- 目錄
內(nèi)容包括哪些
一小學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度主要包括以下幾個(gè)方面:
1. 安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估:定期對(duì)校園周邊進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,識(shí)別潛在的危險(xiǎn)源,如交通狀況、建筑設(shè)施安全、環(huán)境衛(wèi)生等。
2. 制定應(yīng)急預(yù)案:針對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件,如交通事故、自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件,制定詳細(xì)的應(yīng)對(duì)預(yù)案。
3. 安全教育:對(duì)學(xué)生和教職員工進(jìn)行安全知識(shí)教育,提高他們的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。
4. 協(xié)調(diào)社區(qū)資源:與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、公安機(jī)關(guān)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等建立合作關(guān)系,共同維護(hù)校園周邊的安全秩序。
5. 監(jiān)控與巡邏:設(shè)置必要的監(jiān)控設(shè)備,增加校園周邊的巡邏力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患。
6. 定期檢查與維護(hù):定期對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù),確保其安全無(wú)虞。
流程
1. 環(huán)境巡查:每周至少一次全面巡查,記錄安全隱患,并進(jìn)行分類記錄。
2. 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估:每季度進(jìn)行一次風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,更新安全風(fēng)險(xiǎn)清單。
3. 制定措施:根據(jù)評(píng)估結(jié)果,制定相應(yīng)的改進(jìn)措施和應(yīng)急預(yù)案。
4. 培訓(xùn)與演練:每學(xué)期組織至少兩次安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練,確保師生熟悉應(yīng)對(duì)流程。
5. 資源協(xié)調(diào):與社區(qū)相關(guān)部門(mén)保持密切聯(lián)系,定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,共享信息,共同解決問(wèn)題。
6. 執(zhí)行與反饋:執(zhí)行安全措施,收集反饋,不斷優(yōu)化和完善制度。
重要性和意義
一小學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度的建立和執(zhí)行,對(duì)于保障學(xué)生和教職員工的生命安全、維護(hù)正常的教學(xué)秩序、構(gòu)建和諧的社區(qū)環(huán)境具有重要意義。它能有效預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。通過(guò)與社區(qū)的協(xié)同合作,可以形成良好的安全防護(hù)網(wǎng),使學(xué)校成為社區(qū)安全的一部分,促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。
一小學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度范文
第1篇 一小學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度
郭溪一小學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度
1、學(xué)校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動(dòng)等方面,系綜合性治理,應(yīng) 取得社會(huì)各界的廣泛支持與通力配合。學(xué)校對(duì)周邊環(huán)境應(yīng)密切關(guān)注與監(jiān)控。
2、學(xué)校在做好內(nèi)保工作的同時(shí),重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作,主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的 派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門(mén)共同抓好治理工作。
3、值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作,還應(yīng)注意對(duì)校園外附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)社會(huì)盲 流、惡少對(duì)學(xué)生騷擾及各種事故,要針對(duì)不同情況及時(shí)報(bào)告“110”、“120”、“122”或 附近派出所,保護(hù)學(xué)生的安全。
4、每天放學(xué)前,教師要提醒學(xué)生,注意交通等各項(xiàng)安全。
5、要教育學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德以及各類法規(guī),維護(hù)社會(huì)公共秩序,并掌握正確的維 護(hù)方式和方法,提高學(xué)生的自護(hù)能力。
6、建立學(xué)校突發(fā)事件教師救護(hù)隊(duì),高度警覺(jué),隨時(shí)出動(dòng)。
溪郭一小
第2篇 小學(xué)學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度
星五小學(xué)學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度
1、學(xué)校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動(dòng)等方面,系綜合性治理,應(yīng)取得社會(huì)各界的廣泛支持與通力配合。學(xué)校對(duì)周邊環(huán)境應(yīng)密切關(guān)注與監(jiān)控。
2、學(xué)校在做好內(nèi)保工作的同時(shí),應(yīng)重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作,應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門(mén)共同抓好治理工作。
3、值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作,還應(yīng)注意對(duì)校園外附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)社會(huì)盲流、惡少對(duì)學(xué)生騷擾及各種事故,要針對(duì)不同情況及時(shí)報(bào)告“110”、“120”、“122”或派出所,保護(hù)學(xué)生的安全。
4、建立路隊(duì)回家小黃帽制度。每天放學(xué)前,要求教師要提醒學(xué)生,注意交通安全,各中隊(duì)建立路隊(duì)章監(jiān)督制,做到路隊(duì)回家,帶好小黃帽。
5、要教育學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德以及各類法規(guī),維護(hù)社會(huì)公共秩序,敢于與壞人作斗爭(zhēng),并掌握正確的維護(hù)方式和方法,提高學(xué)生的自護(hù)能力。
6、建立學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案,高度警覺(jué),隨時(shí)出動(dòng)。
第3篇 沂山小學(xué)學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度
沂山小學(xué)學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度
一、學(xué)校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動(dòng)等方面,系綜合性治理,應(yīng)取得社會(huì)各界的廣泛支持與通力配合。學(xué)校對(duì)周邊環(huán)境應(yīng)密切關(guān)注與監(jiān)控。
二、學(xué)校在做好校內(nèi)安全保衛(wèi)工作的同時(shí),應(yīng)重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作,應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的派出所、村街、工商管理、文化監(jiān)管、城管執(zhí)法大隊(duì)、交通等部門(mén)共同抓好治理工作。
三、值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作,還應(yīng)注意對(duì)校園外附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)社會(huì)盲流、惡少對(duì)學(xué)生騷擾及各種事故,要針對(duì)不同情況及時(shí)報(bào)告“110”、“120”、“122”或附近派出所,保護(hù)學(xué)生的安全。
四、每天放學(xué)前,教師要提醒學(xué)生,注意自身安全。
五、要教育學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德以及各類法規(guī),維護(hù)社會(huì)公共秩序,并掌握正確的維護(hù)方式和方法,提高學(xué)生的自護(hù)能力。