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工作室教學(xué)總結(jié)(優(yōu)選9篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-04 09:12:02 查看人數(shù):70

工作室教學(xué)總結(jié)

第1篇 2023年教育局教學(xué)工作室工作總結(jié)

在縣教育局和教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體工作室成員的共同努力下,馬艾云工作室自成立以來,已有一段時(shí)間了,為了更好的發(fā)揮名師的示范帶頭作用和名師工作室的引領(lǐng)作用,為了今后名師工作室更加順利得開展工作,現(xiàn)將過去一段時(shí)間的工作分三個(gè)階段作簡(jiǎn)要總結(jié):

籌建階段

1、積極學(xué)習(xí)《關(guān)于建立廣饒縣中小學(xué)名師工作室的通知》、《廣饒縣中小學(xué)名師工作室章程》和關(guān)于印發(fā)《廣饒縣名師培養(yǎng)管理辦法(試行)》的通知,從思想方面做好迎接名師工作室的成立。

2、購置了閱覽桌椅、期刊櫥、書櫥、書刊等,建立了一個(gè)集小型閱覽室、會(huì)議室、辦公室為一體的工作室。

3、配合馬艾云工作室的成立,我們確定了工作室的工作目標(biāo)、制訂了工作室職責(zé)和工作室制度,通過這樣做,這有利規(guī)范我們?nèi)蘸蟮男袨?,更大程度上激發(fā)我們的工作積極性。

創(chuàng)建初始

為了充實(shí)名師工作室的工作內(nèi)容,極大的調(diào)動(dòng)名師工作室各成員的工作積極性,我們于創(chuàng)建初期做了以下工作:

1、參加了以下幾次活動(dòng):

⑴ 4月25日—29日,工作室成員李永華赴上海參加了學(xué)林出版社組織的英語教學(xué)改革研討會(huì)及教材培訓(xùn)會(huì);工作室成員馬艾云、于秉娟、韓廣東赴大連參加了大連理工大學(xué)出版社組織的英語教學(xué)改革研討會(huì);英語骨干教師崔亞麗被派往泰國支教一年。毛曉明、韓曉偉、付愛花等到煙臺(tái)、東營參加心理健康教育培訓(xùn)。劉農(nóng)責(zé)、鄭波、閆相偉等到濟(jì)南等地參加兩課教學(xué)與研究培訓(xùn)。

⑵ 5月7日—10日,馬艾云、劉農(nóng)責(zé)赴濟(jì)南鐵道大廈參加教育部“十一五”規(guī)劃課題“職業(yè)教育價(jià)值觀教育研究與實(shí)踐”實(shí)驗(yàn)子課題結(jié)題會(huì)議,我校承擔(dān)了實(shí)驗(yàn)子課題“價(jià)值觀教育在高職教育學(xué)生管理工作中的滲透研究”,由馬艾云主持,課題順利結(jié)題。

⑶ 5月20日,工作室全體成員在英才學(xué)校參加了縣教育局組織的名師名校長(zhǎng)表彰暨名師工作室啟動(dòng)會(huì)議;

⑷ 5月27日,山東大王職業(yè)學(xué)院召開加強(qiáng)教科研工作暨“馬艾云工作室”啟動(dòng)儀式會(huì)議,院長(zhǎng)李劍童和教育局副局長(zhǎng)李鋒及教師繼續(xù)教育辦公室主任焦文海出席會(huì)議。學(xué)院相關(guān)中層領(lǐng)導(dǎo)和各系部骨干教師、學(xué)科帶頭人參加了會(huì)議。

⑸ 6月10日,馬艾云工作室成員在馬艾云工作室召開第二次全體會(huì)議,會(huì)議內(nèi)容主要是關(guān)于教材建設(shè)和課題選定以及分組問題。經(jīng)過大家激烈的討論,原則上達(dá)成了一致。教材建設(shè)方面:初步?jīng)Q定在新的一學(xué)期,我校將在2023級(jí)新生班采用多個(gè)出版社出版的不同教材,但還是以原先復(fù)旦大學(xué)出版社出版的《21世紀(jì)大學(xué)實(shí)用英語》為主,其它都是先作為實(shí)驗(yàn)教材,根據(jù)以后的教學(xué)實(shí)際情況有所選擇。課題分組方面,主要是分了三組,一是課文教學(xué),二是聽說教學(xué),三是詞匯教學(xué);根據(jù)分組不同,然后確定了英語教研室其他成員分組的選擇。這為以后的英語教學(xué)向深入發(fā)展創(chuàng)造了條件和可能,同時(shí)也能夠團(tuán)結(jié)本教研室的所有成員將主要精力投入到教學(xué)和研究中去,為我校的英語教學(xué)工作向更高的層次邁進(jìn)打下了基礎(chǔ)。

2、以課題研究為帶動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)改革

結(jié)合全國關(guān)于高職高專課堂教學(xué)改革的有關(guān)要求,我們申報(bào)了山東省“十一五”規(guī)劃課題“職業(yè)教育課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐”,順利通過立項(xiàng),結(jié)合我們學(xué)校的工作實(shí)際,李校長(zhǎng)提出了大力開展課堂教學(xué)模式改革,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,我們工作室先后召開了三次會(huì)議,全校以教研室為單位確立了20余個(gè)實(shí)驗(yàn)改革項(xiàng)目。近期正與教育部及省市有關(guān)專家聯(lián)系,到校為教師做專題報(bào)告,為我校的教學(xué)改革在思想和理念上進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。同時(shí),聯(lián)系有關(guān)學(xué)校,準(zhǔn)備派出骨干教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩好的經(jīng)驗(yàn)和做法,為我校的課堂教學(xué)改革提供實(shí)踐參考和借鑒。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn),我們還將請(qǐng)有關(guān)專家到校指導(dǎo),并對(duì)我們教學(xué)改革的做法進(jìn)行階段性鑒定。

3、建立網(wǎng)上工作室,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研

開辟網(wǎng)上工作室,逐步建立并完善有關(guān)資料,不斷加強(qiáng)工作室建設(shè),積極開展校內(nèi)外交流,充分發(fā)揮工作室的帶動(dòng)和輻射作用,進(jìn)一步促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng)和學(xué)校工作發(fā)展。

4、以教材編寫為載體,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,深化教學(xué)改革

近期,我們根據(jù)高職高專教材建設(shè)和課程建設(shè)的有關(guān)要求,對(duì)2023年的教材編寫工作進(jìn)行了立項(xiàng),有15個(gè)項(xiàng)目順利通過,教師們正在積極撰寫有關(guān)內(nèi)容,以更好的促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革。

