初一學生總結(jié)語錄(15篇)

第1篇 初一學生期末個人總結(jié)

光陰似箭，一學期的時間如潮水般過去。從第一次走進北師大朝陽附中的校門，到現(xiàn)在，一個學期就這樣結(jié)束了。終于迎來了盼望已久的寒假。回首這一學期來的點點滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨萬千。

在上半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應了中學——這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助與無私的關(guān)懷。在這學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真的是非常豐富。

而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高。記得剛開學時最多只能跑5圈。因為在小學最后幾個月里幾乎沒怎么跑步，所以聽老師說的圈數(shù)簡直可以當做跑步上的'天文數(shù)字'.但是經(jīng)過一學期的練習，現(xiàn)在可以輕松的跑完老師規(guī)定的圈數(shù)。

可是我并不會驕傲，因為我的數(shù)學成績還不是很理想。但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止！

在這幾個月的學習里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高。

轉(zhuǎn)眼間，一個學期過去了，我們迎來了盼望已久的寒假。對我來說，這半年的學習生活真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習成績還是身體素質(zhì)都比小學更上了一層樓。下面，我就簡單的總結(jié)一下。

本學期，我的整體成績較穩(wěn)，但月考的排名總是在下降，這是為什么呢？我翻了翻以前的卷子，發(fā)現(xiàn)在語文、英語兩類卷子中，我的作文和閱讀都還不錯，基本每次都是基礎(chǔ)題在拉分，說明我的基礎(chǔ)不太扎實，英語要好好背單詞，語文也要認真理解每個字、詞的意思。相比之下，數(shù)學存在的問題就比較大了，剛開學的時候總是錯計算題，后來經(jīng)過每天反復的練習，計算題錯的少了，可是后邊的大題、難題又開始傷腦筋起來，我漸漸發(fā)現(xiàn)這不是只練普通的題就可以答對的，更重要的是看頭腦的靈活性，所以，這個寒假，我可不能閑著，一定要在這上面多練習，爭取讓自己的水平更上一層樓！

接下來就是身體素質(zhì)了，這個沒得說，絕對是突飛猛進般的提高！小學時，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般。到了現(xiàn)在，我自己都不敢相信，長跑時的10圈居然輕松搞定了！我相信，照這樣練下去，身體素質(zhì)一定會比朝陽區(qū)其他的同齡人強許多！

最后，我想總結(jié)一下上初中后我最大的改變——學習態(tài)度。我認為，初中和小學的教育方法最不同的就是：小學是老師督促著學習，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學老師上課會非常頻繁地叫同學發(fā)言，可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個同學起來（尤其是數(shù)學），想想，如果少聽了一節(jié)數(shù)學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自己努力，上進，最后通過長期的努力取得更好的成績！

自評：在本學期，我認為我在道德習慣方面表現(xiàn)良好，團結(jié)同學，彬彬有禮，希望我以后可以繼續(xù)保持！在生活自理能力上，我認為我做的還不錯，可是在自主學習的能力上，我認為還有所欠缺，比如有時課后不復習，寫作業(yè)會分心等。在這學期，我認為我還是很勤奮的，比如上課認真聽講，課后積極完成作業(yè)等。最后，我認為我取得的成績整體來講不錯，就是數(shù)學還需再努力提高。希望下學期我可以更加努力認真，讓自己從各個方面都'更上一層樓'!

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2023年9月，我跨進了北師大朝陽附中，從這里，開始了我的新旅程······

剛開學的我還是一個玩心還未收回來的孩子，第一次的月考給了我一個教訓！它告訴我：初中的學習不再像小學那樣突擊就可以應付下去了，它開始需要積累了！我好像對這個教訓不以為然。接連下來的月考，期中考，特別是期中考，幾乎讓我崩潰！但又給了我一個重重的提醒。這時候，我開始努力了——刷題，幾乎每天我都在和數(shù)學較勁，不管這道題懂不懂，我都要對自己刨根問底，這樣一來的好處就是：對每一道會的題都有99.9%的把握做對，至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。

這一學期的最后一次月考為我的努力做了最好的見證！這讓我更有了信心。這時候，期末的鐘聲悄然響起，'期末'一個讓學霸愛，學渣恨的日子，像我這種既不是學霸也算不上學渣的孩子來說，對期末簡直是又愛又恨，但它終將到來，我必須學會面對和努力。這次期末考試的成績對于期中考來說有了一些進步，但還有很多人在我前面，我還需要努力！

新的學期我不僅經(jīng)歷了學習上的蛻變，還收獲了很多好朋友。

我們從剛開始的陌生到相識再到相知，我們一起走過了初中的第一個歲月，跨越了初中的第一個新年，我想我們的友誼不會就此訣別，它會很完美，也會經(jīng)歷很多磕磕碰碰，當然到最后它一定會變得比鉆石還要堅硬還要閃亮。

剛剛初一的我們在相處的時候避免不了的小矛盾在這個學期學會了收斂，它不再像以前一樣肆無忌憚，學會了讓步，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。

這學期的我從剛開始的懵懵懂懂到學期末的成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變，我很開心來到這個學校，這個學校讓我真正意識到了學習是為自己，也讓我真正理解了'退一步海闊天空'的意思。真的很感謝，很感謝北師大朝陽附中在這學期帶給我的所有！我想'北師大朝陽附中'這一站，一定會是我人生旅途中的一道風景線！

自評

道德：這學期在道德方面表現(xiàn)還不錯， 能尊重老師，同學。

能力：這學期這能力方面沒有完全展現(xiàn)出來，下學期繼續(xù)努力，要學會自己抓住機會。

勤奮： 勤奮這方面還沒有有特別突出的表現(xiàn)，下學期繼續(xù)努力！

取得的成績：對期末成績還不是特別滿意，還有提升的空間。這學期我參加了21世紀杯的英語演講比賽雖然得了復賽的第二名但還是沒有進決賽，我覺得這是我自己的問題，沒有給自己很充足的時間準備。希望下學期繼續(xù)努力！

