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制度包括哪些內(nèi)容
工作制度通常包括以下幾個核心部分： 1. 工作時間與休息規(guī)定：明確工作日、工作小時、休息時間和假期安排。
2. 崗位職責：詳細描述各部門及員工的職責和任務。
3. 績效管理：設定績效標準、考核周期和評價方法。
4. 培訓與發(fā)展：規(guī)定員工培訓計劃和職業(yè)發(fā)展路徑。
5. 員工福利：涵蓋薪酬、保險、福利待遇等方面。
6. 紀律處分：列舉違規(guī)行為及其對應的處理措施。
7. 決策流程：說明決策權限和審批流程。
注意事項
制定工作制度時，需要注意以下幾點： 1. 合法合規(guī)：確保制度符合國家法律法規(guī)，尊重員工權益。
2. 公平公正：制度應公平對待所有員工，避免偏袒和歧視。
3. 實用性：制度應與實際工作緊密結合，避免空洞無物。
4. 溝通反饋：在制定過程中廣泛聽取員工意見，確保制度的接受度。
5. 定期審查：制度需定期更新，以適應組織發(fā)展變化。
制度格式
工作制度的格式通常包括以下部分： 1. 封面：包含制度名稱、發(fā)布單位、日期等基本信息。
2. 引言：闡述制度的背景、目的和適用對象。
3. 正文：詳細列出各項規(guī)定，可按章節(jié)劃分。
4. 附錄：如有必要，可附加圖表、表格或參考文件。
5. 簽署頁：由負責人簽字確認，表示同意并承諾執(zhí)行。
在制定和執(zhí)行工作制度的過程中，要注重人性化管理，平衡組織效率與員工滿意度，使制度成為推動學校發(fā)展、提升教育質(zhì)量的有效工具。通過這樣的工作制度，我們可以構建一個和諧、高效的工作環(huán)境，促進教師和學生的共同成長。
x小學工作制度范文
第1篇 _小學推廣普通話工作制度
實驗小學推廣普通話工作制度 1、校建立推普工作指導小組,有一名校長分管,加強學校推普工作的領導,各班配備二名推普員,加強推普工作的監(jiān)督。2、全校教師必須認真學習和掌握語言知識,積極推廣普通話自覺使用“四用語”(課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。)3、定期對全體教職工進行普通話水平等級考核,考核結果列入教師年度工作考核內(nèi)容。4、普通話水平測試列入學生素質(zhì)考核一項內(nèi)容,每學年測試一次普通話水平不達標的,不得參加三好生評比。5、 學校每學期有計劃的安排各種形式推普活動,在校內(nèi)形成一個以講普通話的良好風氣。6、 推普工作列入先進教研組和“文明班級”考評條件。新疆教育學院實驗小學2005年9月
第2篇 _小學行管人員帶班值周工作制度
一、值周人員:學校班子成員輪流帶班值周,中小本部管理人員陪同值周。
二、值周時間:每輪值班時間為一周,即每周一早上7:30開始至下周一7:30交班時結束。
三、工作職責:
1、當值領導早晨必須在作息時間規(guī)定的“教師到?！鼻?0分鐘到校,白天全天在校,下班時,必須待全校師生全部離校后方可離校。
2、當值領導必須按規(guī)定到崗在崗,一般情況下不予請假。如有特殊情況確須請假的,須自行委托代班人(代班人必須為班子成員)并報校長準假。
3、當值領導每天應對教學樓、校門、圍墻、廁所、運動場地、食堂、柵欄、樓梯扶手、辦公室、班級、樓梯用電、電源開關、水房、消防設施、健身器材等進行查看。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告分管校長,并通知后勤立即整改,對重點部位加強安全防范,排除隱患。
4、課間及午休時間,要經(jīng)常到教學區(qū)、活動區(qū)等區(qū)域巡視,協(xié)助大隊輔導員及值周教師及時制止學生追逐打鬧、高聲喧嘩、污染環(huán)境、損壞公物等不文明事情發(fā)生。
5、上課期間,本人無課時,應經(jīng)常對各班級上課情況進行巡視,發(fā)現(xiàn)有空堂、串課現(xiàn)象及時通知教導處;對正常上課時間與家長、教師、學生談話、接打電話的及時制止。
6、學生出操、_等集體活動時段,當值領導應到場,加強對教師、學生的管理,負責處理意外事件。
7、加強對學生上學、放學時間的管理,檢查導護老師是否到崗,關注學生出入校門和過馬路,嚴防交通事故。
8、關心、督促學生上下樓梯安全及時的疏散,尤其是間操期間,監(jiān)督好師生上下樓時的秩序,嚴防擁擠踩踏事故的發(fā)生。
9、值班期間,要密切注意學校大門外來人的管理,嚴防校外閑雜人員來校滋事。
10、離校前,在校園內(nèi)查看巡視一遍,特別是樓道暗角要仔細留心,排除外人或?qū)W生逗留或藏身。
11、當值領導應督促教師做好常規(guī)管理工作,并對所有教師上課、看班、管理等工作的違例情況作好記錄,確保學校正常的教育教學秩序。
12、對當值期間發(fā)現(xiàn)的所有違例現(xiàn)象或意外事件都應及時處置、認真記錄,做好每周小結。
13、協(xié)助做好營養(yǎng)計劃實施工作,協(xié)助學校校長做好其他工作。
四、工作要求:
1、所有值周人員手機必須保持24小時暢通,不得關機或設置呼叫轉移;
2、值周領導或相關人員原則上不安排出差活動等,不得擅自離開學校;若因公或因私必須請假,必須履行手續(xù)并報請校長同意;
3、值周領導負責完成校務日志記載及其他值周需要記錄的有關表格等。
第3篇 _小學心理健康教育工作制度
學校心理健康教育工作,是學校整體工作的一個重要組成部分,也是促進未成年人健康成長的重要抓手。為了確保學校心理健康教育工作的順利開展,我校制訂了相應的制度。具體如下:
1、認真貫徹上級主管部門的有關精神,加強對小學生的心理健康教育,把心理健康教育的內(nèi)容結合實際滲透到教育教學中。成立學校心理健康教育工作領導小組,定期召開領導小組會議,商討學校心理健康工作,在學校發(fā)展中要規(guī)劃心理健康教育。
2、每學期初制定計劃,每學年第二個學期的第三周是學校生命教育的啟動周,學期末要對相關工作進行總結。
3、做好宣傳教育工作,建設好校園環(huán)境,使學生有良好的校園心理環(huán)境。
4、利用班主任例會,把德育和心理健康教育結合起來開展班主任工作研討,交流工作經(jīng)驗和困惑。
