信用社給予我們這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，讓我們能夠站在這臺(tái)上展現(xiàn)自我，這是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我一定會(huì)把握好在這講臺(tái)上幾分鐘的時(shí)間來(lái)和大家一起交流，這就是我人生中的一次收獲。我是來(lái)自卡哈洛分社的黑其拉古，這次我競(jìng)聘的是**信用社的中層后備干部，接下來(lái)我將從三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委以及各位同事作如下競(jìng)聘演講：
第一方面，我個(gè)人的基本情況。我今年28歲，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，大學(xué)本科，2012年畢業(yè)于西南民族大學(xué)，2012年9月有幸加入xxx信用社，分到卡哈洛分社，先后從事出納、會(huì)計(jì)、信貸等工作。
第二方面，我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)。1、我非常熱愛農(nóng)村信合事業(yè)，同時(shí)我在大學(xué)里學(xué)的是彝漢翻譯，擅長(zhǎng)彝語(yǔ)，通曉漢語(yǔ)，在少數(shù)民族地區(qū)開展工作我有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言溝通能力。2、在工作中，我做到了干一行愛一行，在工作崗位上做出了一定的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和肯定，2012年度榮獲涼山州農(nóng)村信用聯(lián)社股份有限公司“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，這一榮譽(yù)的取得，定將激勵(lì)著我在今后的農(nóng)村金融工作中嚴(yán)格的要求自己，做一名爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的信合員工。3、經(jīng)過兩年來(lái)在農(nóng)村信用社的工作，自己綜合素質(zhì)有了較大的提高，思想上從幼稚到成熟，業(yè)務(wù)上從生疏到熟練，已逐漸成長(zhǎng)為我社的業(yè)務(wù)骨干。4、我具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在工作中我努力做到堅(jiān)持制度、執(zhí)行流程、嚴(yán)守紀(jì)律，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)他人，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。5、我個(gè)人還年輕，年輕就應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，年輕就應(yīng)該當(dāng)仁不讓，年輕就應(yīng)該放飛夢(mèng)想，年輕就應(yīng)該激情無(wú)比，年輕就應(yīng)該張開翅膀在藍(lán)天上翱翔，我愿意用我的一生在信合的戰(zhàn)線上拼搏奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在積極進(jìn)取中不斷的追求，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己，作為懷揣夢(mèng)想的年輕人，我定能創(chuàng)造和把握一切機(jī)會(huì)。
第三方面，我對(duì)后備干部的理解和認(rèn)識(shí)。所謂后備干部就是指各級(jí)組織按照干部管理權(quán)限，根據(jù)有關(guān)選拔標(biāo)準(zhǔn)和選拔程序，選拔出德才皆備、素質(zhì)好、有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀干部，為單位補(bǔ)充干部而準(zhǔn)備的后備人選。后備干部是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要來(lái)源，其整體素質(zhì)的高低，直接影響著領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍素質(zhì)的高低。如果我能成功競(jìng)聘為中層后備干部，我將保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和執(zhí)行，顧全大局，服從縣級(jí)信用社的工作安排，踏實(shí)工作，勤學(xué)業(yè)務(wù)、勤學(xué)管理，努力使自己成為一名優(yōu)秀的信合員工，在單位需要時(shí)，勇于承擔(dān)重任，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)。
高中畢業(yè)演講稿 第7篇
