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系統(tǒng)教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)選4篇)

發(fā)布時間:2023-05-05 15:09:11 查看人數(shù):61

系統(tǒng)教學(xué)工作總結(jié)

第1篇 系統(tǒng)教學(xué)督導(dǎo)月工作總結(jié)

本學(xué)期開學(xué)以來,各辦學(xué)單位督導(dǎo)部門按照省校督導(dǎo)處的統(tǒng)一布置,并結(jié)合本單位的實(shí)際,開展了學(xué)期初以教學(xué)準(zhǔn)備為主要內(nèi)容的督導(dǎo)檢查,現(xiàn)將3月份系統(tǒng)督導(dǎo)情況簡要總結(jié)如下:

一、月工作報表報送情況

按時上報月工作報表的單位有鞍山電大、撫順電大、丹東電大、錦州電大、營口電大、阜新電大、遼陽電大、鐵嶺電大、朝陽電大、葫蘆島電大;東港學(xué)院、彰武教學(xué)中心;全成教學(xué)部、職大教學(xué)部等。

二、工作開展情況

從各單位上報的月報表可以看出,各辦學(xué)單位的督導(dǎo)部門在日常督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)本單位的工作實(shí)際,對教學(xué)及教學(xué)管理中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)加強(qiáng)了督導(dǎo),參與學(xué)校教育教學(xué)中的大事,如丹東電大的年輕教師的試講公開課、錦州電大組織的跨專業(yè)教師試講等活動,鐵嶺電大還對上學(xué)期的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的檔案進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,并指出了存在的問題,提出了整改的建議。同時,各辦學(xué)單位督導(dǎo)部門還對所轄縣級電大的學(xué)期初教學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,延伸了工作的深度,體現(xiàn)了省、市、縣督導(dǎo)工作的立體網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)了對系統(tǒng)各層次教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。

在上報3月工作報表的同時,部分單位還對本學(xué)期的工作計劃加以細(xì)化,制定了4月份的工作安排。

三、4月份工作重點(diǎn)

在3月份工作基礎(chǔ)上,4月份督導(dǎo)工作重點(diǎn)放到日常教學(xué)秩序和主要教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查上,主要包括面授輔導(dǎo)課出勤情況、教師課堂教學(xué)情況、形成性作業(yè)進(jìn)展情況、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行情況等方面,通過督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)問題,分析原因,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。各單位要總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn),調(diào)研綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)方面好的做法,對學(xué)生面授課出勤情況進(jìn)行簡單分析,并形成300-500字的總結(jié)材料,隨月報表同時提交到省校督導(dǎo)處。

第2篇 暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)-教學(xué)總結(jié)

暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)-教學(xué)總結(jié)

今年,我校引進(jìn)了令大家都覺得耳目一新的“暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)”。為了加強(qiáng)我校教師對“暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)”的了解,我校董華老師對我們進(jìn)行了兩天的培訓(xùn),董華老師詳細(xì)介紹了該系統(tǒng)的安裝和操作方法,并結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)例,就如何使用軟件進(jìn)行備課、授課等方面做了精彩的演示。整個培訓(xùn)深入淺出、簡單易懂,讓我收獲頗豐,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)操作簡便靈活。

暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)使用方法十分簡便,也很容易掌握。教師在上課時可以直接打開電子課本,讓學(xué)生一目了然,也方便老師進(jìn)行課本講解和標(biāo)注,語言類學(xué)科可實(shí)現(xiàn)即點(diǎn)即讀,比傳統(tǒng)方式更容易操作。在以往的數(shù)學(xué)課上,教師經(jīng)常會用到諸如尺子、圓規(guī)等學(xué)科工具在黑板上作圖,非常不便,但交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)就解決了這樣的問題,讓數(shù)學(xué)更簡單了。

二、活躍課堂,有利于教學(xué)方式多樣化。

“暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)”使我們的教學(xué)變得更加簡單、直觀,人機(jī)互動極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性,教師可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)靈活使用暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng),調(diào)用資源庫中的相關(guān)資源,創(chuàng)造生動活潑的課堂氛圍,提高互動效果。

以往的多媒體課件主要用于教學(xué)資料演示,那種預(yù)先設(shè)計、高度結(jié)構(gòu)化課件在演示過程中只能進(jìn)行有限的切換,無法進(jìn)行更改和標(biāo)識,學(xué)生參與度很低。而交互式電子白板平臺可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況調(diào)用需要的素材,隨時在書寫、標(biāo)記和計算機(jī)操作狀態(tài)之間進(jìn)行切換,根據(jù)需要靈活地進(jìn)行編輯、組織、展示與控制,使教學(xué)的靈活性大大增加,學(xué)生有了更多到白板前展示、表現(xiàn)、練習(xí)和合作的機(jī)會,參與的積極性提高了,參與的方式更加多樣了,更有利于培養(yǎng)學(xué)生的積極探索、主動建構(gòu)的能力和意識,也有利于回歸富有活力的課堂。白板的視覺效果還有利于吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這些特點(diǎn)都為課堂上的師生互動、生生互動提供了技術(shù)上的'便利,促進(jìn)了以學(xué)生為主體的課堂的形成。

