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教師職稱評(píng)定申報(bào)材料

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):52

教師職稱評(píng)定申報(bào)材料

教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第1篇

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家過年好!

春回大地,萬物更新。很高興在新春之際能有這樣的機(jī)會(huì)與大家一起參加這次全市職稱工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)?;仡?014年的職稱工作,在xx市職稱辦的精心指導(dǎo)下,我局圓滿完成了2014年的責(zé)任目標(biāo)和各項(xiàng)工作任務(wù),職稱工作取得了一定的成績(jī)。在這里,首先要感謝xx職稱辦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xx職稱工作的支持;其次要感謝各縣(市)區(qū)職稱辦各位同仁的幫助和關(guān)心。謝謝大家!下面我就xx職稱辦2014年工作完成情況、下一步工作思路及進(jìn)一步做好職稱評(píng)審和繼續(xù)教育等工作的建議向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們匯報(bào)如下。希望能與各位同仁共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

一、2014年工作完成情況

(一)公開政策,嚴(yán)格條件,規(guī)范程序,認(rèn)真做好初、中、高級(jí)職稱的資格審查和材料上報(bào)工作。在科學(xué)設(shè)崗的基礎(chǔ)上,我們嚴(yán)格執(zhí)行“一公開、二展示、三考核、四評(píng)議、五監(jiān)督”的程序和要求,認(rèn)真做好事業(yè)單位各級(jí)各類職稱的申報(bào)、推薦工作。一是公開政策。將今年上級(jí)下發(fā)的文件及時(shí)傳達(dá)到各有關(guān)單位,對(duì)前來咨詢和電話詢問者耐心解釋,對(duì)今年職稱工作新政策廣泛宣傳。二是嚴(yán)格條件。我們對(duì)申報(bào)人員的各種材料嚴(yán)格審查,一絲不茍,嚴(yán)防弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生,對(duì)弄虛作假者實(shí)行一票否決,三年內(nèi)不得申報(bào)。三是規(guī)范程序。今年的職稱申報(bào)工作,從個(gè)人填表到單位審核,從申報(bào)推薦到評(píng)委評(píng)審,嚴(yán)格按程序進(jìn)行,步步推進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,各環(huán)節(jié)明確分工,責(zé)任到人,誰審核誰簽字,誰簽字誰負(fù)責(zé)。凡未經(jīng)公開展示的材料一律不上報(bào),凡未按規(guī)定程序推薦的人員一律取消參評(píng)資格。

截止到2014年底,我市申報(bào)專業(yè)技術(shù)人員數(shù)共計(jì)5346人,其中高級(jí)743人,中級(jí)4235人,初級(jí)368人,圓滿完成徐州市職稱辦下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

(二)合理安排,簡(jiǎn)化流程,提供平臺(tái),圓滿完成全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育審驗(yàn)和培訓(xùn)工作。為貫徹落實(shí)《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和徐州市下發(fā)的《關(guān)于在全市專業(yè)技術(shù)人員中開展公共科目繼續(xù)教育統(tǒng)一培訓(xùn)的通知》精神,切實(shí)做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作,科室從上半年開始陸續(xù)對(duì)全市申報(bào)職稱的專業(yè)技術(shù)人員《繼續(xù)教育證書》進(jìn)行審驗(yàn),共計(jì)審核6000余人次。并對(duì)審驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題,及時(shí)合理調(diào)整審驗(yàn)方式與時(shí)間安排,盡量把流程簡(jiǎn)單化、簡(jiǎn)便化,對(duì)所審核人員進(jìn)行細(xì)致耐心的文件解讀和廣泛宣傳,圓滿完成了我市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育審驗(yàn)工作。

xx市委黨校和市衛(wèi)校作為我市繼續(xù)教育培訓(xùn)基地,2014年共組織初、中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)3500余人次,為我市廣大專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育提供了學(xué)臺(tái)和機(jī)會(huì)。

(三)及時(shí)通知,嚴(yán)格把關(guān),逐一審核,評(píng)審、考試類資格證書的辦理和發(fā)放工作圓滿結(jié)束。根據(jù)xx市職稱辦的通知精神,我們對(duì)通過2013年評(píng)審或者考試獲得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格各專業(yè)各級(jí)別人員做到及時(shí)通知、認(rèn)真填表、收繳照片,在逐一核對(duì)的前提下辦理并發(fā)放資格證書,共計(jì)386人,其中教育專業(yè)252人,建筑專業(yè)68人,藥學(xué)專業(yè)18人,交通專業(yè)17人,水利專業(yè)9人,機(jī)械專業(yè)1人,農(nóng)業(yè)專業(yè)5人,檔案專業(yè)1人,廣電專業(yè)11人,環(huán)境工程專業(yè)1人,中專校專業(yè)3人,目前已全部發(fā)放到位。

(四)嚴(yán)格程序,明確范圍,逐人審查,確保全市中小學(xué)教師職稱制度改革人員過渡工作順利進(jìn)行。根據(jù)徐人社發(fā)[2014]168號(hào)文件精神,配合xx市教育局,嚴(yán)格規(guī)范過渡程序,準(zhǔn)確把握過渡人員范圍,逐人審查核實(shí),確保凡不在過渡范圍內(nèi)的人員一律不予過渡。

此次我市教育系列過度人員共計(jì)12624人,目前已順利過渡高級(jí)職稱人員2067人,中、初級(jí)人員(共計(jì)10557人)的過渡審核的數(shù)據(jù)比對(duì)工作也已基本結(jié)束,確保按序時(shí)進(jìn)度保質(zhì)保量完成我市教師職稱制度改革人員的過渡工作。

(五)嚴(yán)格政策,認(rèn)真審核,不徇私情,做好教育系列中級(jí)職稱工作評(píng)審。在xx市局職稱辦統(tǒng)一部署下,我市2014年度教育系列中級(jí)職稱評(píng)審工作基本完成,在經(jīng)過前期的各校自主積分與公示、能力測(cè)試、教育局審驗(yàn)、我科室審驗(yàn)、xx市職稱辦審驗(yàn)等多個(gè)環(huán)節(jié)后,在2014年12月29 - 30日順利與xx縣進(jìn)行了異地互評(píng)工作,目前共計(jì)218人通過評(píng)審,已于今年1月5日 - 9日進(jìn)行公示。

二、存在問題及改進(jìn)措施

(一)存在問題

2014年的職稱工作雖然取得了一定成績(jī),但在工作中還存在一些問題,主要是以下兩個(gè)方面:

1、專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)教材短缺,師資教學(xué)水平不高。各行業(yè)主管部門在繼續(xù)教育實(shí)施過程中普遍反映,適合我們縣(市)級(jí)的專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)教材很難購買;xx市委黨校和市衛(wèi)校作為認(rèn)定的繼續(xù)教育培訓(xùn)基地,目前師資一般只能滿足普及專業(yè)知識(shí)的繼續(xù)教育,而從提高的角度講就顯得捉襟見肘了。

2、職稱評(píng)審過程中仍有弄虛作假現(xiàn)象。雖然加大了對(duì)評(píng)審材料的審核、審查力度,但在職稱申報(bào)、評(píng)審過程中仍然有個(gè)別人為了騙取職稱,造假業(yè)績(jī)、買假文憑等弄虛作假現(xiàn)象發(fā)生。

(二)改進(jìn)措施

針對(duì)以上具體工作中出現(xiàn)的問題,我們認(rèn)真總結(jié),及時(shí)加以整改,有力的保證了繼續(xù)教育和評(píng)審工作的正常有序開展。

1、針對(duì)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)教材短缺的問題,我們和主管部門一起自行組織人員編寫教材,雖然增加了一些人力物力財(cái)力支出,但保證了專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的正常開展;針對(duì)師資教學(xué)水平不高的問題,我們從提高專業(yè)知識(shí)的繼續(xù)教育,激發(fā)技術(shù)人員創(chuàng)新能力角度出發(fā),把我們的師資送到一些大專院校進(jìn)行能力提升培訓(xùn),切實(shí)提高他們的教學(xué)水平,并且經(jīng)常邀請(qǐng)一些大專院校教師、外部專家來基地對(duì)我們的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的繼續(xù)教育培訓(xùn),并與其建立長(zhǎng)期戰(zhàn)略伙伴合作。

2、針對(duì)弄虛作假現(xiàn)象,我們?cè)诼毞Q的申報(bào)、推薦、評(píng)審工作中采取得力措施,在各個(gè)環(huán)節(jié)從嚴(yán)把關(guān),嚴(yán)防弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。一是在申報(bào)、推薦環(huán)節(jié)要嚴(yán)把關(guān),嚴(yán)格按照“公開、展示、考核、評(píng)議、監(jiān)督”的程序和要求開展申報(bào)推薦工作,未經(jīng)基層單位展示的材料不得上報(bào)。二是職稱辦加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)系列、重點(diǎn)單位申報(bào)人材料真實(shí)性的甄別工作。三是繼續(xù)實(shí)行對(duì)弄虛作假材料一票否決制度。切實(shí)記錄實(shí)行一票否決人員的情況,作為評(píng)審結(jié)束后處理的依據(jù)。四是不斷完善評(píng)審?fù)ㄟ^人員公示制度。五是實(shí)行責(zé)任追究制度。發(fā)現(xiàn)弄虛作假的人和事,在對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅處理的同時(shí),也要追究其所在單位和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。六是認(rèn)真處理來信、來訪。凡是有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的信訪件,都要認(rèn)真查證,逐一落實(shí)。

三、2015年工作思路

2015年xx市專業(yè)技術(shù)人員管理工作的總體要求是:根據(jù)省職稱辦《2015年全省專業(yè)技術(shù)人員管理工作要點(diǎn)》和xx市局職稱工作精神,突出抓好對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的管理和服務(wù)這個(gè)中心環(huán)節(jié),以強(qiáng)化綜合管理為導(dǎo)向,以深化職稱制度改革為指導(dǎo),以實(shí)施專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新工程為契機(jī),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),健全服務(wù)體系,在新的起點(diǎn)上全面推進(jìn)我市專業(yè)技術(shù)人員管理工作。

(一)依托專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,大力推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才的知識(shí)更新。加強(qiáng)培訓(xùn)工作力度,會(huì)同教育、衛(wèi)生、財(cái)政、農(nóng)業(yè)、水利、交通、文化等部門,依托xx市委黨校和市衛(wèi)校兩個(gè)培訓(xùn)基地,切實(shí)抓好我市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作,不斷提高專技人員的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

(二)積極推進(jìn)教師職稱制度改革,完成現(xiàn)有教師專業(yè)技術(shù)資格過渡。按照徐州市人社局、徐州市教育局的統(tǒng)一部署,加強(qiáng)與教育主管部門的合作,認(rèn)真做好全市中小學(xué)和幼兒園教師隊(duì)伍職稱制度轉(zhuǎn)換的銜接工作,穩(wěn)妥推進(jìn)現(xiàn)有教師隊(duì)伍的職稱過渡。嚴(yán)格按照中小學(xué)和幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件,做好2015年教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評(píng)審工作。

(三)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職稱工作理念,加大職稱政策的宣傳力度,主動(dòng)走進(jìn)我市專業(yè)技術(shù)人員集中的規(guī)模企業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)和外資企業(yè)。舉辦職稱知識(shí)專題輔導(dǎo)培訓(xùn)班。加大與協(xié)會(huì)、商會(huì)的合作,密切聯(lián)系企業(yè),做到政策進(jìn)企業(yè),服務(wù)零距離,切實(shí)消除企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)職稱工作的神秘感和畏懼感,提高企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)職稱的積極性。

(四)強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)資格考試監(jiān)管,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員資格考試的各項(xiàng)管理規(guī)定。規(guī)范運(yùn)行程序,健全規(guī)章制度,維護(hù)職稱考試工作的嚴(yán)肅性、客觀性和公正性。加強(qiáng)對(duì)初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試考點(diǎn)的指導(dǎo)、監(jiān)督,加強(qiáng)對(duì)報(bào)名資格的審核,會(huì)同xx市職稱辦和人事考試辦公室及時(shí)協(xié)調(diào)解決初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試中出現(xiàn)的矛盾和問題,全面完成2015年初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試年度計(jì)劃。