5、開展師德建設活動,交流教育故事,提高教師隊伍心理素質(zhì)和心理教育理論水平。
6、各年級定期開展教育教學工作研討會,提高教師輔導學生的科學性和藝術性。
7、校工會積極開展豐富的活動,關心教職工的身心健康,提高教師隊伍的健康心理素質(zhì)。
8、心理教育、輔導的內(nèi)容、方式要把握時代脈搏,傾聽學生的心聲,要符合文化傳統(tǒng)、國情、地方情況以及學生的年齡特點和心理需求,內(nèi)容要適時、適量、適度,開展相應的豐富多彩心理教育活動。
9、心理輔導學生要面向全體,同時關注差異。輔導要注重全體性、預防性;重視過程性、差異性;立足主體性、發(fā)展性。
10、心理輔導教師必須經(jīng)過相關培訓后才可上崗。建立心理咨詢室、心理健康教育專題網(wǎng)站。由心理教師做好咨詢記錄、咨詢信件等材料,為保障個案學生的檔案的私密性,除了心理教師,其他人不得單獨在咨詢室。本著為學生的健康發(fā)展的宗旨,科學地給學生以教育、指導和心理支持。
11、將心理健康教育融進日常教育教學中。鼓勵老師開展心理教育研究,確保每年有一定數(shù)量的科研論文。
12、加強家校合作,開展家長培訓活動。
第4篇 _小學德育工作規(guī)章制度
一、目標計劃
1、堅持以中央《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《關于加強社會主義精神文明建設的若干重要問題的決議》為指導,以《小學德育綱要》和《中小學德育規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)我校教育發(fā)展目標,制定我校德育工作發(fā)展目標。
2、根據(jù)天河區(qū)德育工作意見和我校德育發(fā)展目標,每學期制定學校德育工作計劃,各中隊制定班隊工作計劃。
二、學習研討
1、以_理論為指導,認真學習德育工作法規(guī),認清目標,提高認識,落實素質(zhì)教育。
2、定期開展班主任工作經(jīng)驗總結交流,(期初、期中、期末),提高班級教育和管理水平。
三、隊伍培訓
1、根據(jù)學校工作特點,大力提倡班主任自學教育理論,不斷提高教育水平和班級管理能力
2、適時組織班主任集中培訓,把握德育工作發(fā)展趨勢,提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學習班主任工作條例和班主任工作常規(guī),使其盡快適應班主任工作,盡早抓出成果,創(chuàng)建特色。
四、四個“一百”教育
1、每學期組織學生觀看愛國主義教育影視片。
2、指導學生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛國主義教育影視片。
3、結合重大節(jié)日,開展讀書活動,每次側重閱讀一個方面的愛國主義教育圖書,并開展故事會和讀書演講比賽。
4、大力倡導學生唱愛國主義教育歌曲,每學年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛國主義教育基地,努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級德育基地,并定期參觀學習。
五、校會、班會、隊會
1、每學期校會不少于3次,用于學習教育和總結表彰,促進學校工作全面開展。
2、單周班會,雙周隊會。
3、中隊主題會要根據(jù)少先隊大隊的工作安排,結合班級情況,有針對性地開展活動,提高教育效果。
4、每學期大隊主題會不少于2次。
六、社會實踐
1、結合思品、社會、勞動課的要求,有計劃地開展社會實踐活動。
2、分年級定期參觀德育基地。
3、指導好雛鷹假日小隊的社會實踐活動。
七、轉化后進生
1、結合班級實際情況,每班確定1-3名后進生轉化對象。
2、指導教師每周與轉化對象談話一次,每兩周電話家訪一次,每月評定一次。
3、幫助后進生發(fā)展一方面的特長。
八、檢查總結
1、加強紀律、衛(wèi)生、兩操的常規(guī)檢查,每周總結評比一次,發(fā)放流動紅旗。
2、加強各項活動的檢查評比工作,做到有計劃、有實施、有檢查、有總結、有評比。
3、每學期各班級寫出書面總結材料報大隊部,大隊部每學期向全校師生總結匯報德育工作,并表彰先進集體和個人。
九、考評表彰
1、根據(jù)《星級文明班級評比條例》,每月評選一次先進班級。
2、根據(jù)少先隊開展活動情況,每學年評選一次先進中隊。
3、每年評選一次校級“十佳”隊員。
4、每學年評選一次三好學生,優(yōu)秀班干部,表彰一批某一方面成績突出的學生。
5、平時每開展一項活動,及時總結評比,及時表彰獎勵。
第5篇 _小學工會工作管理規(guī)章制度
一、根據(jù)上級工會的指示及工會委員會的決議,草擬并認真實施工會委員會工作計劃,定期召開工會委員會會議,安排工會活動,討論、研究有關問題。
二、在黨支部領導下,配合學校各個階段的主要工作,協(xié)同學校黨、政有關部門有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動,提高教職工的事業(yè)心、責任心。
三、依法維護教職工的民主權利,組織教職工參政、議政,民主管理學校。
四、關心教職工生活和身體健康,負責協(xié)助和督促行政,努力解決影響教職工健康和安全的問題,辦好教職工集體福利,開展豐富多采的文體活動,協(xié)助做好離退休教師和職工的工作。
五、維護女教職工的合法權益,做好計劃生育工作和女教職工的保健工作。
六、管好工會經(jīng)費,帳目公開、民主理財,開源節(jié)流,為解決教職工后顧之憂多辦實事。
七、抓好工會自身建設,指導工會小組的工作。
八、工會副主席協(xié)助工會主席工作。
第6篇 _小學課堂教學工作管理規(guī)章制度
一、教師要遵守上課時間。上課鈴響,準時到崗,不搞與本課無關的活動,不得隨意中途離開課堂,課中不會私客,不接電話,不拖堂,不任意停課,不擅自調(diào)課。
二、教師講課要運用普通話,提倡微笑教育。講課要深入淺出,有趣味性。
三、課堂上嚴禁訓斥挖苦學生,不能為了個別學生不遵守紀律而停課處理,妨礙全班同學學習。
四、教師上課要衣著整潔、樸素大方、神態(tài)自然、不穿拖鞋、大衣,不戴圍巾、帽子上講臺,不坐著講課,不在課堂上吸煙、喝水。
