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無(wú)機(jī)化學(xué)培訓(xùn)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2022-08-30 07:03:04 查看人數(shù):46

無(wú)機(jī)化學(xué)培訓(xùn)總結(jié)

第1篇 無(wú)機(jī)化學(xué)與實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

我參加這次無(wú)機(jī)化學(xué)與實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)后收獲很多,簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

一、關(guān)于無(wú)機(jī)化學(xué)課程的建設(shè)

具有高水平的教師隊(duì)伍是課程建設(shè)的保障。所以我們每一位老師應(yīng)該不斷努力,一方面要拓寬自己的知識(shí)面,另一方面要提高自己的教學(xué)能力。第二個(gè)問(wèn)題是必須有一套完整的、優(yōu)質(zhì)化的教材體系。教材對(duì)教師和學(xué)生都非常重要。一個(gè)好的教材給學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)帶來(lái)很大的便利。第三個(gè)問(wèn)題是采用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程等現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量,并且教學(xué)環(huán)節(jié)要規(guī)范化和多樣化。第四個(gè)問(wèn)題是搞好無(wú)機(jī)化學(xué)課程建設(shè)的同時(shí)要建設(shè)好無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程?;瘜W(xué)課程離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)教學(xué),無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)著重培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,一是培養(yǎng)學(xué)生觀察、判斷和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力,二是培養(yǎng)學(xué)生處理意外實(shí)驗(yàn)結(jié)果的應(yīng)變能力。

二、 關(guān)于多媒體教學(xué)

現(xiàn)在很多學(xué)校在采用多媒體教學(xué),關(guān)于多媒體教學(xué),有很多不同意見(jiàn)。下面我簡(jiǎn)單講一下我的看法。

1.多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn):

1) 多媒體教學(xué)很生動(dòng),它利用視、聽(tīng)、說(shuō),向?qū)W生提供聲、圖、文等綜合性刺激信息,有利于學(xué)生注意力的集中。尤其對(duì)一些抽象的內(nèi)容單憑老師講解會(huì)顯得枯燥乏味,這些內(nèi)容很適合采用多媒體教學(xué)。如無(wú)機(jī)化學(xué)的原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。

2) 課堂容量大,信息量大。在多媒體教學(xué)中我們可以利用傳統(tǒng)教學(xué)中的黑板上寫(xiě)字和擦黑板的時(shí)間,講解更多的相關(guān)內(nèi)容,有利于學(xué)生理解。

2.多媒體教學(xué)的缺點(diǎn):

1) 缺少面對(duì)面的交流而忽視學(xué)生的主體性??嶝垖?xiě)作范文網(wǎng)教師在教學(xué)活動(dòng)中起主導(dǎo)作用,但不能忘記學(xué)生是活動(dòng)的主體。多媒體教學(xué)中缺少情感互動(dòng),教師很容易忽視學(xué)生的主體性。

2) 很多學(xué)生反映在多媒體教學(xué)中無(wú)法象傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程一樣跟著老師的節(jié)奏做一些筆記和總結(jié)。所以雖然多媒體教學(xué)對(duì)老師的備課帶來(lái)了方便,但對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)要求提高了。

3.在多媒體教學(xué)中注意的問(wèn)題

1) 制作優(yōu)秀的課件是多媒體教學(xué)的一個(gè)非常重要的問(wèn)題。課件必須適合自己的學(xué)生,文字表述要重點(diǎn)突出,圖形色彩要使用合理。

2) 準(zhǔn)確把握課程進(jìn)度,最好與傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合使用。

三、關(guān)于開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)

開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)是一種新型的實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式。它有別于傳統(tǒng)的灌輸式的,以教師為主體的教學(xué)模式,它是一種根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)建立以學(xué)生為主體,實(shí)現(xiàn)以學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、自我訓(xùn)練為主的教學(xué)模式。對(duì)于理論基礎(chǔ)比較扎實(shí),對(duì)化學(xué)有極大興趣的學(xué)生來(lái)說(shuō)開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)是發(fā)揮自己能力的一個(gè)平臺(tái)。我認(rèn)為開(kāi)設(shè)開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)是一個(gè)很好的教學(xué)形式。但對(duì)開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)的管理與設(shè)計(jì)是一個(gè)很重要的問(wèn)題。我認(rèn)為如果要開(kāi)設(shè)開(kāi)放性實(shí)驗(yàn),我們首先要應(yīng)該制訂一個(gè)完整的、適合自己學(xué)校學(xué)生的開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)管理制度。其次我們要先選擇一部分適合做開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)的學(xué)生參加,然后慢慢推廣。第三,最好有幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師給一些指導(dǎo)。我認(rèn)為這樣效果會(huì)更好。

上面討論的是我在培訓(xùn)中領(lǐng)悟到的和在實(shí)踐教學(xué)中體會(huì)到一些問(wèn)題。我以后與更多的同事和同行交流,不斷提高自己的教學(xué)能力、更新自己的教學(xué)理念。

無(wú)機(jī)化學(xué)培訓(xùn)總結(jié)

我參加這次無(wú)機(jī)化學(xué)與實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)后收獲很多,簡(jiǎn)單總結(jié)如下:一、關(guān)于無(wú)機(jī)化學(xué)課程的建設(shè)具有高水平的教師隊(duì)伍是課程建設(shè)的保障。所以我們每一位老師應(yīng)該不斷努力,一方面要拓寬自己…
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