5、英語比賽

按照東營市首屆英語口語大賽要求,我校積極報(bào)名參加,其中5名商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生經(jīng)過層層選拔,最終獲得參加在石油大學(xué)舉行的英語口語大賽復(fù)賽,并且取得了較好的成績(jī)。為了組織參加此次比賽,工作室成員李永華老師為學(xué)生提供了全程服務(wù),包括報(bào)名,選拔比賽、輔導(dǎo)答疑、組織參加復(fù)賽等。

探索過程

名師工作室在運(yùn)行過程中,可以說,工作進(jìn)行的比較順利,但是也存在不足。

1、我們參加了以下幾次活動(dòng):

第2篇 __教學(xué)工作室工作總結(jié)

在縣教育局和教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體工作室成員的共同努力下,馬艾云工作室自成立以來,已有一段時(shí)間了,為了更好的發(fā)揮名師的示范帶頭作用和名師工作室的引領(lǐng)作用,為了今后名師工作室更加順利得開展工作,現(xiàn)將過去一段時(shí)間的工作分三個(gè)階段作簡(jiǎn)要總結(jié):

籌建階段

1、積極學(xué)習(xí)《關(guān)于建立廣饒縣中小學(xué)名師工作室的通知》、《廣饒縣中小學(xué)名師工作室章程》和關(guān)于印發(fā)《廣饒縣名師培養(yǎng)管理辦法(試行)》的通知,從思想方面做好迎接名師工作室的成立。

2、購置了閱覽桌椅、期刊櫥、書櫥、書刊等,建立了一個(gè)集小型閱覽室、會(huì)議室、辦公室為一體的工作室。

3、配合馬艾云工作室的成立,我們確定了工作室的工作目標(biāo)、制訂了工作室職責(zé)和工作室制度,通過這樣做,這有利規(guī)范我們?nèi)蘸蟮男袨椋蟪潭壬霞ぐl(fā)我們的工作積極性。

創(chuàng)建初始

為了充實(shí)名師工作室的工作內(nèi)容,極大的調(diào)動(dòng)名師工作室各成員的工作積極性,我們于創(chuàng)建初期做了以下工作:

1、參加了以下幾次活動(dòng):

⑴ 4月25日—29日,工作室成員李永華赴上海參加了學(xué)林出版社組織的英語教學(xué)改革研討會(huì)及教材培訓(xùn)會(huì);工作室成員馬艾云、于秉娟、韓廣東赴大連參加了大連理工大學(xué)出版社組織的英語教學(xué)改革研討會(huì);英語骨干教師崔亞麗被派往泰國支教一年。毛曉明、韓曉偉、付愛花等到煙臺(tái)、東營參加心理健康教育培訓(xùn)。劉農(nóng)責(zé)、鄭波、閆相偉等到濟(jì)南等地參加兩課教學(xué)與研究培訓(xùn)。

⑵ 5月7日—10日,馬艾云、劉農(nóng)責(zé)赴濟(jì)南鐵道大廈參加教育部“十一五”規(guī)劃課題“職業(yè)教育價(jià)值觀教育研究與實(shí)踐”實(shí)驗(yàn)子課題結(jié)題會(huì)議,我校承擔(dān)了實(shí)驗(yàn)子課題“價(jià)值觀教育在高職教育學(xué)生管理工作中的滲透研究”,由馬艾云主持,課題順利結(jié)題。

⑶ 5月20日,工作室全體成員在英才學(xué)校參加了縣教育局組織的名師名校長(zhǎng)表彰暨名師工作室啟動(dòng)會(huì)議;

⑷ 5月27日,山東大王職業(yè)學(xué)院召開加強(qiáng)教科研工作暨“馬艾云工作室”啟動(dòng)儀式會(huì)議,院長(zhǎng)李劍童和教育局副局長(zhǎng)李鋒及教師繼續(xù)教育辦公室主任焦文海出席會(huì)議。學(xué)院相關(guān)中層領(lǐng)導(dǎo)和各系部骨干教師、學(xué)科帶頭人參加了會(huì)議。

第3篇 幼兒園導(dǎo)師工作室教學(xué)工作總結(jié)

本導(dǎo)師工作室從20_____年5月掛牌成立至今,在我們組內(nèi)的三位教師的共同努力下,根據(jù)工作室的計(jì)劃和要求,我們開展了豐富多彩的教育教學(xué)等各方面的商討和交流,在平時(shí)的日常教育教學(xué)中,我們?nèi)唤處熑翰呷毫?,共同進(jìn)步,不斷在實(shí)踐的教育教學(xué)上,得到發(fā)展和完善。

組員鈕老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的一級(jí)教師,她在教育教學(xué)實(shí)踐中,有著自己獨(dú)特的一面,對(duì)于工作勤懇、塌實(shí),喜歡鉆研,在完成幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),積極參與導(dǎo)師工作室的小課題研究,她撰寫的教學(xué)案例,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和小課題《幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)》等,受到了全體教師們的好評(píng),她能夠從自己的教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,有了自己的想法和思考后,及時(shí)地提出了有效的改善措施,還在自己的班級(jí)中進(jìn)行嘗試實(shí)驗(yàn),并能夠持之以恒地將一件事情做好,現(xiàn)她的小課題研究已經(jīng)有了一定的成效了,并在全園教師會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的交流與分享。她平時(shí)能夠嚴(yán)格地要求自己,積極地向高級(jí)教師靠攏,以高級(jí)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從書籍中學(xué)習(xí)更多的理論,從同事中學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn), 努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,把理論知識(shí)和實(shí)踐工作結(jié)合起來,以新的教育理念來指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作

胡老師是一位年輕的教師,她虛心好學(xué)、工作認(rèn)真,從擔(dān)任班主任工作以來,班級(jí)的各項(xiàng)工作做得井井有條,得心應(yīng)手多了,也能用心、用腦地思考自己的教學(xué),學(xué)習(xí)老教師們的經(jīng)驗(yàn),會(huì)對(duì)自己的教學(xué)在腦子里進(jìn)行回顧、分析、反思、并寫下自己的成功和不足,以便后期改進(jìn)與提高。其次,她對(duì)幼兒園的日常瑣事、班級(jí)的家長(zhǎng)工作、突出事件的處理、調(diào)控和應(yīng)變能力也在不斷地提高,受到了家長(zhǎng)們的一致。如:在導(dǎo)師工作室開課中,她能夠主動(dòng)承擔(dān)開課任務(wù),選擇好教材,在共同的探討和交流中,她的一節(jié)音樂《小雨快回家》,收到了較好的效果。在上學(xué)期,她又針對(duì)班級(jí)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)中的《親子繪畫》,正在著手將這一實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),題目是《架設(shè)家園教育的橋梁——談?dòng)H子繪畫在主題教學(xué)中的運(yùn)用》,準(zhǔn)備下學(xué)期成文。