五、結合學科特點,通過教學潛移默化地對學生進行政治教育和思想品德教育,做到既教書又育人。
六、教學方法要得當,能從教與學的實際出發(fā),選擇最佳教育方法。要在激發(fā)喚醒學生的學習興趣,尤其是后進生的學習積極性上下功夫。
七、課堂教學要做到“四抓”:注意力及時抓,讀寫姿勢隨時抓,聽說訓練堂堂抓,審題能力題題抓。
八、教學結構安排要合理,重點要突出,難點要突破,設計要合理,組織要嚴密。
九、新授課要充分體現(xiàn)精講多練,保證學生當堂掌握。講課時間不超過20分鐘,學生練習不少于20分鐘。
十、要正確處理教與學的關系,要通過傳授新知識,有效地發(fā)展學生的智力,培養(yǎng)學生的能力。
十一、對教學效果的當堂反饋要以學困生為主,特別要注意學困生對新知識的掌握情況。
十二、布置作業(yè)既要有質(zhì)又要適量。使學生通過動腦動手鞏固知識,堅決杜絕盲目、機械、重復性的作業(yè)。
十三、教具的運用要得當。積極恰當?shù)厥褂秒娊淌侄?加強課堂教學的直觀性和形象性。
十四、板書要認真設計,書寫工整,不寫錯別字和不規(guī)范的簡化字及不利于培養(yǎng)學生良好書寫習慣的草字。
十五、課堂上要求學生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺、一寸、一拳的要求?；卮饐栴}聲音洪亮,用普通話,注意訓練學生口頭表達能力。
第7篇 z_小學安全工作會議制度
中心小學安全工作會議制度
1、學校每月召開一次安全工作會議。
2、學校每周例會時教師匯報安全情況。
3、學校各班級每周有一次安全主題班會。
4、學校堅持在重大節(jié)日、大型活動前進行安全工作會議,有人員、時間安排。
5、結合消防日、安全教育日等召開學生安全教育大會。
6、學校一旦出現(xiàn)安全問題,學校抓住時機,結合實例,及時召開大會,對學生進行現(xiàn)場安全教育。
7、每學期結束,學校召開一次安全工作總結會議,獎勵安全工作優(yōu)秀工作人員。
第8篇 _小學語文教研組工作制度
e小學語文教研組工作制度
語文教研組是學校進行語文教學研究的基本組織,是語文教學指揮系統(tǒng)的重要組成部分,在教學中,要建立良好的教師集體,形成良好的教風,必須抓好教研組的建設。
一、學習制度:
1、實行同年級或跨年級聽課制度(每學期15節(jié)),。
2、在有條件的情況下,組織本教研組教師外出學習。
二、活動制度:
1、每學期教研組活動,不定期進行組內(nèi)教研活動。
2、有目的地組織專題教學觀摩。
3、定期座談教學經(jīng)驗。
4、組長負責組織、協(xié)調(diào)和服務教師活動。組員負責建議、討論和實施
5、本年級教師設計學生活動方案,非本年級教師操作實施
三、檢查制度:
1、備課檢查(自查為主,互查為輔)
2、作業(yè)檢查(不定期抽查)
注:以上檢查每學期不少于3次
四、備課制度:
1、采用集體備課與個體備課相結合的方式開展備課活動。
集體備課主要完成學期、單元的內(nèi)容、目標和重難點的設定,實現(xiàn)集思廣益和更加準確的把握教材的目的。
個體備課主要針對本班學生實際及現(xiàn)有條件來設計課時,不拘泥已有教案,而應該主動的取舍內(nèi)容和變換教學方法。
2、必須以文字的方式作記錄
記錄內(nèi)容:對已有教案的修改、補充以及課后反思等。
五、經(jīng)費保障制度:
學校教務處全力配合教研組工作,為教研活動順利開展提供經(jīng)濟支持。
第9篇 _小學教務處工作制度
教導處是學校教育教學管理的執(zhí)行機構,是教學管理指揮系統(tǒng)的中樞,為協(xié)助校長組織領導好全校的教育、教學工作,特制定制度如下:
1、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,牢記職責,熟悉業(yè)務。組織安排指導協(xié)調(diào)教學工作,抓好教學質(zhì)量的管理。以提高教學質(zhì)量為中心,開展好各種教學活動。2、教務處編排好課程表、班級課表、作息時間表、保證教學活動正常進行。
3、熟悉學校各任課教師教學情況,主動深入課堂聽課。每學期聽課不得少于30節(jié),聽課后進行交流,相互學習,共同進步。
4、業(yè)務不懂的地方,虛心請教,定期向校領導匯報每月的工作情況,虛心聽取校長意見,努力改進提高工作效率。
5、與少先隊組織密切配合,搞好學校德育工作。抓好《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施,安排好學生的思想政治教育和日常行為規(guī)范的教育的活動,規(guī)劃校園文化建設,各班教室黑板報要求高質(zhì)量完成,教室布置要求統(tǒng)一格調(diào),具體安排到相關教師,辦公室布置由各辦公室主任具體負責。
6、協(xié)助教科室主任安排教師參加業(yè)務活動和進修學習,定期組織教師開展教研活動,上好研究課、公開課,不斷提高教學行政管理。
7、廣泛聽取教師意見,工作合作靈活。嚴格要求自己,自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,在師生中起到表率作用。
8、及時完成教學檔案的材料和立卷工作,并管理好學校教務資料。
9、每個學年度開學后要做好學籍變動表、學籍變動花名冊一式兩份、一份留在學校存檔、一份上交當?shù)亟逃姓块T。
10、嚴格學籍管理,做好學生的編班、學生轉學、休學、復學、畢業(yè)、獎勵、等教務工作;建立并管理好學區(qū)學生花名冊、學籍卡、學籍存根等學籍檔案。
11、開齊開足課程,安排好全校排課、調(diào)課、代課登記等工作;教務處人員要認真搞好檢堂值周工作。
對老師的基本要求
1、愛崗敬業(yè)。人人樹立強烈的責任感和主人翁意識。在工作中,要發(fā)揚奉獻精神和創(chuàng)新精神。
2、熱愛學生,對全體學生負責。深入了解學生,充分信任學生,嚴格要求學生做到循循善誘、教書育人、管教管導、管學管會,使學生德、智、體、美全面發(fā)展。
3、樹立“終生”學習理念,勤奮學習、鉆研業(yè)務。掌握有關新課程的專業(yè)知識和教育教學的基本理論,不斷提高業(yè)務水平,改進教育教學方法,總結經(jīng)驗、勇于創(chuàng)新,提高教學質(zhì)量。
