大學(xué)生實習(xí)心得 第1篇
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一、結(jié)合畢業(yè)實際，科學(xué)理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵
科學(xué)發(fā)展觀是堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)該深入思考，結(jié)合自身實際，科學(xué)理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。
所謂以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發(fā)展。作為畢業(yè)生，我們堅持以人為本的第一要義，做到兩方面：一是提升自己。就是要求自己樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀以及積極向上的就業(yè)觀。科學(xué)提升自己，創(chuàng)新就業(yè)理念，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，多充實自己，常提升自己，了解社會形勢，關(guān)注就業(yè)動態(tài)，提高自己的就業(yè)能力;二是善待他人。尊重他、幫助他人，才會獲得他人尊重與賞識。因此，對待他人要堅持尊重原則，要秉持善待理念，要胸懷寬容心態(tài)。顧及他人心情，考慮他人感受，與他人和諧友好互助團結(jié)。
所謂全面，就是要在不斷完善社會主義市場經(jīng)濟體制，保持經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的同時，加快政治文明、精神文明的建設(shè)，形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相互促進、共同發(fā)展的社會局面。作為畢業(yè)生，我們應(yīng)該全面認(rèn)識自己，科學(xué)規(guī)劃自己，通過就業(yè)過程促進自己的全面發(fā)展。因此，我們一要重新審視自己的優(yōu)缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改正自己的缺點;二要合理規(guī)劃自己的人生，無論是深造還是工作，都要將自己的職業(yè)生涯與國家的發(fā)展大局相結(jié)合;三要健全體魄、健康心理、建強人格，既可以下基層吃苦耐勞，亦可以在學(xué)堂激揚文字，還可以在社會拼搏奮戰(zhàn)。
所謂協(xié)調(diào)，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放。作為我們畢業(yè)生，首先應(yīng)該認(rèn)識到國家和社會整個大局就是一個協(xié)調(diào)統(tǒng)一的體系，我們作為社會一員，應(yīng)該為社會和諧貢獻一份力量。其次，我們要學(xué)會統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)：不僅按照要求完成自己的學(xué)業(yè)，還要為就業(yè)進行實習(xí)、社會實踐。因而要統(tǒng)籌學(xué)習(xí)、工作、實習(xí)、論文等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。其三，我們在就業(yè)時，應(yīng)該充分考慮職業(yè)、家庭和志向的關(guān)系，既不好高騖遠(yuǎn)，也不鼠目寸光，合理處理好與父母、家庭和理想的關(guān)系。
所謂可持續(xù)，就是要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展,處理好經(jīng)濟建設(shè)、人口增長與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。為此，我們畢業(yè)生應(yīng)該長遠(yuǎn)考慮自己的人生，要將自己放在科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃中考慮，工作或者深造專業(yè)應(yīng)該與社會的可持續(xù)發(fā)展相聯(lián)系，工作或者專業(yè)都要有潛力、可持續(xù)。
二、增強發(fā)展意識，身體力行踐行科學(xué)發(fā)展觀
作為大學(xué)本科畢業(yè)生，我們都是社會中平凡的個體，因此我們每一個都將走向自己的崗位，無論是辛苦，還是輕松，無論是復(fù)雜，還是簡單，都必須本本分分、安安定定地工作。但是我們每個人都有提高和發(fā)展的權(quán)利和空間，因此，在畢業(yè)以后，我們不要沉淪、安逸，不要被環(huán)境所改造，我們要增強發(fā)展理念，永不服輸，永遠(yuǎn)前進。尤其是擁有科學(xué)知識的我們，作為未來社會中堅力量，我們要拼命地用本科階段所學(xué)習(xí)的知識去解決社會中專業(yè)領(lǐng)域的問題，我們要積極爭取國家為我們提供的每一個深造環(huán)境。人人謀發(fā)展、求發(fā)展，這才是是我們作為一個人的本能。我們身處變革時代，心處創(chuàng)新環(huán)境，只有我們?nèi)ネ诰?、去拼搏，去發(fā)展，才能順應(yīng)時代的潮流，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。
結(jié)合實際來講，我們作為在校學(xué)生黨員，我們有更多的機會去參加各種各樣的科學(xué)發(fā)展觀的輔導(dǎo)、講座，有更多社會實踐、志愿服務(wù)的機會，這一切為我們將來踏上人生之路奠定堅實的基礎(chǔ)。此外，我們畢業(yè)班的許多同學(xué)面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，紛紛在學(xué)校和系部的引導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，去西部、去農(nóng)村、去祖國需要的地方，這不僅僅是轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，更是腳踏實地、從基層做起，用理想武裝自己，用奮斗體現(xiàn)自己，用價值衡量自己?？傊覀兪窃诨仞伾鐣耐瑫r，提升自己，發(fā)展自己。
為此，作為畢業(yè)生黨員，我們要借著科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動的開展，增強發(fā)展意識，身體力行踐行科學(xué)發(fā)展觀，尤其是多經(jīng)歷，多學(xué)習(xí)，多思考，多實踐，多總結(jié)，這是黨對去我們的要求，更是我們自己身體力行、科學(xué)發(fā)展的需要。
多經(jīng)歷，就是要敢想敢做，敢作敢當(dāng)，拿出我們年輕人的朝氣，拿出我們大學(xué)生應(yīng)有的知識和心態(tài)，拿出我們青年共產(chǎn)黨員的精神和胸懷，無論走到哪里，都要永不停息地經(jīng)歷、體驗。經(jīng)歷多，才能收獲多。
多學(xué)習(xí)，就是要把學(xué)習(xí)作為我們一輩子的任務(wù)，無何時何地，都要利用一切時機和環(huán)境學(xué)習(xí)，在單位學(xué)習(xí)為人處事經(jīng)驗，在社會學(xué)習(xí)科技文化知識，在家里學(xué)習(xí)健身生活之道。學(xué)習(xí)既是革命，也是提升，只有不斷學(xué)習(xí)，才能永葆青春和發(fā)展的活力。
多思考，就是要普遍聯(lián)系，廣泛思考，要思考自己學(xué)業(yè)和工作的關(guān)系，要思考自我實現(xiàn)與奉獻社會的關(guān)系，通過廣泛論證和充分思考，將每一步路都科學(xué)合理規(guī)劃，將每一項計劃都切實執(zhí)行，讓自己成為抉擇的勝利者，成為生活的大智慧者、大思維家。
多實踐，就是要一切從實際出發(fā)，將實踐作為檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，無論什么事情，都不要輕信理論，要靠實踐說話。為此，我們不僅要學(xué)好書本知識，更要投入到社會實踐。尤其是我們畢業(yè)生，進入社會面臨的是復(fù)雜的環(huán)境，我們要敢于實踐，通過實踐積累知識，增長見識，提高能力。
多總結(jié)，就是要在實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)自己的成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，為以后的再實踐提供指導(dǎo)。在總結(jié)的時候，既要全面，又要實事求是。通過對自己的過去和實踐的總結(jié)，為將來的道路提供智力支持和行動向?qū)А榇?，我們要學(xué)會記憶的習(xí)慣，要學(xué)會通過思考和實踐，總結(jié)出人生的感悟，促進人生的進步。
臨近畢業(yè)，我們即將告別校園生活，或者步入社會工作，或者繼續(xù)深造，我們應(yīng)該借未來工作或者學(xué)習(xí)的新平臺和新環(huán)境，繼續(xù)用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，以良好的精神面貌融入社會、融入實踐。
貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀有了新的平臺和環(huán)境。無論是校園生活還是社會工作，都必須堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，以良好的面貌展示當(dāng)代大學(xué)生的氣質(zhì)。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，沒有領(lǐng)域限制，作為應(yīng)屆畢業(yè)生，身兼校園學(xué)生和社會工作者雙重角色，身上的責(zé)任更大，但是，我們有信心也有自信能夠做到更好。
大學(xué)生實習(xí)心得 第2篇
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大學(xué)生外貿(mào)公司實習(xí)心得【1】
通過本次的實習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。之前，每次填單總是填不完整，而且會出現(xiàn)很多的小錯誤，經(jīng)過這次的訓(xùn)練，我已經(jīng)可以比較正確的填制一些必要的單據(jù)。雖然我們還未真正參與到業(yè)務(wù)中，只是做一些簡單的工作，如填單，但這次的實習(xí)為我們提供了一個很好的鍛煉機會，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到以后的業(yè)務(wù)中去。
通過這次的實習(xí)，我們可以熟練掌握實務(wù)的基本流程，同時讓我懂得只有通過刻苦的學(xué)習(xí)，加強對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度，在現(xiàn)實的工作中才會得心應(yīng)手，應(yīng)對自如。
總體來說，這次實習(xí)不僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時，經(jīng)過這次實習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業(yè)對口的工作。
可現(xiàn)在我們都知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長?？偟膩碚f，作為一個快要畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或是生活中，實習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。
大學(xué)生外貿(mào)公司實習(xí)心得【2】
時間飛逝，還有一年就要告別大學(xué)生活了，即將踏入社會。我們知道隨著中國在國際貿(mào)易中地位的不斷上升，以及在我國加入世界貿(mào)易組織和全球化進一步發(fā)展的新形勢下，對于我們國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生們來說，或?qū)τ谧鳛閷韽氖聡H貿(mào)易方面業(yè)務(wù)的我們來說，去外貿(mào)公司實習(xí)對我們來說非常重要。這次學(xué)校給了我們一個很好的實習(xí)鍛煉機會，就是讓我們在暑假期間去外貿(mào)公司進行實習(xí)。
短短的實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束，靜下心來回想這次實習(xí)真是感受頗深。我們知道實習(xí)是大學(xué)教育中一個極為重要的實踐性環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，可以使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高我們的實際動手能力，為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個專業(yè)，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法。
回顧我的實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。這次的實習(xí)，主要是跟有外貿(mào)公司有工作經(jīng)驗的師傅們學(xué)習(xí)，通過看各種外貿(mào)定單、商業(yè)郵件、各種原始合同，讓我對于實際的外貿(mào)工作有了一個感性的認(rèn)識，針對不懂的問題我會及時在網(wǎng)上查找，并將自己在書上所學(xué)的知識，與當(dāng)天了解到、所學(xué)到的結(jié)合在一起，使我對外貿(mào)這個專業(yè)有了更加理性的認(rèn)識和更深刻的體會。
通過這次的實習(xí)，我由第一天的拘謹(jǐn)，對什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進。這次的實習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的需要。雖說大學(xué)文憑只是一塊敲門磚，但是個人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績，用人單位認(rèn)為成績的好壞從一定程度上說明了你學(xué)習(xí)能力的強弱，所以，學(xué)習(xí)成績是他們非常看重的一點。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識。其次，他們看重的就是就是我們的社會實踐能力。這一點就要看我們平時的實際動手及操作能力。
大學(xué)生外貿(mào)公司實習(xí)心得【3】
經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我主要有以下幾點感想：
第一，要有堅持不懈的精神
作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。
第二，要勤勞，任勞任怨
我們到公司去實習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時，我們應(yīng)該自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。這樣公司的同事才會更快地接受你，領(lǐng)導(dǎo)才會喜歡你，接下來才會讓你做一些相對比較重要的工作。
第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問
在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。
第四，要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度
平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
大學(xué)生實習(xí)心得 第3篇
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很多時候，我總是想著：再等會吧，再等等，等我準(zhǔn)備好了就開始!
可是，實習(xí)的過程中卻完全不這么回事。接熱線的時候，人往那一坐，電話一響，哪還顧得上思考，邊聽邊記錄、完了還得給市民提供自己知道的信息。剛開始的時候，總是會忘記詢問些基本的東西，甚至?xí)z漏新聞六要素：不是忘了問打電話人的姓名，就是忘記留他們的聯(lián)系方式……幸虧熟能生巧這一定律。
第一次看到報紙上自己的名字時，開心得以為：假以時日，我就會世人皆知!可是慢慢得就有點麻木了。甚至?xí)?，這又不是我寫的，我只不過是給老師查查錯字，完全不跟新聞打交道。耐著性子等了幾天，終于，老師放開手讓我干了!又開心的跟個什么似的。我第一次單獨行動，是：去長途汽車站拍幾張照片，以及詢問春運票價上浮的程度。我拿著相機，興沖沖的出門，對著站牌照，對著路人也照;等到了車站，也是對著候車室的乘客站、對著滾動條照，依然沒個中心。走哪照哪。等到猛然發(fā)現(xiàn)快6點，才驚覺：怎么我照的，一張都不適合放新聞旁邊呢?這時才慌了神，趕緊給劉老師打電話，避重就輕得說照了些照片。正好這時又堵車，等到回報社也將近7點。結(jié)果是誤了點不提，事也沒辦好。
有了第一次的失策，我出門前都會問老師：稿子內(nèi)容側(cè)重在什么?老師也會指導(dǎo)我照片基本構(gòu)圖——它有自己的思想。
實習(xí)過程中，我感覺到了：自己作為一個新聞工作者，太感性，容易落入“公說公有理，婆說婆有理”的套子。常常甲方訴說時，我會覺得：對啊，對啊，乙方怎么能這樣啊，太不應(yīng)該了。然后輪到乙方，我又會感覺：是啊，是啊。甲方才不該呢，做人太不厚道。而且我寫出的東西，總是會有傾向性，會被訴說的主人公影響到。輪到劉老師改稿，看到她刷刷的改幾下，稿子就變成了篇——既反映事實、又不帶個人傾向的新聞了。鑒于這一點，我也很有必要再實習(xí)，單書本內(nèi)容還很孤立的。
確切地說，這次實習(xí)在技術(shù)上學(xué)到的不多。因為實際上，除去雙休日，我就去了十來天。但是，其中一次，去市委大樓拿證，卻大大地刺激及激勵了我一把。我本以為拿完證，就可以回去，沒想到，在里面值班的叔叔也是大學(xué)教師。后來，那位也是新聞系老師的叔叔，拉著我一塊聊天。雖然有些緊張，但想想，不就是聊天嗎，有什么大不了的!老師詢問了我些新聞寫作的知識，問我消息的幾種結(jié)構(gòu)。在腦子里搜索，卻發(fā)現(xiàn)居然不知道!這下更緊張了，得給財大新聞丟臉了……于是搖頭請教老師，原來就是寫作里講的“金字塔、倒金子塔”等等?；腥淮笪颍@些我都是知道的，只是對不上號……
通過和市委的老師聊天，我更加確定自己的專業(yè)知識的淺薄。一個學(xué)新聞的人連消息、通訊都掂不清;面對一個新聞事件，做不到“寫起來不假思索”，還算什么學(xué)過新聞!你出去后，能力都沒，又何來競爭力!
