名家書法

名家書法 第1篇

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2、王獻之，作品《中秋帖》；

3、虞世南，作品《孔子廟堂碑》；

4、顏真卿，作品《麻姑仙壇記》；

名家書法 第2篇

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“中國夢 公仆情”“中國夢 兩岸情”大型名家書畫展展示了當代書畫大家的風采和中國精湛的傳統(tǒng)文化魅力，展示了成功企業(yè)、愛心人士反哺回饋社會的強烈責任感和良好公益形象，以“依法治國、文化強國、法治興國”為理念，用書畫文化激發(fā)華夏兒女的愛國熱情，推動海峽兩岸文化交流與合作，使中華文化在兩岸薪火相傳、永葆燦爛；把書畫文化和法治、廉政、道德結合起來，用藝術的感染力影響和提高觀眾的法治、廉政觀念，積極投身法治國家建設、道德廉政建設，共圓中國夢。

本次書畫展聯(lián)合了中央國家機關書法家協(xié)會、中央國家機關美術家協(xié)會、海峽兩岸法學交流促進會作為主辦單位，西柏坡紀念館、河北國際商務發(fā)展有限責任公司、石家莊市軍安賓館有限公司、黃金佳集團公司、中外名流書畫院、濮陽市宏豐實業(yè)集團、東莞市合五文化傳播有限公司、新樂伏羲書畫院等26家單位作為協(xié)辦及贊助單位，國內外近30家媒體進行報道。司法部老部長鄒瑜，中國人民總后勤部原政委周坤仁上將，航空兵原司令員馬炳芝中將， 司法部原副部長、 海峽兩岸法學交流促進會會長肖建章，中國人民革命軍事博物館原館長郭得河少將，國防大學研究生院政委胡欽佩少將，軍委空軍原政治部副主任楊漢齡少將，藝術學院原政委殷寶洪少將，總裝備部核試驗基地原政委王振榮少將，總裝備部空氣動力研究中心原副政委劉全勝少將，裝甲兵工程學院原院長梁永生少將，海軍政治學院原院長趙榮璧少將，國務院國資委宣傳局局長張鐵甲，中共中央宣傳部局長馬栓柱，公安部文聯(lián)副主席、書協(xié)會長兼秘書長方玉杰，最高人民法院政治部組織部原部長趙金鐸，中共中央辦公廳秘書局副局長陳茂田，司法部宣傳司副司長劉憲國，國家發(fā)改委機關黨委書記屈照林，中國人民對外友好協(xié)會副秘書長、中央國家機關書協(xié)副主席羅勤， 中央國家機關美術家協(xié)會副主席陳培倫，國務院辦公廳書法家協(xié)會秘書長黃寒冰，國務院港澳辦書協(xié)主席張保才，中紀委研究室檢查監(jiān)察專員崔慶錄，海峽兩岸法學交流促進會秘書長陳群，原檢察院院長、中國老年法律工作者協(xié)會秘書長婁玉，國務院機關事務管理局書協(xié)副主席緱京宏，中紀委局原局長王煥庚，中央國家機關書法家協(xié)會副主席李少青，司法部勞教育局原局長王運生，海峽兩岸法學交流促進會副會長王廣發(fā)，中國老年法律工作者協(xié)會副會長王成維，海峽兩岸法學交流促進會副秘書長李繼中，全國普法萬里行基地主任何榮興，海峽兩岸法學交流促進會副秘書長張實，海峽兩岸法學交流促進會副秘書長沈小英，河北省政協(xié)副主席劉建生，國際名人藝術家聯(lián)合會會長李憑甲，中華文人藝術家協(xié)會會長鄒為瑞，臺灣大中華文化交流促進會秘書長陳柏宇，臺灣著名書畫家張建富等多名部長、將軍和藝術家、各界知名人士參加了本次活動。同時，國內外240余名當代著名、知名書畫家，50多位社會名流及企業(yè)家，來自全國29個省、直轄市、自治區(qū)的代表、臺灣省特組成代表團共同參加啟動儀式，參加啟動儀式的社會各界人士近千人。

書畫展系列活動包括大型書畫展啟動儀式及頒獎文藝演出、名家名畫作品展覽、“中國夢公仆情”百米長卷創(chuàng)作及西柏坡抒懷。

名家現(xiàn)場書畫創(chuàng)作：精湛技藝，令人折服

2014年8月16日、8月17日，分別在河北省石家莊市軍安賓館、西柏坡紀念館舉辦了“名家現(xiàn)場書畫創(chuàng)評”活動，國內當代實力派書畫家共240余人，先后兩次親臨現(xiàn)場，揮毫潑墨，舞動丹青。書畫家們以獨特的藝術語言，豐富變幻的造型，瀟灑淋漓的意蘊，筆墨圓潤的神彩，用心創(chuàng)作精品贈與組委會展覽。西柏坡紀念館館長王紅親自頒發(fā)館藏證書50個，為法治書畫進入紀念館開創(chuàng)先河。

