教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第1篇
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為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣局相關(guān)文件及會(huì)議精神,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì),推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就我鎮(zhèn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提出如下實(shí)施意見(jiàn):
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,辦人民滿意的教育為宗旨,以敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)為核心,以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則,以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,努力建設(shè)一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),切實(shí)解決當(dāng)前我鎮(zhèn)師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題,使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高,努力在樹(shù)立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升,在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破,在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。
三、整頓范圍、時(shí)間、重點(diǎn)及具體要求
范圍:我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教師。
時(shí)間:從6月1至6月30日
重點(diǎn)及具體要求:各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際自行制定整頓方案。整頓重點(diǎn)如下:
第一階段:(6月1日10日)高度重視,抓好問(wèn)題查擺工作。
各小學(xué)要在搞好動(dòng)員部署的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案,召開(kāi)師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì),深入發(fā)動(dòng)、統(tǒng)一思想、明確職責(zé),深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次教育整頓的必要性和重要性,大力營(yíng)造師德師風(fēng)整頓教育的輿論氛圍,增強(qiáng)每一位教師搞好師德教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員和教師都要寫(xiě)出書(shū)面自查報(bào)告,深入進(jìn)行自我剖析,查擺問(wèn)題。
查擺重點(diǎn):
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點(diǎn)圍繞以下7個(gè)方面進(jìn)行剖析。
1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高,辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確,社會(huì)滿意度較差;
2、學(xué)校管理無(wú)章法,沒(méi)有完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位,執(zhí)行不嚴(yán)格;
3、主要精力沒(méi)有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上,忽視對(duì)教師師德師風(fēng)的要求教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高;
4、違反收費(fèi)政策,巧立名目收費(fèi),超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);學(xué)校開(kāi)支不合理,對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅(jiān)決,不及時(shí),不徹底;
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差,不能以身作則,不敢堅(jiān)持原則,對(duì)各種不正之風(fēng)抵制不力,對(duì)錯(cuò)誤的人或事放任不管,班子鬧不團(tuán)結(jié),學(xué)校正氣不足,人心渙散;
6、不學(xué)習(xí)、不思考,決策水平低、有失誤;
7、對(duì)教師的評(píng)價(jià)和使用不夠客觀、公正、合理,不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工,調(diào)動(dòng)其工作積極性。
學(xué)校教師要重點(diǎn)圍繞以下6個(gè)方面進(jìn)行剖析。
1、師表意識(shí)差,言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背,誤人之弟,有參與等違法行為;
2、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,工作時(shí)間內(nèi)飲酒,穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品,上課時(shí)間接打手機(jī)、會(huì)私客;
3、教學(xué)成績(jī)低下,事業(yè)心和責(zé)任心不夠強(qiáng),不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,組織觀念不強(qiáng),紀(jì)律性差,隨意缺課曠課;
4、教育方法簡(jiǎn)單粗暴,教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛(ài)心,故意刁難學(xué)生和家長(zhǎng);
5、為教不廉,主要表現(xiàn)為,向?qū)W生亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課,強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)書(shū)報(bào)教輔材料,接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng),以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長(zhǎng)索要錢物;
6、工作中遲到早退、無(wú)故曠課;長(zhǎng)期請(qǐng)假,擅自離崗、坐著上課的行為。
7、教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé),隨意性大。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要面向全校教師和部分學(xué)生家長(zhǎng)代表大會(huì)上進(jìn)行自我剖析和問(wèn)題查擺要通過(guò)對(duì)照檢查和認(rèn)真查擺,深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素,要深挖細(xì)查,觸及靈魂,正視問(wèn)題,邊查擺邊整改。
第二階段:(6月11日6月20日)突出抓好整改工作。
校長(zhǎng)和教師要針對(duì)學(xué)校和個(gè)人在師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的問(wèn)題,進(jìn)行認(rèn)真地分析思考,制定切實(shí)可行的整改方案認(rèn)真加以解決。整改方案要做到針對(duì)性強(qiáng),措施得力。各小學(xué)要對(duì)存在的問(wèn)題分開(kāi)輕重緩急逐步加以解決,要明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、整改時(shí)限、整改內(nèi)容和整改措施等。對(duì)整改和解決問(wèn)題工作不力、虛于應(yīng)付、得過(guò)且過(guò)的學(xué)校要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在整改中不斷完善和健全各項(xiàng)師德教育管理規(guī)章制度,落實(shí)師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
第三階段:(6月21月30日)抓好鞏固提高和總結(jié)工作。
各小學(xué)要積極開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)。即領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)。評(píng)議結(jié)果納入個(gè)人檔案。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。同時(shí)各小學(xué)要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就,樹(shù)立一批師德工作先進(jìn)典型。用典型的力量帶動(dòng)人,用榜樣的力量鼓舞人,最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用,使全鎮(zhèn)的師德水平有大幅提升。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第2篇
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走新路有作為創(chuàng)亮點(diǎn)守底線學(xué)習(xí)心得【1】
2月4日上午,我市召開(kāi)“走新路、有作為、創(chuàng)亮點(diǎn)、守底線”解放思想大討論動(dòng)員大會(huì)。縣委書(shū)記王海軍、縣委副書(shū)記、代縣長(zhǎng)孟憲鵬、縣委副書(shū)記韓建敏等縣四大班子領(lǐng)導(dǎo),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū)),縣直單位負(fù)責(zé)人在我縣分會(huì)場(chǎng)收聽(tīng)收看了會(huì)議。
會(huì)上,市委書(shū)記王會(huì)勇作重要講話,他要求,要深刻認(rèn)識(shí)省委深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的重大意義,切實(shí)把深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓與開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)結(jié)合起來(lái),以作風(fēng)建設(shè)的新成效推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)新進(jìn)步。
王會(huì)勇強(qiáng)調(diào),各級(jí)各部門要著眼發(fā)展全局,充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)整頓的重要意義,通過(guò)深化作風(fēng)整頓進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),提振士氣,推動(dòng)全市各項(xiàng)工作升級(jí)進(jìn)位,跨越發(fā)展。要明確大討論活動(dòng)的目的,把握大討論的主題,把全市干部群眾的思想統(tǒng)一到“走新路、有作為、創(chuàng)亮點(diǎn)、守底線”這一鮮明的主題上來(lái)。要突出重點(diǎn)難點(diǎn),力爭(zhēng)在關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新突破,著力推動(dòng)干部信心大提升、項(xiàng)目建設(shè)大突破、營(yíng)商環(huán)境大改善、工作標(biāo)準(zhǔn)大提高、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,迅速行動(dòng),強(qiáng)化措施,確保大討論取得成效,要對(duì)標(biāo)先進(jìn),趕超目標(biāo),不斷加快“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺(tái)”新步伐。
市長(zhǎng)董曉宇、副市長(zhǎng)邱文雙分別部署農(nóng)業(yè)農(nóng)村、扶貧開(kāi)發(fā)和植樹(shù)造林工作。市委副書(shū)記田金昌主持會(huì)議,并就如何貫徹落實(shí)會(huì)議精神和更好地推動(dòng)全市機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作講了具體意見(jiàn)。
走新路有作為創(chuàng)亮點(diǎn)守底線學(xué)習(xí)心得【2】
新年新風(fēng)新氣象,擼起袖子加油干。2月10日上午,我校召開(kāi)2017年新學(xué)期開(kāi)學(xué)大會(huì)暨“走新路、有作為、創(chuàng)亮點(diǎn)、守底線”解放思想大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì),引領(lǐng)全體教職員工,進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì),堅(jiān)定信念,開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,努力實(shí)現(xiàn)新學(xué)期各項(xiàng)工作新突破。全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與340余名教職工參加會(huì)議,副校長(zhǎng)顧亞平主持會(huì)議。
會(huì)上,首先由麻貴興書(shū)記宣讀《邢臺(tái)市七中開(kāi)展干部作風(fēng)整頓暨“走新路、有作為、創(chuàng)亮點(diǎn)、守底線”解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案》,對(duì)大討論活動(dòng)進(jìn)行安排部署,動(dòng)員全校廣大干部教師立即行動(dòng)起來(lái),圍繞學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展、教育質(zhì)量提升等重點(diǎn)工作,解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,辦人民滿意教育。副校長(zhǎng)劉德全從總體目標(biāo)、指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)及措施等方面,就圍繞師生核心素養(yǎng)提升,進(jìn)一步深化落實(shí)“7341”教學(xué)思想,著力加強(qiáng)師資培訓(xùn),開(kāi)展特色主題教研,創(chuàng)新高效智慧課堂文化建設(shè)等工作,向全體教師傳達(dá)了新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃。