四、進(jìn)一步做好職稱評(píng)審和繼續(xù)教育工作的建議

(一)完善職稱的評(píng)審與聘任制度,逐步做到評(píng)聘分離。 我市中小學(xué)教師中高級(jí)職稱實(shí)行評(píng)聘一致制度,由于受崗位設(shè)置的嚴(yán)格控制,中小學(xué)的中高級(jí)評(píng)審指標(biāo)很少,有的甚至沒有,導(dǎo)致部分接近退休年齡的老教師和部分優(yōu)秀教師不能按時(shí)參加職稱評(píng)審,嚴(yán)重挫傷了這部分人的工作積極性。建議借鑒外地經(jīng)驗(yàn),結(jié)合徐州實(shí)際,實(shí)行評(píng)聘分離。凡符合評(píng)審條件的都可以通過評(píng)審取得任職資格,但不兌現(xiàn)工資待遇,只有在單位結(jié)構(gòu)比列限定的崗位職數(shù)內(nèi),通過競(jìng)爭(zhēng)上崗被單位聘任后,才能獲得相應(yīng)的待遇。這樣既對(duì)在崗人員形成壓力,又調(diào)動(dòng)了部分優(yōu)秀教師的工作積極性。

教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第2篇

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一、重視指導(dǎo)青年教師工作,重點(diǎn)提高“師傅”的能力水平

指導(dǎo)青年教師工作是中、高級(jí)教師的任職條件之一,需要呈報(bào)相關(guān)支撐材料。實(shí)事求是地說,有相當(dāng)比例的申報(bào)高一級(jí)職稱的教師因方方面面的原因,指導(dǎo)青年教師的材料很是單薄,能力也不敢恭維。為此,學(xué)校不妨將培養(yǎng)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向本年度參加中、高級(jí)職評(píng)的摸底教師,重點(diǎn)提高他們指導(dǎo)青年教師的能力和水平。

怎樣操作?要明確牽頭部門,與相關(guān)部門聯(lián)動(dòng),印制《指導(dǎo)教師手冊(cè)》(包含職責(zé)、聘書、計(jì)劃、活動(dòng)記載、檢查評(píng)估、指導(dǎo)成效、工作總結(jié)等冊(cè)頁),舉辦師徒結(jié)對(duì)儀式,期中檢查,期末評(píng)估,注重實(shí)效,讓《指導(dǎo)教師手冊(cè)》成為評(píng)委權(quán)衡參評(píng)教師的鮮活材料。更為重要的是,通過凸顯過程管理,將此作為促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的有力抓手。

在實(shí)施績(jī)效工資的背景下,啟動(dòng)經(jīng)濟(jì)杠桿給予指導(dǎo)教師適當(dāng)?shù)慕蛸N未嘗不可,充分體現(xiàn)“能者多勞”“多勞多得”的分配原則。即便單憑行政手段推進(jìn)也不會(huì)有難度,因?yàn)樘嵘齾⒓勇氃u(píng)教師的指導(dǎo)能力和水平,利己、利他,也有利于學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,一舉三得,何樂而不為。

二、問卷調(diào)查課堂教學(xué)滿意度,恰當(dāng)發(fā)揮其“指揮棒”作用

有人說,名醫(yī)一把刀,名角一臺(tái)戲,名師一堂課??梢?,教師的功力應(yīng)該彰顯在課堂上,教師的價(jià)值應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在課堂里。江蘇省、市、區(qū)(縣)各級(jí)職評(píng)文件對(duì)學(xué)生評(píng)教(課堂教學(xué)滿意度測(cè)評(píng))的要求,幾乎是一年一個(gè)新臺(tái)階,滿意度要求從無到有,從80%提檔到85%。頂層制度設(shè)計(jì)已體現(xiàn)剛性要求。職評(píng)《申報(bào)表》還新增了任現(xiàn)職以來“課堂教學(xué)滿意度”欄目,并要求將近三學(xué)年度的滿意度對(duì)應(yīng)地填寫到過去不被看重的教師《業(yè)務(wù)考核表》相關(guān)欄目,將職評(píng)文件具體化為評(píng)委評(píng)判的工作環(huán)節(jié)和要點(diǎn),可謂用心良苦。

課堂教學(xué)滿意度從何而來?通常的做法是學(xué)校,成立滿意度測(cè)評(píng)工作小組,在學(xué)期期中、期末各組織一次,問卷調(diào)查項(xiàng)目刪繁就簡(jiǎn),測(cè)評(píng)后迅速統(tǒng)計(jì)、匯總、分析。這不僅僅是為職評(píng)工作積累第一手?jǐn)?shù)據(jù)情報(bào),也為學(xué)校教育教學(xué)管理提供決策依據(jù)。

受崗位設(shè)計(jì)的限制,人事、教育主管部門下達(dá)的有限的高一級(jí)職稱指標(biāo)與學(xué)校教師申報(bào)高一級(jí)職稱的旺盛需求之間的矛盾日顯突出。在職評(píng)工作中怎樣發(fā)揮課堂教學(xué)滿意度的指揮棒作用?譬如學(xué)??筛鶕?jù)校情對(duì)課堂教學(xué)滿意度設(shè)定符合文件規(guī)定的下線門檻,對(duì)不達(dá)標(biāo)者實(shí)行“一票否決”;將教師本年度課堂教學(xué)滿意度作為基本信息列入《民意測(cè)評(píng)表》;公開述職須向教職工面對(duì)面告知任現(xiàn)職以來的課堂教學(xué)滿意度等。其實(shí),學(xué)生對(duì)任課教師知根知底,更有發(fā)言權(quán),他們會(huì)在綜合考量教師的職業(yè)態(tài)度、課堂效率、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等方面的基礎(chǔ)上,對(duì)教師的工作做出公允的判斷。好教師,之所以課堂教學(xué)滿意度高,因?yàn)樗麄児ぷ髡J(rèn)真,備課充分,課堂效率高,作業(yè)批改、反饋及時(shí)。沒有評(píng)價(jià)診斷,缺少藥方,必將害人害己,遺患無窮。

三、組織專業(yè)論文評(píng)選,擇優(yōu)向認(rèn)可的教育期刊推薦

職稱評(píng)審的論文要求遭社會(huì)詬病已久,“取消”“鏟除”論文條件一說常見諸報(bào)端。毋庸諱言,論文是教師工作的重要教科研成果。一位教師有了5—10年工作的歷練,應(yīng)該對(duì)教育教學(xué)工作某幾方面的問題有自己的見解(雖不一定是原創(chuàng)性、前瞻性的),整理成文,以期發(fā)表,對(duì)自己是“鳳凰涅槃”,對(duì)同行可“奇文共欣賞、疑義相與析”。教育職業(yè)本質(zhì)的回歸和論文要求不是“水火不容”,而是相得益彰。教育論文是教育文化傳承的有效載體,不能因?yàn)榇嬖谥粫?huì)“教書育人”不會(huì)寫篇文章的極端個(gè)案,而全盤抹殺教育論文的普遍價(jià)值。所以,在職稱評(píng)審的論文要求方面,2016年江蘇新出臺(tái)的職評(píng)文件除對(duì)鄉(xiāng)村教師“不作硬性要求”外,對(duì)其他教師在論文數(shù)量和質(zhì)量要求方面,仍是不折不扣的。

遺憾的是,個(gè)別教師的學(xué)歷、資歷已經(jīng)符合申報(bào)高一級(jí)教師職稱條件,手頭除幾篇市、區(qū)(縣)級(jí)三等獎(jiǎng)?wù)撐耐猓尤贿€擁有冠之以“中國(guó)×××”機(jī)構(gòu)的多篇高規(guī)格等次的論文獲獎(jiǎng)證書。外行對(duì)這樣的“高規(guī)格”論文肅然起敬,內(nèi)行人則嗤之以鼻,因?yàn)橛眠@樣的論文申報(bào)高一級(jí)職稱,無異于買、撞運(yùn)氣。

為滿足教師在省級(jí)以上有關(guān)部門主辦的公開出版專業(yè)刊物(標(biāo)注issn和cn號(hào))上的迫切要求,學(xué)校不妨每年精心組織一次校級(jí)專業(yè)論文評(píng)選,擇優(yōu)向被認(rèn)可的教育期刊推薦,聯(lián)系發(fā)表。此舉不僅能為教師職評(píng)添加砝碼,也能為今后各級(jí)各類骨干教師評(píng)選積累豐富的素材,學(xué)校教師整體素質(zhì)的提高自然也是順理成章的事情。

四、對(duì)于女教師群體,需創(chuàng)設(shè)條件體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)

近幾年,一些學(xué)校符合中、高級(jí)職稱申報(bào)條件的教師呈“井噴”的態(tài)勢(shì)。但受職評(píng)指標(biāo)數(shù)的影響,半數(shù)以上的教師要經(jīng)歷2—3次的登臺(tái)述職“機(jī)會(huì)”,盡管述職內(nèi)容不斷刷新,但“屢戰(zhàn)屢敗”。其中女教師占比接近60%??赡艿脑蛴卸浩湟?,資歷相同的教師中,男教師擔(dān)任班主任等工作的概率大,工作業(yè)績(jī)體現(xiàn)得更全面,導(dǎo)致每年落選的部分女教師積壓過多,這是主要的;其二,多數(shù)教師在入職的1—3年內(nèi),工作還處于適應(yīng)期,在之后成長(zhǎng)的5—8年內(nèi),女教師因孕期、產(chǎn)期等特殊原因,教學(xué)一般要耽誤1—2年,與其他教師相比,教學(xué)工作終端顯示不那么硬朗。在職評(píng)指標(biāo)偏緊的情況下,部分女教師的民意測(cè)評(píng)票數(shù)略遜一籌。

為此,學(xué)校需為女教師群體創(chuàng)設(shè)條件,體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)。譬如,在評(píng)審條件的“教育工作”中,有“從教以來,擔(dān)任班主任或擔(dān)任團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師等其他學(xué)生管理工作的年限要求”。學(xué)校不妨根據(jù)新課程要求和師資力量,組織開展學(xué)科課外活動(dòng),有針對(duì)性地選拔來年參加職評(píng)的女教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,并嚴(yán)格、細(xì)化過程管理。開展類似的活動(dòng),既幫助有剛需的女教師具備符合職評(píng)文件規(guī)定的“硬件”,也能讓她們與同學(xué)校擔(dān)任班主任的教師在同一起跑線上“類比”。

教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第3篇

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按照《重慶市職稱改革辦公室關(guān)于開展年全市專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審工作的通知》(渝職改辦〔〕40號(hào))的統(tǒng)一部署,現(xiàn)就開展年全市衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)(含中醫(yī)藥技術(shù),下同)高級(jí)職務(wù)任職資格申報(bào)工作通知如下。

一、評(píng)審范圍和對(duì)象

(一)衛(wèi)生、中醫(yī)藥各個(gè)專業(yè)符合任職申報(bào)條件的專業(yè)技術(shù)人員。

(二)根據(jù)《重慶市人事局關(guān)于實(shí)行“五個(gè)打破”進(jìn)一步深化職稱改革的意見》(渝人發(fā)〔2001〕126號(hào))精神,上述專業(yè)申報(bào)人員,可不受單位所有制、地域界限和身份等限制。

(三)按照《重慶市人事局關(guān)于我市機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革中分流到企事業(yè)單位工作的人員專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定有關(guān)問題的通知》(渝職改辦〔1998〕50號(hào))有關(guān)規(guī)定,對(duì)機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革中分流到企事業(yè)單位工作的人員,原評(píng)定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格仍然有效(需確認(rèn)和轉(zhuǎn)評(píng)的應(yīng)按有關(guān)規(guī)定履行和完善相關(guān)手續(xù));原未評(píng)定專業(yè)技術(shù)任職資格的人員,可不受職稱檔次的限制,根據(jù)其學(xué)歷和工作資歷、業(yè)績(jī)和實(shí)際工作水平,可以越級(jí)申報(bào)評(píng)定相當(dāng)?shù)膶I(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

(四)按有關(guān)文件規(guī)定,除經(jīng)批準(zhǔn)辦理了延長(zhǎng)退休手續(xù)的人員可申報(bào)晉升職稱外,凡所在單位申報(bào)推薦時(shí)已辦理了退休手續(xù)(含提前退休、病退)的人員均不再評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

二、申報(bào)條件及標(biāo)準(zhǔn)