頒獎文藝演出精彩紛呈

50年前，由200多名開國將軍組成的“將軍合唱團”用質樸又充滿豪情的歌聲唱出了人民軍隊的本色。50年過去了，那些將軍合唱團的將軍們，那些為中國革命戎馬一生的將軍們絕大多數(shù)已經離開我們。然而，他們的后代帶著對父輩的敬仰，帶著對父輩的懷念，帶著對身經百戰(zhàn)光輝一生的老將軍們的贊嘆走到了一起，組成了一支新的隊伍――“將軍后代合唱團”。“將軍后代合唱團”部分成員：賀炳炎上將之女賀北生、王宗槐中將之女王亞利、楊至成上將之子楊珠江、李天佑上將之子李亞明等近50名歌唱演員為頒獎大會呈現(xiàn)了精彩演出，為此次書畫展披上了一層革命英雄主義色彩。

代表中國法治書畫藝術的最高水準

規(guī)格高、規(guī)模大。這次活動云集了當代部級、著名書畫家70余人，將軍部長、各部委書畫家近100人，展出了近800位書畫家書畫作品共1000余件，有146位書畫家向西柏坡紀念館捐贈了268幅作品。出版兩本書畫冊12000冊，共收錄作品1027幅作品。展出的有關領導題詞和名家作品有：第八屆全國人大委員長喬石，十二屆全國人民代表大會常務委員會副委員長、原最高法院院長王勝俊，軍委原副主席、原國防部部長、遲浩田上將，全國政協(xié)副主席何魯麗，全國婦聯(lián)原主席顧秀蓮，國務委員楊潔篪，司法部原部長高昌禮，海軍副司令林忠中將，中央電視臺著名主持人趙忠祥等。

名家書法 第3篇

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在劉振英的家中，墻上掛滿了他寫的各種書體的作品、獲獎與潤格的證書，書架上滿是書法篆刻、古文字方面的藏書，書柜中放著章料、刻刀。在這悠遠的古文化的氣氛當中，他敞開心扉向我敘說著少年時的夢想、戲校的生活、恩師的教誨、舞臺上的掌聲、制印路上的艱辛、中央電視臺的邀請、和他對當前書法篆刻界一些現(xiàn)象的憂慮……

圓夢少年

少年鍵則國家鍵，少年強則國家強。每個人在少年時都有自己的夢想。劉振英九歲考入中國戲曲學校，受兩位在文學、書法、篆刻上造詣頗深的鈕雋老師和江濤老師的影響，使他對書法篆刻產生了強烈的興趣。

劉振英出生在北京市一個革命軍人的家庭、家教甚嚴、兄弟姐妹五人。他天資聰穎、喜好文藝活動。三年級時，他利用業(yè)余時間常去琉璃廠，觀看書法和篆刻，十二歲的他不禁怦然心動，也想學習書法篆刻。

但那時家庭困難，媽媽每周只給他五毛車票錢。為買一塊錢的石料，周末戲校放假后，他步行四個多小時，從戲校一直走到豐臺的家中。周日下午，他又步行十六、七公里走到琉璃廠……

沒有刻刀，他就從廢料中找到釘子磨成刻刀。采訪時，他笑道：“中午休息時，我不是寫大字就是拿刻刀?！彼你@研精神得到了老師們的鼓勵，他回憶說：“正是先生們的鼓勵，才使我堅持到現(xiàn)在?！?/p>

劉振英說：“戲曲學校的汪榮漢老師和畫家馬晉是朋友，曾叫我為馬晉刻了個‘馬’字的印章……。不久，張學浩對我講：‘聽我父親（張君秋）說，他在馬晉家看到你刻的一方印，受到馬先生的夸獎’……”那年他十四歲，真是“后生可畏?！?/p>

1967年春天，劉振英和同學們來到張家口“接受工農兵再教育?！彼麄儼l(fā)現(xiàn)住地旁有很多很硬但能刻字的石頭，他就發(fā)動大家磨石頭為他們刻章。那時馬路邊上全是白茫茫的石粉，幾十名同學排隊等著他刻。他不分晝夜地刻，手上都磨出了繭子。這時，我突然想起了當年齊白石大師“為學篆刻，曾經將一擔拙石反復磨刻的故事。”功夫不負苦心人，劉振英通過這次鍛煉練出了犀利的刀法和腕力。

初生牛犢不怕虎，已是戲曲學校五年級的他，想去琉璃廠賣臉譜好買章料，他畫了兩張京劇臉譜，壯著膽子走進“榮寶齋”，一位負責人看了他的作品，說：“我們只收書協(xié)會員和美協(xié)會員的作品……”劉振英就從那時起，立下志愿：“等我長大了，一定要當書法家，讓我的作品出現(xiàn)在琉璃廠?！庇兄菊?，事竟成。九十年代初，他的作品果然出現(xiàn)在琉璃廠的商店中。

鐵筆生花

書法篆刻是中國的國粹，篆刻是中國傳統(tǒng)的藝術，它是刻印章的通稱。它把書法、美術、雕刻融為一體，被譽為“篆刻藝術”，是一種高雅的文化，博大而精深。

比爾蓋茨曾說過，“所謂奇跡，不過是堅持的結果。”劉振英從戲曲學校時開始，在完成京劇表演的同時，還能在書法篆刻方面取得不菲成績，是他堅持半個世紀的結果，使兩種藝術珠聯(lián)璧合、交相輝映。