劉慶山校長(zhǎng)發(fā)表熱情洋溢的講話,向大家致以新年祝福,回顧總結(jié)2016年學(xué)校管理、教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面取得的輝煌成績(jī),深情感謝辛勤耕耘、銳意進(jìn)取的全體教職工,重點(diǎn)解讀我校新學(xué)期著力培養(yǎng)師生可持續(xù)發(fā)展核心素養(yǎng)、全力做好中高考備考、創(chuàng)新推進(jìn)學(xué)校硬件軟件建設(shè)、全面開(kāi)展平安校園建設(shè)等目標(biāo)任務(wù),熱情鼓勵(lì)全體教師營(yíng)造傳遞贊美、感受幸福的教育氛圍,凝心聚力實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,晉級(jí)升位,爭(zhēng)創(chuàng)5a,為建設(shè)平安和諧、優(yōu)質(zhì)特色文明大七中而努力奮斗。
副校長(zhǎng)顧亞平做會(huì)議總結(jié),希望老師們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)意識(shí),努力進(jìn)取、腳踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作,重點(diǎn)布置了開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,強(qiáng)調(diào)老師們要進(jìn)一步懂規(guī)矩、守紀(jì)律,提高工作執(zhí)行力,扎實(shí)推進(jìn)新學(xué)期教育教學(xué)順利開(kāi)展。
與會(huì)老師們紛紛表示,要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)會(huì)議精神,積極投入到學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷創(chuàng)新學(xué)校管理,為開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育發(fā)展新局面而努力奮斗。
走新路有作為創(chuàng)亮點(diǎn)守底線學(xué)習(xí)心得【3】
教育工委召開(kāi)市直教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓暨“走新路、有作為、創(chuàng)亮點(diǎn)、守底線”解放思想大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),市教育局機(jī)關(guān)全體干部、市直屬學(xué)校校長(zhǎng)書(shū)記共計(jì)230人參加了動(dòng)員大會(huì)。
會(huì)議要求,結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際,切實(shí)把握好“走新路、有作為、創(chuàng)亮點(diǎn)、守底線”的活動(dòng)主題。
走新路
就是落實(shí)創(chuàng)新理念,堅(jiān)持用改革的辦法、創(chuàng)新的舉措來(lái)解決教育發(fā)展中遇到的矛盾和問(wèn)題,不斷增強(qiáng)教育發(fā)展動(dòng)力。落實(shí)協(xié)調(diào)理念,統(tǒng)籌發(fā)展學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育,提高教育整體發(fā)展水平。落實(shí)綠色理念,積極推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,一手抓辦學(xué)條件的改善;一手抓師資、教研和管理。落實(shí)開(kāi)放理念,最大限度地用好外部資源,以提升我市各級(jí)各類學(xué)校綜合辦學(xué)水平。落實(shí)共享理念,大力促進(jìn)教育公平,重點(diǎn)是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,有效提升廣大人民群眾教育獲得感。
就是要有一種事?tīng)?zhēng)一流的工作干勁,把全部精力都用在推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展上;要有一種大膽的責(zé)任擔(dān)當(dāng),勇于直面矛盾和問(wèn)題。切實(shí)解決干部教師隊(duì)伍中存在的不作為、不擔(dān)當(dāng)問(wèn)題,干事創(chuàng)業(yè)的精力不集中、動(dòng)力不足問(wèn)題,工作幾年下來(lái)沒(méi)大起色、沒(méi)新做法等問(wèn)題。
有作為創(chuàng)亮點(diǎn)
就是要有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)和改革創(chuàng)新意識(shí),每個(gè)科室、每所學(xué)校都要調(diào)高自己的工作目標(biāo)任務(wù),自我加壓,著力找出并解決兩項(xiàng)影響發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題,列入2017年直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核和機(jī)關(guān)文明科室評(píng)比的內(nèi)容。
就是要強(qiáng)化底線意識(shí)、紅線意識(shí),一是要守住學(xué)校安全的底線;二是要守住穩(wěn)定的底線;三是要守住廉潔自律的底線;四是要守住法律的底線。
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第3篇
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為切實(shí)開(kāi)展好干部職工作風(fēng)整頓工作,進(jìn)一步加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教育教學(xué)和諧、快速發(fā)展,我校根據(jù)上級(jí)主管部門的文件精神結(jié)合本校實(shí)際,扎實(shí)做好了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的相關(guān)工作。現(xiàn)將本階段的活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)于后。
一、認(rèn)真制定方案,廣泛宣傳動(dòng)員。
1、為使我校作風(fēng)整頓工作落到處,收到實(shí)效,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)劉東賢任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)羅波任副組長(zhǎng),班子成員袁道雄、廖德華、匡建國(guó)、譚德釧、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)為成員的干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個(gè)工作的組織和協(xié)調(diào)。下設(shè)作風(fēng)整頓辦公室于學(xué)校行政辦公室,由羅波任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)日常工作。同時(shí),學(xué)校成立了五個(gè)作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)小組。語(yǔ)文組:組長(zhǎng)江秋林,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)羅波;數(shù)學(xué)組:組長(zhǎng)蘇勇,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)廖德華;理化生組:組長(zhǎng)伍愛(ài)明,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)譚德釧;英語(yǔ)組:組長(zhǎng)賀華林,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)袁道雄;政史組:組長(zhǎng)賀小輝,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)匡建國(guó)。
2、認(rèn)真制定了工作方案。學(xué)校認(rèn)真分析了干部職工作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,詳細(xì)制定了《xx初中集中開(kāi)展干部及教職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》和《高興初中干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)動(dòng)員階段實(shí)施方案》。結(jié)合方案,具體擬定了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的具體安排意見(jiàn)。
3、組織全體教職工召開(kāi)了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。12月13日,學(xué)校召集全體教職工召開(kāi)了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),書(shū)記校長(zhǎng)劉東賢、副校長(zhǎng)工會(huì)主席羅波分別作了動(dòng)員講話。會(huì)上,組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx市教育系統(tǒng)集中開(kāi)展干部作風(fēng)整頓工作的實(shí)施方案》、田書(shū)記和屠書(shū)記在全市干部作風(fēng)整頓建設(shè)動(dòng)員會(huì)上的講話精神以及《高興初中干部職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求,統(tǒng)一了教職工的思想認(rèn)識(shí)。
4、干部作風(fēng)整頓辦公室制作了作風(fēng)整頓宣傳專欄,書(shū)寫(xiě)了宣傳標(biāo)語(yǔ),設(shè)立了舉報(bào)信箱,公布了舉報(bào)電話,同時(shí)利用校園廣播、現(xiàn)場(chǎng)宣講等有效渠道進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造了良好的氛圍。
二、采取多種方式組織學(xué)習(xí)、討論,收了良好的效果。
1、我校給全體教職工每人印發(fā)了《xx初中干部職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》《xx初中干部職工作風(fēng)整頓工作學(xué)習(xí)動(dòng)員階段實(shí)施方案》《學(xué)習(xí)動(dòng)員階段具體安排》、分發(fā)專用筆記本、心得體會(huì)材料紙和有關(guān)學(xué)習(xí)資料。12月16日、17日,教職工認(rèn)真自學(xué)了《江澤民文選》、十六屆六中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀,并認(rèn)真作好了學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)對(duì)其進(jìn)行了抽查。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)收到實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》、中央關(guān)于嚴(yán)禁黨機(jī)關(guān)和黨政干部經(jīng)商辦企業(yè)有關(guān)規(guī)定以及相關(guān)法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部言行,提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的自覺(jué)性。
3、學(xué)校利用12月18日下午組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了《黨章》、“八榮八恥”、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《信訪條例》、市委 《關(guān)于在全市集中開(kāi)展干部隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、省教育廳“雙八條”規(guī)定、市紀(jì)委轉(zhuǎn)發(fā)《中共廣安市紀(jì)委關(guān)于“四項(xiàng)清理”典型案件的通報(bào)》;12月19日領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》、《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》、中央關(guān)于嚴(yán)禁黨政機(jī)關(guān)和黨政干部經(jīng)商辦企業(yè)有關(guān)規(guī)定;12月20日分組學(xué)習(xí)了中共華鎣市教育局委員會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)《中共華鎣市委辦公室華鎣市人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<中共廣安市委關(guān)于開(kāi)展向湯群芳同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定>;的通知》、《中共華市教育局委員會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<中共華鎣市委關(guān)于開(kāi)展向何昌淑同志學(xué)習(xí)的決定>;的通知》以及教育法律法規(guī)等。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和專題討論,引導(dǎo)教職工進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì),提高了認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了緊迫感和危機(jī)感,調(diào)動(dòng)了教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人的積極性。討論中,教職工積極發(fā)言,緊密聯(lián)系學(xué)校和自身實(shí)際,有針對(duì)性地指出了當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題,并提出了很好的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
