小學督導工作計劃 第1篇
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縣科協(xié)
2014年11月18日
各位領(lǐng)導：
受縣委常委、縣全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導小組組長***和縣政府副縣長、縣全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導小組副組長***兩位領(lǐng)導的安排，我就做好2014年全民科學素質(zhì)工作總結(jié)和2015年工作計劃作安排。
一、 相關(guān)背景
《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》于2006年由國務(wù)院頒布實施。希望通過提高青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動人口、領(lǐng)導干部和公務(wù)員、社區(qū)居民五大人群的科學素質(zhì)推動科技創(chuàng)新、促進科學普及、落實科教興國。2008年至今，全民科學素質(zhì)工作一直作為市委、市政府考核和督查區(qū)（縣）年度工作的重要內(nèi)容之一，2012年以來縣委縣政府將此項工作納入考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級部門的重要內(nèi)容之一。2014年省委、省政府已將《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》實施工作納入市（州）保障目標考核內(nèi)容。
為了搞好此項工作，2008年成立了“**縣全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導小組”，并決定人事變動后由相應(yīng)崗位的領(lǐng)導繼任，不另行發(fā)文。綱要領(lǐng)導小組組長由分管縣科協(xié)的縣委常委擔任，副組長由聯(lián)系縣科協(xié)的副縣長擔任，縣科協(xié)主席為副組長兼辦公室主任。今天參會同志都是成員單位的領(lǐng)導和鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管此項工作的領(lǐng)導。
二、近期工作
為全面總結(jié)我縣2014年《科學素質(zhì)綱要》實施工作，制定好2015年工作計劃，迎接市級考核督查，請各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和各成員單位認真做好以下工作：
（一）完善并報送2014年年度計劃?？h綱要辦6月17日在黨政網(wǎng)發(fā)了《關(guān)于印發(fā)2014年全民科學素質(zhì)工作計劃的通知》（米全科組辦〔2014〕3號），要求報送2014年年度計劃。一些單位沒有按文件要求及時報送，請參會的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和所有成員單位對此事作自查，如果沒有報送年度計劃，請按本次的時限要求及時補報。今天把米全科組辦〔2014〕3號文件發(fā)給你們，作為編制年度計劃的參考。
（二）報送2014年全民科學素質(zhì)工作總結(jié)和2015年計劃。按縣綱要辦和縣督查辦《關(guān)于對2014年度<全民科學素質(zhì)行動計劃綱要>;實施情況進行督促檢查的通知》（*全科組辦〔2014〕4號）的要求，編制好2014年全民科學素質(zhì)工作總結(jié)和2015年計劃。編制總結(jié)和計劃時可參照以下內(nèi)容：一是**府辦（2008）46號文件，該文件明確了各成員單位的職責；二是今天發(fā)給大家的**全科組辦〔2014〕3號和**全科組辦〔2014〕4號兩個文件；三是提高青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動人口、領(lǐng)導干部和公務(wù)員、社區(qū)居民五大人群科學素質(zhì)的目標要求。
（三）按要求報送“全民科學素質(zhì)工作目標督查表”
三、有關(guān)要求
（一）材料報送時間和形式 2014年11月22日前報****辦公大樓六樓**縣全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導小組辦公室 ***收。如有特殊情況請將年度總結(jié)的電子文檔發(fā)送到**@qq郵箱。
（二）縣教育局、縣農(nóng)牧局、縣人社局、縣委組織部四個單位分別負責提高青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動人口、領(lǐng)導干部和公務(wù)員四大重點人群科學素質(zhì)，尤其要提高報送材料的質(zhì)量，總結(jié)及計劃以正式文件報送縣綱要辦。切不可敷衍了事，在我們撰寫全縣迎檢材料時無法提煉素材。上述四個單位還要報不少于兩期配圖片的簡報，以支撐所做的重要工作。
小學督導工作計劃 第2篇
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一、加強業(yè)務(wù)學習，提高督導隊伍素質(zhì)
推進中小學全面實施素質(zhì)教育，促進教育均衡發(fā)展、教育公平，要求督學既具備一定的政治思想水平和專業(yè)知識水平，又具備扎實的督導業(yè)務(wù)水平。為此，督導室一是組織處室人員認真學習新《義務(wù)教育法》和其他教育法規(guī)，增強依法督導的意識。如《黑龍江省義務(wù)教育學校標準化建設(shè)標準》方案，我室組織全體督學共同學習新的實施方案和評估指標，在此基礎(chǔ)上，各位督學還認真研究各自負責部分的評估指標，以求業(yè)務(wù)上的精益求精。通過學習，全體督學的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平有了進一步提高，能夠把黨的教育思想和現(xiàn)代教育管理理論與日常工作實踐結(jié)合起來，督導室全體工作人員將繼續(xù)以高度的事業(yè)心、責任感、使命感，扎實落實市政府教育督導室和縣政府、縣教育局的工作部署，為市教育事業(yè)的更大發(fā)展做出更多的貢獻。展工作中努力做到精益求精，實事求是，作風民主，尊重被督導學校，提出的督導建議中肯、確切、實用。
二、采取有力措施，積極推進教育督導發(fā)展
三年來，我們以科學發(fā)展觀為指導，以促進教育公平、推進和諧發(fā)展為目標，通過大力實施教育民生工程，建立教育均衡發(fā)展的長效工作機制，努力辦好人民滿意教育。我們教育督導室根據(jù)督導工作“發(fā)展性評估”的原則。我們先后制定了《市義務(wù)教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃(討論稿)》和《市義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作實施方案(討論稿)》。一是積極開展義務(wù)教育學校標準化建設(shè)調(diào)研工作。由市政府教育督導室簽頭，成立了市義務(wù)教育學校標準化建設(shè)調(diào)研小組，工作小組深入到每所學校，從學校的辦學條件、隊伍建設(shè)、教育教學和學校管理四大方面開展了調(diào)研工作。先后下發(fā)了《市義務(wù)教育學校標準化建設(shè)基本情況調(diào)查表》、《0—17周歲人口統(tǒng)計表》、《2009—2014年在校生計劃表》、《教師隊伍情況調(diào)查表》、《學校固定資產(chǎn)清理明細表》等相關(guān)的表冊。對調(diào)研獲取的信息進行認真的分析整理后，形成了《市義務(wù)教育學校標準化建設(shè)調(diào)研報告》。二是認真開展學校自查工作。我們下發(fā)了《黑龍江省義務(wù)教育學校標準化建設(shè)督導評估指標體系》，要求各校嚴格按照指標體系對本校進行認真自評，重點找出本單位存在的差距，作為今后工作的主要任務(wù)。
三、扎實開展工作，大力發(fā)揮教育督導的職能作用
我們縣教育督導室近三年來始終把完成市教育重點工作為目標，認真分解市重點工作的指標內(nèi)容，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實相關(guān)責任，指導基層學校按照重點工作的要求努力完成任務(wù)，全力做好迎檢的準備工作，使我市在完成市教育重點工作中出色地完成了各項任務(wù)。
(一)以標準化學校建設(shè)為重點，認真做好迎省檢的各項工作
2009年末市督導專家組對我市申報的4所學校進行了檢查驗收，均都順利通過。有3所學校(丹江小學、紅城小學、蘭崗學校)被確定為迎省標準化先進學校檢查驗收，為確保這3所學校都能順利通過，我們督導室四位同志認真地進行了分析，詳細地進行分工，對3所學校提出了整改意見。多次深入到迎檢學校落實工作任務(wù)，檢查工作進展情況，共同查找工作中的缺失，在硬件建設(shè)方面積極地進行了協(xié)調(diào)，在軟件材料方面重新對照驗收標準認真地進行了核實，力爭做到規(guī)范、精細。經(jīng)過近三個月的精心準備這3所學校于六月初順利通過了省督導專家組的檢查驗收并受到省市各位領(lǐng)導專家的一致好評，這也是市教育具有里程碑意義的一項重點工作。
(二)以標準化學校建設(shè)為牽動，認真做好第二批標準化學校驗收前期調(diào)研和準備工作
標準化學校建設(shè)是一項系統(tǒng)工程。按照《市義務(wù)教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃》的部署，2010年年末我市將有4所學校迎接檢查驗收。督導室在開學初就深入到這4所學校進行了深入地調(diào)研。對前期準備工作進行了詳細地安排。四位同志又進行了明確分工，做到責任校到人，檢查指標到人，組織他們到迎省檢的學校進行現(xiàn)場學習，多次深入到校，反復指導，精心布置，周密安排，積極協(xié)調(diào)，力爭使這4所學校也能順利通過檢查驗收