(一)學(xué)歷和資歷

申報(bào)衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)高級(jí)職務(wù)任職資格的人員執(zhí)行人事部、衛(wèi)生部《關(guān)于印發(fā)<臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中、高級(jí)技術(shù)資格評(píng)審條件(試行)>;的通知》(人發(fā)〔1999〕第92號(hào))、《關(guān)于印發(fā)<預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)>;的通知》(國(guó)人部發(fā)〔2005〕4號(hào))、《關(guān)于印發(fā)<藥學(xué)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)>;和<護(hù)理學(xué)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)>;的通知》(國(guó)人部發(fā)〔2005〕16號(hào))規(guī)定,見市衛(wèi)生局職改辦編印的《衛(wèi)生專業(yè)高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審條件(試行)》合訂本。申報(bào)中醫(yī)藥技術(shù)專業(yè)高級(jí)職務(wù)任職資格的人員執(zhí)行《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例》(職改字〔1986〕第20號(hào))規(guī)定。任職年限計(jì)算到年12月31日止。

(二)外語、計(jì)算機(jī)

外語(醫(yī)古文)條件按市職稱改革辦公室《關(guān)于調(diào)整完善全市職稱外語考試有關(guān)規(guī)定的通知》(渝職改辦〔2007〕53號(hào))規(guī)定執(zhí)行;計(jì)算機(jī)條件按照市職稱改革辦公室《關(guān)于調(diào)整全市專業(yè)技術(shù)人員職稱外語和計(jì)算機(jī)考試有關(guān)規(guī)定的通知》(渝職改辦〔2005〕99號(hào))規(guī)定執(zhí)行。

1981年12月底以前參加工作的專業(yè)技術(shù)人員評(píng)聘副高及其以下級(jí)別專業(yè)技術(shù)職務(wù),在2007年3月參加了職稱外語考試不合格者,今年申報(bào)職稱仍然有效。從2004年起,取消職稱外語、計(jì)算機(jī)考試合格證有效期限制:凡2000年參加全市(含全國(guó))職稱外語、計(jì)算機(jī)a級(jí)考試和2001年以來參加職稱外語、計(jì)算機(jī)b、c、d級(jí)考試并取得合格成績(jī)者,其考試合格成績(jī)繼續(xù)有效。

(三)任期內(nèi)年度考核均為合格

(四)論文

副高級(jí)2篇,正高級(jí)3篇,必須是國(guó)家統(tǒng)一書號(hào)或刊號(hào)的論文,第一或第二作者。

(五)執(zhí)業(yè)資格

申報(bào)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(含臨床、口腔、公衛(wèi)、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合)高級(jí)職務(wù)人員應(yīng)依照《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格并注冊(cè)。申報(bào)護(hù)理專業(yè)高級(jí)職務(wù)人員應(yīng)依照《中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法》取得執(zhí)業(yè)護(hù)士資格并注冊(cè)。凡變更、交叉申報(bào)上述專業(yè)者,須取得擬申報(bào)專業(yè)的《執(zhí)業(yè)證書》,方可申報(bào)。

(六)有下列情形之一者,不得申報(bào)

1、有不符合以上五條款其中之一的,均不得申報(bào)。

2、醫(yī)療事故責(zé)任者三年內(nèi);醫(yī)療差錯(cuò)責(zé)任者一年內(nèi);受到行政處分者在處分時(shí)期內(nèi)。

(七)破格推薦評(píng)審衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)高級(jí)職務(wù)任職資格條件

對(duì)不具備規(guī)定學(xué)歷、資歷,但能力和業(yè)績(jī)突出、確有真才實(shí)學(xué)的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員,可破格申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù),具體規(guī)定按照《關(guān)于衛(wèi)生專業(yè)高級(jí)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)工作中有關(guān)問題說明的通知》(渝衛(wèi)職辦〔2007〕41號(hào))執(zhí)行。

(八)對(duì)抗震救災(zāi)人員實(shí)行傾斜,按渝職改辦〔〕40號(hào)執(zhí)行(附件10)。

三、評(píng)審程序及評(píng)審內(nèi)容

(一)評(píng)審程序

實(shí)行評(píng)審與答辯相結(jié)合的方法。材料審查—專業(yè)答辯—小組推薦—評(píng)委會(huì)表決。

(二)評(píng)審內(nèi)容

1.查閱資料:學(xué)歷及資歷、外語及計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育、工作經(jīng)歷及工作量、論文、科研成果、教學(xué)、年度考核、衛(wèi)生支農(nóng)。以上內(nèi)容通過查閱資料獲取,具體指標(biāo)要求參閱《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中、高級(jí)技術(shù)資格評(píng)審條件(試行)》《藥學(xué)專業(yè)高級(jí)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》、《護(hù)理學(xué)專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)高級(jí)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》、中醫(yī)藥專業(yè)高級(jí)技術(shù)資格評(píng)審量化評(píng)分表。

2.答辯:答辯內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、知識(shí)應(yīng)用。具體指標(biāo)要求參閱《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中、高級(jí)技術(shù)資格評(píng)審條件(試行)》《藥學(xué)專業(yè)高級(jí)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》、《護(hù)理學(xué)專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)高級(jí)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》。

四、申報(bào)程序

按重慶市職稱改革辦公室《關(guān)于下放高中級(jí)職稱申報(bào)評(píng)審權(quán)限及簡(jiǎn)化資格考試發(fā)放程序的通知》(渝職改辦〔2007〕12號(hào))的規(guī)定執(zhí)行:本人申請(qǐng)—所在單位審核推薦—主管部門審核—各級(jí)政府人事(職改)部門(或市級(jí)主管部門)資格審查并加蓋公章—送相應(yīng)專業(yè)高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)。

破格申報(bào)者須由區(qū)縣人事職改部門或市級(jí)主管部門先將申報(bào)材料及相關(guān)證明送市職稱改革辦公室核準(zhǔn)后,再送衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)高級(jí)職務(wù)評(píng)委會(huì)參加評(píng)審。

五、報(bào)送材料及要求

(一)材料種類

1.《重慶市申報(bào)級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)送審名冊(cè)》一式3份。按行政隸屬關(guān)系,由市級(jí)主管部門或各區(qū)縣(自治縣)人事(職改)部門加蓋公章(附件1)

2.《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》一式2份(附件2)

3.《重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審綜合情況(公示)表》(附件3)。一律要求打印,并用a3紙復(fù)?。盒l(wèi)生技術(shù)人員一式17份,中醫(yī)藥技術(shù)人員一式19份

4.破格申報(bào)者需填報(bào)《破格申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦表》1份(附件4)

5.行政領(lǐng)導(dǎo)兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)者,需填報(bào)《企、事業(yè)單位行政領(lǐng)導(dǎo)兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)審批表》1份(附件5)

6.任期屆滿考核和任現(xiàn)職以來近三年年度考核表各1份(單位提供)

7.擔(dān)負(fù)有衛(wèi)生支農(nóng)服務(wù)任務(wù)的單位的申報(bào)者,需報(bào)送《重慶市衛(wèi)生支農(nóng)服務(wù)業(yè)績(jī)考核鑒定表》1份(附件6)

8.任現(xiàn)職以來,最能代表本人工作能力和學(xué)術(shù)水平的論文(論著、學(xué)術(shù)報(bào)告)、科研成果、政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)各1份(本人提供)

9.申報(bào)人任職資格材料1套(一律報(bào)送復(fù)印件,由市級(jí)主管部門或區(qū)縣人事職改部門審查原件,出具審查意見并用印后方為有效)

(1)學(xué)歷、學(xué)位證書

(2)現(xiàn)任職務(wù)的任職資格證明:《專業(yè)技術(shù)資格證書》或人事(職改)部門下達(dá)的任職批文及聘書

(3)有效的職稱外語(醫(yī)古文)、計(jì)算機(jī)等考試合格證書。按渝職改辦〔2005〕99號(hào)、〔2007〕53號(hào),屬免試范圍者,應(yīng)填報(bào)《職稱外語(醫(yī)古文)、計(jì)算機(jī)免試審批表》(見附件7)。屬年齡免試者,需同時(shí)提交本人身份證;屬翻譯文章免試者,需同時(shí)提交原文和譯文;屬公派出國(guó)留學(xué)免試者,需出具有關(guān)出國(guó)留學(xué)證明

(4)《繼續(xù)教育證書》或《繼續(xù)教育學(xué)分登記卡》,區(qū)縣衛(wèi)生局或市級(jí)主管部門驗(yàn)審并用印后方為有效。

(5)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(臨床、口腔、公衛(wèi)、中醫(yī)及中西醫(yī)結(jié)合)人員須提交《醫(yī)師資格證書》和《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》;護(hù)理專業(yè)須提交《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》。

10、《委托評(píng)審函》1份(附件8)。

11、申報(bào)材料清單1份(附件9)

(二)材料要求

1.所在單位負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)人員的申報(bào)條件進(jìn)行嚴(yán)格審核,認(rèn)真把關(guān),并清點(diǎn)申報(bào)材料,統(tǒng)一收集上報(bào)。11種材料中,除學(xué)術(shù)成果(含論文、科研成果、科研立項(xiàng)等)、執(zhí)業(yè)資格、外語譯文提供原件和復(fù)印件外,其余均提供復(fù)印件,復(fù)印件需加蓋單位公章。

2.公示。各單位要對(duì)《重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審綜合情況(公示)表》予以公示,公示時(shí)間7天。未按規(guī)定公示和簽字蓋章的申報(bào)材料不予受理。

3.學(xué)術(shù)成果真?zhèn)舞b定

(1)學(xué)術(shù)成果真?zhèn)舞b定,由重慶市衛(wèi)生局職改辦負(fù)責(zé),于報(bào)送材料時(shí)同時(shí)進(jìn)行(免費(fèi))。

(2)鑒定內(nèi)容:論文要求復(fù)印封面、版權(quán)頁、目錄和正文;科研成果要求復(fù)印獲獎(jiǎng)證書、研究報(bào)告、成果鑒定書等有關(guān)資料;科研立項(xiàng)要求復(fù)印立項(xiàng)申報(bào)書、立項(xiàng)批文、查新報(bào)告結(jié)論等資料。學(xué)術(shù)成果如系合作項(xiàng)目,須由該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(主編、主研、執(zhí)筆)出具申報(bào)人所承擔(dān)的部分或所起作用的書面證明,并加蓋單位公章。

(3)鑒定辦法:學(xué)術(shù)成果鑒定數(shù)量,報(bào)送材料時(shí)應(yīng)由申報(bào)人明確擬鑒定的學(xué)術(shù)成果,并同時(shí)提交擬鑒定成果的原件(原件審核后退回)、復(fù)印件;復(fù)印件要求字跡清晰,經(jīng)重慶市衛(wèi)生局職改辦鑒定并用印后,隨其它申報(bào)材料送評(píng)委會(huì)。

4.執(zhí)業(yè)資格鑒定:需出據(jù)原件和復(fù)印件,由重慶市衛(wèi)生局職改辦負(fù)責(zé)鑒定,于報(bào)送材料時(shí)同時(shí)進(jìn)行(原件審核后退回)。

5.申報(bào)材料中涉及各種表格,除特定表格外,其余材料統(tǒng)一規(guī)格為a4紙;報(bào)送材料中所有復(fù)印件,均需市級(jí)主管部門或區(qū)縣人事(職改)和區(qū)縣衛(wèi)生部門審核、簽署意見并加蓋鮮章。材料字跡潦草或復(fù)印件字跡不清影響辨認(rèn)效果者,責(zé)任自負(fù)。

六、各單位在推薦申報(bào)工作中的職責(zé)

(一)材料審核:各單位負(fù)責(zé)申報(bào)材料的審核。

材料審核的內(nèi)容及要求:查學(xué)歷證明、任職資格及年限證明(任職資格評(píng)審表和資格證)、外語和計(jì)算機(jī)考試合格證、執(zhí)業(yè)醫(yī)師(執(zhí)業(yè)護(hù)士)資格證、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育記分卡、學(xué)術(shù)成果等原件是否與本人情況相符,是否符合申報(bào)條件,審查完畢,在復(fù)印件上加蓋公章。

(二)公示:各單位在申報(bào)前對(duì)《重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審綜合情況(公示)表》予以公示,公示時(shí)間7天。對(duì)公示中有舉報(bào)的,推薦單位要認(rèn)真查實(shí),凡舉報(bào)屬實(shí),屬“申報(bào)材料”弄虛作假的,取消申報(bào)資格;屬“主要業(yè)績(jī)”弄虛作假的,需在推薦意見欄內(nèi)予以更正說明。未按規(guī)定公示和簽字蓋章的申報(bào)材料不予受理。

(三)材料的收集歸檔申報(bào):所有申報(bào)材料由單位派專人統(tǒng)一報(bào)送,高級(jí)職務(wù)申報(bào)材料按照《申報(bào)材料清單》的順序清點(diǎn),用牛皮紙標(biāo)準(zhǔn)檔案袋按人分裝,并在檔案袋上張貼《申報(bào)材料清單》(附件9)。