初一二班 劉__

這是我進入初中以來的第一個學期，現(xiàn)在期末了，我來自己總結(jié)一下這個學期我自己的變化。

這個學期剛開始的時候，我還沒有從假期的狀態(tài)中緩過神來，也就是說，在這個學期剛開始的時候，我一直沒有適應中學的生活，一直在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過的。然后就是第一次月考，在這次考試之后，我終于把心收回來了。在那段時間里，是我在這學期中最認真的一段時間，我認真的寫作業(yè)，上課認真地聽講，課后認真的復習。

就是因為那段時間的認真，所以我期中考試才會考好，但是在期中考試之后的那段時間我開始松懈，上課開始走神，然后作業(yè)也不是那么認真了，于是，我開始慢慢的退步，而別人又在慢慢的進步，然后我就開始和別人拉開了差距。之后的那次月考，我就失利了，整整掉了兩個考場。不過幸好期末考試是按期中考試的排名坐。

在月考之后，我雖然沒有之前那么認真，但是至少態(tài)度端正過來了，終于明白了競爭的激烈，理所當然的開始努力了，在這時努力還不算遲。至少在期末考試成績出來以后，還可以笑，因為我努力過。

我比較容易驕傲，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期，在那段時期中，我錯過了許多知識。像without這種詞的意思本來是沒有，但是我生生的把它寫成了通過。這是一種低級錯誤，而我竟然還錯，當時我特別想自殺。月考的失利，強迫我靜下心，認真審理我的錯誤及各種知識點?，F(xiàn)在回首，俯瞰那些錯誤，會感覺很可笑。

在期末考試的時候，我發(fā)現(xiàn)那些題都比較簡單，但這恰恰是我的弱點，因為我雖然會做，但是容易錯，而且數(shù)學是在下午考，正是我容易犯困的時候，在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉，以保持自己是用清醒的狀態(tài)去考試。

總結(jié)一下，我在這學期中沒有特別好的表現(xiàn)，也沒有特別爛的表現(xiàn)，一直是中不溜。但是體育方面還不錯，平均分上95了。下學期的話，體育要繼續(xù)保持，學習方面要一直保持認真的態(tài)度面對。

從道德、能力、勤奮、取得的成績

自我評價：變勤奮了，自理能力變強了，體育變好了。養(yǎng)成了許多好習慣。

時間好似流星雨。在這個學期里，我交道了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學期的快樂時光。我還學了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高……我舍不得一學期，我好舍不得，因為他是一個充滿光明的一學期，充滿知識的一學期，充滿快樂的一學期！

初一學期的生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。

到了中學，感受一種新的教學，我倍感榮幸。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利。

每次和別人交流時，我都以為自己在學校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。

我喜歡數(shù)學，在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數(shù)學內(nèi)容又逐漸變難，忙過了最急的事后再拿出時間總體復習。這段復習的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了。

在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了。 在這個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應了中學-----這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。

第2篇 2023年4月初一學生學習總結(jié)

我進入了初一的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。 期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學習方法。

首先，我懂得了初一和小學的學習是有區(qū)別的。第一，每學習課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句;第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。

其次，我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導書。 就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內(nèi)容。在學校，老師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶“_”號的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān)。

汪老師還給我們抄了“歸類復習要點”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心里非常高興。 我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。

例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有認真聽?；丶液?，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。 在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。

第一、打基礎(chǔ)、找考點根據(jù)自己所報考學段和學科，將3周的時間分配到各門考試科目里去，對于內(nèi)容較多的章節(jié)可以適當多分配時間。以考小學語文教師資格為例，小學教師資格考試內(nèi)容包括綜合素質(zhì)和教育教學知識與能力，第1周可以主要看綜合素...

一睹名師風采，走進名師課堂，現(xiàn)場觀摩學習，聆聽大師教誨，是每個普通老師的心愿。非常有幸，在十二月十七號、十八號兩日，赴牡丹江進行為期兩天的聽課學習。

一周的學習結(jié)束了，可是還有很多的記憶在腦海揮之不去，甚至在夢中出現(xiàn)。那整潔的校園，那布置得家一般溫馨的教室，那朗朗的讀書聲，那整齊劃一的隊列隊形，那孜孜不倦、潛心教育教學的老師們，還有很多很多。

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。

這學期我提前修了大學語文這門課，總體感覺還不錯。說高中語文的學習過程中，許多東西是你平時應試而不去學，那么到了大學，學習語文不再有應試的了。

這次培訓我有幸聽到了知名教師、專家的輔導、視頻講座，受益匪淺?，F(xiàn)總結(jié)一、提高了認識，凈化了心靈通過這次師德和教師專業(yè)發(fā)展專項培訓，我看到了國家對教育的重視，看到了新課程改革美好的前景。

時光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，兩個月的國培網(wǎng)上學習就要結(jié)束了。喜悅伴著汗水，成功連著艱辛。兩個月彈指一揮間，來不及駐足就已飛逝而過，然而，卻在這短短兩個月的時間里，通過新思考網(wǎng)給我們一線教師提供了一個學習、交流的平臺，它跨...

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作是一個系統(tǒng)性的教育工程，它把黨的理論、路線、方針、政策深入貫徹到基層農(nóng)村，使黨員干部長期受教育，使農(nóng)民群眾真正得實惠的同時，豐富了農(nóng)村文化藝術(shù)生活。

第3篇 2023年初一學生期中考試總結(jié)范文

初一得上半期已經(jīng)結(jié)束了，我基本上適應了初中的生活，在這次期中考試中我的成績不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結(jié)：

語文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過緊張導致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。

數(shù)學：我不夠仔細，本來不應該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細，沒有發(fā)現(xiàn)，所以我應該深刻的反省自己。

英語：和數(shù)學一樣，也是不夠仔細。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應該的滿分的英語，卻沒有達到自我理想的標準。

政史地生：上課時我注意力不夠集中，在復習時也不夠全面，導致地理和生物拉下了很多的分數(shù)。這也是我應該反省的地方。

對于期中的失利我應該深刻的反省，所以我對下半期的學習作了以下幾點要求

1：語文應該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細的找到古詩詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。

2：數(shù)學應該多做難度深的題目，以便拓展我的思維 ，并要養(yǎng)成一種細心的習慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。

3：英語要鍛煉自己的語感，并且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的了解，并靈活的運用

4：政史地生：上課時要認真聽講，并做好預習。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應該用正確的態(tài)度去學習、了解這些科目的奧秘。

