訓(xùn)練總結(jié) 第1篇
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教師基本功是小學(xué)教師現(xiàn)階段從事教育教學(xué)工作所必須掌握的最基本的知識和技能，是教師能力結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)和必備要求，是小學(xué)教師職務(wù)培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容。加強教師基本功訓(xùn)練，對于提高教師的整體素質(zhì)，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高義務(wù)教育的質(zhì)量，使教師更好地教書育人，有著十分重大的現(xiàn)實意義。東區(qū)槎橋小學(xué)把此項工作當(dāng)作實施繼續(xù)教育和教師隊伍建設(shè)的一項重要工作，長期抓緊抓實。
教師基本功訓(xùn)練是長期進(jìn)行的教師培訓(xùn)活動，必須長期反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握，運用自如。槎橋小學(xué)有40％的教師是25歲以下的新教師，因為計算機的重點使用，他們的“三筆字”相對其他教師來說比較薄弱。學(xué)期初，學(xué)校就針對這個情況，定下了本學(xué)期抓好寫字方面基本功訓(xùn)練目標(biāo)：要求每位新教師都能正確運用粉筆、鋼筆、毛筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的正楷字，并具有一定的速度；其他教師在原有基礎(chǔ)上有明顯提高；個別“三筆字”寫得好的老師要寫出自己的風(fēng)格，并當(dāng)好指導(dǎo)老師。每月精選一份最好的作品存放在“練功袋”，期末進(jìn)行“三筆字”培訓(xùn)總結(jié)考核，表彰進(jìn)步最大的前三名老師。
學(xué)校為每位教師提供了文房四寶， 教師們每周抽出一節(jié)課的時間進(jìn)行練習(xí)，每月學(xué)校組織培訓(xùn)一次，潘毅茹老師能者為師，挑起了輔導(dǎo)新老師的擔(dān)子，從握筆、起筆、運筆、收筆教起，從點、橫、豎、撇、捺教起；教師們經(jīng)歷了手把手、摹、臨、寫的階段，經(jīng)歷了手顫、手酸、手癢的階段。經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí)，新教師們認(rèn)為難度最大的毛筆字也從開始時的“不堪入目”到現(xiàn)在的“賞心悅目”了。
1月15日，槎橋小學(xué)全體教師進(jìn)行了“三筆字”的期末考核，考核過程中，教師們都能夠快速、端正地完成隨機抽取的考題三筆字書寫。然后由大家進(jìn)行投票，選出本學(xué)期三筆字進(jìn)步最大的三位教師，胡海虹、楊暢城、楊靜君三位老師獲獎。
歐校長在考核總結(jié)時勉勵教師們要繼續(xù)發(fā)揚能者為師、互教互學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，并期望教師們在以后各專題的訓(xùn)練過程中，也要做到練有所得，練以致用，齊心協(xié)力，共同促進(jìn)自身教育教學(xué)能力的提高，從而達(dá)到提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
訓(xùn)練總結(jié) 第2篇
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【例1】 在極坐標(biāo)系中，圓c的方程為ρ=42cosθ－π4，以極點為坐標(biāo)原點，極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系，直線l的參數(shù)方程為x=t+1，y=t－1，（t為參數(shù)），求直線l被c截得的弦ab的長度.
分析 關(guān)于極坐標(biāo)與參數(shù)方程問題，一般方法是將它們轉(zhuǎn)化為直角坐標(biāo)系下的普通方程再求解。
解 c的方程化為ρ=4cosθ+4sinθ，兩邊同乘以ρ，得ρ2=4ρcosθ+4ρsinθ.
由ρ2=x2+y2,x=ρcosθ,y=ρsinθ,得x2+y2－4x－4y=0，
其圓心c坐標(biāo)為(2,2)，半徑r=22,
又直線l的普通方程為x－y－2=0,
圓心c到直線l的距離d=22=2,
弦長ab=28－2=26.
總結(jié)：1. 極坐標(biāo)或參數(shù)方程的問題的求解，最基本的方法是將極坐標(biāo)（方程）、參數(shù)方程轉(zhuǎn)化為直角坐標(biāo)（方程）、普通方程進(jìn)行求解。
2. 要熟練掌握參數(shù)方程與普通方程之間的互化。將參數(shù)方程轉(zhuǎn)化為普通方程最主要的手段是消元，消元的常見方法有：(1) 代入消元法；(2) 加減消元法；(3) 利用代數(shù)恒等式或三角恒等式。消元后要注意字母的取值范圍是否發(fā)生變化。
3. 極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的互化：x=ρcosθ,
y=ρsinθ或
ρ2=x2+y2,tanθ=yx.
