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幼兒園個(gè)性總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2022-04-03 20:52:09 查看人數(shù):10

幼兒園個(gè)性總結(jié)

第1篇 如何從一日活動(dòng)中培養(yǎng)具有良好個(gè)性的幼兒工作總結(jié)

從事幼教這個(gè)行業(yè)20幾年來,我最近一直在思考一個(gè)問題?我們到底要培養(yǎng)出什么樣的孩子才算成功?是走到小學(xué),初中,高中……每次都能考出好成績(jī)的學(xué)生?還是那種做事很有能力,但是學(xué)習(xí)上并很出類拔萃的學(xué)生?還是那種有愛心,做事都能考慮全面的學(xué)生?還是身體健康,心理陽(yáng)光的學(xué)生?……有時(shí)候真的有點(diǎn)不知所措。孩子就是一粒花的種子,只是花期不同。相信是花就總會(huì)伴自己的花櫛風(fēng)沐雨、慢慢長(zhǎng)大,這何嘗不是一種幸福。也許你的慢長(zhǎng)大,這何嘗不是一種幸福,“也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花,但是他會(huì)成為一棵大樹,現(xiàn)在我們要培養(yǎng)的應(yīng)該是各種各樣的人才,而不是復(fù)制批量生產(chǎn)的一個(gè)個(gè)外形不同,思維相同的機(jī)器人。作為一名幼兒園老師,如何在孩子的啟蒙教育上畫好孩子的第一筆。這就需要老師在幼兒的一日活動(dòng)中如何引導(dǎo)孩子具有個(gè)性的發(fā)展。

“幼兒園應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)的過程中,根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平,注重培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)……促進(jìn)幼兒的能力和個(gè)性的全面發(fā)展”。許多研究表明:良好的個(gè)性是一個(gè)人取得成功的基本條件,更是一個(gè)人心里健康的重要標(biāo)志??v觀歷史,古往今來,任何一個(gè)成功者,無一不是在良好個(gè)性的支配下,經(jīng)過克服重重困難、百折不撓才取得了事業(yè)的成功。

現(xiàn)在幼兒園的孩子開始具有的表現(xiàn),自尊水平低下,自信心極差;有的幼兒膽子小,怕做事,缺乏獨(dú)立性意識(shí);還有的幼兒破壞性行為和攻擊性行為極強(qiáng)……這就需要老師在幼兒園的一日活動(dòng)中正確的引導(dǎo)。從孩子早上的晨間入園,進(jìn)餐,入廁,學(xué)習(xí),午休,區(qū)域活動(dòng),個(gè)性呈現(xiàn),離園……等一系列活動(dòng)中,根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn)制定出合理的方法,措施。在對(duì)幼兒進(jìn)行良好個(gè)性培養(yǎng)的過程中,教師把愛、尊重和嚴(yán)格要求融入到培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性的工作中,是幼兒的個(gè)性得以鞏固和發(fā)展的重要保證。幼兒雖然年齡小,但是,他們也是有獨(dú)立意識(shí)的個(gè)體;幼兒雖然單純幼稚,但是,他們也有自己的尊嚴(yán);幼兒雖然體單力薄,但是,他們也有渴望參與成人活動(dòng)的愿望。

我認(rèn)為在一日活動(dòng)中,最能發(fā)展孩子個(gè)性的地方有兩個(gè)地方,一是區(qū)域活動(dòng)。二是自我展示。區(qū)域活動(dòng)是一種自主活動(dòng)的形式,是以快樂和滿足為目的,以操作,擺弄為途徑,能積極動(dòng)腦,大膽創(chuàng)作。能為孩子交往提供良好的心理環(huán)境,為孩子提供協(xié)商,合作機(jī)會(huì)。有利于孩子社會(huì)性的培養(yǎng),為孩子適應(yīng)社會(huì),提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如在娃娃家,孩子們?cè)趯儆谧约旱目臻g里游戲,一會(huì)變成媽媽,一會(huì)變成娃娃,說著悄悄話,忙碌地做著事情,孩子們?cè)谧约旱男√斓乩锾剿鳎僮?,發(fā)展了良好的個(gè)性。在自我展示中,能把每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)展現(xiàn)的淋漓盡致,這樣能很好的讓老師根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)孩子不同的個(gè)性。

時(shí)代的發(fā)展需要培養(yǎng)不同的人才,良好的個(gè)性是孩子成才的基礎(chǔ),作為幼兒園的啟蒙老師,我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),利用一日活動(dòng)的教育契機(jī),讓滿園的花兒都開放出美麗的花朵。

幼兒園個(gè)性總結(jié)

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