著名書畫家林凡和他是鄰居，他看了劉振英的作品后說：“你要多研習古代的篆刻印章?！蓖瑫r還向他推薦了很多古代“印譜”。由于林凡的指導，他的書法和篆刻水平又有了進步。

業(yè)內人都知道康殷是篆刻權威，劉振英很久以前就對他非常崇拜。八十年代初期，著名書法家孟繁禧，將他推薦給康殷先生?？狄罂催^他刻的印章后非常高興。大師巨眼識人，他發(fā)覺劉振英悟性極高，對他很欣賞，讓他“有問題可以隨時來家中……”從此他的書法與篆刻水平更上一層、爐火純青。

不久，康殷為其題字“劉振英制印”；“菊苑第一人，梨園有工書善畫者，然未有工篆刻者，劉振英乃第一人也?！彼€將自己所有的著作、編寫的字帖、發(fā)表的書畫作品集、不同版本的《印典》等都陸續(xù)送給他，康殷乃一代宗師。如今大師已駕鶴西去，他牢記恩師教誨，刻苦研讀恩師和先賢著作，從老師的一方印、一個古文字的考證中方知何為“治學嚴謹”。

半個世紀，劉振英治印近萬方，其中還有國家領導、國際友人、很多書畫名家喜歡他的篆刻，求他治印。他們是：楊靜仁、黃文歡、梁光烈、陽安江、清水正夫、山口淑子（李秀蘭）、澤口靖子、錢紹武、林岫、馬少波、劉大為、李桃修、李連修、程振國、楊再春、張書范、孟繁禧、黃德昌、王夢湖、白崇然、傅德威、汪榮漢……

劉振英還為《中國京劇》雜志發(fā)行100期“百美圖”中“王瑤卿、侯喜瑞、袁世凱、張君秋、葉盛章、奚嘯伯、李金泉等戲曲人物詩詞和劇名書寫篆刻了二十余副作品。

多才多藝

一個人的精力是有限的，但你在劉振英的身上，卻感受到他那充沛的體力、爽直的性格、樂觀的心態(tài)，他興趣廣泛、廣交朋友。

2000年3月，他隨中國京劇院二團去香港參加演出，和于魁志、李勝素是作為主要演員介紹的：”劉振英、國家二級演員、工丑行；青年時期多次與張云溪和李光合作演出，平時鉆研書畫藝術……從中增進了‘戲外之功’，曾多次隨中國京劇院出訪歐、美、亞洲各國……演出劇目有《鎖麟囊》《鳳還巢》《宇宙鋒》等?！?/p>

他在京劇《無底洞》中扮演“貓神”，戲中先翻360度轉體“撲虎”后，又從三張桌子上向下翻“云里翻”{向后轉體、從桌前落下}，難度相當高，當時在京劇界能夠完成者可謂鳳毛麟角。

訪談中，他說起畢業(yè)時的一個插曲：他學的是工丑行，“文武小花臉”，但在藝術檔案中卻寫成“文武花臉”，少個“小”字。卻給他增加了好多的難活兒……

在一次演《鬧天宮》中，他本來演“白虎”，但當時演“哮天犬”的演員受了傷。領導叫劉振英卸下“虎形衣”裝，馬上換上“狗形衣”裝，替演“哮天犬”，然后又演“白虎，”梨園有句話，叫“救場如救火”，他是很講“戲德”的人，他那“劉全應”的綽號也就叫開了。

他還喜歡畫臉譜，他的《京劇臉譜百壽圖》，在同行們當中評價甚高。形象活潑生動、色彩絢麗奪目。在劇團工作時，同事們還都求他“勾臉”。

他制印無數(shù)，但他的畫兒卻不為人知，我在其書房中看到他畫的“魚樂圖”，濃茂的荷葉下，有兩只小魚在水中游動……用墨不多，卻很傳神。

他演過電視劇，在日本電視劇《 李香蘭 》中擔任導演助理，還演一個日本軍官；在劉曉慶主演的電影《一代妖后》中，扮大臣明善；在電視劇《秋海棠》中演班主……、

他還學習過針灸與按摩，一次在法國演出時，他用中醫(yī)的手法，治愈了一位法國老人的肩周炎。

劉振英可謂多才多藝，但他更熱愛的還是書法篆刻。他認為篆刻是一門高雅艱深的學問，歷史久遠，但我們了解的還很有限 ，遠沒有掌握其全貌。所以他把許多時間都放在研究篆書、篆刻方面了。

桃李滿天

劉振英從十二歲時開始學習書法篆刻，因經濟困難，沒錢讓他投師學藝。他深有感觸。而他在對書法篆刻有了一定的研究之后，就急切地想把自己的知識，告訴那些求之若渴的青少年朋友。

為編寫那兩本篆刻的書，他在做好京劇演員工作的同時，放棄很多休息時間。1989至1993年，他的《篆刻啟蒙與技法》，受到全國書法篆刻愛好者的歡迎，四次印刷，印數(shù)近八萬冊。

1990年，他和張永明合寫了《篆書、篆刻技法》，配合中央電視臺《書法技法講座節(jié)目》，多次播出，深受廣大電視觀眾的喜愛。他的書淺顯易懂、圖文并茂、意境精深。

