教師年度工作計(jì)劃 第1篇
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(1)學(xué)生情況分析:高一年的學(xué)生選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多,高二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本情況,對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖,這樣方便教學(xué)的總體安排,也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。
(2)教材與教輔分析:
①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu):這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng),這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排,不用再教基本功,本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué),采用一套拳,一套器械的方式配合實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué),這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,特別是動(dòng)作的到位,學(xué)不在多,而在精。
②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn):教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),興趣比較濃,對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程比較注重,方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí);重點(diǎn)在于武德,這是本個(gè)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的重點(diǎn),也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn),讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖,也讓學(xué)生能自我控制;難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能,提高學(xué)以致用,能有防身的本領(lǐng)。
③提出教學(xué)任務(wù):在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間,了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中,表現(xiàn)出適宜的自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人,將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系,表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí),去討論與研究技能的實(shí)用性,加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。
(3)教學(xué)目標(biāo):
①總體目標(biāo):建立“健康第一”的理念,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí),以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益,以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃,以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求,加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解,保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣,提升學(xué)生本身的素質(zhì),特別是武德的培養(yǎng)。
②具體目標(biāo):
運(yùn)動(dòng)參與:a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則,制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。
運(yùn)動(dòng)技能:a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值,并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法,并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。
身體健康:a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí),并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康:a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài),并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。
社會(huì)適應(yīng):a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。
(4)教學(xué)措施:
采用教師示范與講解,學(xué)生討論,練習(xí),教師評(píng)價(jià),再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),后進(jìn)行學(xué)生練習(xí),最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實(shí)行培優(yōu)扶中輔差,,采用學(xué)習(xí)小組的建立,加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能,提升學(xué)習(xí)的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合,特別是加強(qiáng)心理健康的教育,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí),以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。
二、教學(xué)研究的計(jì)劃
(1)課題研究:加強(qiáng)校本課程“永春白鶴拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué);提出“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”的課題進(jìn)行研究。
(2)校本教研:加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā),加強(qiáng)體育備課組的教研能力,做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā),本次校本開(kāi)發(fā)利用了三個(gè)內(nèi)容:“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。
(3)論文撰寫(xiě):結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫(xiě),特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺(tái)上撰寫(xiě)論文,宣揚(yáng)“平山體育”的品牌文化建設(shè)。
(4)校際、教研組、備課組教研活動(dòng):做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員,協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展好教研活動(dòng),履行職責(zé);積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng),提升教研水平;做為備課組長(zhǎng)的我,我計(jì)劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題,針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通,加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。
(5)公開(kāi)教學(xué)、聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)的掌握,加強(qiáng)本校的聽(tīng)課,外校的聽(tīng)課,繼續(xù)向各位開(kāi)課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評(píng)課,提出自己的意見(jiàn),針對(duì)課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出,努力提升自己的評(píng)課的水平,加強(qiáng)談話水平。 『 1
三、繼續(xù)教育的計(jì)劃
(1)自我培訓(xùn)計(jì)劃:加強(qiáng)多方位立體化自我培訓(xùn),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、媒體、書(shū)本、培訓(xùn)材料進(jìn)行自我的培訓(xùn),提升自己的內(nèi)含,提高自己的各項(xiàng)素質(zhì),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(2)校外培訓(xùn)、在職進(jìn)修計(jì)劃:加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn),加強(qiáng)課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
(3)遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃:根據(jù)上級(jí)文件的要求進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
四、其他工作計(jì)劃
1、策劃、組織、實(shí)施“平山中學(xué)第二屆校園趣味體育活動(dòng)節(jié)”,提升校園活力,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的充實(shí),建立“平山體育”品牌的建設(shè)與推廣,加強(qiáng)師生的健身意識(shí)的培養(yǎng)。
2、根據(jù)上級(jí)文件要求,組織各項(xiàng)體育比賽的訓(xùn)練與參賽。
3、協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專(zhuān)業(yè)考試的訓(xùn)練,配合學(xué)校加強(qiáng)畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練,協(xié)助體育中考的組織與參考的各項(xiàng)過(guò)程活動(dòng)。
4、上好校本課程的一堂課(星期五第七節(jié))
5、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行教師博客的建設(shè)與管理,并繼續(xù)平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用的提升。
教師年度工作計(jì)劃 第2篇
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為有效地進(jìn)行信息技術(shù)教育教學(xué)工作,保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)質(zhì)量,特做如下計(jì)劃安排:
一、認(rèn)真做好備、講、練、評(píng)等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課是一門(mén)較新的學(xué)科,但它的地位卻越來(lái)越重要。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),它雖不是主科,但卻勝似主科。所以,本學(xué)期,我將認(rèn)真做好備、講、練、評(píng)等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課,這是我們的第一任務(wù),也是首要任務(wù)。同時(shí),在上好每節(jié)課的同時(shí),精心備上幾節(jié)有特色、有水平的精品備課,既提升自己的備課水平和素養(yǎng),同時(shí)也為做課題做好準(zhǔn)備。