4、老師在工作中要顧全大局、團結協(xié)作。同事之間要互相尊重、真誠相待、互相學習、取長補短、關心集體、共同提高。
5、上課時間教師不得在走廊隨意走動,也不要坐在講臺前,不在教室里接聽電話。身教重于言教,作為老師應該嚴以律已、言行一致、為人師表。我們得用文明的言行和美的心靈去影響教育學生。
6、班主任老師如實在班牌公布班及學生當天出勤情況。
教學任務和基本要求
1、根據(jù)課程標準和教材的要求,按規(guī)定的進度完成教學任務。各學科、各年級教師要扎實抓好各科的基礎知識,教學中積極開發(fā)學生智力,注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
2、結合教材內(nèi)容,抓住教育時機對學生進行思想教育,潛移默化,寓教育于教學過程中,培養(yǎng)學生愛國主義精神、良好的品德、遠大的理想、正確的信念和科學的世界觀。
3、在教學過程中,注意激發(fā)學生主動學習的積極性,堅持不懈地培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì),學習習慣和書寫習慣。
4、注意因材施教,對學習好、中、差的學生都要負責。特別要注意發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學生,指導他們健康成長,耐心輔導后進的學生,努力使他們不掉隊。
l教學工作的主要環(huán)節(jié)的基本要求
1、開學初,教師應根據(jù)各學科課程標準、教材和學校及教研組的要求,針對學生的實際情況,擬定本學期教學工作計劃,經(jīng)教科室審閱后交教務處。
2、認真?zhèn)湔n。本期要求教師撰寫個人電子教案,要充分體現(xiàn)個性,教案上將重點、難點、教學過程、習題以自己喜歡的形式注明,教導處將每月組織檢查一次全體教師要寫好教學反思,既善于發(fā)現(xiàn)自身教學亮點,又勇于總結課堂教學教訓。年青教師最好每課進行反思。
3、認真上課。教師應在課前預備時到班,做到不搶堂、不遲到、不拖堂。沒經(jīng)校長、教務處主任批準不能隨意停課。因病因事不能上課,應盡可有提前到教務處打招呼或電話請假,教務處好安排代課。教師之間不得自行調(diào)課。
4、教師要珍惜課堂的每一分鐘,課堂教學要作到“目的明確、觀點正確、重點突出、教法得當、語言生動、板書工整、組織嚴密”。教學過程中,要發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用,要啟發(fā)學生,生動活潑地主動學習,要注意教會學生掌握正確的學習方法。
5、要有計劃地留作業(yè)改作業(yè)。書面作業(yè)要注意精選適量,批改作業(yè)要按時認真,批改多少要有計劃性,防止隨意性,要認真做好作業(yè)的講評工作。
6、做好個別輔導工作并寫有計劃。每周要利用學生課余時間,安排答疑,因材施教、個別輔導。
7、本學期五、六年級執(zhí)行月考制,制卷老師要認真命題。
8、要按時參加學校會議和語、數(shù)教研組組織的各種教研活動,有事要事先請假。
9、學期結束時,要對本學期教學工作作出書面總結,總結要按時交教務處存入教學檔案。
第10篇 _小學教研工作管理制度
1、每學期每位教師應認真學習相應學科教學課程標準,明確教學要求,研究教材教法、學法。
2、每學期每位教師應根據(jù)學校教改思路,于學期初制訂好教研計劃、并實施,期末做好匯報,上交書面總結。
3、每位教師應認真學習教學理論,積極參與教改試驗。
4、每位教師每學期至少上一節(jié)公開課。青年教師三年內(nèi)應過好“五關”驗收(即備課關、說課關、上課關、評課關、操作關)。
5、落實教師聽評課制度,每位教師每學期至少15以上。平時互聽課,同級相同學科教師應參加,其他教師沒課的也可參加。
6、每次教研活動每位教師應做好活動記錄,期末上交業(yè)務學習記錄本和聽評課記錄表。
7、每位教師應認真總結教學經(jīng)驗,撰寫論文,每學年至少撰寫一篇論文。
8、各教研組長要深入課堂聽課,做好督導工作,協(xié)助教導處組織教學常規(guī)檢查和定期教研活動。
9、各教研組根據(jù)學校教學活動計劃組織學科競賽活動。
10、各教研組期初制訂教研工作計劃,期末寫好工作總結。
第11篇 _小學關心下一代工作制度
第一章 總 則
第一條:為進一步推動我校關心下一代工作的開展,使之實現(xiàn)組織網(wǎng)絡化,工作規(guī)范化、制度化,活動經(jīng)?；?。根據(jù)上級教育系統(tǒng)關心下一代工作意見和有關文件精神,結合我校實際情況,制定本工作制度。
第二條:關心下一代,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)建設者和接班人,是學校的根本任務。老同志是培養(yǎng)、教育下一代的一支不可替代的重要力量。學校組織退休教育工作者,開展關心下一代工作,使之成為對學生進行教育的重要力量。
第三條:學校關心下一代工作是在校領導下的以退休同志為主體,在職同志參加的、熱心教育的志愿者參與的群眾性組織,是配合學校全面推進素質(zhì)教育,促進學校發(fā)展的重要形式,是一支特殊的思想政治工作隊伍。她將發(fā)揮學校教育教學的參謀和助手作用。
第四條:在學校黨支部的領導下,發(fā)揮退休同志在政治、知識、經(jīng)驗、威望和時空等方面的優(yōu)勢,堅持以培養(yǎng)“四有”新人為中心,用社會主義思想道德教育學生,提高他們的整體素質(zhì),使之成為合格的共產(chǎn)主義接班人。
第五條:學校開展關心下一代工作主要面向校內(nèi),以學校為主陣地,以學生為主要對象開展工作。
第六條:學校要堅持“圍繞中心、配合補充、因地制宜、量力而為、立足班級、注重實效”的工作方針。
第七條:學校要積極向上級匯報工作,及時請示重要的工作問題,認真貫徹落實上級的指示和要求。積極協(xié)助,主動聯(lián)系,開拓創(chuàng)新,講求實效,擺正位置,堅持“到位不越位、幫忙不添亂”的工作原則,
做到“同唱一臺戲、共育接班人?！?/p>
第二章 主要任務
第八條:加強對學生的理想信念教育和思想道德素質(zhì)教育,主要內(nèi)容為:
(1) 馬列主義、_思想、_理論和“____”重要思想教育;
(2) 愛國主義、社會主義、集體主義教育;
(3) 世界觀、人生觀和價值觀教育;
(4) 國際形勢、時事政治教育;
(5) 熱愛勞動、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、革命歷史和光榮傳統(tǒng)教育;
(6) 社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、校園文化教育;
(7) 遵紀守法教育,增強法制觀念;
(8) 心理咨詢和心理健康教育。
第九條:配合有關部門參與社區(qū)精神文明建設,搞好校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境,開展健康有益的文化、體育和公益活動。
第十條:調(diào)查研究教育對象的思想和道德表現(xiàn)狀況,提出相應對策和建議。
第十一條:完成校長交辦的咨詢、調(diào)研、輔導等其他工作任務。
第三章 教育措施與形式
第十二條:對學生進行教育時,主要采取以下措施與形式:
(1) 組織退休同志,根據(jù)實際需要針對某一個問題進行專題講座;
(2) 以隊課的形式進行教育;
(3) 邀請本地區(qū)的先進模范人物及學校有成就的畢業(yè)生作報告;
(4) 組織座談會,個別談心;
(5) 利用重大節(jié)日進行教育;
(6) 組織觀看具有教育意義的電視和展覽等;
(7) 組織退休老同志和學生(生活困難學生為主)開展“雙向服務、雙向關心”活動;
(8) 協(xié)助有關方面組織知識競賽活動等。
第四章 組織與隊伍建設
第十四條:學校關心下一代工作委員會在學校黨支部領導下開展工作,同時,接受上級教育局關工委的工作指導。
第十五條:組織機構
(1) 學校關心下一代工作設校長為組長,副校長為副組長,組員若干名(各班班主任)。
(2)主任負責主持學校關工作日常工作。
第十六條:對參加關工作的老同志學校要從政治上關心、生活上體貼、健康上照顧,幫助他們解決實際困難,大力宣傳老同志無私奉獻精神和敬業(yè)精神。
第五章 制度建設
第十八條:為加強關心下一代工作自身建設,不斷提高思想水平、工作水平和業(yè)務能力,保證各項工作順利開展,進而使學校關心下一代工作規(guī)范化、制度化和科學化。
第六章 活動經(jīng)費
第十九條:心下一代工作經(jīng)費來源。
根據(jù)有關文件精神,有關的活動經(jīng)費,由學校負責解決。
第二十條:經(jīng)費支出
辦公設備、辦公用品、差旅費及開展活動必須的支出。
第12篇 _小學民主評議政風行風工作制度
為進一步糾正行業(yè)不正之風,樹立良好的教育形象,根據(jù)上級主管部門的有關文件精神,結合我校實際,制定本制度。
一、評議目的
以“檢驗隊伍狀況、樹立教育形象、密切教群關系、構建和諧社會”為目的,積極營造評議教育、監(jiān)督教育和支持教育的社會氛圍,樹立良好的教育形象。
二、評議領導小組和工作機構
為做好民主評議政風行風工作,學校成立由校長為組長,副校長為副組長,中心小學各處室主要負責人為成員的民主評議政風行風工作領導小組,統(tǒng)一領導民主評議政風行風工作。學校民主評議政風行風辦公室(簡稱“行評辦”)設在行政辦公室,由董帝雀同志兼任行評辦公室主任。
三、評議對象和內(nèi)容
民主評議的對象主要是學校、各職能管理部門、全體教師及教育工作者。
評議的主要內(nèi)容如下:
(一)學校貫徹落實黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)的情況;落實黨風廉政建設責任制的情況;遵守教育部頒布的《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學學校行風建設及教師職業(yè)道德“六要六不要”的規(guī)定》以及《福鼎市中小學教師職業(yè)道德十八個“不準”》、《點頭中心小學推行的十條禁令》等情況。
(二)學校規(guī)范辦學行為和實施招生“陽光工程”的情況;治理教育亂收費專項工作和規(guī)范學校收費行為的情況。
(三)學校教師隊伍建設的現(xiàn)狀,全體教師及教育工作者在教學和科研工作中的道德規(guī)范情況。
(四)學校各職能部門履行各項責任制的情況。
(五)上級有關部門落實各項改革政策及教育經(jīng)費保障機制的情況,學校在保證教育經(jīng)費投入和確保資金分配使用及時、合理、規(guī)范、安全和有效方面的情況。
四、評議方法和步驟
由學校民主評議政風行風工作領導小組確定統(tǒng)一標準,采取上下聯(lián)動、內(nèi)外結合、面向社會、面向師生、考評結合、同步提高的方式進行評議。每年年底進行一次民主評議。
評議步驟分為宣傳動員、調(diào)查論證、整改提高和評議考核等階段。民主評議采取自評、互評、走訪師生、召開座談會、問卷調(diào)查和明察暗訪等具體形式。學校行風評議辦公室對回收的調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)信息和反饋的評議意見進行梳理和分類統(tǒng)計,匯總分析各部門的政風行風建設情況,找準突出問題,提出整改意見報領導小組,督促有關部門進行整改。
五、評議考核
學校每年對整個民主評議工作進行評議總結,召開政風行風評議總結會議,對評議中的先進單位和個人進行表彰,并對工作不力、整改不實的單位或個人進行責任追究。學校將評議考核確定的指標與干部日常評價、考核、獎懲相結合,形成長效的監(jiān)督管理機制。
第13篇 _小學少先隊工作制度
少先隊工作制度是全體隊員共同遵守的準則和做好隊工作的保證。
1.隊干部選舉制度。隊章規(guī)定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發(fā)揚民主精神,進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或?qū)W期初進行。
2.隊干部輪換制度。每個隊干部有一定的任職期,期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理,得到鍛煉。