我作為幼兒園里的導(dǎo)師之一,始終不忘自己的責(zé)任和工作目標(biāo),在平時(shí)能與兩位徒弟隨時(shí)交流、探討有關(guān)幼教方面的理念、思想和方法,相互學(xué)習(xí),共同提高,并能將自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處毫無保留地傳授給年輕的教師們。其次,自己在平時(shí)也非常注重總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),將自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫成文,終于“功夫不負(fù)有心人”,我們導(dǎo)師工作室在本學(xué)期的11月份,論文《給新教師一把成功的金鑰匙》獲得了全國三等獎(jiǎng),并在全國會(huì)議中交流,這是我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ乙诖烁兄x我的兩位徒弟,她們?yōu)槲业恼撐某鲋\劃策,提出了許多的建議。

在回顧工作室的成長(zhǎng),在這里我們相互學(xué)習(xí),相互切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)到共同進(jìn)步的目的,今后我們還須更好地發(fā)揮各自的特長(zhǎng),不斷進(jìn)取,在幼教事業(yè)上獲得更大的發(fā)展,培育出更多的鮮花。

第4篇 幼兒園導(dǎo)師工作室教育教學(xué)總結(jié)范文

本導(dǎo)師工作室從20__年5月掛牌成立至今,在我們組內(nèi)的三位教師的共同努力下,根據(jù)工作室的計(jì)劃和要求,我們開展了豐富多彩的教育教學(xué)等各方面的商討和交流,在平時(shí)的日常教育教學(xué)中,我們?nèi)唤處熑翰呷毫?,共同進(jìn)步,不斷在實(shí)踐的教育教學(xué)上,得到發(fā)展和完善。

組員鈕老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的一級(jí)教師,她在教育教學(xué)實(shí)踐中,有著自己獨(dú)特的一面,對(duì)于工作勤懇、塌實(shí),喜歡鉆研,在完成幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),積極參與導(dǎo)師工作室的小課題研究,她撰寫的教學(xué)案例,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和小課題《幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)》等,受到了全體教師們的好評(píng),她能夠從自己的教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,有了自己的想法和思考后,及時(shí)地提出了有效的改善措施,還在自己的班級(jí)中進(jìn)行嘗試實(shí)驗(yàn),并能夠持之以恒地將一件事情做好,現(xiàn)她的小課題研究已經(jīng)有了一定的成效了,并在全園教師會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的交流與分享。她平時(shí)能夠嚴(yán)格地要求自己,積極地向高級(jí)教師靠攏,以高級(jí)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從書籍中學(xué)習(xí)更多的理論,從同事中學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn), 努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,把理論知識(shí)和實(shí)踐工作結(jié)合起來,以新的教育理念來指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作

胡老師是一位年輕的教師,她虛心好學(xué)、工作認(rèn)真,從擔(dān)任班主任工作以來,班級(jí)的各項(xiàng)工作做得井井有條,得心應(yīng)手多了,也能用心、用腦地思考自己的教學(xué),學(xué)習(xí)老教師們的經(jīng)驗(yàn),會(huì)對(duì)自己的教學(xué)在腦子里進(jìn)行回顧、分析、反思、并寫下自己的成功和不足,以便后期改進(jìn)與提高。其次,她對(duì)幼兒園的日?,嵤?、班級(jí)的家長(zhǎng)工作、突出事件的處理、調(diào)控和應(yīng)變能力也在不斷地提高,受到了家長(zhǎng)們的一致。如:在導(dǎo)師工作室開課中,她能夠主動(dòng)承擔(dān)開課任務(wù),選擇好教材,在共同的探討和交流中,她的一節(jié)音樂《小雨快回家》,收到了較好的效果。在上學(xué)期,她又針對(duì)班級(jí)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)中的《親子繪畫》,正在著手將這一實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),題目是《架設(shè)家園教育的橋梁——談?dòng)H子繪畫在主題教學(xué)中的運(yùn)用》,準(zhǔn)備下學(xué)期成文。

我作為幼兒園里的導(dǎo)師之一,始終不忘自己的責(zé)任和工作目標(biāo),在平時(shí)能與兩位徒弟隨時(shí)交流、探討有關(guān)幼教方面的理念、思想和方法,相互學(xué)習(xí),共同提高,并能將自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處毫無保留地傳授給年輕的教師們。其次,自己在平時(shí)也非常注重總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),將自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫成文,終于“功夫不負(fù)有心人”,我們導(dǎo)師工作室在本學(xué)期的11月份,論文《給新教師一把成功的金鑰匙》獲得了全國三等獎(jiǎng),并在全國會(huì)議中交流,這是我們?nèi)焕蠋煹墓餐?,我要在此感謝我的兩位徒弟,她們?yōu)槲业恼撐某鲋\劃策,提出了許多的建議。

在回顧工作室的成長(zhǎng),在這里我們相互學(xué)習(xí),相互切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)到共同進(jìn)步的目的,今后我們還須更好地發(fā)揮各自的特長(zhǎng),不斷進(jìn)取,在幼教事業(yè)上獲得更大的發(fā)展,培育出更多的鮮花。

第5篇 幼兒園導(dǎo)師工作室教育教學(xué)總結(jié)

本導(dǎo)師工作室從20__年5月掛牌成立至今,在我們組內(nèi)的三位教師的共同努力下,根據(jù)工作室的計(jì)劃和要求,我們開展了豐富多彩的教育教學(xué)等各方面的商討和交流,在平時(shí)的日常教育教學(xué)中,我們?nèi)唤處熑翰呷毫?,共同進(jìn)步,不斷在實(shí)踐的教育教學(xué)上,得到發(fā)展和完善。

