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內(nèi)容包括哪些
百靈小學(xué)家長學(xué)校工作制度旨在構(gòu)建家校合作的橋梁，其主要內(nèi)容涵蓋以下幾個方面：
1. 家長參與機制：明確家長在學(xué)校教育中的角色，鼓勵家長參與學(xué)?；顒樱缂议L會、志愿者服務(wù)等。
2. 溝通渠道：建立有效的溝通機制，如定期的家長-教師會議，電子通訊，以保持雙方信息的及時交流。
3. 家庭教育資源整合：推廣家庭教育知識，組織專題講座或工作坊，提升家長的教育能力。
4. 家長反饋與評價：設(shè)立家長意見箱，收集家長對學(xué)校工作的建議和評價，用于改進工作。
5. 家校沖突解決：設(shè)定處理家校糾紛的程序和準則，確保問題得到公正解決。
流程
1. 制定計劃：每年初制定家長學(xué)校工作計劃，明確目標和活動安排。
2. 實施活動：按計劃開展家長參與的各類活動，如開放日、親子活動等。
3. 反饋與評估：活動結(jié)束后收集家長反饋，進行效果評估。
4. 調(diào)整優(yōu)化：根據(jù)反饋和評估結(jié)果，調(diào)整工作策略和活動內(nèi)容。
5. 持續(xù)溝通：保持日常的家校聯(lián)系，確保信息暢通。
重要性和意義
百靈小學(xué)家長學(xué)校工作制度的實施，對于提升教育質(zhì)量具有深遠影響：
1. 增強家校信任：通過定期交流，增進家長對學(xué)校教育的理解，增強互信。
2. 家庭教育支持：為家長提供教育指導(dǎo)，幫助他們在家中更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。
3. 學(xué)生全面發(fā)展：家長的參與能促進學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)習(xí)積極性。
4. 社區(qū)參與：家長學(xué)校的活動能增強社區(qū)對教育的投入，形成良好的教育氛圍。
該制度的實施體現(xiàn)了學(xué)校對家長參與教育的重視，也彰顯了教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家庭和社會共同的使命。通過這一制度，百靈小學(xué)致力于構(gòu)建一個全方位、立體化的教育生態(tài)系統(tǒng)。
百靈小學(xué)家長學(xué)校工作制度范文
第1篇 百靈小學(xué)家長學(xué)校工作制度
家長學(xué)校是學(xué)校德育工作的一個重要組成部分，它的任務(wù)是普及家庭知識，提高家長對家庭教育重要性的認識，從而提高家庭教育水平。為全面提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，推動家庭教育和學(xué)校教育的有機結(jié)合，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，特制定家長學(xué)校工作制度：
1.認真領(lǐng)會各級文件精神，圍繞家長學(xué)校的有關(guān)要求，結(jié)合家長學(xué)校的工作實際，制訂家長學(xué)校的工作計劃，并嚴格按計劃開展工作。
2.建立德育副校長負責(zé)制度，由德育副校長對家長學(xué)校工作計劃進行統(tǒng)籌管理，定期召開會議，為家長學(xué)校工作科學(xué)、規(guī)范、有序地開展提供保證。
3.合理配備家長學(xué)校教師隊伍，選取有責(zé)任心、對家庭教育工作熱心的教師擔任家長學(xué)校教師，并定期進行教學(xué)培訓(xùn)，按時完成家長學(xué)校教學(xué)工作。
4.聘請校外、社區(qū)中懂教育、愛教育、樂于奉獻的人士定期參與學(xué)校教育活動，督促家長學(xué)校工作上水平，并邀請他們加入到學(xué)校的辦學(xué)行列中，發(fā)揮好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用。
5.嚴格按家長學(xué)校課程標準制定教學(xué)計劃，確定培訓(xùn)方式、授課內(nèi)容、教學(xué)方法等，并組織實施；學(xué)期末對家長學(xué)校工作進行及時總結(jié)，對存在的問題找出應(yīng)對、改進措施，以便工作的進一步開。
6.定期開展教育活動，通過舉辦講座、召開各類座談會、教子經(jīng)驗交流會、溫馨課堂名師義診、家教咨詢服務(wù)等形式，不斷轉(zhuǎn)變家長教育理念，樹立現(xiàn)代的科學(xué)觀、家庭教育觀、教子觀，從而提高家長教育素質(zhì)。
7. 學(xué)校每學(xué)年進行家長學(xué)校的評優(yōu)工作，鼓勵學(xué)員對學(xué)習(xí)內(nèi)容全面交流、認真反思，及時反饋，對好的經(jīng)驗與典型做好總結(jié)與推廣。
8.學(xué)校設(shè)專職負責(zé)人將家長學(xué)校工作的各類資料及時收集、整理、保存。
第2篇 外國語小學(xué)家長學(xué)校工作制度
外國語小學(xué)家長學(xué)校工作制度
為全面提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，推動家庭教育和學(xué)校教育的有機結(jié)合，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，特制訂汽輪小學(xué)家長學(xué)校工作制度：
1、認真領(lǐng)會各級文件精神，圍繞家長學(xué)校的有關(guān)要求，結(jié)合家長學(xué)校的工作實際，制訂出家長學(xué)校的規(guī)劃，并嚴格按規(guī)劃加以實施。
2、家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師根據(jù)工作計劃要制訂自己的工作目標。
3、堅持搞好家長學(xué)校培訓(xùn)工作，每學(xué)期三次，并定期抽查培訓(xùn)的效果。
4、家長學(xué)校授課時要嚴格考勤制度，每次會議結(jié)束各班主任要上報個班級考勤，并以此作為學(xué)期末的評比依據(jù)。
5、對家長學(xué)校的教師備課要定期進行檢查并簽字。
6、每學(xué)期開好家長座談會，定期向家長發(fā)出征詢單，廣泛聽取家長的意見，提出好的建議，同時讓家長對學(xué)校教育教學(xué)工作進行打分，進一步改善學(xué)校教育教學(xué)工作。
7、每學(xué)年進行家長學(xué)校的評優(yōu)工作，對好的經(jīng)驗與典型作好總結(jié)。
z外國語小學(xué)
第3篇 沂山小學(xué)家長學(xué)校工作制度
一、為提高廣大家長對家庭教育重要意義的認識，普及基本的教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識，指導(dǎo)家教方法，探討家教藝術(shù)，根據(jù)臨沂市家庭教育指導(dǎo)中心有關(guān)家庭教育的文件指示精神及臨沭縣家教指導(dǎo)中心的要求，特舉辦家長學(xué)校。家長學(xué)校校長由學(xué)校校長兼任，教師由學(xué)校班主任、輔導(dǎo)員或聘請校外人員擔任。
二、家長學(xué)校要做到“三化”：規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。
三、家長學(xué)校要做到：有組織機構(gòu)、有電教設(shè)備、有教室、有牌子、有教師、有計劃、有教材、有考核、有工作制度、有總結(jié)、有檔案。
四、定期開設(shè)課程，開展活動。家長委員會及時向?qū)W校反饋家長的意見、建議，學(xué)校對家長提出的意見及問題給予答復(fù)解決。
五、在學(xué)校校園網(wǎng)上開辟“家長學(xué)校”專欄，開通“校長信箱”，給家長一個交流、反饋的空間。
六、教師根據(jù)學(xué)生實際情況對學(xué)生進行家訪，了解學(xué)生在家各方面的表現(xiàn)，認真做好家訪記錄。
七、家長學(xué)校每學(xué)期做好家庭教育經(jīng)驗交流工作，及時總結(jié)，做好存檔。
