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集體領(lǐng)導(dǎo)制度匯編范例(5篇范文)

更新時(shí)間:2024-05-07 查看人數(shù):38

集體領(lǐng)導(dǎo)制度范例

有哪些

集體領(lǐng)導(dǎo)制度是一種管理方式,它提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共同決策,而非單一的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)。這種制度通常包括以下幾個(gè)關(guān)鍵元素:

1. 多元化角色:團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都有其獨(dú)特的職責(zé)和專長,共同參與決策。

2. 平等協(xié)商:決策過程中,每個(gè)人的聲音都被平等對待,通過討論達(dá)成共識。

3. 分工合作:工作分配基于成員的能力和興趣,確保高效運(yùn)作。

4. 責(zé)任共擔(dān):成功與失敗,團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

內(nèi)容是什么

集體領(lǐng)導(dǎo)制度的具體實(shí)踐可能包括定期的團(tuán)隊(duì)會議,這些會議不僅用于討論項(xiàng)目進(jìn)展,也是提出新想法和解決問題的平臺。此外,領(lǐng)導(dǎo)者可能需要設(shè)定明確的溝通渠道,確保信息流通暢通無阻。決策過程可能涉及投票或達(dá)成共識,這取決于團(tuán)隊(duì)的文化和偏好。在執(zhí)行階段,每個(gè)成員都需要對任務(wù)的完成負(fù)責(zé),并互相支持以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

值得注意的是,集體領(lǐng)導(dǎo)制度并不意味著沒有領(lǐng)導(dǎo)者。相反,有一個(gè)或多個(gè)協(xié)調(diào)者或“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖”,他們的角色是引導(dǎo)討論,確保團(tuán)隊(duì)保持方向,而不是單方面地指揮。

規(guī)范

實(shí)施集體領(lǐng)導(dǎo)制度需要建立一套清晰的規(guī)則和流程,例如:

1. 透明溝通:所有重要信息應(yīng)及時(shí)、全面地分享給團(tuán)隊(duì)。

2. 決策機(jī)制:定義如何做出決策,是多數(shù)決還是全體一致同意。

3. 任務(wù)分配:明確每個(gè)成員的職責(zé),避免責(zé)任模糊。

4. 反饋機(jī)制:定期評估團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)和個(gè)人貢獻(xiàn),以便調(diào)整和改進(jìn)。

重要性

集體領(lǐng)導(dǎo)制度能夠促進(jìn)創(chuàng)新,因?yàn)槎嘣挠^點(diǎn)可以產(chǎn)生更全面的解決方案。此外,它增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員的參與感和歸屬感,提高了工作滿意度。在面對復(fù)雜挑戰(zhàn)時(shí),集體智慧往往比個(gè)人能力更能找到有效對策。然而,這種制度也需要團(tuán)隊(duì)成員有高度的成熟度和協(xié)作精神,否則可能導(dǎo)致決策過程冗長,效率降低。因此,選擇適合的領(lǐng)導(dǎo)模式應(yīng)基于團(tuán)隊(duì)的特性和任務(wù)需求。

集體領(lǐng)導(dǎo)制度范例范文

第1篇 集體領(lǐng)導(dǎo)制度范例

(1)凡涉及黨的路線、方針、政策的重大事項(xiàng),重大工作任務(wù)部署,重大決策制定,干部任免、調(diào)動和處理,群眾利益方面的重要問題,以及上級黨組織規(guī)定由黨委集體決定的問題,應(yīng)提交黨的委員會集體討論決定。

(2)集體領(lǐng)導(dǎo),不能黨政不分,以黨代政,事無具細(xì),什么問題都提交黨委會討論。

(3)書記與委員是平等的同志關(guān)系,書記作風(fēng)要民主,善于廣開言路,不搞“一言堂”。

(4)委員要積極參加集體領(lǐng)導(dǎo),積極發(fā)表意見,不能站在集體領(lǐng)導(dǎo)之外。

(5)討論決定重大問題,必須實(shí)行一人一票表決制度,堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)原則,并認(rèn)真對待少數(shù)不同意見。

(6)如對重要問題發(fā)生爭論,雙方人數(shù)接近,除了在緊急情況下必須按多數(shù)意見執(zhí)行外,應(yīng)當(dāng)暫緩做出決定。

(7)暫緩做出決定,應(yīng)在進(jìn)一步調(diào)查研究、充分交換意見后再表決,或向上級組織報(bào)告,請求裁決。

(8)堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合,既不能借口集體領(lǐng)導(dǎo)而無人負(fù)責(zé),也不能因有不同意見就違背執(zhí)行。