組員鈕老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的一級(jí)教師,她在教育教學(xué)實(shí)踐中,有著自己獨(dú)特的一面,對(duì)于工作勤懇、塌實(shí),喜歡鉆研,在完成幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),積極參與導(dǎo)師工作室的小課題研究,她撰寫的教學(xué)案例,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和小課題《幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)》等,受到了全體教師們的好評(píng),她能夠從自己的教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,有了自己的想法和思考后,及時(shí)地提出了有效的改善措施,還在自己的班級(jí)中進(jìn)行嘗試實(shí)驗(yàn),并能夠持之以恒地將一件事情做好,現(xiàn)她的小課題研究已經(jīng)有了一定的成效了,并在全園教師會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的交流與分享。她平時(shí)能夠嚴(yán)格地要求自己,積極地向高級(jí)教師靠攏,以高級(jí)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從書籍中學(xué)習(xí)更多的理論,從同事中學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn), 努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,把理論知識(shí)和實(shí)踐工作結(jié)合起來,以新的教育理念來指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作

胡老師是一位年輕的教師,她虛心好學(xué)、工作認(rèn)真,從擔(dān)任班主任工作以來,班級(jí)的各項(xiàng)工作做得井井有條,得心應(yīng)手多了,也能用心、用腦地思考自己的教學(xué),學(xué)習(xí)老教師們的經(jīng)驗(yàn),會(huì)對(duì)自己的教學(xué)在腦子里進(jìn)行回顧、分析、反思、并寫下自己的成功和不足,以便后期改進(jìn)與提高。其次,她對(duì)幼兒園的日常瑣事、班級(jí)的'家長(zhǎng)工作、突出事件的處理、調(diào)控和應(yīng)變能力也在不斷地提高,受到了家長(zhǎng)們的一致。如:在導(dǎo)師工作室開課中,她能夠主動(dòng)承擔(dān)開課任務(wù),選擇好教材,在共同的探討和交流中,她的一節(jié)音樂《小雨快回家》,收到了較好的效果。在上學(xué)期,她又針對(duì)班級(jí)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)中的《親子繪畫》,正在著手將這一實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),題目是《架設(shè)家園教育的橋梁——談?dòng)H子繪畫在主題教學(xué)中的運(yùn)用》,準(zhǔn)備下學(xué)期成文。

我作為幼兒園里的導(dǎo)師之一,始終不忘自己的責(zé)任和工作目標(biāo),在平時(shí)能與兩位徒弟隨時(shí)交流、探討有關(guān)幼教方面的理念、思想和方法,相互學(xué)習(xí),共同提高,并能將自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處毫無保留地傳授給年輕的教師們。其次,自己在平時(shí)也非常注重總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),將自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫成文,終于“功夫不負(fù)有心人”,我們導(dǎo)師工作室在本學(xué)期的11月份,論文《給新教師一把成功的金鑰匙》獲得了全國三等獎(jiǎng),并在全國會(huì)議中交流,這是我們?nèi)焕蠋煹墓餐?,我要在此感謝我的兩位徒弟,她們?yōu)槲业恼撐某鲋\劃策,提出了許多的建議。

在回顧工作室的成長(zhǎng),在這里我們相互學(xué)習(xí),相互切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)到共同進(jìn)步的目的,今后我們還須更好地發(fā)揮各自的特長(zhǎng),不斷進(jìn)取,在幼教事業(yè)上獲得更大的發(fā)展,培育出更多的鮮花。

第6篇 漢語教學(xué)能手工作室個(gè)人工作總結(jié)

漢語教學(xué)能手工作室個(gè)人工作總結(jié)范文

參加“__漢語教學(xué)能手工作室”一年以來,我收獲頗多。在孫__老師的精心組織下,這學(xué)年開展了多次有意義的活動(dòng)。每次工作室的活動(dòng)我都積極參與,并虛心向工作室的導(dǎo)師和其他成員虛心請(qǐng)教。這一切將成為我教學(xué)生涯中寶貴的財(cái)富。

一、教學(xué)方面

這學(xué)期我擔(dān)任了高二(3)、(4)、(5)班漢語課教師。高二(4)班為文科班,生源來自各個(gè)縣市鄉(xiāng),漢語基礎(chǔ)較差,學(xué)校任務(wù)重,為使學(xué)生迅速適應(yīng)教學(xué),提高教學(xué)效率我首先充分調(diào)查學(xué)情、分析學(xué)生、精心備課、努力突破教學(xué)難點(diǎn)、注重精講精練、因材施教、幫助學(xué)生分析問題、解決問題。力求做到每堂課有突破,學(xué)生有收獲、有進(jìn)展。

對(duì)比個(gè)人規(guī)劃“加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)先進(jìn)多媒體知識(shí),增強(qiáng)自己的課件制作能力,提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。將先進(jìn)教學(xué)理念,滲透到教學(xué)中,讓學(xué)生樂學(xué)、好學(xué),真正成為學(xué)習(xí)的主體。認(rèn)真研究學(xué)生、研究課堂、研究教學(xué),落實(shí)教學(xué)細(xì)節(jié),提高課堂效益;恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段使教學(xué)過程充滿活力。2016年3月8日在工作室的幫助下,我為全校老師上了一堂公開課。課題為高二漢語選修ⅱ第二課《鮮艷的旗幟》,這節(jié)課贏得了所有老師的好評(píng),校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的評(píng)價(jià)。

二、教研方面

對(duì)照我的成長(zhǎng)規(guī)劃“向?qū)<覍W(xué)習(xí)如何做好科研;積極參與教研活動(dòng),強(qiáng)化科研能力;面對(duì)工作中的問題,善用科研去分析、解決;面對(duì)教育的未來,多用科研去發(fā)展、推動(dòng)。在科研中進(jìn)一步豐富自身的業(yè)務(wù)理論知識(shí),提高自己的理論水平、實(shí)踐能力、撰寫能力”。

首先在搞好自己教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,積極參加各級(jí)教研活動(dòng)尤其是學(xué)校推進(jìn)的集體備課,我能做到積極參與,認(rèn)真準(zhǔn)備。在備課中提升自己的教材、重難點(diǎn)分析研究能力,同時(shí)對(duì)教學(xué)過程精心設(shè)計(jì),提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

其次通過校內(nèi)聽課、外出跟班學(xué)習(xí)等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的.教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維,并虛心向江蘇江浦高級(jí)中學(xué)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。

另外,這學(xué)期我還認(rèn)真做了針對(duì)“__高二普通班漢語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及存在問題的對(duì)策研究”的教學(xué)反思;以前這種反思我常常只在頭腦里想想而已,這學(xué)期我終于將之落實(shí)在了筆頭上,應(yīng)該說,這對(duì)我來說是進(jìn)步,我也希望自己堅(jiān)持把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作、改進(jìn)工作。