(三)以標準化學校建設(shè)為依據(jù)，開展對中小學校的督導評估
按照教育局的工作布置，督導室對2009年中小學督評估細則進行了修訂，以標準化學校建設(shè)標準為依據(jù)，制定了2010年督導評估方案和細則。組成了由督導室、安全辦、視導室、進修學校、教研員、共同參與的評估組。利用近一個多月的時間對全市中小進行了督導評估，每所學校利用一天時間，從辦學條件、隊伍建設(shè)、教育教學、學校管理，特色學校建設(shè)等方面進行了評估檢查，并和每所學校的相關(guān)領(lǐng)導進行了現(xiàn)場交流、反饋，并當場給定分數(shù)，既提出了優(yōu)點也指出了不足，既是一次評估檢查同時也是一次標準化學校建設(shè)的一次培訓。受到了被檢學校的一致認可，收到了良好的效果。
(四)圍繞教育工作中的重點、熱點、難點問題開展了專項督導
一是根據(jù)督導室工作計劃安排及專項督導、隨機督導實施方案。三年來，督導室對轄區(qū)義務(wù)教育階段“控輟”工作、中小學體育衛(wèi)生、校園安全及周邊環(huán)境綜合治理工作進行了專項督導。對學校工作中所取得的成績給予肯定，對存在的問題提出了整改建議，并以通報的形式下發(fā)至中小學校，有力地推動了學校依法辦學的行為和管理水平。注重對被督導評估學校提出整改意見的落實情況反饋。在對被督導評估學校專項督導、隨機督導時，先督查對督導提出的整改意見的落實情況。通過督導回訪確認，加大對學校依法辦學、有序發(fā)展的監(jiān)督和指導力度，已為我縣學校整體辦學水平和質(zhì)量效益的提高起到了積極的促進作用。
四、科學制定市教育發(fā)展規(guī)劃
小學督導工作計劃 第3篇
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一是強化領(lǐng)導、明確職責。為加強對“營改計劃”工作的領(lǐng)導。威信縣成立由縣長任組長，分管副縣長任副組長，縣財政、衛(wèi)生、審計等部門主要負責人為成員的領(lǐng)導小組。建立由衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)管、農(nóng)業(yè)、教育部門安全營養(yǎng)專家組成的威信縣青少年營養(yǎng)專家指導組。縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣直有關(guān)部門簽訂責任書，明確各成員單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作職責?？h教育局與各實施學校簽訂目標管理責任書。各實施營養(yǎng)改善計劃學校已成立了以校長為組長的領(lǐng)導組，層層簽訂責任書?？h政府相繼出臺了《威信縣農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃工作實施方案》、《重大安全事故應(yīng)急處理辦法》等規(guī)章制度。
二是深入調(diào)研、科學決策。為抓實全縣“營改計劃”工作，縣委、人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導多次深入學校開展調(diào)研?？h教育局多次召開專題會議，同時實行班子成員和股室掛鉤聯(lián)系學校制度，教育局領(lǐng)導班子成員及股室經(jīng)常深入基層學校調(diào)研。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，明確了全縣“營改計劃”工作“十六字”總體思路：高度重視、審慎行事、穩(wěn)步推進、規(guī)范操作。工作目標：不搞“一刀切”，在全縣形成食堂供餐、企業(yè)供餐和家庭托餐三種供餐模式。
三是因地制宜、分類指導?！盃I改計劃”工作涉及全縣209所義務(wù)教育階段學校57 403名學生。4月份以來，省、市多次召開了營養(yǎng)改善計劃工作會議，要求積極創(chuàng)造條件，加快學校食堂的改造和建設(shè)，有條件的學校要逐步過渡到以食堂供餐為主的供餐模式。目前，全縣共有26所學校11 371名學生平穩(wěn)進入食堂供餐；15所學校317名學生進入家庭托餐。到2012年秋季學期開學，全縣實行食堂供餐的學校將達40所，學生20 640人，家庭托餐學校15所，其余154所學校36 400人繼續(xù)由企業(yè)供餐。
四是精心組織、強化管理。從啟動這項工作以來，全縣做了大量細致的工作，各成員單位和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府充分發(fā)揮職能作用，多方聯(lián)動，多次到學校指導檢查。特別是具體負責實施此項工作的教育部門更是多次研究，精心組織，穩(wěn)步實施。全縣學生營養(yǎng)改善計劃工作做到了完善監(jiān)督機制，確?！叭齻€安全”。
完善監(jiān)督機制。全縣建立完善了“營改計劃”工作內(nèi)部監(jiān)管與外部監(jiān)管相結(jié)合的監(jiān)督機制。內(nèi)部監(jiān)督，即學校成立了家長、學生、教師和社會各界人士代表共同參加的監(jiān)督小組。外部監(jiān)督，即成立了縣鄉(xiāng)人大代表、政協(xié)委員以及成員單位參與的監(jiān)督小組。各學校定期將工作進展情況、運行結(jié)果和資金使用情況向社會公示，接受法律監(jiān)督和民主監(jiān)督。通過內(nèi)部和外部雙重監(jiān)管，在全縣營造了一個安全、透明、公正的供餐氛圍，確保全縣營養(yǎng)改善計劃工作在陽光下運行、安全平穩(wěn)運行。
確保食品安全。全縣各學校牢固樹立了食品安全無小事的思想，從每一個細節(jié)入手，從采購、儲存、制作、分發(fā)、陪餐、留樣、消毒等整個流程都建立了規(guī)范的制度?？h教育部門聯(lián)合食藥監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門開展了經(jīng)常性的專項檢查，督促落實整改，確保了學生的就餐安全。
確保資金安全。全縣“營改計劃”資金每年達到3 500萬元。所有資金嚴格實行專戶管理、分賬核算、集中支付、?？顚Ｓ谩８鲗嵤W校嚴格按照財務(wù)管理制度，規(guī)范操作，強化管理，提高資金使用效益，確保資金運行安全。
小學督導工作計劃 第4篇
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一、指導思想
緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，堅持科學發(fā)展、以人為本的原則，認真貫徹各級政法工作會議精神，全面落實市局下發(fā)的年度工作目標任務(wù)和我局的年度工作目標。深入推進社會矛盾的化解，工作管理的創(chuàng)新和公正廉潔執(zhí)法。督促各職能科室對計劃任務(wù)和專項工作及時圓滿地完成。進一步提升人民調(diào)解、安置幫教、社區(qū)矯正、法制宣傳、法律服務(wù)、法律援助等各項工作的水平，在工作中創(chuàng)出亮點，爭先創(chuàng)優(yōu)。
二、督查考核制度的建立和落實
（一）督查、考核制度的建立
建立局周督查、月工作目標考核制度。對各被考核單位的工作計劃完成情況進行督查考核。
（二）督查、考核制度的落實
1、成立局督查考核領(lǐng)導小組。成立以鄭新昌局長為組長的督查考核工作領(lǐng)導小組。對各科室的工作計劃完成情況進行周督查和月考核。
2、督查、考核內(nèi)容。
（1）、周督查內(nèi)容：
本周制定、完成工作任務(wù)的情況，分重點工作和其他工作。
（2）、考核本單位應(yīng)完成的月份工作任務(wù)
①、上級對被考核單位下達的年度工作目標任務(wù)中本月份應(yīng)完成的任務(wù)（計劃工作）;
②、上級本月份對被考核單位下達的單項任務(wù)（單項工作）;
③、上級本月份給被考核單位臨時交辦的工作（臨時工作）。
（三）督查、考核形式
1、周督查：
采取結(jié)合工作實績、查閱各單位上報的《本周工作完成情況及下周工作計劃表》的形式。
2、月考核：
采取查看被考核單位工作檔案資料、聽取被考核單位匯報及對考核對象現(xiàn)場提問等形式。
（四）督查、考核方法
1、周督查方法：
各科室將經(jīng)各分管局長審閱的《本周工作完成情況及下周工作計劃表》，每周報局辦公室，由局辦公室匯總，并按工作重要程度排序、分級通報和上報。
2、月考核方法：
被考核單位根據(jù)年度工作要點和上級對本單位下達的年度任務(wù)、要求完成的時限等進行細化、分解到相應(yīng)的月份，制成表格（包括月份、目標任務(wù)、任務(wù)的啟動和完成期限、責任人等），報送局督查考核工作領(lǐng)導小組。
在每個月的月底前，將下月的工作任務(wù)（計劃工作）報局督查考核工作領(lǐng)導小組；在相應(yīng)月份結(jié)束時，督查考核工作領(lǐng)導小組以被考核單位報送的月“計劃工作”、“專項工作”和領(lǐng)導交辦的“臨時工作”完成情況為依據(jù)，采取聽取被考核單位負責人匯報（并報書面材料）與督查考核工作領(lǐng)導小組考評相結(jié)合的方法對被考核單位進行考核。
3、督查考核工作領(lǐng)導小組結(jié)合周督查和月考核情況，對各科室月完成工作情況進行考評，評出考核等級報局長辦公會議通過后予以通報。
（五）考核時間
1、周督查：
每周四下班前，各科室將經(jīng)各分管局長審閱的《本周工作完成情況及下周工作計劃表》報局辦公室，并報局督查考核工作領(lǐng)導小組備案（電子版）。
2、月考核：
每月的第一個周四下午對上個月的工作進行考核。時間如有變動，由督查考核小組提前一周通知。
（六）督查考核對象
司法局各科、處、室。
（七）考評等次
1、月考核先進單位：在各科、處、室中評出3個；
2、月考核達標單位：除目標考核先進單位和目標考核不達標單位以外的各單位；
3、月考核不達標單位：目標任務(wù)沒有按照上級要求按時保質(zhì)保量完成的單位。
（八）加、扣分項目
單位考核以完成“計劃工作”和“單項工作”為基準分。根據(jù)工作完成質(zhì)量情況可加、減分。
1、加分項目
（1）本單位工作被上級部門宣傳推廣的；
（2）本單位工作在媒體上宣傳推廣的；