4、12月21日,分組學(xué)習(xí)了華鎣市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《中共華鎣市委辦公室<領(lǐng)導(dǎo)批示>;的通知》,觀看了黨風(fēng)廉政建設(shè)電教片。教職工結(jié)合典型報(bào)告和電教片,開(kāi)展了激烈的討論。討論中,眾多教師談出了同樣的感受:從先進(jìn)典型何昌淑老師的身上,進(jìn)一步體會(huì)到了教師職業(yè)的崇高、責(zé)任的重大,表示一定要以何昌淑老師為榜樣,學(xué)習(xí)她牢記宗旨、扎根山區(qū)的奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)她恪盡職守、辛勤耕耘的敬業(yè)精神、學(xué)習(xí)她勇于探索、不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神,努力搞好本職工作,加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為鄉(xiāng)村教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
5、全體教職工深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真撰寫(xiě)了心得體會(huì)。學(xué)校組織全體教職工召開(kāi)了學(xué)習(xí)心得交流會(huì),總結(jié)了學(xué)習(xí)效果。同時(shí),學(xué)校干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教職工的心得體會(huì)進(jìn)行了評(píng)比,評(píng)出了部分優(yōu)秀心得文章并對(duì)其進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、建立健全了學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。
為使學(xué)習(xí)活動(dòng)得到深化,我校建立健全了相關(guān)學(xué)習(xí)制度。
一是建立了授課制度,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)承擔(dān)專題輔導(dǎo)任務(wù),主要領(lǐng)導(dǎo)授課不少于一堂,力求內(nèi)容的思想性、實(shí)效性、適用性有機(jī)統(tǒng)一。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1
二是嚴(yán)格考勤制度,凡不按要求參加本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的,一律按學(xué)校工作紀(jì)律制度嚴(yán)格逗硬執(zhí)行。
三是健全了學(xué)習(xí)交流制度,要求學(xué)習(xí)交流必須人人參加,人人撰寫(xiě)交流材料,組內(nèi)人人進(jìn)行交流。
四是建立了反饋制度,要求干部職工時(shí)常深入教師、學(xué)生中了解情況,征求意見(jiàn),及時(shí)反饋信息,有針對(duì)性的解決實(shí)際問(wèn)題。
五是健全了考評(píng)制度,學(xué)校干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)對(duì)教職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考評(píng),并將考評(píng)結(jié)果與教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核等掛鉤。
四、存在的不足。
一是個(gè)別教師對(duì)此次作風(fēng)整頓工作在思想認(rèn)識(shí)上不十分到位,討論中發(fā)言不夠積極主動(dòng),抓不住主要問(wèn)題,談?wù)J識(shí)比較膚淺;二是個(gè)別教師學(xué)習(xí)不夠深入,領(lǐng)會(huì)不深,學(xué)習(xí)筆記不夠規(guī)范。
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第4篇
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通過(guò)2016年寒假幾天的集中學(xué)習(xí)給我留下印象深刻印象的有兩點(diǎn)認(rèn)識(shí):
一是學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)。通過(guò)學(xué)校的精心組織,我們集中學(xué)習(xí)了十八屆五中全會(huì)精神(《十八屆五中全會(huì)會(huì)議公報(bào)》),引導(dǎo)教職工把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來(lái);組織教職工集中學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》(簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》)、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(簡(jiǎn)稱《條例》)、中央紀(jì)委就頒布新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》答記者問(wèn),引導(dǎo)教職工特別是黨員教職工把握《準(zhǔn)則》和《條例》主要內(nèi)容,自覺(jué)遵守《準(zhǔn)則》和《條例》,牢固樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí);組織教職工集中學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx縣教育局'十條規(guī)定'》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《教育部印發(fā)的通知》和全國(guó)教書(shū)育人楷模先進(jìn)事跡,引導(dǎo)教職工樹(shù)好師表形象,提升師德修養(yǎng)。
二是學(xué)習(xí)效果較好。學(xué)校要加強(qiáng)教職工集中學(xué)習(xí)的組織管理,切實(shí)做到學(xué)習(xí)'三統(tǒng)一'(統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考勤)、'五有'(有方案、有主持人、有內(nèi)容、有記錄、有獎(jiǎng)懲),通過(guò)集中學(xué)習(xí),切實(shí)達(dá)到教職工個(gè)體有新收獲,教職工群體有新氣象,學(xué)校整體工作有新推動(dòng)的目標(biāo)。
通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)、閱卷調(diào)查,也查找出了自己的一些問(wèn)題:一是工作不靈活,思想解放的力度還不夠大。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng),與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固,工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題,不能勇于打破老框框、老套路,做事不靈活,工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性;開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng),有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量,認(rèn)為自己工作能力弱,工作難度大因此,工作上沒(méi)有大的起色。
二是學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)'走過(guò)場(chǎng)',流于形式,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)中滿足于'蜻蜒點(diǎn)水',遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題;在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義,與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn),與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深,知識(shí)掌握不夠全面,了解大局不深不透,不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。
通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng),我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問(wèn)題,但并不是查找了問(wèn)題,分析了原因就行了,關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),拿出實(shí)際行動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
一是進(jìn)一步解放思想,在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí),緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作,勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作。
二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底,拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第5篇
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一、開(kāi)展作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的基本情況
(一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院對(duì)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)非常重視,黨委多次開(kāi)會(huì)進(jìn)行研究,結(jié)合實(shí)際專門印發(fā)了《學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)安排》(樂(lè)職委發(fā)[20*]5號(hào))和《院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)方案》(樂(lè)職委發(fā)[20*]14號(hào))等文件。對(duì)院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、方式和要求作了總體布置。專門成立了由黨委書(shū)記蹇路同志為組長(zhǎng)、四位黨委副書(shū)記為副組長(zhǎng)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱整建領(lǐng)導(dǎo)小組),下設(shè)辦公室(以下簡(jiǎn)稱整建辦)負(fù)責(zé)具體工作的牽頭和組織協(xié)調(diào)。系、部和機(jī)關(guān)黨總支也建立了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本系、部和機(jī)關(guān)的作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)。整建領(lǐng)導(dǎo)小組和整建辦認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)職責(zé),堅(jiān)持做到了有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。各黨總支堅(jiān)持以整建為中心,緊密結(jié)合工作實(shí)際,積極主動(dòng)地狠抓各階段任務(wù)的落實(shí)。
(二)廣泛動(dòng)員,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
發(fā)動(dòng)群眾、宣傳動(dòng)員。20*年3月2日下午,學(xué)院召開(kāi)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議,紀(jì)委書(shū)記黃隆廷同志在會(huì)上進(jìn)行了全面動(dòng)員,黨委書(shū)記蹇路同志做了重要講話;3月3日,黨委書(shū)記蹇路同志,副書(shū)記、院長(zhǎng)劉書(shū)銘同志在全院職工大會(huì)上進(jìn)行了進(jìn)一步動(dòng)員,強(qiáng)調(diào)作風(fēng)整頓的目的、意義,明確要求科以上干部自覺(jué)投身于作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)中去,切實(shí)做到作風(fēng)整頓建設(shè)和搞好工作兩不誤,著力解決好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)和廉潔從政方面存在的主要問(wèn)題,著力解決好廣大師生員工關(guān)切的問(wèn)題,以良好的作風(fēng)帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、服務(wù)風(fēng),形成良好的校風(fēng),希望全院教職工積極關(guān)心、參與、支持領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)。
各系、部和機(jī)關(guān)黨總支按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,分別在機(jī)關(guān)、系、部職工大會(huì)上作了進(jìn)一步動(dòng)員。
(三)集中學(xué)習(xí),組織討論
為了扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng),20*年3月2日至20日,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭,各黨總支積極組織,采取集中學(xué)習(xí)形式,共計(jì)21次。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)總書(shū)記在中紀(jì)委第七次全會(huì)上的重要講話精神、省委書(shū)記杜青林同志在省政協(xié)第九屆第五次會(huì)議上的講話精神、市委書(shū)記于偉同志在全市領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話精神,明確省教育工委和省教育廳提出的“堅(jiān)決反對(duì)八個(gè)現(xiàn)象、積極營(yíng)造八種風(fēng)氣”的要求,并以“一位女貪官在獄中給自己算的七筆賬”的資料開(kāi)展警示教育,使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部明確了這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目的、任務(wù)、要求,充分認(rèn)識(shí)到作風(fēng)整頓建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性,從而提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意識(shí)。