現(xiàn)在覺得，新聞哪里無學(xué)了?!新聞大大的講究，在學(xué)校得好好訓(xùn)練，能夠以后看到事情就有想法、提起筆來就能寫。如果有些專業(yè)是培養(yǎng)專才，那我們新聞肯定是培養(yǎng)既博聞強識、又對“新聞學(xué)”這一專業(yè)有深刻認(rèn)識的人才——也就是傳說中的“丁字”型人才。
還記得喻老師那天帶我們?nèi)ソ魅請笊甾k理寒假實習(xí)手續(xù)，我看到平日里形象那么高大的老師給報社的主任點煙，心里怪不是滋味的。我還真的天真地以為：只要喻老師一句話，咱想去哪實習(xí)就去哪!原來老師在背后給我們攻關(guān)，沒我想象的那么輕松。老師，辛苦了!謝老師。
后來自己去報社實習(xí)的時候，才發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校新聞學(xué)生，都是大三、大四才出來實習(xí)，于是又開心了。還是我們老師好啊，未雨綢繆。哈哈。但同時也后悔，我大一干什么去了?!
大學(xué)生實習(xí)心得 第4篇
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應(yīng)屆大學(xué)生實習(xí)心得一
距離xx年4月25日,我已經(jīng)來到清遠(yuǎn)一個半月了,這也就意味著我在清遠(yuǎn)索菲特麗豪大酒店客房部撐了一個半月!從一開始的苦澀心情到后來的慢慢接受,所有的苦與痛都慢慢淡化了,雖然一開始很否定這份工作,也很排斥它,認(rèn)為學(xué)不到東西,而且看著其它同學(xué)帶著喜悅?cè)ド习?自己卻做的是又苦又累的工作時,覺得心理很不平衡!后來自己慢慢的適應(yīng)了,心態(tài)也放開了,工作起來也沒那么累了,才慢慢的從中體會這份工作,而且不是有句話這樣說嗎:既來之,則安之!所以既成事實,不能改變就只是接受了! 其實說真的,我真的不知道這份工作可以學(xué)到什么,要說可以學(xué)到的東西應(yīng)該是細(xì)心了!就像查退房了,要在三分鐘內(nèi)查出客人消費了什么!損壞了什么物品,而且不能查漏,如果查漏就需要自己賠,所有的一切都與金錢掛鉤,能不細(xì)心嗎?另外學(xué)到的應(yīng)該是如何跟客人交際了,既要做到令客人滿意又要不阻礙自己的工作,這就要講究技巧了.就拿幫客人開門來說,有兩種情況:一是客人的房卡開不了門,應(yīng)該用客人的房卡試多幾遍,若不行,就可以禮貌的叫客人到前臺更換房卡,如果客人不愿走動,那就打電話到客房部辦公室,麻煩文員叫bellboy把門卡送上來!二是客人沒有房卡,但又要求服務(wù)員幫忙開門,服務(wù)員不可以客人說開門就幫他開門,應(yīng)該要詢問客人的資料,并與文員核對資料,確定資料無誤時就立即幫客人開門,并向客人說聲:不好意思,耽誤了您保貴的時間!我們這樣做是為了您的財產(chǎn)和人身安全,請您諒解!祝您在酒店住得舒適!若客人資料對不上,那就應(yīng)該禮物且婉轉(zhuǎn)的叫客人到前臺核查!并說:這是我們的工作職責(zé),也是為了您的財產(chǎn)和人身安全!請您到前臺核查后再上來,謝謝您的合作!
客房服務(wù)員比起其它部門人員最大的好處就是站得高望得遠(yuǎn),雖然現(xiàn)在很辛苦,但我會每天給自己小小的挑戰(zhàn),并且放寬自己的心態(tài)!希望可以從中學(xué)到更多,不管以后會怎么樣,既然現(xiàn)在我已經(jīng)堅持了那么久,未來的日子我更加要堅持!站得高看的遠(yuǎn),世界就在我腳下!我現(xiàn)在跟自己說,現(xiàn)在的辛苦是為了以后的幸福!所以即使現(xiàn)在對這份工作已慢慢熟悉了,也沒那么辛苦了,不會說那么多抱怨了!但是我還是會從另外的角度去看這個問題!
應(yīng)屆大學(xué)生實習(xí)心得二
不知不覺二天的實習(xí)生活就這樣在指縫間悄然流失，我也已經(jīng)慢慢的習(xí)慣于這種快節(jié)奏的生活方式。這兩天的實習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上了這個全新的角色，也讓我在這兩天深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的。
在這兩天的實習(xí)中，我每一天都有新的體會，新的想法，想說的也有很多。昨天的的實踐生活讓我體會良多。然而今天的實習(xí)工作才讓我對這里的工作和生活有了更加進一步的了解。我已經(jīng)很快的把自己從象牙塔中的懵懂少年成功的轉(zhuǎn)換成為職場中的一份子，也過上了這種快節(jié)奏的生活方式。我們初教科主要是負(fù)責(zé)沙區(qū)小學(xué)和幼兒園這塊的，因為現(xiàn)在學(xué)校剛剛放假所以工作不是很繁重。但是前不久我們科接到了上級通知，要求在最近幾年內(nèi)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一到兩所幼兒園。所以近期我們科的主要任務(wù)就是合理安排和布置幼兒園的工作。今天我的主要任務(wù)就是收集有關(guān)幼兒園的一些相關(guān)事宜。比如學(xué)校的軟件和硬件設(shè)施，安全，老師體罰學(xué)生等問題。在這個過程中讓我感觸最深的就是幼兒園老師體罰學(xué)生的一些案例。比如麗晶幼兒園的老師體罰學(xué)生，還把孩子關(guān)在廁所罰站，孩子哭到聲音啞，只是過去問一下，還哭不哭了，如果孩子不馬上回答就繼續(xù)關(guān)下，并且還鎖上，在廁所里還會用手指彈孩子的臉和眼睛。我相信每一個面對這個問題都會不禁潸然淚下，我們想的更多就是幼兒園教師的就是現(xiàn)在幼兒園老師的素質(zhì)問題。我們現(xiàn)在很多的幼兒園都是私立的。所以在對老師的要求上不是特別的嚴(yán)格，大多數(shù)老師都不是從正規(guī)的院校畢業(yè)的。很多都沒有知識，也不能夠按照正確的方向來引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活。所以，在這一塊我們初教科就更應(yīng)該肩負(fù)起這個重大的責(zé)任來。我們現(xiàn)在在大力擴建幼兒園的同時也把很多私立幼兒園轉(zhuǎn)為公辦幼兒園。這樣才有利于我們統(tǒng)一管理。上午，我們科還組織了幼兒園的相關(guān)負(fù)責(zé)人開了一個小型的研討會，就創(chuàng)辦幼兒園方面做了一些強調(diào)。從這個研討會中我也體會到了很多，做什么事情都不是我原本想象的那么簡單，這當(dāng)中有很多需要我們注意的事情，大到學(xué)校的硬件設(shè)施小到學(xué)生的生活作息。每一個細(xì)微的環(huán)節(jié)我們都應(yīng)該值得注意。從今天的實習(xí)中讓我對自己以后的生活有了更近一步的思考。我不僅應(yīng)該從各方面來嚴(yán)格要求自己，而且還應(yīng)該要做一個對社會對他人有利的人。更重要的是要從行為方式上來嚴(yán)格要求自己。 期盼明天的實習(xí)生活!