點撥 理解記憶幾個簡單圖形的極坐標(biāo)方程以及直線、圓及橢圓的參數(shù)方程，并會簡單應(yīng)用圓、橢圓的參數(shù)方程解題。
1. 直線的參數(shù)方程：過定點m0(x0,y0)，傾斜角為α的直線l的參數(shù)方程都可以寫成為：
x=x0+tcosα,x=y0+tsinα（t為參數(shù)），其中t表示動點m在l上以m0為起點的位移。
2. 曲線的參數(shù)方程：
(1) x2+y2=r2的參數(shù)方程為:x=rcosθ,y=rsinθ;
(2) (x－a)2+(y－b)2=r2的參數(shù)方程為:
x=a+rcosθ,y=b+rsinθ;
(3) x2a2+y2b2=1(a>b>0)的參數(shù)方程為:
x=acosθ,y=bsinθ;
(4) 拋物線y2=2px(p>0)的參數(shù)方程（以yx=t為參數(shù)）為x=2pt2,y=2pt。
3. 常見的直線和圓的極坐標(biāo)方程：
θ=α表示過極點的直線；
ρcosθ=a表示過(a,0)且垂直于極軸的直線；
ρsinθ=b表示過b,π2且平行于極軸的直線；
ρ=r表示圓心在極點，半徑為|r|的圓；
ρ=2rcosθ表示圓心在(r,0)，半徑為|r|的圓；
ρ=2rsinθ表示圓心在r,π2，半徑為|r|的圓。
【例2】 如圖，在長方體abcda1b1c1d1，中，ad=aa1=1，ab=2，點e在棱ab上移動.
(1) 證明：d1ea1d；
(2) 當(dāng)e為ab的中點時，求點e到面acd1的距離；
(3) ae為何值時，二面角d1ecd的大小為π4.
分析 abcda1b1c1d1是長方體，這為建立空間直角坐標(biāo)系創(chuàng)造了有利條件。
解 以d為坐標(biāo)原點，直線da，dc，dd1分別為x,y,z軸，建立空間直角坐標(biāo)系，設(shè)ae=x，則a1（1，0，1），d1（0，0，1），e（1，x，0），a（1，0，0）,c（0，2，0）.
(1) 因為da1·d1e=(1,0,1)·(1,x,－1)=0,
所以da1d1e.
(2) 因為e為ab的中點，則e（1，1，0），從而d1e=(1,1,－1),ac=(－1,2,0)，ad1=(－1,0,1)，設(shè)平面acd1的法向量為n=(a,b,c)，則n·ac=0,n·ad1=0,
即－a+2b=0,－a+c=0,得a=2b,a=c，從而n=(2,1,2)，所以點e到平面ad1c的距離為h=|d1e·n||n|=2+1－23=13.
(3) 設(shè)平面d1ec的法向量n=(a,b,c)，
ce=(1,x－2,0),d1c=(0,2,－1),dd1=(0,0,1),
由n·d1c=0,
n·ce=0，2b－c=0,a+b(x－2)=0.
令b=1,c=2,a=2－x，n=(2－x,1,2).
依題意cosπ4=|n·dd1||n|·|dd1|=222(x－2)2+5=22.
x1=2+3（不合題意，舍去），x2=2－3.
ae=2-3時，二面角d1ecd的大小為π4.
總結(jié)：1. 設(shè)直線l1,l2的方向向量分別是a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),則:
l1l2aba·b=0x1x2+y1y2+z1z2=0;
2. 點面距離
如圖,點aα,作ac平面α,c為垂足,設(shè)b為平面α內(nèi)的任意一點,nα,即平面α的法向量為n,則同理有:ab·n=ac·n,|ab·n|=|ac|·|n|,
|ac|=|ab·n||n|,故點a到平面α的距離為:d=|ab·n||n|.
其中n為平面α的法向量,b為平面α內(nèi)任意一點；
3. 二面角的求法
設(shè)二面角αlβ的兩個半平面α,β的法向量分別是n1,n2,二面角αlβ的大小為θ,
則：cos(π－θ)=n1·n2|n1|·|n2|。
點撥 1. 空間線線平行：
l1∥l2a∥bx1x2=y1y2=z1z2（x2≠0,y2≠0,z2≠0);
2. 空間線面平行與垂直
設(shè)a1,a2,a3分別為l1,l2,l3的方向向量,若l1α,l2α,l1∥l2,那么l1∥α,它的向量表示為:
若a1=λa2,則l1∥α(或a1na1·n=0);
設(shè)直線l1α,l2α,l3α,l2∩l3=a,則有:a1a2a1a3l1α,即:a1·a2=0a1·a3=0l1α或l1∥n;
3. 求空間角的向量方法
(1) 兩條異面直線所成角：
設(shè)l1與l2為異面直線,a1與a2分別為l1與l2的方向向量,設(shè)l1與l2所成的角為θ,則有:
cosθ=|cos〈a1,a2〉|=a1·a2|a1|·|a2|;
(2) 直線和平面所成角：
設(shè)a為直線l的方向向量,n為平面α的法向量,θ為l與平面α所成的角,則有:
cos(90°－θ)=|cos〈a,n〉|=a·n|a|·|n|,
即sinθ=a·n|a|·|n|;
4. 求空間距離的向量方法
(1) 兩點間的距離
若a(x1,y1,z1),b(x2,y2,z2)，則有|ab|=ab2=(x2－x1)2+(y2－y1)2+(z2－z1)2，或da,b=(x2－x1)2+(y2－y1)2+(z2－z1)2;
(2) 異面直線間的距離
如圖,若cd是異面直線a和b的公垂線,a,b分別為a,b上的任意兩點.