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無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)告訴你們，高中三年是最辛苦的三年，熬完就好了。然而，這些經(jīng)驗(yàn)來(lái)自上海某中學(xué)。在二附中，只要你有心，你將會(huì)度過人生中最難忘的三年。因?yàn)樵谧杂傻亩街?，你將擁有著無(wú)限的可能。
我，作為基科班的奇葩，正得益于二附中精神的感染，找尋到了自己的方向，而這精神的最好概括便是卓然獨(dú)立，越而勝己。
卓然獨(dú)立，意味著人格與思想的獨(dú)立，不求羽化登仙之飄逸，但求不為他人所左右。
幾乎所有的你們，從小便培養(yǎng)所謂的興趣，努力地學(xué)習(xí)著數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽，認(rèn)真地備考中考，憑借優(yōu)異的成績(jī)來(lái)到了二附中?？墒堑搅诉@里之后，你必須要仔細(xì)想想，你之前的奮斗，有多大的比例是為了滿足你父母，社會(huì)認(rèn)定的成功？你今后的道路，有多少的權(quán)重是根據(jù)旁人界定的實(shí)用性來(lái)選擇？
三年之前得知如愿考入基科班的我，可謂躊躇滿志，以天下之美為盡在己。而這帶給我膚淺自信的所謂成功，與外人有關(guān)，與自己無(wú)關(guān)。不斷的因滿足他人所說(shuō)的成功而沾沾自喜，只會(huì)在不斷的優(yōu)秀中喪失獨(dú)立的自我。小學(xué)學(xué)奧數(shù)，中學(xué)搞競(jìng)賽，大學(xué)學(xué)金融，工作進(jìn)投行，這樣被社會(huì)預(yù)設(shè)好的"成功人生",又有多大的價(jià)值值得你們?nèi)ブ貜?fù)。也許這便是許多在理科方面有超世之才，甚至獲得國(guó)際金牌的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐并沒有在科學(xué)之路上堅(jiān)持下去的原因。
真正的卓然獨(dú)立，應(yīng)當(dāng)是像我們班級(jí)，也是晨暉社的國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克金牌得主俞辰捷那樣，因自己對(duì)于數(shù)學(xué)的熱愛而堅(jiān)定不移地繼續(xù)走著數(shù)學(xué)之路。
你們需要像俞辰捷那樣意識(shí)到，你是誰(shuí)，你真正愿意為之奮斗一生的是什么。
我希望各位好好利用二附中的語(yǔ)文課、歷史課、晨暉講壇、豐富的選修課，以及較為寬松的學(xué)習(xí)氛圍，積淀人文素養(yǎng)。其意義并不在于了解到了多少事實(shí)，而是這些事實(shí)激發(fā)了你怎樣的獨(dú)立思考，教導(dǎo)了你如何卓然獨(dú)立。
需要你去了解的事實(shí)多半是黑暗的，否則也就無(wú)法激發(fā)你對(duì)它的思考。然而這絕對(duì)不是負(fù)能量，因?yàn)檎芰坎皇欠鈿⑺泻诎档氖聦?shí)，掩耳盜鈴，而是當(dāng)你看透真相的黑暗之后，還有改變它的勇氣。
諾貝爾獎(jiǎng)得主中村修二評(píng)價(jià)，中國(guó)的教育習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生們成為順從且遵守紀(jì)律的勞動(dòng)階層。高考也的確會(huì)迫使所有對(duì)它質(zhì)疑的學(xué)生低頭，比如令我最無(wú)可奈何的理解"作者的意圖".但二附中的你們，低頭可以，絕不能向它屈服，更不能屈服后向它唱起了贊歌。越而勝己，彰顯著二附中人的人生意義，不在于超越別人，而在于超越自己。
二附中也有學(xué)業(yè)成績(jī)上的第一名與最后一名，但沒有作為一個(gè)大寫的人意義上的第一名與最后一名。
尼采認(rèn)為，人之所以有別于其它動(dòng)物，在于它的未定性，不為一個(gè)固有的目的而存在，而這未定性則需要通過不斷地超越自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。二附中人就算不能總是在某一領(lǐng)域獨(dú)孤求敗，也至少能成為一個(gè)大寫的人。
一萬(wàn)個(gè)人眼中有一萬(wàn)個(gè)哈姆雷特，一萬(wàn)個(gè)二附中人心中就有一萬(wàn)種二附中精神，屬于我的有幸能與你們分享，屬于你們的還需要你們?nèi)ジ形颉?/p>
我曾總是以為今年來(lái)不及欣賞的垂絲海棠有明年再開的時(shí)候，總是以為能在漆黑一片的教學(xué)樓里默默聆聽悠揚(yáng)的琴聲，總是以為放學(xué)后的綠茵場(chǎng)上閃爍的都是那些熟悉的身影，也許那些景那些事并不會(huì)改變，然而它們現(xiàn)在已經(jīng)完全屬于你們了。你們將在這里絢麗地譜寫我們已經(jīng)回不去的歲月，希望你們能用這最無(wú)悔的年華追逐你們的夢(mèng)想。
高中畢業(yè)演講稿 第8篇
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在坐的各位叔叔阿姨，同學(xué)朋友，大家晚上好。