本學(xué)期初三的信息技術(shù)課主要是以下內(nèi)容:
第一章 數(shù)字化聲音
第1節(jié)數(shù)字化聲音播放
第2節(jié)數(shù)字化聲音錄制
第3節(jié)數(shù)字化聲音編輯
第二章 數(shù)字化視頻
第1節(jié)數(shù)字化視頻播放
第2節(jié)數(shù)字化視頻編輯
第3節(jié)視頻的拍攝與采集
第三章電腦動(dòng)畫(huà)初步
第1節(jié)走進(jìn)繽紛的電腦動(dòng)畫(huà)世界
第2節(jié)逐幀動(dòng)畫(huà)
第3節(jié)我來(lái)當(dāng)大師——形狀補(bǔ)間
第4節(jié)我來(lái)當(dāng)大師——?jiǎng)幼餮a(bǔ)間
第5節(jié)我來(lái)當(dāng)大師——引導(dǎo)線動(dòng)畫(huà)
第四章電腦動(dòng)畫(huà)精彩實(shí)例
第1節(jié)精彩banner
第2節(jié)創(chuàng)作片頭
第3節(jié)音樂(lè)賀卡
二、認(rèn)真鉆研教材,探索創(chuàng)新型教學(xué)方法。信息技術(shù)發(fā)展如此之快,教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展,更別說(shuō)信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材,并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。作為專(zhuān)業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來(lái)的教學(xué)工作中繼續(xù)進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法的研究,并創(chuàng)新型的開(kāi)發(fā)出一套適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。
三、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初的調(diào)查,我們?cè)诔跻恍律邪l(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有一定特長(zhǎng)的學(xué)生。為進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力,我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生,對(duì)他們進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。同時(shí),對(duì)原有的信息學(xué)奧賽小組進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn),進(jìn)一步提高他們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程水平,為參加今年的noip2012打下基礎(chǔ)。以往我校學(xué)生參賽的成績(jī)不理想,今年我們將從興趣愛(ài)好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生,從近三年的noip試題入手,利用上、下午的課間操和音、體、美、微課,按計(jì)劃開(kāi)展好培訓(xùn)工作,力爭(zhēng)在這次競(jìng)賽中獲得比較好的成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光。
教師年度工作計(jì)劃 第3篇
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沒(méi)有一個(gè)合理的工作計(jì)劃,會(huì)導(dǎo)致效率低下,影響到你的工作。小編搜集的《學(xué)院教師年度工作計(jì)劃書(shū)》,供大家參考閱讀,請(qǐng)您閱讀。
學(xué)院教師年度工作計(jì)劃書(shū)一、自身發(fā)展。
在工作中,通過(guò)多種渠道提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng),積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,書(shū)籍,認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教,學(xué)習(xí),汲取他人的教學(xué)精華為我所用,借以促進(jìn)提升自我,以便更好地完成教育教學(xué)工作。
二、班級(jí)管理。
1、衛(wèi)生清掃靠大家。
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,不留衛(wèi)生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會(huì),充分發(fā)揮小助手的作用,協(xié)助老師管理班級(jí)。
3、精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),充滿歡樂(lè)的班級(jí)環(huán)境。
三、教育教學(xué)。
1、備好課是上好課的前提條件。
本學(xué)期,我將合理運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課,力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性,實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì),生成精彩。
2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。
課堂上用生動(dòng)、詼諧,富有感染力的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,準(zhǔn)確把握教材,駕馭課堂,營(yíng)_學(xué)、樂(lè)學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,巧設(shè)不同層次問(wèn)題,讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生。
3、持之以恒,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即課前預(yù)習(xí),課上質(zhì)疑,課后拓展、提高的習(xí)慣。
4、課后及時(shí)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思,以便在教學(xué)過(guò)程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn),彌補(bǔ)不足。
5、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。
對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處。早自習(xí)是一天中的時(shí)光,要充分利用,做到有布置,有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生,重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象為:郭美玲、劉鎵萁。
有目的、有計(jì)劃,工作才會(huì)有序、井然進(jìn)行。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的初步計(jì)劃。在實(shí)際工作中,我將努力遵循,并對(duì)不足之處加以改進(jìn)。
學(xué)院教師年度工作計(jì)劃書(shū)一、思想方面
始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。
三.教學(xué)方面
關(guān)注課堂教學(xué),把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上,并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)。勤讀,勤做,勤思,勤寫(xiě),在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫(xiě)教育隨筆或讀書(shū)筆記。
四、教研工作:
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究.謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助.對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí).在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步.
五、出勤:
在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛(ài)幼,做到互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù).作為一名教師,我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過(guò)且過(guò),以工作事業(yè)為重,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。
六、學(xué)期目標(biāo):
通過(guò)本學(xué)期教學(xué),使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì),能自覺(jué)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的化學(xué)問(wèn)題,形成扎實(shí)的化學(xué)基本功,為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級(jí)都能取得好成績(jī)。
學(xué)院教師年度工作計(jì)劃書(shū)一、思想政治方面
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭。對(duì)學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一位學(xué)生。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周?chē)睦蠋熣?qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
二、教學(xué)方面
積極實(shí)施學(xué)院的考試改革,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
三、科研方面
積極參加教科研活動(dòng)。從教育科研過(guò)程上來(lái)看,參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過(guò)程。比如,課題的確定、論證,研究的實(shí)施,報(bào)告的撰寫(xiě),無(wú)不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論,在這樣的主動(dòng)學(xué)習(xí)中,教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去,可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專(zhuān)業(yè)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn),又有具體措施的問(wèn)題解決方案,并認(rèn)真實(shí)施研究方案,以提高自己的科研水平,同時(shí)更有利于自己專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。同時(shí)結(jié)合自己教育教學(xué)工作,確立課題,作好筆記,及時(shí)反思。多讀書(shū)、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作,及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客。
四、學(xué)生工作方面
1、思想教育
做好新生的入學(xué)教育、思想穩(wěn)定工作。充分發(fā)揮學(xué)生干部作用,召開(kāi)班會(huì),通過(guò)各種形式了解學(xué)生心聲,對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),提高學(xué)生干部的整體素質(zhì),使他們起到以點(diǎn)帶面的作用。大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)范。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作,積極推進(jìn)文明宿舍建設(shè)