若na,nb,則n∥cd,n·ac=0,n·bd=0.由于ab=ac+cd+db,ab·n=(ac+cd+db)·n=ac·n+cd·n+db·n.
ab·n=cd·n,|ab·n
|=|cd|·|n|,|cd|=|ab·n|
|n|,
故兩異面直線a和b間的距離為:d=|ab·n||n
|;
(3) 直線到平面的距離
直線到平面的距離d=|ab·n||n|,其中n為平面α的法向量,a,b分別為直線和平面內(nèi)的任意兩點;
(4) 兩平行平面間的距離
如圖,兩平行平面間的距離為d=|ab·n||n|,其中n為平面的法向量,a,b分別為兩平面內(nèi)的任意兩點。
牛刀小試
1. 已知直線l的參數(shù)方程：x=t，y=1+2t（t為參數(shù)）和圓c的極坐標(biāo)方程：ρ=22sinθ+π4．
(1) 將直線l的參數(shù)方程轉(zhuǎn)化為普通方程，圓c的極坐標(biāo)方程轉(zhuǎn)化為直角坐標(biāo)方程；
(2) 判斷直線l和圓c的位置關(guān)系．
2. 如圖，在直三棱柱abca1b1c1中，ac=3,bc=4,ab=5,aa1=4.
(1) 求證：acbc1;
(2) 在ab上是否存在點d，使得ac1cd?
(3) 在ab上是否存在點d，使得ac1∥平面cdb1?
【參考答案】
1. （1） 消去參數(shù)t，得直線l的普通方程為
y=2x+1；
ρ=22sinθ+π4，即ρ=2(sinθ+cosθ)，
兩邊同乘以ρ，得ρ2=2(ρsinθ+ρcosθ)，
消去參數(shù)，得c的直角坐標(biāo)方程為：
(x－1)2+(y－1)2=2.
(2) 圓心c到直線l的距離d=|2－1+1|22+12=255
2. 直三棱柱abca1b1c1，ac=3,bc=4,ab=5,ac,bc,cc1兩兩垂直，以c為坐標(biāo)原點，直線ca,cb,cc1分別為x軸,y軸，z軸，建立空間直角坐標(biāo)系，則c1(0,0,4),a(3,0,0),c(0,0,0)，b(0,4,0),b1(0,4,4).
(1) ac=(－3,0,0),bc1=(0,－4,4)，
ac·bc1=0,acbc1,acbc1.
(2) 假設(shè)在ab上存在點d，使得ac1cd，則ad=λab=(－3λ,4λ,0).
其中0≤λ≤1，則d(3－3λ,4λ,0)，于是cd=(3－3λ,4λ,0),由于ac1=(－3,0,4)，且ac1cd,所以－9+9λ=0得λ=1，所以在ab上存在點d使得ac1cd，且這時點d與點b重合.
(3) 假設(shè)在ab上存在點d使得ac1∥平面cdb1，則ad=λab=(－3λ,4λ,0),其中0≤λ≤1,則d(3－3λ,4λ,0)，b1d=(3－3λ,4λ－4,－4),b1c=(0,－4,－4).
訓(xùn)練總結(jié) 第3篇
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午餐喂飯總結(jié):
雖然我沒能有機會給我的隊友親手喂到飯，但我能從感受到，吃飯的人就像小時候不能獨立吃飯的我們，喂飯的人多么像極父母，他們?yōu)榱俗屛覀兂院?、吃飽，他們總是忍受著饑餓，先照顧好我們，他們無私的默默付出著，卻沒有任何怨言，以后父母老了，我也要這樣加倍努力回報他們，同時，也要關(guān)愛著我們的后代。
接力球賽總結(jié):
在這次游戲中，我主動擔(dān)當(dāng)了監(jiān)督員，我的職責(zé)就是監(jiān)督好另外一個隊的一切動作，不能讓他們有任何的犯規(guī)，也包括不能說話。在監(jiān)督過程中，我必須嚴(yán)格的做好自己，監(jiān)督好他們，為自己的職責(zé)負(fù)責(zé)，更不能濫用職權(quán)，必須做到公平、公正，無愧于心。
盲人于啞巴游戲體會:
訓(xùn)練總結(jié) 第4篇
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一、基礎(chǔ)工作
學(xué)校體育工作是學(xué)校整個教育體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，已將業(yè)余訓(xùn)練工作列入學(xué)校目標(biāo)管理內(nèi)容，并指派余賢方副校長主管全校體育工作，設(shè)立體育教研組，按要求配足、配齊體育教師和運動隊教練，我組共有體育教師八名，全組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力，工作有條不紊，確保了學(xué)校體育工作順利運作。其中程銀兒、王銀存、周斌、唐棟組成了校田徑教練組，分別負(fù)責(zé)短跑組、跨跳組、投擲組和中長跑組的訓(xùn)練工作。
學(xué)校在每學(xué)期初根據(jù)實際情況能適當(dāng)添置訓(xùn)練器材，以保證田徑訓(xùn)練順利進(jìn)行，并能妥善解決體育教師訓(xùn)練補貼費，每人每月80元，保證學(xué)生有一定競賽經(jīng)費，市運會中學(xué)生得一分獎勵五元。同時，學(xué)校鼓勵體育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和田徑教練培訓(xùn)。
二、業(yè)余訓(xùn)練工作