應(yīng)屆大學(xué)生實習(xí)心得三
實習(xí)，為了實習(xí)，帶著理想，帶著信念，帶著興奮的心情2012年4月15日來到輕軌工作，還記得第一次來輕軌公司報道，公司是那么的陌生，好在周圍的同事是那么的熱心，到了公司，在綜合設(shè)備部的安排下，為了讓我們對變電所.接觸網(wǎng)電力監(jiān)控都有個初步的了解 。每個領(lǐng)導(dǎo)輪流給我們講課，然后把我們分到每個工班里面去，共5個工班， 每半個月進行一次交叉輪換。學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度，讓我們知道哪些可以碰哪些不可以碰。從事供電的專業(yè)技能、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，熟悉和掌握工作現(xiàn)場基本知識。
4月16日我們新員工參加教育培訓(xùn)班。主要是為提高我們新員工的素質(zhì)和初步掌握電力行業(yè)安全性，加強安全意識。講解了輕軌的企業(yè)文化，同時介紹公司基本情況介紹和安規(guī)，重點放在培訓(xùn)員工安全意識上。培訓(xùn)結(jié)束后進行了安規(guī)考試。
大學(xué)生實習(xí)心得 第5篇
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思政課心得體會范文1
這學(xué)期的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程讓我收獲很大，不僅讓我學(xué)習(xí)了更多的知識，更重要的是，給了我心理上很大的幫助。我覺得這門課程對我們大學(xué)生很有針對性，對于大學(xué)生的基本素質(zhì)、價值理念、奮斗目標(biāo)等都提出了正確的導(dǎo)向。這門課程教了我們?nèi)绾翁幚砝硐肱c現(xiàn)實、權(quán)利與義務(wù)、個人與集體、競爭與合作、自由與紀(jì)律、友誼與愛情、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系，告訴我們怎樣做人，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價值，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，打下扎實的思想道德和法律基礎(chǔ)，提高自我修養(yǎng)，促進自己德智體美的全面發(fā)展。
作為一名大學(xué)生，我們背負(fù)著承擔(dān)者建設(shè)中國特色主義、實現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的歷史使命因此，我們要認(rèn)清自己的歷史使命，明確成才的目標(biāo)，確立為國家、為名族奮斗的志向，努力成長為對黨和國家、對人民有所貢獻的人才。要成為一個對社會有用的人才，首先我們應(yīng)該敢于迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，才能把握和創(chuàng)造機遇，才能把握和創(chuàng)造未來。確立遠(yuǎn)大志向，珍惜年華、刻苦學(xué)習(xí)，磨礪意志、砥礪品格，是我要成為一個合格大學(xué)生所應(yīng)該努力做到的。
思政課心得體會范文2
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。正所謂十年樹木，百年樹人。育樹，在于建筑可造之材，讓才有所用；育人，在于塑造可用之人，讓學(xué)生有所長，能所用，而這也是我對我們的思政課給予的要求。 國家對精品課程的定義是具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點的示范性課程。但我認(rèn)為打造精品課程不一定需要一流的教師隊伍和一流的教材，反而應(yīng)該打破這種界限才能在教學(xué)上有所突破，理由有以下幾點。
一、打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。
作為大一新生，思政課學(xué)習(xí)生涯的起點，我很榮幸能夠受教于黃老師，她上課呢有種特別的魅力，可以調(diào)動全班同學(xué)的情緒，營造一種你問我答、積極發(fā)言的熱烈氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時會先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見，有的時候甚至?xí)鹜瑢W(xué)們的激烈辯論，有時會播放一段音樂或者有教育意義的短視頻，有時講個笑話等等。
總之用不同的形式吸引我們，給我們時時刻刻一種好奇、新穎的感覺，讓我們帶著好奇心和探求新知識的欲望進入課堂。此外，在黃老師的課中，熱烈而又輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽、相互尊重、相互信任、暢所欲言，我認(rèn)為這才是每一個學(xué)生所期待的課堂。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學(xué)期我參加了一個演講比賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃老師有，就給她打了個電話，電話接通后，和老師說明來意，但老師說她那個已經(jīng)借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說她可以替我借借其他老師的，但那時已經(jīng)是午睡時間了，黃老師也回家了，就在我說不用麻煩的時候，老師說她立即來學(xué)校幫我借，讓我等她消息，說完就掛了電話。二十幾分鐘后，老師打電話跟我說已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當(dāng)我來到辦公室時，老師正在梳妝，我才知道，老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了，當(dāng)時真的特別感動，只有不住地說謝謝。我想，黃老師不僅是我學(xué)習(xí)上的老師，更是我生活里的導(dǎo)師，在這里再次向黃老師說聲謝謝您，老師，學(xué)生讓您操心了。
同時，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進，師生情厚。
二、不拘泥于教材，打破課本限制。
我在大一的下學(xué)期思政課老師是張新剛張老師，他這個人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，打扮青春干練，上課時那時時刻刻風(fēng)趣俏皮的格調(diào)，無不在調(diào)動著學(xué)生們的興趣，還有那略顯撇腔的普通話給人一種親切溫和的錯覺，沒錯，就是錯覺，因為他在學(xué)術(shù)上是很嚴(yán)格的哦，對我們要求很嚴(yán)。
還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容，很容易讓作為學(xué)生的我們記憶深刻，很長時間之后還能想起他說的話。每次他都會找一些重點題作業(yè)，讓我們制作ppt并上臺講課，這樣每一次上臺講課之前我都會精心籌劃，自己規(guī)劃重難點，有時為僅僅上臺的十幾分鐘會在臺下準(zhǔn)備一星期，更是深刻體會到了老師備課的辛苦。而且，張老師每星期的固定時間都會讓學(xué)生去辦公室，悉心指導(dǎo)，幫助學(xué)生備課，及時了解學(xué)生動態(tài)。這樣學(xué)生全身心投入這門課中，積極參與課堂教學(xué)，約束自身，當(dāng)好導(dǎo)演和聽眾，并在聽課后積極回答老師提問。
讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺講資本主義侵略對中國的影響時，為此我準(zhǔn)備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺講課的前一天晚上熬夜到兩點，但最讓我興奮的是我備的課和老師所講的重合相似率相當(dāng)高，后面老師講課時被多次引用，有時還會搶老師的要說的話，導(dǎo)致那堂課老師只能退而其次講詳細(xì)內(nèi)容（本應(yīng)是老師講大綱，學(xué)生就某一事件詳講），雖然很尷尬，但我想這正是對我努力之后的肯定。這節(jié)課給我的亮點就是打破了傳統(tǒng)的老師教，學(xué)生聽的教學(xué)模式，有利于確立學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生參與競爭、共同合作和刻苦鉆研的意識，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
但是，一個事物不可能是完美無缺的，有優(yōu)點，必然有缺點。
而在現(xiàn)階段，對于思政課不是專業(yè)課的一類學(xué)生的我們，很多學(xué)生認(rèn)為思政課對我們的作用無非就是在某一方面對自身的行為習(xí)慣和思想觀念進行指導(dǎo)。至于所說的思政課開展的目的在學(xué)生學(xué)習(xí)活動中提升學(xué)生成績，沒有效果，只是效果較微，沒有達到預(yù)期。其主要原因與現(xiàn)階段高校思政課存在的問題有關(guān)。
主要就是學(xué)校重視不足，甚至說不給予重視。
思政課主要是培養(yǎng)學(xué)生的思想修養(yǎng)，學(xué)校重視不足，自然無法調(diào)動學(xué)生在課上的積極性，可能導(dǎo)致某些學(xué)生在學(xué)習(xí)思政課抱有聽聽就可以了的不良心態(tài)。甚至一些高校為節(jié)省經(jīng)費，采取思政課大課教學(xué)模式，更有甚者可以一個老師教幾十個班級，導(dǎo)致教師沒有時間批改作業(yè)，沒有時間與學(xué)生交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，沒有時間完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)模式，只能一復(fù)一日地重復(fù)著相同高度水平的教育方式，這樣老師又怎能提高自己的教學(xué)能力呢？
學(xué)生在久而久之地學(xué)習(xí)這一老師上的課之后會不會感到厭倦呢？就像夫妻之間，丈夫面對一個毫無性沖動的妻子時，第一次還會有新鮮感，但第二次，第三次，無數(shù)次之后呢，還會有興趣嗎？久而久之，就會有小三的介入了，而我們學(xué)生在課上的小三就是開小差了玩手機，說悄悄話，睡覺等等，各種花樣百出，總之是無心聽講了。而經(jīng)費的縮減也使得教師始終處于一種教學(xué)壓抑的狀態(tài)和精力高度負(fù)荷運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進而影響教學(xué)效果。導(dǎo)致現(xiàn)在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上的`提高，更要的是學(xué)生在生活中通過思政課的引導(dǎo)，挖掘自身潛力解決問題，進一步認(rèn)清問題實質(zhì)，進而改變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要達到的目的，也是我心中的我們的思政課所要達到的境界。
思政課心得體會范文3
初進校園以為這一學(xué)期會過的很漫長，其實不然，時間總是在人不經(jīng)意間流逝。學(xué)習(xí)思政課也有半個學(xué)期了，老師課堂上的視頻教學(xué)讓我耳目一新，中學(xué)時期老師們總喜歡照著書本讓我們學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想等，其實這些很枯燥無味，學(xué)習(xí)起來總提不起興趣。而大學(xué)不同，通過視頻播放，可以讓我們更生動更形象的了解社會，解讀人文。老師插入的一些生活實例會讓我覺得其實思政教育離我們很近。
社會總是不斷發(fā)展的，如果僅靠書本上的一些陳舊實例，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法讓人了解這個社會的。不同的社會時期，所反映的社會現(xiàn)實都是不同的。這學(xué)期學(xué)習(xí)思政課我最大的收獲就是讓我更貼切的了解了社會，社會上的某些好的現(xiàn)象或者是一些壞的現(xiàn)象，都是這個時期的特征。有很多感人至深的故事，例如演繹千手觀音的十幾位聾啞少女，她們通過自身的不懈努力演繹出了一場令所有人都拍手稱贊的舞蹈表演;畢業(yè)于民政學(xué)院的一位學(xué)姐不為名利只身一人到貧困山區(qū)支教無怨無悔的精神無不人讓敬佩;但是關(guān)于某位大學(xué)生因為室友的懷疑和鄙視從而殺害室友這類事件給予我們的除了嘆息外，剩下的便是深思了，是什么樣的環(huán)境，什么樣的事情致使他走上這條不歸之路呢?