七、報(bào)送材料時(shí)間、地點(diǎn)

(一)報(bào)送時(shí)間

7月10日-25日:市級(jí)各醫(yī)療衛(wèi)生單位

7月26日-8月10日:區(qū)縣、廠礦(市衛(wèi)生局審批的廠礦企業(yè)醫(yī)院)、學(xué)校及其他有關(guān)單位

凡逾期或由申報(bào)人員個(gè)人直接報(bào)送的材料一律不受理;申報(bào)材料經(jīng)過重慶市職改辦審查后,不再受理補(bǔ)充材料。

(二)報(bào)送材料地點(diǎn)

地址:重慶市衛(wèi)生局職改辦(渝北區(qū)松石路418號(hào)重慶市衛(wèi)生局七樓719房間)

聯(lián)系人:謝悅峰李永發(fā)謝春鷹聯(lián)系電話:67706587 67706581 67706693

公交線路:

1.沙坪壩(土灣)—花園新村(205路公交車終點(diǎn)站下車)

2.楊家坪(方向)—花園新村(148路中級(jí)車終點(diǎn)站下車)

3.石坪橋—冉家壩(118路車東和春天站下車,途經(jīng)上清寺、海關(guān))

八、評(píng)審費(fèi)

教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第4篇

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為更好地落實(shí)政務(wù)公開措施,公平、公開、公正地選拔高級(jí)會(huì)計(jì)人才,進(jìn)一步規(guī)范高級(jí)會(huì)計(jì)師材料申報(bào)、評(píng)審工作,接受社會(huì)公眾監(jiān)督,根據(jù)省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組“關(guān)于印發(fā)《**省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審辦法(試行)》的通知”(*職稱[2001]2號(hào))精神,結(jié)合會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作特點(diǎn),制定**省高級(jí)會(huì)計(jì)師材料申報(bào)評(píng)審工作程序。

從20**年度起,我省轄區(qū)內(nèi)(**市除外)從事會(huì)計(jì)或會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)人員按本程序申報(bào)評(píng)審高級(jí)會(huì)計(jì)師材料。

一、申報(bào)程序

1、擬申報(bào)人應(yīng)自行對(duì)照《**省會(huì)計(jì)專業(yè)高級(jí)會(huì)計(jì)師資格條件》(以下簡(jiǎn)稱《條件》),基本符合規(guī)定要求的,可以向本單位人事(或職稱)部門提出申請(qǐng),并提供相關(guān)證明資料;

2、各單位人事(或職稱)部門接到申請(qǐng)后,應(yīng)對(duì)照《條件》對(duì)申報(bào)者的基本情況進(jìn)行初步審核,并按本單位申報(bào)職稱評(píng)定的工作程序決定是否同意推薦;

3、將同意推薦的申報(bào)人的學(xué)歷、資歷、專業(yè)工齡、取得會(huì)計(jì)師或會(huì)計(jì)相關(guān)中級(jí)職稱的時(shí)間、取得中級(jí)職稱以來主要業(yè)績(jī)及撰寫的專業(yè)文章、論文、職稱計(jì)算機(jī)考核有效證明情況等在本單位顯著位置公示不少于5個(gè)工作日;

4、公示無疑義的申報(bào)人員按照要求提供下列申報(bào)材料:

(1)《**省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》一式3份;

(2)《**省申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)師任職資格人員情況簡(jiǎn)介表》一式20份;

(3)《申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)師任職資格初審登記表》1份;

(4)免冠大一寸近期正面相片一張;

以上材料不需要裝訂。對(duì)于上述(1)至(3)項(xiàng)表格請(qǐng)認(rèn)真如實(shí)填寫,并按照表上要求簽字和加蓋相應(yīng)部門公章,未簽字或蓋章的無效。

(5)會(huì)計(jì)從業(yè)資格、學(xué)歷、會(huì)計(jì)師或會(huì)計(jì)相關(guān)中級(jí)職稱證書、年度考核、繼續(xù)教育、職稱計(jì)算機(jī)考核等有效證明材料;

(6)取得會(huì)計(jì)師或會(huì)計(jì)相關(guān)中級(jí)職稱以來專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)報(bào)告(本人簽名,單位人事和財(cái)務(wù)部門共同鑒定并蓋章);

(7)取得會(huì)計(jì)師或會(huì)計(jì)相關(guān)中級(jí)職稱以來的獲獎(jiǎng)情況、證明專業(yè)工作能力和業(yè)績(jī)成果的有關(guān)材料、財(cái)會(huì)管理或應(yīng)用方面的研究成果以及推廣情況;

(8)取得會(huì)計(jì)師或會(huì)計(jì)相關(guān)中級(jí)職稱以來撰寫的具有代表性的本專業(yè)論文、論著或譯著;

(5)至(8)項(xiàng)除論文、論著等需要提供原件外,其余可提供復(fù)印件,復(fù)印件應(yīng)由本單位人事(或職稱)部門核實(shí)蓋章并由核實(shí)人簽字;各市申報(bào)的材料,其中會(huì)計(jì)從業(yè)資格、會(huì)計(jì)師或會(huì)計(jì)相關(guān)中級(jí)職稱證書、高級(jí)會(huì)計(jì)師考試證書、繼續(xù)教育證明復(fù)印件還應(yīng)有財(cái)政部門核實(shí)人簽字;

將上述材料按順序裝訂成冊(cè),并編寫《送評(píng)材料目錄》編上頁碼,并將(1)至(4)項(xiàng)材料一并裝入檔案盒(檔案盒封面格式見附件5)。

省級(jí)主管部門或市人事局職稱辦(無主管部門的省級(jí)單位由本單位人事或職稱部門或人事機(jī)構(gòu))在對(duì)本部門或本地區(qū)申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)師材料審核其手續(xù)齊備后開具委托評(píng)審函,連同申報(bào)人員公示情況說明,在規(guī)定的申報(bào)時(shí)間內(nèi)一并送我廳會(huì)計(jì)處;

對(duì)外省或部屬等非本省轄區(qū)內(nèi)單位會(huì)計(jì)人員需要我省會(huì)計(jì)專業(yè)高評(píng)委代評(píng)高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱的,應(yīng)向省人事廳職稱辦辦妥有關(guān)委托手續(xù)后,我廳才能受理。

我廳對(duì)收到的申報(bào)材料進(jìn)行整理并報(bào)省職稱辦進(jìn)行審查,對(duì)符合申報(bào)條件的申報(bào)人的單位和姓名在網(wǎng)上進(jìn)行公示,公示時(shí)間為七個(gè)工作日。

二、評(píng)審程序

公示結(jié)束,對(duì)無疑義的申報(bào)材料轉(zhuǎn)入評(píng)審階段。

1、向省職稱辦報(bào)送《評(píng)審委員會(huì)活動(dòng)申報(bào)表》和《專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)審批表》

2、根據(jù)申報(bào)數(shù)量和評(píng)審對(duì)象情況,在省職稱辦的監(jiān)督下,按規(guī)定從高級(jí)會(huì)計(jì)師評(píng)審專家?guī)熘须S機(jī)抽取適量的專家組成專業(yè)評(píng)議小組和執(zhí)行評(píng)審委員會(huì)。

評(píng)議小組對(duì)申報(bào)對(duì)象的業(yè)績(jī)、成果及其他材料進(jìn)行評(píng)議,形成初評(píng)意見,提交評(píng)審委員會(huì)會(huì)議審定。

評(píng)審委員會(huì)按照國(guó)家和省有關(guān)職稱政策,對(duì)照《條件》對(duì)評(píng)審材料和評(píng)議小組意見進(jìn)行審議。對(duì)于申報(bào)者有成果共用發(fā)生爭(zhēng)議或申報(bào)材料與實(shí)際工作有出入、論文雷同等評(píng)委會(huì)會(huì)議認(rèn)為需要進(jìn)一步核實(shí)的,申報(bào)者應(yīng)積極配合評(píng)審組織部門作出的安排,接受答辯、電話答辯或提供單位證明等。在此基礎(chǔ)上,評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行無記名投票表決,贊成票超過出席會(huì)議的執(zhí)行委員三分之二(不包括三分之二)的為通過。

3、評(píng)審會(huì)議結(jié)束后,將評(píng)審情況、通過評(píng)審人員花名冊(cè)及電子材料報(bào)送省職稱辦,同時(shí)將通過評(píng)審人員的單位和姓名在網(wǎng)上公示,公示時(shí)間為七個(gè)工作日。

三、評(píng)審結(jié)果公布及材料退回程序

1、根據(jù)省職稱辦公布的評(píng)審結(jié)果(以省人事廳發(fā)文為準(zhǔn)),及時(shí)辦妥各項(xiàng)后續(xù)工作(包括申報(bào)表蓋章、辦理資格證書等);

2、公告省人事廳公布結(jié)果;

教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第5篇

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陜西省中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評(píng)審辦法最新版第一章 總 則

第一條 為了全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針,加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和人力資源和社會(huì)保障部、教育部《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》,結(jié)合我省中小學(xué)教師隊(duì)伍實(shí)際,特制定本辦法(以下簡(jiǎn)稱《評(píng)審辦法》)。

第二條 評(píng)審原則:中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評(píng)審要堅(jiān)持民主、公開、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,把思想品德、工作態(tài)度、教學(xué)水平、工作能力、工作實(shí)績(jī)作為評(píng)審依據(jù),確保評(píng)審質(zhì)量。

第三條 評(píng)審的范圍和對(duì)象:全省普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、教師進(jìn)修學(xué)校、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、校外教育機(jī)構(gòu)在職、在崗教師。

第四條 評(píng)審職級(jí):初級(jí)設(shè)員級(jí)和助理級(jí),高級(jí)設(shè)副高級(jí)和正高級(jí)。員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)職稱(職務(wù))名稱依次為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師、正高級(jí)教師。

第五條 中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評(píng)審,在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行,不進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘用相脫離的資格評(píng)審。

第二章 評(píng)審組織

第六條 組織機(jī)構(gòu)

一、中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作按各級(jí)人社、教育部門職能分工組織實(shí)施。

二、省、市、縣(區(qū))級(jí)人力資源和社會(huì)保障(職改)部門要按照有關(guān)規(guī)定,建立中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評(píng)審委員庫。評(píng)委庫成員由政治思想過硬、教育教學(xué)水平高、教書育人成績(jī)顯著的教師和專家組成;評(píng)委庫組成人員由各級(jí)教育行政部門推薦,報(bào)各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門批準(zhǔn)。

三、評(píng)審委員會(huì)執(zhí)行評(píng)委由教育行政部門從評(píng)委庫中推薦產(chǎn)生,報(bào)同級(jí)人力資源和社會(huì)保障(職改)部門批準(zhǔn),其中評(píng)委會(huì)主任委員、副主任委員由教育部門推薦,人力資源和社會(huì)保障(職改)部門提名,并經(jīng)本屆執(zhí)行評(píng)委選舉產(chǎn)生。正高級(jí)教師評(píng)委會(huì)應(yīng)由教育領(lǐng)域知名教授、專家、學(xué)者擔(dān)任,中小學(xué)領(lǐng)域的專家不少于1/4。

四、評(píng)委會(huì)組成人員應(yīng)為單數(shù),評(píng)委會(huì)根據(jù)工作任務(wù)可下設(shè)專業(yè)(學(xué)科)評(píng)審組,成員3至7人,設(shè)組長(zhǎng)1名。

五、各市、縣(區(qū))、學(xué)校(單位)根據(jù)需要可設(shè)立中小學(xué)教師職稱評(píng)審?fù)扑]領(lǐng)導(dǎo)小組。

第七條 職能劃分

一、學(xué)校評(píng)審?fù)扑]領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)人的材料進(jìn)行審查,對(duì)申報(bào)人是否具備評(píng)審條件進(jìn)行評(píng)議并寫出綜合考評(píng)意見,報(bào)縣(區(qū))教育、人力資源和社會(huì)保障(職改)部門進(jìn)行審查。

二、縣(區(qū))人力資源和社會(huì)保障、教育部門負(fù)責(zé)提出一級(jí)、高級(jí)、正高級(jí)教師的推薦意見;市級(jí)人力資源和社會(huì)保障、教育部門負(fù)責(zé)提出高級(jí)、正高級(jí)教師的推薦意見,省級(jí)人力資源和社會(huì)保障、教育部門負(fù)責(zé)提出正高級(jí)教師的推薦意見。