課余訓(xùn)練是學(xué)校體育工作的一個重要組成部分，學(xué)校投入了一定的人力、物力和財力。本學(xué)年度學(xué)校給予了優(yōu)惠政策選拔吸納外學(xué)區(qū)的優(yōu)秀苗子來我校訓(xùn)練就讀，大大提高了體育教師工作積極性。每學(xué)期初，各教練員能根據(jù)學(xué)生實際情況制定切實可行的訓(xùn)練計劃，并建立運動員個人檔案，確保了課余訓(xùn)練的“四定”（定人、定時間、定內(nèi)容、定場地器材），運動隊還設(shè)立了兩個以上年齡梯隊，做好各年齡段的銜接工作，每周訓(xùn)練五次（星期一至星期五）下午3:50—5:20左右，保證了訓(xùn)練質(zhì)量和效果。教練員、班主任、任課教師和家長四配合做好運動員的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活各方面教學(xué)、教育工作，確保運動員無違紀(jì)和文化課不及格現(xiàn)象，而且在訓(xùn)隊員中汪旭東被評為校三好學(xué)生。各教練員充分利用課余時間對訓(xùn)練工作進(jìn)行總結(jié)和反思，從而不斷提高訓(xùn)練水平。
三、競賽成績
xx年4月我校學(xué)生陳浩定、盛建杰代表奉化市隊參加寧波市田徑運動會，其中陳浩定獲跳遠(yuǎn)第一名，跳高第二名，4*100米第三名，盛建杰獲400米第六名， xx年11月奉化市中小學(xué)田徑運動會中獲團(tuán)體總分第五名。奉化市級個人單項第一名2個、第二名1個、第三名2個。
四、輸送體育后備人才
訓(xùn)練總結(jié) 第5篇
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為保證今后工作的持續(xù)有效開展，結(jié)合中心實際，現(xiàn)將2014年上半年度的維穩(wěn)安全生產(chǎn)工作情況總結(jié)如下：
一、完善體制、明確責(zé)任，切實強化安全生產(chǎn)監(jiān)管
為進(jìn)一步抓好中心維穩(wěn)安全生產(chǎn)工作，把安全生產(chǎn)工作列入重要議事日程，保證工作的順利進(jìn)行，中心根據(jù)新情況再次明確了安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、職責(zé)及分工。
中心的維穩(wěn)安全生產(chǎn)工作統(tǒng)一在安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下開展，對各成員職責(zé)進(jìn)行明確分工，落實責(zé)任，切實擔(dān)負(fù)起對安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理、督查、檢查落實工作。
嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”，形成了“橫向到邊、縱向到底、責(zé)任到人、不留死角”的安全工作網(wǎng)絡(luò)格局；為強化安全保障責(zé)任，營造和諧環(huán)境，防止責(zé)任性事故的發(fā)生，提供了措施保障。
二、堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，做好安全生產(chǎn)工作
中心是一家專業(yè)運動訓(xùn)練機構(gòu)，承擔(dān)有我州多個項目專業(yè)運動隊的青少年訓(xùn)練工作。中心的安全生產(chǎn)主要包括場館的安全運營和對青少年運動員的安全管理。
2014年由于國際暴恐事件頻發(fā)，各種不安全因素戳中復(fù)雜，結(jié)合中心實際，中心從場館經(jīng)營、運動員管理、社會維穩(wěn)三個方面抓好安全生產(chǎn)工作。
(一) 場館經(jīng)營安全
中心綜合訓(xùn)練館、體育館是我州群眾體育活動的一個重要場所，平時參與運動的人員較多，而人員較密集的場所安全隱患較為復(fù)雜。
2014年由于各種不安全因素戳中復(fù)雜，安全隱患突出，特別是要防止邪教、傳銷等非法組織在中心開展非法活動，中心安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，不把工作停留在口頭上、文件上，安排安保處認(rèn)真組織巡查，半年來無以上非法活動在中心實施。
對于場館經(jīng)營，定期組織相關(guān)從業(yè)人員召開安全例會，學(xué)習(xí)國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。加強對從業(yè)人員的安全意識和救護(hù)能力的培訓(xùn)。并要求每一個部門有安全事故應(yīng)急預(yù)案，員工熟悉預(yù)案流程。半年來做到了安全與效益同步發(fā)展。
同時不定期對各場館的安全隱患進(jìn)行排查；包括用水、用電有無違規(guī)、安全出口疏散通道是否暢通、消防設(shè)施器材是否有效配齊、安全標(biāo)志是否清晰明確。發(fā)現(xiàn)問題及時記錄處理，期間整改各種安全隱患多起。把各種安全隱患扼殺在事故之前。但以暴露了一些問題，具體情況在存在問題中反映。
(二) 運動員安全
中心作為一家專業(yè)運動訓(xùn)練機構(gòu)，目前有不同年齡段的運動員100多人。中心通過成立安保處和政教處加強管理，督促教練員值班檢查制度，目前違紀(jì)現(xiàn)象相比原來有了大幅好轉(zhuǎn)。
期間組織了安全消防演練，提高了中心全體教職員工的消防安全意識和突發(fā)火災(zāi)時的逃生自救能力，對預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生將起到積極作用。同時針對這一年齡段運動員的特點，組織兒童節(jié)游園活動，豐富運動員的課余文化生活。
(三) 社會維穩(wěn)安全