大學(xué)生實習(xí)心得 第6篇
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根據(jù)自治區(qū)和交通廳黨委的統(tǒng)一部署，公路管理局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分為學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查和整改落實三個階段，從11月下旬開始，公路管理局系統(tǒng)各單位的學(xué)習(xí)實踐活動轉(zhuǎn)入分析檢查階段。目前，已進入分析檢查階段的群眾評議環(huán)節(jié)。
下面，我就公路管理局黨委開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動前兩個階段的主要情況向大家作簡要介紹。
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)、精心安排部署，推進學(xué)習(xí)實踐活動不斷深入
深入開展學(xué)習(xí)實踐活動開展以來，公路管理局黨委根據(jù)交通廳黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合公路管理局系統(tǒng)實際，緊緊圍繞“推進科學(xué)發(fā)展，做好三個服務(wù)”的主題，著重在加強組織領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)調(diào)研、深化思想認(rèn)識、精心設(shè)計載體上下功夫，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究、解放思想大討論、調(diào)研成果交流和領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會等活動，堅持把深化認(rèn)識、解放思想、突出實踐特色和解決突出問題貫穿學(xué)習(xí)實踐活動始終，學(xué)習(xí)實踐活動取得了階段性成效。
（一）抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深化對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識。公路管理局黨委堅持把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為重要的基礎(chǔ)工作抓緊抓好，制定下發(fā)了學(xué)習(xí)調(diào)研階段學(xué)習(xí)計劃，對黨員干部學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式方法、學(xué)習(xí)時間安排等提出了明確要求。突出抓好各級黨組織中心組學(xué)習(xí)活動，局黨委先后組織了3次中心組集中學(xué)習(xí)，各單位黨委中心組專題學(xué)習(xí)合計43次；重點抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，舉辦學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動專題培訓(xùn)班，共培訓(xùn)局黨委管理干部148人次；全面抓好黨員培訓(xùn)，確保學(xué)習(xí)覆蓋面，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨員數(shù)達 4099人次。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范、帶頭學(xué)習(xí)，局領(lǐng)導(dǎo)、局屬各單位領(lǐng)導(dǎo)帶頭到培訓(xùn)班和聯(lián)系點作學(xué)習(xí)報告，廣大黨員干部積極參與，開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，進一步深化了對科學(xué)發(fā)展觀的理解，增強了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
（二）深入基層調(diào)研，廣泛征求意見，認(rèn)真查找制約科學(xué)發(fā)展的難題。為全面了解情況，查找突出問題，局黨委研究確定了重點調(diào)研內(nèi)容和調(diào)研課題，制定下發(fā)了調(diào)研方案。局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別帶隊，深入基層一線，通過實地考察、發(fā)放調(diào)查問卷、召開座談會等多種形式，進行廣泛深入的調(diào)查研究，聽取基層一線干部職工的意見建議，查找制約和影響科學(xué)發(fā)展的突出問題，共商破解科學(xué)發(fā)展難題的良策，形成了12篇專題調(diào)研報告；局系統(tǒng)各單位共確定調(diào)研題目__個，局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室已編輯完成《公路管理局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動調(diào)研成果匯編》。
在深入學(xué)習(xí)、專題調(diào)研的基礎(chǔ)上，局黨委采取信函征詢、問卷調(diào)查、舉行座談等多種形式，廣泛征求各方面的意見和建議，并將征求到的意見和建議進行認(rèn)真整理，共梳理匯總為7個方面89條意見和建議，為找準(zhǔn)突出問題、理清科學(xué)發(fā)展思路、撰寫分析檢查報告、制定整改落實方案打下了基礎(chǔ)。
（三）開展解放思想大討論，在推進科學(xué)發(fā)展上形成新共識。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，局黨委和局屬各單位黨組織圍繞“推進科學(xué)發(fā)展、做好三個服務(wù)”主題，組織廣大黨員開展解放思想大討論活動。局黨委于11月18日召開了解放思想大討論匯報會，來自局系統(tǒng)不同部門、單位和崗位的15位同志結(jié)合自己學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和體會，進行了解放思想專題交流發(fā)言；局屬單位各級黨組織也結(jié)合各自實際,組織開展了形式多樣的解放思想大討論活動，共舉辦專題討論135場，3717人次參加了大討論活動；同時，在新疆公路網(wǎng)站開辟“解放思想大討論”專欄，開展“解放思想大討論”征文活動。局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室形成了《公路管理局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動解放思想大討論成果匯編》，集中反映了局系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員開展解放思想大討論的成果。
公路管理局黨委在認(rèn)真開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究以及解放思想大討論活動的基礎(chǔ)上，全面查找突出問題，深刻剖析原因，著力提高思想認(rèn)識，進一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解，形成了必須堅持把科學(xué)發(fā)展觀作為推進發(fā)展的行動指南；必須堅持把解放思想作為推進科學(xué)發(fā)展的強大動力；必須堅持把以人為本作為推進科學(xué)發(fā)展的根本要求；必須堅持把加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)作為推進科學(xué)發(fā)展的根本保證；必須堅持把改革創(chuàng)新作為推進科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵所在五個方面的共識。