（3）本單位工作信息被區(qū)委區(qū)政府及相關(guān)媒體刊用的；
同一項工作被多級宣傳推廣的，按最高級認定加分。
2、扣分項目
（1）對被上級點名批評造成負面影響的；
（2）對局里臨時安排的工作（站崗、值勤、公差等）無故不參加或未按要求完成的。
3、無故未完成或未按要求完成“計劃工作”（包括應(yīng)上報工作信息數(shù)量）的，實行一票否決，當月考核等級為“不達標”。
小學督導工作計劃 第5篇
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第四巡回指導組按照區(qū)委“不忘初心，牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組辦公室的安排和要求，嚴格督促14家指導單位按照各個規(guī)定動作，時間節(jié)點，保質(zhì)保量有序推進主題教育各項工作，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、工作開展情況
1.督促各指導單位抓好主題教育前期準備工作?！安煌跣模斡浭姑敝黝}教育啟動后，我們第四巡回指導組督促各單位第一時間安排部署、迅速啟動主題教育，各單位也第一時間成立主題教育領(lǐng)導小組及辦公室，明確組織領(lǐng)導，配置了工作力量，確定了負責人和聯(lián)絡(luò)員，摸清了黨委（組）、黨總支、黨支部設(shè)立情況，制定了切實可行的實施方案，迅速啟動了主題教育。
2.超前謀劃，參加指導各單位完成動員部署會議。9月11日，參加完區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議和主題教育領(lǐng)導小組辦公室工作培訓會后，我們指導組對會議精神、《“不忘初心、牢記使命”主題教育指導工作手冊》進行學習，明確各個時間節(jié)點，并在第一時間向14個被指導單位傳達了會議精神，對當時亟待開展的主題教育動員部署會議相關(guān)工作進行了統(tǒng)籌安排。為保證各單位9月12日前完成動員部署會議，我們第四巡回指導組劃分為兩個小組，逐個審核各單位動員部署會議方案、主持詞、傳達上級會議精神、主要領(lǐng)導動員講話稿等材料，逐個參加指導各單位的動員部署會議，提出工作要求，確保規(guī)定動作按時完成不走樣（12號召開了11個單位動員部署會，13號召開了林草局動員部署會，15號召開了教育局、住建局動員部署會）。
3.精準指導，保質(zhì)保量完成讀書班集中學習、交流研討、調(diào)研成果交流、講專題黨課和對照黨章黨規(guī)找差距會議。我們嚴格按照主題教育規(guī)定動作時間節(jié)點和工作要求，會前對讀書班籌備方案、領(lǐng)導動員講話、讀書班學習內(nèi)容、主要領(lǐng)導交流研討和調(diào)研報告等材料進行審核把關(guān)。同時劃分成兩個小組，分別參加了14個指導單位的交流研討和調(diào)研成果交流會議，并對交流研討和調(diào)研成果做了指導點評，列席了14個單位主要領(lǐng)導講專題黨課和領(lǐng)導班子對照黨章黨規(guī)找差距會議，并對下一階段重點工作做具體要求。
4.督促各指導單位按期上報了學習計劃、調(diào)研計劃、檢視問題和整改落實清單、專項問題整治表、整改方案、自查報告、專題黨課講稿、對照檢查材料等各種資料，對上報的各種資料內(nèi)容認真審核把關(guān)，指導組組長簽字，對學習計劃制定不規(guī)范，檢視問題不真不實不細，調(diào)研計劃制定不切工作實際，調(diào)研報告、專題黨課講稿、對照檢查材料質(zhì)量不高的當面指出，提出意見，反復溝通、多次修改完善后再上報。截止目前，各個環(huán)節(jié)需要上報指導聯(lián)絡(luò)組資料都已簽字審核上報。
二、工作措施和方法
1.建立指導單位聯(lián)絡(luò)員周會議制度。我們指導組每周星期一下午召開聯(lián)絡(luò)員周會議，主要是總結(jié)上周工作開展情況，學習近期重點工作通知和傳達相關(guān)會議文件精神，詳細安排下周重點工作，指出和分析主題教育開展過程中存在的問題，交流討論解決對策，更好的督促指導單位主題教育有序開展。
2.每周為指導單位制定主題教育重點工作清單。我們指導組按照區(qū)委“不忘初心，牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組辦公室印發(fā)的《關(guān)于做好主題教育近期重點工作的通知》和相關(guān)文件精神，梳理出本周重點工作清單，經(jīng)組長和副組長審核把關(guān)后轉(zhuǎn)發(fā)聯(lián)絡(luò)員微信群，讓各單位超前謀劃，心中有數(shù)，抓緊開展重點工作。同時，我們積極同主題教育領(lǐng)導小組辦公室進行銜接溝通，及時掌握重點工作，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，明確工作要求和資料上報時限，更好的指導單位開展工作,不斷提升主題教育工作的計劃性，保證各項任務(wù)從容有序開展。
3.堅持參加會議和督查指導相結(jié)合的巡回指導方式。我們指導組根據(jù)主題教育重點任務(wù)推進計劃表討論制定了黨委（組）和基層黨支部“不忘初心，牢記使命”主題教育資料督查清單，我們將指導組劃分為兩個小組，正、副組長各帶一組，在參加指導單位相關(guān)會議會前或會后，通過聽取匯報、座談交流、查閱資料等方式對主題教育開展情況和軟件資料完善歸檔整理情況進行督查指導，現(xiàn)場指出督查發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見建議，并對照資料清單對缺失和不完善的資料進行勾選和備注，要求指導單位在反饋問題三天內(nèi)整改到位，指導組抽時間再復查。同時我們指導組利用閑暇時間對指導單位下級黨組織主題教育開展情況和軟件資料準備情況進行了督查指導，先后到道南小學、實驗小學、天成中學、園林管理局、非公經(jīng)濟組織等單位實地督查指導工作，對存在的問題提出整改意見建議，并就基層黨組織軟件資料的整理歸檔和如何開展主題教育做了現(xiàn)場培訓。
三、存在的問題
1.有的單位主要領(lǐng)導對主題教育工作重視程度不夠。我們第四巡回指導指導的14個單位都是脫貧攻堅專責組牽頭單位，由于近期正在開展區(qū)級脫貧人口退出驗收工作，時間緊，任務(wù)重，工作繁忙，對本單位主題教育重視不夠，存在規(guī)定動作開展滯后，各種表冊資料報送不及時，軟件資料不完善，未歸檔整理等問題，從而影響了主題教育開展的質(zhì)量；
2.各單位對下屬黨支部主題教育工作指導不到位。由于本次主題教育時間緊、節(jié)奏快，單位分管領(lǐng)導和黨務(wù)工作人員忙于單位主題教育工作的開展和資料的準備，對下屬黨支部指導不到位，對主題教育領(lǐng)導小組辦公室下發(fā)的文件研讀不細，也未向下屬黨支部轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)文件，致使下屬黨支部主題教育所有資料都是按照黨委（組）資料模板準備，環(huán)節(jié)復雜，問題較多；
3.有些領(lǐng)導班子成員交流研討材料、調(diào)研報告、專題黨課講稿、對照檢查材料質(zhì)量不高，學習計劃更新不及時，檢視問題和整改落實清單不真不實不細。
四、意見建議和下步工作打算
小學督導工作計劃 第6篇
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一、主要觀點
對我來說，聆聽胡教授的講座，是學習，更是一種享受。其思想之前衛(wèi)、觀點之獨到、言語之簡潔、演講之精妙，無不讓聽者入神。胡教授講授的《課程改革創(chuàng)新與課堂教學》，給我印象特別深刻的觀點主要有以下三點：
1、要樹立五種新的人才培養(yǎng)觀念。即樹立全面發(fā)展觀念，樹立人人成才觀念，樹立多樣化人才觀念，樹立終身學習觀念，樹立系統(tǒng)培養(yǎng)觀念。
他認為：學生不只是需要知識，更需要引導。讓學生成為會規(guī)劃人生的人。在他的倡導下，北京二中等學校每年、每期都讓學生做發(fā)展目標規(guī)劃，在班級設(shè)立學期發(fā)展規(guī)劃欄，指導和幫助學生做好不同時期的人生規(guī)劃。
2、課程改革是一項綜合改革。學習、實踐新的學習科學理論，改變課堂教學;課改分執(zhí)行、破冰、創(chuàng)新三個階段;將課堂教學改革作為課程改革的重點;要調(diào)用多感官學習是最有效的;倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習。
目前世界更注重24小時后的知識保留度，他認為learning pyramid-學習金字塔對改善教學方法有很好的啟發(fā)作用，建議各校將其掛在教室里，供師生學習使用。截止目前，他已在多所學?？吹綆熒灾频膶W習金字塔。如吉林省吉林市第58中學學生自制的學習金字塔，位于中緬邊界云南省騰沖縣固東鎮(zhèn)的一農(nóng)村學校班班有《學習金字塔》。
3、教師在課堂上要關(guān)注學生整體生命的發(fā)展質(zhì)量，不只是知識。學生是以整個生命進入課堂;國家處于轉(zhuǎn)型期，社會浮躁，教育必須沉靜。
二、工作方法
從胡教授的演講中，我們深切感受到他特別注重運用兩種工作方法，即帶著問題下去調(diào)研，運用數(shù)據(jù)說明問題。
1、帶著問題下去調(diào)研。無論是接受組織分配的工作任務(wù)，還是自己去學校，胡教授必然會召集師生座談交流，而每有這樣的機會，他都會事先精心設(shè)計調(diào)研問題與方式，有計劃、有目的地做調(diào)研，以提高調(diào)研的針對性和有效性。
如在黑龍江伊春市一所小學調(diào)研，他向五年級學生做問卷調(diào)查，先讓學生寫下老師問的問題的答案，然后讓孩子們交流。三個問題分別是：
(1)最喜歡的學科是什么?簡述理由。
(2)最不喜歡的學科是什么?簡述理由。
(3)學校哪些工作需要改進?請給學校工作打分。
在孩子們交流的基礎(chǔ)上，召開學生座談會，問四個問題，每問一個就討論一下，再問下一個。四個問題分別如下：
(1)你最喜歡的學科是什么?
