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小學(xué)生道德總結(jié)(2篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-06-20 08:15:05 查看人數(shù):16

小學(xué)生道德總結(jié)

第1篇 2023年大學(xué)生公民道德教育總結(jié)

“愛(ài)國(guó)守法”主要是規(guī)范公民與國(guó)家的關(guān)系。對(duì)在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō),愛(ài)國(guó)是要了解中國(guó)的歷史和現(xiàn)狀,尤其是辛亥革命前后八十年的歷史,中國(guó)由一個(gè)災(zāi)難深重的國(guó)家成為一個(gè)社會(huì)主義的強(qiáng)國(guó)。要在這個(gè)基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的,從而激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)的熱情?!笆胤ā笔恰皭?ài)國(guó)”規(guī)范的延伸,社會(huì)主義的現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)有序的發(fā)展過(guò)程,個(gè)人行為要遵循國(guó)家的法制法規(guī)。這也是規(guī)范公民與國(guó)家關(guān)系的主要形式,在高校要特別強(qiáng)調(diào)和教育大學(xué)生把“守法”作為個(gè)人對(duì)國(guó)家的道德責(zé)任的“底線(xiàn)”,做一個(gè)合格的公民首先要做一個(gè)遵紀(jì)守法的大學(xué)生。學(xué)校一方面要嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī),使大學(xué)生在校內(nèi)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣,另一方面也要教育大學(xué)生自覺(jué)抵制校園內(nèi)外的一些不良風(fēng)氣,尤其是學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的抄襲、作弊等現(xiàn)象,潔身自好,從自己做起,從小事做起。

“明禮誠(chéng)信”主要是規(guī)范公共生活中的公共道德行為。大學(xué)生沒(méi)有真正的進(jìn)入社會(huì),雖然懂得一些基本的禮貌,但還是缺乏應(yīng)有的社交禮儀和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。在校內(nèi)進(jìn)行必要的文明禮貌教育,既能幫助他們懂得在公共場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)遵守的最基本的道德準(zhǔn)則,又能提高他們個(gè)人的社交能力?!罢\(chéng)信”主要是規(guī)范公共關(guān)系中的道德行為,是對(duì)“明禮”規(guī)范的進(jìn)一步深化和升華。很多人認(rèn)為社會(huì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期自然會(huì)出現(xiàn)信用危機(jī),甚至把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與信用滑坡混為一談,其實(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提是信用經(jīng)濟(jì),“誠(chéng)信”是規(guī)范和完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提條件?,F(xiàn)在社會(huì)上的信用危機(jī)也開(kāi)始侵入校園,大學(xué)生中不守信用,不重承諾現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,有的大學(xué)生個(gè)人至上,為了個(gè)人的利益不惜犧牲學(xué)校和他人的利益。所以,要讓大學(xué)生成為守信用、重良知的人,必須進(jìn)行信用教育,這是學(xué)會(huì)做人的一個(gè)基本道理。我國(guó)歷來(lái)十分重視立身處世之道,博大精深的傳統(tǒng)文化中早就有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的人格修養(yǎng)模式。

“團(tuán)結(jié)友善”主要是規(guī)范公民與公民之間的道德關(guān)系,強(qiáng)調(diào)公民之間的親和力?,F(xiàn)代的大學(xué)生自我意識(shí)很強(qiáng),在人與人之間的相處中強(qiáng)調(diào)個(gè)性,好勝心強(qiáng),所以大學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)也非常厲害,很容易造成好、中、差學(xué)生的分化現(xiàn)象,這使學(xué)生間的交往有了一定的障礙,也是大學(xué)生普遍缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神的原因之一。所以,教育大學(xué)生懂得尊重他人和尊重自己,適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)一些與人相處的技巧,有利于加強(qiáng)同學(xué)間的親善關(guān)系,增加與人相處的親和力。

“勤儉自強(qiáng)”主要是對(duì)公民個(gè)人提出來(lái)的道德要求?,F(xiàn)代的大學(xué)生都是獨(dú)生子女,家庭條件比較好,依賴(lài)性較強(qiáng),個(gè)人意識(shí)比較強(qiáng),于是就出現(xiàn)了“勤儉”不足,“自強(qiáng)、自立”意識(shí)不足的人格特征,所以,在學(xué)校里要培養(yǎng)大學(xué)生的自立意識(shí),學(xué)一些基本的理財(cái)知識(shí),鼓勵(lì)他們參加勤工儉學(xué),讓他們接觸社會(huì),體驗(yàn)生活的艱辛,在這基礎(chǔ)上培養(yǎng)“勤儉自強(qiáng)”的道德素質(zhì)。

“奉獻(xiàn)敬業(yè)”主要是規(guī)范公民與職業(yè)的道德關(guān)系。對(duì)在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō),“敬業(yè)”就是努力學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地了解世界,了解他人,更加深刻地了解自己,審視自己的信仰和價(jià)值觀(guān),成為符合時(shí)代精神的成功的人;“奉獻(xiàn)”主要是規(guī)范個(gè)人與學(xué)校、個(gè)人與社會(huì)的道德關(guān)系,并引申出大學(xué)生對(duì)待他人的道德責(zé)任。學(xué)??梢栽谛?nèi)外設(shè)立一系列學(xué)生實(shí)踐基地,組織義工活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、參觀(guān)、社會(huì)調(diào)查等,讓學(xué)生在奉獻(xiàn)過(guò)程中進(jìn)行自我教育,培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