三、各級(jí)評(píng)審委員會(huì)下設(shè)專業(yè)(學(xué)科)評(píng)審組,負(fù)責(zé)對(duì)本專業(yè)(學(xué)科)參評(píng)教師進(jìn)行評(píng)議,并將評(píng)議意見送交評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行表決。召開評(píng)審委員會(huì)議時(shí),必須有三分之二以上執(zhí)行評(píng)委出席。評(píng)委會(huì)采取無記名投票方式進(jìn)行表決,獲得與會(huì)執(zhí)行評(píng)委三分之二以上同意方為通過。

四、各級(jí)人力資源和社會(huì)保障(職改)部門負(fù)責(zé)當(dāng)年評(píng)審工作的安排布置,評(píng)委庫、執(zhí)行評(píng)委的審批,評(píng)審工作的監(jiān)督指導(dǎo),評(píng)審結(jié)果的審核、審批等工作。各級(jí)教育部門完成當(dāng)年評(píng)審工作的具體組織實(shí)施,負(fù)責(zé)評(píng)委庫、執(zhí)行評(píng)委的推薦,評(píng)審對(duì)象評(píng)審材料的收取和審核;評(píng)審結(jié)果的審核匯總報(bào)送等工作。

五、三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)、高級(jí)教師評(píng)審結(jié)果,按照管理權(quán)限由各級(jí)人力資源和社會(huì)保障(職改)部門審批。正高級(jí)教師由市級(jí)人力資源和社會(huì)保障、教育部門提出推薦意見,報(bào)陜西省正高級(jí)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審,評(píng)審?fù)ㄟ^人員由省級(jí)人力資源和社會(huì)保障、教育部門提出推薦意見,報(bào)請(qǐng)人力資源和社會(huì)保障部、教育部審批。

第八條 申報(bào)程序

一、申報(bào)人根據(jù)《陜西省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件》及本單位崗位設(shè)置情況,寫出申請(qǐng),提交能夠反映本人政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平等方面的材料,填寫《陜西省中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評(píng)審表》,經(jīng)學(xué)校初審合格后,在全校范圍內(nèi)集中進(jìn)行公示。

二、對(duì)公示無異議人員,按行政隸屬關(guān)系逐級(jí)推薦、評(píng)審、審批。對(duì)不符合職稱(職務(wù))申報(bào)規(guī)定程序、有弄虛作假行為及群眾意見較大的人員,取消參加職稱(職務(wù))評(píng)審資格。

第九條 評(píng)審程序

評(píng)審工作由各級(jí)評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,主要包括教育教學(xué)能力測(cè)試答辯、同行專家評(píng)議、評(píng)審表決等環(huán)節(jié)。

一、教育教學(xué)能力測(cè)試答辯。申報(bào)一級(jí)、高級(jí)、正高級(jí)教師,教育教學(xué)能力測(cè)試答辯達(dá)到良好及以上人員方可參加本年度職稱(職務(wù))評(píng)審。

二、成立評(píng)審委員會(huì)。按程序組成本屆評(píng)審委員會(huì)。

三、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織全體執(zhí)行評(píng)委學(xué)習(xí)評(píng)審條件、有關(guān)政策和評(píng)審工作規(guī)則等,明確評(píng)審紀(jì)律和要求。

四、專家評(píng)議。專業(yè)(學(xué)科)組成員根據(jù)申報(bào)人提供的評(píng)審材料,對(duì)申報(bào)人的業(yè)績(jī)、能力進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),并將評(píng)價(jià)情況和評(píng)議意見送交評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行表決。

五、評(píng)審表決。評(píng)委在獨(dú)立思考、充分討論、各抒己見、發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上進(jìn)行表決,表決采取無記名投票方式進(jìn)行。表決結(jié)果經(jīng)確認(rèn)后,由主任委員宣布評(píng)審表決結(jié)果。評(píng)審表決結(jié)果一經(jīng)宣布,未通過人員一律不得進(jìn)行復(fù)議。

六、總結(jié)評(píng)價(jià)。評(píng)審工作結(jié)束后,主任委員要對(duì)評(píng)審工作進(jìn)行全面總結(jié),人力資源和社會(huì)保障(職改)部門應(yīng)對(duì)評(píng)委會(huì)執(zhí)行政策、履行職責(zé)和遵守紀(jì)律等方面情況做出客觀、公正的評(píng)價(jià)。

第三章 附 則

第十條 各級(jí)教育行政部門按照相關(guān)規(guī)定將評(píng)審結(jié)果報(bào)人力資源和社會(huì)保障(職改)部門進(jìn)行審批。

第十一條 有下列情況之一者,3年內(nèi)不能申報(bào)評(píng)審:

一、拒絕承擔(dān)教育教學(xué)、教科研任務(wù)、班主任工作;不能履行現(xiàn)崗位職責(zé),嚴(yán)重失職的;

二、弄虛作假,虛報(bào)工作業(yè)績(jī),謊報(bào)學(xué)歷、資歷,剽竊他人成果的;

三、受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的。

第十二條 非中小學(xué)教師職稱系列的專業(yè)技術(shù)人員,參加其它職稱系列的評(píng)審或考試。

第十三條 教師教育教學(xué)能力測(cè)試答辯依照《陜西省中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測(cè)試答辯規(guī)則》執(zhí)行。

第十四條 民辦學(xué)校教師職稱(職務(wù))評(píng)審參照本《評(píng)審辦法》執(zhí)行。

第十五條 本《評(píng)審辦法》由省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

職稱評(píng)審的作用意義職稱是專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平和能力的等級(jí)稱號(hào)。

教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第6篇

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省級(jí)先進(jìn)班級(jí)體申報(bào)材料范例第一臨床醫(yī)學(xué)院xx級(jí)臨床麻醉專業(yè)省級(jí)先進(jìn)班級(jí)體申報(bào)材料xx級(jí)臨床麻醉學(xué)專業(yè)班委會(huì)在接到第一臨床學(xué)院xx級(jí)年級(jí)辦關(guān)于評(píng)定xx-xx學(xué)年云南省級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體的通知(以下簡(jiǎn)稱通知)后,結(jié)合本班實(shí)際情況認(rèn)真討論、分析和總

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爭(zhēng)創(chuàng)紅旗中隊(duì)申報(bào)材料孩子是祖國(guó)幼小的嫩芽,需要我們用心呵護(hù),小芽也代表著希望與健康,因此我們?nèi)×诉@個(gè)中隊(duì)名稱。雖然我們是由64名個(gè)性格迥異,愛好、特長(zhǎng)各不相同的個(gè)體組成,但我們活潑可愛,聰明能干,堅(jiān)強(qiáng)自信,……我們?cè)谧灾髦袑W(xué)習(xí),在實(shí)踐中鍛煉,

銷售代表申請(qǐng)書尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我自xx年5月份加入這個(gè)大家庭到今天有一年多的時(shí)間了。回首這段日子,感覺自己過的充實(shí)而溫暖,在各位同事的悉心幫助和自己的努力下,學(xué)習(xí)了很多東西、明白了一些事情、有了一定的感悟。

先進(jìn)班集體申請(qǐng)材料卷 首 語xx年9月,來自廣西各地的45位同學(xué),相聚在以“志遠(yuǎn)行敏,德高業(yè)精”為校園文化精髓的百色學(xué)院,共同組成一個(gè)新的班級(jí)——綜文092班。過去兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,成功喜悅,我們一起走過。

優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料范文4篇本文目錄優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料范文團(tuán)結(jié)村優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料11級(jí)本科班優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料優(yōu)秀班級(jí)體申報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:你們好!我們是物信系11級(jí)通信工程五班的全體同學(xué),我們申請(qǐng)參加學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體的評(píng)選活動(dòng)。

申請(qǐng)省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員材料我是xx科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校09珠寶一班的黃建陽,在xx年我很光榮的加入了中國(guó)共青團(tuán)員,自入團(tuán)以來積極參加團(tuán)組織的各類活動(dòng)。努力完成團(tuán)組織交給我的任務(wù),我深刻認(rèn)識(shí)到:共青團(tuán)作為***的后備主力軍,有著不可替代的作用。

小學(xué)三好學(xué)生申報(bào)材料丁天同學(xué)熱愛祖國(guó),有理想,有抱負(fù),渴望通過自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和組織能力。其細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),吃苦耐勞的工作態(tài)度,熱情周到的工作風(fēng)格得到學(xué)校和其他學(xué)生的好評(píng)。

政工師申報(bào)材料3篇本文目錄政工師申報(bào)材料高級(jí)政工師申報(bào)材料水利單位高級(jí)政工師申報(bào)材料一、本人概況及業(yè)務(wù)經(jīng)歷同志,男,1970年出生,漢族,大學(xué)文化,助理工程師, 1994年6月畢業(yè)于河南農(nóng)大,1994年7月參加工作。

初中英語教師(班主任)述職本人**年完成了在***四年的學(xué)習(xí)生活,加入草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué).當(dāng)時(shí)**一中開始創(chuàng)辦其初中部**驗(yàn)中學(xué),學(xué)校提出了'個(gè)性飛揚(yáng)在草橋'的辦學(xué)理念,使年輕教師能夠大膽的在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試,在德育樹人中施展所學(xué).從踏上工作崗位我就立志做一民深受

公交系統(tǒng)市級(jí)文明號(hào)申報(bào)材料市公共交通有限公司是一家經(jīng)營(yíng)公共交通客運(yùn)業(yè)務(wù)的國(guó)有獨(dú)資企業(yè)?,F(xiàn)有正式職工45名,其中35歲以下青年32名,平均年齡30歲。是一支充滿朝氣的隊(duì)伍。

“宣傳工作先進(jìn)單位”申報(bào)材料在過去的xx年度中,xx包裝宣傳報(bào)道工作,在公司總經(jīng)理薛總的高度重視下,從多方面、多層次的開展行之有效的工作,取得一定成果。公司通訊員隊(duì)伍積極的向集團(tuán)《xx人》、集團(tuán)網(wǎng)站、公司內(nèi)部宣傳欄等信息平臺(tái),及時(shí)、準(zhǔn)確地宣傳報(bào)道xx包裝在

優(yōu)秀共青團(tuán)員申報(bào)材料范文尊敬的院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)您好!我是機(jī)械系317班的一名共青團(tuán)員,自入團(tuán)以來我積極參加團(tuán)組織的各類活動(dòng)。努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù),時(shí)時(shí)刻刻記住我應(yīng)該做什么,如何做好思想理念的提升。

“十佳”文明村申報(bào)材料xx鎮(zhèn)xx村美麗富饒,全村以種植業(yè)和肉羊養(yǎng)殖為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),位于鎮(zhèn)區(qū)西南25公里處,本村總面積27平方公里,耕地1xxxxx畝,其中水田620畝,退耕還林地xxxx畝,轄6個(gè)村民小組,共有xxx戶,總?cè)丝?723人,有4個(gè)黨小組,黨員28名,村“兩委”干部

優(yōu)秀團(tuán)干申報(bào)材料4篇本文目錄優(yōu)秀團(tuán)干申報(bào)材料優(yōu)秀團(tuán)干申報(bào)材料學(xué)生會(huì)優(yōu)秀團(tuán)干申報(bào)材料優(yōu)秀團(tuán)干部申報(bào)材料一、政治立場(chǎng)堅(jiān)定,錘煉良好的政治素質(zhì)。 參加工作以來,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,能始終保持堅(jiān)定正確的政治

先進(jìn)黨支部申報(bào)材料范文4篇本文目錄先進(jìn)黨支部申報(bào)材料范文先進(jìn)性教育活動(dòng)先進(jìn)黨支部申報(bào)材料(森林公安)先進(jìn)黨支部申報(bào)材料——教育工委保衛(wèi)保密處黨支部實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)黨支部申報(bào)材料車間先進(jìn)黨支部申報(bào)材料xx公司xx車間目前擔(dān)負(fù)著向兩個(gè)xxx系列供電、供風(fēng)、供水的

優(yōu)秀學(xué)生申報(bào)材料4篇本文目錄優(yōu)秀學(xué)生申報(bào)材料優(yōu)秀學(xué)生申報(bào)材料優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)申報(bào)材料優(yōu)秀學(xué)生干部申報(bào)材料xx, xx人,教育系0407141班學(xué)生,原擔(dān)任校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)副主席,心軒會(huì)會(huì)長(zhǎng),現(xiàn)擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席,0407141班班長(zhǎng),黨員。