(2)你學習最困難的學科是什么?
(3)你有什么學習需求?
(4)談?wù)勀愕纳囊?guī)劃。
從以上問題設(shè)計與調(diào)研方法可以看出，胡教授注重從孩子的視角去了解學生的所思所想，以人為本在他的工作方法中得到很好的體現(xiàn)。特別是交流討論學習需求與生涯規(guī)劃時，耐心地給孩子們講其重要性，引導學生明白其含義的同時，逐步建立終身學習的意識與思想準備，樹立人生目標并努力為之而奮斗。
20xx年x月2日，他在一所農(nóng)村小學召開教師座談會，就問一個問題：您的學生是什么樣子的?10名教師參會，他要求人人發(fā)言，且不重復別人的觀點。結(jié)果有3名教師欣賞自己的學生，另外x名都是埋怨情緒，要么說家長不重視，要么說優(yōu)秀的孩子都轉(zhuǎn)走了，只剩下些沒用的不上進的孩子等等。胡教授針對這種情況，要求全體教師從鼓勵、欣賞和贊揚孩子的角度去找學生的優(yōu)點，重新發(fā)言，結(jié)果會后老師們認識到，只要仔細觀察與思考，其實自己的學生還是有很多優(yōu)點的，而且部分孩子還有學鋼琴、街舞的愿望與愛好，可老師們根本沒重視和培養(yǎng)他們的興趣愛好，沒為他們創(chuàng)設(shè)必要的學習條件。由此看出，胡教授的調(diào)研過程，更是一個對基層教師指導培訓的過程。
2、運用數(shù)據(jù)說明問題。胡教授善于運用各種數(shù)據(jù)分析和說明問題。他在學習黨的十報告時，注意到報告全文有29000多字，其中關(guān)于教育改革與發(fā)展論述的有380字，他對這380字的內(nèi)容進行反復的研讀。他在每一次的調(diào)研中，都注意計算各種比例、統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)分析問題，得出有數(shù)據(jù)支撐的結(jié)論。推介使用學習金字塔，就是運用數(shù)據(jù)說明問題的一個實例。在伊春調(diào)研后，將學生回答問題的各種數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與分析，特別是針對學生最不喜歡的學科的理由做深入分析，找出問題所在，再與學校校長交流，幫助學校分析優(yōu)勢與薄弱學科，指導校長增強課程領(lǐng)導力，強化教師專業(yè)素養(yǎng)提升等。
三、個人反思
作為一名督學，聆聽胡教授等專家學者的報告后，本人結(jié)合我區(qū)教育督導工作實際，做了一些思考。
1、督學必須加強業(yè)務(wù)學習。督學的督政督學與監(jiān)測職責和崗位性質(zhì)，決定了督學必須全面掌握黨和國家的教育政策與法律法規(guī)，做到依法督導;必須熟悉學校各項常規(guī)管理業(yè)務(wù)和教育教學工作，做到對學校課程開設(shè)、德育工作、隊伍建設(shè)、后勤管理、評價考核等全方位指導與督促;必須時刻把握教育改革與發(fā)展動向，與時俱進地做好教育督導工作。作為一名督學，一是需要加強政治業(yè)務(wù)學習，二是需要參與教育局各科室各職能部門的業(yè)務(wù)學習，三是需要走進校園參與師生學習。
2、督學隊伍建設(shè)需要專業(yè)化。相對來說，我區(qū)目前的督導隊伍不夠?qū)I(yè)。新聘任的12名專職督學中，有6名是教育局領(lǐng)導，督導辦公室又是教育局行政審批科，工作職責均為兼職18名兼職督學更是各自以科室、部門或?qū)W校管理職責為主。在今后的督學隊伍建設(shè)中，需要從年輕化專業(yè)化的角度考慮，調(diào)整現(xiàn)有的年齡與能力結(jié)構(gòu)，改善目前以兼職為主的隊伍現(xiàn)狀，強化專業(yè)化隊伍建設(shè)，特別是需要配置具有較高教育統(tǒng)計與評價理論水平和實際操作能力的專職督學，更好地履行監(jiān)測職能。
3、教育督導必須堅持兩個并重督政與督學并重，監(jiān)督與指導并重。《教育督導條例》第三條第四款明確規(guī)定：對政府履行教育工作相關(guān)職責的督導與對學校教育教學工作的督導并重，監(jiān)督與指導并重。在實際工作中，普九、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展等成果，主要是督政的結(jié)果，即對人民政府落實教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的督導監(jiān)督與指導，則應(yīng)以監(jiān)督為重，即對本行政區(qū)域內(nèi)的學校和其他教育機構(gòu)教育教學工作的督導。
小學督導工作計劃 第7篇
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（一）貫徹執(zhí)行黨和國家關(guān)于教育、體育方面的方針、政策、法律、法規(guī)，制定教育、體育事業(yè)發(fā)展的中長期規(guī)劃和年度工作計劃，經(jīng)批準后組織實施。
（二）負責全區(qū)各級各類學校的領(lǐng)導班子建設(shè)、思想政治工作和人事調(diào)配、管理工作；管理和指導中小學校長、在職教師和教育行政干部的學習、培訓工作；組織實施教師資格制度；負責和管理校長及教職工的學年崗位考核和任期目標考核；組織指導教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的推薦評審和聘任工作。
（三）研究和制定并組織實施全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度教育工作計劃，擬定全區(qū)教育改革、實施素質(zhì)教育的政策和教育事業(yè)發(fā)展意見，管理指導并檢查學校教育教學實施工作；貫徹國家語言文字工作方針、政策，指導推廣普通話工作。
（四）負責教育、體育事業(yè)經(jīng)費的預算管理和使用、檢查、審核，組織協(xié)調(diào)全區(qū)各渠道籌措教育經(jīng)費，監(jiān)督、指導下屬單位的財務(wù)、計劃管理；負責學校的基建和固定資產(chǎn)的管理。
（五）制定幼兒園、小學、初中的招生計劃并組織實施；協(xié)調(diào)和配合高等學校、中等專業(yè)學校、普高、職高等各級各類學校的有關(guān)招生工作和自學考試工作；規(guī)劃并指導全區(qū)中小學、幼兒園的青少年法制教育、德育、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育和國防教育工作；指導全區(qū)中小學少先隊共青團工作；統(tǒng)籌管理、指導成人教育，社會力量辦學及掃除青壯年文盲等工作。
（六）指導學校電化教育、圖書、教學儀器和實驗設(shè)備的配備工作；指導與管理全區(qū)校辦企業(yè)、勤工儉學工作；組織教育科學研究和教學研究，進行教育教學質(zhì)量評估。
（七）統(tǒng)一規(guī)劃全區(qū)運動項目的布局，指導體育訓練，組織競賽，培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀體育人才，研究制定競技體育有關(guān)獎勵政策，提高體育運動技術(shù)水平。
（八）加強群眾體育工作，組織指導體育宣傳，科研和教育工作，協(xié)調(diào)、組織全區(qū)重大性體育活動，不斷提高人民健康水平。
（九）承辦區(qū)政府交辦的其它事項。
今后凡涉及到政府部門審批事項取消的，以區(qū)政府文件為準。
二、內(nèi)設(shè)機構(gòu)
根據(jù)以上職責，區(qū)教育體育局內(nèi)設(shè)6個科室：
（一）辦公室
做好機關(guān)內(nèi)部及有關(guān)單位的綜合協(xié)調(diào)工作；負責調(diào)研、信息、機關(guān)學習、會務(wù)、文書、收發(fā)、檔案、、提案辦理、保密、保衛(wèi)、衛(wèi)生及局機關(guān)政事務(wù)工作；負責起草工作計劃、總結(jié)和有關(guān)重要報告。
（二）組織人事科
負責學校黨員干部的思想、政治、組織建設(shè)和黨員發(fā)展工作；負責學校領(lǐng)導班子的考察、管理、選拔、交流、任免和獎懲工作；指導全區(qū)學校教師隊伍建設(shè)工作，指導協(xié)調(diào)學校人事制度改革；負責組織實施教師資格認定工作；負責全區(qū)教師職務(wù)評審、聘任工作；負責全區(qū)教育系統(tǒng)教職工調(diào)配、人才流動和師范院校大中專畢業(yè)生的考核錄用和派遣工作；負責局機關(guān)干部和學校教職工的年度考核、工資晉升工作；辦理本系統(tǒng)人員退休手續(xù)和負責日常管理；負責中小學校長崗位培訓工作；負責本系統(tǒng)干部年報和區(qū)直屬學校黨員年報工作；管理本系統(tǒng)的人事檔案和計劃生育工作。
（三）計劃財務(wù)科
負責中小學管理體制改革和布局、結(jié)構(gòu)的調(diào)整；編制本系統(tǒng)經(jīng)費收支計劃、年度經(jīng)費預算和決算；指導學校年度經(jīng)費計劃的編制、實施，審核其會計報表；負責校長離任經(jīng)濟審計工作；監(jiān)督教育體育經(jīng)費實施情況；負責檢查本系統(tǒng)收費政策執(zhí)行情況；負責對教育費附加的管理和使用情況的檢查指導；負責培訓本系統(tǒng)財務(wù)人員；負責校舍情況的調(diào)查規(guī)劃與基建項目的安排監(jiān)督和驗收；負責局機關(guān)財務(wù)工作，辦理在職人員及離退休人員的養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、房改公積金等業(yè)務(wù)；負責教育年報工作。
（四）教育科（招生辦公室）