三、重點(diǎn)強(qiáng)化,便于突破重難點(diǎn)。

交互式電子白板中的某些工具例如放大、批注、聚光燈、屏幕捕獲等,可以對具體的細(xì)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行放大、標(biāo)注、聚光燈照射、截取圖像等,引起學(xué)生關(guān)注,貼近教學(xué)需求。白板的拉幕功能、隱藏功能可用來一次又一次地刺激學(xué)生回答問題,從而使知識在演示中更加清晰明了,拓展了學(xué)生思考問題的角度和方式。通過充分調(diào)用電子白板的這些功能,可設(shè)計豐富的教學(xué)活動,通過對比、歸納、突出、梳理、回放等形式的應(yīng)用,幫助學(xué)生理解、建構(gòu)知識。

四、及時反饋,便于教師調(diào)控教學(xué)。

暢言交互式教學(xué)系統(tǒng)自帶的練習(xí)題目,可用于課堂上組織學(xué)生回答做題,特別是詞語評測一項很適合學(xué)生的朗讀及平時不注意讀音等方面加以重視,并且計算機(jī)系統(tǒng)能迅速統(tǒng)計讀音準(zhǔn)確度情況,便于教師根據(jù)學(xué)生讀音的準(zhǔn)確度了解學(xué)生掌握知識的情況,及時調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容。

五、可以方便地儲存教學(xué)內(nèi)容,便于教師反思、分享,學(xué)生回顧復(fù)習(xí)。

暢言交互式電子白板可以將所有操作過程和結(jié)果都儲存在智能板書上,便于形成個性化的授課紀(jì)錄,成為教師的重要課程資源,幫助分析學(xué)生的思維過程,為今后的授課、反思提供參考。利用白板的回放功能,可對講過的內(nèi)容進(jìn)行回顧復(fù)習(xí),便于學(xué)生鞏固以前的舊知識和內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生對新知識的學(xué)習(xí)。

總之,通過這次培訓(xùn),我深深感受到該系統(tǒng)內(nèi)容豐富、功能強(qiáng)大的特點(diǎn),尤其是對電子課本支持即點(diǎn)即讀、發(fā)音評測和各類教學(xué)資源輔助教學(xué)非常喜歡。暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)的使用能讓課堂教學(xué)更直觀形象、立體生動,有助于提高課堂教學(xué)效果,希望以后能更好地應(yīng)用到課堂教學(xué)中去,讓每一名學(xué)生都能享受到高科技給學(xué)習(xí)帶來的便利。

第3篇 教育系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)工作紀(jì)律提高教學(xué)質(zhì)量暨解放思想大討論的總結(jié)—

縣委常委、紀(jì)檢委書記朱成喜,縣委常委、宣傳部部長羅尖措,副縣長莫玉玲等領(lǐng)導(dǎo)出席會議并講話。教育局局長周永善同志就加強(qiáng)工作紀(jì)律,提高教學(xué)質(zhì)量暨解放思想大討論活動做了主題講話。

縣領(lǐng)導(dǎo)要求教育系統(tǒng)以思想解放大討論活動為契機(jī),以加強(qiáng)工作紀(jì)律,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,增強(qiáng)績效意識,提高學(xué)校管理水平,樹立樂都教育、樂都教師的良好形象;教育系統(tǒng)要統(tǒng)籌全局、科學(xué)設(shè)計、決策運(yùn)籌,集中力量抓要事、攻難事、成大事,使學(xué)校能按照發(fā)展定位,全面實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提高;要善謀劃,抓執(zhí)行,重細(xì)節(jié)。善于將目標(biāo)管理細(xì)節(jié)量化,將學(xué)校的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為可操作的管理行為;要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,搶抓機(jī)遇,開拓進(jìn)取,圍繞建設(shè)教育強(qiáng)縣的目標(biāo)精心部署,嚴(yán)密組織,以求真務(wù)實(shí)的精神狠抓落實(shí),努力使我們的工作不斷有新的創(chuàng)造、新的發(fā)展、新的成績,為教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)快速發(fā)展、為人才健康成長做出樂都教育人新的貢獻(xiàn)。

周永善局長在主題講話中實(shí)事求是地分析了近年來我縣教育系統(tǒng)管理干部和教職工工作紀(jì)律和工作作風(fēng)中存在的問題及成因。強(qiáng)調(diào)指出,這些問題的存在,在一定程度上影響了樂都教育的形象,影響了樂都教師隊伍的形象。因而結(jié)合開展解放思想大討論活動,狠抓作風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)工作紀(jì)律、規(guī)范教育教學(xué)管理在當(dāng)前就顯得尤為迫切、緊要。日前教育局制定出臺的一系列促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量的管理辦法和制度,就是為了重塑樂都教育良好形象,為實(shí)現(xiàn)全省教育強(qiáng)縣的奮斗目標(biāo)作好奠基。