大學(xué)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料按理說一個(gè)大四的班級(jí),是不應(yīng)該再和學(xué)弟學(xué)妹爭(zhēng)這些榮譽(yù)的。但是作為班級(jí)大一時(shí)的學(xué)習(xí)委員,大二時(shí)的班長(zhǎng),大三大四時(shí)的團(tuán)支書和黨建聯(lián)系人,對(duì)這個(gè)班級(jí)已經(jīng)有了一種化不開的濃濃的感情了,我還是想來試一試。

黨建申報(bào)材料3篇本文目錄黨建申報(bào)材料科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所黨建工作申報(bào)材料社區(qū)創(chuàng)建黨建工作示點(diǎn)的申報(bào)材料近年來,東關(guān)社區(qū)以狠抓社區(qū)黨建為龍頭,以創(chuàng)建和諧社區(qū)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以抓班子隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),以提高居民政治生活、物質(zhì)生活、精神生活質(zhì)量

省三好學(xué)生申報(bào)材料(大學(xué)生)黃飛同學(xué)來自武漢大學(xué)體育專業(yè)。自入校以來,她政治上積極要求進(jìn)步,主動(dòng)向黨組織靠攏,被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵,成為本年級(jí)第一批正式黨員。學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅,曾榮獲南京理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生特等獎(jiǎng)學(xué)金兩次,一、二、三等

優(yōu)秀共青團(tuán)干部申請(qǐng)材料楊xx,女,漢族,現(xiàn)就讀于xx大學(xué)政治與公共管理學(xué)院政治學(xué)與行政學(xué)08-1班,在班級(jí)中擔(dān)任團(tuán)支書?,F(xiàn)匯報(bào)自己情況如下:一、在思想政治方面自從xx年5月4日入團(tuán)以來,我深刻的認(rèn)識(shí)到,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年的先進(jìn)組織,要成為一名優(yōu)秀的

優(yōu)秀學(xué)生推薦材料鄒xx,來自黃石三中高二零七班,是一名在幸福和幸運(yùn)中逐漸成長(zhǎng)起來的中學(xué)生,在我的成長(zhǎng)過程中,得到了長(zhǎng)輩、老師們的關(guān)愛。父母的言傳身教,老師們的教育與熏陶,在我的心里播種了健康向上的種子,更使我懂得了無論做什么事,都應(yīng)把“德

先進(jìn)單位申報(bào)材料4篇本文目錄2018先進(jìn)單位申報(bào)材料“課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位”申報(bào)材料安全生產(chǎn)先進(jìn)單位申報(bào)材料“工會(huì)工作先進(jìn)單位”申報(bào)材料回首,xxx單位全體員工緊緊圍繞公司規(guī)范運(yùn)行管理,提高機(jī)組運(yùn)行經(jīng)濟(jì)性,保證機(jī)組長(zhǎng)周期安全穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)環(huán)保運(yùn)行的工作思

市級(jí)三好學(xué)生申請(qǐng)書尊敬的各位老師:我是來自經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融班的xx。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大三的學(xué)生了.回顧過去的兩年大學(xué)生活,有過拼搏有過汗水,但我始終堅(jiān)信“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏”,我努力使自己自己邁出每一步都堅(jiān)實(shí)而有力。

三好學(xué)生生申請(qǐng)書(大學(xué)生)尊敬的老師:您好!我是謝xx,來自計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)10-01班,在學(xué)習(xí)和工作中我始終保持積極向上的心態(tài),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,能妥善處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,同學(xué)與工作之間的關(guān)系,努力做到全面發(fā)展。

教師職稱評(píng)定申報(bào)述職本人****年7月畢業(yè)于**師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,本科學(xué)歷,理學(xué)學(xué)士學(xué)位.****年1月被***大學(xué)錄取為xx級(jí)教育碩士學(xué)科數(shù)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位學(xué)員.***年8月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師,至今任現(xiàn)職滿五年,這五年來,我完成了從高一到高三一個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作

優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料4篇本文目錄2018優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料xx,男,1989年10月出生,計(jì)算機(jī)學(xué)院xx班團(tuán)員。

“三下鄉(xiāng)?”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位申報(bào)材料“三下鄉(xiāng) ”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位申報(bào)材料前言: 作為21世紀(jì)的大學(xué)生,肩負(fù)著歷史賦予的重大使命。我們是前線的弄潮兒,是陣地的后備軍,是再生的力量團(tuán),有激情,有沖勁,有責(zé)任。

教育局教育科研申報(bào)材料*市*教育科研先進(jìn)集體申請(qǐng)報(bào)告 *中學(xué) 市教科所: 根據(jù)金市教規(guī)[20*]6號(hào)文件《關(guān)于評(píng)比*市*教育科研先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的通知》精神,我校認(rèn)真對(duì)照考核細(xì)則,積極開展自查自評(píng)工作。

優(yōu)秀班集體申報(bào)材料(詳細(xì))班 級(jí) 簡(jiǎn) 介xx年的金秋季節(jié),為了人生的夢(mèng)想,我們相聚人文。一張張稚氣的面孔,一張張燦爛的笑容,一陣陣百靈鳥般的笑聲,我們走進(jìn)了軟件工程二班的教室。

關(guān)于我最喜愛的健康衛(wèi)士申報(bào)材料我最喜愛的健康衛(wèi)士xx部分先進(jìn)事跡我們所從事的工作,其實(shí)就是一個(gè)火炬手的工作,就是將匯聚的愛心血液又好又快的傳遞給病危的人,盡最大努力地保障人民的健康。廣安市中心血站副站長(zhǎng)xx總是在會(huì)上對(duì)職工們說。

優(yōu)秀團(tuán)支部申請(qǐng)書尊敬的團(tuán)領(lǐng)導(dǎo):我們藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院08工業(yè)設(shè)計(jì)01班全體同學(xué)希望能申請(qǐng)成為優(yōu)秀團(tuán)支部。 我們08工業(yè)設(shè)計(jì)01班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、奮發(fā)、向上的集體。我們?nèi)w同學(xué)將以積極向上的態(tài)度和真摯飽滿的熱情爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)支部。

優(yōu)秀科技工作者候選人推薦材料何xx,男,現(xiàn)年45歲,1990年7月在榆林地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)后分配到xx縣xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工作。從此,他下決心將自己的根深深地扎在xx鎮(zhèn)這片熱土上,一心一意為廣大人民群眾的身心健康奉獻(xiàn)自己的青春。

評(píng)優(yōu)申報(bào)材料3篇本文目錄評(píng)優(yōu)申報(bào)材料協(xié)會(huì)評(píng)優(yōu)申報(bào)材料社團(tuán)評(píng)優(yōu)申報(bào)材料遺人玫瑰,手有余香。付出了愛心收獲了善良,付出了努力收獲了澄明。大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成立至今已6年,無論是在協(xié)會(huì)建設(shè)還是協(xié)會(huì)活動(dòng),都富有成效;無論是在協(xié)會(huì)自己舉辦的活動(dòng)還是

優(yōu)秀畢業(yè)生申報(bào)材料陳x座右銘:無論你選擇做什么,追求完美的程度決定你成就的高度先進(jìn)事跡思想政治方面, 思想進(jìn)步,積極進(jìn)取,注意加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),保持與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

黨員示范崗申報(bào)材料4篇本文目錄黨員示范崗申報(bào)材料三年組黨員示范崗申報(bào)材料優(yōu)秀學(xué)生黨員示范崗申報(bào)材料黨員示范崗申報(bào)材料三年組共6名成員,其中黨員3名,她們是湖北省優(yōu)秀教師胡利平,處優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xxx,處十佳班主任xxx,她們充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作

優(yōu)秀團(tuán)支部申請(qǐng)書中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是黨的助手和預(yù)備軍。我班團(tuán)支部創(chuàng)建以來,積極擁護(hù)黨的章程,努力執(zhí)行黨的路線政策,自覺遵守団記,發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng),熱心幫助青年進(jìn)步堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),提高團(tuán)員素質(zhì)。

青年文明號(hào)申報(bào)材料范文4篇本文目錄青年文明號(hào)申報(bào)材料范文青年文明號(hào)申報(bào)材料壓力容器室青年文明號(hào)申報(bào)材料關(guān)于區(qū)“青年文明號(hào)”的申報(bào)材料中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)河南有限公司鄭州市新密分公司(以下簡(jiǎn)稱新密移動(dòng))成立于1999年10月18日,位于溱水路西段18號(hào),下設(shè)綜合支

教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第7篇

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一、評(píng)審依據(jù)

(一)工作經(jīng)歷(能力)條件和業(yè)績(jī)成果條件,執(zhí)行原省人事廳《關(guān)于印發(fā)<廣東省工程技術(shù)高級(jí)工程師(教授級(jí))資格條件(試行)>;的通知》(粵人發(fā)[]89號(hào))、《關(guān)于印發(fā)廣東省林業(yè)高級(jí)工程師、工程師資格條件的通知》(粵人職[]18號(hào))。

(二)論著、論文條件,執(zhí)行粵人發(fā)[89號(hào)、粵人職[]18號(hào)和原省人事廳《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格條件刊物等級(jí)劃分規(guī)定的通知》(粵人發(fā)[]300號(hào))。

(三)學(xué)歷、資歷條件,執(zhí)行原省人事廳《關(guān)于深化我省職稱制度改革的若干意見》(粵人發(fā)[178號(hào))、《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審若干政策規(guī)定的通知》(粵人發(fā)[]177號(hào))和《關(guān)于明確當(dāng)前專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評(píng)審若干問題的通知》

(四)職稱外語條件,執(zhí)行原省人事廳《關(guān)于調(diào)整完善我省職稱外語政策的通知》(粵人發(fā)[]120號(hào))。2001年廣東省職稱外語考試合格成績(jī)單不再作為職稱外語條件的有效依據(jù)。

(五)計(jì)算機(jī)條件,執(zhí)行省人社廳《轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會(huì)保障部〈關(guān)于全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試科目更新有關(guān)問題的通知〉》(粵人社發(fā)[2號(hào)),免試范圍同時(shí)執(zhí)行原省人事廳《省人事廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的通知》(粵人發(fā)[]81號(hào))、粵人發(fā)[5]177號(hào)。

(六)省外來粵人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審,執(zhí)行省人社廳《廣東省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于省外來粵人員高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格確認(rèn)的暫行辦法》(粵人社發(fā)[2號(hào))。

(七)專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)兩個(gè)系列專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審,執(zhí)行粵人發(fā)[]197號(hào)。

(八)具有國(guó)家公務(wù)員身份的人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格,嚴(yán)格執(zhí)行原人事部《<企事業(yè)單位評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)若干問題暫行規(guī)定>;有關(guān)問題的具體說明》(人職發(fā)[號(hào))、原省人事廳《關(guān)于依照公務(wù)員制度管理事業(yè)單位具備公務(wù)員身份人員參加專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審問題的批復(fù)》(粵人函[號(hào))、粵人發(fā)[號(hào)。

(九)繼續(xù)教育條件,執(zhí)行《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和相關(guān)政策規(guī)定。直接申報(bào)高、中級(jí)的人員需提供相應(yīng)資歷要求的繼續(xù)教育證明。本年度申報(bào)職稱評(píng)審的專業(yè)技術(shù)人員需提供任現(xiàn)職以來至2011年的繼續(xù)教育證明,并全部填寫到《評(píng)審表》內(nèi)。

(十)真實(shí)性證明,申報(bào)人須提供身份證復(fù)印件(表七)、評(píng)前公示表(表八)、在現(xiàn)工作單位繳交今年連續(xù)半年以上的社保憑證原件,并在所有復(fù)印件上加蓋真實(shí)性的意見。

(十一)評(píng)審答辯要求,執(zhí)行粵人社發(fā)號(hào)。工程技術(shù)高級(jí)工程師(教授級(jí))資格評(píng)審在專業(yè)組評(píng)審環(huán)節(jié)執(zhí)行答辯制度。評(píng)審組認(rèn)為其他級(jí)別個(gè)別評(píng)審對(duì)象的水平鑒定需要以答辯方式測(cè)試的,由評(píng)委會(huì)日常工作部門通知申報(bào)人到會(huì)答辯。申報(bào)人如不按時(shí)到會(huì)答辯,其評(píng)審材料不提交評(píng)審會(huì)評(píng)審。

二、申報(bào)材料要求

(一)請(qǐng)使用新版(09版)評(píng)審表,用計(jì)算機(jī)填寫并打印。下載路徑為:廣東省人力資源和社會(huì)保障廳網(wǎng)站()--廣東人事--下載中心--職稱評(píng)審--新版職稱評(píng)審表。只需紙質(zhì)報(bào)送,暫不需網(wǎng)上報(bào)送。

