第1篇 大學(xué)普通話培訓(xùn)測(cè)試站2023年度工作總結(jié)
省語(yǔ)委辦、語(yǔ)工處：
__年上半年江南大學(xué)普通話培訓(xùn)測(cè)試站工作總結(jié)如下：
__年即將結(jié)束。這一年對(duì)于普通話培訓(xùn)測(cè)試站而言是走出師院、面向全校師生、開拓進(jìn)取、穩(wěn)步發(fā)展的一年。在學(xué)校語(yǔ)委、語(yǔ)委辦及師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，測(cè)試站全體工作人員同心協(xié)力，在客觀條件發(fā)生變化的情況下，克服了時(shí)間緊、人手少、任務(wù)重、人員分散等諸多困難，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，全校普通話培訓(xùn)測(cè)試工作取得了顯著成績(jī)。
回顧一年來的工作，我們深深體會(huì)到：只要有政策的保證、領(lǐng)導(dǎo)的支持，部署合理，依靠全體人員的努力，就一定能克服困難，把工作做好。
我們的做法是：
1.工作有計(jì)劃性。為了貫徹落實(shí)省語(yǔ)委[__]7號(hào)、8號(hào)文件精神，今年3月起草了《關(guān)于在江南大學(xué)中開展普通話培訓(xùn)與測(cè)試的若干意見》，提出了先文后理、三個(gè)板塊、分三步走的總體工作思路，即對(duì)我校師生普通話培訓(xùn)測(cè)試工作分三個(gè)板塊：師范生、非師范生、教職工三個(gè)板塊；先文后理，逐步推進(jìn)；對(duì)年齡在測(cè)試范圍內(nèi)的教職工，分1946年1月1日前出生、1957年1月1日前出生、1954年1月1日前出生三批，分三步完成。在工作中，從全局部署到具體落實(shí)，我們都事先反復(fù)征詢意見，克服了兼職人員分散、培訓(xùn)安排變數(shù)多及任務(wù)繁重帶來的種種困難，做到了月月有安排，周周有落實(shí)，各項(xiàng)工作落到了實(shí)處。
2.注重機(jī)構(gòu)建設(shè)與隊(duì)伍建設(shè)。
（1）重新修訂《江南大學(xué)普通話培訓(xùn)測(cè)試站工作條例》、《測(cè)試員工作條例》、《工作人員工作條例》。做到規(guī)則上墻。我們還通過測(cè)試環(huán)境的布置，重視環(huán)境對(duì)測(cè)試員和受測(cè)人的心理影響。不定期召開測(cè)前會(huì)議，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，使測(cè)試工作有章可循，測(cè)試過程規(guī)范有序。
（2）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平。今年3月培養(yǎng)國(guó)家級(jí)測(cè)試員一名，
7、8月培養(yǎng)省級(jí)測(cè)試員二名。對(duì)于測(cè)試中的疑難評(píng)判能及時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商和溝通。做好新手的傳幫帶工作，使他們很快成長(zhǎng)為骨干工作人員。
3.抓過程管理。普通話測(cè)試是項(xiàng)艱苦、細(xì)致的工作，我們嚴(yán)格要求每名測(cè)試員，按國(guó)家制定的標(biāo)準(zhǔn)，按程序規(guī)范操作，杜絕舞弊和責(zé)任事故的發(fā)生；把好測(cè)試關(guān)，不打人情分，判定分?jǐn)?shù)與等級(jí)精確無誤，并對(duì)每位受測(cè)人存在的主要問題一一注明，做好測(cè)試的全部檔案資料的保存工作。
4.實(shí)行電腦管理手段的規(guī)范化，做好相關(guān)的各方面過渡工作。今年根據(jù)省語(yǔ)委要求，測(cè)試站采用《江蘇省普通話水平測(cè)試管理系統(tǒng)》，從報(bào)名到測(cè)試成績(jī)輸入、證書打印，對(duì)過去而言是項(xiàng)革命。軟件還不完善，各項(xiàng)程序都在摸索，我們努力做好這方面工作，以保證測(cè)試工作順利進(jìn)行。
5．樹立服務(wù)意識(shí)，更好地為師生服務(wù)。普通話測(cè)試工作從師范學(xué)院走向全校，測(cè)試前的準(zhǔn)備及測(cè)試的后續(xù)工作難度都大大增加。從服務(wù)態(tài)度到服務(wù)手段、服務(wù)效果，方方面面都關(guān)乎測(cè)試站的聲譽(yù)和師范學(xué)院的形象。因此，繁忙時(shí)克服焦燥情緒，做到耐心服務(wù)，微笑服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，始終是我們努力追求的目標(biāo)。
6．以測(cè)促訓(xùn)，以訓(xùn)保測(cè)。堅(jiān)持過細(xì)地做好測(cè)試前的培訓(xùn)工作。__年全年，測(cè)試站培訓(xùn)了99級(jí)、00級(jí)16個(gè)班526名學(xué)生；培訓(xùn)文學(xué)院、法政學(xué)院、外語(yǔ)系、商學(xué)院非師范生416名；培訓(xùn)教師391人。全年共測(cè)試師范生649名（含