總之,高校德育要有成效,《綱要》的道德規(guī)范在高校德育中要有其側(cè)重點(diǎn),針對(duì)大學(xué)生的不同特點(diǎn),開(kāi)展各具特色的道德教育,尤其是要重視大學(xué)生道德的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣。只有這樣,才能把對(duì)大學(xué)生的道德要求落實(shí)到具體的行為規(guī)范上

一、大學(xué)生公民道德教育的必要性

公民道德教育是世界各國(guó)教育的一個(gè)重要組成部分,重視公民道德教育是世界各國(guó)教育發(fā)展的一個(gè)共同趨勢(shì)。我們重視公民教育中公民道德教育的部分,特別是對(duì)他人的道德感和社會(huì)責(zé)任感。教育系統(tǒng)應(yīng)一其他機(jī)構(gòu)一起,幫助促進(jìn)人權(quán)、培養(yǎng)民主的行為和確定從未像當(dāng)今時(shí)代如此必要的價(jià)值觀(guān),如尊重人的尊嚴(yán),寬容,對(duì)話(huà),團(tuán)結(jié)和互助?!?/p>

就我國(guó)的歷史、現(xiàn)實(shí)情況而言,民主,法治國(guó)家的建設(shè),社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展乃至社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn),人民的物質(zhì)文化生活水平的不斷改善和提高,都并非能夠一蹴而就,其根本之點(diǎn)在于全體國(guó)民素質(zhì)尤其是思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的提高。高校作為培養(yǎng)高層次專(zhuān)業(yè)人才的專(zhuān)門(mén)活動(dòng)組織,其對(duì)大學(xué)生實(shí)施公民道德教育的意義尤為深刻。尤其是在國(guó)家和社會(huì)公共生活趨于復(fù)雜化、多樣化,社會(huì)上存在著道德松弛、世風(fēng)沉淪、價(jià)值混亂、輿論不張的情況下,開(kāi)展大學(xué)生公民道德教育,有助于提升公民的素質(zhì),建立起社會(huì)的倫理道德秩序,培養(yǎng)道德健全的公民。無(wú)論是從減少犯罪、減少道德上的無(wú)序,還是從建設(shè)一個(gè)文明的現(xiàn)代社會(huì),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)文明的同步協(xié)調(diào)發(fā)展而言,都將有其積極作用。

二、大學(xué)生公民道德教育的任務(wù)和內(nèi)容

當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生公民道德教育的任務(wù)和內(nèi)容主要有:

1、要加強(qiáng)普世倫理的教育,使大學(xué)生在“人的世界歷史性存在”的意識(shí)層面上逐漸形成對(duì)待和處理全球問(wèn)題有道德自律。全球倫理,又叫世界倫理或全球倫理,簡(jiǎn)言之,即是全球共行的道德規(guī)范和共同道德價(jià)值。它是對(duì)一些有約束性的價(jià)值觀(guān)、一些不可取消的標(biāo)準(zhǔn)和人格態(tài)度的一處基本共識(shí),凝聚了各種文化傳統(tǒng)、各種倫理思想的共同智慧和主要精華。決定人類(lèi)的共同命運(yùn)的諸多世界性問(wèn)題只有通過(guò)全人類(lèi)的共同努力才能解決。全球問(wèn)題大體上可以歸納為自然問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題和精神問(wèn)題。因此,在最一般的意義上,全球倫理可以被理解為在全球范圍內(nèi)調(diào)整人與自然、社會(huì)及人自身的關(guān)系的一些基本行為規(guī)范體系,是人類(lèi)整體為了求得生存和健康發(fā)展所能夠接受、也應(yīng)當(dāng)遵守的一系列基本倫理道德原則。應(yīng)通過(guò)全球倫理的教育,引導(dǎo)和幫助大學(xué)生樹(shù)立起科學(xué)的經(jīng)濟(jì)倫理觀(guān)、環(huán)境倫理觀(guān)、生命倫理觀(guān)、生態(tài)倫理觀(guān)、科技倫理觀(guān)、交住倫理觀(guān)、消費(fèi)倫理觀(guān)等等,使大學(xué)生學(xué)會(huì)以人類(lèi)共同利益為前提來(lái)思考道德問(wèn)題,吸收和借鑒人類(lèi)共同的道德文明成果,具有整合不同道德價(jià)值的能力,能夠更好地參與國(guó)際交流和國(guó)際事務(wù)。

與本篇2023年大學(xué)生公民道德教育總結(jié)內(nèi)容有關(guān)的:

大學(xué)生公德教育總結(jié) 3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日活動(dòng)總結(jié) 女籃比賽總結(jié) 政府人員的工作總結(jié) 主持人大賽總結(jié) 大學(xué)新年聯(lián)歡晚會(huì)總結(jié) 協(xié)會(huì)換屆工作相關(guān)總結(jié) 電子信息工程系首屆新老生交流會(huì)工作總結(jié)

