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電梯作業(yè)人員培訓考核制度匯編范本(4篇范文)

更新時間:2024-05-06 查看人數(shù):24

電梯作業(yè)人員培訓考核制度范本

有哪些

電梯作業(yè)人員培訓考核制度主要包括三個核心部分:理論教育、實踐操作和綜合評估。

主要內(nèi)容

1. 理論教育:涵蓋電梯的基本構(gòu)造、安全法規(guī)、維護保養(yǎng)知識等內(nèi)容,確保作業(yè)人員對電梯系統(tǒng)有全面理解。這一階段可能包括課堂講授、在線學習和教材研讀。

2. 實踐操作:在專業(yè)指導下,學員需進行實地操作訓練,如模擬故障排除、電梯安裝與維修等,以提高其實際操作技能和應(yīng)急處理能力。

3. 綜合評估:通過模擬考試和現(xiàn)場考核,評估學員在理論知識和實踐技能上的掌握程度。這一步驟可能包括書面測試、技能演示和案例分析。

重要性

電梯作業(yè)人員的培訓考核制度至關(guān)重要,它不僅保障了電梯的安全運行,防止因操作不當導致的事故,而且提升了整個行業(yè)的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。嚴格的考核標準確保了作業(yè)人員具備必要的專業(yè)知識和技能,能夠在日常工作中遵守規(guī)程,及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在問題。此外,該制度也有助于增強公眾對電梯安全的信任,對于維護社會公共安全和企業(yè)聲譽具有深遠影響。因此,建立健全的電梯作業(yè)人員培訓考核制度,是我們不容忽視的責任和義務(wù)。

電梯作業(yè)人員培訓考核制度范本

第1篇 電梯作業(yè)人員培訓考核制度范本

電梯作業(yè)人員培訓考核制度(格式)

1 目的和范圍

1.1 目的

提高電梯作業(yè)的人員安全意識和技術(shù)水平,了解國家有關(guān)電梯安全管理的法規(guī)、政策,自覺地履行電梯作業(yè)人員的各項職責。

1.2 范圍

規(guī)定電梯作業(yè)人員進行培訓的內(nèi)容、方式,組織電梯作業(yè)人員的方法,對培訓取得的成果進行考核。

2 職責

電梯安全管理員負責組織對電梯作業(yè)人員培訓工作;單位負責職工教育管理部門負責組織對培訓情況進行考核。

3 電梯作業(yè)人員培訓考核制度

3.1 電梯作業(yè)人員必須持特種設(shè)備操作證,方可獨立從事相應(yīng)的工種。

3.2 電梯作業(yè)人員的培訓包括:外委培訓(大連市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局組織)和單位內(nèi)部培訓兩種。

3.3 電梯安全管理員應(yīng)建立該類人員的培訓、教育檔案,及時通知有關(guān)人員參加電梯作業(yè)人員的換證考試,保持操作證的有效性。

3.4 電梯安全管理員每年應(yīng)編制當年度電梯作業(yè)人員的培訓計劃,報告單位電梯主要負責人批準后實施。

3.5 單位內(nèi)部培訓由電梯安全管理員負責組織實施,每季度至少組織一次,培訓的內(nèi)容主要包括:國家有關(guān)電梯的法律、法規(guī)、規(guī)章的學習;電梯事故的案例的分析;電梯有關(guān)技術(shù)知識的學習。必要時可組織人員進行筆試。每次培訓必須作好相應(yīng)有記錄。

3.6 參加外委培訓的人員必須經(jīng)單位領(lǐng)導同意,培訓合格的予以報銷相應(yīng)的費用。

3.7 電梯作業(yè)人員未按規(guī)定參加培訓,或培訓考核不合格的按有關(guān)制度予以處分或扣獎。

3.8 安全管理員培訓工作考核按大連市特種設(shè)備協(xié)會的規(guī)定要求進行。

第2篇 電梯作業(yè)人員培訓考核制度

1、目的和范圍

1.1目的

提高電梯作業(yè)的人員安全意識和技術(shù)水平,了解國家有關(guān)電梯安全管理的法規(guī)、政策,自覺地履行電梯作業(yè)人員的各項職責。

1.2范圍

規(guī)定電梯作業(yè)人員進行培訓的內(nèi)容、方式,組織電梯作業(yè)人員的方法,對培訓取得的成果進行考核。

2、職責

電梯安全管理人員負責組織對電梯作業(yè)人員培訓工作。單位負責職工教育管理部門負責組織對培訓情況進行考核。

3、電梯作業(yè)人員培訓考核制度

3.1電梯作業(yè)人員必須持質(zhì)量技術(shù)部門的特種設(shè)備操作人員的操作證方可獨立從事相應(yīng)的工種。

3.2電梯作業(yè)人員的培訓包括:外委培訓(質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門組織)和單位內(nèi)部培訓兩種。