此外,“不斷學(xué)習(xí)豐富自身人文底蘊(yùn),提高自身素養(yǎng)和人格魅力;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己,并能將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐?!笔俏业囊?guī)劃之一,為此,我堅(jiān)持抽時(shí)間閱讀一些教育教學(xué)論著,并做相應(yīng)的閱讀筆記,提升自己的教育教學(xué)理論水平。

在下一年,我將更加努力的工作,完善不足之處。

第7篇 2023教學(xué)工作室工作總結(jié)

在縣教育局和教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體工作室成員的共同努力下,馬艾云工作室自成立以來,已有一段時(shí)間了,為了更好的發(fā)揮名師的示范帶頭作用和名師工作室的引領(lǐng)作用,為了今后名師工作室更加順利得開展工作,現(xiàn)將過去一段時(shí)間的工作分三個(gè)階段作簡(jiǎn)要總結(jié):

籌建階段

1、積極學(xué)習(xí)《關(guān)于建立廣饒縣中小學(xué)名師工作室的通知》、《廣饒縣中小學(xué)名師工作室章程》和關(guān)于印發(fā)《廣饒縣名師培養(yǎng)管理辦法(試行)》的通知,從思想方面做好迎接名師工作室的成立。

2、購置了閱覽桌椅、期刊櫥、書櫥、書刊等,建立了一個(gè)集小型閱覽室、會(huì)議室、辦公室為一體的工作室。

3、配合馬艾云工作室的成立,我們確定了工作室的工作目標(biāo)、制訂了工作室職責(zé)和工作室制度,通過這樣做,這有利規(guī)范我們?nèi)蘸蟮男袨?,更大程度上激發(fā)我們的工作積極性。

創(chuàng)建初始

為了充實(shí)名師工作室的工作內(nèi)容,極大的調(diào)動(dòng)名師工作室各成員的工作積極性,我們于創(chuàng)建初期做了以下工作:

1、參加了以下幾次活動(dòng):

⑴ 4月25日—29日,工作室成員李永華赴上海參加了學(xué)林出版社組織的英語教學(xué)改革研討會(huì)及教材培訓(xùn)會(huì);工作室成員馬艾云、于秉娟、韓廣東赴大連參加了大連理工大學(xué)出版社組織的英語教學(xué)改革研討會(huì);英語骨干教師崔亞麗被派往泰國支教一年。毛曉明、韓曉偉、付愛花等到煙臺(tái)、東營參加心理健康教育培訓(xùn)。劉農(nóng)責(zé)、鄭波、閆相偉等到濟(jì)南等地參加兩課教學(xué)與研究培訓(xùn)。

⑵ 5月7日—10日,馬艾云、劉農(nóng)責(zé)赴濟(jì)南鐵道大廈參加教育部“十一五”規(guī)劃課題“職業(yè)教育價(jià)值觀教育研究與實(shí)踐”實(shí)驗(yàn)子課題結(jié)題會(huì)議,我校承擔(dān)了實(shí)驗(yàn)子課題“價(jià)值觀教育在高職教育學(xué)生管理工作中的滲透研究”,由馬艾云主持,課題順利結(jié)題。

⑶ 5月20日,工作室全體成員在英才學(xué)校參加了縣教育局組織的名師名校長(zhǎng)表彰暨名師工作室啟動(dòng)會(huì)議;

⑷ 5月27日,山東大王職業(yè)學(xué)院召開加強(qiáng)教科研工作暨“馬艾云工作室”啟動(dòng)儀式會(huì)議,院長(zhǎng)李劍童和教育局副局長(zhǎng)李鋒及教師繼續(xù)教育辦公室主任焦文海出席會(huì)議。學(xué)院相關(guān)中層領(lǐng)導(dǎo)和各系部骨干教師、學(xué)科帶頭人參加了會(huì)議。

⑸ 6月10日,馬艾云工作室成員在馬艾云工作室召開第二次全體會(huì)議,會(huì)議內(nèi)容主要是關(guān)于教材建設(shè)和課題選定以及分組問題。經(jīng)過大家激烈的討論,原則上達(dá)成了一致。教材建設(shè)方面:初步?jīng)Q定在新的一學(xué)期,我校將在2023級(jí)新生班采用多個(gè)出版社出版的不同教材,但還是以原先復(fù)旦大學(xué)出版社出版的《21世紀(jì)大學(xué)實(shí)用英語》為主,其它都是先作為實(shí)驗(yàn)教材,根據(jù)以后的教學(xué)實(shí)際情況有所選擇。課題分組方面,主要是分了三組,一是課文教學(xué),二是聽說教學(xué),三是詞匯教學(xué);根據(jù)分組不同,然后確定了英語教研室其他成員分組的選擇。這為以后的英語教學(xué)向深入發(fā)展創(chuàng)造了條件和可能,同時(shí)也能夠團(tuán)結(jié)本教研室的所有成員將主要精力投入到教學(xué)和研究中去,為我校的英語教學(xué)工作向更高的層次邁進(jìn)打下了基礎(chǔ)。

2、以課題研究為帶動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)改革

結(jié)合全國關(guān)于高職高專課堂教學(xué)改革的有關(guān)要求,我們申報(bào)了山東省“十一五”規(guī)劃課題“職業(yè)教育課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐”,順利通過立項(xiàng),結(jié)合我們學(xué)校的工作實(shí)際,李校長(zhǎng)提出了大力開展課堂教學(xué)模式改革,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,我們工作室先后召開了三次會(huì)議,全校以教研室為單位確立了20余個(gè)實(shí)驗(yàn)改革項(xiàng)目。近期正與教育部及省市有關(guān)專家聯(lián)系,到校為教師做專題報(bào)告,為我校的教學(xué)改革在思想和理念上進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。同時(shí),聯(lián)系有關(guān)學(xué)校,準(zhǔn)備派出骨干教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩好的經(jīng)驗(yàn)和做法,為我校的課堂教學(xué)改革提供實(shí)踐參考和借鑒。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn),我們還將請(qǐng)有關(guān)專家到校指導(dǎo),并對(duì)我們教學(xué)改革的做法進(jìn)行階段性鑒定。