在院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下,學(xué)院科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊聯(lián)系思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的實(shí)際,圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題,對(duì)照“為民、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、清廉”要求,以“迎評(píng)”為中心,為確保評(píng)估工作目標(biāo)任務(wù)圓滿實(shí)現(xiàn),認(rèn)真開(kāi)展專題大討論,著力思考“我該想什么?我該謀什么?我該干什么?”;對(duì)照“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用,心系群眾、服務(wù)人民,真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,顧全大局、令行禁止,發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事,秉公用權(quán)、廉潔從政,生活正派、情趣健康”等八個(gè)方面的要求,明確這次領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容和要解決的主要問(wèn)題。在學(xué)習(xí)討論過(guò)程中,累計(jì)專題學(xué)討論12次,院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和科級(jí)以上干部聯(lián)系實(shí)際,圍繞專題,暢所欲言,討論氣氛熱烈?!坝眯南胧?、用心謀事、用心干事”已深入人心,“我為評(píng)估做貢獻(xiàn)”正在變?yōu)閺V大干部和師生員工的自覺(jué)行動(dòng)。
(四)認(rèn)真自查,找準(zhǔn)問(wèn)題
20*年3月21日至4月10日,院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分頭聯(lián)系各系(部)、機(jī)關(guān)黨總支并對(duì)各黨總支組織的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)給予指導(dǎo)。為了找準(zhǔn)存在的主要問(wèn)題,學(xué)院采取了對(duì)照要求自查與廣泛征求群眾意見(jiàn)相結(jié)合的辦法,分別采用書(shū)面征求群眾意見(jiàn)、召開(kāi)院級(jí)班子專題民主生活會(huì)、各黨總支科級(jí)以上干部民主生活會(huì)、群眾座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等形式,廣泛收集普通黨員、一般管理人員、專職教師、人大和政協(xié)代表、各派人士、學(xué)生代表的意見(jiàn),先后召開(kāi)民主生活會(huì)和座談會(huì)等11次,就“領(lǐng)導(dǎo)班子和科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和廉潔從政,圍繞中心、服務(wù)大局,服務(wù)社會(huì)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾,對(duì)學(xué)院開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的建議”等四個(gè)方面進(jìn)行查找和征集意見(jiàn),全院共征集到群眾原汁原味的意見(jiàn)和建議136條。其中涉及領(lǐng)導(dǎo)班子和科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)和廉潔從政等方面的52條;圍繞中心、服務(wù)大局方面的28條;服務(wù)社會(huì)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾方面的40條;學(xué)院開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的建議16條。學(xué)院作風(fēng)整頓建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)將群眾提出的意見(jiàn)和建議轉(zhuǎn)給了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,作為整改的內(nèi)容。
院黨委、系部、機(jī)關(guān)黨總支按要求,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)先后召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì),并邀請(qǐng)了部分教師、管理人員代表參加了民主生活會(huì)。緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部思想和工作實(shí)際,認(rèn)真回顧自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的情況,結(jié)合征集到的教職工意見(jiàn)和建議,對(duì)照同志倡導(dǎo)的“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、省委提出的大力弘揚(yáng)“四種作風(fēng)”、“為民、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、清廉”的要求和教育系統(tǒng)要“堅(jiān)決反對(duì)八種現(xiàn)象,積極營(yíng)造八種風(fēng)氣”的要求,認(rèn)真檢查了存在的突出問(wèn)題,剖析了思想根源,提出了整改措施。
(五)制定措施,認(rèn)真整改
按照“應(yīng)該辦而且能夠辦到的,要立即辦并確保辦好,一時(shí)辦不到的要?jiǎng)?chuàng)造條件并做好說(shuō)服解釋工作”的原則,院整建辦將領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)中征求到的群眾意見(jiàn)原汁原味地轉(zhuǎn)給了各系部、處室,要求他們認(rèn)真進(jìn)行分析、疏理,對(duì)確實(shí)存在的問(wèn)題提出明確具體的整改措施,能立即整改的要立即整改、暫時(shí)有難度的要限期整改、對(duì)受限于客觀條件不成熟的要做好規(guī)劃作好解釋,并分別由院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整改進(jìn)行督促和指導(dǎo)。學(xué)院科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部積極深入基層,先后整改問(wèn)題38項(xiàng),還修定完善制度和建立新的制度。
(六)及時(shí)總結(jié),加強(qiáng)宣傳
加強(qiáng)宣傳,做好信息報(bào)道工作。院紀(jì)委、宣傳部分別利用學(xué)院宣傳網(wǎng)頁(yè)、紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)頁(yè)宣傳領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)進(jìn)展情況,機(jī)關(guān)、各系(部)櫥窗專題刊登領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展情況,整建辦編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)14期,通知20個(gè),對(duì)學(xué)院開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)及時(shí)做出安排和宣傳報(bào)道。通過(guò)宣傳報(bào)道,使領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)深入到了全院師生員工心中。
二、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)取得的成效
學(xué)院開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)步履堅(jiān)實(shí)、全面深入、成效顯著。學(xué)院采用權(quán)重、百分制評(píng)價(jià)、無(wú)記名方式在普通黨員、一般管理人員、專職教師、人大和政協(xié)代表、派人士中進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng),發(fā)出群眾滿意度測(cè)評(píng)表50份,測(cè)評(píng)結(jié)果是:93.48分,測(cè)評(píng)的七個(gè)方面按參加測(cè)評(píng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)計(jì)算,滿意、基本滿意率達(dá)99.43%。
(一)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)意識(shí)明顯好轉(zhuǎn)
通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng),科級(jí)以上干部進(jìn)一步增強(qiáng)了在新形勢(shì)新任務(wù)下全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重大意義的認(rèn)識(shí)和理解,學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、政策法規(guī)的自覺(jué)性明顯增強(qiáng)。樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧校園,已深入人心,并已變成實(shí)際行動(dòng)。深入基層,了解民意,調(diào)查研究,著力解決群眾最關(guān)心的問(wèn)題已見(jiàn)成效。廉潔自律的風(fēng)尚得到了發(fā)揚(yáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)帶動(dòng)了師德師風(fēng)、服務(wù)風(fēng)氣、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。
(二)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的投入明顯加大
為了改善辦學(xué)條件,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)向市委、市政府匯報(bào)工作,爭(zhēng)取地方政府和部門的支持,將爭(zhēng)取到的250萬(wàn)元財(cái)政撥款有計(jì)劃的用于購(gòu)置教學(xué)設(shè)備,改善人才培養(yǎng)條件。
(三)努力解決師生員工最關(guān)心的問(wèn)題
總務(wù)基建處與機(jī)電系共同規(guī)劃、研究解決了自行車停放的車棚問(wèn)題;新安裝了旅經(jīng)系學(xué)生吃飯用的桌凳,并將禮堂、烹飪實(shí)驗(yàn)室裝修一新,使學(xué)生就餐、實(shí)驗(yàn)有一個(gè)好的環(huán)境;學(xué)院購(gòu)置了交通車解決職工上下班;對(duì)護(hù)理系學(xué)生操場(chǎng)進(jìn)行了限期改造,保障了學(xué)生體育課和運(yùn)動(dòng)用場(chǎng)地的問(wèn)題。對(duì)教職工反映校區(qū)內(nèi)水電價(jià)格較高問(wèn)題,積極與供電局、自來(lái)水公司協(xié)商,力爭(zhēng)求得合理解決。
針對(duì)學(xué)生反映借書(shū)時(shí)間限制及新書(shū)不能借的問(wèn)題,圖書(shū)館及時(shí)采取措施,增加了開(kāi)館時(shí)間。對(duì)于新書(shū)正在編目錄入、暫時(shí)不能借閱的問(wèn)題,一是給學(xué)生做好解釋,二是要求加緊工作,盡快完成編目錄入供學(xué)生借閱。
針對(duì)過(guò)去群眾時(shí)有反映機(jī)關(guān)工作人員上下班不準(zhǔn)時(shí),工作態(tài)度差,責(zé)任心不強(qiáng),經(jīng)常上班時(shí)間炒股、聊天等,為了做到“用心想事、用心謀事、用心干事”,學(xué)院整建領(lǐng)導(dǎo)小組不定期組織專門人員多次對(duì)機(jī)關(guān)和系(部)明查暗訪,進(jìn)行監(jiān)督;系(部)也指定了專門部門、專人負(fù)責(zé)勞動(dòng)紀(jì)律檢查、考勤;護(hù)理系實(shí)行了教職工上下班簽到制,公共課程部實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部分頭參加教研室會(huì)議制度;旅經(jīng)系對(duì)教職工上、下班實(shí)行考勤和抽查制度,機(jī)關(guān)的工作效率和效果明顯好轉(zhuǎn),個(gè)別系(部)教職工上下班交通不便的問(wèn)題也正在著手解決。目前全院秩序井然。
(四)轉(zhuǎn)變作風(fēng),深入調(diào)研,開(kāi)門辦學(xué)
一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到區(qū)縣調(diào)研。為了解當(dāng)前地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和各行各業(yè)對(duì)初、中、高級(jí)等各類技能型、適用型人才的需求,三月下旬至四月中旬,學(xué)院由書(shū)記、院長(zhǎng)帶隊(duì),組織部分院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、學(xué)科負(fù)責(zé)人深入到市中區(qū)、市高新區(qū)、峨眉山管委會(huì)、五通、沙灣、峨眉、犍為、夾江等縣(市、區(qū)),認(rèn)真進(jìn)行了調(diào)研。先后與6個(gè)縣(市、區(qū))的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談,與大佛景區(qū)、峨眉山景區(qū)、*高新區(qū)以及上百家企業(yè)等用人單位進(jìn)行了直接對(duì)話,為實(shí)施開(kāi)門辦學(xué),著力培養(yǎng)和造就一批服務(wù)*經(jīng)濟(jì)發(fā)展的本土人才,初步搭建起了院地合作、院企合作的人才培養(yǎng)和供需平臺(tái),同時(shí),還與中科院成都分院、西南不銹鋼公司、五通橋勞動(dòng)就業(yè)部門達(dá)成了有關(guān)合作協(xié)議。
二是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入系(部)調(diào)研,與教職工、學(xué)生多方面接觸,進(jìn)一步完善了有關(guān)教研活動(dòng)、考勤、安全、干部聯(lián)系困難群眾和班級(jí)等多項(xiàng)制度。