在每月定期進(jìn)行的各項安全檢查同時，積極配合公安、消防等部門做好安全防范工作。中心安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要從下面幾方面進(jìn)行了改進(jìn)。
1、從硬件上加強安保技防措施，安裝配備了網(wǎng)球會所、辦公室、綜合訓(xùn)練館的、內(nèi)部監(jiān)控設(shè)施。
2、加強了安保巡查力度，目前共聘請了11人負(fù)責(zé)體育館、綜合館、辦公室的安保工作。
3、再次明確了節(jié)假日24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。
根據(jù)需要，這一塊以是我們今后更需要加強和完善的地方。
三、存在的問題
安全生產(chǎn)是一項長期性、艱巨性的工作，要長抓不懈，警鐘長鳴。雖然我們的安全工作取得了一定的成效，但由于各方面原因，也還存在著一些問題。
1、新形式下不安全因素和隱患更加突出，員工的安全意識有待加強，特別是要有更完善的措施和安全事故應(yīng)急預(yù)案；
訓(xùn)練總結(jié) 第6篇
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縣人民醫(yī)院“大培訓(xùn) 大練兵 大督查”工作總結(jié)
根據(jù)9月2日縣衛(wèi)生健康局下發(fā)《關(guān)于在全縣衛(wèi)健系統(tǒng)開展“大培訓(xùn)、大練兵、大督查”活動的通知》要求，xxx縣人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時間召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究部署，結(jié)合我院實際制定培訓(xùn)方案，并發(fā)放至醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感辦、公共衛(wèi)生科等相關(guān)職能科室。堅持以“防控思想不松懈、基礎(chǔ)知識常更新”為目標(biāo)，全面動員精心組織全院800余名醫(yī)護(hù)人員、工作人員參加線上知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)和線下集中授課、現(xiàn)場實際操作，開辦xx場專題培訓(xùn)班，全面提升我院醫(yī)護(hù)人員疫情防控知識水平和技術(shù)能力。
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，及時貫徹部署
我院黨委高度重視，迅速召開會議部署“大培訓(xùn) 大練兵 大督查”工作，成立以書記、院長為組長，分管副院長為常務(wù)副組長，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感辦、公共衛(wèi)生科等科室負(fù)責(zé)人為副組長，各臨床及醫(yī)技科室主任和護(hù)士長為成員的“大培訓(xùn)、大練兵、大督查”工作專班，迅速制訂了《紅安縣人民醫(yī)院“大培訓(xùn)、大練兵、大督查”實施方案》，明確工作目標(biāo)、活動內(nèi)容和工作步驟，要求全院職工以貫徹落實“疫情防控常態(tài)化，醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)工作非常態(tài)化”為原則，以“防控思想不松懈、防疫知識常更新”為目標(biāo)，積極開展更新理論知識學(xué)習(xí)、專業(yè)技能再培訓(xùn)、全崗位技術(shù)比武和疫情防控知識競賽活動，著力解決疫情防控工作中存在的短板、漏洞、弱項。
二、強化學(xué)習(xí)要求，扎實開展培訓(xùn)
按照省、市、縣相關(guān)要求，本次理論知識更新學(xué)習(xí)采用線上與線下相結(jié)合方式開展培訓(xùn)。線上培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部負(fù)責(zé)組織，全院800余名醫(yī)護(hù)人員、工作人員參加了“健康湖北”線上“大培訓(xùn)”專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及在線考試，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握疫情防控新知識，在線考試平均成績達(dá)90分以上。8月中旬至9月中下旬開展線下培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感辦、防控辦、公共衛(wèi)生科組織全院醫(yī)護(hù)人員，在本院各會議室、護(hù)教室等組織培訓(xùn)，由本院專家醫(yī)師授課，對全院醫(yī)護(hù)人員，分別進(jìn)行《醫(yī)療機構(gòu)恢復(fù)日常診療服務(wù)工作指南》《新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第八版）》《新型冠狀病毒肺炎重癥、危重癥搶救》《疫情常態(tài)化防控工作指引》《疫情常態(tài)化清潔消毒隔離》《傳染病信息報告規(guī)范培訓(xùn)》、《工勤保潔人員培訓(xùn)》等疫情防控課程進(jìn)行集中培訓(xùn)xx場次，進(jìn)一步提高全院醫(yī)護(hù)人員疫情防控基礎(chǔ)理論知識水平。
三、強化實踐應(yīng)用，提升技能水平