第2篇 區(qū)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事制度

區(qū)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事制度

一、 幼兒園內(nèi)凡有以下事項(xiàng)都必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體商量決定:

1、辦學(xué)方針和發(fā)展規(guī)劃;

2、學(xué)期或?qū)W年工作計(jì)劃和總結(jié);

3、機(jī)構(gòu)增設(shè)或撤并;

4、中層干部推薦;

5、教職工調(diào)動、考核、獎(jiǎng)懲、福利、聘任方案和職務(wù)評審?fù)扑];

6、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排和較大數(shù)額經(jīng)費(fèi)開支;

7、基本建設(shè)項(xiàng)目;

8、大宗物資的采購;

9、新出臺規(guī)章制度和改革措施;

10、組織較大集體活動;

11、招生及其收費(fèi)政策的確定;

12、其他需要領(lǐng)導(dǎo)班子集體決定的事項(xiàng)

二、參加集體議事的領(lǐng)導(dǎo)范圍,應(yīng)視議事內(nèi)容決定。一般事項(xiàng)由校級領(lǐng)導(dǎo)集體商議,人員由校長、書記、副校長、副書記、校長助理、工會負(fù)責(zé)人組成。以上人員如果不足三人,視議事內(nèi)容可擴(kuò)大至中層領(lǐng)導(dǎo)。討論特別事項(xiàng)可在校級領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上擴(kuò)大至中層領(lǐng)導(dǎo)。

三、集體議事活動由園長負(fù)責(zé)召集并主持,園長不在校時(shí)可委托其他領(lǐng)導(dǎo)召集。集體議事應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主,集體討論,科學(xué)決策。如遇意見嚴(yán)重分歧,應(yīng)暫緩決定,并把情況如實(shí)向上級組織反映。

四、集體議事的議題應(yīng)由園長征求其他校級領(lǐng)導(dǎo)意見后事先擬定,特殊情況可以臨時(shí)動議。議定的事項(xiàng)由園長負(fù)責(zé)組織實(shí)施,黨支部保證順利實(shí)施。議事的內(nèi)容都必須在《幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事記錄本》中及時(shí)、準(zhǔn)確記錄,每學(xué)年結(jié)束后,《記錄本》必須及時(shí)歸檔。

第3篇 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)法制度

鄴建中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)法制度

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育法律法規(guī),堅(jiān)持依法治校,是我校教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)教育法律法規(guī)及相關(guān)法律的普及和實(shí)施工作,深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的基本知識,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制意識,增強(qiáng)法制觀念,養(yǎng)成守法習(xí)慣,推進(jìn)學(xué)校普法、依法治理工作再上新臺階,我們以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀,進(jìn)一步深化法制宣傳教育,推進(jìn)依法治教工作,努力提高教育服務(wù)水平,辦好讓人民滿意的教育。特制定本制度。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照上級文件要求布署的學(xué)習(xí)內(nèi)容和本校教育教學(xué)實(shí)際情況,每月各一次安排校長書記會和行政辦公會進(jìn)行專題學(xué)習(xí),做好筆記。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要提高學(xué)習(xí)的自覺性,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,因特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的要請假,應(yīng)自覺地抽時(shí)間補(bǔ)課。

三、每個(gè)成員有專門學(xué)習(xí)筆記本,按要求記筆記,寫心得,學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真聽講,討論并要認(rèn)真準(zhǔn)備,自覺聯(lián)系個(gè)人和崗位實(shí)際,及時(shí)了解所下年級組教師思想、學(xué)習(xí)狀況,有針對性地做好思想交流工作。

四、學(xué)法時(shí)要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),做到學(xué)以致用,知行合一。

第4篇 東方小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事制度

東方小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事制度

一、確定領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事的范圍

學(xué)校內(nèi)凡有以下事項(xiàng)都必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體商量決定:

1、辦學(xué)方針和發(fā)展規(guī)劃;

2、學(xué)期或?qū)W年工作計(jì)劃和總結(jié);

3、校內(nèi)機(jī)構(gòu)增設(shè)或撤并;

4、副校長人選推薦、中層干部人事安排;

5、教職工調(diào)動、考核、獎(jiǎng)懲、福利、聘任方案和職務(wù)評審?fù)扑];

6、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排和較大數(shù)額經(jīng)費(fèi)開支(具體數(shù)額由各校班子集體確定);

7、基本建設(shè)項(xiàng)目;

8、大宗物資(包括校服)的采購;

9、新出臺規(guī)章制度和改革措施;

10、組織較大集體活動;

11、招生及其收費(fèi)政策的確定;

12、學(xué)生獎(jiǎng)懲:學(xué)年度三好學(xué)生評比辦法、縣級及以上優(yōu)秀學(xué)生評比產(chǎn)生;