以教師聯(lián)系寢室制度推進(jìn)宿舍管理工作。在貫徹以生為本服務(wù)理念的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和教育引導(dǎo)。積極開(kāi)展文明宿舍創(chuàng)建工作。通過(guò)抓學(xué)生干部、抓學(xué)生黨員、入黨積極分子,完善宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,推動(dòng)思想政治教育進(jìn)宿舍,并嘗試通過(guò)宿舍文化節(jié)、宿舍安全知識(shí)宣傳周、文明宿舍評(píng)選周,以帶動(dòng)全體學(xué)生積極參與文明宿舍建設(shè),自覺(jué)打造宿舍文明之風(fēng),以良好的精神面貌迎接學(xué)院示范性建設(shè)。認(rèn)真做好學(xué)生宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好學(xué)生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作,嚴(yán)格學(xué)生外宿的審批手續(xù)。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理
加強(qiáng)考勤制度、嚴(yán)格請(qǐng)假制度、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生早起和早鍛煉制度,尤其加強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生早自習(xí)管理和指導(dǎo)、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,嚴(yán)格組織紀(jì)律,進(jìn)行文明禮儀教育。
教師年度工作計(jì)劃 第4篇
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年度教師發(fā)展計(jì)劃1
新的學(xué)期,新的開(kāi)始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作,特制定新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃如下:
作為一名普通教師的我,有如下安排:
一、指導(dǎo)思想:
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),立足教壇,無(wú)私奉獻(xiàn),做到愛(ài)崗敬業(yè),為人師表。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書(shū)育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃,做一名合格負(fù)責(zé)的人民教師。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、教研工作計(jì)劃:
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教師的觀念。
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽(tīng)講座、寫(xiě)體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,逐步樹(shù)立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、積極、主動(dòng)地參加省、市、區(qū)、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為。
(二)勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功,優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
本學(xué)期,學(xué)校任命我擔(dān)任政教副主任,主管學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律工作。我深感肩上責(zé)任重大,為做好工作,我作如下安排:
積極貫徹落實(shí)學(xué)校制定的各種規(guī)章制度及管理?xiàng)l例,在紀(jì)律上,有班主任的密切配合,抓好學(xué)校的紀(jì)律,做到當(dāng)天的事當(dāng)天處理,根據(jù)相關(guān)條例嚴(yán)處嚴(yán)重違反校規(guī)校級(jí)的學(xué)生。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.同時(shí)搞好學(xué)校各方面的衛(wèi)生工作。
我知道自己能力有限,但我一定會(huì)盡最大努力,做好自己本職工作。
年度教師發(fā)展計(jì)劃2
一、重視高中音樂(lè)教研,提高我省教師《音樂(lè)鑒賞》之外的五個(gè)教學(xué)模塊的教學(xué)能力。
高中音樂(lè)新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,《音樂(lè)鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點(diǎn)的教學(xué)模式。但《音樂(lè)與戲劇》、《音樂(lè)與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個(gè)模塊開(kāi)設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開(kāi)課率,xx年我學(xué)科將把教研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了這五個(gè)模塊的教學(xué)研究。
二、深入基層服務(wù)一線教師,促進(jìn)教與學(xué)方式變革。
為鞏固中小學(xué)音樂(lè)新課程改革的成果,進(jìn)一步開(kāi)拓音樂(lè)課程改革的領(lǐng)域,以音樂(lè)課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和教師遇到的困惑為研究對(duì)象,努力幫助基層音樂(lè)教師解決實(shí)際問(wèn)題,全面提高音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量。xx年音樂(lè)學(xué)科將深入教學(xué)一線,開(kāi)展送教上門(mén)、送培到門(mén)等活動(dòng),與教師們共同探討、研究和解答新課程實(shí)施至今依然存在的疑惑,促進(jìn)教與學(xué)方式變革,做到在實(shí)踐中收獲,校正中前行。
三、深入課題研究,解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。
在新一輪音樂(lè)課改中,教師們比較困惑的是如何進(jìn)行有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過(guò)課堂樂(lè)器的學(xué)習(xí)、演奏,有效參與音樂(lè)活動(dòng)等此類(lèi)教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。針對(duì)老師們的困惑,計(jì)劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類(lèi)課題研究,申報(bào)省級(jí)課題。
四、開(kāi)展教研員培訓(xùn)活動(dòng),打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的的音樂(lè)教研員隊(duì)伍。
教研員是音樂(lè)教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)人,為提高各級(jí)音樂(lè)教研員的教科研能力,使他們更好服務(wù)一線教師,xx年我學(xué)科計(jì)劃開(kāi)展教研員培訓(xùn)活動(dòng),計(jì)劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂(lè)專(zhuān)職音樂(lè)教研員。
五、建立省級(jí)音樂(lè)名師工作室,推動(dòng)地方教研工作的開(kāi)展。
計(jì)劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個(gè)音樂(lè)名師工作室,通過(guò)幫、帶、扶等措施、通過(guò)公開(kāi)課、論文撰寫(xiě)、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng),培養(yǎng)、打造一批名師,推動(dòng)地方教研工作的開(kāi)展。
年度教師發(fā)展計(jì)劃3
為了及時(shí)、規(guī)范、有序地做好20xx年教師職稱(chēng)評(píng)審工作,特制訂我校職稱(chēng)評(píng)審工作計(jì)劃如下:
1、3月26日,將常教人【20xx】4號(hào)、5號(hào)以及武教人【20xx】9號(hào)文件上傳至卜弋小學(xué)校園網(wǎng),通知全體教師學(xué)習(xí),使大家清楚了解20xx年中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審工作的精神要求。制定職評(píng)工作計(jì)劃,成立學(xué)校職稱(chēng)評(píng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、3月30日,召開(kāi)全體教師會(huì)議,宣讀、介紹文件精神及我校職評(píng)操作流程。教師個(gè)人依據(jù)申報(bào)條件自主申報(bào),辦公室審核、匯總。
3、4月8日,自主申報(bào)者公開(kāi)述職,公開(kāi)展示申報(bào)教育教學(xué)和教科研等方面的實(shí)績(jī)材料,根據(jù)本單位的擇優(yōu)推薦名額數(shù)投票選出擇優(yōu)推薦申報(bào)人員名單并于校園網(wǎng)公示。
4、4月13日下午,赴常州幼兒師范學(xué)校上交《20xx年xx市中小學(xué)、幼兒園推薦申報(bào)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員信息表》和教育理論考核與教科研水平測(cè)試費(fèi)(教育理論考核50元/人,教科研水平測(cè)試50元/人)。
5、5月7—8日,到常州幼兒師范學(xué)校領(lǐng)取教育教學(xué)理論、教科研水平考試準(zhǔn)考證。
6、5月9日(周六)上午9:00-11:00,教育教學(xué)理論、教科研水平考試??荚囆问剑洪_(kāi)卷考試。
7、5月28日,以校為單位,安排相關(guān)人員攜帶介紹信到教育局人事檔案室(區(qū)行政中心一號(hào)樓6樓東)復(fù)印擬晉升人員任現(xiàn)技術(shù)職務(wù)以來(lái)的各年度《年度考核表》,并審核蓋章。
8、5月下旬,學(xué)校相關(guān)工作小組組織做好擇優(yōu)推薦申報(bào)中、高級(jí)職稱(chēng)人員的“學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)”、“教師政治思想表現(xiàn)考核”和“教師教學(xué)質(zhì)量綜合考核”工作。
9、5月下旬,晉升中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員課堂教學(xué)能力考核??己诵问剑阂?guī)定時(shí)間和內(nèi)容,指定地點(diǎn)借班上課。具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求等另行通知。
10、6月上旬,以校為單位報(bào)送并領(lǐng)取相關(guān)材料。具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
(1) “四公開(kāi)” 匯報(bào)材料(紙質(zhì)一份);
(2)《學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)匯總表》審核、蓋章;
(3)領(lǐng)取《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》紙質(zhì)表、課堂教學(xué)能力考核成績(jī)單等有關(guān)職評(píng)材料。
(4)繳納職稱(chēng)評(píng)審費(fèi),高級(jí)400元/人,一級(jí)200元/人。
11、6月下旬,以校為單位報(bào)送相關(guān)材料。地點(diǎn):常州幼兒師范學(xué)校。具體時(shí)間另行通知。
(1)報(bào)送《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》(紙質(zhì)表每人一份);
(2)所有申報(bào)中、高級(jí)人員均需上交近期1寸彩色照片1張(照片反面寫(xiě)清單位、姓名、擬評(píng)職稱(chēng)、學(xué)科)。