3.3電梯安全管理人員應(yīng)建立該類人員的培訓、教育檔案,及時通知有關(guān)人員參加電梯作業(yè)人員的換證考試,保持操作證的有效性。

3.4電梯安全管理人員每年應(yīng)編制當年度電梯作業(yè)人員的培訓計劃,報告單位領(lǐng)導批準后實施。

3.5單位內(nèi)部培訓由電梯安全管理人員負責組織實施,每季度至少組織一次,培訓的內(nèi)容主要包括:國家有關(guān)電梯的法律、法規(guī)、規(guī)章的學習;電梯事故的案例的分析;電梯有關(guān)技術(shù)知識的學習。必要時可組織人員進行筆試。每次培訓必須作好相應(yīng)有記錄。

3.6參加外委培訓(質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門組織)的人員必須經(jīng)單位領(lǐng)導同意,培訓合格的予以報銷相應(yīng)的費用。

3.7電梯作業(yè)人員未按規(guī)定參加培訓,或培訓考核不合格的按有關(guān)制度予以處分或扣獎。

3.8電梯安全管理人員培訓工作考核按質(zhì)量技術(shù)部門的規(guī)定要求進行。

第3篇 電梯作業(yè)人員培訓考核管理制度

1、目的和范圍

1.1目的

提高電梯作業(yè)的人員安全意識和技術(shù)水平,了解國家有關(guān)電梯安全管理的法規(guī)、政策,自覺地履行電梯作業(yè)人員的各項職責。

1.2范圍

規(guī)定電梯作業(yè)人員進行培訓的內(nèi)容、方式,組織電梯作業(yè)人員的方法,對培訓取得的成果進行考核。

2、職責

電梯安全管理人員負責組織對電梯作業(yè)人員培訓工作。單位負責職工教育管理部門負責組織對培訓情況進行考核。

3、電梯作業(yè)人員培訓考核制度

3.1電梯作業(yè)人員必須持質(zhì)量技術(shù)部門的特種設(shè)備操作人員的操作證方可獨立從事相應(yīng)的工種。

3.2電梯作業(yè)人員的培訓包括:外委培訓(質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門組織)和單位內(nèi)部培訓兩種。

3.3電梯安全管理人員應(yīng)建立該類人員的培訓、教育檔案,及時通知有關(guān)人員參加電梯作業(yè)人員的換證考試,保持操作證的有效性。

3.4電梯安全管理人員每年應(yīng)編制當年度電梯作業(yè)人員的培訓計劃,報告單位領(lǐng)導批準后實施。

3.5單位內(nèi)部培訓由電梯安全管理人員負責組織實施,每季度至少組織一次,培訓的內(nèi)容主要包括:國家有關(guān)電梯的法律、法規(guī)、規(guī)章的學習;電梯事故的案例的分析;電梯有關(guān)技術(shù)知識的學習。必要時可組織人員進行筆試。每次培訓必須作好相應(yīng)有記錄。

3.6參加外委培訓(質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門組織)的人員必須經(jīng)單位領(lǐng)導同意,培訓合格的予以報銷相應(yīng)的費用。

3.7電梯作業(yè)人員未按規(guī)定參加培訓,或培訓考核不合格的按有關(guān)制度予以處分或扣獎。

3.8電梯安全管理人員培訓工作考核按質(zhì)量技術(shù)部門的規(guī)定要求進行。

第4篇 z物業(yè)電梯作業(yè)人員培訓考核制度

物業(yè)電梯作業(yè)人員培訓考核制度樣本

1.電梯作業(yè)人員必須持質(zhì)量技術(shù)部門的特種設(shè)備操作人員的操作證方可獨立從事相應(yīng)的工種。

2.電梯作業(yè)人員的培訓包括:外委培訓(質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門組織)和單位內(nèi)部培訓兩種。

3.電梯安全管理人員應(yīng)建立該類人員的培訓、教育檔案,及時通知有關(guān)人員參加電梯作業(yè)人員的換證考試,保持操作證的有效性。

4.電梯安全管理人員每年應(yīng)編制當年度電梯作業(yè)人員的培訓計劃,報告管理處領(lǐng)導批準后實施。

5.單位內(nèi)部培訓由電梯安全管理人員負責組織實施,每季度至少組織一次,培訓的內(nèi)容主要包括:國家有關(guān)電梯的法律、法規(guī)、規(guī)章的學習;電梯事故的案例的分析;電梯有關(guān)技術(shù)知識的學習。必要時可組織人員進行筆試。每次培訓必須作好相應(yīng)有記錄。

6.參加外委培訓(質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門組織)的人員必須經(jīng)管理處領(lǐng)導同意,培訓合格的予以報銷相應(yīng)的費用。

7.電梯作業(yè)人員未按規(guī)定參加培訓,或培訓考核不合格的按有關(guān)制度予以處分或扣獎。

8.電梯安全管理人員培訓考核按質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門的規(guī)定要求進行。

電梯作業(yè)人員培訓考核制度匯編范本(4篇范文)

電梯作業(yè)人員培訓考核制度主要包括三個核心部分:理論教育、實踐操作和綜合評估。
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