(五)建立作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制
為了鞏固此次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的成果,學(xué)院從建立作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制著手:
一是完善提高干部素質(zhì)的教育機(jī)制。各黨總支改進(jìn)政治學(xué)習(xí)方法,把職工的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和黨員的組織生活有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。機(jī)電系總支制定了成立中心組定期學(xué)習(xí)和主講人制度。其余系部也制定了定期組織班子中心組學(xué)習(xí)和堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流的制度。
二是要求領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻加強(qiáng)自身修養(yǎng),培養(yǎng)健康生活情趣;要倡導(dǎo)和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng),敬業(yè)愛(ài)崗,甘于奉獻(xiàn);要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,作風(fēng)扎實(shí),勤奮工作,做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。
三是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部出國(guó)(境)等6個(gè)制度進(jìn)行了修改完善。
四是制定了科研和學(xué)術(shù)帶頭人、“迎評(píng)促建”責(zé)任追究等4個(gè)新制度。
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第6篇
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二、建章立制、深入落實(shí),自覺(jué)接受群眾監(jiān)督 一是建立和落實(shí)帶班局長(zhǎng)為核心、負(fù)總責(zé)的機(jī)制,制定相應(yīng) 的規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范工作紀(jì)律,以使整頓工作達(dá)到預(yù)期目的; 二是建立和落實(shí)自查制度,自覺(jué)接受上級(jí)檢查的同時(shí),積極組織 窗口人員對(duì)本窗口進(jìn)行自查,查擺問(wèn)題、提出措施、深入落實(shí); 三是建立和落實(shí)群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)制度,主動(dòng)征求群眾意見(jiàn),自覺(jué)接受群眾監(jiān)督, 認(rèn)真聽(tīng)取群眾評(píng)價(jià), 杜絕形式主義, 確保取得實(shí)效。
三、邊整邊改、相互促進(jìn),切實(shí)推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作 一是針對(duì)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和勞動(dòng)紀(jì)律等方面存在的問(wèn) 題,堅(jiān)持以邊學(xué)習(xí)、邊教育、邊溝通、邊解決實(shí)際問(wèn)題的辦法推 動(dòng)本次整頓月活動(dòng)的順利進(jìn)行; 二是以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài) 度開(kāi)展窗口內(nèi)民主評(píng)議,開(kāi)展積極健康的黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)。幫助幫 助、相互促進(jìn),從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā),經(jīng)過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)達(dá)到新的 團(tuán)結(jié);三是要把紀(jì)律作風(fēng)整頓工作與窗口日常工作結(jié)合起來(lái),做 到兩手抓、兩不誤,通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作,切實(shí)推動(dòng)窗口更加 積極有效的開(kāi)展工作。
四、認(rèn)真查擺、整改到位,明確第二階段努力方向 在整頓活動(dòng)第一階段工作中,我窗口查擺出以下問(wèn)題:一是 思想解放程度不夠,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),具體體現(xiàn)在工作上還沿用老 套路、老辦法,缺乏創(chuàng)造性,發(fā)展思路不寬;二是工作效率不高, 服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),本位主義思想嚴(yán)重,被動(dòng)消極因素時(shí)有發(fā)生;三 是個(gè)別同志在思想上要求不嚴(yán), 不求上進(jìn), 自由主義現(xiàn)象依然存在。
通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)和討論,在第二階段整頓工作中,我窗 口將重點(diǎn)從以下幾方面開(kāi)展工作: 1、繼續(xù)深入查找窗口內(nèi)部存在的問(wèn)題,認(rèn)真檢查自己貫徹 執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)指示情況,遵紀(jì)守法、廉潔自 律情況,群眾路線、工作作風(fēng)、維護(hù)團(tuán)結(jié)情況; 2、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七屆六中全會(huì)精神,以我市“轉(zhuǎn)型跨越、先行發(fā)展”為契機(jī),進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱 進(jìn),要敢于介入新的矛盾,要善于采取新的措施,要勇于探索新 的思路; 3、認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任,盡職盡責(zé),埋頭實(shí)干,大力弘揚(yáng) 敢為人先、勇于進(jìn)取的精神,牢固樹(shù)立機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng) 爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí),營(yíng)造一個(gè)上下一心、集思廣益、努力創(chuàng)新的 工作氛圍。
思想作風(fēng)大整頓第一階段總結(jié)_作風(fēng)整頓第一階段總結(jié)材料作風(fēng)整頓第一階段總結(jié)材料為切實(shí)開(kāi)展好干部職工作風(fēng)整頓工作,進(jìn)一步加強(qiáng)我校 行風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教育教學(xué)和諧、快速發(fā)展,我校根據(jù)上 級(jí)主管部門的文件精神結(jié)合本校實(shí)際,扎實(shí)做好了學(xué)習(xí)動(dòng)員 階段的相關(guān)工作?,F(xiàn)將本階段的活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)于后。
一、認(rèn)真制定方案,廣泛宣傳動(dòng)員。
1、為使我校作風(fēng)整頓工作落到處,收到實(shí)效,學(xué)校成 立了由校長(zhǎng)劉東賢任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)羅波任副組長(zhǎng),班子成員 袁道雄、廖德華、匡建國(guó)、譚德釧、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng) 為成員的干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個(gè)工作的組織 和協(xié)調(diào)。下設(shè)作風(fēng)整頓辦公室于學(xué)校行政辦公室,由羅波任 辦公室主任,具體負(fù)責(zé)日常工作。同時(shí),學(xué)校成立了五個(gè)作 風(fēng)整頓學(xué)習(xí)小組。語(yǔ)文組:組長(zhǎng)江秋林,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)羅波;數(shù) 學(xué)組:組長(zhǎng)蘇勇,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)廖德華;理化生組:組長(zhǎng)伍愛(ài)明, 聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)譚德釧;英語(yǔ)組:組長(zhǎng)賀華林,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)袁道雄; 政史組:組長(zhǎng)賀小輝,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)匡建國(guó)。
2、認(rèn)真制定了工作方案。學(xué)校認(rèn)真分析了干部職工作 風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,詳細(xì)制定了《xx 初中集中開(kāi)展干部 及教職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》和《高興初中干部作風(fēng)整 頓學(xué)習(xí)動(dòng)員階段實(shí)施方案》。結(jié)合方案,具體擬定了學(xué)習(xí)動(dòng) 員階段的具體安排意見(jiàn)。! 謝 正 指 出 請(qǐng) 敬 處 之 足 不 有 范 質(zhì) 優(yōu) 供 提 戶 用 大 廣 為 力 致 們 我 , 文 本 覽 瀏 迎 歡3、組織全體教職工召開(kāi)了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。12 月 13 日,學(xué) 校召集全體教職工召開(kāi)了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),書(shū)記校長(zhǎng)劉東賢、副 校長(zhǎng)工會(huì)主席羅波分別作了動(dòng)員講話。會(huì)上,組織教職工認(rèn) 真學(xué)習(xí)了 《xx 市教育系統(tǒng)集中開(kāi)展干部作風(fēng)整頓工作的實(shí)施 方案》、田書(shū)記和屠書(shū)記在全市干部作風(fēng)整頓建設(shè)動(dòng)員會(huì)上 的講話精神以及《高興初中干部職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方 案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求,統(tǒng)一了 教職工的思想認(rèn)識(shí)。
4、干部作風(fēng)整頓辦公室制作了作風(fēng)整頓宣傳專欄,書(shū) 寫(xiě)了宣傳標(biāo)語(yǔ),設(shè)立了舉報(bào)信箱,公布了舉報(bào)電話,同時(shí)利 用校園廣播、現(xiàn)場(chǎng)宣講等有效渠道進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng), 營(yíng)造了良好的氛圍。
二、采取多種方式組織學(xué)習(xí)、討論,收了良好的效果。
1、我校給全體教職工每人印發(fā)了《xx 初中干部職工作 風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》 《xx 初中干部職工作風(fēng)整頓工作學(xué)習(xí) 動(dòng)員階段實(shí)施方案》《學(xué)習(xí)動(dòng)員階段具體安排》、分發(fā)專用 筆記本、心得體會(huì)材料紙和有關(guān)學(xué)習(xí)資料。12 月 16 日、17 日,教職工認(rèn)真自學(xué)了《江澤民文選》、十六屆六中全會(huì)精 神和科學(xué)發(fā)展觀,并認(rèn)真作好了學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校作風(fēng)整頓工 作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)對(duì)其進(jìn)行了抽查。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)收到實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué) 習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》《關(guān)于! 謝 正 指 出 請(qǐng) 敬 處 之 足 不 有 范 質(zhì) 優(yōu) 供 提 戶 用 大 廣 為 力 致 們 我 , 文 本 覽 瀏 迎 歡黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》、中央關(guān)于嚴(yán)禁黨 機(jī)關(guān)和黨政干部經(jīng)商辦企業(yè)有關(guān)規(guī)定以及相關(guān)法律法規(guī)。通 過(guò)學(xué)習(xí)討論,進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部言行,提高了領(lǐng)導(dǎo)班子 成員嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的自覺(jué)性。
3、全體教職工深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真撰寫(xiě)了心得體 會(huì)。學(xué)校組織全體教職工召開(kāi)了學(xué)習(xí)心得交流會(huì),總結(jié)了學(xué) 習(xí)效果。同時(shí),學(xué)校干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教職工的 心得體會(huì)進(jìn)行了評(píng)比,評(píng)出了部分優(yōu)秀心得文章并對(duì)其進(jìn)行 了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、建立健全了學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。
為使學(xué)習(xí)活動(dòng)得到深化,我校建立健全了相關(guān)學(xué)習(xí)制 度。
一是建立了授課制度,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)承 擔(dān)專題輔導(dǎo)任務(wù),主要領(lǐng)導(dǎo)授課不少于一堂,力求內(nèi)容的思 想性、實(shí)效性、適用性有機(jī)統(tǒng)一。