3、建立網(wǎng)上工作室,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研

開辟網(wǎng)上工作室,逐步建立并完善有關(guān)資料,不斷加強(qiáng)工作室建設(shè),積極開展校內(nèi)外交流,充分發(fā)揮工作室的帶動(dòng)和輻射作用,進(jìn)一步促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng)和學(xué)校工作發(fā)展。

4、以教材編寫為載體,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,深化教學(xué)改革

近期,我們根據(jù)高職高專教材建設(shè)和課程建設(shè)的有關(guān)要求,對(duì)2023年的教材編寫工作進(jìn)行了立項(xiàng),有15個(gè)項(xiàng)目順利通過,教師們正在積極撰寫有關(guān)內(nèi)容,以更好的促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革。

5、英語比賽

按照東營市首屆英語口語大賽要求,我校積極報(bào)名參加,其中5名商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生經(jīng)過層層選拔,最終獲得參加在石油大學(xué)舉行的英語口語大賽復(fù)賽,并且取得了較好的成績(jī)。為了組織參加此次比賽,工作室成員李永華老師為學(xué)生提供了全程服務(wù),包括報(bào)名,選拔比賽、輔導(dǎo)答疑、組織參加復(fù)賽等。

探索過程

名師工作室在運(yùn)行過程中,可以說,工作進(jìn)行的比較順利,但是也存在不足。

1、我們參加了以下幾次活動(dòng):

⑴ 7月6日—8月23日為我校暑假,期間,工作室成員每人閱讀圖書2冊(cè),并書寫心得體會(huì),及時(shí)在工作室博客上發(fā)布。至9月底,全體工作室成員累計(jì)撰寫以及轉(zhuǎn)載有參考價(jià)值的心得和文章2,通過這種方式的讀書學(xué)習(xí),一方面豐富了工作室的活動(dòng)內(nèi)容,另一方面,通過網(wǎng)絡(luò)工作室這一平臺(tái),大家可以相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)一步加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研。

⑵ 7月25日—29日,我校10名英語教師赴西安參加了上海復(fù)旦大學(xué)出版社組織的高職高專英語教材培訓(xùn)及教學(xué)改革研討會(huì)。

⑶ 9月11日,馬艾云參加了縣教育局在縣實(shí)驗(yàn)一小組織的名師工作會(huì)議。9月12日,我校工作室成員召開會(huì)議,傳達(dá)了名師工作會(huì)議精神,并就我校課題研究及本學(xué)期課堂教學(xué)改革等內(nèi)容進(jìn)行了探討。

⑷ 9月25日—27日,參加了省教育廳組織的、在山東交通學(xué)院舉辦的“2023年山東省高職高專實(shí)用英語口語大賽”。我校有兩名學(xué)生參加了比賽,分別獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。為了參加這次比賽,工作室全體成員共同努力,經(jīng)過兩個(gè)月左右的籌備,先后組織了班級(jí)初選、系部及全校初選,最終確定了由劉燕同學(xué)代表我校參加專業(yè)組比賽,徐明升同學(xué)代表參加非專業(yè)組比賽。

⑸ 9月18日—21日,我校組織了部分教研室主任赴山東教育大廈參加中國職教學(xué)會(huì)組織的“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)實(shí)務(wù)操作”培訓(xùn)。參加這次培訓(xùn)的名師工作室成員有馬艾云和于秉娟等。返校后,所有參訓(xùn)人員都進(jìn)行了座談,交流心得體會(huì),都感到受益匪淺,必將有助于推動(dòng)我校教學(xué)改革。于老師寫了心得體會(huì),發(fā)在了工作室博客上,并且在英語教研室例會(huì)上進(jìn)行了匯報(bào),國慶節(jié)后將組織一次“行動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)觀摩課,以便于大家分享和借鑒。

⑹ 9月22日,工作室成員馬艾云參加了縣教育局組織的教學(xué)和教研工作會(huì)議。返校后,及時(shí)將會(huì)議精神在教研室主任會(huì)議上進(jìn)行了傳達(dá)。

⑺ 9月25日—30日,我校20名教師參加了縣教育局組織的全縣職教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),工作室成員馬艾云擔(dān)任評(píng)委之一?;顒?dòng)結(jié)束后,及時(shí)組織教研室主任及參評(píng)教師進(jìn)行了評(píng)課,英語教師李景超參加了本次評(píng)選活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我校參評(píng)教師態(tài)度認(rèn)真,積極準(zhǔn)備,能夠珍惜這次機(jī)會(huì),加強(qiáng)教學(xué)能力的錘煉,必將帶動(dòng)和促進(jìn)教師整體教學(xué)水平的提高。

2、積極開展各種教科研活動(dòng)

⑴ 根據(jù)我縣名師工作室實(shí)施意見要求,我室五位成員多次召開會(huì)議,充分論證計(jì)劃的科學(xué)性和可行性,并在廣泛征求11名英語教研室成員的基礎(chǔ)上,制定了《馬艾云工作室2023年工作計(jì)劃》。根據(jù)《計(jì)劃》的具體要求,我們非常注重抓常規(guī)工作的落實(shí),積極開展多種教科研活動(dòng)。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃的時(shí)候參照了劉福學(xué)工作室工作計(jì)劃,在此表示感謝。

⑵ 為了更好地記錄名師工作室的工作,我們認(rèn)真設(shè)計(jì)了會(huì)議記錄和簽到簿,安排專人記錄,名師工作室成員還定期就有關(guān)工作進(jìn)行分析和反思,及時(shí)根據(jù)情況調(diào)整工作內(nèi)容和進(jìn)度。

⑶ 工作室成員積極參加教研室內(nèi)部的聽評(píng)課活動(dòng)。

3、積極做好工作室網(wǎng)頁的維護(hù)和內(nèi)容更新

名師工作室的網(wǎng)頁內(nèi)容的更新和維護(hù)是一個(gè)比較麻煩的事。工作室的五位成員帶領(lǐng)十一位學(xué)員,安排專人分月負(fù)責(zé)上傳相關(guān)教育教學(xué)信息,不定期更新工作室網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,提高信息的時(shí)效性,進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。目前上傳的內(nèi)容較為豐富,有教育教學(xué)案例、教育教學(xué)論文、教學(xué)心得、教育故事等材料。網(wǎng)頁的點(diǎn)擊率較高。