許多當年通過中央電視臺學習書法篆刻的學生，很多人加入了各地的“書協(xié)”，還有的參加了中國書協(xié)。談到此，他說起一件事。前些年，北京某公交車隊的工會主席想拜他為師，有人對這位干部說：“這小子(指劉振英)可能是騙子，要真在中央電視臺上講過課，是不會到咱這兒來的……”說到這兒，劉老師的臉上露出了孩子般天真的笑容。

一次在河北高碑店的書法活動中，一位負責人客氣地對他說：“您就是在中央電視臺講篆刻的劉振英老師嗎？我可見到您真人了，我是在電視臺上聽您講課，按您的教材學習篆刻的，現(xiàn)在我已經加入了中國書協(xié)……”講述到這兒，他那炯炯有神的眼睛中溢滿了激動的淚水……老師啊老師，您是人類靈魂的工程師，無論您走到何方，都會受到人們的尊敬。

針對目前書法篆刻界的一些問題，引起了他的憂慮。個別人不尊重篆刻的規(guī)律，自己拼造。他認為，中國目前有五千年文字可考的歷史，作為后人，每做一方印都要負責，要有根有據(jù)，不能拼湊，更不能自己“創(chuàng)造”。要尊重歷史，古為今用，傳承民族文化，讓篆刻藝術綻放出更加古樸、靚麗、清新的藝術之花。他認為：繼承和發(fā)揚書法篆刻藝術，遠比一些少年書法篆刻的評獎活動更為重要、也更有現(xiàn)實意義。因為奧林匹克運動會即將在北京召開，這也是弘揚中華古文明、書畫篆刻的極好契機，讓世界了解中國燦爛的、獨具魅力的古代文化，具有深遠的歷史意義，

劉振英說：“我欣慰的是，自己寫的兩本篆刻的書，和我在中央電視臺上的講課。這些普及和傳承民族文化的工作，遠遠勝過別人的贊美和評獎所獲得的榮譽。我所做的是為年輕人搭橋，少走彎路，更快地走上正規(guī)的書法篆刻道路上來。讓古老的中國書法篆刻發(fā)揚光大。”

采訪結束時，我好奇地問道：“您是位出色的京劇演員，又是書法篆刻的名家。您是怎么取得這些成績的？”劉振英說：“這些都是中國的國粹，我對它們感情至深，書法篆刻豐富了我的‘戲外功’ ；而戲劇表演，又促進了我書畫方面的‘字外功’和‘刀外功’，它們彼此促進、相互交融 ?！?/p>

天才在于勤奮，他創(chuàng)作的戲曲人物生動活潑、令人難忘，如“秋江”中的“艄公、”“無底洞”中的“貓神”……、而他的篆字寫的凝重靈動，有的像行進中的舞臺人物，有的又像提神的“亮相”。他的篆刻嚴遵古法、尚見新意、古拙質樸、大氣磅礴。他，就是多才多藝、文武兼?zhèn)涞臅ㄗ堂覄⒄裼ⅰ?/p>

名家書法 第4篇

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孫汝春（曉春、汝春）齋號墨春，1957年出生于江蘇。自幼練習書畫藝術，文學藝術創(chuàng)作一級。榮獲部級知名書法家稱號。80年代在北京工作，曾任報社、雜志社記者、編輯部主任，副總編、社長等職。

90年代進修中國人民大學文學碩士學位，就讀魯迅文學院碩士進修班，曾任多家協(xié)會主任、副秘書長、高級顧問。全國健康產業(yè)工委中醫(yī)藥書業(yè)委員會高級顧問兼宣傳教育部副部長，天安門公安分局警風監(jiān)督員，司法部預防犯罪研究所傳播中心副主任等職。

現(xiàn)任職和兼職：《國際日報西部專版》編輯部副主任，《寫作天地》雜志社副主編，《中小學生創(chuàng)新》雜志社副主編，《世界藝術家》雜志社副總編輯，《中國財富》雜志社編輯部主任，文化部中國信息協(xié)會傳媒委員會副秘書長，中國人民大學文藝思潮研究所研究員，監(jiān)石會國際地質科學研究副院長。中國作家協(xié)會會員、中國演出家協(xié)會會員，中華詩詞學會會員、中國散文學會會員、中國詩詞研究會會員、中國伏羲文化研究會理事會員、中國國情研究會研究員、中國名家書畫研究院院士、北京華夏風情書畫院副院長、中國藝術家協(xié)會會員理事、中國傳統(tǒng)文化論壇顧問、中國文聯(lián)中國書畫家聯(lián)誼會理事、翰鴻書畫院副院長等職。

1973年開始發(fā)表文學作品，曾在《人民文學》、《工人日報》、《人民日報》以及新加坡《熱帶文藝》、《赤道風》；臺灣《大海洋》、《海風》等國內外報刊發(fā)表文章和詩、詩評論約400余萬字。