二是嚴(yán)格考勤制度,凡不按要求參加本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的, 一律按學(xué)校工作紀(jì)律制度嚴(yán)格逗硬執(zhí)行。
三是健全了學(xué)習(xí)交流制度,要求學(xué)習(xí)交流必須人人參 加,人人撰寫(xiě)交流材料,組內(nèi)人人進(jìn)行交流。
四是建立了反饋制度,要求干部職工時(shí)常深入教師、學(xué) 生中了解情況,征求意見(jiàn),及時(shí)反饋信息,有針對(duì)性的解決 實(shí)際問(wèn)題。! 謝 正 指 出 請(qǐng) 敬 處 之 足 不 有 范 質(zhì) 優(yōu) 供 提 戶 用 大 廣 為 力 致 們 我 , 文 本 覽 瀏 迎 歡五是健全了考評(píng)制度,學(xué)校干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組 隨時(shí)對(duì)教職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考評(píng),并將考評(píng)結(jié)果與教 職工評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核等掛鉤。
四、存在的不足。
一是個(gè)別教師對(duì)此次作風(fēng)整頓工作在思想認(rèn)識(shí)上不十 分到位,討論中發(fā)言不夠積極主動(dòng),抓不住主要問(wèn)題,談?wù)J 識(shí)比較膚淺;二是個(gè)別教師學(xué)習(xí)不夠深入,領(lǐng)會(huì)不深,學(xué)習(xí) 筆記不夠規(guī)范。! 謝 正 指 出 請(qǐng) 敬 處 之 足 不 有 范 質(zhì) 優(yōu) 供 提 戶 用 大 廣 為 力 致 們 我 , 文 本 覽 瀏 迎 歡
思想作風(fēng)大整頓第一階段總結(jié)_關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)集中整頓第一階段工作小結(jié)按照市教育局黨委、市教育局關(guān)于開(kāi)展全市教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的實(shí)施意見(jiàn)的要 求,我館作風(fēng)整頓工作圓滿完成了組織發(fā)動(dòng)階段的各項(xiàng)工作任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)將 第一階段的工作情況總結(jié)如下: 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織機(jī)構(gòu)健全,安排部署周密 市電教館高度重視此次作風(fēng)整頓工作,把它作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作 作風(fēng),更好地為學(xué)校服務(wù)的一件大事來(lái)抓。按照市教育局黨委、市教育局關(guān)于在全市開(kāi)展教 育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的要求,我館把此項(xiàng)工作列入了全館重要工作日程,并對(duì)近期工作 及時(shí)進(jìn)行了研究和部署。一是健全組織,落實(shí)制度。4 月 18 日,市教育局召開(kāi)全市教育系統(tǒng) 紀(jì)律作風(fēng)集中整頓動(dòng)員大會(huì)后, 我館賡及于 4 月 19 日下午召開(kāi)全體職工會(huì)議, 傳達(dá)了全市教 育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓動(dòng)員大會(huì)主要精神,研究電教館紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)施意見(jiàn),成立了 由館長(zhǎng)李雍任組長(zhǎng),周渠明 、廖亞文任副組長(zhǎng)的紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室負(fù)責(zé)作風(fēng)整 頓的日常事務(wù)。二是安排部署周密。對(duì)為期三個(gè)月的作風(fēng)整頓日程分階段進(jìn)行了詳細(xì)安排, 制訂了 《達(dá)州市電教館關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的實(shí)施意見(jiàn)》 , 確保了整頓工作的有序進(jìn)行。
三是認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神。針對(duì)此次作風(fēng)整頓工作,我館先后組織召開(kāi)了部門負(fù)責(zé)人會(huì)議、作 風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)、電教館紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作會(huì)等會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)貫徹了有關(guān) 會(huì)議精神,對(duì)全館的作風(fēng)整頓工作進(jìn)行了安排部署 , 確保了此次作風(fēng)整頓工作順利開(kāi)展。
二、精心組織實(shí)施,學(xué)習(xí)時(shí)間、形式、內(nèi)容做到“三落實(shí)” 在第一階段的學(xué)習(xí)過(guò)程 中,全館除集中學(xué)習(xí) 3 次外,各處室保證了每周 1 個(gè)半天的學(xué)習(xí)時(shí)間,個(gè)人一般情況下也不 予請(qǐng)假。在學(xué)習(xí)時(shí)間保證了的前提下,我館開(kāi)展的關(guān)于作風(fēng)整頓的學(xué)習(xí)活動(dòng)還注意了形式的 多樣性,做到了“四個(gè)結(jié)合” :一是集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合;二是學(xué)習(xí)相關(guān)文件與開(kāi)展學(xué) 習(xí)討論相結(jié)合; 三是召開(kāi)會(huì)議學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)報(bào)刊相結(jié)合; 四是學(xué)習(xí)理論和開(kāi)展實(shí)際工作相結(jié)合。
學(xué)習(xí)中,我館按照市教育局要求,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了李向志書(shū)記、羅強(qiáng)市長(zhǎng)、胥健副書(shū)記在市 級(jí)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓工作動(dòng)員大會(huì)上的講話等文件材料,學(xué)習(xí)了楊大榮局長(zhǎng)在達(dá)州市教 育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓動(dòng)員會(huì)議上的講話,同時(shí)各部門還結(jié)合各自實(shí)際工作,就如何切實(shí) 轉(zhuǎn)變作風(fēng),更好地為學(xué)校服務(wù)等話題開(kāi)展了討論,暢談了學(xué)習(xí)體會(huì),制定了個(gè)人今后的工作 目標(biāo)。第一階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,都做到了會(huì)議有記錄,階段有小結(jié),全館職工還寫(xiě)了心得體 會(huì),達(dá)到了該階段的學(xué)習(xí)效果。
三、督促檢查嚴(yán)格有力,宣傳報(bào)道及時(shí)到位 為 加強(qiáng)對(duì)我館紀(jì)律作風(fēng)集中整頓工作的監(jiān)督力度, 擴(kuò)大監(jiān)督范圍, 保證此次整頓工作落在實(shí)處, 我館還在局域網(wǎng)站上建立了“達(dá)州市電教館紀(jì)律作風(fēng)集中整頓”專欄,我館開(kāi)展紀(jì)律作 風(fēng)集中整頓的情況,廣泛接受社會(huì)監(jiān)督,為我館第二階段的查擺問(wèn)題階段工作的順利開(kāi)展打 下了良好的基礎(chǔ)。我館還注意收集整理上報(bào)工作開(kāi)展過(guò)程中的各種材料,特別是整頓工作中 出現(xiàn)的好的做法及取得的成效等。
我館編發(fā)簡(jiǎn)報(bào) 1 期, 及時(shí)全面地反映了我館整頓工作動(dòng)態(tài)。
四、學(xué)習(xí)取得實(shí)效,認(rèn)識(shí)明顯提高 通過(guò)兩周認(rèn)真深入地學(xué)習(xí),我館干部職工精神面貌 煥然一新,大家充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這次作風(fēng)整頓是貫徹落實(shí)黨的十六大精神,興起學(xué)習(xí)“三個(gè) 代表”重要思想新高潮的重要舉措,是建立高素質(zhì)的干部隊(duì)伍的必然要求,因而務(wù)必增強(qiáng)搞 好這次作風(fēng)整頓工作的自覺(jué)性和緊迫感。在大家的共同努力下,我館第一階段的作風(fēng)整頓工 作取得了初步成效。
一是強(qiáng)化了理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)了機(jī)關(guān)學(xué)風(fēng),提高了政治思想素質(zhì)。
通過(guò)兩周的學(xué)習(xí),全館上下形成了創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位、做學(xué)習(xí)型干部的良好氛圍,樹(shù)立了“人人 是學(xué)習(xí)之人,處處是學(xué)習(xí)之所”的社會(huì)理念,學(xué)風(fēng)明顯增強(qiáng)。我館干部職工的政治思想素質(zhì) 得到顯著提高,黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng),對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)有了更深刻地理 解和把握,樹(shù)立了正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。
二是強(qiáng)化了指導(dǎo)思想,轉(zhuǎn)變了工 作作風(fēng),增強(qiáng)了“兩個(gè)意識(shí)” ,即主動(dòng)服務(wù)意識(shí)和爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)。通過(guò)第一階段紀(jì)律作風(fēng)集 中整頓和學(xué)習(xí),干部職工進(jìn)一步統(tǒng)一了為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)的指導(dǎo)思想,明確了電教系 統(tǒng)的職責(zé)和任務(wù),端正了工作態(tài)度。在電教研究、信息化管理、電教學(xué)會(huì)、機(jī)關(guān)建設(shè)等工作 上,都增強(qiáng)了工作主動(dòng)性,主動(dòng)與相關(guān)部門聯(lián)系、協(xié)商。大家紛紛表示要進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感,在今后的工作中,要解放思想、實(shí)事求是,不斷改進(jìn)工作方法,研究新的工作思路, 積極進(jìn)取,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),更好地為基層學(xué)校服務(wù),為教育服務(wù)。
三是強(qiáng)化了工作紀(jì) 律,嚴(yán)格了規(guī)章制度,提高了工作效率。在學(xué)習(xí)整頓期間,結(jié)合我館實(shí)際情況,進(jìn)一步強(qiáng)化 了各條工作紀(jì)律,重申了各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范了各項(xiàng)工作程序。干部職工切實(shí)履職,依法辦 事的主動(dòng)性和自覺(jué)性明顯增強(qiáng),工作效率有了顯著提高,做到了邊學(xué)習(xí)邊工作,邊學(xué)習(xí)邊整 頓, 學(xué)習(xí)工作兩不誤。
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第7篇
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為了增強(qiáng)全市廣大教師依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表的自覺(jué)性,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),維護(hù)教師隊(duì)伍穩(wěn)定,樹(shù)立教師和教育的良好形象,根據(jù)市委、市政府要求,市教育局決定用半年時(shí)間在全市教師中開(kāi)展一次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)?,F(xiàn)結(jié)合教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際提出如下意見(jiàn):
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育整頓的重要意義
“百年大計(jì),教育為根本;教育發(fā)展,教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì),師德最重要”。教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵,師德師風(fēng)又是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容和靈魂所在,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是教育發(fā)展的重要保證。近年來(lái),全市廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),憑借強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,用自己的實(shí)際行動(dòng),熱愛(ài)教育事業(yè),珍愛(ài)教師光榮稱號(hào),以人為本,關(guān)愛(ài)學(xué)生,以滿腔熱誠(chéng)育人,開(kāi)啟學(xué)生智慧,陶冶學(xué)生情操,挖掘?qū)W生潛質(zhì),鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造,努力成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友。但是教師隊(duì)伍中還有極少數(shù)人思想政治水平不高,道德品質(zhì)較低,業(yè)務(wù)能力不強(qiáng),治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn),教育觀念落后,有的甚至嚴(yán)重違背了教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,打罵體罰學(xué)生,亂辦家教,亂辦培訓(xùn)班,吃拿卡要,搞有償服務(wù),在互聯(lián)網(wǎng)上亂發(fā)貼子,甚至漫罵政府或侮辱領(lǐng)導(dǎo),特別是前一段時(shí)期,我市個(gè)別區(qū)縣因教師津補(bǔ)貼發(fā)放問(wèn)題,引發(fā)了停課和罷教事件的發(fā)生,影響了正常的教學(xué)秩序和社會(huì)和諧穩(wěn)定,損害了教育的形象。教育是涉及千家萬(wàn)戶的事業(yè),代表著人民群眾的根本利益,教師是人類靈魂的工程師,一言一行無(wú)不影響著學(xué)生的一舉一動(dòng)。各區(qū)縣教育局、各級(jí)各類學(xué)校一定要從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度,深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性,采取切實(shí)有效的措施,認(rèn)真抓好師德師風(fēng)建設(shè)。廣大教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),以高尚的師德師風(fēng)和開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神、孜孜以求的進(jìn)取精神、樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,在教書(shū)育人崗位上為*的大發(fā)展再立新功。