第2篇 加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作總結(jié)

為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)思想道德建設(shè)工作,根據(jù)縣教育局工作安排,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,我們深入有效地開(kāi)展了加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)系列活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況作結(jié)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),積極發(fā)動(dòng),營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

首先,我們召開(kāi)了校委會(huì),學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)實(shí)施方案》,并層層召開(kāi)了學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議、全體師生大會(huì),傳達(dá)了上級(jí)會(huì)議精神,集中學(xué)習(xí)了國(guó)家、省、市、縣有關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的文件,明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo),全體教干教師緊緊圍繞當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),當(dāng)前社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)校德育工作的影響及對(duì)策,增強(qiáng)學(xué)校德育工作時(shí)效性的對(duì)策,不規(guī)范辦學(xué)行為對(duì)學(xué)校德育工作的影響及對(duì)策,當(dāng)前師德教育存在的問(wèn)題對(duì)德育工作的影響及對(duì)策,建立德育工作長(zhǎng)效機(jī)制的政策措施,在多元道德觀(guān)念并存的情況下如何促進(jìn)青少年學(xué)生正確道德觀(guān)念的形成,如何把青少年學(xué)生思想道德實(shí)踐教育和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,提高工作的時(shí)效性,如何把社會(huì)、家庭、學(xué)校有機(jī)結(jié)合在一起,形成青少年學(xué)生思想道德教育的合力,如何充分發(fā)揮學(xué)校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個(gè)議題進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和研討。

在學(xué)習(xí)和研討中,大家認(rèn)為:要進(jìn)一步完善我校德育工作的特色,就要以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人;以切是可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。要以活動(dòng)為依托,以先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn),為市級(jí)文明單位、市級(jí)文明示范學(xué)校的建設(shè)而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二、深入調(diào)查研究,明確要求,緊緊圍繞青少年思想道德教育這個(gè)主題,立足長(zhǎng)遠(yuǎn),著眼未來(lái),拓寬層面,認(rèn)真分析、研討當(dāng)前影響青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)面臨的各種的問(wèn)題。針對(duì)存在的問(wèn)題積極探索解決問(wèn)題的方法和對(duì)策,有針對(duì)性地開(kāi)展了系列豐富多彩的活動(dòng),達(dá)到加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德水平的目的。

1、加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。朱田完小在醒目的位置制作了永久性的新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》大型宣傳板塊。各小學(xué)也充分利用板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等陣地進(jìn)行宣傳教育。

2、積極開(kāi)展了學(xué)、用新《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)。抓住新生入學(xué)和新學(xué)年開(kāi)始的有利時(shí)機(jī),集中開(kāi)展了背誦新《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)。進(jìn)行了新《守則》、《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽和問(wèn)卷調(diào)查。中高年級(jí)的學(xué)生還寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì),并張貼于室內(nèi)學(xué)習(xí)園地。

3、廣泛開(kāi)展了誠(chéng)信教育,建立了學(xué)生誠(chéng)信檔案。學(xué)生寫(xiě)了誠(chéng)信保證書(shū)。開(kāi)展了以“創(chuàng)建成新校園、爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信學(xué)生”為主題的思想教育活動(dòng)和演講比賽活動(dòng),評(píng)出了誠(chéng)信標(biāo)兵。

4、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度。各小學(xué)堅(jiān)持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式,精心設(shè)計(jì)了國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容,突出了國(guó)旗下講話(huà)的教育性和實(shí)效性。開(kāi)展了“國(guó)旗在我心中”征文比賽活動(dòng)。

5、開(kāi)展了革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。舉辦了革命歌曲演唱比賽,觀(guān)看了愛(ài)國(guó)主義圖片展。

6、結(jié)合愛(ài)國(guó)教育,進(jìn)行了熱愛(ài)家鄉(xiāng)“弘揚(yáng)沂蒙精神”主題班會(huì)活動(dòng),教育學(xué)生從小熱愛(ài)家鄉(xiāng)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的理想信念。

7、開(kāi)展了學(xué)生理想信念教育。充分利用少先隊(duì)員入隊(duì)儀式進(jìn)行理想信念教育,做到了有計(jì)劃、有措施、有記錄、能落實(shí)。教育學(xué)生從小樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

8、加強(qiáng)了國(guó)情教育,利用《半月談》等新聞媒體資料,通過(guò)讀書(shū)會(huì)、讀報(bào)會(huì)等形式,讓學(xué)生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事,增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心和自信心。并舉辦了時(shí)事政治知識(shí)競(jìng)賽。

9、加強(qiáng)了學(xué)生法制教育。請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作了題為

教育學(xué)生知法、學(xué)法、用法、守法。

10、開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)安全教育。印發(fā)了縣整治網(wǎng)吧安全領(lǐng)導(dǎo)小組致全體家長(zhǎng)的一封信。教育學(xué)生文明上網(wǎng),堅(jiān)決屏蔽不利于學(xué)生健康

小學(xué)生道德總結(jié)(2篇)

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