已出版的長篇小說《彈痕》（上下冊）（中國社會出版社）、《玫瑰呤》、《魂殤》、《風月無邊》、《醒域》（中國文聯(lián)出版社）?！堆镜挠洃洝罚ㄖ袊嗣耖L征出版社）以及有待出版的小說近20多部?！堆镜挠洃洝窐s獲全國文學評比一等獎。詩集：《金色相思》、《迷戀人生》、《情雨瀟瀟》（作家出版社），全國詩歌評比一等獎?！端{色情雨》（大眾文藝出版社）榮獲全國文學評比特等獎以及有待出版的詩集約10多部?！秾④婍灐烽L詩填補了中國將軍文化的一個空白并獲全國文學評比特等獎。影視作品：《小鎮(zhèn)》、《春丫》、《玫瑰吟》以及正在制作的四十集電視連續(xù)劇《血染的記憶》。書畫作品曾多次參加部級書畫大展，榜首龍、虎、劍、佛、壽等曾獲部級書畫評比金獎以及文化部迎奧運書畫大展最高榮譽獎。部分作品由天安門國旗護衛(wèi)隊以及國家領導人和收藏家收藏。新思維鋼筆畫《十二生肖》由聯(lián)合國副秘書長收藏。聯(lián)合國以及美國加利福利亞州河濱市政府大廳懸掛孫汝春榜書“龍”字，注解為“中國龍”。

名家書法 第5篇

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學者型名人書法有潛力

進入藝術品市場的投資者多少有點“撿漏”的心態(tài)，最好能挖掘到“黑馬”，但在書法市場不管投資者是內行還是外行，應盡量只買“白馬”――“名人書法”。書法市場上是“先名人，后書法”，收藏也好，投資也罷，大家看重的是名人給書法作品帶來的附加值，附加值能給人帶來榮耀、滿足，甚至是夢想，名人附加值往往超過書法作品本身。而書法市場大量的作品都是書法界書家的作品，書法界書家人數(shù)實在過于龐大，僅全國書法家協(xié)會的會員就達到8000多人。除了少數(shù)大師級書法家，就是業(yè)內人士也未必都聽說過這些書家名號，何況外行，這些書家中的絕大部分沒有任何成名的可能性，投資這些書家的作品風險很大。

名人書法投資價值又有差別，除了與知名度大小及知名度的穩(wěn)定性有關外，還與名人書家類型有關。名人書家一般分學者型和非學者型兩類，投資學者型名人書法應該是比較理想的。學者型書家可以是著名的書法家、畫家、書畫鑒定家、文學家，亦可以是有一定學識的政治家、儒商、名僧、戲劇大師等。這種主要依照職業(yè)或特長來區(qū)分他們只是大概的，有的書家身兼數(shù)長，如啟功大師給人的第一印象是杰出的書法家，但他在語言文字學、古書畫鑒定、繪畫等方面均有建樹，被稱為“詩、書、畫三絕”。這些學者型書家雖不能稱個個都是書法高手，但多數(shù)能對書寫內容有所了解，并具備一定的書寫技巧，書法佳作紛呈。

投資學者型名人書法還常能獲得許多意想不到的收獲，尤其是投資與書畫有關的名人。如中國古書畫鑒定界兩位泰斗被稱為“南謝北徐”，南謝便指謝稚柳先生，謝先生出名主要緣于精通書畫鑒定，謝先生一生勤奮，還創(chuàng)作了不少書畫作品。生前這些作品除了少數(shù)藏家，亦并不特別為人所重，1997年仙逝后的幾年書畫作品價格也比較平穩(wěn)，近年價格卻急劇飆升，投資回報達到數(shù)百倍的并不罕見。雖然關注度多集中在繪畫，書法作品也當有所表現(xiàn)。又如2006年徐悲鴻先生畫作價格出現(xiàn)了驚人的漲幅，《愚公移山》成交價居然達到3300萬元，成為當年最大的贏家，徐悲鴻書法作品用筆稍軟，藝術成就遜于繪畫，但也應有聯(lián)動效應，只是會有滯后性。

“職務名人”作品要回避

名家書法 第6篇

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然而，也有父母表示，“名人家書”孩子早就讀膩了；關于美德的道理，平時對孩子也沒少說，“但說來說去，他就是不聽你的呀！”這讓父母有什么辦法呢？

父母的無奈，折射出“名人家書”的局限性。這種讀物，其中太多說教。如果要父母拿這些條條款款，每天要求孩子“應該這樣，不要那樣”，孩子不煩才怪呢！美德的養(yǎng)成，絕大部分在親子的每一個互動之中。家長的一言一行，都會對孩子的品格產生深刻影響。換句話說，掌握了互動的技巧，孩子的美德養(yǎng)成，也會事半功倍啦。

你成長了，孩子就成長了

孩子的品德養(yǎng)成是以父母的言行舉止作為模板的。所以，父母的性格是否成熟將會成為關鍵。如果父母是巨嬰，孩子的成長就會障礙重重。如果父母堅持自我成長，孩子也會不斷進步的。

曾有一位母親咨詢我說：“孩子今年才兩歲，但已經玩兒手機上癮。他非要打高難度的游戲，一輸就會崩潰大哭。我勸他不要打，他也不聽，每玩兒必崩潰。我很擔心，不知道怎么辦?！蔽覇枺骸澳愫秃⒆釉谝黄鹗窃趺礃拥模俊彼f：“我一邊陪他一邊玩兒手機，他可能看在眼里。一次，他爸教他玩兒了一個游戲，他就上癮了。一見我玩兒手機就要，我傻乎乎給他。這可能就是對我的懲罰吧?！闭f到這里，她已經意識到自己的問題。過了一段時間，她反饋說，現(xiàn)在她陪孩子更走心了，孩子一要手機，她就陪他玩兒一陣子，轉移他的注意力。于是她驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子和她玩兒得開心，就不會纏著要手機了，“突然效果就顯現(xiàn)出來，覺得他短短的時間成長了很多。我也成長了一些，不再花那么多時間去看手機了?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，和家人在一起也挺好的。”