13、其他需要領(lǐng)導(dǎo)班子集體決定的事項(xiàng)。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事規(guī)則(試行)

一、參加集體議事的領(lǐng)導(dǎo)范圍,應(yīng)視議事內(nèi)容決定。一般事項(xiàng)由校級領(lǐng)導(dǎo)集體商議,人員由校長、書記、副校長、副書記、工會負(fù)責(zé)人組成。以上人員如果不足三人,視議事內(nèi)容可擴(kuò)大至中層領(lǐng)導(dǎo)。討論特別事項(xiàng)可在校級領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上擴(kuò)大至中層領(lǐng)導(dǎo)。

二、集體議事活動由校長負(fù)責(zé)召集并主持,校長不在校時(shí)可委托其他領(lǐng)導(dǎo)召集。集體議事應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主,集體討論,科學(xué)決策。如遇意見嚴(yán)重分歧,應(yīng)暫緩決定,并把情況如實(shí)向上級組織反映。

三、集體議事的議題應(yīng)由校長征求其他校級領(lǐng)導(dǎo)意見后事先擬定,特殊情況可以臨時(shí)動議。議定的事項(xiàng)由校長負(fù)責(zé)組織實(shí)施,學(xué)校黨組織保證順利實(shí)施。議事的內(nèi)容都必須及時(shí)、準(zhǔn)確記錄,每學(xué)年結(jié)束后,《記錄本》必須及時(shí)歸檔。

_東方小學(xué)支部

第5篇 實(shí)驗(yàn)小學(xué)集體領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度

實(shí)驗(yàn)小學(xué)集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)制度

1.校長、支部書記必須堅(jiān)持民主集中制的原則,凡是涉及黨的路線、方針、政策的大事,重大工作任務(wù)的部署,干部的任免、調(diào)整,重大經(jīng)濟(jì)開支,都必須經(jīng)過集體研究討論決定。

2.堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則。各位行政應(yīng)嚴(yán)格履行自己的職責(zé),切切實(shí)實(shí)抓好分管工作,并對其負(fù)直接責(zé)任。

3.行政會討論決定問題,必須執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則,貫徹執(zhí)行下級服從上級組織的原則。

4.凡經(jīng)行政會討論決定的,各行政人員和全體黨員、教職工都應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行。

5.各行政人員應(yīng)廉政勤政,獨(dú)當(dāng)一面并開創(chuàng)性地開展工作,要互相尊重,互相支持,互相補(bǔ)位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力完成各項(xiàng)任務(wù)。

議事、辦事規(guī)則

(一)議事

1.時(shí)間:

每周一次召開行政辦公會(校務(wù)會)。

2.內(nèi)容:

(1)貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和上級的工作部署。

(2)研究學(xué)校的教育教學(xué)工作與學(xué)校的教育改革和發(fā)展。

(3)研究學(xué)校的重大開支項(xiàng)目和重大建設(shè)。

(4)研究教師隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和后備干部的培養(yǎng)。

(5)研究支部的自身建設(shè)和黨建工作,發(fā)展黨員工作。

(6)研究廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。

(7)研究上級公文流轉(zhuǎn)工作及學(xué)校每周的工作要點(diǎn)。

(8)研究表彰決定和師德師風(fēng)教育。

(9)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)。

3.參加對象:

正副校長、書記、工會主席、各處室正副主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。

4.主持人:

校長、書記或副校長、副書記。

(二)辦事:

1、辦事堅(jiān)持《集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)的制度》,堅(jiān)持民主集中制。

2、辦事程序:

(1)有關(guān)工作的具體負(fù)責(zé)人、執(zhí)行人填報(bào)《校務(wù)工作報(bào)告單》。

(2)辦公室主任具體對工作執(zhí)行、完成情況進(jìn)行了解、監(jiān)督。

(3)各項(xiàng)工作完成與否要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)會。

(4)校領(lǐng)導(dǎo)、校務(wù)會對完成情況進(jìn)行效益評估。

集體領(lǐng)導(dǎo)制度匯編范例(5篇范文)

集體領(lǐng)導(dǎo)制度是一種管理方式,它提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共同決策,而非單一的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)。這種制度通常包括以下幾個(gè)關(guān)鍵元素:1. 多元化角色:團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都有其獨(dú)特的職責(zé)和專長,共同參與決策。2. 平等協(xié)商:決策過程中,每個(gè)人的聲音都被平等對待,通過討論達(dá)成共識。 3. 分工合作:工作分配基于成員的能力和興趣,確保高效運(yùn)作。 4. 責(zé)任共擔(dān):
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