3.隊干部例會制度。一般每周或隔周進行一次。主要內(nèi)容是匯報、研究和布置工作。大(中)隊例會可由委員輪流組織,并負責向輔導員匯報。
4.隊干部培訓制度。培訓少先隊干部,使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧,這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長學校、聽課、實際操作、現(xiàn)場觀摩等。
5.隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。
6.表揚獎勵制度。少先隊組織應當經(jīng)常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事,在“六一”兒童節(jié)、10月13日建隊紀念日,集中表揚優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊集體。
7.活動制度。小學少先隊的活動一般要求大隊活動每學期舉行一次至二次;中隊活動每月一次;小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長,內(nèi)容不要繁雜,要注意年齡特點。
8.小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。
9.離隊制度。隊章規(guī)定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊,由大隊舉行離隊儀式,辦理離隊手續(xù)。
少先隊的隊會是少先隊活動的一種基本形式。按其規(guī)模大小可以劃分為大、中、小隊隊會。按其類型可分為一般性隊會:以處理隊務和隊的常規(guī)教育為主要內(nèi)容;主題隊會:圍繞奮斗目標(或教育目標)有計劃地安排專題的教育形式;即興式隊會:即當場出題,隊員稍作準備召開的隊會。隊會是具有強烈吸引力的隊的活動方式,是實施少先隊組織教育的基本途徑,是全體少先隊員必須參加的_。無論哪一級、哪一種隊會,通常都要有計劃,定期舉行。大、中隊組織隊會一般要舉行隊會儀式。
(一)大隊會
是由大隊全體隊員參加的隊會。通常是為了紀念重大節(jié)日,進行大型教育活動,或者為了解決隊員實際教育工作中的重要問題,對大隊全體少先隊員具有普遍教育意義而舉行的隊會。大隊會參加的人數(shù)多,規(guī)模大,要有隆重熱烈的氣氛,按一整套固定的少先隊儀式進行。大隊會不宜過多,每學期可召開2至3次。
(二)中隊會
由中隊全體少先隊員參加。中隊會比大隊會人數(shù)少,每一個隊員更容易發(fā)揮自己的積極性、主動性和創(chuàng)造精神。中隊的隊員年齡、智力及體力水平大致相當,要求和興趣也大同小異。因此,中隊會的內(nèi)容、形式容易被隊員所接受。中隊會有較完整的儀式程序(鼓號可根據(jù)實際情況而定,播放少先隊鼓號曲磁帶也可以)。中隊會一般每月舉行一次。
(三)小隊會
由小隊全體少先隊員參加。小隊會參加的人數(shù)少,隊員更容易發(fā)表自己的意見,容易和同學交流思想,增進友誼。小隊會最能滿足隊員們的興趣和要求,凡是少先隊組織的活動內(nèi)容在小隊會上都可以進行。在小隊會里可以進行少先隊日常工作,除了中隊委員會分配的任務外,還可以有自己的獨立性活動。小隊會可以根據(jù)內(nèi)容、場地等實際情況,靈活開展。小隊會不舉行隊會儀式。
(四)隊委會議大、中隊委員會都是少先隊的基層組織,它由隊員大會或少先隊代表大會選舉產(chǎn)生。隊委會的職權是處理決定少先隊組織日常工作和事務,具體地說有:制定少先隊工作計劃;部署主持少先隊活動;決定表彰先進個人和集體;決定批評不正確行動和決定處分隊員;對本大、中隊一些較大事情及時做出決議或決定。
隊委會一般每周召開一次。開好隊委會議需要注意:①會前把會議將要討論、研究的問題通知隊委,使隊委有考慮和準備。②對所討論的問題要做認真調(diào)查研究,事實與情況沒有掌握清楚不要開會。③隊委會要形成例會制度,使隊委們能經(jīng)常保持思想與工作聯(lián)系。④會前要征求輔導員的意見,接受輔導員的指導。⑤隊委會議要充分發(fā)揚民主。
少先隊代表大會簡稱少代會,下面從少代會的性質(zhì)、少代會的具體做法,少代會的工作報告、少代會的提案制度和少代會的決議五個方面加以闡述:
(一)少代會的性質(zhì)
少先隊代表大會,是少先隊大隊或大隊以上組織和機構召開,由隊員代表為主體參加的會議。例如,有全國少代會,盛直轄市或自治區(qū)少代會,區(qū)、縣少代會,鄉(xiāng)、街道少代會和學校大隊少代會等。
少先隊代表大會是同級隊組織的最高權力機構,它有商討。決定一個時期隊的重大事務,選舉產(chǎn)生隊工作領導委員會的權力。學校少代會每年召開一次。
少先隊代表大會是隊組織實施民主集中制領導和管理方法的具體體現(xiàn)。是讓少先隊員實施民主權利、當家作主的保證,是隊員學習民主、發(fā)揚民主、培養(yǎng)民主能力和主人翁思想的重要形式。因此,少先隊組織要按時、認真籌備召開少代會,少先隊隊長和隊員代表要積極支持,開好少代會。
(二)具體做法
1.召開少代會首先要由廣大少先隊員民主選舉代表,要注意代表的廣泛性,既有干部代表,又有隊員代表;既有先進同學代表,也要有積極要求進步的后進同學代表;既有正式代表,又有特邀代表、列席代表等。
2.設立“少代會”民主信箱,鼓勵隊員對社會、學校、家庭、輔導員和少先隊組織本身提出意見、建議。比較集中的問題由代表整理成提案,提交大會討論。無論是否形成決議,對提案均要件件落實,有問必復。
3.加強宣傳。會前學校要張貼宣傳標語、布置宣傳櫥窗。正式開會時,會務組應發(fā)出請柬,邀請各級領導及學校負責人出席會議,也可以邀請兄弟學校師生代表列席開幕式,各中隊要送祝賀信,要造成莊嚴、熱烈的氣氛,使代表產(chǎn)生強烈的自豪感、使命感。
4.少代會的議程(內(nèi)容)一般有以下幾項:
(1)上級有關領導致祝詞;
(2)黨、團支部致詞;
(3)少先隊員向大會獻詞;
(4)宣讀各兄弟學校的祝賀信;
(5)大隊委員會向大會報告上一年的工作情況,提出今后少先隊活動的意見,代表審議工作報告;
(6)討論決定少先隊內(nèi)部的重要問題,提出倡議,發(fā)起某項重大活動等;