最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學習。期中的失利并沒有什么大不了的，只要能從中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考試中大放光彩

第4篇 2023年初一學生期末總結(jié)范文1000字

初一年級上學期期末考試結(jié)束了，我的初中生活適應期也已結(jié)束。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比，名次、成績都大幅度下降。針對此次考試，我總結(jié)了我存在的問題。具體如下：

一、心態(tài)

1、在考試前我并沒有深入復習，每次復習總是敷衍了事。

2、上課時，我總以為自己學會了，從而忽略了老師講的重點。

3、考試時，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事。

總的來說，我在期中考試之后的心態(tài)不端正。每次做事，總不會悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會冷靜下來仔細思考問題。

二、積累

1、平時雖然讀的書很多，但是對學習除語文外的其他科目有用的甚少。

2、每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科。

三、自主學習

1、對待學習，沒有產(chǎn)生自主學習的意識。每次都要在督促下才能完成相應的學習任務。沒有把學習當成是自己的事。

2、沒有科學的規(guī)劃學習時間和娛樂時間的分配。因此對時間的掌控能力還需加強。

3、沒有對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，過于依賴老師、家長的監(jiān)督管理，沒有自主的去學習。

四、方法

1、并沒有在學習過程中總結(jié)學習的經(jīng)驗方法，從而并沒有善學。

2、學習方法不恰當。每次做作業(yè)時我總是邊做邊回顧當天所學的知識，所以比較浪費時間，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。

3、不會邊學邊復習，所以期末復習量就很大，導致期末復習的質(zhì)量不高。

對于這次期末考試來說，我的問題主要體現(xiàn)在學習不認真，一知半解。平時學習讀書只是為了完成任務、寫完作業(yè)，沒有真正理解透，沒有真正掌握所學知識。其次是基礎(chǔ)知識不牢固。存在似是而非掌握不準的情況，對一些基本的語法、語句、語意不能準確掌握運用，平時好象懂了，但一到考試時就犯暈，出現(xiàn)錯誤。最后是學習不勤奮，偷懶。平時不注意勤學多練，每次做試題總是不認真對待，沒有做到“把作業(yè)當成考試，把考試當成是作業(yè)?！?/p>

通過這次考試，我看到了自己的不足之處，同時也意識到要在學習中培養(yǎng)自己謙虛謹慎、認真細致的作風，切實克服馬虎粗心自滿的情緒;學習上積極主動，力爭做到學以致用，運用自如。學會自主學習。只有如此，才能做到只進不退。

第5篇 初一學生學習總結(jié)范文-工作總結(jié)

時間過得真快，又是一個新的開始。回顧過去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的進步時，又發(fā)現(xiàn)一些不足。

在這初中一年級，大家就學過這樣的小詩“人有兩個寶，雙手和大腦?！彼?，我們在小學階段培養(yǎng)的就是學習能力和動手能力?？赡苡捎谖沂羌依锏膶氊?，條件比較優(yōu)越，所以動手勞動似乎是我最不愿意的事?？磥?，我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實我都明白一個道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來卻不容易。要知道心靈手巧，動手能力很重要。往往，能自立的人，喜歡多做事的人，總是會得到比他人更多的鍛煉機會，也就擁有了較強的能力。

學習起來就容易得多?，F(xiàn)在的學習其實并不難，可是有時我會覺得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是因為吃不了苦，得不到鍛煉的結(jié)果。所以，我覺得我還是要多抓住機會，讓自己在每天都學習中得到不同的鍛煉。我可以抓住每天掃地的機會，學習如何勞動，同時培養(yǎng)與同學合作的精神。我可以抓住每天讀書的機會，學習如何朗讀，同時培養(yǎng)閱讀的好習慣。我可以抓住每天課堂發(fā)言的機會，學習如何與他人交流，同時培養(yǎng)口頭表達能力。我可以抓住每天認真傾聽的機會，學習如何聽課，同時培養(yǎng)聽力的能力。

由此可見，每天，我都有很多機會得到鍛煉，關(guān)鍵就看能否主動地抓住這些重要的機會，因為機會稍縱即逝，成功的人永遠都是懂得抓住機會的人。我更希望有我自己的成功。

第6篇 初一學生寒假總結(jié)

今天苗苗報到了，明天就要開學了。

昨天晚上，苗苗把自己這一個假期以來完成的作業(yè)都按照放假前老師發(fā)的表格一一對應著，收拾好了放進書包中。這些作業(yè)中，還有三項是需要我來完成的：一項是保護眼睛的；一項是假期體育鍛煉的；還有一項是教子心得。其實本來應該有四項，只是這安全平臺的作業(yè)，貌似__學校并沒有開通，所以也就沒做。

今天中午放學之后，__很得意地告訴我：媽媽，我的作業(yè)全都交上去了。有很多同學不是落了這項就是那項，名字在黑板上出現(xiàn)好幾次呢。很好，這是一個良好的開端。希望大眼苗同學能夠堅持下去。

開學了，這史上最長的一個寒假到了該總結(jié)一下的時候了。

因為苗苗的期末考試成績并不理想，并不是苗媽我要求高，而是真的到了危險的邊緣了。這點我們娘倆是前所示有的一致也是前所未有的震驚。這也許是好事，給我們娘倆敲響了警鐘，特別對于__來說。

這個假期，__學習了生物與地理前兩章內(nèi)容，地理學完之后進行的考試，考了80分。說是有一些上學期的內(nèi)容，不是很懂；生物據(jù)一起上課的另一個朋友的孩子說，學得不錯。這真是出乎我的意料之外。想想也應該不錯，苗苗對下冊中的關(guān)于人這的些生物內(nèi)容很感興趣，學得不錯也應該是情理之中吧。