首先，我要感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我的答謝宴，在這里我謝謝大家（鞠躬）。今天我能夠站在這里，與在座各位的支持，學(xué)校老師的教導(dǎo)，班級(jí)同學(xué)的幫助是分不開的。在這里，我要特別提到兩個(gè)人，他們就是我的父母，一對(duì)平凡而又偉大的父母。說(shuō)他們平凡是因?yàn)樗麄兺瑯邮侨f(wàn)千考生背后那些默默操勞的家長(zhǎng)中的兩位，說(shuō)他們偉大是因?yàn)樗麄兘o予我的恩情我這一生也報(bào)答不完。所以，我想我不會(huì)在升入大學(xué)以后而有所懈怠，向反，我將以一顆感恩的心發(fā)奮努力，以更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)各位，回報(bào)老師，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。謝謝。
我覺得今天這里好隆重，這個(gè)隆重不是指場(chǎng)面有多大，菜肴有多豐盛。而是今天來(lái)了這么多人來(lái)為我慶祝，為我高興，我覺得自己應(yīng)該感到很榮幸。但在這個(gè)喜悅背后，我需要感謝太多人了，這包括我的父母，家人，和一直以來(lái)默默支持我關(guān)心我的叔叔阿姨們。他們都是我堅(jiān)實(shí)的后盾，我把他們稱為后援團(tuán)。尤其是我的父母，他們?yōu)槲腋冻龅奶嗔?，?duì)我傾注了全部的心血，在物質(zhì)上和精神上也傾其所有。讓我沒有后顧之憂?？梢哉f(shuō)在學(xué)業(yè)上沒有老爸含辛茹苦的培養(yǎng)，我不可能獲得今天的成績(jī)，至少說(shuō)我不可能站在今天這個(gè)起點(diǎn)上。我的媽媽也放棄了很多物質(zhì)上的享受。對(duì)于這份恩情，我覺得用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)都是蒼白的。我想我更努力更好的生活是他們最愿意看到的，也是我對(duì)他們最好的報(bào)答。我應(yīng)該感到很幸福，因?yàn)槲疑砩夏哿颂嗳说膼?。這讓我覺得在世界上人可以缺少金錢缺少物質(zhì)基礎(chǔ)，但是不能缺少這份愛，因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力。我承載這么多的愛。即將步入大學(xué)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的領(lǐng)域，我把它當(dāng)成新的起點(diǎn)，也期望自己能有更大的突破。
再過幾天，我就要背上行囊，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)求學(xué)。當(dāng)然，我最不能割舍的還是身在家鄉(xiāng)的你們。
高中畢業(yè)演講稿 第9篇
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（寫作熱線：輕松為您解決寫作難題！專家，值得信賴?。?/p>
精彩導(dǎo)讀：作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢(mèng)播種在一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué)，但很快就遇到一個(gè)教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中，是讓學(xué)生做主人，還是教師做主人……
各位評(píng)委、朋友們：
我們每個(gè)人都經(jīng)歷過無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)：升學(xué)的、工作的、家庭的、事業(yè)的……，從古到今，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。昨天，我們的國(guó)家還面臨著沉重歷史負(fù)擔(dān)的挑戰(zhàn)，面臨著各種體制改革的挑戰(zhàn)；今天，在世紀(jì)之交，我們又面臨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)、深化改革的挑戰(zhàn)、綜合國(guó)力的挑戰(zhàn)……
面對(duì)這許多挑戰(zhàn)，國(guó)人沒有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴(yán)重關(guān)頭迎接挑戰(zhàn)，在國(guó)企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)遇中迎接挑戰(zhàn)，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進(jìn)取的江蘇人，正是在無(wú)休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀(jì)。