(二)請(qǐng)按以下順序和要求提供并分類裝訂各類材料:

1.《 ( )級(jí)專業(yè)技術(shù)資格送評(píng)材料目錄單》(表一)若干份(依材料袋數(shù)而定),貼于材料袋的封面,并在頁首寫上申報(bào)人手機(jī)號(hào)碼。如有多袋材料,請(qǐng)?jiān)诒硪簧蠘?biāo)明,如3-1,3-2,3-3,并在表一中用加粗字體注明袋中內(nèi)容。

2.《廣東省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》(表二)1份,請(qǐng)按表格要求走完所有程序,并簽名蓋章。專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)及業(yè)績(jī)成果情況,請(qǐng)將重要的排在前面。

3.《( )級(jí)專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)人基本情況及評(píng)審登記表》(表三)20份,其中原件1份。請(qǐng)將原件放在首頁,并將20份一起折疊,有字的一面朝外。不要填寫頁首的編號(hào)。專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)及業(yè)績(jī)成果情況,請(qǐng)用序號(hào)列明,并將重要的排在前面。

4.《 廣東省申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審信息錄入表(普通)》(表四)1份。時(shí)間請(qǐng)寫到月份,出生地請(qǐng)寫到縣一級(jí),聯(lián)系電話務(wù)必寫明手機(jī)和辦公號(hào)碼。評(píng)委會(huì)(專業(yè)組為):廣東省高級(jí)工程師(教授級(jí))資格評(píng)審委員會(huì)(林業(yè)水產(chǎn)熱作組)、廣東省林業(yè)工程技術(shù)高級(jí)工程師資格評(píng)審委員會(huì)(林業(yè)、園林、森工)、廣東省林業(yè)工程技術(shù)工程師資格評(píng)審委員會(huì)(林業(yè)、園林、森工)。

5.《證書、證明材料》(表五)1份。

6.《業(yè)績(jī)、成果材料》(表六)1份。

(注:5.6中的材料除英語、計(jì)算機(jī)水平和2010年以來的繼續(xù)教育情況需提供原件,其它為復(fù)印件。復(fù)印件須由所在單位經(jīng)辦人加蓋真實(shí)性的意見。論文原件無須裝訂。)

7.《貼資格證相片、身份證復(fù)印件頁》(表七)1份。為方便使用,照片請(qǐng)小面積點(diǎn)貼。

8.《廣東省專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)前公示情況表》(表八)1份。公示時(shí)間不少于7個(gè)工作日。請(qǐng)相關(guān)人事、紀(jì)檢部門監(jiān)督并加蓋意見。

9.《專業(yè)技術(shù)人員年度(聘任期滿)考核登記表》(表九)1份。請(qǐng)同時(shí)提供近3年的年度考核表,并由所在單位人事部門加蓋真實(shí)性的意見。

10.在現(xiàn)工作單位繳交今年度連續(xù)半年以上的社保憑證原件1份。

11.專業(yè)技術(shù)工作資歷計(jì)算和所申報(bào)材料的時(shí)效均截止于2012年8月31日。

如無內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)诒砀駜?nèi)填寫“無”。請(qǐng)一次性提供送審材料送所在單位審核、公示并上報(bào)。評(píng)委會(huì)日常工作部門受理材料后,不得再對(duì)材料進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。評(píng)審結(jié)束后,請(qǐng)?jiān)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)領(lǐng)回材料和證書,逾期不予保管。

三、申報(bào)程序

(一)申報(bào)人應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)技術(shù)崗位情況,對(duì)照我省職稱政策和相對(duì)應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格條件及申報(bào)材料要求,認(rèn)真、客觀、如實(shí)地準(zhǔn)備材料。

(二)申報(bào)人所在單位應(yīng)認(rèn)真審核申報(bào)材料:

1.審查申報(bào)材料的合理性??瓷陥?bào)材料是否符合所申報(bào)專業(yè)的類別和范圍。

2.審查申報(bào)材料的真實(shí)性??瓷陥?bào)材料是否屬實(shí),并加蓋真實(shí)性意見。

3.審查申報(bào)材料的完整性??瓷陥?bào)材料是否完整提交,表格是否填好,工作負(fù)面情況是否如實(shí)填報(bào),同時(shí)或不同時(shí)申報(bào)其他系列(專業(yè))的資格是否如實(shí)填報(bào)。

4.審查申報(bào)材料的時(shí)效性。論文、工作業(yè)績(jī)、工作經(jīng)歷、英語和計(jì)算機(jī)考試合格證、學(xué)歷(學(xué)位)等取得時(shí)間是否在今年8月31日前。

申報(bào)人所在單位負(fù)責(zé)對(duì)評(píng)審材料進(jìn)行評(píng)前公示,《評(píng)審登記表》、單位投訴受理部門及電話要在單位顯著位置張榜和單位網(wǎng)站首頁進(jìn)行公示,其他申報(bào)材料放置在單位會(huì)議室等公共場(chǎng)所供查驗(yàn)。申報(bào)人所在單位還須對(duì)表二(繼續(xù)教育情況、工作負(fù)面情況說明、單位考核及綜合評(píng)價(jià)、評(píng)前公示情況)、表三(評(píng)前公示情況、單位審核無誤并承擔(dān)責(zé)任的申明、單位審核評(píng)價(jià)意見)和表八加蓋意見,對(duì)所有復(fù)印件加蓋真實(shí)性的意見并注明經(jīng)辦人。對(duì)不符合申報(bào)條件的材料,申報(bào)人所在單位應(yīng)注明原因并退回申報(bào)人。評(píng)審結(jié)束后,申報(bào)人所在單位要協(xié)助評(píng)委會(huì)對(duì)申報(bào)人評(píng)審結(jié)果進(jìn)行公示,并及時(shí)反饋情況。

(三)申報(bào)人所在單位主管部門、當(dāng)?shù)卣松绮块T要認(rèn)真審核材料的完整性、真實(shí)性,審核材料是否符合申報(bào)專業(yè)的評(píng)審范圍和評(píng)審條件。主管部門要在表二(上級(jí)主管部門或單位審核意見)及表(上級(jí)人事/職稱部門意見)中加蓋意見。當(dāng)?shù)馗骷?jí)政府人社部門要分別在表二(縣/區(qū)人事部門審核意見、省直主管部門/市人事部門審核意見)中加具意見。

(四)送評(píng)委會(huì)日常工作部門(省林業(yè)廳人事處)受理評(píng)審材料。

(五)評(píng)審結(jié)束后,申報(bào)人所在單位要協(xié)助評(píng)委會(huì)日常工作部門對(duì)申報(bào)人評(píng)審結(jié)果進(jìn)行公示,并及時(shí)反饋情況。

(六)省人社廳專技處審批后,由我廳人事處發(fā)放職稱證書和申報(bào)材料。

四、評(píng)審收費(fèi)

按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省物價(jià)局、省財(cái)政廳〈關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)函〉的通知》(粵人發(fā)[]35號(hào))收取評(píng)審費(fèi)。正高級(jí)評(píng)審費(fèi)由我廳人事處代收到省人力資源和社會(huì)保障廳非稅系統(tǒng)繳交,其他級(jí)別評(píng)審費(fèi)在省林業(yè)廳非稅系統(tǒng)繳交。每位申報(bào)人只可申請(qǐng)開具繳款通知書1次并盡快繳款,繳款時(shí)限為2012年9月15日。如因特殊原因不能繳款,請(qǐng)及時(shí)致電省林業(yè)廳人事處。

五、受理時(shí)間和地點(diǎn)

受理時(shí)間:8月16日至9月15日(周一至周五上午8:30-12:00,下午2:00-5:30)。逾期不予辦理。請(qǐng)于送材料前先致電預(yù)約。

受理地點(diǎn):廣東省林業(yè)廳人事處(廣州市荔灣區(qū)中山七路343號(hào)509房)。

聯(lián) 系 人:段孟涵、曾國(guó)技、孔華清

聯(lián)系電話:

附件:1.《關(guān)于做好2012年度專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的通知》(粵人社發(fā)119號(hào))

2.《關(guān)于印發(fā)<廣東省工程技術(shù)高級(jí)工程師(教授級(jí))資格條件(試行)>;的通知》(粵人發(fā)]89號(hào))

3.《關(guān)于印發(fā)廣東省林業(yè)高級(jí)工程師、工程師資格條件的通知》(粵人職[]18號(hào))

4.《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格條件刊物等級(jí)劃分規(guī)定的通知》(粵人發(fā)[300號(hào))

5.《關(guān)于深化我省職稱制度改革的若干意見》(粵人發(fā)[]178號(hào))

6.《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審若干政策規(guī)定的通知》(粵人發(fā)[]177號(hào))

7.《關(guān)于明確當(dāng)前專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評(píng)審若干問題的通知》(粵人發(fā)[]197號(hào))。

8.《關(guān)于調(diào)整完善我省職稱外語政策的通知》(粵人發(fā)]120號(hào))

9.《轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會(huì)保障部〈關(guān)于全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試科目更新有關(guān)問題的通知〉》(粵人社發(fā)[]176號(hào))

10.《省人事廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的通知》(粵人發(fā)[]81號(hào))

11.《廣東省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于省外來粵人員高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格確認(rèn)的暫行辦法》(粵人社發(fā)[306號(hào))

12.《<企事業(yè)單位評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)若干問題暫行規(guī)定>;有關(guān)問題的具體說明》(人職發(fā)[]17號(hào))

13.《關(guān)于依照公務(wù)員制度管理事業(yè)單位具備公務(wù)員身份人員參加專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審問題的批復(fù)》(粵人函[]301號(hào))

教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第8篇

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大家好!今天,當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候,內(nèi)心增添了幾分自信和沉著,我衷心地感謝附小給予了我成熟,更感謝在座的各位三年來對(duì)我的支持、鼓勵(lì)和幫助。下面我將工作和學(xué)習(xí)情況向大家作以匯報(bào):

一、誠實(shí)做人,踏實(shí)做事

“誠實(shí)做人,踏實(shí)做事”是附小的校訓(xùn),同時(shí)這也是對(duì)我的為人最真實(shí)、最恰當(dāng)?shù)母爬āN抑t和、坦城、與人為善,作為黨員時(shí)刻銘記自己的責(zé)任與義務(wù),以大局為重,寬宏大量從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,學(xué)校交給我的任務(wù),無論輕重我都毫無怨言,力爭(zhēng)做得最好;同事需要幫助,我會(huì)竭盡所能,力求排憂解難;學(xué)生有了問題,無論課上課下,我都會(huì)讓他們享受到來自師長(zhǎng)的關(guān)愛。良好的群眾基礎(chǔ),融洽的人際關(guān)系,以及來自學(xué)校、同事、家長(zhǎng)與學(xué)生的信賴和肯定就是對(duì)我最大的支持與鼓勵(lì)。踏實(shí)認(rèn)真已成為我做事的風(fēng)格,2011年在學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性評(píng)價(jià)中獲優(yōu)秀值周教師獎(jiǎng)。

二、鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)創(chuàng)新

為了不斷提高業(yè)務(wù)水平,我虛心向老教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),并潛心鉆研,2011年至2011年期間,我在校內(nèi)作省市級(jí)骨干教師培訓(xùn)接待課數(shù)節(jié),并接受了教育電視臺(tái)、**日?qǐng)?bào)社的采訪與報(bào)道。三年來,我堅(jiān)持公開課自己作教具,我制作的荷葉、紙標(biāo)槍、魔瓶等教具200余件,豐富了教學(xué)內(nèi)容,并實(shí)現(xiàn)資源共享。xx年12月在**市小學(xué)體育課改實(shí)驗(yàn)階段性匯報(bào)活動(dòng)中,《**》一課,被評(píng)為一等獎(jiǎng);2011年7月,在學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性評(píng)價(jià)中獲優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng);2011年10月在**市“**杯”少兒乒乓球比賽中,榮獲“優(yōu)秀教練員”稱號(hào);2011年9月執(zhí)教的《**》一課,在“開放式學(xué)校教育理論與實(shí)踐研討會(huì)”教研活動(dòng)中,被中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整改委評(píng)為優(yōu)秀課;2011年9月在**市“體育新課程十佳課”評(píng)比中,執(zhí)教的《**》一課,被評(píng)為市“十佳課”。