4、工作不足與困惑

自工作室成立以來,有些工作做得不盡人意,一是有時(shí)沒有按時(shí)召集學(xué)員集體研討,二是對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)有的很難得到預(yù)期效果,學(xué)員的激情和自身的素質(zhì)有一定的差異。三是上傳文件怎樣做到保證在學(xué)員之間及時(shí)的交流。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,廣泛借鑒其它名師工作室好的經(jīng)驗(yàn)為我所用,充分展示我們名師工作室的水平和風(fēng)范,建設(shè)一支師德高尚、學(xué)識(shí)淵博、教藝精湛、業(yè)績(jī)出眾的名師隊(duì)伍,充分發(fā)揮名師在課堂教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用,為促進(jìn)職業(yè)教育大跨越、大發(fā)展、大提升作出不懈的努力。

第8篇 名師工作室個(gè)人研修教學(xué)總結(jié)

名師工作室個(gè)人研修教學(xué)總結(jié)

總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的名師工作室個(gè)人研修教學(xué)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,對(duì)我這個(gè)入職不久的年輕教師來說,加入“__名師工作室”是學(xué)習(xí)的開始。不知不覺中,加入名師工作室已經(jīng)有一年了,在這一年當(dāng)中,我受益匪淺,不僅開闊了視野,也提升了自身的教育素質(zhì)。名師工作室的平臺(tái)不僅為我們的個(gè)人發(fā)展提供了機(jī)會(huì),同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)到自身的不足。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,除了我,每個(gè)人或多或少的都有一些省市集的榮譽(yù),這讓我自慚形穢,因此我也更加努力。這一年來,看到他們的專業(yè),他們的努力,讓我明白了,工作和上學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)是一樣的,你必須認(rèn)真學(xué)習(xí),努力付出,這樣才會(huì)專業(yè)。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下:

一、學(xué)無止境,我在路上

這一年以來,我抱怨過多次,為什么會(huì)有這么多的任務(wù)來完成?為什么要讓我做一些我不會(huì)做的事情?但是,當(dāng)我努力過后有所收獲時(shí),我覺得所有的一切都是值得的。

(1)完成不可能的任務(wù)

今年年初,工作室布置了一個(gè)新任務(wù),每人完成兩節(jié)微課錄制,這對(duì)我來說完全是一個(gè)挑戰(zhàn)。從剛開始的備課到互相磨課,再到微課錄制技術(shù)的學(xué)習(xí),這個(gè)過程充滿了艱辛,但是我也被工作室成員團(tuán)結(jié)互助,不言放棄的精神所感動(dòng)。我的寓言故事《烏龜和大象》微課錄制不少于二十次,期間有過灰心,有過放棄的念頭。但是工作室每個(gè)成員的那種堅(jiān)持的精神鼓舞著我,讓我也完成了人生中第一次微課錄制。

(2)不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己

3月26日。有幸隨__老師赴__參加第十二屆“名師之路”全國小學(xué)“聚焦核心素養(yǎng)”教學(xué)研討會(huì)。本次教學(xué)研討會(huì)分別邀請(qǐng)了國家及部分省市的十余位專家和名師,為來自全國各地的四千多名小學(xué)語文教師,作了十七節(jié)生動(dòng)的示范課和六場(chǎng)精彩的講座。名師們以“低段識(shí)字、閱讀”為主題,分別從識(shí)字教學(xué)的理念、方法、目標(biāo)、評(píng)價(jià)等方面切入,用一節(jié)節(jié)鮮活的課例和接地氣的講座給我們灌輸著識(shí)字教學(xué)的新理念和新教法。三天的“名師之路”學(xué)習(xí)雖然是短暫的,但留給我的思索卻很深很長(zhǎng)。特別是名師們輕松、幽默的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風(fēng)格,不但深受學(xué)生喜愛,而且使我受益匪淺。名師課堂教學(xué)的生活化,藝術(shù)化。專家的風(fēng)采,讓人嘆為觀止,讓我大開眼界。通過這次觀摩活動(dòng),反思自己的課堂教學(xué)方法,使我深感自己在教學(xué)中和名師之間的差距。我會(huì)把名師專家們的許多教學(xué)方法和先進(jìn)理念運(yùn)用到今后等教學(xué)中,進(jìn)而提高課堂自己教學(xué)水平。

(3)積極參加教研活動(dòng)

今年4月17日,我作為__名師工作室的成員參加了名師引領(lǐng),同優(yōu)共進(jìn)——城關(guān)片區(qū)“同優(yōu)共進(jìn)”暨“__名師工作室”教學(xué)交流會(huì),這次交流會(huì)我上了一節(jié)《烏龜和大象》寓言閱讀方法指導(dǎo)常態(tài)課。在上這節(jié)之前,工作室成員本著讓我成長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn),為我提出了好多寶貴的意見,這也將是我成長(zhǎng)之路上的寶貴財(cái)富。在評(píng)課時(shí),有著多年一線教學(xué)就能夠演的朱小蘭老師的精彩點(diǎn)評(píng),讓我受益匪淺,獲益良多。

(4)主動(dòng)學(xué)習(xí),我在路上

師工加名師工作室的一年當(dāng)中,我除了積極參加工作室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),在活動(dòng)當(dāng)中,我學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野。我也開始看教育類專著,并且像身邊的人學(xué)習(xí),特別是工作室主持人__老師對(duì)教育工作專注認(rèn)真的'態(tài)度以及陳麗芳老師精益求精的態(tài)度。這些對(duì)于我這個(gè)年輕教師來說是寶貴的財(cái)富。

二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,共創(chuàng)佳績(jī)

工作室成立以來,我們也許抱怨過工作的繁忙,但是當(dāng)我們受到了各界的好評(píng)時(shí),覺得一切都是值得的。我們歷時(shí)將近一個(gè)月錄制的九節(jié)微課在市上全部獲獎(jiǎng),聽到這個(gè)消息,頓時(shí)覺得上天不會(huì)辜負(fù)努力的人,更何況我們是一個(gè)努力的團(tuán)隊(duì)。

三、目標(biāo)引領(lǐng),我在努力

一直以來,我在實(shí)踐中不斷反思,不斷總結(jié),找出自己的不足,明確了努力的方向,制定了以下努力目標(biāo):

1、在提高課堂時(shí)效上下功夫,是學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2、及時(shí)總結(jié),加強(qiáng)反思的能力,將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來,以便更快地提升自己的水平。

3、繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)自身的命題技術(shù)能力及口語能力,為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。

工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間,也成為我們互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)的大家園。在這個(gè)大家庭里,我們找到了自己前進(jìn)的方向,在這個(gè)大家庭里,我們體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情,在這個(gè)大家庭里,我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采?!皳P(yáng)帆起航,路就在前方!”在教學(xué)改革的今天,社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,開拓進(jìn)取,我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作,成為一名合格的工作室成員!