作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢(mèng)播種在一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué)，但很快就遇到一個(gè)教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中，是讓學(xué)生做主人，還是教師做主人？我不頎領(lǐng)導(dǎo)和老教師的擔(dān)心，硬是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和管理的自統(tǒng)統(tǒng)交給了學(xué)生。為此，我不得不向校長(zhǎng)立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學(xué)生，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)方案，耐心走訪每一個(gè)家庭……一千多個(gè)日日夜夜過去了，我終于迎來(lái)了第一道曙光：我的班級(jí)和那個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來(lái)。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：挑戰(zhàn)就是機(jī)遇，要想贏得更多的機(jī)遇，就不能滿足現(xiàn)狀，于是，我對(duì)工作和事業(yè)都進(jìn)行了大刀闊（寫作熱線 專家為您各類寫作，讓您放心！）斧的改革：我向?qū)W習(xí)習(xí)慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學(xué)生一起提出“習(xí)慣成性格，性格定命運(yùn)”的響亮口號(hào)，摸索出一整套培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法；我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，推動(dòng)教學(xué)改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國(guó)獲一等獎(jiǎng)。我所在的學(xué)校也被評(píng)為教科研先進(jìn)學(xué)校。更多的時(shí)候，我是向自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時(shí)間完成了中文系本科的函授學(xué)習(xí)，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生；我用一年的時(shí)間參加吉林演講培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí)，也成為一名優(yōu)秀學(xué)員；我用四年時(shí)間完成了法律本科的自學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟(jì)的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語(yǔ)等領(lǐng)域……我希望自己的目光能夠瞄準(zhǔn)大文化、大教育的嶄新高標(biāo)！八年來(lái)，我?guī)缀鯖]看過一場(chǎng)電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書、學(xué)習(xí)和寫作的黃金時(shí)光。我也常常感到深深的愧疚，就是對(duì)不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘！
但是，正是無(wú)休止的挑戰(zhàn)，使我牢牢地抓住了一些機(jī)遇。我先后成為市縣先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任，市 教師基本功大賽冠軍、省高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課獲得者，以及省級(jí)普通話測(cè)試員資格和全國(guó)律師資格獲得者……世紀(jì)之交。正是我的而立之年，回望身后一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，我也深深懂得：處在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃的時(shí)代里個(gè)人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面還有更多的挑戰(zhàn)在等著我……
說(shuō)到這里，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進(jìn)取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者！
在新世紀(jì)到來(lái)之際，讓我們用全部的赤誠(chéng)和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀(jì)暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們江蘇在挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀(jì)的輝煌！
高中畢業(yè)演講稿 第10篇
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有客人步入我的居室，打量著那幾間幽暗的小房、土氣的家具，他問：滿足嗎？
有親友打開我的存折，緊盯著那幾個(gè)可憐的數(shù)字，他問：滿足嗎？
有同學(xué)問起我的前程，驚訝十五六年光景，還是個(gè)副科級(jí)干部，他問：滿足嗎？
對(duì)這一連串的詢問，我沒有躲閃，也不感到臉紅。我說(shuō)：我活得很充實(shí)，也過得很滿足！