數(shù)學一直是跟著鄭老師學習，假期改成了一周三節(jié)課；正好這個假期老師要求同學們自學前兩章的內(nèi)容，有一本導學案，一天一學時的作業(yè)量，a4紙，一般是反正兩面，有的是三面。而鄭老師也正好講到了完全平方與平方差公式。苗苗每天都要做學校里的作業(yè)，差不多都是自已學的。雖然做的作業(yè)有一些錯，但這樣也能提高自己的自學能力。開始的時候，苗苗并不太會自學，所以差錯率比率高，我慢慢引導告訴她應該怎么自學，怎么先看書，再看例題，慢慢的正確率提高了。這是這個假期最大的收獲吧。對了，還有一個需要高興的事就是：__于選上了bc班。這個假期一共只上了兩節(jié)課，節(jié)前的的那節(jié)課，__跟著上了。說起這事來，__那叫一個美啊。

語文，苗苗跟著學了幾節(jié)閱讀理解課。說句實話，__看文章有些慢，之前也沒有學過閱讀，老師對苗苗的評價就是小學看書太少，看文章的速度有些慢，但勝在態(tài)度認真，能按照老師要求去做。在閱讀理解上，苗苗就象是一個空空的口袋，優(yōu)點沒有亂七八糟的毛病，潛力很大，缺點就是想要裝滿還是需要費一些功夫的。

英語本來不打算讓__學的，跟著外教學就可以了。但外教教的對語法來說，是個硬傷。本來苗苗就不是一個仔細的孩子，對于應試考試來說，苗苗就顯示得過于隨便了。這個我們跟著的英語老師也說，苗苗敢于大膽地開口說，但就是在做題中細節(jié)注意不夠。也許在日常的口語交際中，你怎么說也都無所謂，但對于考試來說，答案就是唯一的。所以，很多題__看上去應該都會，但就是拿不了高分。唉，說到底，還是要與考試并軌。

這一個假期的學習，用這幾言幾句就總結(jié)完了，看著內(nèi)容不多，但費的時間真心不少。整個假期，苗苗都處于不斷地學習之中，沒有時間彈琴，也沒有時間吹管，畫畫也是正式放假之前畫過幾幅，然后就是回歸到周末班去畫，平日班再也沒上過。本來打算要假期進行的體育鍛煉，一是因為場地原因，二是因為時間，都成了紙上談兵。至于假前安排的出去旅游，那真是連想也別想了。

要說__的娛樂活動，那就是去看電影了?；旧线@個假期上映的電影，__都看了吧，除了有些適合小孩子看的，比如說是動畫片，__認為太幼稚了沒看之外，象啥《狼圖騰》、《天將雄師》、《鐘馗伏魔》等等，都看過了。

經(jīng)過一個假期的高強度學習，到了快開學的時候，我感覺到苗苗有些懈怠了。又開始自己偷偷玩手機了。我與苗苗談了談話，進行了鼓勵，然后在最后幾天，讓苗苗稍稍放了放假，進行了休養(yǎng)，把強度降了下來，以便能以飽滿的狀態(tài)投入到開學當中去。

這就是大眼苗同學有史以來，最忙的一個假期，有史以來第一次把學習排在第一位的一個假期。期待大眼苗同學能在新的學期中打一個漂亮的翻身仗。

期待這一天的到來！

第7篇 初一學生軍訓總結(jié)

8月18日，我們初一年級的全體同學去了軍訓，這次軍訓，這次軍訓，是一次艱辛的旅程。是一次很好磨練意志和鍛煉身體的機會。對我們這些整天在父母庇護下長大的孩子更是一次難得的機會。

軍訓這幾天，正是臺風即將來臨的時候，太陽非常猛烈，但是，我們要頂著烈日辛苦訓練。抬頭、挺胸、直背……教官為了讓我們把動作做標準，不厭其煩地要我們做十遍二十遍……盡管在太陽底下站得腳底發(fā)麻，渴得喉冒青煙，我們也不能喊累，只有堅強地挺住。軍訓很苦，有時心里也在打退堂鼓，想著家里的舒適，心中便激起了思鄉(xiāng)的漣漪，然后在不知不覺中落淚，那時，真希望自己已經(jīng)坐上了回家的車。但是，我們想想那些保家衛(wèi)國的士兵們吧，他們置生死于度外，在比我們更可怕的訓練前毫不低頭，他們連死都不死，難道我們就這一點小小的困難，也不能客服嗎？難道我們被這微不足道的困難嚇到了嗎？不，我們一定要憑著自己的意志力撐下去！憑借著這種力量，軍訓，我們闖過來了！

通過這次軍訓，我們端正了思想，樹立不怕苦，不怕累的人生觀，磨練了我們的意志力與忍耐力，使我們稚嫩的思想變得成熟，弱不禁風的身體鍛煉得強硬，是我們的組織紀律性得到提高，團隊精神得到進一步的加強。

雖然軍訓很苦也很累，但是軍訓促使我們在方方面面得到了提高，所以，不論如何苦，如何累，我還是要說一句：謝謝了軍訓。

第8篇 初一學生社會實踐活動總結(jié)范文,活動總結(jié)

初一學生社會實踐活動總結(jié)

初中以來第一次社會綜合實踐活動——牧羊地兒童村及__汽車城參觀活動。

這次活動的主旨是“奉獻愛心，關(guān)愛生命”。本著這樣的主旨，懷著急切的心情，我們早早地在校門口集合，開始了一天的活動。

我們的第一個目的地是位于天津市武清區(qū)的牧羊地兒童村?？粗媱澅碇蟹倍嗟淖⒁馐马椇捅匾木杩罨顒?，我不由得有些厭惡。為什么要把我們寶貴的周末休息時間來哄這些素不相識，乳臭未干，被人寵壞的小孩子?到了那里我才發(fā)現(xiàn)，這些孩子都是身體殘疾并無情地得父母拋棄，非?？蓱z。我們也許無法理解他們的痛苦，因為他們從來沒有的到應有的父母給予的關(guān)愛。在沉思中，我感受到我們的生活是多么幸福。在與孤兒們玩耍的過程中，他們貌似并沒有表現(xiàn)出因為被父母遺棄的痛苦，他們樂觀地面對生活，這令我們很感動。我感受到了他們有著一顆堅韌的心。