負責制定普通教育及特殊教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，組織協(xié)調(diào)和指導九年制義務(wù)教育的實施；指導各級各類學校的教育工作；負責管理幼兒園、學前班，管理中小學學籍，審核驗發(fā)義務(wù)教育證書；協(xié)調(diào)配合普高招生，組織實施中小學、幼兒園招生；指導中小學少先隊、共青團工作；組織指導推廣普通話和文字規(guī)范化工作，負責學校安全教育。
負責制定并組織實施職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，指導、協(xié)調(diào)職業(yè)教育管理工作；制訂并實施全區(qū)的師訓規(guī)劃，負責在職教師業(yè)務(wù)進修和繼續(xù)教育工作。
負責制定并組織實施全區(qū)成人教育發(fā)展規(guī)劃，負責農(nóng)村成人學校的教育行政管理和業(yè)務(wù)指導；協(xié)同有關(guān)部門抓好職工教育并負責職工教育統(tǒng)計；制定并組織全區(qū)青壯年掃除盲工作；組織實施全區(qū)“燎原計劃”，推進“農(nóng)科教”結(jié)合和農(nóng)村教育綜合改革實驗，組織實施“農(nóng)民培訓”計劃；指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校建設(shè)，負責社會力量辦學機構(gòu)的審批、管理。負責宣傳、貫徹執(zhí)行黨和國家的招生政策規(guī)定及實施意見；承辦中專（技）在本區(qū)招生的報名、考試、體檢、政審、組檔工作；負責有關(guān)試卷的接送和保密工作；負責組織普通高的報名、考試工作；負責自學考試工作；協(xié)助市招生辦做好大、中專招生錄取工作。
（五）教育督導室
制定全區(qū)教育督導工作規(guī)劃和督導評估方案，組織實施教育督導工作；負責對區(qū)級有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及其中小學依法履行教育職責情況進行監(jiān)督、檢查和指導，具體指導開展創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工作和“兩基”的鞏固提高工作；負責對中小學、幼兒園貫徹執(zhí)行法律法規(guī)及辦學方向、辦學水平、辦學質(zhì)量、辦學效益等情況進行督導。對教育的重大問題和熱點問題進行調(diào)研，向本級人民政府和教育行政部門報告，提出意見和建議。
區(qū)人民政府教育督導室設(shè)在區(qū)教育體育局，負責制訂全區(qū)教育工作督導、評估實施方案，經(jīng)批準后組織實施，對學校進行監(jiān)督、檢查、指導。
（六）體育科
制定并組織實施全區(qū)體育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃；組織指導全民健身計劃的實施；指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及各部門、行業(yè)、社會團體和學校積極開展體育活動；負責規(guī)劃、指導、協(xié)調(diào)和宏觀管理各運動項目的訓練工作和后備人才的培養(yǎng)，指導、組織開展競技體育活動；組織、指導體育宣傳和科研工作，培訓體育專業(yè)人才。
三、人員編制
區(qū)教育體育局機關(guān)行政編制為9名（含工勤人員編制1名）。領(lǐng)導職數(shù)：局長1名，副局長2名；科（股）級職數(shù)6名。
紀檢、監(jiān)察機構(gòu)設(shè)置按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、其他事項
1.撤銷原教育文化體育局下屬事業(yè)單位區(qū)教育督導室（全額事業(yè)編制2名），其職能劃歸區(qū)教育體育局機關(guān)，由局機關(guān)相關(guān)科室承擔。
小學督導工作計劃 第8篇
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群眾路線教育實踐活動第一單元工作小結(jié)
按照國家林業(yè)局黨的群眾路線教育實踐活動計劃，7月5日至20日為第一單元，工作重點是動員部署、學習教育。總體看，在中央第31督導組正確指導和局黨組率先垂范下，各司局各單位高度重視，迅速行動，嚴格要求，順利完成第一單元各項任務(wù)，實現(xiàn)了良好開局。
一、動員部署及時到位。一是局黨組迅速部署。7月5日，召開了局教育實踐活動動員部署會議，中央第31督導組到會指導，組長令狐安同志作重要講話，副組長傅雯娟同志作相關(guān)說明。林業(yè)局黨組書記、局長，局教育實踐活動領(lǐng)導小組組長趙樹叢作了動員部署。為確?；顒釉鷮嶉_展，成立了局教育實踐活動領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)，研究下發(fā)了活動實施方案。同時，局黨組決定把“兩轉(zhuǎn)變兩服務(wù)”活動作為教育實踐活動自選動作的重要載體，延長期限，統(tǒng)籌推進。二是各司局各單位迅速跟進。動員部署會后，各司局、各單位積極行動，及時成立領(lǐng)導機構(gòu)，制定實施方案，層層動員部署。在7月11日前，局70個單位基本完成了動員部署任務(wù)。
二、學習研討層層深入。一是傳達學習。林業(yè)局黨組分別于6月28日和7月8日召開會議，認真學習傳達一系列重要講話精神、中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神和中央政治局專門會議精神，專題研究教育實踐活動工作，確保了林業(yè)局教育實踐活動取得良好開局，各項工作穩(wěn)步推進。二是專題研討。在領(lǐng)導的示范帶動下，各司局各單位采取領(lǐng)導帶頭作輔導報告、舉辦專題講座、組織集中學習、開展專題研討等形式，深入學習了中央精神、和一系列重要講話精神，學習中央第31督導組組長令狐安同志和趙樹叢局長重要講話精神，學習教育實踐活動學習讀本，進一步統(tǒng)一了思想，深化了認識。三是集中輔導。7月19日，圍繞“延安精神與黨的群眾路線”主題，舉辦“綠色大講堂”專題學習活動，邀請全國著名延安精神研究專家郝鳳年同志為黨員干部作了集中專題輔導報告。
三、日常工作扎實高效。一是加強領(lǐng)導。7月5日上午，趙樹叢局長主持召開領(lǐng)導小組第一次會議，局領(lǐng)導張建龍、陳述賢同志出席會議，要求黨員領(lǐng)導干部帶頭做表率，精心謀劃，做到長期計劃、短期安排，抓住重點、把握方向、科學指導，確?；顒淤|(zhì)量。7月5日下午，張建龍副局長主持召開領(lǐng)導小組辦公室第一次會議，明確了領(lǐng)導小組及辦公室組成、職責和督導組工作方案，對督導組進行了培訓。7月15日召開領(lǐng)導小組辦公室第二次工作會議，對前期工作進行了總結(jié)，提出了抓方案完善、抓單元任務(wù)、抓工作進度、抓活動成果、抓總結(jié)提高的要求，進一步完善了聯(lián)絡(luò)機制。二是加強謀劃。按照林業(yè)局黨組提出的“長期計劃、短期安排”的總體要求，將林業(yè)局教育實踐活動劃分為6個單元，研究了長期計劃，制定了第一單元具體安排，明確了重點內(nèi)容，提出了具體要求，切實做到活動開展提前有計劃、工作有目標、事事有落實。三是加強指導。林業(yè)局黨組派出10個督導組，對各司局各單位動員部署工作進行了督導檢查，對教育實踐活動開展情況進行了跟蹤指導，有力推動了教育實踐活動扎實開展。四是加強溝通。及時將活動的進展情況向中央第31督導組溝通匯報，并邀請中央第31督導組的領(lǐng)導同志參加林業(yè)局的重要活動。同時，編發(fā)簡報10期，專報6期，發(fā)揮了下情上報、上情下達和橫向?qū)W習交流的作用。五是加強宣傳。林業(yè)局政府網(wǎng)設(shè)立了教育實踐活動專欄，利用紫光閣網(wǎng)、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、局政府網(wǎng)和中國綠色時報和新浪微博，加強輿論引導，營造良好輿論氛圍。截至目前，在中國綠色時報和網(wǎng)站刊發(fā)活動消息近200條。（編輯：圓圓）
小學督導工作計劃 第9篇
閱讀提示：本篇共計759個字，預計看完需要2分鐘，共有279位用戶關(guān)注，57人點贊！
一、指導思想
全面貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力宣傳《國家教育督導條例》，認真完成《__市關(guān)于建立和實施督學責任區(qū)制度的工作方案》的工作任務(wù)。充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、檢查、指導作用。堅持弘揚敬業(yè)和創(chuàng)新精神，提高督學隊伍素質(zhì)，為保障素質(zhì)教育的全面實施，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、督學目標
1、督促、指導學校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策。
2、遵循教育規(guī)律，保障教學工作常規(guī)的實施。
3、不斷促進安全機制和措施的建立。
4、落實教育部《關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》。進一步規(guī)范學校辦學行為。
5、實施素質(zhì)教育，扎實開展各類學校發(fā)展性教育督導評估工作。
三、工作措施