12、6月,申報(bào)中、高級(jí)人員上傳評(píng)審材料(6月份從評(píng)審系統(tǒng)中下載使用方法和附件模板);學(xué)校網(wǎng)上公示評(píng)審材料;學(xué)校完成三級(jí)審核;區(qū)教育局審核資格條件并上報(bào)申報(bào)晉升人員名單,完成評(píng)審材料上傳工作。
教師年度工作計(jì)劃 第5篇
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一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo):
本學(xué)期我擔(dān)任二、四、年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,周課時(shí)每班兩節(jié)課.我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫(huà)、工藝、手工融合貫通在一起,以多種有趣的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學(xué)和畫(huà)畫(huà)的技法、方法、設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作:
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。
本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,自學(xué)、勤練、尋找自身的不足,要以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
2、課堂教學(xué)活動(dòng)。
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究?!蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。
針對(duì)于學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求、學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索、研究的心理,我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主,使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
3、為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)
我在教學(xué)中改變過(guò)去的評(píng)價(jià)觀念,應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中的表現(xiàn)-----興趣、投入、積極、對(duì)探討問(wèn)題的貢獻(xiàn)、對(duì)問(wèn)題反應(yīng)的敏感程度,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)策略-----主動(dòng)探究,能否與他人合作交流,能否汲取信息和運(yùn)用信息形成個(gè)人觀點(diǎn),關(guān)注學(xué)生解決問(wèn)題的能力-----作業(yè)效果和對(duì)自己觀點(diǎn)的自圓其說(shuō),以及的體驗(yàn)和對(duì)學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟等方面的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)用語(yǔ)也要改變。過(guò)去教師習(xí)慣的“選出誰(shuí)畫(huà)得最好”、“那張最差”之類(lèi)的語(yǔ)言,應(yīng)改為“選出你最喜歡的畫(huà)”------強(qiáng)調(diào)個(gè)性審美取向;“你能改進(jìn)他的創(chuàng)造嗎?-----啟發(fā)創(chuàng)造思維,完善他人創(chuàng)造的語(yǔ)言。
四、教材的特殊處理:
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺(jué)得一年級(jí)可以適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到:課前布置,課時(shí)檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程。
五、教學(xué)要注意的問(wèn)題:
1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級(jí)上課。
教師年度工作計(jì)劃 第6篇
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教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。下面是小編為大家整理的關(guān)于2021小學(xué)教師工作計(jì)劃范文,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2021小學(xué)教師工作計(jì)劃范文1教師的道德是立身之本,人民教師就是要為人民服務(wù),讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好,決定性的因素是教師,而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此,本學(xué)期我制定如下師德計(jì)劃:
一、按照師德建設(shè)承諾要求去做,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,積極參加以“五心樹(shù)師德”為主題的師德教育活動(dòng)。
二、充實(shí)自我,學(xué)而不厭
提高業(yè)務(wù)水平,需要不斷地學(xué)習(xí)。傳授文化知識(shí),教好功課,是教師的一個(gè)基本任務(wù),也是教師對(duì)待自己的事業(yè)的態(tài)度問(wèn)題,因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握豐富的知識(shí),教好學(xué)生,也是一個(gè)師德修養(yǎng)的問(wèn)題。
三、教師要以身作則,為人師表
作為學(xué)生表率的教師,首先要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),為教育事業(yè)奮斗終身的思想,只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),才能夠嚴(yán)于律己,把自己磨練成為稱(chēng)職的教師。品德端正,嚴(yán)于律己,是教師必須做到的。要嚴(yán)于律己,哪怕是微小的錯(cuò)誤,也不能原諒自己,敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。
四、教師是學(xué)生的表率,用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生,使之潛移默化。
五、尊重學(xué)生人格
我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中,要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格,以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,才能使我們的教書(shū)育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時(shí)期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項(xiàng)必修課。
2021小學(xué)教師工作計(jì)劃范文2一、指導(dǎo)思想:
人們稱(chēng)頌“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”。自古以來(lái)就有“學(xué)高為師,德高為范”之說(shuō)。面向21世紀(jì),我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo),在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí),為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
二、具體措施:
1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),響應(yīng)黨的號(hào)召,遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,維護(hù)社會(huì)公德,做到為人師表。
2、不斷充實(shí)和完善自我。
關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事,不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)建良好班風(fēng)。
作為一名班主任教師,我將從班級(jí)文化建設(shè)做起,帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師,共創(chuàng)班級(jí)新風(fēng)。綠色象征自由、和平與安全,它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同時(shí)以“”為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步。
4、以誠(chéng)相待,做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
我會(huì)努力用真情教育學(xué)生,用真愛(ài)感動(dòng)學(xué)生,在幫助和教育學(xué)生的過(guò)程中,我將以“學(xué)生為本”,處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠(chéng)”,讓學(xué)生在與老師相處的過(guò)程中明白“誠(chéng)信”的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)做事。教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
5、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合,與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此,我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通,做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任。
2021小學(xué)教師工作計(jì)劃范文3一、指導(dǎo)思想
樹(shù)立以人為本的教育思想,堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首要位置,繼續(xù)以校規(guī)校紀(jì)教育為起點(diǎn),加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時(shí)進(jìn)一步加大校園秩序的整頓力度,開(kāi)展好“良好開(kāi)端,健康成長(zhǎng),積極人生”的系列教育,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)科研,探索符合我校團(tuán)隊(duì)員特點(diǎn),且更有實(shí)效的教育方法和形式。努力營(yíng)造融洽的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍,為學(xué)校的全面提升而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
小學(xué)部:抓住行為習(xí)慣的養(yǎng)成(坐立行走、言談舉止、文明待人等)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(定計(jì)劃、定時(shí)間、工整干凈等)樹(shù)立“做好每一件事”,讓每一件小事都育人,從小事做起,從我做起,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,尊重他人,愛(ài)護(hù)校園的良好品德。實(shí)施個(gè)性化教育,培養(yǎng)學(xué)生自我管理,自我發(fā)展,自我教育的能力。
中學(xué)部:強(qiáng)化一年級(jí)預(yù)備隊(duì)員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,尊師守紀(jì),獨(dú)立完成作業(yè)和自我管理的教育,抓銜接教育,抓小干部培養(yǎng)。重點(diǎn)抓遵紀(jì)守法教育,抓青春期心理教育,認(rèn)真做好后進(jìn)生的思想工作,努力預(yù)防或減少雙差生的出現(xiàn)。抓理想教育,抓特長(zhǎng)生的培養(yǎng),培養(yǎng)艱苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏精神,邁好人生關(guān)鍵的第一步。