隨后，兒童村的孫老師給我們講述了兒童村的發(fā)展歷程。在兒童村孫老師的介紹下，我大概了解了兒童村的歷史。20__年前，貝天牧和妻子潘姆拉來到中國當老師。1991年，因為一次在福利院當志愿者的經(jīng)歷，他們與孤兒結(jié)緣，并收養(yǎng)了一個殘疾女孩。這期間，他的好朋友飛利浦海德一直堅持做慈善事業(yè)的行為使他很受感動。所以在1999年，堅持在福利院做志愿者的貝天牧夫婦萌生了自己創(chuàng)辦福利院的想法，于是他們辭去工作，成立“飛利浦海德基金會”，開始運營一個小的福利院。20__年，天津市武清區(qū)大王古莊鎮(zhèn)政府以1元/畝的象征性價格，將一塊土地的使用權(quán)給了貝天牧。20__年，一個新的福利院正式啟用并更名為“牧羊地兒童村”。

中午吃完飯后，我們有乘大巴車回到了北京。在北京現(xiàn)代順義現(xiàn)代汽車城，我們參觀了現(xiàn)代汽車生產(chǎn)的流水線。高度自動化的生產(chǎn)方式不禁讓我贊嘆如今的科技發(fā)展速度。

這一天的行程令我收獲頗多。這是提前接觸社會的一種方式。我感受到了身上巨大的責任。我們一定要努力學習，為社會貢獻出自己的力量。

第9篇 學生的考后總結(jié)差學生初一

初一學生期中考試總結(jié)

初一得上半期已經(jīng)結(jié)束了，我基本上適應了初中的生活，在這次期中考試中我的成績不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結(jié)：

語文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過緊張導致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。

數(shù)學：我不夠仔細，本來不應該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細，沒有發(fā)現(xiàn)，所以我應該深刻的反省自己。

英語：和數(shù)學一樣，也是不夠仔細。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應該的滿分的英語，卻沒有達到自我理想的標準。

政史地生：上課時我注意力不夠集中，在復習時也不夠全面，導致地理和生物拉下了很多的分數(shù)。這也是我應該反省的地方。

對于期中的失利我應該深刻的反省，所以我對下半期的學習作了以下幾點要求

1：語文應該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細的找到古詩詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。

2：數(shù)學應該多做難度深的題目，以便拓展我的思維，并要養(yǎng)成一種細心的習慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。

3：英語要鍛煉自己的語感，并且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的了解，并靈活的運用

4：政史地生：上課時要認真聽講，并做好預習。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應該用正確的態(tài)度去學習、了解這些科目的奧秘。

最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學習。

第10篇 初一學生學習總結(jié)格式

期末考試考的比較差，數(shù)108 語105 外106 地83 政59 歷65 生80 ，我認為問題出在以下幾個方面：

語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準要點。這是一個很嚴重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。

在做數(shù)學問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù)，在考試中細心驗算，就會避免這個錯誤。

英語，還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象;由于平時積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分。

在政治和歷史學科方面，由于沒能正確認識這兩科的重要性，平時學習態(tài)度不端正，知識上欠了很多債，以至于考出了慘不忍睹的分數(shù)。

總而言之，今后的學習計劃應該和上學期時不同。因此我要改變學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。

(4)對政治和歷史兩門學科的重要性要足夠重視，端正學習態(tài)度，及時還清過去欠下的知識債務。

(5)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

(6)課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，使各門功課都取得了好的成績。

第11篇 初一學生個人總結(jié)

初一是為中考打基礎(chǔ)的時候，學生要經(jīng)常做個人總結(jié)，及時補充知識，不要松懈。下面是小編整理初一學生個人總結(jié)的范文，歡迎閱讀!

初一學生個人總結(jié)篇一

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：

一、在學習，學習是一個學生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以,我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的輔導和幫助下，我的學習有很大的提高。

二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。

三、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領(lǐng)導組員干好每一次值日。

四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。

展望新學期，我會揚長避短，認真總結(jié)經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。

初一學生個人總結(jié)篇二

一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個合格的初一學生，其中發(fā)生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓,使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會到了初中生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是認真訓練，踏踏實實地完成了每一天、每一節(jié)的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓練。在軍訓期間雖然很苦，但是我覺得：值!

軍訓期間，我學到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學習中，我將盡力去學習，借鑒別人的經(jīng)驗，取長補短和同學互敬互愛，做一名真正合格的中學生。

另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進這所學校的時候，對這里的學習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個人住校很緊張，但是在老師的同學的幫助和鼓勵下，經(jīng)過一個學期的實際生活使我非常喜歡這所學校。喜歡現(xiàn)在的生活方式。來學校這半年的時間里，早已經(jīng)習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時也會感到無聊。但我明白，作為一個初中生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時間培養(yǎng)自己的興趣和愛好，多看些課外書擴大自己的知識面，這樣不僅能讓我學到很多的東西，還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好，通過這些還可以交很多的好朋友。

現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友，早已沒有了剛剛?cè)雽W時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學。有的時候，真的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學合作校。同時，我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是因為如此，我才有機會遇到他們，遇到這么多的朋友，認識到這么多的好同學，這些都是我來到這兒的非常大的收獲。一分耕耘一分收獲，在今后的學習和生活當中，一定團結(jié)同學互相幫助、互相學習、互相關(guān)心、互相愛護。整個學期內(nèi)我在學習方面：自己認為做的很不好，總是馬虎大意，常常是會做的題由于馬虎做錯丟分;在紀律方面：能夠嚴格要求自己，維護班級和寢室的榮譽;在生活方面：經(jīng)過一個學期的時間，我已經(jīng)完全融入這個學校、這個氛圍，習慣這個生活方式。在今后的學習和生活中我要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。

初中不僅僅是我們學習的地方和交流的場所，亦是我學習做人處世的課堂，接觸社會的地方。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個多層面的，所以我一定會好好把握這個難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格地要求自己，力求作一名合格的初中學生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴格地要求自己。

因為我知道，凡事要靠自己

初一學生個人總結(jié)篇三

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首一年學習生活，歷歷在目：

一年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。初一擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。一年以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

一年的初中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接-班人打下了堅實的基矗但是，通過一年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。 作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

第12篇 2023年初一學生學習總結(jié)

我進入了初一的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。 期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學習方法。

首先，我懂得了初一和小學的學習是有區(qū)別的。第一，每學習課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句;第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。

其次，我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導書。 就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內(nèi)容。在學校，老師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶“_”號的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān)。