二、師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求
1、指導(dǎo)思想
這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大、十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為動(dòng)力,以樹(shù)師德、鑄師魂為重點(diǎn),以人民群眾滿意為目標(biāo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念,不斷提高教書(shū)育人水平,努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍,在全社會(huì)樹(shù)立教師的崇高形象。
2、目標(biāo)要求
這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)以《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)和新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容,嚴(yán)格要求教師做到愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)識(shí)魅力和人格魅力。要維護(hù)學(xué)生權(quán)益,不諷剌、挖苦、歧視學(xué)生;不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn);自覺(jué)抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。任何人不得以任何理由、任何方式擅離教育教學(xué)崗位,延誤教學(xué)工作,不能以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常的教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益,并將此作為教師考核合格、資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的必備的基本要求。
三、師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的方法步驟
這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)在各級(jí)教育行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由各學(xué)校具體組織實(shí)施。從現(xiàn)在起,用半年時(shí)間分三個(gè)階段對(duì)全市教師的師德師風(fēng)進(jìn)行一次集中教育整頓。
第一階段:學(xué)習(xí)教育階段
組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想理論,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),學(xué)習(xí)2007年8月31日《總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》和2008年5月3日《總書(shū)記在北京大學(xué)師生代表座談會(huì)上的講話》、《總書(shū)記在考察陜西省抗震救災(zāi)和恢復(fù)重建工作時(shí)的講話》,學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《*市教師“十不準(zhǔn)”》,學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)思想政治工作堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的通知》、《中共陜西省委教育工委、省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中共教育部黨組教育系統(tǒng)維護(hù)穩(wěn)定工作會(huì)議紀(jì)要精神的通知》、《市教育局工委、市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)穩(wěn)定工作的緊急通知》等內(nèi)容,開(kāi)展遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教專項(xiàng)教育和警示教育,不斷加大宣傳教育力度,使廣大教師明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求,自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范。
第二階段:對(duì)照檢查階段
廣大教師要對(duì)照黨和國(guó)家的基本要求,通過(guò)開(kāi)展合格教師標(biāo)準(zhǔn)大討論、師德師風(fēng)大討論、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范大討論等活動(dòng),不斷反思自己在教育方法、教育行為、教育觀念等方面存在的突出問(wèn)題,進(jìn)行自查自糾,包括是否有體罰和變相體罰學(xué)生、驅(qū)趕學(xué)生、挖苦、諷刺、歧視學(xué)生行為,是否搞有償補(bǔ)課、有償家教和吃拿卡要,是否在互聯(lián)網(wǎng)上亂發(fā)貼子等。其方法步驟是首先由教師個(gè)人寫(xiě)出自查報(bào)告;其次發(fā)動(dòng)師生揭擺存在問(wèn)題;第三是走出校門,以多種形式廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議,主動(dòng)接受監(jiān)督批評(píng)。
第三階段:整改提高階段
對(duì)歸納整理的問(wèn)題,要分類進(jìn)行處理,屬于學(xué)校的,學(xué)校要制定整改方案,提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo);屬于教師個(gè)人的,學(xué)校要一一反饋到教師本人,責(zé)令改正,對(duì)屢教不改,無(wú)動(dòng)于衷的,要進(jìn)行批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重的要取消教師資格;對(duì)于查擺出來(lái)的典型人和事要進(jìn)行公開(kāi)處理,通過(guò)整頓整改,使師德師風(fēng)有質(zhì)的飛躍,教育形象有根本改觀,人民群眾基本滿意。同時(shí),各區(qū)縣教育局和各級(jí)各類學(xué)校要制定便于操作的加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的具體辦法和規(guī)定,規(guī)范學(xué)校的管理行為和教師的教育行為。
四、幾點(diǎn)要求
1、高度重視,精心組織
開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)是今年全市教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作,也是教育系統(tǒng)的一件大事。各區(qū)縣教育局和學(xué)校要把開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)作為教育工作和教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,列入重要議事日程,高度重視,精心部署,認(rèn)真組織實(shí)施。要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定具體方案,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)各類學(xué)校的校長(zhǎng)要切實(shí)履行工作職責(zé),親自抓師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng),帶頭參加學(xué)習(xí),帶頭查擺問(wèn)題,帶頭落實(shí)整改。學(xué)校黨組織和黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用,引導(dǎo)廣大教師切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì),要發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)在師德師風(fēng)整頓活動(dòng)中的積極作用,支持他們結(jié)合各自特點(diǎn)開(kāi)展群眾性的師德師風(fēng)整頓活動(dòng),努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。市教育局將組織力量,及時(shí)了解教育整頓活動(dòng)開(kāi)展情況,加強(qiáng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促檢查,確?;顒?dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
2、突出重點(diǎn),狠抓落實(shí)
各區(qū)縣教育局、各學(xué)校要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實(shí)整改作為重點(diǎn)貫穿整頓活動(dòng)的始終,針對(duì)本區(qū)域范圍內(nèi)師德方面存在的突出問(wèn)題,狠抓整改工作,凡是前一段出現(xiàn)教師停課、罷教和在市政府集體上訪的學(xué)校,要作為重點(diǎn),采取得力措施,排查出組織、煽動(dòng)、參與罷教的人,區(qū)別情況給以批評(píng)教育,寫(xiě)出書(shū)面檢查;對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的要作出嚴(yán)肅處理,并按規(guī)定在年度考核、職務(wù)評(píng)聘、先進(jìn)評(píng)選中一票否決。各有關(guān)學(xué)校要針對(duì)教師中存在的不穩(wěn)定因素逐一排查,廣泛開(kāi)展國(guó)情、省情、市情和形勢(shì)教育,幫助廣大教師全面了解當(dāng)前形勢(shì)與黨和國(guó)家的有關(guān)政策,增強(qiáng)法制意識(shí)和職業(yè)道德觀念,認(rèn)清自己的社會(huì)責(zé)任,理性對(duì)待需要逐步解決的實(shí)際困難和問(wèn)題,按程序表達(dá)訴求,自覺(jué)維護(hù)大局穩(wěn)定。各區(qū)縣要堅(jiān)決遏制罷教、停課歪風(fēng),確保不再發(fā)生類似事件。
3、加強(qiáng)考核,健全機(jī)制
師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),不可能通過(guò)幾個(gè)月的教育整頓解決全部問(wèn)題,要建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要改變重教師素質(zhì)技能訓(xùn)練、輕職業(yè)道德建設(shè),重業(yè)務(wù)考核、輕師德考核的局面,要把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和聘任、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。要建立定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,大力表彰和宣傳師德高尚的教師和師德建設(shè)取得顯著成績(jī)的學(xué)校。要建立教師行為規(guī)范督查制度、師德師風(fēng)民主評(píng)議制度、重大問(wèn)題報(bào)告制度和師德建設(shè)責(zé)任追究制度,對(duì)違反職業(yè)道德,造成惡劣影響的,要嚴(yán)肅處理;對(duì)師德建設(shè)不力,嚴(yán)重?fù)p害教師和教育形象的,要逐級(jí)追究有關(guān)人員的責(zé)任。
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第8篇
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作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教
首先,社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。其次,多年來(lái)的從教,使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。
2、愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人
我熱愛(ài)教育,熱愛(ài)自己所從事的工作,熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng),并做好記錄。
3、熱愛(ài)學(xué)生,和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。
4、注重小節(jié),修煉人格
教育無(wú)小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時(shí)刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到自己在工作中還存在如下諸多不足:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、教研力度不夠,只是在本校聽(tīng)聽(tīng)課,評(píng)評(píng)課,只抓課堂教學(xué),沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái),很少寫(xiě)教研論文;只做井底之蛙,沒(méi)有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,不善于積累.
3、不會(huì)多媒體技術(shù)使用不熟練,跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素.