第9篇 名師工作室個(gè)人研修教學(xué)總結(jié)范文

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,對(duì)我這個(gè)入職不久的年輕教師來說,加入“__名師工作室”是學(xué)習(xí)的開始。不知不覺中,加入名師工作室已經(jīng)有一年了,在這一年當(dāng)中,我受益匪淺,不僅開闊了視野,也提升了自身的教育素質(zhì)。名師工作室的平臺(tái)不僅為我們的個(gè)人發(fā)展提供了機(jī)會(huì),同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)到自身的不足。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,除了我,每個(gè)人或多或少的都有一些省市集的榮譽(yù),這讓我自慚形穢,因此我也更加努力。這一年來,看到他們的專業(yè),他們的努力,讓我明白了,工作和上學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)是一樣的,你必須認(rèn)真學(xué)習(xí),努力付出,這樣才會(huì)專業(yè)。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下:

一、學(xué)無止境,我在路上

這一年以來,我抱怨過多次,為什么會(huì)有這么多的任務(wù)來完成?為什么要讓我做一些我不會(huì)做的事情?但是,當(dāng)我努力過后有所收獲時(shí),我覺得所有的一切都是值得的。

(1)完成不可能的任務(wù)

今年年初,工作室布置了一個(gè)新任務(wù),每人完成兩節(jié)微課錄制,這對(duì)我來說完全是一個(gè)挑戰(zhàn)。從剛開始的備課到互相磨課,再到微課錄制技術(shù)的學(xué)習(xí),這個(gè)過程充滿了艱辛,但是我也被工作室成員團(tuán)結(jié)互助,不言放棄的精神所感動(dòng)。我的寓言故事《烏龜和大象》微課錄制不少于二十次,期間有過灰心,有過放棄的念頭。但是工作室每個(gè)成員的那種堅(jiān)持的精神鼓舞著我,讓我也完成了人生中第一次微課錄制。

(2)不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己

3月26日。有幸隨__老師赴__參加第十二屆“名師之路”全國小學(xué)“聚焦核心素養(yǎng)”教學(xué)研討會(huì)。本次教學(xué)研討會(huì)分別邀請(qǐng)了國家及部分省市的十余位專家和名師,為來自全國各地的四千多名小學(xué)語文教師,作了十七節(jié)生動(dòng)的示范課和六場(chǎng)精彩的講座。名師們以“低段識(shí)字、閱讀”為主題,分別從識(shí)字教學(xué)的理念、方法、目標(biāo)、評(píng)價(jià)等方面切入,用一節(jié)節(jié)鮮活的課例和接地氣的講座給我們灌輸著識(shí)字教學(xué)的新理念和新教法。三天的“名師之路”學(xué)習(xí)雖然是短暫的,但留給我的思索卻很深很長(zhǎng)。特別是名師們輕松、幽默的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風(fēng)格,不但深受學(xué)生喜愛,而且使我受益匪淺。名師課堂教學(xué)的生活化,藝術(shù)化。專家的風(fēng)采,讓人嘆為觀止,讓我大開眼界。通過這次觀摩活動(dòng),反思自己的課堂教學(xué)方法,使我深感自己在教學(xué)中和名師之間的差距。我會(huì)把名師專家們的許多教學(xué)方法和先進(jìn)理念運(yùn)用到今后等教學(xué)中,進(jìn)而提高課堂自己教學(xué)水平。

(3)積極參加教研活動(dòng)

今年4月17日,我作為__名師工作室的成員參加了名師引領(lǐng),同優(yōu)共進(jìn)——城關(guān)片區(qū)“同優(yōu)共進(jìn)”暨“__名師工作室”教學(xué)交流會(huì),這次交流會(huì)我上了一節(jié)《烏龜和大象》寓言閱讀方法指導(dǎo)常態(tài)課。在上這節(jié)之前,工作室成員本著讓我成長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn),為我提出了好多寶貴的意見,這也將是我成長(zhǎng)之路上的寶貴財(cái)富。在評(píng)課時(shí),有著多年一線教學(xué)就能夠演的朱小蘭老師的精彩點(diǎn)評(píng),讓我受益匪淺,獲益良多。

(4)主動(dòng)學(xué)習(xí),我在路上

師工加名師工作室的一年當(dāng)中,我除了積極參加工作室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),在活動(dòng)當(dāng)中,我學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野。我也開始看教育類專著,并且像身邊的人學(xué)習(xí),特別是工作室主持人__老師對(duì)教育工作專注認(rèn)真的'態(tài)度以及陳麗芳老師精益求精的態(tài)度。這些對(duì)于我這個(gè)年輕教師來說是寶貴的財(cái)富。

二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,共創(chuàng)佳績(jī)

工作室成立以來,我們也許抱怨過工作的繁忙,但是當(dāng)我們受到了各界的好評(píng)時(shí),覺得一切都是值得的。我們歷時(shí)將近一個(gè)月錄制的九節(jié)微課在市上全部獲獎(jiǎng),聽到這個(gè)消息,頓時(shí)覺得上天不會(huì)辜負(fù)努力的人,更何況我們是一個(gè)努力的團(tuán)隊(duì)。

三、目標(biāo)引領(lǐng),我在努力

一直以來,我在實(shí)踐中不斷反思,不斷總結(jié),找出自己的不足,明確了努力的方向,制定了以下努力目標(biāo):

1、在提高課堂時(shí)效上下功夫,是學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2、及時(shí)總結(jié),加強(qiáng)反思的能力,將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來,以便更快地提升自己的水平。

3、繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)自身的命題技術(shù)能力及口語能力,為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。

工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間,也成為我們互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)的大家園。在這個(gè)大家庭里,我們找到了自己前進(jìn)的方向,在這個(gè)大家庭里,我們體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情,在這個(gè)大家庭里,我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采?!皳P(yáng)帆起航,路就在前方!”在教學(xué)改革的今天,社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,開拓進(jìn)取,我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作,成為一名合格的工作室成員!

工作室教學(xué)總結(jié)(優(yōu)選9篇)

在縣教育局和教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體工作室成員的共同努力下,馬艾云工作室自成立以來,已有一段時(shí)間了,為了更好的發(fā)揮名師的示范帶頭作用和名師…
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