這就是一個母親自我完善，然后孩子迅速成長的例子。成功的秘訣，不在于母親苦口婆心去勸說孩子“別玩兒”（畢竟兩歲也聽不大懂），而在于母親發(fā)現(xiàn)了自己的問題，并做出調整，陪孩子時，從不大走心改為更加走心，將孩子的注意力從手機拉回到親子之間。如果沒有這種調整，孩子也許至今都會被困在小小的屏幕里無法自拔。

一個問題，考驗家長的美德基因

在你眼里，孩子是否滿身缺點，沒有半點兒長處？如果答案是肯定的，我只能遺憾地說，你也許缺乏美德基因，難以讓孩子獲得優(yōu)秀的傳承。就算他們偶爾露出一點兒良好的苗頭，恐怕也很難成為習慣延續(xù)下去。

我這么說，是因為美德需要被發(fā)現(xiàn)，被鼓勵，然后才能成為人格的一部分被固定下來。如果孩子做了一件好事，父母積極地肯定他，那么孩子就會樂意做下去。但如果父母缺乏發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點的眼力，天天只會挑刺兒，孩子就會覺得表現(xiàn)好也沒什么意思了。籃球明星林書豪就說過：“我最感謝父母的是，他們與我談論籃球時談的不是輸贏。”他說，父母更關心他的打球習慣、態(tài)度、舉止、禮儀等，會指出他的優(yōu)點，也會鼓勵他面對問題。所以，當投入到籃球場激烈的競爭時，林書豪總是很清楚自己的優(yōu)勢，也懂得怎樣應對困難。關鍵是，他從來沒有放棄過希望。

讓孩子嘗到美德的甜頭

為什么我們一直倡導美德呢？是要對孔孟圣賢交代嗎？還是要政治老師打高分呢？顯然，都不是。我們倡導美德是因為它有好處。比如，無私會為我們贏來友誼，合作會讓我們力量大增，開源節(jié)流會增加我們的資源，等等。我們要培養(yǎng)美德，最終目的是讓自己和身邊的人活得更好。

由此可見，我們在養(yǎng)成孩子美德的時候，同樣要讓孩子嘗到美德的甜頭，這樣更利于他養(yǎng)成良好的習慣。正如很多父母所做的那樣，想培養(yǎng)孩子儲蓄，就交給他一個撲滿，教他把每個月的余錢存上，年底就可以為自己買一份心愛的禮物了。在這個過程中，孩子實實在在體驗到儲蓄的樂趣與好處，自然他也更容易養(yǎng)成相應的習慣。

孩子行善受挫很沮喪，家長要這樣做……

有位媽媽說，孩子在幼兒園看見別的小朋友鞋帶松了，就熱情地上去幫忙系，沒想到小朋友正打算自己系，于是一口拒絕了他。孩子不解其意，再次企圖動手，結果又被拒絕。孩子感到十分挫敗，放聲大哭起來。她問我應該怎么辦。

行善受挫的情景，對孩子會構成打擊。如果父母處理不當，的確會影響孩子養(yǎng)成美德的積極性。遇到這種事，父母首先要做的就是幫助孩子排解情緒，讓他哭，聽他說，好好安慰他，陪伴他度過那些不快的時刻。直到孩子的心靈不再被情緒“塞滿”，才能騰出“空間”，聽得進更多的話。

等孩子平靜下來，父母就可以幫他分析情況了，順便還能傳授一些處理人際關系的方法。例如幫忙系鞋帶之前先說明自己的來意，尊重對方的意愿，獲得同意之后再動手……孩子掌握的方法越多，行善時的掌控感就越強。當他知道應該怎么做，就不那么怕挫折了。

孩子身上幾種美德的養(yǎng)成

1.分享：前提是尊重孩子的物權

我們這一代人，很多都體驗過強迫性的“分享”教育。比如說，熊孩子來我家，看中某件玩具，我就活該倒霉了。父母準會要求我“分享”，不肯就是“自私、吝嗇”。他們會將我的最愛一把奪走，轉身拿去討好別人，弄得我至今想起來還是有心理陰影。

這樣的教育很不妥當。因為它意味著對孩子物權的粗暴踐踏，會讓孩子喪失安全感，對自己的物件看得更緊，而不是變得更加樂于分享。

真正的分享教育，應該先尊重孩子的物權。如果他深愛維尼熊、自行車、機器人……那么，無論熊孩子如何索要，父母都應該保護好這些愛物。只有讓孩子保得住自己的財產，他才會愿意把多余的東西分享出去。