（四）開好專題民主生活會，查擺突出問題，明確發(fā)展方向。為開好學(xué)習(xí)實踐活動專題民主生活會，局黨委在會前進行了認(rèn)真準(zhǔn)備，局黨委中心組進行了專題學(xué)習(xí)，會前廣泛征求了各方面意見，班子成員間開展了相互談心活動，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。20__年12月5日，公路管理局黨委召開了以“推進科學(xué)發(fā)展，做好三個服務(wù)”為主題的專題民主生活會。會上，局黨委班子成員對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，聯(lián)系思想、學(xué)習(xí)和工作實際，查找自身存在的突出問題，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評和自我批評，開誠布公地談問題、提建議。通過專題民主生活會，局黨委班子成員進一步查擺了自身存在的突出問題，深入剖析了問題原因，明確了今后的
努力方向和改進措施。在交通廳黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廳學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)幫助下，公路管理局系統(tǒng)各級黨組織加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，廣大黨員積極參與、共同努力，學(xué)習(xí)實踐活動不斷深入、整體推進，在已開展的兩個階段取得了階段性成果，為確保學(xué)習(xí)實踐活動扎實開展、取得實效打下了堅實基礎(chǔ)。
二，堅持高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量，撰寫好領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告
撰寫好領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，是分析檢查階段的中心任務(wù)。分析檢查報告的體會認(rèn)識是否“深”、總結(jié)成效是否“實”、查找問題是否“準(zhǔn)”、分析原因是否“透”、發(fā)展思路是否“清”，決定著解決突出問題、完善體制機制的方向和力度，決定著學(xué)習(xí)實踐活動的成效和質(zhì)量。
公路管理局黨委高度重視分析檢查報告的撰寫工作，為確保分析檢查報告高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量，堅持做到早準(zhǔn)備、早啟動、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在加強學(xué)習(xí)、深化認(rèn)識、深入調(diào)研、解放思想、專題民主生活會的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織、精心準(zhǔn)備、全面謀劃領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告撰寫工作，力求通過高質(zhì)量的分析檢查報告，集中概括和體現(xiàn)前一階段學(xué)習(xí)活動成果，為整改落實階段提供依據(jù)和方向。
，告項子分析檢查報告，準(zhǔn)高質(zhì)量，省為使分析檢查報告更好地反映實際情況、體現(xiàn)群眾智慧、凝聚集體智慧，分析檢查報告文稿形成后，局黨委專門召開局黨委會議對報告進行了研究討論，并通過書面征求意見、舉行座談會、設(shè)立電子信箱等形式，多次向局屬各單位、局機關(guān)各處室、有關(guān)專家學(xué)者廣泛征求意見，積極吸收各方面提出的正確意見和建議，對報告進行修改完善；昨天又召開局黨委擴大會議，對報告進行進一步深入討論，同時報送交通廳學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組征求了意見。通過多次研究討論、修改完善，數(shù)易文稿，形成了現(xiàn)在的分析檢查報告評議稿。
公路管理局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告簡要回顧了黨的十六大以來局黨委在加強公路建設(shè)養(yǎng)護管理、做好“三個服務(wù)”，加強基層黨組織建設(shè)、開展文明行業(yè)創(chuàng)建等五個方面的情況；認(rèn)真查找了在體制機制建設(shè)、公路養(yǎng)護管理、黨的組織建設(shè)、服務(wù)民生等四個方面不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題，深入分析了產(chǎn)生問題的主客觀特別是主觀方面的原因；提出了以“弘揚一種精神、突出兩個重點、調(diào)優(yōu)三個機制、圍繞四個創(chuàng)新、實現(xiàn)五個突破”為主要內(nèi)容的工作思路、總體目標(biāo)和主要措施；確定了加強局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。在這里需要說明的是，分析檢查報告在歸納突出問題時，力求全面反映事關(guān)全局、有較強共性的突出問題，對個別局部的、個性的問題，就不在分析檢查報告中一一列出，對這些問題，局黨委將分門別類進行研究，確定解決措施。
三、凝聚集體智慧，形成發(fā)展合力，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效
學(xué)習(xí)實踐活動開展以來，公路管理局黨委始終堅持群眾路線，積極組織、主動吸納職工群眾全程參與，認(rèn)真做好匯集民意、凝聚民智的工作。查擺問題時廣泛征求各方面的意見建議，調(diào)查研究中認(rèn)真傾聽群眾呼聲，撰寫分析檢查報告時集中大家智慧，反映群眾意愿，堅持把解決突出問題、讓群眾滿意作為學(xué)習(xí)實踐活動的出發(fā)點和立足點，力求學(xué)習(xí)實踐活動取得實實在在的效果。
（一）認(rèn)真做好群眾評議工作。群眾評議是分析檢查階段的最后一個環(huán)節(jié)，也是做好整改落實工作承上啟下的一個重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告的群眾評議工作，更直接更深入地聽取干部群眾意見，更充分地集思廣益，使分析檢查報告真正體現(xiàn)群眾意愿、凝聚集體智慧，對于形成高質(zhì)量的分析檢查報告，促進下一階段整改措施的落實，具有重要的推動作用。局黨委研究制定了群眾評議工作實施方案，明確工作程序和要求，注重參加評議人員的廣泛性和代表性，確保群眾評議工作的質(zhì)量。為保證群眾評議的覆蓋面，今天我們在這里召開群眾評議大會，同時在局屬各單位進行書面評議。要準(zhǔn)確把握評議的內(nèi)容，著重從領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識深不深、問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行五個方面進行評議；要堅持真評真議真改，相信和依靠群眾，虛心接受群眾批評，誠心采納群眾建議，使群眾評議的過程真正成為黨員干部接受教育、上下交流形成共識、密切黨群干群關(guān)系的過程。這次群眾評議之后，我們將組織人員認(rèn)真匯總和梳理評議意見，對相對集中的問題進行專題研究，吸收正確的意見和建議，體現(xiàn)到分析檢查報告中。
（二）抓好整改落實階段各項工作。整改落實階段是學(xué)習(xí)實踐活動最為關(guān)鍵的一個階段，既是集中時間、集中力量整改提高的階段，也是抓落實、抓深化、看效果、看收獲的階段，是整個學(xué)習(xí)實踐活動的著眼點和落腳點，是對學(xué)習(xí)實踐活動實際成效的重要檢驗。在這個階段，我們要重點抓好三方面的工作：一是認(rèn)真制定整改落實方案。整改落實方案要以分析檢查報告為依據(jù)，把分析檢查報告中提出的整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，明確整改落實的目標(biāo)、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門的責(zé)任。二是集中解決突出問題。對查找到的各類問題要進行全面分析，分清活動期間要立即解決的問題和近一兩年內(nèi)解決的問題。具備整改條件的問題，要集中精力，立即整改，確保取得明顯成效；短時間內(nèi)難以解決的問題，要向群眾解釋清楚，并創(chuàng)造條件積極整改。三是完善體制機制。完善體制機制建設(shè)是檢驗學(xué)習(xí)實踐活動是否取得實效的重要標(biāo)志。要對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，抓好規(guī)章制度的“廢、改、立”項工作，認(rèn)真清理現(xiàn)有的規(guī)章制度，創(chuàng)新完善各項制度，把解決問題的有效措施和辦法以制度形式固定下來，著重建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要求的規(guī)章制度，形成一批保障和促進科學(xué)發(fā)展的制度成果。這三方面工作的質(zhì)量在很大程度上決定著學(xué)習(xí)實踐活動的成效，我們一定要充分認(rèn)識做好這一階段工作的重要意義，及早動手，提前謀劃，統(tǒng)籌兼顧，抓好學(xué)習(xí)實踐活動第三階段的整改落實工作，努力在解決實際問題、完善體制機制上取得新突破、新成效。