1、根據(jù)教育法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，明確鎮(zhèn)政府履行教育法律法規(guī)的責任，促進鎮(zhèn)政府履行自身職能，做到發(fā)展教育的責任不推，管理教育的義務(wù)不卸，支持教育的熱情不減，投入教育的經(jīng)費不少。
2、學習宣傳實施《教育督導條例》，依法依規(guī)開展工作。
3、進一步開闊視野，本著科學的態(tài)度，拓展思路，向?qū)＜覍W習，向同行學習，向基層學習，向?qū)嵺`學習，真正把督導評估工作搞實搞活。
4、完成督學責任區(qū)（學校）工作計劃、總結(jié)和開展督學活動記錄及材料上報工作任務(wù)。
5、完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務(wù)。
四、工作要點：
1．加大全面實施素質(zhì)教育、開展執(zhí)行課程計劃、藝體、等工作的專項督查。
2、對中職學校助學金發(fā)放情況進行督查；
3、開展一輪對責任區(qū)內(nèi)中小學和幼兒園的安全教育督查工作。
4、加大對規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定督查力。
5．開展－次對中小學德育工作專項督查；
6．對幼兒園常規(guī)管理督查調(diào)研。
7．素質(zhì)教育隨機督查。
8．完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務(wù)。
9、為落實省教育廳20號文件通知精神，開展一次‘生均公用經(jīng)費’的使用情況的督查。
小學督導工作計劃 第10篇
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一、督導目的
按照黨的大提出的“決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)”的要求，目的在于堅持實施科教興縣戰(zhàn)略，把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，建立人民政府教育工作督導評估制度，依法履行教育管理職責。
近年來，教育事業(yè)有了長足發(fā)展，從普及型向提高型轉(zhuǎn)變，從數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變，從常規(guī)建設(shè)向教育現(xiàn)代化邁進，但縣鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，優(yōu)質(zhì)教育資源不能滿足社會的需求，隊伍建設(shè)亟待加強等困難和問題從一定程度上制約著全縣教育事業(yè)進一步健康協(xié)調(diào)發(fā)展，實施教育工作督導評估，有助于督促政府有關(guān)職能部門依法行政，履行職責，保證教育目標的實現(xiàn)；有助于督促和指導學校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律法規(guī)、方針政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，加強教育管理，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學效益；有助于引導社會和家長用正確的標準評價學校，關(guān)心和支持教育事業(yè)的改革和發(fā)展，營造教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，進一步鞏固和完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制；有助于建立健全教育發(fā)展保障體系與質(zhì)量監(jiān)控機制，從而推動全縣幼兒教育、基礎(chǔ)教育、高中教育的改革與發(fā)展。
二、工作原則
實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革涉及面廣，政策性強，任務(wù)十分艱巨。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級有關(guān)部門必須站在講政治的高度，從全局出發(fā)，充分認識實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的重大意義，周密部署，統(tǒng)籌安排，扎扎實實把各項改革政策落實到位。按照《省人民政府教育督導團關(guān)于印發(fā)對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作進行督導評估規(guī)劃的通知》的要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級有關(guān)部門要精心組織，充分準備，順利通過省人民政府教育督導團對教育工作的督導評估，使教育快速駛?cè)氍F(xiàn)代教育的快車道。
三、工作目標
(一)按照省政府教育督導室《實施辦法》和《評估細則》的要求，全面總結(jié)和完善年教育工作，以年工作為重點，按《評估細則》分項收集整理各項資料，使其數(shù)據(jù)準確、資料齊備、歸檔有序、展室獨具特色，并寫好匯報材料和自查報告。對“兩基”工作、教育科研工作、危房改造、環(huán)境改造及學校布局調(diào)整、高中教育的發(fā)展、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備及轉(zhuǎn)變教育觀念、加強師德師風建設(shè)等工作寫出有特色的典型材料。
（二）認真落實教育法規(guī)，按“三個增長（即教育財政撥款的增長應(yīng)當高于財政經(jīng)常性收入的增長；在校學生人數(shù)平均的教育費用逐步增長；教師工資和學生人均公用經(jīng)費逐步增長），一個提高（教學質(zhì)量逐步提高）”的要求，認真做好財政投入的預算與決算，特別是對教師基本工資的到位、轉(zhuǎn)移支付資金到位、義務(wù)教育階段債務(wù)及公用經(jīng)費補足等情況進行說明。
（三）加大“兩基”工作力度，采取有效措施做好控輟保學工作。嚴格控制初中輟學率在1.5%以內(nèi)、小學輟學率在0.5%以內(nèi)，小學、初中畢業(yè)年級學生的畢業(yè)率達到100%，并且建立規(guī)范的學籍管理體系；大力開展成人教育，繼續(xù)鞏固“掃盲”成果。
（四）加強對基礎(chǔ)教育（含幼兒教育）、高中教育、職業(yè)教育的宏觀指導，發(fā)展職業(yè)教育，基本普及高中階段教育，不斷提高初中畢業(yè)生升入高中階段的比例，力爭達到50%以上。
四、組織領(lǐng)導
為確保教育督導評估工作順利開展，成立教育督導評估領(lǐng)導小組。
五、工作職責
教育工作督導評估領(lǐng)導小組成員單位是推進全縣教育事業(yè)發(fā)展的重要責任部門，各成員單位要認真貫徹執(zhí)行國家、省、州有關(guān)教育督導評估工作的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策，各司其責，各負其責；要密切配合，營造重視、關(guān)心、支持教育改革與發(fā)展的良好氛圍，促進全縣各級各類學校全面貫徹國家的教育方針，推進素質(zhì)教育，努力提升義務(wù)教育質(zhì)量，積極推動教育綜合改革，實現(xiàn)經(jīng)濟、科學、教育相結(jié)合，推動全縣經(jīng)濟社會持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
（一）縣政府辦公室職責
1、按照國家有關(guān)法律、法規(guī)，協(xié)調(diào)制定教育改革和發(fā)展的規(guī)范性文件；協(xié)調(diào)建立健全全縣政府及有關(guān)職能部門教育目標責任制；協(xié)調(diào)落實縣人大代表、政協(xié)委員對教育的意見、建議和議案等，督促落實縣人大常委會有關(guān)審議政府教育工作的意見。
2、做好縣政府召開的有關(guān)教育工作各類會議的組織工作，做好會議有關(guān)資料的收集和建檔工作。
3、督促縣政府有關(guān)部門認真履行教育執(zhí)法責任，并將工作開展情況及時向縣政府匯報，向有關(guān)部門通報。
4、協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實縣人民政府教育督導室的組織機構(gòu)、人員編制和專項經(jīng)費，進一步理順教育督導工作管理體制。
5、加強對縣人民政府教育督導室開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育督導的監(jiān)督工作。
（二）縣政府教育督導室職責
1、發(fā)揮督政和督學職能，代表縣人民政府對學校及其它教育機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣政府職能部門進行教育督導，對學校進行監(jiān)督、檢查、評估和指導，以保證國家有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策的貫徹執(zhí)行和教育目標的實施。
2、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣政府職能部門實行教育單項目標責任制，進行年度考核，作出表彰和批評。
3、每年組織督學和督導人員對義務(wù)教育階段、非義務(wù)教育階段學校進行抽查考評，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實行教育單項考核，縣人民政府教育督導公報，并將其結(jié)果報縣人民政府。