三、工作措施
1、重組學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,增強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展的統(tǒng)一性,從管理的角度加強(qiáng)對(duì)全校團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),并在新的工作局面下加強(qiáng)校內(nèi)?a
href='//.xuexila/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇墓ぷ饜鰲?/p>2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),讓每面墻壁都會(huì)說(shuō)話,讓每一個(gè)角落都能育人。
在加強(qiáng)充實(shí)校園文化的同時(shí),著力充實(shí)走廊文化和教室文化,讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)、善、美,豐富學(xué)生的精神世界。努力形成一種主題鮮明,方向正確,內(nèi)容豐富,形式活潑的班級(jí)文化。進(jìn)行班級(jí)文化氛圍檢查評(píng)比活動(dòng),形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍,優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。
3、組織豐富多彩的文體活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,如:征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉,也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來(lái)的時(shí)候。
4、加強(qiáng)校園安全工作。
要牢固樹(shù)立安全第一的思想,落實(shí)誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育,提高他們的人身安全意識(shí),確保不出現(xiàn)重大意外事故。
5、學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境,并把教育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中,團(tuán)委和少先隊(duì)作為進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的陣地,必須不斷增強(qiáng)全面德育、全員德育、全過(guò)程德育的大德育觀,因此,必須始終把德育放在首位,切實(shí)保證德育全面覆蓋學(xué)校各項(xiàng)工作,貫穿學(xué)?;顒?dòng)的全過(guò)程;
6、加強(qiáng)值日隊(duì)伍建設(shè)和檢查力度,設(shè)文明監(jiān)督崗、監(jiān)督員,安時(shí)檢查,安時(shí)總結(jié),及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),修正不足。
四、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作者培訓(xùn)的力度,進(jìn)一步豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式
1、本學(xué)期學(xué)校將在評(píng)優(yōu)評(píng)先中向班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員傾斜,重視對(duì)班隊(duì)管理的考核和評(píng)價(jià),不斷提高優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員和先進(jìn)班級(jí)的比例,對(duì)工作卓有成效的優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
2、鼓勵(lì)班主任、輔導(dǎo)員積極研究團(tuán)隊(duì)教育方法的針對(duì)性、實(shí)效性、形象性,教育方法要貼近學(xué)生的生活和內(nèi)心世界,讓學(xué)生在各種具體的生活場(chǎng)景中,逐漸豐富自己的道德體驗(yàn),形成對(duì)人生和對(duì)生活的真、善、美的道德信仰,多用鮮活通俗的語(yǔ)言,生動(dòng)典型的.事例,喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,多用疏導(dǎo)的方法,參與的方法,討論的方法,增強(qiáng)感染力,把思想教育工作真正做到孩子的心里去,真正被學(xué)生所接受,所喜愛(ài),學(xué)校今后的德育方式要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性參與和親身體驗(yàn),讓學(xué)生在“做中學(xué)”、“學(xué)中做”養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。
3、本學(xué)期定期召開(kāi)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì),給班主任、輔導(dǎo)員按時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神,有計(jì)劃、有組織地安排班主任、輔導(dǎo)員理論或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,形式多樣。
4、實(shí)施青年班主任、輔導(dǎo)員培養(yǎng)計(jì)劃,定期組織新老班主任、輔導(dǎo)員的交流活動(dòng),年輕班主任要主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力。
在青年班主任、輔導(dǎo)員中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),研討如何把現(xiàn)成的事例為我所用。
5、每學(xué)期至少2次家長(zhǎng)會(huì),班主任、輔導(dǎo)員向家長(zhǎng)詳細(xì)地匯報(bào)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、品德、行為習(xí)慣等,同時(shí)堅(jiān)持家訪,通過(guò)各種渠道同家長(zhǎng)聯(lián)系并做好記錄。
6、著重抓好班風(fēng)建設(shè),使班級(jí)有健康的輿論導(dǎo)向,有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,有較強(qiáng)的凝聚力。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理力度,細(xì)化班級(jí)的考核量化
1、本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)隊(duì)員的思想道德教育,主要抓好弘揚(yáng)和培育民族精神教育,良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育和文明禮儀教育,加大學(xué)生日常校園學(xué)習(xí)的管理力度,繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)選活動(dòng),切實(shí)在學(xué)生良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成上狠下功夫。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)日常行為規(guī)范的檢查和抽查力度,如:遲到、集會(huì)紀(jì)律、兩操、班內(nèi)衛(wèi)生和自習(xí)紀(jì)律等方面的檢查,每天公布檢查結(jié)果,使對(duì)班級(jí)的檢查結(jié)果,及時(shí)反饋班主任。
使對(duì)班級(jí)的管理更加科學(xué),使各班形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
3、加強(qiáng)法制和安全教育,要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的廣度和力度,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)。
六、做實(shí)常規(guī)工作
1、加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作和紀(jì)律。
本學(xué)期將加大力度對(duì)校園環(huán)境和紀(jì)律的檢查力度,要求值日教師、學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)破壞校園衛(wèi)生和紀(jì)律的學(xué)生和清掃工作不徹底的班級(jí)要點(diǎn)名批評(píng),雙周一利用間操時(shí)間認(rèn)真總結(jié),并發(fā)“流動(dòng)紅旗”做為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、中隊(duì)的重要條件之一,記入班主任、輔導(dǎo)員考評(píng)量化。
2、本學(xué)期加強(qiáng)走廊文化建設(shè)和班級(jí)板報(bào)建設(shè)。
3、要加強(qiáng)班級(jí)管理,室內(nèi)布置應(yīng)優(yōu)雅,物品擺放整齊有序。
4、開(kāi)展“優(yōu)秀中隊(duì)”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),使團(tuán)隊(duì)工作更生動(dòng)、具體。
2021小學(xué)教師工作計(jì)劃范文4一、工作目標(biāo)
在新學(xué)年,我們前油小學(xué)在鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導(dǎo)下,緊跟時(shí)代潮流,堅(jiān)持教書(shū)育人的原則,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹骶€,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)精神,積極開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、幾項(xiàng)工作
(一)端正思想,更新觀念
下學(xué)年,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)精神,學(xué)習(xí)小學(xué)教師教學(xué)常規(guī),讓老師們充分認(rèn)識(shí)教學(xué)常規(guī)在教育教學(xué)工作中的作用,充分了解常規(guī)要求與評(píng)價(jià)機(jī)制,使之在思想上有壓力,行動(dòng)上有動(dòng)力。
(二)狠抓制度化和規(guī)范化落實(shí)
1、抓好常規(guī)落實(shí)
(1)下學(xué)年第一周,我們就要以教研組為單位,組織教師制定各科教學(xué)計(jì)劃,內(nèi)容要充實(shí),書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真,科目要全,尤其是音體美、地課、綜合等,都要制定出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。
(2)教案書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真,實(shí)用,環(huán)節(jié)要齊全,內(nèi)容要充實(shí),堅(jiān)決杜絕抄襲、漏備等現(xiàn)象,我們要舉行三周一次的集體備課活動(dòng),由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體實(shí)施,解決教學(xué)的疑難問(wèn)題,交流教學(xué)心得,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同提高。
(3)下學(xué)年,我們要按上級(jí)要求,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),下學(xué)年在作業(yè)批改方面,我們要嚴(yán)格要求,要求教師要給予學(xué)生鼓勵(lì)性批語(yǔ),要有針對(duì)性,做到有的放矢,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、積極開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)