汪老師還給我們抄了“歸類復習要點”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心里非常高興。 我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。

例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有認真聽?；丶液?，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。 在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。

第13篇 2023年大學生初一英語教育實習總結(jié)范文

大學生初一英語教育實習工作總結(jié)

實習生：03（5）班，余雁華

實習學校：?？谄咧谐跻唬?）班

指導老師：孫喜軍

指導班主任：陳宗岱

實習時間：__-10-09到__-12-01

為期兩個月的實習很快就結(jié)束了，仿佛是昨天才寫的實習計劃，今天就要做總結(jié)了?，F(xiàn)在回頭看這兩個月的實習生活，自己的確從中學到了很多。在人的成長過程中，理論知識固然重要，但是把理論知識運用于實踐來檢測自己掌握知識的程度如何，這個過程是課本上學不到，但又相當重要的經(jīng)驗。缺乏經(jīng)驗是現(xiàn)代大學生普遍的弊端，這也是造成就業(yè)率低的一個重要因素，因此，作為一名大學生，應盡量讓自己在大學四年里接觸社會，在實踐中取得經(jīng)驗。大學是培養(yǎng)人才的地方，并不是說在大學里課本上學的知識可以讓人很快成材，而是指大學里有很多自由空間可以讓莘莘學子充分投入到實踐當中，為以后自己的未來積累足夠的經(jīng)驗，做好走向社會的準備，這樣才能有足夠的“資本”去面對初入社會是遇到的挫折。對于師范生來說，當實習老師無疑是畢業(yè)前最好的練兵。如何教別人學是一個循序漸進的過程，要經(jīng)過不斷的實踐，從實踐中取得經(jīng)驗，反思自己不足的地方，才能一步一步地完善教學。教師這個職業(yè)是一個神圣的職業(yè)，年輕一代的教育問題擔在教師的肩上，然而，教師不只是要教書還要育人，從這次的實習當中，我充分體驗到了當老師的辛苦以及應負有的責任，也讓我對以后走上教師這個崗位有了新的認識和期待。這次的實習我被分到?？谄咧械某跻唬?）班，由對學生和老師的不熟悉，到了解，再到依依不舍地分別，這期間，我努力做到接觸班上每個學生，與指導老師交流教學經(jīng)驗，和班主任一起管理班機并體驗班主任工作，認真對待每項任務和教學工作。

首先，我對班集體進行了了解，在觀摩指導老師的課堂上，仔細觀察每個學生的反應，了解學生們對英語的興趣如何以及指導老師的教學模式。課后，與指導老師常聯(lián)系，詢問課堂上出現(xiàn)的問題，對教材的看法和現(xiàn)在的學生學習英語的困難。我還主動找學生談話，直接了解他們在課堂上接受了解知識的多少以及學生對老師的教學方式的要求，從這些途徑當中，我很快就獲得了學生的第一手資料，包括學生們的英語水平，課堂表現(xiàn)和學習英語的習慣，這樣就對我接下來的備課工作有了很大的幫助，根據(jù)學生的實際情況進行備課，設(shè)計適合學生實際情況的教案。在這兩個月當中，我做了大量的班主任工作，包括班會，組織活動，監(jiān)督學生們的自習課，參加家長會等。讓我對學生有了進一步的了解，從而也初步體驗了如何管理一個班級。與班主任交流工作經(jīng)驗，讓我學到了不少知識。通過班主任工作，加深了我和學生之間的感情，對他們的了解越來越深刻。第二，充分了解學生之后，開始了我的實習教學工作。這也是這次實習的主要工作。因為我么們是沒有任何教學的，所以我積極地向指導老師請教如何設(shè)計教案，如何控制課堂，并把自己所學的教學法知識融入其中，挑戰(zhàn)自己的想法；向指導老師學習控制課堂是很重要的，否則一堂課很難順利地進行。課前，我經(jīng)常和組員一起討論教材，做教具，備課。并在上課之前做好試講，并互相提出意見，改進自己的缺點，虛心接受他人的批評和建議，為每一堂課做好充分準備。在課堂上，我努力做到讓自己沉著冷靜地面對每一個突發(fā)的情況，與學生們積極配合，調(diào)動學生的積極性。課后，我主動向指導老師要求為自己的課堂進行評價，請教自己課上出現(xiàn)的問題，并聽取指導老師提出的解決方法，虛心接受自己的錯誤并及時改進，讓我慢慢地積累了很多經(jīng)驗。而且在課后與組員進行討論課堂上所有的問題，接受他們的意見和建議，我會記下所有的問題，并認真思考這些問題的癥結(jié)所在，寫在反思報告中，并時刻提醒自己在后面的課堂避免出現(xiàn)這些問題。從這些問題中，我歸納出了自己的主要問題，針對這些問題，及時向指導老師和組員討教解決的方法。同時，這也是我行動研究的主要方向，在實踐中得出的認識是自身進步的一個重要源泉。

第14篇 大學生初一英語教育實習工作總結(jié)

大學生初一英語教育實習工作總結(jié)

實習生：03（5）班，余雁華

實習學校：?？谄咧谐跻唬?）班

指導老師：孫喜軍

指導班主任：陳宗岱

實習時間：2023-10-09到2023-12-01

為期兩個月的實習很快就結(jié)束了，仿佛是昨天才寫的實習計劃，今天就要做總結(jié)了?，F(xiàn)在回頭看這兩個月的實習生活，自己的確從中學到了很多。在人的成長過程中，理論知識固然重要，但是把理論知識運用于實踐來檢測自己掌握知識的程度如何，這個過程是課本上學不到，但又相當重要的經(jīng)驗。缺乏經(jīng)驗是現(xiàn)代大學生普遍的弊端，這也是造成就業(yè)率低的一個重要因素，因此，作為一名大學生，應盡量讓自己在大學四年里接觸社會，在實踐中取得經(jīng)驗。大學是培養(yǎng)人才的地方，并不是說在大學里課本上學的知識可以讓人很快成材，而是指大學里有很多自由空間可以讓莘莘學子充分投入到實踐當中，為以后自己的未來積累足夠的經(jīng)驗，做好走向社會的準備，這樣才能有足夠的“資本”去面對初入社會是遇到的挫折。對于師范生來說，當實習老師無疑是畢業(yè)前最好的練兵。如何教別人學是一個循序漸進的過程，要經(jīng)過不斷的實踐，從實踐中取得經(jīng)驗，反思自己不足的地方，才能一步一步地完善教學。教師這個職業(yè)是一個神圣的職業(yè)，年輕一代的教育問題擔在教師的肩上，然而，教師不只是要教書還要育人，從這次的實習當中，我充分體驗到了當老師的辛苦以及應負有的責任，也讓我對以后走上教師這個崗位有了新的認識和期待。這次的實習我被分到?？谄咧械某跻唬?）班，由對學生和老師的不熟悉，到了解，再到依依不舍地分別，這期間，我努力做到接觸班上每個學生，與指導老師交流教學經(jīng)驗，和班主任一起管理班機并體驗班主任工作，認真對待每項任務和教學工作。