4、促進教育公平，推動學校均衡發(fā)展，學校督導評估結(jié)果將作為縣級教育經(jīng)費安排的依據(jù)之一。
5、加強對學校經(jīng)費的督查，做到?？顚Ｓ?。
（三）縣教育局職責
1、認真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策、法律、法規(guī)；宣傳貫徹《教師法》、《教育法》及新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)。制定教育改革和發(fā)展的長遠規(guī)劃和進期計劃；指導學校全面貫徹教育方針，按照教育規(guī)律辦學；督促學校按教學大綱、課程方案實施教學；不斷改進和加強學校德育工作，確保素質(zhì)教育全面實施。
2、加強對基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；積極構(gòu)建為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的教育體系。
3、制定鞏固提高“兩基”成果的規(guī)劃和措施，切實做好“兩基”實現(xiàn)后的控輟保學及鞏固提高工作，全面實施素質(zhì)教育。
4、加強中小學、幼兒園的統(tǒng)籌管理。根據(jù)教育事業(yè)的發(fā)展，適時合理地調(diào)整中小學、幼兒園布局。逐步縮小學校間的差距，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，做好民辦幼兒教育的審批和評估工作。
5強化對教育經(jīng)費的管理和使用的監(jiān)督，杜絕學校亂收費，預防新的亂收費的產(chǎn)生。
6、抓好各級各類學校內(nèi)部設(shè)施和實驗的配套建設(shè)，使其符合國家和省規(guī)定標準；加快教育技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)，逐步更新教學手段；構(gòu)建學校、家庭、社會有機結(jié)合的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)；改善校園內(nèi)外環(huán)境，積極營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
7、加強和改進學校德育工作，抓好青少年活動場所建設(shè)和管理。強化學校常規(guī)管理工作，抓好學生養(yǎng)成教育。
8、加強對中小學校長和教師的培訓工作，建立健全對中小學校長和教師的考核制度。提高校長的思想文化素質(zhì)和管理水平，提高教師的思想文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
9、加強師德教育，嚴格按照《省義務(wù)教育階段學校實施素質(zhì)教育八條規(guī)定》，嚴禁體罰和變相體罰學生。
10、重視學校安全工作和衛(wèi)生工作，加強學生的安全教育，增強學生的自我安全防范意識。
11、按規(guī)定合理使用核撥的教育經(jīng)費，加強定期內(nèi)部審計工作，提高資金使用效益。
12、采取有效措施，制止教育違法現(xiàn)象，嚴肅查處教育違法案件；對違法教育法律、法規(guī)的各種行為依法實施行政處罰，對有關(guān)責任人員視情節(jié)輕重依法給予行政處分。
13、建立對貧困家庭子女義務(wù)教育幫扶制度，認真做好“兩免一補”工作。
（四）縣財政局職責
1、確?？h政府教育財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長比例；確保在校學生生均教育費逐步增長；確保學生生均公用經(jīng)費逐步增長。
2、縣級財政支出總額中教育經(jīng)費所占比例隨國民經(jīng)濟發(fā)展逐步提高，認真安排好教育專項經(jīng)費。
3、確保教師工資按時足額發(fā)放。
4、加強對教育經(jīng)費及教育費附加等各種專項經(jīng)費撥付和使用的監(jiān)督檢查，提高資金的使用效益。
（五）縣人事局職責
1、從學校、幼兒園實際出發(fā)，按有關(guān)標準協(xié)調(diào)編辦做好教職工的定員、定編工作。實行編制動態(tài)管理，每年將編制核定到縣教育局。對學校的改革人事政策方面的積極支持。
2、協(xié)同縣教育局做好“校長公推公選制、教職工聘任制”的教育改革工作。
3、認真做好教育人才引進工作，特別要引進符合素質(zhì)教育要求的骨干教師和具有現(xiàn)代化教育管理理念和管理能力的干部。
4、積極做好專業(yè)技術(shù)職稱評定工作，采取切實措施，鼓勵中青年骨干教師脫穎而出。
（六）縣計劃發(fā)展局職責
1、在編制國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃中、長期規(guī)劃工作中，配合縣教育局編制教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，牽頭做好規(guī)劃平衡工作。
2、負責教育設(shè)施建設(shè)項目及教育發(fā)展改革、教師福利有關(guān)的建設(shè)項目的計劃立項、審批。幫助、協(xié)調(diào)建設(shè)資金的籌措工作。
（七）縣審計局職責
1、對教育經(jīng)費的核撥、使用及使用效益進行審計。
2、對教育專項經(jīng)費的核撥及使用效益進行審計。
3、對教育費附加是否?？顚Ｓ茫?、房屋修繕款使用的合理性、效益性進行審計與監(jiān)督。
4、對教育預算外資金的使用情況進行監(jiān)督、審計。
5、對“行動計劃”的款項進行監(jiān)督、審計。
（八）縣城市建設(shè)局職責
1、在制定城市總體規(guī)劃及改造計劃時，參照《中小學校建設(shè)標準》的有關(guān)規(guī)定，積極做好教育用地布局規(guī)劃，按規(guī)定配置學校、幼兒園。
2、認真執(zhí)行《城市規(guī)劃管理條例》中關(guān)于“學校用地必須妥善保護，任何單位和個人不能任意占用或改變用途”的規(guī)定，并按照《中小學校建設(shè)標準》及規(guī)劃的技術(shù)管理要求，積極支持中小學、幼兒園校舍的新建、擴建，逐步改善素質(zhì)教育環(huán)境。
3、支持、指導教育部門搞好工程建設(shè)，尤其是危房改造。
4、為學校、幼兒園的校舍、場地的達標改造提供方便。
5、協(xié)助縣教育局按規(guī)定程序的要求做好學校建設(shè)項目的招投標工作；加強對工程進度和質(zhì)量的管理，按要求對工程分段進行質(zhì)量驗收。
（九）縣衛(wèi)生局職責
1、認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》和國家教育部、衛(wèi)生部關(guān)于學校衛(wèi)生工作的有關(guān)規(guī)定，做好對學校衛(wèi)生工作的指導。
2、指定縣人民醫(yī)院的醫(yī)療機構(gòu)配合教育行政部門做好對因健康原因申請免學、緩學兒童、少年的鑒定工作。
3、組織醫(yī)療機構(gòu)，積極做好中小學生、幼兒流行病、傳染病和近視眼、齲齒及其它疾病的防治工作，做好防治愛滋病知識的宣傳教育工作。
4、加強對中小學、幼兒園飲水、食品衛(wèi)生的監(jiān)督，定期對中小學食品衛(wèi)生從業(yè)人員和幼教保育人員進行健康檢查。
5、按照衛(wèi)生部、教育部關(guān)于學校衛(wèi)生工作有關(guān)規(guī)定對學校校舍的擴建、改建和衛(wèi)生保健設(shè)施的配備提出意見和建議，做好衛(wèi)生監(jiān)督工作，并指導學校、幼兒園按衛(wèi)生工作要求配備桌椅和照明設(shè)備。
6、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)兼職衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員要定期做好中小學生及幼兒體格檢查和有關(guān)指標的測試工作。
（十）縣文體局職責
1、加強對學校周邊文化市場的管理。會同公安、公商等部門對電子游戲廳、歌舞廳、電腦網(wǎng)吧進行嚴格檢查，嚴厲查處未成年人進入營業(yè)性歌舞廳、電腦網(wǎng)吧的行為。嚴厲打擊銷售對未成年人身心健康有害的書刊、音像制品或?qū)ξ闯赡耆松硇慕】涤泻Φ膴蕵坊顒?，?yōu)化、凈化社會文化環(huán)境。
2、認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和國家教育部、體育總局關(guān)于學校體育工作的有關(guān)規(guī)定，加強對學校體育工作的指導。
3、指導中小學、幼兒園搞好傳統(tǒng)體育項目的訓練。
（十一）縣統(tǒng)計局職責
1、幫助、指導縣教育局做好各類教育統(tǒng)計工作。
2、負責向教育部門提供所需的經(jīng)濟和社會發(fā)展有關(guān)數(shù)據(jù)。
（十二）縣環(huán)保局職責
1、搞好校園及其周圍環(huán)境的監(jiān)測和保護，根據(jù)“誰污染，誰治理”的原則，配合有關(guān)部門依法對校園周圍環(huán)境污染特別是噪聲污染進行監(jiān)督管理。
2、配合教育部門抓好中小學生的環(huán)境保護教育。
（十三）縣公安局職責
1、加大執(zhí)法力度，保護教師及中小學生的合法權(quán)益。對違反《未成年人保護法》的行為及時處理，對構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
2、加強學校周邊環(huán)境治理，依法維護學校正常的教育秩序，對侵犯學校和教師正當權(quán)益、擾亂正常教育秩序，危害中小學、幼兒身心健康的違法行為依法處理。
