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五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)(優(yōu)選4篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):15

五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)

第1篇 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié):一般疑問(wèn)句

一般疑問(wèn)句

如何將一個(gè)肯定的陳述句改為一般疑問(wèn)句:

1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞,如有,把be動(dòng)詞提到句首即可。

2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞,如有,把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。

3、如上述二者都沒有,就應(yīng)把助動(dòng)提到句首。分四個(gè)步驟:

(1)肯定陳述句中本來(lái)是沒有助動(dòng)詞的,要加上去,位置在主語(yǔ)(某人或某物)后,動(dòng)詞前。

(2)確定助動(dòng)詞用do還是does,根據(jù)句中動(dòng)詞,動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do,動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does

(3)把助動(dòng)詞后提到句首。

(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。

強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),有some的要考慮是否要用any。

第2篇 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié):一般將來(lái)時(shí)

表示將來(lái)將要發(fā)生的動(dòng)作, 經(jīng)常和tomorrow, ne_t year, the day after tomorrow, the year after the ne_t, in five hours' time, etc. 表示將來(lái)的詞聯(lián)用。

結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+助動(dòng)詞will+動(dòng)詞原形

i will go to america tomorrow.

the pilot will fly to japan the month after the ne_t.

jack will move into his new house tomorrow morning.

★變疑問(wèn)句將助動(dòng)詞移到句首

will you go to america tomorrow?

will the pilot fly to japan the month after the ne_t?

will jack move into his new house tomorrow morning?

★變否定句在助動(dòng)詞后面加not

i will not go to america tomorrow.

the pilot will not fly to japan the month after the ne_t.

jack will not move into his new house tomorrow morning.

★肯定回答及否定回答

yes, i will. / no, i will not.

yes, he/she will. / no, he/she will not.

yes, he will. / no, he will not.

★特殊疑問(wèn)句

what will you do?

第3篇 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié):be動(dòng)詞用法

be動(dòng)詞(am、is、are)+not、

情態(tài)動(dòng)詞can+ not、

助動(dòng)詞(do、does) + not

如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句:

1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞,如有,直接在be動(dòng)詞后+ not。

2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞,如有,直接在情態(tài)動(dòng)詞后+ not。

3、如上述二者都沒有,就應(yīng)用助動(dòng)詞+ not。分四個(gè)步驟:

(1)肯定陳述句中本來(lái)是沒有助動(dòng)詞的,要加上去,位置在主語(yǔ)(某人或某物)后,動(dòng)詞前。

(2)確定助動(dòng)詞用do、does,根據(jù)句中動(dòng)詞,動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do,動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does,

(3)在助動(dòng)詞后加not。

(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。

強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),有some的要考慮是否要用any。

第4篇 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié):過(guò)去完成時(shí)

用法:在過(guò)去的時(shí)間里,兩個(gè)動(dòng)作中,發(fā)生在前的那個(gè)動(dòng)作要用過(guò)去完成時(shí)。

結(jié)構(gòu):had+過(guò)去分詞

after she had finished her homework, she went shopping.

they had sold the car before i asked the price.

the train had left before i arrived at the station.

after/before引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句放在句首要在句子后面加逗號(hào),如果放在主句后則不用加。

1.變疑問(wèn)句將助動(dòng)詞移到句首

had she finished her homework?

2. 變否定句在助動(dòng)詞后面加not

she hadn’t finished her homework.

3. 肯定回答及否定回答

yes, she had. no, she hadn’t.

4.特殊疑問(wèn)句:

what had she done?

五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)(優(yōu)選4篇)

用法:在過(guò)去的時(shí)間里,兩個(gè)動(dòng)作中,發(fā)生在前的那個(gè)動(dòng)作要用過(guò)去完成時(shí)。結(jié)構(gòu):had+過(guò)去分詞aftershehadfinishedherhomework,shewentshoing.theyhadsoldthecarbefor…
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