我的滿足，不僅僅在于我擁有的上千冊(cè)藏書，不僅僅在于讀過了幾百卷名著，還不僅僅在于有一個(gè)談不上富裕但稱得上溫馨的家庭，我的滿足，就因?yàn)槲沂且幻h的組織工作者，就因?yàn)槲夜ぷ髟谝粋€(gè)清新、潔凈、向上的環(huán)境。
1990年，我到一個(gè)偏遠(yuǎn)的村子調(diào)查。在一個(gè)溫暖如春的火塘邊，我邀請(qǐng)了一批老黨員座談，當(dāng)一位老太太握住我的手時(shí)，老人家的眼淚唰地一下流了出來(lái)，她緊拉著我的手，哽咽地說(shuō)：“劉同志，我……我好激動(dòng)。地委組織部的干部還是1958年我入黨的時(shí)候來(lái)過，30多年啦，你是第二個(gè)。想不到我還能見到上級(jí)組織?！蹦翘?，老太太硬是把我拉到她的家里和幾個(gè)老黨員一起吃了一餐飯。雖然，我們吃的是紅薯飯，喝的是苞谷酒，但我覺得，那頓飯比我有生以來(lái)吃過的任何一餐都有滋味。
夜深了，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，反反復(fù)復(fù)回味著老太太的話，回味著一個(gè)普通的組織工作者在群眾中的位置，心中陡地升起一份自豪、一份光榮、一份責(zé)任，縱有萬(wàn)貫金錢，那是買不來(lái)的啊！
我好滿足！去年，有好幾個(gè)朋友邀我去經(jīng)商。他們中有的確實(shí)發(fā)了大財(cái)。做生意，我不是沒搞過，就是在大割資本主義尾巴的年代里，我還偷偷去提過籃子，搞過小工，那時(shí)我才十四五歲。做生意，我自信不會(huì)比別人差到哪里去。但是，我是黨的一名組織工作者，黨把這么重要的崗位交給我們，于是，我謝絕了朋友們的邀請(qǐng)。我說(shuō)：我滿足我的現(xiàn)在，錢是身外之物，能養(yǎng)活老婆孩子足矣。恭喜你們發(fā)財(cái)！
參加工作以來(lái)，我先后變動(dòng)過幾個(gè)單位。也聽到許多的同學(xué)朋友談起單位的境況。他們有的為飽食終日無(wú)所事事而憂慮黃金年華的流失，麻將、撲克畢竟不是人生的追求。有的為只謀人不謀事式的勾心斗角而惶惶終日，干一番事業(yè)畢竟要一個(gè)好的環(huán)境。1988年底，我一踏進(jìn)組織部的大門，就感受到一種清新的空氣。在這里，辦事有規(guī)范的程序，發(fā)揮潛能有施展的舞臺(tái)，受到挫折有領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，遇到困難有同事們的援助。你看到的、聽到的、接觸到的，都能使你得到教益。
也是一個(gè)炎熱的夏日，我在石門望羊橋鄉(xiāng)的山路上碰到一個(gè)老大爺，他躬著背，扛一把鋤頭，拄一根拐杖，走兩步，歇一下，呼哧呼哧地喘著粗氣，搖搖晃晃地向山上走去。我問他：“大爺，您去哪兒？”他說(shuō)：“今天，村里的黨員修愛民渠，我是個(gè)老基層干部，一大清早起來(lái)就往山上趕哩?！蔽艺f(shuō)：“老大爺，快到中午啦，等您趕到，可能他們?cè)绺赏炅?，您還是下山吧。”他搖搖頭：“不成啊。原先我的大崽要替代我去的，我沒答應(yīng)。雖然我老了，做不了什么，但我爬到工地上站一站，看一看，
《組織部黨員工作者敬業(yè)愛崗演講稿》也算盡了一個(gè)黨員的心啦。”望著老大爺?shù)谋秤?，我覺得他的形象比喜瑪拉雅山還高。“盡一個(gè)黨員的心”，這句樸素的語(yǔ)言，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地烙在了我的心里。成為我工作的動(dòng)力。有這么一句話和我相伴，激我發(fā)奮，催我進(jìn)取，我好滿足！
也許，有人會(huì)嘲笑我的滿足，對(duì)這種嘲笑，我會(huì)置若罔聞，也許，有人會(huì)用大疊的鈔票炫耀他的滿足，對(duì)這種炫耀我會(huì)冷眼相向，平凡的崗位不等于產(chǎn)生不了有出息的燕雀，在平凡的崗位做好工作不等于淺層的滿足。對(duì)崗位的熱愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)人民的奉獻(xiàn)，難道是一種混時(shí)度日的滿足嗎？
同志們，當(dāng)你看到某些政壇的驕子一步登天，躊躇滿志地步出奔馳轎車，在前呼后擁的人群中邁著方步，我說(shuō)，別浮起追逐的念頭；
——當(dāng)你看到那些洋老板隨意擲出一疊美金，旁若無(wú)人地走進(jìn)ktv包廂，我說(shuō)，別露出向往的神色；
——當(dāng)你看到暴富的大款一手提一個(gè)大哥大，一手緊摟著嗲聲嗲氣的小姐，我說(shuō)：別投去艷羨的目光；
因?yàn)椋闶枪茳h員的黨員，管干部的干部。因?yàn)?，你得到的是黨性的錘煉，靈魂的凈化，能力的提高，潛能的發(fā)揮。你如果為晉級(jí)、為待遇、為住房心煩困擾，你如果這山望著那山高，身在曹營(yíng)心在漢，我說(shuō)：
想想你吃過的蘿卜飯，
想想你喝過的鹽菜湯；
想想勞作的農(nóng)民，
想想養(yǎng)你的黃土；
想一想——“組織工作者”這五個(gè)大字的分量
五一勞動(dòng)節(jié)演講稿：以辛勤勞動(dòng)為榮敬業(yè)愛崗勤奮工作
燭光中的懷想（敬業(yè)愛崗演講稿）
企業(yè)敬業(yè)愛崗演講稿
中學(xué)英語(yǔ)教師敬業(yè)愛崗演講稿——唱出我心中最美的頌歌
邊檢警察敬業(yè)愛崗演講稿
電廠女職工敬業(yè)愛崗演講稿
直屬大隊(duì)公安人員敬業(yè)愛崗演講稿