其次，父母應該幫助孩子看到分享的好處，讓他感受到“把你不玩兒的小兔拿出來，和小朋友們一起玩兒，這樣會更開心哦”。當孩子體會到這一點，分享就會成為一件樂事了。

2.勇敢：嬰兒探索階段就要鍛煉

有位爸爸說，女兒9個月大，剛剛學會爬。因為怕她發(fā)生危險，他試圖訓練女兒待在地毯中間。方法是：每當她要爬出地毯邊緣，就丟出一只她害怕的小布狗，把她嚇回去。后來，他感覺女兒好像比其他小朋友更膽小，就不敢再嚇她了。

然而，孩子畢竟被嚇了幾個月，會不會影響日后的勇氣，實在很難說?！坝赂摇盄種品質，形成的階段非常早，當孩子學會爬行，他就開始嘗試到處探索，并從父母、環(huán)境的反饋中體會“我的探索是否安全”。這時，如果父母一直陪伴他，鼓勵他，孩子就會感覺有人撐腰，因此無畏。

然而，如果像上文的女嬰那樣，爬兩步都要被嚇唬，還嚇了相當長一段時間，一個關于“世界不安全”的觀念就會開始形成，并在以后的日子里始終籠罩著她。如果這個印象無法改變，你找來再多的“名人家書”，再怎么教她“要有勇氣”，她終歸還是怕的。所以，如果要教孩子勇敢，首先要允許他探索和嘗試。

3.守規(guī)則：游戲是絕佳課堂

守規(guī)則是一種美德，也是人類適應社會生活的必備條件。一個人的規(guī)則意識，早在1歲半～3歲半就開始形成。當父母要求孩子“尿尿要告訴媽媽”的時候，規(guī)則的概念就已經進入孩子的心靈了。

童年時期，集體游戲是鍛煉孩子規(guī)則意識的好機會。每個游戲都有特定規(guī)則，孩子必須遵守才能參加玩耍，否則就會被排斥。這個過程，會讓他感受到規(guī)則對于人際連結的意義。但有時孩子打破規(guī)則，又會獲得額外的成就和快樂，讓他感受到自己的創(chuàng)造力，在處理規(guī)則時，他將因此變得更有靈活性。

父母想鍛煉孩子的規(guī)則意識，就要鼓勵他走出家門去參加集體游戲，在真實的互動中增長體驗。平時，父母也可以和孩子討論這些游戲的過程：守規(guī)則有什么好處，不守規(guī)則有什么結果，讓孩子對于規(guī)則的認識變得更具體。

4.獨立：要重視孩子的判斷

名家書法 第7篇

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王慶云系書壇大家王遐舉的長子、民革黨員、中國書法家協(xié)會會員、中華炎黃書畫院特邀書法家、中國建設文協(xié)書法委員會副主席、中國書法藝術研究院藝術委員會委員。他潑墨耕耘數(shù)十年，積淀了深厚的傳統(tǒng)功力，形成特有的遒勁、平和風格，有“青出于藍而勝于藍”之妙。

王氏書法世家

不知何年，長江奔馳的洪流在湖北監(jiān)利縣改道，留下一池清澈的湖水，人稱西門淵。擋住長江的大堤取名鳳凰堤。王遐舉和胞兄王軼猛從小在大堤上流連于江上日出日落，做過多少童年的美夢。

然而歷史的遺夢當今都成了現(xiàn)實，誰也沒想到在孩子們凝視家鄉(xiāng)風光的鳳凰堤畔，矗立起一座瑰麗的書法藝術殿堂――這就是當代書法家王遐舉、王軼猛和王慶云的碑廊。

王遐舉、王軼猛和王慶云是當今書法大家，人稱書法世家，譽為當代書壇“三王”。王遐舉素有“華夏名筆”美稱，為北京“五大名筆”之一。王軼猛是在臺灣享有盛名的書法家。作品在許多國家展出，還有佳作被作為珍品收藏。王慶云經數(shù)十載磨練，作品也聲名遠揚，終又自成一家。

匯百家之精華

王慶云出生于書家名門，自幼承蒙門庭教誨，長輩德藝熏陶，在小小的心靈中埋下藝術的種子。他在父親和叔父熏陶下，沉醉于書林，立志也成為書法家。在父親嚴教下，他童年背誦的詩歌成為終身受益的營養(yǎng)。當時紙張困難，他以木棍當筆，大地為紙，開啟了自己最早的書壇之門。

后來，王慶云沉入歷代書家之林，廢寢忘食地攻讀。他從《勤禮碑》臨寫入手，繼而對漢、晉、唐諸帖仔細揣摩。先后臨寫王羲之的《集王字圣教序》、《張騫碑》、《張猛龍碑》、《曹會碑》等二百余篇之多。此時，他更理解父親墨跡的精妙，刻意追求，廣泛涉獵，任意揮灑，形成了法度嚴婉，雍雅清秀、骨勢沉穩(wěn)、健逸多姿、意韻開張、瀟灑靈活的藝術風格，一躍踏入當今書壇新境界。

從寫實到寫意的兩次飛躍

王慶云數(shù)十載臨摩不輟，積淀了深厚的傳統(tǒng)功力，形成遒勁、平和的墨風。但他并不以此為滿足。生活的經歷激勵著他，促使他跨越斤斤計較于點畫、造型的寫實，而進入表現(xiàn)生活激情的階段。

在日本侵華的艱難歲月，王慶云隨父親逃至桂林。13歲的他當上報童，已是名副其實的“報業(yè)公會”的成員。在掙錢中滲透著強烈的民族意識，變成聲聲充滿激情的賣報聲。