9月10日院感辦、防控辦組織全院臨床科室院感質(zhì)控員分別開展4場現(xiàn)場操作培訓(xùn)，主要內(nèi)容是《二級防護(hù)實操培訓(xùn)》、《新型冠狀病毒核酸檢測咽拭子樣品采集與送檢》，通過理論講解與現(xiàn)場實操，讓聽課人員印象深刻，聽之受益，學(xué)之能用。“核酸檢測咽拭子樣品采集”培訓(xùn)由我院檢驗科主任xxx現(xiàn)場講解并演練，堅持問題導(dǎo)向，突出著重點，聽課人員逐一上臺實操。通過現(xiàn)場培訓(xùn)演練，共有60余名質(zhì)控員基本學(xué)會核酸采集與送檢的知識，基本實現(xiàn)所有臨床科室都具備正確嚴(yán)格的核酸采集能力的目標(biāo)?！岸壏雷o(hù)實操培訓(xùn)”由本院感染科護(hù)士長xxx講演，詳細(xì)講解并演練醫(yī)用防護(hù)用品的使用，包含：一次性醫(yī)用帽、醫(yī)用防護(hù)口罩、一次性乳膠手套、醫(yī)用一次性防護(hù)服（連體防護(hù)服）、一次性醫(yī)用護(hù)目鏡、加戴乳膠手套、防護(hù)鞋、防滲一次性隔離衣、橡膠手套等。
訓(xùn)練總結(jié) 第7篇
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五班訓(xùn)練工作總結(jié) 文章作者：痞子孫羅 文章加入時間：2005年6月30日19:1 五班訓(xùn)練工作總結(jié) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我班在大隊黨委以及連隊支部一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全班人員的積極配合下，安全、圓滿、順利的完成了第九期駕駛培訓(xùn)任務(wù)，回首這四個月的歷程，讓人歡喜讓人憂愁，有累累碩士學(xué)位，也有險阻的考驗，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一、學(xué)習(xí) （1）*學(xué)習(xí)中，自開訓(xùn)以來，大隊和連隊組織了多次*學(xué)習(xí)，其中有片區(qū)教育以及其它，*是我們部隊?wèi)?zhàn)斗力的體現(xiàn)，通過學(xué)習(xí)，我班人員端正了思想，嚴(yán)格了作風(fēng)，真正把思想投入到了駕駛學(xué)習(xí)中，實現(xiàn) 了合格軍人向合格駕駛員的跨越。 （2）理論學(xué)習(xí)中，理論水平是駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)，因此，除了積極響應(yīng)大隊、連隊的理論學(xué)習(xí)之外，我還加強了班
上的理論實踐，這幾年在部隊的經(jīng)驗，使我認(rèn)識到以身作則是上乘的帶兵之道，我班堅持了班長帶頭，學(xué)習(xí)緊跟等，比學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)勁頭，取得了良好的效果，使我班的理論水平久居前列。 二、訓(xùn)練 長期以來，我班都堅持了上級的安全為重點，以訓(xùn)練為中心的指示，在訓(xùn)練中常年不懈，確保了安全，*訓(xùn)練和專業(yè)訓(xùn)練兩不誤，在落實好指示的同時，我班在班長的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮全班人員的潛能，對訓(xùn)練及管理工作提出了很多、很好的建議和意見。使我班的訓(xùn)練工作上了一個新的臺階。 （一）場地訓(xùn)練中，積極認(rèn)真的分析了學(xué)員緊張、被動的心理狀態(tài)之后，首先對班長的心理進(jìn)行了調(diào)整,并采用了相應(yīng)的措施,首先是精心引導(dǎo),耐心的講解,并努力控制自己急于求成,恨鐵不成鋼的心理,在訓(xùn)練中取得了優(yōu)秀的成績,為以后的訓(xùn)練打下了基礎(chǔ). （二）一般道路駕駛中,針對各學(xué)員心理、動作、接受能力等一系列因素的影響，采取了應(yīng)對方法，因人施教，精心講解，以情帶兵，先理論后實踐，先容易后難，先講解示范后逐個練習(xí)等運用，使我班的訓(xùn)練效果提高到了一個新的水平，在這一階段的訓(xùn)練中，有一個過渡式的適應(yīng)期，這只是一個過程，若不善于總結(jié)，難于發(fā)現(xiàn)，就會導(dǎo)致在訓(xùn)練中情緒激動，訓(xùn)練方法偏向，妨礙后期的效果，因此在訓(xùn)練中我意識到了這一點，把握了這一切變化，保證了后期的效果。 （三）長途訓(xùn)練中，這一階段是學(xué)員的提高總結(jié)的有利時機，如把握不好只會起反作用，使學(xué)員形成許多的孤僻動作，在訓(xùn)練中我班堅持了嚴(yán)格的教學(xué)秩序，約束了學(xué)員的言行，克服了上述許多的困難。 總之，學(xué)員的四個月的學(xué)習(xí)，在最后的畢業(yè)考核中，逐步宣告結(jié)束，平時的訓(xùn)練成績，都不能得到了充分的體現(xiàn)，大隊以及連隊的嚴(yán)格要求，證明了這重要的一切，滿意的答案，優(yōu)異的成績，我班取得的成績終于沒讓連隊失望，也好好的回報了連隊。 