學(xué)習(xí)中,我牢固樹立科研意識(shí),論文《**》在小學(xué)體育“合作、探究性”學(xué)習(xí)方式研討會(huì)中榮獲一等獎(jiǎng);論文《**》在《**教育》xx年11期上發(fā)表;另有兩篇文章被學(xué)?!堆芯考o(jì)要》收錄。教學(xué)中我還與某某老師大膽嘗試整合課教學(xué)受到關(guān)注和好評(píng)。

三、率先垂范,團(tuán)結(jié)協(xié)作

教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第9篇

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一、當(dāng)前高校職稱評(píng)議工作的主要問題

1.缺乏切合實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)和定量指標(biāo),人為因素影響嚴(yán)重

目前關(guān)于高校教師晉升職務(wù)的條件,缺乏切合實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的定量指標(biāo),在具體操作中人為因素影響嚴(yán)重。比如規(guī)定晉升某職務(wù)應(yīng)公開發(fā)表的論文多少篇,其中權(quán)威學(xué)術(shù)期刊多少篇。譬如某省的人事主管部門規(guī)定,專業(yè)課教師晉升教授職務(wù)要在本專業(yè)的權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表6篇以上論文,而該部門認(rèn)定的某些學(xué)科門類的權(quán)威刊物只有1-2種,就算這1-2種期刊全部刊載該省高校教師的文章,也是不能滿足該學(xué)科教師晉升教授職務(wù)的需要。這充分說明這種規(guī)定本身就是不切實(shí)際的。這種規(guī)定導(dǎo)致在具體的評(píng)審過程中大多只能降低標(biāo)準(zhǔn),最后變成實(shí)際上沒有了嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致不少明顯不夠條件者被通過,這使得職稱大大貶值。

2.觀念落后,寬嚴(yán)失當(dāng)

由于思想觀念問題,在職稱評(píng)議中,往往對(duì)不少明顯不夠條件者或條件不過硬者,考慮某種原因而評(píng)議通過,而對(duì)破格申報(bào)且條件出類撥萃者往往特別苛刻,千方百計(jì)'挑毛病',認(rèn)為他們?cè)谫Y歷、學(xué)歷某方面這也不夠那也欠缺,將這些破格申報(bào)且條件出類撥萃者'打入冷宮',某單位的職稱評(píng)議,幾年來,淘汰的多是破格申報(bào)且條件出類撥萃者,造成好幾年都無一個(gè)破格申報(bào)高級(jí)職稱被評(píng)審?fù)ㄟ^的現(xiàn)象。

3.評(píng)審過程草率,褻瀆了職稱工作的嚴(yán)肅性

申報(bào)職稱的高校教師花費(fèi)很多時(shí)間嚴(yán)肅認(rèn)真地準(zhǔn)備材料,結(jié)果到了評(píng)審組卻是如此草率。學(xué)科評(píng)議組用短短半天時(shí)間將少者上十位多者幾十位教師的材料評(píng)議完成;職稱評(píng)審委員會(huì)也僅用半天時(shí)間將少者上百位多者幾百位教師的材料評(píng)議完成,可以說有的評(píng)委根本就沒認(rèn)真也沒有時(shí)間來(認(rèn)真)看每一個(gè)申報(bào)職稱者的材料,僅憑學(xué)科評(píng)議組的得票高低匆匆(隨意)投下自已的一票。評(píng)審過程十分草率,褻瀆了職稱工作的嚴(yán)肅性。

4.單位利益博弈,公平公正喪失

職稱評(píng)審委員的成員是由各單位選派的,在投票時(shí)難免考慮自己?jiǎn)挝坏睦?,?duì)本單位的職稱申報(bào)者'手下留情',對(duì)外單位的職稱申報(bào)者苛刻相待(有淘汰率規(guī)定時(shí)更是如此)。在局外人看來,神圣的職稱評(píng)審會(huì)議變成了小集團(tuán)利益的博弈場(chǎng)所。

二、當(dāng)前高校的職稱評(píng)議工作的改革對(duì)策

1.解放思想,更新觀念

職稱評(píng)議工作應(yīng)該營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)的環(huán)境,鼓勵(lì)人才快速成長(zhǎng)和脫穎而出,這需要解放思想,更新觀念。在職稱破格晉升上應(yīng)該打破陳規(guī)舊矩,條條框框。既然是破格晉升,肯定是職稱申報(bào)者在某方面(如資歷、學(xué)歷等)不夠正常晉升條件,就可以用突出的科研、教學(xué)條件來彌補(bǔ),只要他們符合文件規(guī)定的條件就可以考慮通過了。為什么非要在這些人身上吹毛求疵、橫挑鼻子豎挑眼,以他們的資歷、學(xué)歷某方面的不足來否定呢?一個(gè)單位,如果不能創(chuàng)造破格晉升職稱、人才脫穎而出的環(huán)境和激勵(lì)機(jī)制,是很難聚集也很難留住優(yōu)秀人才干出一番事業(yè)的。論資排輩,按部就班,壓抑人才脫穎而出,只能惡化人才成長(zhǎng)的環(huán)境。

2.建立科學(xué)的評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)和定量指標(biāo)

我們現(xiàn)在的許多方面都在搞量化指標(biāo),包括一些很難定量的工作(如教學(xué)工作的考核)都已經(jīng)量化,在職稱評(píng)議(審)上,制定量化的評(píng)價(jià)指標(biāo),規(guī)定不同職稱的總分,達(dá)到了多少分就進(jìn)行申報(bào),在此基礎(chǔ)上由校職稱評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行審查評(píng)定(議),改變目前這種復(fù)雜而又很不科學(xué)的方式操作。某大學(xué)在實(shí)施“151人才工程”選撥人才和年度考核時(shí),制定有比較科學(xué)的量化指標(biāo)和總分規(guī)定,評(píng)上者、考核合格者理直氣壯,未評(píng)上者、考核不合格者心服口服。職稱評(píng)審工作效仿這種做法,設(shè)有客觀的量化指標(biāo)和總分規(guī)定,則不出現(xiàn)不公正不公平甚至荒唐的結(jié)果。

3.實(shí)行校長(zhǎng)聘任制度

教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第10篇

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一、指導(dǎo)思想

農(nóng)民技術(shù)人員職稱評(píng)定和晉升工作是為了培養(yǎng)和建立一支穩(wěn)定的農(nóng)民技術(shù)員隊(duì)伍,提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì),推動(dòng)和鼓勵(lì)廣大農(nóng)民群眾學(xué)技術(shù)、用技術(shù),營(yíng)造和培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型農(nóng)村”、構(gòu)建和諧社會(huì)具有促進(jìn)作用,同時(shí)對(duì)推進(jìn)我縣“和美家園”建設(shè)有著十分重要的意義。在評(píng)定工作中要堅(jiān)持評(píng)定與培訓(xùn)相結(jié)合,評(píng)定與推廣農(nóng)村實(shí)用技術(shù)相結(jié)合,評(píng)定與“農(nóng)函大”教育、農(nóng)村人才建設(shè)相結(jié)合的工作方針,切實(shí)做好我縣農(nóng)職稱評(píng)定和晉升工作。

二、2011年縣農(nóng)職稱評(píng)定工作內(nèi)容及時(shí)間

1、2011年我縣農(nóng)職稱評(píng)定工作范圍:凡在農(nóng)村從事農(nóng)、林、牧、副、漁、水利、農(nóng)機(jī)等技術(shù)工作的農(nóng)民,均可申請(qǐng)?jiān)u定農(nóng)民技術(shù)人員職稱。農(nóng)村財(cái)會(huì)專業(yè)不列入農(nóng)民技術(shù)人員職稱評(píng)審范圍,今年農(nóng)職稱評(píng)定包括晉升工作。

2、今年農(nóng)職稱評(píng)定工作要重視已獲得“農(nóng)函大”證書、綠色證書的技術(shù)骨干及農(nóng)村再就業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員,農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和各類農(nóng)業(yè)服務(wù)組織的骨干,各類專業(yè)戶和獲得“星火帶頭人”、“雙學(xué)雙比”女能手稱號(hào)的各類人員的申報(bào)和評(píng)定工作。縣級(jí)“農(nóng)民專家”的農(nóng)職稱評(píng)定可以破格晉升:凡按正常條件未達(dá)到晉升農(nóng)民技師資格的縣“農(nóng)民專家”,今年一律晉升為農(nóng)民技師職稱。

3、做好農(nóng)民高級(jí)技師推薦工作。農(nóng)民高級(jí)技師評(píng)定工作是由省農(nóng)職稱評(píng)定委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)定,要求各部門在9月30日前將有關(guān)材料報(bào)送縣農(nóng)職稱辦公室。

4、2011年縣農(nóng)職稱評(píng)定和晉升工作從2011年9月開始到12月底結(jié)束。

三、實(shí)施步驟

(一)準(zhǔn)備階段(8月底完成)

1、健全組織班子??h農(nóng)職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)職稱評(píng)定工作,并組建縣農(nóng)職稱評(píng)審委員會(huì);各業(yè)務(wù)主管局建立專業(yè)評(píng)委會(huì)和專業(yè)考評(píng)小組,以負(fù)責(zé)本系統(tǒng)的農(nóng)職稱評(píng)定、晉升的有關(guān)工作;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)職稱工作小組,并確定具體工作人員,負(fù)責(zé)本地農(nóng)職稱評(píng)定中的有關(guān)宣傳、申報(bào)、初審和推薦等工作。

2、宣傳發(fā)動(dòng)。做好農(nóng)職稱評(píng)定摸底、調(diào)查和宣傳發(fā)動(dòng)工作,鼓勵(lì)符合條件的人員參加農(nóng)職稱評(píng)定。

(二)組織實(shí)施(9—10月底完成)

1、組織申報(bào):由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)職稱工作小組負(fù)責(zé)申報(bào)工作,并對(duì)申報(bào)者材料進(jìn)行初審、核實(shí)后分別報(bào)業(yè)務(wù)主管局評(píng)委會(huì)。

申報(bào)者的要求:(1)必須如實(shí)填寫申報(bào)表;(2)遞交個(gè)人技術(shù)總結(jié)和近期一寸免冠照片2張;(3)交付報(bào)名、考務(wù)、評(píng)審等費(fèi)用,初級(jí):40元(技術(shù)員、助理技師),中級(jí):60元(技師),高級(jí):80元(高級(jí)技師);(4)免考者必須遞交相應(yīng)職稱評(píng)定的學(xué)歷、資料證明,并經(jīng)縣專業(yè)考評(píng)小組認(rèn)可。

2、組織培訓(xùn)、考核和評(píng)審工作:堅(jiān)持先考試后評(píng)審的原則,由各業(yè)務(wù)主管局根據(jù)需要組織相應(yīng)的技術(shù)培訓(xùn)和考試,然后由縣各專業(yè)考評(píng)小組根據(jù)申報(bào)材料、考試成績(jī)和基層考核意見進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià),對(duì)照浙農(nóng)職評(píng)辦[2011]1號(hào)文件附件《省農(nóng)民技術(shù)人員職稱評(píng)審條件》(修訂稿)等有關(guān)規(guī)定提出意見,經(jīng)各專業(yè)農(nóng)職稱評(píng)定委員會(huì)審定后報(bào)縣農(nóng)職稱評(píng)委會(huì)審定,證書由縣人民政府統(tǒng)一頒發(fā)。

“農(nóng)函大”結(jié)業(yè)學(xué)員、綠色證書獲得者和縣級(jí)以上示范戶、“雙學(xué)雙比”女能手可以不經(jīng)考試直接參加農(nóng)民技術(shù)員職稱評(píng)定。

(三)總結(jié)、歸檔(11—12月底完成)

1、評(píng)定工作結(jié)束后,各業(yè)務(wù)局專業(yè)評(píng)委會(huì)要及時(shí)做好總結(jié)報(bào)縣農(nóng)職辦,縣農(nóng)職辦將2011年農(nóng)職稱評(píng)定和晉升工作進(jìn)行總結(jié)。

2、做好評(píng)定材料的歸檔工作。各專業(yè)職稱評(píng)審材料由各專業(yè)評(píng)委會(huì)收齊后統(tǒng)一交縣農(nóng)職辦存檔。

四、做好對(duì)農(nóng)民技術(shù)人員的管理和使用工作

教師職稱評(píng)定申報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁: 大家過年好! 春回大地,萬物更新。很高興在新春之際能有這樣的機(jī)會(huì)與大家一起參加這次全市職稱工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)?;仡?014年的職稱工作,在XX市職稱辦的精心指導(dǎo)下,我局圓滿完成了2014年的責(zé)任目標(biāo)和各項(xiàng)工作任務(wù),職稱工作取
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