8、99級(jí)名未通過者）；非師范生416名；教師396名。大約是以往全年工作量的2倍多。（統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見另頁(yè)）
對(duì)于普通話測(cè)試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我們能嚴(yán)格按照省語(yǔ)委有關(guān)文件規(guī)定。從本學(xué)期始，開始執(zhí)行省語(yǔ)委__[15]號(hào)文件新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。按規(guī)定向省級(jí)主管部門交納測(cè)試管理費(fèi)、證書費(fèi)、無拖欠現(xiàn)象。
新的一年即將開始，我們要進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)文件精神，依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體人員的努力，創(chuàng)造條件，努力工作，開拓新的工作局面。
江南大學(xué)
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bsp; 普通話培訓(xùn)測(cè)試站
第2篇 普及普通話年度總結(jié)
普及普通話年度總結(jié) 一學(xué)年轉(zhuǎn)眼又過去了，為了下一年度更好地普及普通話，做好普及普通話的推廣提高工作，完成我校制定的三年普及普通話的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，有必要很好總結(jié)今年度的普及經(jīng)驗(yàn)，找出不足，改進(jìn)今后的工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 普及普通話在我校開展已兩年多，全體師生普通話水平不斷提高，本年度更是高潮迭起。首先，在學(xué)生中開展了正音、正調(diào)，學(xué)生每人一本字典，遇到掌握不準(zhǔn)的字音，及時(shí)酷貓寫作，誤讀音大大減少。
低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中把《漢語(yǔ)拼音方案》看成是重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生正確讀音，如哪位同學(xué)出現(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤，其他同學(xué)會(huì)馬上給他指出來，講普通話，規(guī)范漢字讀音的氛圍正濃，在教師中普及普通話的意識(shí)更強(qiáng)，教師自覺練，自覺說，在公共場(chǎng)合都講普通話，有時(shí)為了哪個(gè)讀輕聲，兒化引起爭(zhēng)執(zhí)，弄個(gè)水落石出。在學(xué)校方面。
學(xué)校更重視，在教師中普及普通話過程中，學(xué)校在資金不足的情況下舍得投資<1>;改善校園環(huán)境，在校園內(nèi)開辟了一塊專門宣傳普及普通話的櫥窗，請(qǐng)講普通話的宣傳牌隨處可見，教室門上都寫有“請(qǐng)講普通話”的警示語(yǔ)，黑板報(bào)期期有宣傳普通話的內(nèi)容，學(xué)校廣播站宣傳普及普通話的聲音不絕于耳，形成了普及普通話的強(qiáng)大聲勢(shì)。 本學(xué)年我校還廣泛開展了各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在2002年10月和2003年4月舉辦了兩次“人人一節(jié)最佳課”活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)普通話水平提高，每學(xué)期舉辦了一次主題中隊(duì)會(huì)評(píng)比，普通話列為評(píng)比重要內(nèi)容，三一班、四一班的主題中隊(duì)會(huì)代表學(xué)校參加了鄉(xiāng)隊(duì)會(huì)評(píng)比，分別獲第一名，2002年11月份舉辦了一次教師朗讀比賽，評(píng)出了
一、
二、三等獎(jiǎng)，我校_____老師獲第一名，在2003年3月我校還舉辦了一次讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)生積極參加，收到了良好的活動(dòng)效果，開放日活動(dòng)使師生和家長(zhǎng)的普通話水平形成鮮明對(duì)照，家長(zhǎng)受到了啟發(fā)，起到了向家長(zhǎng)、向社會(huì)做宣傳的作用。 通過我校上述做法，我校師生普通話水平又上了一個(gè)新臺(tái)階，今后我們會(huì)更加重視普及普通話的工作，納入常規(guī)，開展更多更好的活動(dòng)，加強(qiáng)普通話練習(xí)，不斷提高，完成三年長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