針對(duì)性以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見(jiàn)如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第9篇
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總 結(jié) 材 料
為切實(shí)開(kāi)展好干部職工作風(fēng)整頓工作,進(jìn)一步加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教育教學(xué)和諧、快速發(fā)展,我校根據(jù)上級(jí)主管部門的文件精神結(jié)合本校實(shí)際,扎實(shí)做好了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的相關(guān)工作?,F(xiàn)將本階段的活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)于后。
一、認(rèn)真制定方案,廣泛宣傳動(dòng)員。
1、為使我校作風(fēng)整頓工作落到處,收到實(shí)效,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)劉東賢任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)羅波任副組長(zhǎng),班子成員袁道雄、廖德華、匡建國(guó)、譚德釧、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)為成員的干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個(gè)工作的組織和協(xié)調(diào)。下設(shè)作風(fēng)整頓辦公室于學(xué)校行政辦公室,由羅波任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)日常工作。同時(shí),學(xué)校成立了五個(gè)作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)小組。語(yǔ)文組:組長(zhǎng)江秋林,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)羅波;數(shù)學(xué)組:組長(zhǎng)蘇勇,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)廖德華;理化生組:組長(zhǎng)伍愛(ài)明,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)譚德釧;英語(yǔ)組:組長(zhǎng)賀華林,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)袁道雄;政史組:組長(zhǎng)賀小輝,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)匡建國(guó)。
2、認(rèn)真制定了工作方案。學(xué)校認(rèn)真分析了干部職工作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,詳細(xì)制定了《xx初中集中開(kāi)展干部及教職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》和《高興初中干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)動(dòng)員階段實(shí)施方案》。結(jié)合方案,具體擬定了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的具體安排意見(jiàn)。
3、組織全體教職工召開(kāi)了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。12月13日,學(xué)校召集全體教職工召開(kāi)了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),書(shū)記校長(zhǎng)劉東賢、副校長(zhǎng)工會(huì)主席羅波分別作了動(dòng)員講話。會(huì)上,組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx市教育系統(tǒng)集中開(kāi)展干部作風(fēng)整頓工作的實(shí)施方案》、田書(shū)記和屠書(shū)記在全市干部作風(fēng)整頓建設(shè)動(dòng)員會(huì)上的講話精神以及《高興初中干部職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求,統(tǒng)一了教職工的思想認(rèn)識(shí)。
4、干部作風(fēng)整頓辦公室制作了作風(fēng)整頓宣傳專欄,書(shū)寫(xiě)了宣傳標(biāo)語(yǔ),設(shè)立了舉報(bào)信箱,公布了舉報(bào)電話,同時(shí)利用校園廣播、現(xiàn)場(chǎng)宣講等有效渠道進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造了良好的氛圍。
二、采取多種方式組織學(xué)習(xí)、討論,收了良好的效果。 2、領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)收到實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》、中央關(guān)于嚴(yán)禁黨機(jī)關(guān)和黨政干部經(jīng)商辦企業(yè)有關(guān)規(guī)定以及相關(guān)法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部言行,提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的自覺(jué)性。 4、12月21日,分組學(xué)習(xí)了華鎣市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《中共華鎣市委辦公室<領(lǐng)導(dǎo)批示>;的通知》,觀看了黨風(fēng)廉政建設(shè)電教片。教職工結(jié)合典型報(bào)告和電教片,開(kāi)展了激烈的討論。討論中,眾多教師談出了同樣的感受:從先進(jìn)典型何昌淑老師的身上,進(jìn)一步體會(huì)到了教師職業(yè)的崇高、責(zé)任的重大,表示一定要以何昌淑老師為榜樣,學(xué)習(xí)她牢記宗旨、扎根山區(qū)的奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)她恪盡職守、辛勤耕耘的敬業(yè)精神、學(xué)習(xí)她勇于探索、不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神,努力搞好本職工作,加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為鄉(xiāng)村教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第10篇
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實(shí)際工作中從來(lái)沒(méi)有參與有償家教,或動(dòng)員、組織學(xué)生參加各種名目的家教班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等。也沒(méi)有向?qū)W生推銷教輔教材和其它商品,索要或收受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物的現(xiàn)象。.以下是為大家整理的作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)資料,提供參考,歡迎你的閱讀。
作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)一
通過(guò)學(xué)校召開(kāi)了全校教師動(dòng)員大會(huì),組織教師學(xué)習(xí)“深入開(kāi)展優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)工作實(shí)施方案”的相關(guān)文件,作為個(gè)人我及時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真進(jìn)行自查自擺,找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),以便于克服缺點(diǎn)提高自己。
首先、不存在如下問(wèn)題:
1、不存在言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背、行為舉止違反教育管理規(guī)定要求、違反社會(huì)公德和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的有損教師形象行為。
2、不存在對(duì)學(xué)生在教育管理上運(yùn)用語(yǔ)言粗俗、歧視、挖苦、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的手段。
3、在實(shí)際工作中從來(lái)沒(méi)有參與有償家教,或動(dòng)員、組織學(xué)生參加各種名目的家教班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等。也沒(méi)有向?qū)W生推銷教輔教材和其它商品,索要或收受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物的現(xiàn)象。
其次、存在的主要問(wèn)題:
1、思想觀念不夠新穎,工作中存在老的思想觀念。
2、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)工作做得不夠,思想上滿足于不犯規(guī)、高度自我廉潔自律。;
3、政治學(xué)習(xí)覺(jué)悟性不高,對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外,平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,影響到工作作風(fēng)。
4、 日常工作帶頭不夠,平時(shí)安排的工作也不夠搶先。
5、 工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
6、 教研力度不夠,寫(xiě)作水平較低,不善于積累,業(yè)務(wù)水平有待提高,服務(wù)意識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、整改措施和今后努力的方向
通過(guò)教育學(xué)習(xí),我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來(lái)審視自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,我要積極學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。
2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作
作為一名教師,不能滿足現(xiàn)有的教研成果,除了自己要多寫(xiě)論文,還要參與日常的教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合本班的實(shí)際,靈活上好每一堂課。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思。同時(shí),我還積極和同事溝通交流學(xué)習(xí)。
作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)二
按照縣委、縣政府《紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)實(shí)施方案》的部署,我所為加強(qiáng)這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),專門成立了以所長(zhǎng)為組長(zhǎng)的紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組,為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),使黨員民警以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實(shí)全縣林業(yè)工作會(huì)議議定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)中去,努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)建設(shè)保護(hù)的良好局面, 及時(shí)召開(kāi)了由全體民警參加的動(dòng)員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)整頓方案,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,認(rèn)真搞好動(dòng)員,并結(jié)合我局實(shí)際,制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,將這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位民警。保證了我所禁牧管護(hù)工作的順利進(jìn)行。
在整頓活動(dòng)中,我所緊緊圍繞思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,切中要害,敢于碰硬,提出了“強(qiáng)化管理、改進(jìn)作風(fēng)”的整頓思路,明確了整頓解決的重點(diǎn)問(wèn)題。要求全局上下要從實(shí)際出發(fā),結(jié)合各單位的特點(diǎn),抓住重點(diǎn)部位、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié),有步驟地開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)。為了使作風(fēng)整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng),確實(shí)起到鞭策干部職工的作用,我局在結(jié)合縣委、縣政府紀(jì)律作風(fēng)整頓主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,并結(jié)合我所工作實(shí)際,將此次活動(dòng)分為三個(gè)階段來(lái)開(kāi)展。
在第一階段,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)動(dòng)員,一是制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確了此次活動(dòng)的日程和學(xué)習(xí)內(nèi)容;二是加強(qiáng)了對(duì)各個(gè)學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)情況的的檢查,確保了在學(xué)習(xí)過(guò)程中不走過(guò)場(chǎng),不搞形式的現(xiàn)象出現(xiàn);三是我局將這次活動(dòng)分為了集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)和集中討論等多種形式的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,通過(guò)對(duì)縣黨代會(huì),人代會(huì),林業(yè)工作會(huì)議的學(xué)習(xí),首先堅(jiān)定了政治道德觀念和投身本職工作的熱情,有力地促進(jìn)了全體民警的工作積極性。
在第二階段,按照紀(jì)律作風(fēng)整頓的安排,我局在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,緊密聯(lián)系本單位的工作實(shí)際,針對(duì)文件精神,重點(diǎn)查找紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。一是要求每個(gè)民警積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),認(rèn)真開(kāi)展自查自糾,在全體會(huì)議上全面剖析,著重查找自己當(dāng)前紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,深入剖析產(chǎn)生的原因。二是開(kāi)門納諫,廣泛征求各方意見(jiàn),通過(guò)文件傳輸系統(tǒng)發(fā)出“森林公安局紀(jì)律作風(fēng)整頓征求意見(jiàn)函”21份,回復(fù)11份。三是每人通過(guò)自查,寫(xiě)出了深刻的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和整改措施。這些措施的提出,有力的促進(jìn)森林公安工作的開(kāi)展。會(huì)后,大家還深刻分析了我局開(kāi)拓創(chuàng)新方面的問(wèn)題,影響創(chuàng)新的主要障礙以及下一步開(kāi)拓創(chuàng)新的建議。
第三階段,通過(guò)認(rèn)真查找,明確了下一步的努力方向。針對(duì)查擺出的問(wèn)題,我局采取邊學(xué)習(xí)、邊教育、邊溝通、邊解決實(shí)際問(wèn)題的辦法推動(dòng)整頓效果。
在這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中,我所主要查擺出以下幾方面問(wèn)題:
1、思想解放程度不夠,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體體現(xiàn)在工作上還沿用老套路、老辦法,缺乏創(chuàng)造性,有些部門領(lǐng)導(dǎo)在其位不謀其政,發(fā)展思路不寬,關(guān)鍵是想不想、干不干、會(huì)不會(huì)干的問(wèn)題。解決這類問(wèn)題要敢于介入新的矛盾,要善于采取新的措施,思想觀念和工作方法都要做到與時(shí)俱進(jìn)。
2、工作效率不高,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。我們有些干警工作干勁不足,被動(dòng)消極因素時(shí)有發(fā)生,思想上不求上進(jìn),只想過(guò)太平日子、當(dāng)太平官,滿足現(xiàn)狀,平庸度日,遇到困難就繞道走,還有個(gè)別部門和個(gè)別同志存在門難進(jìn)、臉難看、事難辦的問(wèn)題,頭腦中服務(wù)于人民群眾的意識(shí)淡薄,本位主義思想嚴(yán)重。
3、機(jī)關(guān)作風(fēng)松弛,紀(jì)律觀念不強(qiáng)。個(gè)別同志在思想上要求不嚴(yán),自由主義現(xiàn)象依然存在。
4、協(xié)調(diào)配合不夠,大局觀念不強(qiáng)
部門之間配合不默契,有本位主義,考慮、處理問(wèn)題缺乏全局觀念。形式主義作風(fēng)實(shí)有出現(xiàn),工作不夠主動(dòng),協(xié)調(diào)意識(shí)較差。
通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)討論,各所隊(duì)把這些意見(jiàn)和建議整理后及時(shí)上報(bào)了局領(lǐng)導(dǎo),為下一步工作提供了很好的決策參考。