在談到如何抓好落實(shí),如何將這些管理制度和辦法措施具體細(xì)化到教學(xué)常規(guī)過程中時,周永善局長強(qiáng)調(diào):各學(xué)校要以強(qiáng)化工作紀(jì)律為抓手,不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。一定要以紀(jì)律的手段維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和公正性;要以過程管理為關(guān)鍵,不斷規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理。要在課堂教學(xué)管理和師生學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理上下工夫,要在提高教師教學(xué)效益和學(xué)生學(xué)習(xí)效益上找實(shí)招;要以建立健全獎懲機(jī)制為手段,激發(fā)管理干部和教師工作的積極性。今年九月份教育系統(tǒng)率先要對學(xué)校管理干部的績效工資重新分配,各高中要將學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的20%作為教師工作業(yè)績的獎勵基金。2023年秋季教育系統(tǒng)要全面實(shí)行全員績效工資分配改革;要不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識,大力提高辦學(xué)水平。按照“抓環(huán)節(jié)、促質(zhì)量、創(chuàng)特色、提效益”的總體思路抓住重點(diǎn),板快推進(jìn),大力提高高考二本以上的上線率,努力打造精品學(xué)校,強(qiáng)化特色學(xué)校建設(shè)。并以此推動我縣教育質(zhì)量有大的提升。

繼續(xù)開展解放思想大討論活動,是省委、地委、縣委站在新的歷史起點(diǎn)上為推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展而作出的一項重大部署。周永善局長要求全縣教育系統(tǒng)把深入開展解放思想大討論活動,作為全面貫徹落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。作為促進(jìn)著力破除各種思想障礙,拓展思路,改進(jìn)工作作風(fēng),提高管理能力和執(zhí)教水平的良機(jī)。作為建設(shè)一支高素質(zhì)的管理干部和教師隊伍的迫切要求。通過解放思想大討論活動促進(jìn)樂都教育的大發(fā)展。

周永善同志還就學(xué)校安全和財務(wù)管理問題作了具體要求。

教育局黨委副書記、紀(jì)委書記、副局長李積彪主持會議并宣讀了《樂都縣教育系統(tǒng)加強(qiáng)工作紀(jì)律的若干規(guī)定》、《樂都縣學(xué)校管理干部績效工資分配辦法》、《樂都縣教育系統(tǒng)財務(wù)管理暫行辦法》。教育局副局長辛元杰同志宣讀了《樂都縣教育教學(xué)管理責(zé)任事故認(rèn)定和處理辦法》、《樂都縣教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定和處理辦法》。

教育系統(tǒng)管理干部200余人參加了會議。

第4篇 系統(tǒng)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

系統(tǒng)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

系統(tǒng)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期開學(xué)以來,各辦學(xué)單位督導(dǎo)部門按照省校督導(dǎo)處的統(tǒng)一布置,并結(jié)合本單位的實(shí)際,開展了學(xué)期初以教學(xué)準(zhǔn)備為主要內(nèi)容的督導(dǎo)檢查,現(xiàn)將3月份系統(tǒng)督導(dǎo)情況簡要總結(jié)如下:

一、月工作報表報送情況

按時上報月工作報表的單位有鞍山電大、撫順電大、丹東電大、錦州電大、營口電大、阜新電大、遼陽電大、鐵嶺電大、朝陽電大、葫蘆島電大;東港學(xué)院、彰武教學(xué)中心;全成教學(xué)部、職大教學(xué)部等。

二、工作開展情況

從各單位上報的月報表可以看出,各辦學(xué)單位的督導(dǎo)部門在日常督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)本單位的工作實(shí)際,對教學(xué)及教學(xué)管理中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)加強(qiáng)了督導(dǎo),參與學(xué)校教育教學(xué)中的大事,如丹東電大的年輕教師的試講公開課、錦州電大組織的跨專業(yè)教師試講等活動,鐵嶺電大還對上學(xué)期的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的檔案進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,并指出了存在的問題,提出了整改的建議。同時,各辦學(xué)單位督導(dǎo)部門還對所轄縣級電大的學(xué)期初教學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,延伸了工作的深度,體現(xiàn)了省、市、縣督導(dǎo)工作的立體網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)了對系統(tǒng)各層次教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。

在上報3月工作報表的同時,部分單位還對本學(xué)期的工作計劃加以細(xì)化,制定了4月份的工作安排。

三、_月份工作重點(diǎn)

在3月份工作基礎(chǔ)上,4月份督導(dǎo)工作重點(diǎn)放到日常教學(xué)秩序和主要教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查上,主要包括面授輔導(dǎo)課出勤情況、教師課堂教學(xué)情況、形成性作業(yè)進(jìn)展情況、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行情況等方面,通過督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)問題,分析原因,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。各單位要總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn),調(diào)研綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)方面好的做法,對學(xué)生面授課出勤情況進(jìn)行簡單分析,并形成300-500字的總結(jié)材料,隨月報表同時提交到省校督導(dǎo)處。

系統(tǒng)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇

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