首先，我對班集體進行了了解，在觀摩指導老師的課堂上，仔細觀察每個學生的反應，了解學生們對英語的興趣如何以及指導老師的教學模式。課后，與指導老師常聯(lián)系，詢問課堂上出現(xiàn)的問題，對教材的看法和現(xiàn)在的學生學習英語的困難。我還主動找學生談話，直接了解他們在課堂上接受了解知識的多少以及學生對老師的教學方式的要求，從這些途徑當中，我很快就獲得了學生的第一手資料，包括學生們的英語水平，課堂表現(xiàn)和學習英語的習慣，這樣就對我接下來的備課工作有了很大的幫助，根據(jù)學生的實際情況進行備課，設(shè)計適合學生實際情況的教案。在這兩個月當中，我做了大量的班主任工作，包括班會，組織活動，監(jiān)督學生們的自習課，參加家長會等。讓我對學生有了進一步的了解，從而也初步體驗了如何管理一個班級。與班主任交流工作經(jīng)驗，讓我學到了不少知識。通過班主任工作，加深了我和學生之間的感情，對他們的了解越來越深刻。第二，充分了解學生之后，開始了我的實習教學工作。這也是這次實習的主要工作。因為我么們是沒有任何教學的，所以我積極地向指導老師請教如何設(shè)計教案，如何控制課堂，并把自己所學的教學法知識融入其中，挑戰(zhàn)自己的想法；向指導老師學習控制課堂是很重要的，否則一堂課很難順利地進行。課前，我經(jīng)常和組員一起討論教材，做教具，備課。并在上課之前做好試講，并互相提出意見，改進自己的缺點，虛心接受他人的批評和建議，為每一堂課做好充分準備。在課堂上，我努力做到讓自己沉著冷靜地面對每一個突發(fā)的情況，與學生們積極配合，調(diào)動學生的積極性。課后，我主動向指導老師要求為自己的課堂進行評價，請教自己課上出現(xiàn)的問題，并聽取指導老師提出的解決方法，虛心接受自己的錯誤并及時改進，讓我慢慢地積累了很多經(jīng)驗。而且在課后與組員進行討論課堂上所有的問題，接受他們的意見和建議，我會記下所有的問題，并認真思考這些問題的癥結(jié)所在，寫在反思報告中，并時刻提醒自己在后面的課堂避免出現(xiàn)這些問題。從這些問題中，我歸納出了自己的主要問題，針對這些問題，及時向指導老師和組員討教解決的方法。同時，這也是我行動研究的主要方向，在實踐中得出的認識是自身進步的一個重要源泉。

第三，為了更好地解決自己課堂上出現(xiàn)地問題，除了寫反思報告以外，我還做好教學紀錄，即在課堂上錄下自己的教學過程，在課后聽錄音從而發(fā)現(xiàn)更具體的問題，再通過問卷調(diào)查的方式，我總結(jié)出了出現(xiàn)問題的原因；然后，我認真分析這些原因，并通過查閱資料或上網(wǎng)的方式尋找解決的方法，提出解決方案，寫成行動調(diào)研報告。這些過程不僅讓我學會了怎樣發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，還學會了要通過多種路徑去尋找解決的方法，我從中學到了很多經(jīng)驗。

從了解班集體到教學工作，再到行動研究報告，我一步一步地體驗了當教師應該要如何提升自己的過程。從備課到開展教學到反思，每個步驟自己都在進步。如果能堅持這樣開展教學工作，肯定能讓自己成為一名合格的教師。而期間體驗的班主任工作，讓我了解了班主任工作的繁雜，一個人要管理幾十個人，從早到晚，班上的紀律，衛(wèi)生，學習成績都是班主任的工作，對于一個剛?cè)肷鐣男吕蠋焷碚f是個很大的挑戰(zhàn)。除了以上的收獲，通過這次實習，我真正體會到了怎樣與小組進行合作，如何與組員進行討論，提出解決方法，在小組討論中發(fā)表自己的看法，同時接受和學習組員的好主義和建議，這種集體精神也是一個人在社會中必須要有的素質(zhì)，這次的實習讓我了解了這種集體精神的重要性。總之，這次實習讓我從學生，班主任，教師中學到了很多經(jīng)驗，這些經(jīng)驗必將成為我日后走上工作崗位的重要儲備。本文教`育資源網(wǎng)

第15篇 初一學生英語學習總結(jié)

閱讀是其它任何一種題目的基礎(chǔ)，包括聽力、語法、改錯、選詞填空、寫作等等。

——閱讀量大了，對語法和單詞的掌握必然會更加熟練，通過閱讀來理解和記憶單詞語法比死記硬背效果好得多。閱讀水平上去了，寫作水平自然會跟著提高。

在平時，應該多讀一些英語材料，這是泛讀。不過今天我主要圍繞考試來談，也就是落實到怎么樣做閱讀理解。我自己做閱讀理解可以分為四個步驟，我曾經(jīng)把這四個步驟教給很多同學，只要能按照這四個步驟做下來的，一兩月之內(nèi)，英語成績基本都有很大的氣色。