（三）認(rèn)清形勢，迎難而上，全面完成公路建設(shè)養(yǎng)護管理工作任務(wù)。為應(yīng)對國際國內(nèi)急劇變化的經(jīng)濟形勢，中央和自治區(qū)做出了擴大內(nèi)需、促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的決策部署，交通廳黨委審時度勢，及時對交通建設(shè)“十一五”規(guī)劃進行了調(diào)整，今年全區(qū)交通基礎(chǔ)建設(shè)投資規(guī)模達150億元，公路管理局要承擔(dān)36個建設(shè)項目共62個億的建設(shè)任務(wù)，投資規(guī)模之大、建設(shè)任務(wù)之重，前所未有。我們一定要把思想統(tǒng)一到中央、自治區(qū)對做好經(jīng)濟工作的總體要求和重點任務(wù)上來，統(tǒng)一到新疆經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長對交通工作的具體要求上來，統(tǒng)一到交通廳黨委對交通工作的整體安排部署上來；要堅定科學(xué)發(fā)展信心，理清科學(xué)發(fā)展思路，化壓力為動力，變挑戰(zhàn)為機遇，全力推進學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀活動深入開展，著力加強黨組織和干部隊伍建設(shè)，全面加強公路建設(shè)項目管理，加大公路養(yǎng)護管理力度，提高公路服務(wù)能力和水平，切實解決好影響發(fā)展、穩(wěn)定、民生等方面存在的突出問題，以公路建設(shè)養(yǎng)護工作的實際成果來檢驗深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成效。在交通廳黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在公路管理局系統(tǒng)各單位和廣大干部職工的共同努力下，只要我們上下一心，開拓進取,攻堅克難,真抓實干，就一定能夠全面完成好交通廳黨委交給我們的各項工作任務(wù)，為促進交通事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的貢獻。
下面，局黨委副書記、紀(jì)委書記李凌杰同志將向大家宣讀《公路管理局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報告（評議稿）》。懇請在座的各位同志們，本著對公路管理局各項工作高度負(fù)責(zé)，對局黨委和局系統(tǒng)各族干部職工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照群眾評議的具體內(nèi)容和評議標(biāo)準(zhǔn)，實事求是、客觀公正地進行認(rèn)真評議。局黨委將真誠接受群眾的評議和監(jiān)督，并將根據(jù)大家的評議結(jié)果，對分析檢查報告做更進一步的修改完善，并在一定范圍內(nèi)公示。
在此，我代表公路管理局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子鄭重表態(tài)：在以“推進科學(xué)發(fā)展、做好三個服務(wù)”為主題的學(xué)習(xí)實踐活動中，我們將進一步抓好學(xué)習(xí)調(diào)研，提高思想認(rèn)識，深入分析檢查，做好整改落實，認(rèn)真聽取、積極采納大家提出的意見和建議，充分運用好群眾評議結(jié)果，集中力量解決突出問題，實實在在地為職工群眾辦好事、辦實事，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效。
同志們，新的一年充滿機遇，也面臨挑戰(zhàn)，公路建設(shè)養(yǎng)護管理各項工作任務(wù)更加繁重。我們一定要認(rèn)清形勢，堅定信心，鼓足干勁，提高科學(xué)發(fā)展能力,破解科學(xué)發(fā)展難題,創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展機制，推動學(xué)習(xí)實踐活動深入開展,在新的更高的起點上，促進公路建設(shè)養(yǎng)護管理工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，讓職工群眾共享交通發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐活動的成果。
大學(xué)生實習(xí)心得 第7篇
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打工過程中，遇到很多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開始，只恨自己“出道”太晚了，和他們比起來，好像我都老了。但是，慢慢的，我感覺到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是怎么承受的，或許每一個青年都會羨慕還在上學(xué)的同齡人。現(xiàn)在我很知足，二十幾歲還有一個比較良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有機會接受高等教育。我一定要利用這個條件，路還掌握在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信心走好以后的路，也一定會的。我很珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
第一天上班，就面對種種規(guī)定。什么理成平頭，什么穿工作服，什么把胡子剃了，最為可惜的是,我的處女須就這樣沒了。如果在學(xué)校，就算是執(zhí)行也會打些折扣。而工作中，這就是命令。執(zhí)行也要執(zhí)行，不執(zhí)行也要執(zhí)行，除非你不想干了。雖然，領(lǐng)導(dǎo)也會說什么不要當(dāng)面頂撞，私下可以單獨解決，可是有用嗎？現(xiàn)實嗎？這些大多數(shù)都是空話。領(lǐng)導(dǎo)喜歡那種溜須拍馬的人，而不是覲忠言的人。得罪領(lǐng)導(dǎo)意思的話很少有人說。
在工作中辦事情還要處處小心，雖然不至于溜須拍馬，但是，說話還要謹(jǐn)慎。工作中遇到的一件小事，我會終身記得的。那是在總經(jīng)理的辦公室里，我坐在總經(jīng)理的椅子上。這時，一位姓于的經(jīng)理走了進來。我故意拿總經(jīng)理的腔調(diào)說了一句：小于，隨便坐。我當(dāng)時并沒有意識到這句話有什么不妥，但事后，那位于經(jīng)理和我說，當(dāng)時我弄得他很沒有面子，禍從口出，如果我對別的經(jīng)理說的那話，或許，我會惹來一些是非。想想也是，畢竟，他是我的上級，又有老總和幾位經(jīng)理在場，這樣稱呼很是不好。還好，于經(jīng)理沒有追究。
上下級關(guān)系，也完全不同于師生關(guān)系。我的實習(xí)經(jīng)理說過一句話，我現(xiàn)在還記得很清楚“世上沒有那么多公平的事情。”如果是一位單純的學(xué)生，無論如何也不會理解。其實，事實就是如此，遇到多么不公平的事情，每個人都要有應(yīng)付的能力和毅力，都要堅持下去。在學(xué)校中就沒有這種情況，有一次我們竟然和老師關(guān)于如何考試討價還價起來了，想起來可笑。也可以從另外一個方面理解，老師是真正的關(guān)心學(xué)生的實際情況，而不是毫無情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定。這也是為那些對領(lǐng)導(dǎo)的話言聽計從的人，所不能理解的事情。
大學(xué)生實習(xí)心得 第8篇
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同志們：
大家早上好!