14歲那年，他在湘西當上養(yǎng)路工。每天除在道班勞動外，還要為工頭家挑水。超越年齡的負重和難以忍受的屈辱，使年紀小小的慶云已懂得了生活的艱辛。

在抗戰(zhàn)勝利后，慶云來到長沙，在一家報社當記者，更目睹了世上的、善良、正義和奮爭。

1950年王慶云只身到武漢學習，后分配縣城從事城鄉(xiāng)建設環(huán)保工作。他熱愛工作，更熱愛書法。每天抓緊完成任務后，就在辦公室練習書法。他以書法歌頌建筑工人生活，以藝術給人們以道德和靈感的享受。然而領導批評他不務正業(yè)，他只是不吭不響，仍然趕緊做完工作后寫字。辦公室的桌上、墻上貼滿了書法作品，他寫了換，換了再寫。沒想到有一天，他的領導看了琳瑯滿目的書法后，居然表揚他寫得大有進步。

再鑄豐碑

王慶云慶幸領導的默許，但是對書法的追求，對生活的認識，使他把全部精力投入到書海墨林，用書法去表現(xiàn)生活的底蘊。1986年，工作幾十年后的王慶云居然要求提前退休，離開崗位時他還不過是一個小股長，然而功夫和歲月使他成長為一位與時代俱進的書法家。就是他提前退休的那一年，王慶云在武漢舉辦了“城鄉(xiāng)建設環(huán)境保護書法展覽”，開書法藝術與科技建設相結合的先河。

1988年，王慶云與中國書壇前輩在哈爾濱舉行聯(lián)展，表現(xiàn)了這位年近花甲的書法家獨具韻味，遒勁奇放，一瀉千里的非凡功力。

名家書法 第8篇

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中國書法名家聯(lián)合會會長

中國書協(xié)北京書法家協(xié)會會員

中國收藏家協(xié)會會員

中國楹聯(lián)學會會員 書法委員會會員

中國書畫鑒定管理中心理事

中國毛體書法家協(xié)會顧問

北京天環(huán)（將軍）書畫院名譽院長

化北書院名譽院長

臺灣兩岸和平文化藝術聯(lián)盟顧問

海峽兩岸孔孟文化書畫展組委會

副主任

楊松，山東聊城市茌平人士，明代左丞相楊憲后裔，號文寶齋主人。大學中國語言文學專業(yè)畢業(yè)，職稱副編審。現(xiàn)任中國書法名家聯(lián)合會會長、中國書協(xié)北京書法家協(xié)會會員、中國收藏家協(xié)會會員、中國楹聯(lián)學會書法委員會委員、中國毛體書法家協(xié)會顧問、中國北京天環(huán)（將軍）書畫院名譽院長、海峽兩岸孔孟文化書畫大展組委會副主任。

楊松會長1988年畢業(yè)于中國書畫函授大學書法專業(yè)，受教于劉炳森、歐陽中石等著名書法家。善行草，在繼承傳統(tǒng)的基礎上有所創(chuàng)新，自成一格，其行草灑脫豪放、柔中帶剛。所書榜書《中華神龍》、《?！?、《壽》等，其筆法、墨法都有獨創(chuàng)之妙，倍受藏家青睞。書作多次參加國內外書畫展并多次獲獎。

2008年1月，書法作品《中華龍》參加在全國政協(xié)禮堂舉辦的十七大精神放光芒全國書畫展，獲一等獎。

2008年4月應邀參加黃帝故里拜祖大典，捐贈價值2萬余元的書法《華夏第一龍》，被黃帝故里建設基金會收藏。

2008年7月，參加“和諧中華迎奧運全國美術、書法、攝影展”，書法《中華神龍》獲書法作品金獎。

2009年11月，書法作品參加中國國際健康養(yǎng)生書畫大賽獲銅獎，并選定制作成湘繡百米長卷，贈送聯(lián)合國教科文組織與世界吉尼斯總部收藏。

2009年11月，被中華孟子協(xié)會授予“全國德藝雙馨書畫名家”榮譽稱號。

2010年11月，應邀赴泰國參加中泰建交35周年文化交流活動，受到泰國親王素博·巴莫和泰國政府高官的接見并被授予中泰友好使者勛章，書畫作品《中華神龍》被泰國親王及政府高官收藏。

名家書法 第9篇

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歐陽修是北宋政治家、文學家。歐陽修書法亦著稱于世，其書法受顏真卿影響較深。 因歐陽修在詩詞文和政治上的貢獻更高一些，所以書法成就并不算那么突出。

古代姓歐陽的著名書法大家是歐陽詢。歐陽詢是唐朝著名書法家，楷書四大家之一。他與同代的虞世南俱以書法馳名初唐，并稱“歐虞”，后人以其書于平正中見險絕，最便于初學者，號為“歐體”。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

名家書法 第10篇

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1、王羲之，其代表作為《蘭亭序》；

2、顏真卿，其代表作為《祭侄文稿》；

3、米芾，其代表作為《蜀素帖》；

4、趙孟頫，其代表作為《膽巴碑》；

5、王鐸，其代表作為《擬山園帖》；