下學(xué)年,我們?nèi)砸越萄薪M為單位,舉行一周兩課活動(dòng),由教研組長(zhǎng)按周次指定主講人,主講人講課前寫(xiě)出說(shuō)課教案,講課結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,說(shuō)課教案交學(xué)校存檔。
3、業(yè)務(wù)檢查要及時(shí),公正,詳細(xì)
堅(jiān)決執(zhí)行鎮(zhèn)教辦的周查制度,堅(jiān)決克服不思進(jìn)取的思想,積極向先進(jìn)單位學(xué)習(xí),時(shí)常對(duì)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行督導(dǎo),情況隨時(shí)記錄,不足之處及時(shí)批評(píng)糾正。
以上是下學(xué)年教研工作計(jì)劃,如有缺陷,請(qǐng)給予批評(píng)指正。
2021小學(xué)教師工作計(jì)劃范文5新年伊始,沿續(xù)我們上學(xué)期的基本思路,著眼于我們存在的問(wèn)題,結(jié)合本學(xué)期教學(xué)教研的主要任務(wù),制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。本學(xué)期我們的總思路:加強(qiáng)校本研修,注重課程均衡發(fā)展,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,堅(jiān)持“常規(guī)”活動(dòng)與“重點(diǎn)”研討相結(jié)合,切實(shí)提高教學(xué)教研工作的實(shí)效性。基于本思路,新學(xué)期的工作如下:
一、反思《課標(biāo)》,把握教材
課改以來(lái),廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中,對(duì)于《課標(biāo)》的解讀,觀念的更新頗有成效。新學(xué)期里,我們要求大家,認(rèn)真回顧課改歷程,再讀《課標(biāo)》,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思。反思圍繞如下幾個(gè)方面:學(xué)生主體與教師引導(dǎo);情感價(jià)值與雙基訓(xùn)練;教學(xué)與學(xué)生生活的關(guān)系;認(rèn)知與感悟;體會(huì)與體驗(yàn);“筆頭”與“口頭”;評(píng)價(jià)與測(cè)試等,我們感到,只有著眼于豐富的教學(xué)實(shí)踐,才能從理論與實(shí)踐結(jié)合中尋求新的生長(zhǎng)點(diǎn)。在反思的基礎(chǔ)上,開(kāi)展研討活動(dòng),這樣才能消除誤解,建立牢固的新觀念,從而利于課改實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)。
教材是我們教學(xué)的基礎(chǔ),針對(duì)一些老師“死抱教參”,未能“潛心讀文本”的狀況,我們認(rèn)為,熟悉教材,真正把握教材特點(diǎn),仍是本學(xué)期的重點(diǎn)。本學(xué)期除了派人參加上級(jí)的教材培訓(xùn)外,我們還將聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)教材的講座,學(xué)校不定期組織教師進(jìn)行教材學(xué)習(xí),交流,以《課標(biāo)》對(duì)照教材,把握教材的特點(diǎn)及內(nèi)涵,明確要求,以利于提高教學(xué)的實(shí)效性。
二、落實(shí)《計(jì)劃》,均衡課程
新學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》,合理安排,開(kāi)足課程,嚴(yán)禁拉用其他課程(學(xué)科)時(shí)間,上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課。學(xué)校將嚴(yán)格把好關(guān),不定時(shí)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查、調(diào)研。本學(xué)期將加強(qiáng)薄弱學(xué)科、新設(shè)課程的研討。
三、以校為本,自覺(jué)研討
校本研修是基于校本理念的一種的教師行為研究為特征的教師學(xué)習(xí)進(jìn)修。它是以教師為主體,以校本為基點(diǎn),融教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)為一體的活動(dòng)。突出了校本性、研究性、改進(jìn)性、廣泛性、實(shí)用性、開(kāi)放性、多樣性、實(shí)踐性、發(fā)展性等諸多特點(diǎn)。是提高教師知識(shí)業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。教師應(yīng)把”研修“化為自覺(jué)的行為,以利于自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校將組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)“校本研修”的有關(guān)內(nèi)容與要求,根據(jù)本校實(shí)際,建立研修管理制度,深入扎實(shí)地開(kāi)展多種形式的校本研修活動(dòng)。
四、“常態(tài)”為基,凸顯“重點(diǎn)”
教研教學(xué)管理要步入“常態(tài)”軌跡。進(jìn)一步落實(shí)市教育局有關(guān)教學(xué)教研管理的條例,構(gòu)建以人為本的管理模式,調(diào)動(dòng)教師參與制度建設(shè)與管理的積極性。學(xué)校將定期對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,檢查情況記錄入檔。
教學(xué)教研工作也應(yīng)步入“常態(tài)”軌跡。繼續(xù)實(shí)行聽(tīng)課制度,促使校內(nèi)形成相互聽(tīng)課的風(fēng)氣。我們將組織一定人員不定期地到兄弟學(xué)校去聽(tīng)“隨堂”、“優(yōu)質(zhì)”、“示范”課,與教師共同研討如何提高教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期,學(xué)校將集中開(kāi)展以“骨干教師展示課”為主的教研活動(dòng)。各教研組在本校相應(yīng)地開(kāi)展3至4次的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),骨干教師除了上好一節(jié)課外,還要結(jié)合本課的特點(diǎn)作一次主題發(fā)言。這個(gè)活動(dòng)今后還將繼續(xù)下去,以利于發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
五、開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)發(fā)展
本學(xué)期,我們將開(kāi)展小學(xué)生書(shū)法美術(shù)競(jìng)賽;舉辦校園藝術(shù)節(jié);結(jié)合“六一”兒童節(jié),進(jìn)行文藝專(zhuān)場(chǎng)演出;有計(jì)劃地開(kāi)展體育競(jìng)賽;進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
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趙小分
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處指導(dǎo)下,以新課程理念為指引,加大教研力度,提升教育水平,增進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)效益;開(kāi)展教學(xué)研究,積極探索進(jìn)步學(xué)科質(zhì)量的途徑策略;充分利用語(yǔ)文教育資源,擴(kuò)大語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,會(huì)學(xué)語(yǔ)文,學(xué)有用的語(yǔ)文。
二、工作要點(diǎn)
1.常規(guī)教學(xué):加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,深進(jìn)有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作,切實(shí)進(jìn)步備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
2.教研教改:學(xué)習(xí)新課程理念,更新教育觀念,進(jìn)步本組教師的教育科研能力。以課堂教學(xué)為中心,圍繞“高效課堂”這一主題進(jìn)行教學(xué)研究,切實(shí)進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效。
3.學(xué)生活動(dòng):開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。開(kāi)展師生同讀書(shū)活動(dòng),號(hào)召組織班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展覽、講故事、古詩(shī)文背誦,寫(xiě)規(guī)范字等各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí),積累成果。
三、工作措施
1.組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享,充分發(fā)揮本組教師的聰明和熱情,積極創(chuàng)設(shè)低段教研特色。本學(xué)期教研組要在以下三方面體現(xiàn)特色:
(1)集體備課(待集體備齊室完成)與個(gè)人備課相結(jié)合;
(2)課堂教學(xué)有效性的研討;工作計(jì)劃工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫(xiě)作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃
(3)案例及教學(xué)反思的撰寫(xiě)。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),圍繞“高效課堂”這個(gè)專(zhuān)題,從“教學(xué)目標(biāo)的確定”、“教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)”、“課堂教學(xué)的實(shí)施”、“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)”、“教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用”等方面開(kāi)展討論,同一思想,形成共叫。
3.落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作,使低段語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。加強(qiáng)教師的備課本的檢查制度,做到每月一檢查并匯總上報(bào)。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校每學(xué)期一項(xiàng)“優(yōu)秀教案”的推薦。規(guī)范作業(yè)的布置和批改。加強(qiáng)對(duì)后20%學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛(ài)他們,并制定行之有效的措施,讓這些學(xué)生在積極愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而切實(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。
4.要求一年級(jí)老師做好漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收工作,爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān)。加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué),爭(zhēng)取本學(xué)期將舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽和二、三年級(jí)的寫(xiě)字比賽(根據(jù)學(xué)校的要求),不定期進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)的督察。
5.教育科研方面,鼓勵(lì)骨干教師申報(bào)課題。學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)教學(xué)反思,人人寫(xiě)教學(xué)反思。
6.開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng),師生共讀書(shū),并組織豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),利用語(yǔ)文閱讀課及課外閱讀,把讀書(shū)與聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)相結(jié)合。