3、會同縣教育局對有違法行為的學生進行幫助教育和訓誡。
4、加強對中小學生的法制宣傳教育。建立健全校外法制副校長制度，選派公安干警到學校擔任法制副校長，加大宣傳教育力度，拒絕黃、賭、毒侵蝕校園。
5、幫助學校維持周邊交通秩序，確保學生上學、放學時的交通安全。
（十四）縣廣電局職責
1、運用正確的輿論導向，大力宣傳黨和國家的教育方針、政策，宣傳一批全面推進素質(zhì)教育的先進典型。
2、為迎接年省教育督導團對人民政府教育工作的評估，在縣委宣傳部的領(lǐng)導下，制作對外宣傳教育的專題片。
（十五）國土資源局職責
1、在修編土地利用總體規(guī)劃時，配合城市總體規(guī)劃布局，預留好教育用地。
2、對中小學、幼兒園建設(shè)所需土地，在辦理用地審批手續(xù)時按有關(guān)政策規(guī)定給予優(yōu)先、優(yōu)惠有償劃撥供地。
（十六）縣物價局職責
1、審核學校收費項目和標準。
2、保護教育合理收費，制止社會各方面向?qū)W校征收不正當費用和亂攤派。
3、制止教育亂收費，配合有關(guān)部門做好對學校收費的管理和監(jiān)督檢查。
（十七）縣工商局職責
1、協(xié)助教育部門對未按規(guī)定送子女或其他被監(jiān)護人接受義務(wù)教育的個體工商戶進行教育，直至其子女或其他被監(jiān)護人入學。
2、加強對中小學、幼兒園周圍環(huán)境的管理，取締校園周邊的無證攤點、倡導文明經(jīng)營。
3、協(xié)同縣文體局對歌舞廳、電腦網(wǎng)吧等娛樂場所進行檢查管理，堅決制止危害中小學身心健康的現(xiàn)象發(fā)生，保護他們健康成長。
（十八）縣民政局職責
1、密切關(guān)注貧困學生家庭的經(jīng)濟狀況，根據(jù)國家相關(guān)政策予以補助和救濟。
2、掌握應(yīng)屆高中學生家庭經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)，配合教育局搞好應(yīng)屆大學生的社會援助工作。
3、中小學校發(fā)生突發(fā)事件時，即時采取援助措施，保證救援工作的順利開展。
（十九）縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局職責
1、加強學校安全工作的監(jiān)督，對存在的安全隱患要督促學校加以整改，對學生上學和放學途中的安全要協(xié)調(diào)相關(guān)部門狠抓落實。
2、協(xié)調(diào)相關(guān)部門深入學校，開展安全知識講座，提高學生安全防范意識。
（二十）縣地稅局職責
1、大力宣傳征收教育費附加的政策，拓寬教育費附加征收渠道。
2、負責教育費附加的征收工作，力求應(yīng)收盡收。
3、具有教育費附加半年征收情況向縣財政局和縣教育局通報的義務(wù)，以便教育局對教育費附加作統(tǒng)籌安排。
4、年終與縣財政局進行協(xié)調(diào)，將教育費附加的征收金進行結(jié)算。
六、工作步驟
（一）工作準備階段
搞好調(diào)研，擬定教育工作自查報告，制定工作方案。
（二）學習考察階段
1、組織學習《省人民政府教育督導團關(guān)于印發(fā)對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作進行督導評估規(guī)劃的通知》（川教督[2006]3號）。
2、到省人民政府教育督導團已評估通過的縣參觀考察，學習借鑒先進的經(jīng)驗和做法，為做好我縣教育督導評估工作奠定基礎(chǔ)。
（三）動員部署階段
召開動員大會，分析迎接檢查工作中存在的主要問題和困難，明確迎接檢查工作的目標任務(wù)、重點和難點。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校成立迎接督導檢查領(lǐng)導小組和工作組，制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自查整改方案，召開動員會，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》和迎接省督導檢查工作的重要性，營造濃厚的氛圍。
（四）培訓自查階段
召開全縣各部門負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、校長（園長）、教育專干參加的動員大會及培訓會。
（五）自評自改階段
全縣各有關(guān)職能部門要依法履行有關(guān)教育職責、支持教育事業(yè)發(fā)展情況進行自查自評，并將自查自評報縣政府教育督導室?？h政府根據(jù)全縣教育目標和教育發(fā)展規(guī)劃的實施情況，按照《評估細則》完成自評工作。同時，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各校按照要求進行自查整改，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報自查報告，接受由縣政府教育督導室組織的自查。
（六）整改上報材料階段
向縣領(lǐng)導小組匯報迎接檢查工作進展情況，針對各職能部門存在的問題和不足，堅持實事求是的原則，肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗，分析存在問題，研究解決辦法。經(jīng)縣政府常務(wù)會議審定后，縣長簽字，形成人民政府教育工作督導評估報告，上報州人民政府及其教育督導部門。
（七）州級督查階段
根據(jù)自查情況，認真準備各種資料，對照驗收標準，針對存在的問題，逐項落實整改，做好各項工作，迎接州人民政府及教育督導室的復查。通過州級復查進一步查找問題和不足，做好迎接省人民政府教育督導團綜合性督導評估的準備工作。
（八）省級督查階段（待定）
領(lǐng)導小組辦公室做好迎接省人民政府教育督導團綜合性督導評估工作的準備，接受省人民政府教育督導團對人民政府任期內(nèi)教育目標責任制和教育規(guī)劃實施情況進行綜合性督導評估。
縣人民政府教育督導室、縣教育局組織人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校的教育情況以及資料的健全情況進行督導檢查。將檢查的情況向縣領(lǐng)導小組匯報。
縣領(lǐng)導小組辦公室匯總?cè)h數(shù)據(jù)，組織人員清理、完善縣級資料室建設(shè)，縣、鄉(xiāng)準備好迎接檢查匯報材料，迎接省級督導檢查。
七、督導評估驗收的主要文件依據(jù)
（一）教育部有關(guān)文件
教育部關(guān)于建立對縣級人民政府教育工作進行督導評估制度的意見
教育部、財政部關(guān)于加強農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革督導工作的意見
普及義務(wù)教育評估驗收暫行辦法
縣級掃除青壯年文盲單位檢查評估辦法（試行）
《普及九年義務(wù)教育、掃除青壯年文盲評估驗收情況登記表》（簡稱“國表”）填表說明
（二）省有關(guān)文件
省人民政府辦公廳關(guān)于對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作進行督導評估的實施意見
省人民政府教育督導團關(guān)于對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作進行督導評估的實施辦法（試行）
省人民政府教育督導團關(guān)于印發(fā)開展對縣級政府教育督導評估方案的通知
省人民政府教育督導團關(guān)于印發(fā)對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作進行督導評估規(guī)劃的通知
（三）近幾年國家及省的教育重要法律、法規(guī)和文件
如《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》號、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》、《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》、《國務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育保障機制改革的通知》以及新修訂的《義務(wù)教育法》等。
八、迎檢工作
（一）認真學習，提高認識
各職能部門要認真組織相關(guān)工作人員學習有關(guān)文件和《評估細則》，明確評估的標準和具體要求。要清醒地認識到有下列情況之一的，一律評為不合格：截留、平調(diào)、克扣、挪用教育經(jīng)費和學雜費，或違規(guī)向?qū)W校亂收費的；實行“以縣為主”管理體制后發(fā)生新拖欠教師工資的；行政區(qū)內(nèi)學校、幼兒園仍在使用d級危房的；義務(wù)教育有關(guān)指標嚴重下滑的；發(fā)生學校重大安全責任事故或師生違法、違紀，情節(jié)嚴重且造成惡劣后果的。因此，要從落實科學發(fā)展觀的高度，充分認識省對縣級人民政府教育督導評估的重要意義。
（二）統(tǒng)籌安排，認真實施
省縣級人民政府教育督導評估政策性強、涉及面廣、工作量大，各職能部門要在縣人民政府的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，把各項工作做細、做好，確保督導評估工作順利開展。
（三）常抓不懈，形成制度
要切實把教育督導評估作為全縣的重要工作，列入全縣重要議事日程，加強教育宏觀管理，建立教育工作督導評估長效機制，全面貫徹落實教育法律法規(guī)和方針政策，促進我縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