三、管理 學(xué)員的成分復(fù)雜，來自五湖四海，而且大多數(shù)是剛跨出校門的學(xué)生，經(jīng)過部隊兩個月的培訓(xùn)，只能算是一名兵，還不算一個合格的兵，要想實現(xiàn)在四個月這樣短的時間內(nèi)，由一名普通士兵轉(zhuǎn)變成一名合格的駕駛兵轉(zhuǎn)變，除了有嚴(yán)格的訓(xùn)練外，還應(yīng)有必不可少的管理與思想疏導(dǎo)，因此我班注重了行政管理工作和思想工作雙管齊下，采取了經(jīng)常性的談心交心，關(guān)心士兵的日常生活，采取簡單慶祝生日等方法，一方面便于管理，另一方面也可以增加我和學(xué)員之間的距離，同時增加感情。 四、生活 生活中要求全班人員嚴(yán)于律已，拿出良好的作風(fēng)，生活和重點就是堅持一日生活制度，搞好內(nèi)務(wù)環(huán)境衛(wèi)生，給自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，要想抓好生活作風(fēng)，首先要從思想上下功夫，才能達(dá)到事半功倍的效果，我班正是抓好了這一點，才能達(dá)到了生活和內(nèi)務(wù)的高水平，另外一點就是細(xì)，要把各項工作細(xì)化，落實到人頭上，才能增強本班人員的責(zé)任心與積極性，完成上級的任務(wù)。 五、存在的不足 通過長期的總結(jié)，從幾個月訓(xùn)練、生活等大項工作下來，得出結(jié)論一些需要改進(jìn)的方面，主要有： 1、心情帶兵思想過重，造成偶爾管理不力 2、訓(xùn)練中車上精講，車下細(xì)講把握不準(zhǔn) 3、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生細(xì)小方面規(guī)范不力 六、措施 針對以上存在的不足，整改措施如下： 1、要以嚴(yán)格管理為前提，加強彼此之間情感的交流 2、精心總結(jié)。克服不良習(xí)慣，確保訓(xùn)練質(zhì)量 3、多請教，多學(xué)習(xí)，做到心細(xì)如絲，把握關(guān)鍵，提高工作質(zhì)量 以上是我對本期工作的總結(jié)，不到位之處望各位領(lǐng)導(dǎo)和班長批評指正 七
連五班 2005年6月16日星期四 文章出處： 【大 中 小】 【打印】 【關(guān)閉】
訓(xùn)練總結(jié) 第8篇
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下面，我們召開xx縣預(yù)定新兵役前訓(xùn)練總結(jié)大會，今天的會議主要有四項議程。
首先，請全體起立，奏人民解放軍軍歌。請坐下。
下面，進(jìn)行第二項，請縣人武部xx部長對役前訓(xùn)練工作進(jìn)行總結(jié)講評。
下面進(jìn)行第三項，請縣委常委、縣人武部政委xx同志做重要講話，大家歡迎。
下面進(jìn)行第四項，請全體起立，奏人民軍隊忠于黨。請坐下。
同志們，為期6天的役前訓(xùn)練已經(jīng)圓滿結(jié)束了，剛才，xx部長對集訓(xùn)工作進(jìn)行了總結(jié)，xx政委做了重要講話，大家回去后要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好貫徹落實，這里我再提三點要求。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)回去路上注意安全，到家后給人武部打電話報個平安；二是部分身體條件還有差距的要繼續(xù)努力鍛煉，確保以最好狀態(tài)接受挑選；三是預(yù)定新兵要注意人身安全，不要發(fā)生摔傷、醉酒等影響定兵問題。
xx役前訓(xùn)練總結(jié)大會
（2019年8月31日）
一、 奏人民解放軍軍歌；
二、 xx部長對役前訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié)講評；
訓(xùn)練總結(jié) 第9篇
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為了進(jìn)一步提高官兵防范安全事故的水平和能力，確保部隊作戰(zhàn)訓(xùn)練安全。根據(jù)遵義市消防支隊《關(guān)于開展作戰(zhàn)訓(xùn)練安全專項教育培訓(xùn)活動的通知》文件精神和要求，中隊結(jié)合實際情況，于今年6月至8月在中隊開展作戰(zhàn)訓(xùn)練安全專項教育培訓(xùn)活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、中隊黨支部高度重視 及時動員部署
為保證安全專項教育培訓(xùn)和整治活動有組織、有計劃、有步驟、地開展，中隊在接到支隊文件通知以后，及時動員部署。在動員會上，中隊長沈泰霖同志傳達(dá)了文件有關(guān)精神，討論并研究制定出了具體的方案和措施。官兵們還針對目前中隊存在的一些問題各述己見，會議氣氛十分活躍。通過動員，官兵們充分認(rèn)識了此次安全專項教育培訓(xùn)和整治活動的重要性和緊迫性，為活動的順利展開奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為切實加強對這次專項教育培訓(xùn)和整治活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，中隊成立了以中隊長陳杰同志為組長，副中隊長為副組長，xx、xx、xxx為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。突出深化安全教育、抓好駕駛員管理、解決突出問題和健全制度措施四個重點，不斷提高中隊車輛安全管理水平。并組織全體官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)結(jié)合自身實際，正確處理工作和活動的關(guān)系，充分利用白天和晚上的時間，確保工作、整治兩不誤，切實把這項工作抓緊抓好，抓出成效。