7.每位教師上好一堂教研課(或公開(kāi)課、示范課),常規(guī)教研活動(dòng)按聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的形式開(kāi)展,加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié),人人發(fā)言,進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效性。備課組內(nèi)開(kāi)展“同課異構(gòu)”和“一課多上”的研討模式。積極開(kāi)展師徒、結(jié)對(duì)活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,帶動(dòng)新教師教學(xué)實(shí)踐,全面進(jìn)步教師的專(zhuān)業(yè)水平。
四、工作安排
九月份:
1、制定好教研組工作計(jì)劃。
2、“如何寫(xiě)好教學(xué)反思”理論指導(dǎo)。
3、一年級(jí)拼音教學(xué)研討課。(主題:拼音教學(xué)的有效性) 趙小分 王舒
十月份:
1、教學(xué)反思評(píng)選。
2、“高效課堂”專(zhuān)題之“教學(xué)目標(biāo)的確定”和“教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)”。
3、新教師上展示課。
4、二年級(jí)開(kāi)展“同課異構(gòu)”“一課多上”研討課。(主題:低年級(jí)閱讀教學(xué)有效性)秦丹 劉靜
十一月份:
1、“高效課堂”專(zhuān)題之“課堂教學(xué)的實(shí)施”。
2、骨干教師上示范課。
3、三年級(jí)研討課。(主題:有效資源的開(kāi)發(fā)利用)舒麟英
4、一年級(jí)拼音驗(yàn)收。
十二月份
1、高效課堂”專(zhuān)題之“教學(xué)目標(biāo)的確定”和“教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)”。
2、學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽(班級(jí)賽)。一年級(jí):注音比賽二年級(jí);積累大比拼;三年級(jí):現(xiàn)場(chǎng)作文。
3、“高效課堂”專(zhuān)題之“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)”、“教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用”。
元月份:
1、期末質(zhì)量檢測(cè)。
教師年度工作計(jì)劃 第8篇
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根據(jù)義務(wù)教育法和基礎(chǔ)教育改革精神,為適應(yīng)素質(zhì)教育要求,有效推進(jìn)我校教育改革,努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,特制定我校工作改進(jìn)計(jì)劃。
二、指導(dǎo)思想:
以黨的十七大精神和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以分解落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,減少城鄉(xiāng)教育差距,優(yōu)化農(nóng)村教育,促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校健康向上發(fā)展,走實(shí)走好科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的路子,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,提高辦學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快、更好更快發(fā)展的目標(biāo)。
三、現(xiàn)存差距:
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)務(wù)水平有待提高。雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員年輕、有活力,但管理經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,缺少一定的培訓(xùn),各方面管理工作與先進(jìn)學(xué)校相比還存在一定差距。
2.教師的教育教學(xué)水平有待提高。目前,教師對(duì)新課程改革還沒(méi)有完全適應(yīng),課堂教學(xué)在很大程度上還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上,存在“穿新鞋走舊路”的現(xiàn)象,現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒(méi)有真正體現(xiàn)出來(lái)。
3.我校提出了“努力辦好讓人民滿意的教育”的辦學(xué)理念,并形成:“教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人、環(huán)境育人、實(shí)踐育人”五育并舉的教育模式。但實(shí)際的工作效果與學(xué)校辦學(xué)理念還有較大的差距,有待提高教育管理的內(nèi)涵。
4.教育教學(xué)管理有待加強(qiáng)。雖然學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)管理要求開(kāi)展工作,但并沒(méi)有形成一套更適合本校的、科學(xué)有效的教育教學(xué)管理方法,管理服務(wù)意識(shí)還達(dá)不到一定的高度,教學(xué)效果有待進(jìn)一步提高。
5.學(xué)校教學(xué)設(shè)施還不完善。學(xué)校面積小,學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地少;教學(xué)儀器和學(xué)生電腦比較陳舊,已不適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要;自xx年年以來(lái),圖書(shū)室里的書(shū)籍一直沒(méi)有更新;教師的辦公桌損壞比較嚴(yán)重,這些很大程度上影響了學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展。
四、改進(jìn)目標(biāo):
1.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。我校將辦成一所較好的農(nóng)村寄宿制學(xué)校,努力培養(yǎng)一支年輕有為、德才兼?zhèn)?,團(tuán)結(jié)向上,大公無(wú)私的班子隊(duì)伍,讓班子成員分工明確,責(zé)任到人,績(jī)效掛鉤,獎(jiǎng)懲分明。
2.加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。學(xué)校的好壞在教育,教育的好壞在教師,我們的現(xiàn)狀是教師年齡偏高,教學(xué)方法陳舊,業(yè)務(wù)能力不均勻。因此學(xué)校將把年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精干的人調(diào)在第一線,合理安排工作量,獎(jiǎng)罰嚴(yán)明,質(zhì)量與業(yè)績(jī)考核掛鉤??己伺c職稱(chēng)相連,從而調(diào)動(dòng)他們的積極性和能動(dòng)性。
3.豐富和發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)理念,充分利用學(xué)校的現(xiàn)有資源,形成有特色的、師生喜歡的學(xué)校校園文化,在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成上加大突破的力度,把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成有機(jī)的融入辦學(xué)理念和校園文化的發(fā)展。
4.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理工作規(guī)定,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作制度和教師獎(jiǎng)懲制度,使學(xué)校教育教學(xué)管理更科學(xué)、更規(guī)范。
5.在硬件上,學(xué)校計(jì)劃增添一臺(tái)新電腦,用于學(xué)校電教室,提倡教師用多媒體進(jìn)行教學(xué)。另外購(gòu)買(mǎi)教師辦公桌,同時(shí)更新圖書(shū)室的一部分圖書(shū),真正發(fā)揮圖書(shū)室的作用。
五、改進(jìn)重點(diǎn):
1.師資為本,提倡教師個(gè)性化,充分挖掘教師資源,積極為教師創(chuàng)造展露才華的平臺(tái),激勵(lì)和釋放教師的自主性、積極性和創(chuàng)造性,鼓勵(lì)自我發(fā)展、自我提高、自我改善。
2.走科研興校、特色立校之路。加大科研管理指導(dǎo)力度,將科研與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,加強(qiáng)課題研究的管理工作。
3.根據(jù)素質(zhì)教育的需要,結(jié)合我校的實(shí)際情況,以學(xué)生品德好,身心棒,行為正,求發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)。要求學(xué)生做到“四會(huì)一關(guān)注”(“四會(huì)”即學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存,“一關(guān)注”即關(guān)注生命)。
4.改善辦學(xué)條件,完善各功能室;改善教室內(nèi)部環(huán)境,使班級(jí)小家務(wù)充滿個(gè)性化,學(xué)生有特長(zhǎng),班級(jí)有特色。
六、改進(jìn)措施:
1.以人為本,努力打造精品教師隊(duì)伍,本著“五育”的教育模式,通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)努力提高教師素質(zhì),能適應(yīng)課程改革的需要。
2.以學(xué)生為本,抓實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,張揚(yáng)個(gè)性,努力使學(xué)生做到“四會(huì)一關(guān)注”。
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3.以德育為首,教學(xué)為中心,開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,弘揚(yáng)樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
4.更新完善學(xué)校硬件設(shè)施,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
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教師年度工作計(jì)劃 第9篇
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教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師,身正為范,建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍,是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此,特制定北國(guó)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),結(jié)合我校實(shí)際,圍繞教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的工作,大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo),弘揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)精神,樹(shù)立先進(jìn)典型,建立評(píng)比考核制度,創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,提升教師職業(yè)道德水平,提高教師教書(shū)育人的自覺(jué)性和積極性,培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊(duì)伍,并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機(jī)制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。