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，大力弘揚廣大醫(yī)務(wù)工作者立足崗位、開拓創(chuàng)新、無私奉獻的白衣天使形象，按照固原市衛(wèi)生局黨委《關(guān)于印發(fā)市衛(wèi)生局開展“三個一”活動實施方案的通知》要求，今天將在我縣舉辦固原市“最美醫(yī)生”先進事跡巡回報告會。出席今天報告會的領(lǐng)導(dǎo)有固原市衛(wèi)生局 ，市人民醫(yī)院骨二科主任、副主任醫(yī)師陳志軍主任，市中醫(yī)院針灸康復(fù)科主任、副主任醫(yī)師閆固林主任，市婦幼保健院婦產(chǎn)科住院部主任、副主任醫(yī)師牛紅玲主任，縣中醫(yī)醫(yī)院副院長、副主任醫(yī)師馬立貴，縣人民醫(yī)院神經(jīng)脊柱外科主任、副主任醫(yī)師宋讓，參加今天報告會的還有縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)等100多名職工參加本次報告會。
下面，首先請陳志軍主任做報告，請大家歡迎;
請閆固林主任做報告，請大家歡迎;
請牛紅玲主任做報告，請大家歡迎;
請馬立貴副院長做報告，請大家歡迎;
請宋讓主任做報告，請大家歡迎。
以上五位“最美醫(yī)生”從醫(yī)多年，他們在工作上始終兢兢業(yè)業(yè)堅守在醫(yī)療一線。在好多同仁外出淘金時，他們依然堅守在這片熱土上，用飽滿的熱情和擁有的醫(yī)術(shù)拯救家鄉(xiāng)的諸多病患，挽救許多將要亡失的生命，為廣大各族人民群眾的身心健康事業(yè)獻藝盡瘁，他們的事跡，感人肺腑，也代表了醫(yī)院的一面旗幟，值得我們?yōu)橹炔?，更值得我們以他們?yōu)榘駱印?/p>
大學(xué)生實習(xí)心得 第9篇
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生產(chǎn)實習(xí)是電子信息工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的實踐環(huán)節(jié)，本次實習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進行。實習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(internet/intranet)或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合，鞏固消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)實踐操作技能，建立網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)集成概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)要求：
1.了解計算機通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識別方法，熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用方法。
2.了解服務(wù)器、交換機、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細(xì)纜的功能，安裝，維護及使用方法，了解它們選型的一般原則及對應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等。
3.了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計算機通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。
4. 通過講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務(wù)的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。
三、實習(xí)內(nèi)容：
講座(1)金杯cims
時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識和體會
講座(2)大顯網(wǎng)絡(luò)集成工程建設(shè)
時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識和體會
講座(3)鐵通光纖數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計
時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)認(rèn)識和體會
注：側(cè)重內(nèi)容：通信設(shè)備、方案設(shè)計、設(shè)備選型、組網(wǎng)、內(nèi)容總結(jié)、心得實習(xí)單位(1)：沈陽鐵通公司
時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結(jié)、心得
側(cè)重內(nèi)容：局域網(wǎng)的組成、光纖通信
實習(xí)單位(2)：大顯網(wǎng)絡(luò)工程公司
時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結(jié)、心得
側(cè)重內(nèi)容：企業(yè)生產(chǎn)流程、控制網(wǎng)和管理網(wǎng)集成硬件平臺、軟件平臺、企業(yè)信息管理系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)、功能、實現(xiàn)、應(yīng)用情況
注：
(1) 實習(xí)報告分為封皮和實習(xí)報告正文(封皮應(yīng)表明專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名，報告正文如果較長，可以加目錄;也可以不加，同學(xué)們可以自行選擇)
(2) a4紙，正文小四號字，宋體，標(biāo)題四號字，加粗，單倍行距
(3) 講座報告和實習(xí)單位分開寫
(4) 字?jǐn)?shù)限制在8頁以上
(5) 星期五(9月16號)下班前各班將實習(xí)報告盒實習(xí)筆記交到8#實驗樓316或311處，交給各班負(fù)責(zé)的實習(xí)老師;交報告前，請各班學(xué)委清點人數(shù)，標(biāo)明未交報告的同學(xué)名單
實習(xí)單位(3)：沈陽汽車制造廠
大學(xué)生實習(xí)心得 第10篇
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英語指導(dǎo)實習(xí)報告
一、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法英語指導(dǎo)實習(xí)報告
英語指導(dǎo)實習(xí)報告
?(一)?具體目標(biāo)英語指導(dǎo)實習(xí)報告
英語指導(dǎo)實習(xí)報告
1.農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀英語指導(dǎo)實習(xí)報告
2.當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點英語指導(dǎo)實習(xí)報告
3.當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理成因及對策英語指導(dǎo)實習(xí)報告
英語指導(dǎo)實習(xí)報告
(二)調(diào)查方法英語指導(dǎo)實習(xí)報告
英語指導(dǎo)實習(xí)報告
1.問卷調(diào)查英語指導(dǎo)實習(xí)報告
英語指導(dǎo)實習(xí)報告
學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面。問卷調(diào)查在漁峽口鎮(zhèn)第一、第二初級中學(xué)進行，共發(fā)問卷1021份，回收有效問卷1004份，接近理想的高效樣本數(shù)。英語指導(dǎo)實習(xí)報告
英語指導(dǎo)實習(xí)報告
2.座談會及個案調(diào)查英語指導(dǎo)實習(xí)報告
英語指導(dǎo)實習(xí)報告
整個調(diào)查共召開了兩次教師座談會，四次學(xué)生座談會。這些座談會，不僅為我們提供了大量生動的典型材料，而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。英語指導(dǎo)實習(xí)報告
英語指導(dǎo)實習(xí)報告
二、調(diào)查結(jié)果分析英語指導(dǎo)實習(xí)報告
英語指導(dǎo)實習(xí)報告
對學(xué)生問卷調(diào)查分析，以及多次教師、學(xué)生座談結(jié)果顯示，農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征。英語指導(dǎo)實習(xí)報告
英語指導(dǎo)實習(xí)報告
? (一)農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析英語指導(dǎo)實習(xí)報告
英語指導(dǎo)實習(xí)報告
1.教育價值觀英語指導(dǎo)實習(xí)報告
英語指導(dǎo)實習(xí)報告
調(diào)查顯示，大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價值觀。74％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考中專和大學(xué)，16％的初中生沒有考慮。英語指導(dǎo)實習(xí)報告
英語指導(dǎo)實習(xí)報告
調(diào)查還顯示，農(nóng)村初中生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認(rèn)為，農(nóng)村青年的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65％的學(xué)生認(rèn)為高中?中專?畢業(yè)生掙錢多，25％的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多，8％的學(xué)生認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)生掙錢多，只有2％的學(xué)生認(rèn)為文盲能獲得較高收入。英語指導(dǎo)實習(xí)報告
英語指導(dǎo)實習(xí)報告
2.學(xué)習(xí)態(tài)度英語指導(dǎo)實習(xí)報告
英語指導(dǎo)實習(xí)報告
調(diào)查結(jié)果表明，67％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高，24％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，9％的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們“考中?；虼髮W(xué)”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90％的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān)；二是與該課程的實用價值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86％的學(xué)生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、勞技學(xué)習(xí)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有57％的學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。英語指導(dǎo)實習(xí)報告
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3.學(xué)習(xí)習(xí)需求英語指導(dǎo)實習(xí)報告
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當(dāng)前，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題，許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞?對于這一認(rèn)識的爭議性，不屬本文討論的范疇?。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對“特長”有正確的認(rèn)識，其中，92％的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52％的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時，78％的學(xué)生希望在勞技課、活動課上學(xué)到較多的、實用的農(nóng)業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助。英語指導(dǎo)實習(xí)報告
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在對調(diào)查結(jié)果的整理中，我們得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù)，52％的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能滿足自己的學(xué)習(xí)需求”，48％的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能力有限，希望得到名師指點”。對于這一結(jié)果，也許我們對信息的有效度產(chǎn)生懷疑，或者強調(diào)它的地域性特點，但需要特別指出的是，“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來越多的學(xué)生的認(rèn)同，并越來越嚴(yán)重地影響著他們的學(xué)習(xí)。英語指導(dǎo)實習(xí)報告
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4.學(xué)習(xí)目的英語指導(dǎo)實習(xí)報告
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調(diào)查結(jié)果表明，對于初中畢業(yè)后的打算，55％的學(xué)生選擇讀高中或中專，18％的學(xué)生選擇就業(yè)，27％的學(xué)生還沒有考慮。有讀大學(xué)愿望的占37％。英語指導(dǎo)實習(xí)報告
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初中學(xué)生對于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是我們調(diào)查的重要目標(biāo)之一。調(diào)查結(jié)果表明，農(nóng)村初中生大部分不愿意務(wù)農(nóng)，其比例隨年級變化，且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動，其波動特點為：初一為69％，初二為58％，初三為72％。英語指導(dǎo)實習(xí)報告
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?(二)當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點英語指導(dǎo)實習(xí)報告
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調(diào)查顯示，當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理與以往農(nóng)村的初中生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。英語指導(dǎo)實習(xí)報告
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1.教育價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化英語指導(dǎo)實習(xí)報告
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自己跳出“農(nóng)門”，走向城市。他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求大學(xué)教育。英語指導(dǎo)實習(xí)報告