三、統(tǒng)一官兵思想認(rèn)真組織學(xué)習(xí)安全專項活動有關(guān)規(guī)定
在動員教育階段。中隊為提高官兵對安全專項教育培訓(xùn)和整治活動重要性和必要性的認(rèn)識，使每一個官兵熟悉安全防事故的有關(guān)法規(guī)和本職崗位的安全操作規(guī)程，有針對性地開展各項安全專項教育活動，使安全專項活動意識深入官兵頭腦。在專項教育培訓(xùn)和整治活動第一階段，中隊認(rèn)真組織全體官兵學(xué)習(xí)了《安全管理規(guī)定》、《事故防范細(xì)則》、《執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令》、《搶險救援勤務(wù)規(guī)程》、《作戰(zhàn)訓(xùn)練安全要則》、《滅火搶險救援行動安全十要素》等規(guī)章制度和安全常識有關(guān)內(nèi)容。中隊主官真正做到掌握安全專項活動有關(guān)法規(guī)和上級有關(guān)文件，掌握本單位防安全專項活動的重點、特點，在研究、布置、檢查工作時把安全專項活動列入工作內(nèi)容之一，并定期進(jìn)行檢查分析。中隊主官還積極督促戰(zhàn)士們熟悉掌握安全安全專項活動中的有關(guān)法規(guī)、擬訂相關(guān)制度、本崗位的安全規(guī)程以及易發(fā)生的事故及防范措施，發(fā)現(xiàn)隱患及時進(jìn)行排查。
四、針對突出問題，制定切實可行的整改措施，并建立和完善中隊各項安全規(guī)章制度,促進(jìn)部隊規(guī)范化管理
在落實措施階段。中隊內(nèi)部進(jìn)行了一次安全隱患大排查活動，針對查找出來突出的安全隱患問題，制定切實可行的整改措施，經(jīng)過認(rèn)真分析研究，建立和完善了涉及車輛管理，防訓(xùn)練事故、防作戰(zhàn)事故、防食物中毒事故等多個方面內(nèi)容的規(guī)章制度，中隊在完善各類規(guī)章制度的同時，還明確了在安全防事故工作中的獎懲和事故責(zé)任追究，嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，增強預(yù)防事故的能力。進(jìn)一步鞏固官兵們對開展安全專項教育培訓(xùn)和整治活動重要性和必要性的認(rèn)識，使每個官兵熟悉掌握訓(xùn)練、執(zhí)勤方面的安全操作規(guī)程，牢固樹立官兵們的安全意識，堅持用中隊各項規(guī)章制度來規(guī)范自己，通過規(guī)章制度的完善，進(jìn)一步促進(jìn)中隊規(guī)范化管理。
五、強化培訓(xùn) 提高官兵安全施救和應(yīng)急避險能力
在強化培訓(xùn)階段。中隊結(jié)合今年開展的崗位練兵活動，在訓(xùn)練中組織指導(dǎo)官兵們操作及應(yīng)用個人防護(hù)裝備，熟練掌握偵察、警戒、滅火、登高、破拆等戰(zhàn)斗行動安全操作規(guī)程。在訓(xùn)練中更是重點開展安全檢查、警示、陣地選擇、互救自救等安全專項訓(xùn)練，全面提高了官兵們安全施救和應(yīng)急避險能力。在訓(xùn)練和作戰(zhàn)中更是設(shè)置了專門的安全檢查員，明確落實安全責(zé)任制，確保在訓(xùn)練和作戰(zhàn)中的安全。
訓(xùn)練總結(jié) 第10篇
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團(tuán)隊意識，合作精神
在達(dá)到火鳳凰訓(xùn)練場地后，按照教練的要求，我們被分為了兩個小隊，每個小隊都由隊員自己起一個隊名，并選一首隊歌和一句隊呼。在開始項目前和結(jié)束項目后，我們都大聲的唱隊歌，喊隊呼，這使我們每一個人都時刻感受到，自己不是一個人，而是處在一個團(tuán)隊當(dāng)中，要成功完成訓(xùn)練項目，需要每一個人的努力，需要大家的充分合作。在之后各個項目中，大家都充分發(fā)揮了合作精神，成功的完成了各個訓(xùn)練項目。
目標(biāo)一致，互相信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作
在訓(xùn)練中，無論是一開始的信任背摔、攀云梯、雷陣還是后來的同舟共濟(jì)、漫漫人生路等，幾乎所有的項目，我們每個成員都在積極的出謀劃策，都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有任何的隔閡而是相互幫助和協(xié)作。這使我感受到，如果我們在實際工作中都能像在“同舟共濟(jì)”中一樣，口號一致，步調(diào)一致，我們就能成為一個團(tuán)結(jié)的、具有強大競爭力的團(tuán)隊。并且在“信任背摔”中，讓我真正體味到同舟共濟(jì)、相互信任。為什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團(tuán)結(jié)？因為大家的目標(biāo)完全一致，因此我們在團(tuán)隊的管理中應(yīng)該突出大家一致的目標(biāo)，突出鼓勵為團(tuán)隊做出具體貢獻(xiàn)的個人。全身心地投入當(dāng)然會大聲說出的自己的想法，只有充分發(fā)揮每個人的智慧，才能挖掘出團(tuán)隊最大的活力與競爭力。在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。