二、實(shí)施措施
學(xué)校將嚴(yán)格按照上級(jí)要求,把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,統(tǒng)籌部署,在組織、制度、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。
(一)抓好組織落實(shí)。學(xué)校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、大隊(duì)部、安監(jiān)處等部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作,在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。
(二)抓好制度落實(shí)。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,使之常態(tài)化、規(guī)范化,學(xué)校制訂下發(fā)了《北國(guó)中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國(guó)中心小學(xué)教師誓詞》、《北國(guó)中心小學(xué)教師“拒絕有償家教”承諾書(shū)》等一系列文件和承諾書(shū),體現(xiàn)正確導(dǎo)向,為師德建設(shè)提供制度保障。學(xué)校將每年結(jié)合期末考評(píng)和年終考核等工作,定期檢查對(duì)這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況,了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要條件,實(shí)行一票否決制。同時(shí),學(xué)校嚴(yán)格按章辦事,加大對(duì)師德表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲力度。
(三)抓好任務(wù)落實(shí)。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,任務(wù)艱巨,必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門(mén)。
教師年度工作計(jì)劃 第10篇
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一年來(lái),我們對(duì)小語(yǔ)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理工作做了一些初步探討。
一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的工作計(jì)劃管理
小學(xué)語(yǔ)文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作,我們不僅作為學(xué)校整體工作主要內(nèi)容之一,還專(zhuān)門(mén)制定了該實(shí)驗(yàn)的方案和計(jì)劃。在總計(jì)劃之下,制定了教科室工作計(jì)劃和每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的子課題計(jì)劃,形成了學(xué)校小語(yǔ)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)比較完整的計(jì)劃體系,對(duì)實(shí)驗(yàn)工作實(shí)行計(jì)劃管理,克服了實(shí)驗(yàn)中的隨意性與盲目性。
二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)工作的組織管理
1、建立健全實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)是否健全是小語(yǔ)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵之一。根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要、管理的要求,我們成立了兩大機(jī)構(gòu):一是實(shí)驗(yàn)的指揮機(jī)構(gòu)。開(kāi)展小語(yǔ)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)后,我們成立了實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和課題實(shí)驗(yàn)小組,校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),教科室主任任課題實(shí)驗(yàn)小組長(zhǎng),教研組長(zhǎng)為副組長(zhǎng),組成了學(xué)校強(qiáng)有力的實(shí)驗(yàn)指揮機(jī)構(gòu)。二是實(shí)驗(yàn)的操作指導(dǎo)機(jī)構(gòu),由教科室主任、課題實(shí)驗(yàn)小組長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)教師組成,按照實(shí)驗(yàn)要求具體指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自學(xué)能力,提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)建立了實(shí)驗(yàn)的反饋機(jī)構(gòu),收集學(xué)生、家長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)的建議與看法。這樣就形成了一個(gè)完整而又良好的指揮機(jī)構(gòu)。
2、加強(qiáng)教科室工作的建設(shè)。教科室是學(xué)校對(duì)小學(xué)語(yǔ)文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)具體管理的職能機(jī)構(gòu),加強(qiáng)教科室工作的建設(shè)、發(fā)揮教科室的職能作用對(duì)開(kāi)展小語(yǔ)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)是十分重要的。
3、加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)小組工作的指導(dǎo)。小語(yǔ)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)校教學(xué)工作的主要組成部分之一,教學(xué)實(shí)驗(yàn)的“啟、讀、練、知、結(jié)”五個(gè)環(huán)節(jié)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)教師具體落實(shí),因此必須加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)小組工作的指導(dǎo)。
三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的素質(zhì)管理
學(xué)校教改實(shí)驗(yàn)取決于有沒(méi)有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,因此,建立一支較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是搞好教改實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。為了搞好小語(yǔ)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn),我們做了以下幾個(gè)方面的工作:
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。要幫助教師轉(zhuǎn)變教育思想,自覺(jué)地與舊的傳統(tǒng)教學(xué)觀念和教學(xué)方法決裂。
2、加強(qiáng)教改經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。要幫助實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)闊眼界,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,逐步提高我校小語(yǔ)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的水平。
3、加強(qiáng)教研工作的管理。要加強(qiáng)教學(xué)研究,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教師的教改意識(shí),就要把教學(xué)研究活動(dòng)安排在課表內(nèi),確保教研時(shí)間,使其形成制度化、經(jīng)常化。
四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂常規(guī)訓(xùn)練管理
建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂常規(guī)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要一環(huán),因此,我們加強(qiáng)了這方面的管理。
1、課堂常規(guī)管理。課堂上,我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生坐、讀、寫(xiě)的姿式按“三個(gè)一”進(jìn)行,讀書(shū)時(shí)雙手拿書(shū)進(jìn)行朗讀,切不可用手指著讀課文;發(fā)言、質(zhì)疑一律舉左手。課堂常規(guī),校實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入課堂進(jìn)行檢查,并把它作為評(píng)比一堂好課的條件之一。
2、學(xué)習(xí)批劃常規(guī)管理。初讀課文后,在書(shū)上標(biāo)出自然段序號(hào);再讀課文,劃出生字詞,借助工具書(shū)識(shí)字解詞;細(xì)讀課文,批劃句子,理解內(nèi)容。每節(jié)課強(qiáng)調(diào)學(xué)生用規(guī)定的批劃符號(hào)在書(shū)上劃圈,逐步訓(xùn)練學(xué)生的自學(xué)能力。
3、輔導(dǎo)常規(guī)管理。每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師,課堂輔導(dǎo)要到位,深入了解學(xué)生,進(jìn)行個(gè)別、小組輔導(dǎo),輔導(dǎo)時(shí)要做好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況記載,做到全班輔導(dǎo)時(shí)有的放矢。
4、討論交流常規(guī)管理。教學(xué)中學(xué)生一般以四人劃為自學(xué)小組,一般問(wèn)題小組討論消化,疑難問(wèn)題全班討論。討論時(shí),教師要點(diǎn)撥到位,發(fā)揮主導(dǎo)作用。
五、對(duì)實(shí)驗(yàn)其它方面的管理
1、建立考評(píng)制度,正確評(píng)定學(xué)生成績(jī)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們采用考試、綜合評(píng)定等方式評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)??荚噧?nèi)容上既考基礎(chǔ)知識(shí),又考查技能;考試形式上有書(shū)面測(cè)試,又有口頭回答,還有實(shí)際操作。綜合評(píng)定就是把學(xué)生期末成績(jī)和平時(shí)考核及學(xué)生作業(yè)情況綜合起來(lái)評(píng)定學(xué)生學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī),調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)了教師改革實(shí)驗(yàn)的信心,深受廣大師生歡迎。
2、設(shè)立教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。為了保證小語(yǔ)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,我校在勤工儉學(xué)收入中撥出了專(zhuān)項(xiàng)資金,一是添置為實(shí)驗(yàn)服務(wù)的教學(xué)儀器、圖書(shū)資料,二是對(duì)實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)期發(fā)放實(shí)驗(yàn)津貼,對(duì)實(shí)驗(yàn)成績(jī)顯者,在各類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表教改論文、經(jīng)驗(yàn)文章、體會(huì)或在市、區(qū)、辦事處上公開(kāi)課、匯報(bào)課者,按等級(jí)發(fā)放教改科研成果獎(jiǎng)金。