(7)梳理。歸納、討論代表意見、提案,分別轉交有關部門答復處理。也可以把少代會與選舉大會結合進行,或?qū)⑦x舉作為少代會的一項議程。
少代會一般每年舉行一次,召開的時間最好放在“六一”兒童節(jié)或10月13日建隊紀念日進行。
(三)工作報告
少代會的工作報告,是將上屆少代會以來少先隊組織的工作和活動情況,向會議匯報,由代表做審議。少代會的工作報告內(nèi)容中,還應包括對今后一段工作的設想和建議,供大會做決議時參考。
少代會的工作報告,由上屆少代會選出來的隊委會負責起草。起草時要聽取各方意見,盡量全面。未經(jīng)代表大會通過的工作報告應是工作報告草案,一經(jīng)修改通過,則是大會正式工作報告。
少代會的工作報告一般由隊委會的負責人向大會匯報。學校少代會上則由大隊長向大會做工作報告。
(四)少代會提案制度
少代會代表參與隊內(nèi)重大事務的討論和決定,必須充分反映隊員的心聲,代表他們的意愿。少代會提案制度是會議代表履行好自己職責的好辦法,由會議代表通過各種方式廣泛征詢、聽取隊員們的意見、要求和建議,經(jīng)過整理歸納,用書面形式提交大會討論的一種制度。
少代會要對代表們提交的提案給以盡可能圓滿的答復。附提案表一份:
(五)少代會的決議
少代會的決議是把大會有關決定用書面形式寫成意見。少代會的決議必須經(jīng)過與會代表討論,表決通過。決議內(nèi)容要簡明扼要。其中可以有對過去一階段工作的評價,對今后一階段工作的要求,以及一個時期的活動內(nèi)容、形式和目的等。
少代會的決議是開展隊工作和隊活動的指導性意見,大隊。中隊、小隊和全體隊員都要積極貫徹、落實和執(zhí)行。
第14篇 鎮(zhèn)z_小學安全工作責任追究制度
鎮(zhèn)中心小學安全工作責任追究制度
為加強學校安全管理,落實管理責任,確保安全工作層層有人抓,事事有人做,防患于未然,杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生,保護師生身體健康和生命安全,特制定本制度。
一、安全責任范圍劃分
(一)學?；?、房屋修繕,學生生活、學習用電的設施設備,食堂食物的進出及飲食衛(wèi)生安全,生活用水安全,小賣部各種食品的進貨、銷售安全,消防設施的安全運行,由總務處負責人主管。
(二)學生的安全教育,校內(nèi)、校外各種學生活動安全,學生寢室安全,門衛(wèi)安全,教學樓安全,,疫情疾病預防安全,由政教處負責人主管。
(三)學生上課(含室內(nèi)、室外體育課及鍛煉課、實驗課)安全,學生機房、實驗室、多媒體教室的使用和防盜安全,圖書館安全,由教務處負責人主管。
教師、學生外出學習參觀的交通、財務、人生安全,由各專業(yè)負責人主管。
(四)財務室、財經(jīng)票據(jù)及現(xiàn)金安全,由總務處負責人主管。
(五)教職工活動安全,由工會主席主管。
(六)全體教職工以工作崗位和工作內(nèi)容為安全責任范圍。
二、安全責任劃分
(一)校長是學校安全工作的第一責任人,對學校的安全工作負總責。
副校長對分管工作負責。
(二)學校安全工作領導小組,負責組織、領導全校的安全工作,制定各類人員安全責任制和各方面的安全措施,處理學校安全突發(fā)事件。
(三)安全責任具體劃分
1、各科室、部門負責人是所負責科室、部門的第一責任人,應履行的安全責任為:
(1)負責擬定所轄工作人員職責和本科室、部門安全工作措施和辦法。
(2)負責所轄工作范圍的安全督查和責任人職責的履行情況,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,不留任何隱患。
(3)審批、回復有關人員的請示或報告,及時解決職責范圍內(nèi)的安全問題。
(4)匯報和落實安全的有關工作。
(5)安全事故發(fā)生后,在采取緊急措施的前提下,30分鐘內(nèi)向校長報告,并在1小時內(nèi)擬出事故報告草案。
2、實驗室負責人對各實驗室的安全負完全責任。實驗室應按要求配備消防器材,對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊,按規(guī)定存放,責任落實到人,一旦發(fā)生失竊,應及時報告,防止意外事故的發(fā)生。
3、教學樓安全工作/宿舍內(nèi)學生安全工作:政教處負責人為直接責任人。
4、班級學生安全工作:班主任為直接責任人。班級經(jīng)學校同意外出參加活動時,班主任是各班的具體責任人,活動的組織者負主要安全責任。
5、重大活動或各項教育教學活動(含外出社會實踐活動)安全工作:組織者為全過程的直接責任人。
6、一周常規(guī)管理安全工作、門衛(wèi)安全工作:政教處負責人為直接責任人。責任人要對學校公共場所的學生活動進行管理,對學生活動安全負責。
7、消防安全器材的購進、安置和管理由總務處負責。
8、食堂和小賣部安全工作:總務處負責人為直接責任人,應履行的安全責任為:
(1)認真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》,抓好食品衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作,預防食物中毒事故的發(fā)生。
(2)建立健全衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責任制。
9、防病、防疫管理工作:政教處負責人為直接責任人,應履行的安全責任為:
(1)認真貫徹《傳染病防治法》,落實“預防為主,防治結合”的方針,做好疫情的防治、監(jiān)控和報告,防止各類傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生和流行。
(2)醫(yī)務室負責人要定期對學生的出勤、健康情況進行巡查,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要及時向?qū)W校和疾病預防控制機構報告。
(3)對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育,培養(yǎng)學生養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習慣。