第一步，是先看問題。問題下面的選項可以稍微掃一下，不用認真看。這樣做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考點。也就是說你把題目看完了之后，基本就知道這篇閱讀理解在講什么了。因為有的閱讀文章它的寫作方式不是“開門見山”式的，往往會先閑扯兩句，然后慢慢的導入主題。很多人上來先看文章，一看開頭——看不懂，不知道作者想要說什么，然后就暈了頭，后面的內(nèi)容也就跟著糊里糊涂起來。所以我們先看題目，知道全文大意和考點，即使看文章的時候有些地方看不懂，也影響不大了。

第二步，就是認真的把全文閱讀一遍，然后做題。

這前面兩部，是我們做閱讀理解的常規(guī)步驟，在考場上，也就按照這兩個步驟來就不錯了。完成者前面那個步驟，每篇文章需要用的時間大概是12分鐘。

但是，在平時練習中，也這樣做收效不大。因為只閱讀一遍，看個半懂不懂，糊里糊涂的選擇幾個選項，然后對一下答案。這樣我們花了時間，實際上沒有什么收獲?；撕芏鄷r間做了很多英語題目，卻還是停留在原來的水平。所以說在平時練習中，既然做了，就要吃透，理解，收獲。這樣即使在某文章上花的時間多一些，效率卻比流水一樣的做很多篇閱讀理解要高得多。

怎么個多花時間呢?

第三步，要對照參考答案。但是不能簡單的知道正確答案就完了。對于自己做錯的題目，包括那種沒有把握但是“蒙”對了的題目，要認真的對照原文，理解清楚為什么這個選項才 是正確的。這個過程，就是再重新閱讀文章和理解題目的過程。

第四步，在把問題都梳理清楚以后。我們要再回過頭來認真的讀文章，這個時候可以查字典，理解一些生詞的意思(注意：不要去背誦沒有在課堂上學過的新單詞!)在此基礎(chǔ)上，保證自己把這篇文章的每一句話都徹底理解了。把每一句話的意思和語法結(jié)構(gòu)都要弄清楚。 這樣四個步驟下來，我們對于這閱讀理解才算徹底吃透吃通了。這樣，本來12分鐘就可以搞定的閱讀理解，可能要花差不多半個小時。但是，這比我們花半個小時做閱讀理解的效果要好得多。因為你真正收獲了、進步了。按照這個方法，每天哪怕只做閱讀理解的題目，一兩個月堅持下來，我們的英語成績必然會有很大的提高。

英語學習，是我在這個壇子里看到的最常見的一類問題，幾乎各個年級、各個區(qū)都時不時有家長詢問如何學好英語

有很多家長說，孩子單詞量太小，要求孩子背單詞，又背不下去，還有的孩子語法差，到處求教怎么提高語法。

結(jié)合我個人的經(jīng)驗和其他家長的經(jīng)驗，英語學習的竅門就是——沒有竅門!

英語學習最實用的做法就是背課文。

我之前在很多帖子里都談到這樣一個觀念：

背單詞，事倍功半

背課文，事半功倍

背單詞，差不多是學習英語最笨的、效率最低的方法了

課文背多了，單詞、語法、口語、寫作、閱讀，可以說都不成問題了

推薦你用《牛津高階英漢雙解詞典》，對高中生，非常好用。

如果你上課走神，忘記聽了什么知識點，基本上在這個詞典里都能查到。

我高中時做題就查這個詞典，幾乎是百問百答，高中時幾乎翻爛了一本，記住，勤查詞典，受益終生。

電子辭典現(xiàn)在較為流行，如諾亞舟好易通之類的，如果其中收有《牛津雙解》的話，也很好。效率高，也不壓手，但是總覺得學習時沒有翻紙版的入心。

你用金山詞霸，還要開pc機，晚間復習時總不太方便吧(不知你父母對你使用pc有否時間限定，不過高中時要遠離網(wǎng)絡是忠告)。

高中期間，幾乎就將英文的語法學完了，大學時公共英語只學兩年，補充的語法很少，完全是在擴充詞匯。

所以很多英文好的孩子，在高中就通過了大學四級考試，或托福?？梢院芊奖愕纳暾垏飧咝Ｗx大學，其實沒有什么神秘的，就是英文語法基礎(chǔ)扎實，再多背了一些詞匯，就行了。

音標不會可不好，不過也不致命。

你平時要常聽一些英文廣播之類的，哪怕開始聽不懂，僅聽那些抑揚頓挫的語調(diào)和節(jié)奏也很好。

高中和大學之間的臺階就是聽力，很多人剛?cè)氪髮W時覺得聽力很難，就是聽不懂。 是因為高中時光顧埋頭做語法題，沒有聽力的基礎(chǔ)。

建議你高中時每天中午吃飯時聽中央廣播電臺的一個英文節(jié)目(我忘了具體名稱了。是不是現(xiàn)在一般手機或mp3都有接聽無線廣播的功能?)，堅持三年，

上大學時，你就會發(fā)覺你遠遠超越了你的同學，他們聽不懂的時候，你會好輕松，而且還嫌說的慢。

以上這些都不是靠聰明和靈機一動所能解決的，是扎扎實實的童子功，是受益終生的東西， 你高中時學到手，一生都不會忘記的學識

。如果沒有學會，將來要花費成倍的時間和精力來彌補，效果也未必好。

我個人認為，英語學習就兩個字：背書。

選取一個適合的教材，不要輕易變化。然后每天跟著錄音讀、背，20分鐘即可，沒那么多時間?10分鐘也成。

每天10分鐘英語，效果遠遠超過周末一次性學習兩三個小時。

別看簡單，這種堅持，需要家長和孩子共同努力才能做到的。

不要小看容易的教材!新概念一，簡單吧?很多人學習新概念都從新二開始，其實把新一學好了，模仿他的語調(diào)，非常重要。

在建立習慣的過程中，家長的作用太重要了，如果家長有惰性、不能堅持，或者面對孩子的惰性而妥協(xié)，那么，肯定這習慣就建立不起來。

家長首先要相信堅持下來能有效果，譬如每天讀10分鐘英語這個事情，如果家長根本就不相信這樣做的效果，或者對此半信半疑，那么當孩子一懶惰，家長就想：“唉，讀這10分鐘有效果么?今天不讀這10分鐘了，能有多大影響呢?算了吧!”

有一次算了，就有第二次、第三次算了，這事慢慢就黃了。

那么這堅持不下來的責任，在孩子還是在家長呢?呵呵。