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市級班主任工作總結(jié)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):71

市級班主任工作總結(jié)

第1篇 市級優(yōu)秀班主任工作總結(jié)

市級優(yōu)秀班主任工作總結(jié)

市級優(yōu)秀班主任申報材料

我叫___,2023年進(jìn)入______工作,至今一直擔(dān)任我校班主任,現(xiàn)任我校數(shù)控一四班班主任。從走上工作崗位一刻起,我就把“學(xué)高為師,德高為范”作為自己工作的座右銘,工作上踏實(shí)認(rèn)真,勤奮負(fù)責(zé),不斷進(jìn)取,連年被我校評為優(yōu)秀班主任,在這五年的工作中,我真切的感受到作為班主任的操勞和艱辛,但也真切的感受到班主任工作的重要性。

一、抓好學(xué)生的思想工作,關(guān)注學(xué)生良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成。作為班主任,做好學(xué)生的思想工作是開展其他各項工作地前提,同時也是一項非常艱難的工作,我主要是通過以下方式開展學(xué)生思想工作地:

1、重視和充分利用班會。每周一次的班會是師生進(jìn)行思想交流的重要平臺,我重視在學(xué)期之初就制定初班會內(nèi)容計劃,而且每次班會都有主題,有側(cè)重點(diǎn)。如:學(xué)期初,我側(cè)重紀(jì)律教育和對學(xué)生心態(tài)的調(diào)節(jié),隨后側(cè)重學(xué)生的學(xué)習(xí)方面及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。有計劃有步驟的開展工作,使整個學(xué)期的班會內(nèi)容相互配合構(gòu)成一個整體,在學(xué)生德、智、體、美、勞等各方面全面的給予學(xué)生教育的指導(dǎo)。

2、重視與學(xué)生的思想交流,建立和諧朋友式的師生關(guān)系。我一直都認(rèn)為師生之間不應(yīng)該是純粹的管理和被管理的關(guān)系,范文top100作為教師,我們面向的對象使學(xué)生而不是機(jī)器,所以要與學(xué)生有親和力,要能融入到學(xué)生中去,被學(xué)生接納和認(rèn)可,這也是我們很好開展教育和教學(xué)工作地前提。隨時隨地的與學(xué)生交流,餐廳、操場、宿舍都是我與學(xué)生交流的地點(diǎn),在交流中增進(jìn)師生情誼,反映的問題及時解決,反映的困惑給予解答、指引,真正成為學(xué)生的良師益友。

二、善于表揚(yáng),關(guān)愛學(xué)生,言傳身教,感化學(xué)生。“毀掉一個人與成就一個人只需一瞬間”,每個人都希望得到他人的肯定和重視,作為學(xué)生更是如此,所以,作為老師要善于表揚(yáng),幫助學(xué)生樹立自信。班上有個學(xué)生平時很內(nèi)向,很少與其他同學(xué)和老師交往,后來我主動找他談了幾次后,了解到他在很小的時候母親就去世了,是個單親家庭,生活上很困難,因此從小就感到自卑,我在談話中告訴他,人生旅途不是一帆風(fēng)順的,但是又是公平的,出身卑微不代表將來卑微,出身貧窮不能代表將來貧窮,一切都有自己決定,所以我們現(xiàn)在作為年輕人要敢于面對逆境,向命運(yùn)挑戰(zhàn),不能自怨自艾,浪費(fèi)了大好時光。之后我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生頭腦很靈活敏感,擅長寫作,就向?qū)W校廣播站推薦做校園記者,從此這個學(xué)生像換了個人一樣,變得活潑開朗了,積極參與到學(xué)校和班級的各項活動中,學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。用愛心的春雨滋潤學(xué)生稚嫩受傷的心靈,言傳身教感化學(xué)生、改變學(xué)生。

三、重視班干的培養(yǎng)和班級管理工作。班干部是班主任管理班級工作的得力助手,一個高效、團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)、上進(jìn)的班委會能使班主任的管理工作取得事半功倍的效果。在班干部的培養(yǎng)上,我非常重視責(zé)任心和能力的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生積極、主動、負(fù)責(zé)任的工作,一般情況下,只給班干部的工作給予建議和指導(dǎo),不告訴他們具體怎么做,尊重班干部的意見和想法,這樣使班干部的能力和創(chuàng)造力得到很大的提升和鍛煉。有一次,學(xué)校派我到外地出差,在這將近十天的時間里,我只和班干部短信聯(lián)系,回來后發(fā)現(xiàn)班級各項事務(wù)依然井井有條。

四、加強(qiáng)與任課老師及家長的聯(lián)系、溝通,充當(dāng)學(xué)生與老師,學(xué)校與家長的橋梁和紐帶。把任課教師作為自己的知己和朋友,平時勤于交往,通過溝通能使我及時的掌握班主任不在時班級的動態(tài),發(fā)現(xiàn)隱患,便于下一步開展工作,同時能很好的協(xié)調(diào)好老師和學(xué)生的關(guān)系,避免了矛盾的激化,很多老師都喜歡到我們班上課。另外,對學(xué)生的管理、教育應(yīng)該是立體的,出了學(xué)校和社會外,家長的學(xué)生的教育中的作用不容忽視,通過溝通取得家長對班主任和學(xué)校工作的理解和支持消除了誤會,班級管理工作將會更加有力和有效。

經(jīng)過這幾年的工作,我在擔(dān)任班主任工作方面確實(shí)得到了不少的經(jīng)驗心得,也取得了移動那個的成績,這與自己對教育事業(yè)的熱愛和努力工作十分不開的,更是與學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持、關(guān)懷十分不開的。成績只屬于過去,在以后的工作中,我將一如既往,以更加飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志,不斷進(jìn)取的信念,投身于我所鐘愛著的教育事業(yè)中去,不辜負(fù)這個

時代和民族振興所賦予教師的偉大而又神圣的使命,我要把我的熱血青春獻(xiàn)給神圣而又光榮的教育事業(yè)!

______

數(shù)控一四班班主任 ___ 二零__年四月十日

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市級班主任工作總結(jié)

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