10、學校周邊環(huán)境的安全治理工作,政教處負責人為直接責任人,應履行的安全責任為:
(1)重視學校周邊環(huán)境的安全治理工作,主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、居委會抓好治理工作。
(2)保衛(wèi)組除做好校內(nèi)的巡視工作,還要注意對校園附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)校外不良分子襲擊學生時,要及時報告“110”或附近派出所,保護學生的安全。
(3)教育學生敢于與壞人作斗爭,并教給學生方式和方法,提高學生的自護能力。
11、全體教職工是自己崗位和工作內(nèi)容范圍的直接責任人:
(1)對本崗位工作(含值班)范圍內(nèi)的安全工作負責。
(2)對本崗位工作范圍的安全工作,若需采取措施應及時報告主管領導。
三、安全責任追究
安全工作事關全校師生的人身安全和國家財產(chǎn)安全,關系學校的發(fā)展和穩(wěn)定,責任重大、意義重大,各責任人務必高度重視,牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”、“安全責任重于泰山”的思想,以對學生、對家長、對學校和對社會高度負責的態(tài)度,認真履行安全職責,切實做好安全工作。
學校發(fā)生安全事故,按照“分級管理、分級負責”, “誰主管、誰負責”, “誰批準,誰負責”“誰組織、誰負責”,“誰失職、誰負責”的原則承擔相關責任。
安全工作是全體教職工的業(yè)績考核的重要內(nèi)容之一,并實行“一票否決”制,一律取消責任人本學年年度考核評優(yōu)、評先和晉升資格、視其情節(jié)輕重扣減期末綜合考核獎金,并依照zz中心學校綜合治理責任追究辦法執(zhí)行.
(一)各科室、部門不履行安全職責發(fā)生安全事故時,追究科室、部門負責人責任。
(二)各科室、部門一旦發(fā)生安全事故,要在及時處理的同時,迅速將事故情況報告學校;各班學生出現(xiàn)的重大傷亡事故要立刻報告校級領導;學生曠課一天,班主任必須及時與學生家長聯(lián)系,并將情況以書面形式上報政教科。瞞報、遲報、漏報的追究相關人員責任。
(三)不經(jīng)學校同意,各科室、部門、班級不得組織學生外出宣傳或參加慶典活動以及其他活動。擅自外出活動的,追究相關部門負責人和班主任責任。
(四)各科教師在教學活動時要嚴格按照學科教學要求保證學生的安全,上課期間,教師不得要求學生中途離開教室,對學生的實驗、實習操作,應按安全規(guī)程嚴格要求。違反的,追究該課任教師的責任。
(五)總務處應做好學校的安全保障工作,經(jīng)常性地對學校的校舍、圍墻、固定設施、水電、電桿、樹木等進行檢查并作記錄,保證樓道的照明,發(fā)現(xiàn)問題及時報告學校主管領導,并采取措施,及時修繕和處理
。因疏于管理而發(fā)生意外時,追究管理人員的責任。
(六)總務處對食堂和小賣部食品衛(wèi)生監(jiān)管不力,發(fā)生師生中毒事件的,追究管理者的責任。
(七)對傳染病監(jiān)控、預防不到位,發(fā)生傳染病在校內(nèi)流傳,追究政教處負責人責任。
(八)學校采購或為教學提供的設備、儀器物資要符合相關規(guī)定和安全標準,如因質(zhì)量問題造成事故,追究采購人員的責任。
(九)學校_、做操應由政教處統(tǒng)一指揮,保證_、做操的紀律。學校_、做操應以班為單位排隊進場,上下樓時不要擁擠,不催促學生快跑,進出會場要有序,嚴防擠壓、踩踏事故的發(fā)生。組織_、做操負責人要負責維持秩序、保護學生安全,避免意外事故發(fā)生。組織者管理不到位而發(fā)生意外事故,追究組織者的責任。
(十)在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時,應組織學生緊急疏散和撤離現(xiàn)場,并及時向有關部門報告,請求有關部門和社會的援助,全力保護學生的安全,不得組織學生參加救火、救災等。否則,組織者負全部責任。
(十一)本制度從二
第15篇 _小學學校預防溺水工作制度
一、日常管理
1、學校要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級,實行各負其責的防范工作機制。
2、學校應當在校內(nèi)外水池、流域等易發(fā)生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。
3、學校組織學生集體勞動、社會實踐等活動時,活動地點或途中有河流、湖泊的,要落實預防學生溺水事故的相關措施。需乘坐船只的,必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況,嚴禁超載。
4、每年暑假前,我校都會印發(fā)《致家長的一封信》,通過家庭訪問、家長會等形式,加強學校與家長的聯(lián)系,增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
5、加強農(nóng)村河流、池塘、水壩附近的管理,設立安全警示牌,并在事故多發(fā)地設立安全巡視員或義務監(jiān)督管理員。
二、事故處理
(一)報告程序
發(fā)生特大安全事故的單位,應立即將事故概況快速報告鎮(zhèn)人民政府、中心校。
(二)時間要求
發(fā)生特大安全事故,應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內(nèi)向鎮(zhèn)人民政府和教育局報告。
(三)報告內(nèi)容
報告內(nèi)容要簡潔明了,報告內(nèi)容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。
(四)事故報告電話
中心校:;公安局指揮中心報警電話:110;發(fā)生火災報警電話:119;發(fā)生道路交通事故報警電話:122。
(五)學校發(fā)生學生溺水事故時,學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等,及時實施救助,并進行妥善處理。
三、附則
本制度自即日起實施
